Atividade Laboratorial - Extração de DNA

Escola Secundária de Vendas Novas
Atividade Laboratorial 1
(como extrair e visualizar moléculas de DNA)
Trabalho Realizado por:

- Tiago Landum Nº21
- Tomás Figueiras Nº22
- Tomás Ferreira Nº23
28 de Setembro de 2021
Biologia
01
Índice do Trabalho:
Introdução Teórica (pág.3)
Objetivos (pág.4)
Material (pág.5)
Metedologia (pág.6)
Resultados (pág.7)
Discussão de Resultados (pág.8)
Conclusão (pág.9)
Biologia
02
Introdução Teórica:
O DNA (ácido desoxirribonucleico) é um dos dois ácidos

nucleicos presentes nas células,mais especificamente no Núcleo,
nas Mitocôndrias, no Retículo Endoplasmático Rugoso e nos
Cloroplastos. Este está envolvido na grande parte dos processos
de controlo celular. É uma complexa molécula cujo monómeros
são designados de nucleótidos formados por uma pentose
(Desoxirribose) ligada a uma base azotada (podendo ser ela uma
Adenina, Timina, Guanina e Citosina) e a um grupo fosfato.
Biologia
03
Objetivos:
Nesta experiência o nosso objetivo consistia em isolar e extrair o

DNA existente numa porção de banana de modo a podermos
observar ao vivo os chamados Novelos de DNA. Para o
conseguirmos realizar tivemos de proceder a certas estratégias
nos quais exercemos alguns processos mecânicos e químicos que
serão referidos mais à frente.
Biologia
04
(1)
Material:
(2)
- Balão Volumétrico (1) (3)
- Almofariz (2) (4)
- Vareta (3)
(5)
- Gobelé (4)
(6)
- Algodão Hidrófilo (5)
- Papel de Filtro (6) (7)
- Proveta (7)
(8)
- Tubo de Ensaio (8)

(9)
- Sal (9)
- Banana (10) (10)
- Álcool Refrigerado (11)

(11)
- Água Destilada (12)
- Faca (13) (12)
(12)
Biologia
05
Metodologia:
- Com o auxílio de uma faca cortámos as bananas em pequenos

fragmentos;
- Num Gobelé juntámos uma colher de sal, 10ml de detergente
da loiça e 70ml de água destilada e agitámos suavemente a
mistura, recorrendo a uma vareta;
- Passámos a mistura para o almofariz, junto à banana e de
seguida triturámos;
- Filtrámos o preparado para o balão volumétrico através de
papel de filtro adaptado a um fúnil;
- Do balão volumétrico filtrámos novamente a solução para a
proveta, recorrendo desta vez a algodão hidrófilo;
- Medimos uma quantidade de álcool refrigerado semelhante à
da mistura e fizemo-la escorrer ao longo da parede da proveta;
- No final, observámos o “Novelo de DNA” a subir ao longo do
tubo de ensaio e a formação de duas fases: a alcoólica e a
aquosa.
Biologia
06
Resultados:
https://drive.google.com/file/d/1PizlDcrgJtqb0nKOv-
0wKv0B5HVnE4OI/view?usp=sharing
Biologia
07
Discussão de Resultados:
- Destruir as membranas para libertar o DNA (1) –› O detergente

intervém na desorganização das membranas (C)
- Separar o DNA do resto dos constituíntes da célula (2) –› O
papel de filtro retém alguns contituintes maiores e deixa passar o
DNA (bem como as proteínas) (A)
- Fazer precipitar o DNA com o fim de o observar (3) –› O álcool
permite desidratar as moléculas de DNA, que se aglutinam,
tornando-se visíveis (D)
- Por coloração, testar a presença do DNA (4) –› A fucsina retoma
a cor vermelha em contacto com o DNA (B)
Durante esta atividade deparamo-nos com duas dificuldades: no

processo da trituração da banana pois ao deitarmos a mistura de
detergente, água destilada e sal antes, a realização deste tornou-
se mais complicada. E ao tentar filtrar a solução com o algodão,
porque inicialmente usámos um pedaço de algodão muito grosso
que absorvia toda mistura não permitindo a sua passagem.
Biologia
08
Conclusão:
Após a conclusão dos procedimentos da atividade conseguimos

obter o DNA da banana através da sua extração das células e
assim observar o Novelo de DNA. Com a realização desta
atividade concluimos que a molécula de DNA é pouco solúvel e
densa.
O processo de trituração desempenhado com o almofariz serviu
para que podessemos romper as paredes e membranas
celulares. Como os organelos onde está presente o DNA são de
dimensões muito pequenas não é possível remover desta
maneira o DNA delas.
Para separarmos as paredes e membranas celulares do resto do
conteúdo celular recorremos a uma filtração da solução.
O detergente serviu para destruir as membranas de forma a que
o DNA e as proteínas dispersassem na solução.
A presença de Na+ no sal faz com que os grupos fosfatos
presentes no DNA se separem devido à sua ionização, que é
compensada com a agregação de DNA dando origem aos
filamentos visíveis no Novelo.
Biologia
09
Bibliografia:
Manual biologia 11º ano

https://pt.slideshare.net/margaridabt/relatrio-extrao-dna
Biologia
10

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Discussão de Resultados (pág.8)

O DNA (ácido desoxirribonucleico) é um dos dois ácidos

Nesta experiência o nosso objetivo consistia em isolar e extrair o

- Balão Volumétrico (1) (3)

- Almofariz (2) (4)

- Algodão Hidrófilo (5)

- Papel de Filtro (6) (7)

- Tubo de Ensaio (8)

- Banana (10) (10)

- Álcool Refrigerado (11)

- Água Destilada (12)

- Faca (13) (12)

- Com o auxílio de uma faca cortámos as bananas em pequenos

- Destruir as membranas para libertar o DNA (1) –› O detergente

Durante esta atividade deparamo-nos com duas dificuldades: no

Após a conclusão dos procedimentos da atividade conseguimos

Manual biologia 11º ano

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