Colégio Theobaldo Miranda Santos

Nome______________________________________ 9 ano ____ n◦_____

Língua portuguesa Professora: Luciane 3◦atividade
3◦Trimestre Data: 21/09/2021

ATIVIDADE PREPARATÓRIA PARA A ATIVIDADE PARANÁ

1. Leia o texto abaixo e responda.
VERDE

No Nordeste brasileiro, as estações do ano são só duas: o inverno, de fevereiro a maio, é o tempo
das chuvas; depois é o longo verão sem chuvas, de junho a janeiro.
Em julho, a folha do mato começa a mudar. De agosto a setembro, as folhas secam e caem. De
outubro em diante, o verde já desapareceu dos campos e das árvores. É só o chão ruivo e nu, as
árvores de galhos secos parecem mortas. Verdes, só de longe em longe alguns juazeiros, que não
perdem as folhas.
A gente de lá adora o inverno, com suas águas, mas também gosta do tempo seco.
Aquele sol de verão parece que purifica. Por ali não existem essas doenças dos climas úmidos,
como impaludismo, as feridas bravas, a sapiranga nos olhos, tantas outras. Todo mundo colheu e
guardou o milho e o feijão. Tendo mais uma cabra para dar leite às crianças, as galinhas no quintal,
mandioca para fazer farinha, os sertanejos acham que é uma boa vida.
Assim mesmo, a terra seca do verão não deixa de ser triste e até feia. Mas então, por fins de
janeiro, começo de fevereiro, de repente, dá uma grande chuva, passa um dia e uma noite chovendo. E,
na manhã seguinte, quando a gente se levanta, descobre um milagre.
O chão, as moitas, as árvores – está tudo coberto de verde! Os galhos secos se encheram de
rebentos verdes, e a terra está feito um tapete cerrado de brotos verdes que o povo chama babugem.
O sertão ressuscita, vestido de verde, e é a coisa mais linda do mundo.
QUEIROZ, Rachel de. Memórias de Menina. Rio de Janeiro: José Olympio, 2006.
Nesse texto, “babugem” (penúltimo parágrafo) é o mesmo que
A) cabra para dar leite às crianças.
B) mandioca para fazer farinha.
C) terra muito seca do verão.
D) terra coberta de brotos verdes.

2. Leia o texto abaixo.

O site americano TechCrunch, especializado em web, fez em agosto do ano passado uma
constatação que, sempre que feita, ainda espanta a gringaiada: é preciso falar português para entender
parte importante do universo online atual.
É na América Latina, constata o site, que a web mais cresce no planeta: a região já responde hoje
por metade da população de internet da América do Norte e continua crescendo mais que a média
mundial de usuários em outros continentes. O Brasil, nesse bolo, está na ponta, compondo 35% dos
internautas latino-americanos.
Em sites de forte apelo global como Orkut, Facebook e Twitter, os falantes de português são um
público numeroso. Mas falar português também está virando um atrativo de mercado: o acesso a sites e
a compras latino-americanas, diz o TechCrunch, são majoritariamente em português. [...] O brasileiro
adere fácil à tecnologia da conversação porque é comunicativo. [...] Segundo o Ibope, os internautas
brasileiros entre 12 e 24 anos passam 27 horas mensais no computador, dos quais 57% visitam blogs e
46% usam programas de conversação.
Língua. Ano 5, n. 64, fev. 2011.
Nesse texto, a ideia defendida pelo site TechCrunch refere-se
A) à importância do português no universo online.
 B) à participação do português nas compras realizadas online.
C) ao crescimento da web na América Latina.
D) ao tempo gasto pelos internautas brasileiros na web.

3. Leia o texto abaixo.

Estratégias para a vida noturna

Trocar o dia pela noite pode parecer estranho para nós, mas faz parte do estilo de vida de algumas
espécies. À noite, há alguns animais que podem surpreender.
Os animais noturnos têm uma série de características especiais para viver à noite.
Por exemplo, o lobo-guará enxerga muito bem, mesmo sem luminosidade. Seu olfato fica
melhorado e sua audição é uma poderosa aliada, devido às grandes orelhas que ele tem.
Além disso, ele tem as patas acolchoadas para não fazer barulho e, assim, chegar bem pertinho da
presa sem assustá-la. Diferentemente de outros lobos, ele também se alimenta de frutas.
A audição é um dos sentidos fundamentais para as corujas, assim como a visão perfeita.
Além disso, elas têm penas especiais que permitem voar sem fazer barulho nenhum – uma boa
estratégia para pegar a presa de surpresa!
O morcego, por sua vez, não faz questão de ser silencioso. Pelo contrário, para poder se guiar na
noite, ele emite um barulho e, pelo eco que o som faz, descobre onde estão os obstáculos e alimentos
que procura. Essa estratégia, chamada ecolocalização, é usada por outros animais como o boto – que,
apesar de não ser considerado noturno, é um mamífero que vive em um ambiente de águas muito
escuras, o rio Negro, na Amazônia.
No leito dos rios amazônicos, também vive o poraquê, peixe de hábitos noturnos que usa
descargas elétricas para capturar outros peixes para comer.
Ciência Hoje. Ano 22. n. 206. Out. 2009. p. 5. Fragmento.

