Progarma Escola Sabatina

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PROGRAMA 02

O CONFLITO
- Sábado, 14 de Outubro de 2017 -

Partes Tempo Aproximado


Recepção (Durante todo o programa) Início às 8:30h.
Louvores 8:45h - 9:00h.
Palavras de Abertura
Hino de Abertura 09:00 - 09:08 (08 min)
Oração Inicial
Informativo das Missões (Se não tiver pessoa para passar, usar o vídeo)
Mensagem Musical 09:08 - 09:18 (10 min)
Música de Confraternização (checar a Música antes com Sonoplastia)
Introdução às Atividades nas Unidades de Ação 09:18 - 09:20 (2 min)
- Ofertas 09:20 - 09:35 (15 min)
- Testemunhos
Estudo da Lição 09:35 - 10:10 (30 min)
Palavras de Encerramento
Hino Final
Oração Final

1 – Hoje haverá uma programação toda especial. Nesse sábado, cada unidade deverá levar o maior número
de convidados. Essa será a melhor maneira de celebrar os 164 anos da Escola Sabatina. Logo após o culto,
cada unidade de ação poderá se planejar para almoçar junto. Pode ser na casa do líder da unidade ou de
alguma outra pessoa. A ideia é ter uma confraternização especial por parte de cada unidade de ação com
seus convidados na igreja com um almoço especial com direito a bolo e presentes para os professores. ideias
acesse: http://redeadventista.com/164-anos-escola-sabatina/
2 – Leia hoje o voto da escola sabatina: Pela graça de Deus, usarei minha influência para tornar a Escola
Sabatina mais relevante, mais missionária, mais discipuladora e mais integrada.

ABERTURA:
Dicas no final da Página:
Boas-Vindas:
Com o passar do tempo, a Reforma perdeu força. Alguns substituíram o progresso pelo formalismo frio;
outros voltaram para Roma. Hoje, o ecumenismo e o pluralismo têm obscurecido as verdades distintivas que
impulsionaram a Reforma, por meio de sofismas semânticos que procuram esconder diferenças fundamentais
que, assim como nos dias de Lutero, ainda não foram resolvidas. As profecias de Daniel 7:23-25 e 8:9-12 e
Apocalipse 13 e 14, bem como a grande notícia da salvação pela fé, revelam por que os fiéis à Bíblia devem
manter sua lealdade às verdades que nossos antepassados protestantes defenderam, mesmo à custa de suas
vidas. Somos adventistas do sétimo dia, fundamentados no princípio da sola Scriptura, somente as
Escrituras; portanto, repudiamos veementemente as tentativas de atrair os cristãos de volta a Roma e à fé
anterior à Reforma. Pelo contrário, as Escrituras nos indicam a direção oposta (Ap 18:4), e nessa direção
prosseguimos, proclamando “o evangelho eterno” (Ap 14:6), que inspirou Lutero 500 anos atrás.

Agora cantemos EM PÉ com júbilo o Hino: HA, nº 35 – Tu és fiel senhor.

Vamos todos de joelhos falar com DEUS através da Oração feita por_______________

MISSÕES MUNDIAIS
Projetos de evangelismo da DIVISÃO EURO-ASIÁTICA:
1. Um Edifício multiuso para abrigo em Resina, Moldova.
2. Programa de desenvolvimento por meio do esporte para crianças e adolescentes em Duchambé, Tajiquistão.
3. Completo esportivo multiuso na Escola Cristã Heritage (Herança) em Tokmok, Quirquistão.
4. Centro de Evangelização Servir e Brilhar em Rostov do Don, Rússia.
5. Centro de Influencia Gospel Harbor (Porto do Evangelho) em Vladivostok, Rússia.
6. Projeto infantil: Centro pré-escolar para crianças em Pavlodar, Cazaquistão.
7. Prédio de salas de aulas na Escola Adventista de Alate, Índia.

INFORMATIVO DAS MISSÕES (MISSÃO 360ª) –


Neste trimestre ouviremos histórias maravilhosas do amor transformador de Deus da DIVISÃO
EURO-ASIÁTICA. A maioria dos países da Divisão Euro-Asiática fazia parte da antiga União Soviética.
Atualmente, os países da Divisão Euro-Asiática abrigam mais de 322 milhões de pessoas, mas apenas
111.531 pessoas são adventistas, ou seja, um adventista para cada grupo de 2.888 habitantes. Os países da
região sul da Divisão, que inclui Afeganistão, Cazaquistão, Quirguistão, Tajiquistão, Turcomenistão e
Uzbequistão, são predominantemente muçulmanos e representam um desafio especial. Pouco mais de 4.200
adventistas vivem nessa região de 103 milhões de pessoas. Ou seja, um adventista para cada grupo de
24.500 habitantes - verdadeiramente um campo missionário! O título do Informativo das Missões de
hoje é “Massagem abre uma porta”, Nikolai recebeu um telefonema frenético que mudou uma família
para sempre. Ele é um rapaz adventista de 20 anos de idade que vive em um país muçulmano radical, onde é
perigoso até mesmo declarar-se cristão. Nikolai participou de um curso de massoterapia que durou um mês,
organizado pela Igreja Adventista em outro país. Ao voltar para casa, Nikolai colocou um anúncio em sua
página no Facebook oferecendo serviços de massagem.

