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    Relatório de Avaliação Diagnóstica

    Enviado por

    Camila
    O relatório avalia as habilidades da aluna Isadora em matemática do 7o ano. Ela mostrou dificuldades com operações básicas, frações e grandezas como comprimento e área. O professor aplicou testes diagnósticos e concluiu que a aluna precisa reforço em expressões numéricas, MMC, frações e números decimais.

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    Camila
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    O relatório avalia as habilidades da aluna Isadora em matemática do 7o ano. Ela mostrou dificuldades com operações básicas, frações e grandezas como comprimento e área. O professor aplicou testes diagnósticos e concluiu que a aluna precisa reforço em expressões numéricas, MMC, frações e números decimais.

    Descrição original:

    Relatório de avaliação diagnóstica.

    Título original

    Relatório de avaliação diagnóstica

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    O relatório avalia as habilidades da aluna Isadora em matemática do 7o ano. Ela mostrou dificuldades com operações básicas, frações e grandezas como comprimento e área. O professor aplicou testes diagnósticos e concluiu que a aluna precisa reforço em expressões numéricas, MMC, frações e números decimais.

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    Relatório de Avaliação Diagnóstica

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    Camila
    O relatório avalia as habilidades da aluna Isadora em matemática do 7o ano. Ela mostrou dificuldades com operações básicas, frações e grandezas como comprimento e área. O professor aplicou testes diagnósticos e concluiu que a aluna precisa reforço em expressões numéricas, MMC, frações e números decimais.

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    Reforço Escolar Camilette

    Professor(a): Camila Guterres


    Aluno(a): Isadora
    Disciplina: Matemática Ano/série: 7º ano

    RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA

    Conteúdo Avaliação Analise dos resultados

    Não soube aplicar as ordens das


    operações e apresentou dificuldade
    Expressões numéricas em resolver contas simples de
    adição, subtração, multiplicação e
    divisão.

    A mesma não resolveu as questões


    em questão por não lembrar como
    se resolve. O mmc é conteúdo base
    para resolver problemas de frações,
    MMC e MDC
    logo se não souber mmc, não irá
    Foi aplicado uma avaliação conseguir resolver a adição e
    diagnóstica com seis questões de subtração de frações com
    nível baixo, questões não denominadores diferentes.
    contextualizadas. As questões
    foram de múltiplas escolas,
    descritiva(canetão) e classificada
    As noções básicas de fração e
    em verdadeiro e falso.
    números decimais, assim como a
    Frações e números
    relação entre os conteúdos em si, a
    decimais
    mesma não tem conhecimento dos
    conteúdos.

    Sem conhecimento básico das


    Comprimento, área,
    medidas de comprimento, massa,
    massa, volume e
    área, volume e capacidade
    capacidade
    abordadas na avaliação.

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