Qual é o assunto desse texto?

A) A vida na Floresta Amazônica.
B) As formas de caçar dos mamíferos.
C) O olfato melhorado do lobo-guará.
D) Os hábitos noturnos dos animais.

4. Leia o texto abaixo.

O tempo não apaga

Há alguns anos, quase todo dia de manhã, quando eu abria o portão para ir ao trabalho, via um
garotinho sorridente que passava por mim, a caminho da escola, e eu correspondia o sorriso sem
palavras. Certo dia muito frio, percebi que ele estava de tênis, mas sem meias, apenas com uma calça
curta e uma blusinha de uniforme. Perguntei se poderia lhe dar algumas roupas dos meus filhos, e ele,
todo feliz, disse que precisava apenas de meias, mas que seu irmão precisava do restante. Combinei
que no dia seguinte, quando ele passasse, lhe entregaria o material. Juntei todas as meias que pude, de
todos os tamanhos e cores e dito e feito: com um “muito obrigado, senhora”, ele se foi. De vez em
quando, ainda o via, mas com o passar do tempo não o vi mais... Até que certo dia a campainha soou e
fui atender. Era um rapaz alto, mas aquele sorriso era o mesmo, me agradecendo mais uma vez pelas
“meias” e, com um cesto de verduras verdinhas, me fez chorar... Ele me contou que as meias duraram
muitos anos e em momento algum esqueceu o meu gesto. Às vezes, uma atitude tão simples faz toda a
diferença na vida de alguém.
Seleções. Jan. 2011. p. 60.
O fato que gerou essa história foi a
A) bondade da senhora.
B) lembrança do rapaz.
C) necessidade do irmão.
D) temperatura da manhã.

5. Leia o texto abaixo.

História da hora

Ele já estava alguns minutos atrasado. A namorada dele havia pedido que ele estivesse lá no
relógio do shopping às oito horas em ponto porque a sessão começaria às oito e quinze.
O chefe dele pediu para que ele terminasse um serviço. Mesmo ele correndo para dar tempo de
fazer tudo, ele acabou se atrasando na hora de sair do trabalho. Quando ele se deu conta, já eram sete
e quarenta e cinco. Imediatamente ele se lembrou de que o estacionamento onde estava o carro dele
fechava às dezenove e trinta da noite. Mesmo tendo perdido a hora, ele foi correndo para ver se dava
tempo de ele ainda pegar o carro. Tarde demais!
O tiozinho do estacionamento disse ao rapaz da relojoaria vizinha que ele não poderia esperar por
mais ninguém. Ele tinha que fechar o estabelecimento na hora certa por conta de um compromisso
importantíssimo que ele tinha às oito horas da noite lá no centro da cidade.
Ele olhou para o relógio. Já eram sete e cinquenta e oito. Ele resolveu ligar para a namorada e
dizer a ela que, infelizmente, apesar de ele ter corrido contra o relógio, ele não conseguiria chegar a
tempo de assistir ao filme que ela há tantos dias esperava ver.
Ela deu um tempo e pensou. Depois, num gesto de extrema compreensão, disse ao rapaz:
Tudo bem, amor! Não vai faltar tempo e nem oportunidade para que, no futuro, a gente possa
assistir a esse filme da hora.
SILVA, Edson Rodrigues. Disponível em: <http://recantodacronica.blogspot.com.br/2010/10/texto-
cronica-historia-da-hora-cronicas.html>. Acesso em: 17 nov. 2015.
Nesse texto, no trecho “Quando ele se deu conta,...” (2° parágrafo), a expressão destacada significa
A) fazer um cálculo.
B) pagar uma dívida.
C) perceber algo.
D) ter capacidade.
6. Leia o texto abaixo:
O mercúrio onipresente
(Fragmento)
Os venenos ambientais nunca seguem regras. Quando o mundo pensa ter descoberto tudo o que é
preciso para controlá-los, eles voltam a atacar. Quando removemos o chumbo da gasolina, ele ressurge
nos encanamentos envelhecidos. Quando toxinas e resíduos são enterrados em aterros sanitários,
contaminam o lençol freático. Mas ao menos acreditávamos conhecer bem o mercúrio. Apesar de todo o
seu poder tóxico, desde que evitássemos determinadas espécies de peixes nas quais o nível de
contaminação é particularmente elevado, estaríamos bem. [...].
Mas o mercúrio é famoso pela capacidade de passar despercebido. Uma série de estudos recentes
sugere que o metal potencialmente mortífero está em toda parte — e é mais perigoso do que a maioria
das pessoas acredita.
Jeffrey Kluger. IstoÉ. nº 1927, 27/06/2006, p.114-115.
A tese defendida no texto está expressa no trecho:
(A) as substâncias tóxicas, em aterros, contaminam o lençol freático.
(B) o chumbo da gasolina ressurge com a ação do tempo.
(C) o mercúrio apresenta alto teor de periculosidade para a natureza.
 (D) o total controle dos venenos ambientais é impossível.