Ouviremos essa bela história contada pelo IRMÃO (A)_____________________(OU VÍDEO)

MÚSICA ESPECIAL
Ouviremos agora para honra e glória de Deus um louvor apresentado pelo nosso (a) irmão (ã)____________________
(Se não tiver passar para a musica de Confraternização)

CONFRATERNIZAÇÃO
AGORA TODOS EM PÉ, CANTEMOS PARA NOS CONFRATERNIZAMOS COM A MÚSICA: QUÃO BOM,
SATISFAÇÃO, O AMOR SEM DEUS – JÁ 2001
(checar a Música antes com Sonoplastia)

ATIVIDADES NAS UNIDADES: Introdução da Lição:


- (Faça a sua igreja participar da Lição Premiada da Escola Sabatina, para Informação acesse
www.redeadventista.com/licao-premiada-da-escola-sabatina, esse projeto ocorre no 1º ou 2º sábado do
início do trimestre).

Na lição desta semana, afirma que a lei moral não foi eliminada pelos crentes da nova aliança. Esse fato
suscita a questão da função adequada da lei moral na experiência da nova aliança, que é salvação pela fé
somente em Cristo e em Sua justiça.

Vamos agora ao estudo da Lição. Participemos também da Confraternização,


Testemunho, Oração e das anotações semanais.
Sejam todos os professores pontuais as 10:10 e vamos agora em pé oramos pelo Estudo
da Lição.
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ENCERRAMENTO:
Para a chamada das Crianças e Adolecentes cantemos 459 - Cristo Ama as Criancinhas (1ª Estrofe e
Coro).
Mantenhamos em mente que os debates acerca de lei e graça vão além do sentido doutrinário. Eles também
têm enorme potencial para trazer à nossa vida e ao nosso ministério a clareza prática nos aspectos espiritual,
ético e de testemunho. Lembre-se de que a questão não é apenas nossa experiência com a lei, a graça e as
questões relacionadas a elas. Em vez disso, centraliza-se na lei e na graça enquanto elas conduzem a três
coisas: (1) uma genuína experiência de fé salvífica; (2) vida santa; e (3) um testemunho vitorioso.

Agora Vamos todos em Pé cantar o Hino HÁ: nº 204 – Maravilhosa Graça.

Vamos todos curvar nossas fontes e ter uma palavra de oração com Deus, feita por
________________.
No próximo sábado estaremos aqui para mais um programa especial, onde poderemos adorar,
louvar e estudar sobre o que Deus que nos revelou na bíblia para conquistamos Vida Eterna.
DICAS E ATIVIDADES:

- Peça que os membros da classe compartilhem experiências pessoais relacionadas aos


seus esforços para compreender adequadamente os polêmicos debates sobre lei e graça
que surgiram na história da Igreja Adventista do Sétimo Dia. Essas experiências podem
incluir as tentativas pessoais de compartilhar uma perspectiva equilibrada, as discussões
adventistas internas e as tentativas de compartilhar nossa compreensão com cristãos
não adventistas e com não cristãos que buscam a verdade.
- Compartilhe experiências em que você foi desafiado com perguntas difíceis que
pareceram minar o componente principal de suas crenças e ética. Quais foram as suas
respostas?

Perguntas para atividade final:


1. Como devemos lidar com a tentação de optar por um dos dois extremos;
legalismo ou "graça barata"?
2. Por que seria impossível que seres humanos, de modo natural, sem a
revelação especial, alcançassem clareza moral em questões polêmicas e dolorosos
problemas éticos que confrontamos?
3. Uma preocupação importante de vários líderes eclesiásticos é a crescente
frouxidão em termos do modelo tradicional de estilo de vida. Esse declínio no
padrão abrange não apenas as instruções alimentares, mas também a modéstia no
vestuário, os adornos e o hábito de frequentar lugares considerados proibidos
(teatros, danceterias e assim por diante). Ao mesmo tempo, em que ponto
terminam os padrões tradicionais e iniciam as atitudes legalistas? Como manter
uma abordagem equilibrada acerca dessas questões?

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