7. Leia o texto abaixo.

Olhares para o infinito

Observar estrelas no céu noturno, em lugar distante da poluição luminosa, é uma oportunidade
única. Esses pontos brilhantes, com diferentes cores e tamanhos, há muito tempo despertam nossa
curiosidade, fazendo com que levemos para o firmamento nossos mitos e lendas. A aparente eternidade
das estrelas nos passa a sensação de que o divino e o mágico estão no céu.
Além de admirá-las, passamos a compreendê-las. Em particular, nos últimos 100 anos, graças aos
avanços tecnológicos, podemos observar as estrelas além da luz visível, descobrindo os detalhes que
envolvem seu nascimento, sua evolução e sua morte.
As estrelas são muito mais do que pontos brilhantes no céu. São objetos com grande massa em
alta temperatura, e a matéria que as constitui está no estado de plasma, no qual se encontra altamente
ionizada (eletricamente carregada). Devido ao balanço entre a força gravitacional, que tende a fazer a
estrela contrair, e à pressão gerada pela alta temperatura, que tende a fazê-la expandir, a estrela
permanece em equilíbrio na maior parte da sua existência. [...]
OLIVEIRA, Adilson de. Olhares para o infinito. In: Ciência Hoje. 2018. Disponível em:
<http://cienciahoje.org.br/artigo/olhares-para-o-infinito/>. Acesso em: 24 jul. 2018. Fragmento.
Qual é o assunto desse texto?
A) A evolução tecnológica.
B) A poluição luminosa.
C) As lendas sobre as estrelas.
D) As particularidades das estrelas.

8. Leia o texto abaixo.

Amplexo

Mãe, me dá um amplexo?
A pergunta pega Cinira desprevenida. Antes que possa retrucar, ela nota o dicionário na mão do
filho, que completa o pedido:
– E um ósculo também.
Ainda surpresa, a mulher procura no livro a definição das duas estranhas palavras. E encontra.
Mateus quer apenas um abraço e um beijo.
Conversa vai, conversa vem, Cinira finalmente se dá conta de que o garoto, recém apresentado às
classes gramaticais nas aulas de Português, brinca com os sinônimos. “O que vai ser de mim quando
esse tiquinho de gente cismar com parônimos, homônimos, heterônimos e pseudônimos?”, pensa ela,
misturando as estações. [...] E emenda:
– Para com essa bobagem, menino!
– Ah, mãe, o que é que tem? Você nunca chamou cachorro de cão? E casa de residência?
E carro de automóvel?
– É verdade, mas...
Mas a verdade é que Cinira não tem uma boa resposta.
– E meu nome é Mateus – continua o rapaz. – Só que você me chama de Matusquela.
– Ei, isso não vale. Matusquela é apelido carinhoso. [...]
– A professora disse que aprender palavras é como ganhar roupas e guardar numa gaveta.
Quando a gente precisa delas, tira de lá e usa. Cada uma serve para uma ocasião, por mais esquisita
que pareça. Igual à querê-querê roxa que você me deu no último aniversário. Lembra? Como esquecer?
Cinira nem se dá ao trabalho de consultar o dicionário. Sabe que a explicação para essa última
provocação está no verbete camiseta.
ALENCAR, Marcelo. Disponível em: <http://acervo.novaescola.org.br/fundamental-1/amplexo-
634320.shtml>Acesso em: 19 nov. 2015.Fragmento.
A história desse texto tem início quando
A) a mãe percebe o dicionário na mão do garoto.
B) a mãe procura as palavras estranhas no dicionário.
C) o garoto faz brincadeiras com o uso dos sinônimos.
D) o garoto lembra do presente do último aniversário.