Scribd Logo
Carregar

Bem-vindo(a) ao Scribd!

  • 129 visualizações

    A Concepção de Educação para Comenius

    Enviado por

    Ishabelli Simas da Silva
    Jan Amos Comenius foi um líder religioso e educador do século XVII que acreditava que todos deveriam ser ensinados tudo, independentemente de status ou condição. Sua visão de educação envolvia ensinar crianças desde cedo para que pudessem desenvolver conhecimentos básicos e virtudes, a fim de prepará-los para a vida eterna. Ele defendia uma abordagem de aprendizado que começava pelos sentidos e visava desenvolver o intelecto, a vontade e a memória dos estudantes.

    Direitos autorais:

    © All Rights Reserved
    Baixe no formato DOCX, PDF, TXT ou leia online no Scribd

    A Concepção de Educação para Comenius

    Enviado por

    Ishabelli Simas da Silva
    129 visualizações1 página
    Jan Amos Comenius foi um líder religioso e educador do século XVII que acreditava que todos deveriam ser ensinados tudo, independentemente de status ou condição. Sua visão de educação envolvia ensinar crianças desde cedo para que pudessem desenvolver conhecimentos básicos e virtudes, a fim de prepará-los para a vida eterna. Ele defendia uma abordagem de aprendizado que começava pelos sentidos e visava desenvolver o intelecto, a vontade e a memória dos estudantes.

    Título original

    A Concepção de Educação Para Comenius

    Direitos autorais

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponíveis

    DOCX, PDF, TXT ou leia online no Scribd

    Você considera este documento útil?

    Este conteúdo é inapropriado?

    Jan Amos Comenius foi um líder religioso e educador do século XVII que acreditava que todos deveriam ser ensinados tudo, independentemente de status ou condição. Sua visão de educação envolvia ensinar crianças desde cedo para que pudessem desenvolver conhecimentos básicos e virtudes, a fim de prepará-los para a vida eterna. Ele defendia uma abordagem de aprendizado que começava pelos sentidos e visava desenvolver o intelecto, a vontade e a memória dos estudantes.

    Direitos autorais:

    © All Rights Reserved
    Baixe no formato DOCX, PDF, TXT ou leia online no Scribd
    Fazer download em docx, pdf ou txt
    129 visualizações1 página

    A Concepção de Educação para Comenius

    Enviado por

    Ishabelli Simas da Silva
    Jan Amos Comenius foi um líder religioso e educador do século XVII que acreditava que todos deveriam ser ensinados tudo, independentemente de status ou condição. Sua visão de educação envolvia ensinar crianças desde cedo para que pudessem desenvolver conhecimentos básicos e virtudes, a fim de prepará-los para a vida eterna. Ele defendia uma abordagem de aprendizado que começava pelos sentidos e visava desenvolver o intelecto, a vontade e a memória dos estudantes.

    Direitos autorais:

    © All Rights Reserved
    Baixe no formato DOCX, PDF, TXT ou leia online no Scribd
    Fazer download em docx, pdf ou txt
    de 1

    A Concepção de Educação para Comenius

    Jan Amos Comenius foi uma significativa liderança religiosa no contexto em que viveu,
    de 1592 a 1670. Ele era devotado seguidor de Jan Huss e, predecessor do filósofo Jean
    Jacques Rousseau, foi o criador da Pedagogia Moderna. Seu ideal pedagógico era
    movido pelo preceito "Ensinar tudo a todos", o qual resumia as bases e as normas que
    regem o Homem no seu desempenho na esfera terrena, como criador de sua
    trajetória. Este educador tinha como principal meta trazer o ser para perto do Criador,
    transformando os indivíduos em cristãos exemplares, dotados do poder de exercitar
    suas virtudes potenciais, que devem irradiar na direção de todos, independente do
    status econômico, de gênero ou de condições físicas e mentais. Para ele, a didática
    podia ser definida como a prática de educar e também enquanto ofício de ensinar.
    Dotado de um humanismo ímpar e de uma visão globalizante, Comenius era atraído
    por todas as esferas do conhecimento; assim, sonhava em construir uma pansofia, ou
    seja, uma sabedoria que abrangesse a totalidade. Ele acreditava, portanto, que o saber
    verdadeiro deveria incorporar a filosofia orientada pela razão, a ciência com suas
    inclinações empíricas e a religião, se realmente aspirasse a edificar a humanidade.
    Comenius defendia a necessidade da educação das crianças em idade tenra,
    aconselhando, para esse fim, que se construíssem escolas maternais; desta forma
    estes seres teriam a chance de conquistar desde cedo conhecimentos básicos que
    poderiam ser desenvolvidos depois. Sua intenção era que o Homem fosse educado
    para a vida eterna porque, como ele acreditava, ele era espírito destinado à
    imortalidade; desta forma, seu aprendizado tinha que ir além dos desejos e ideais
    materiais. Daí a necessidade vital de buscar não somente bens terrenos, mas acima de
    tudo a sabedoria e as qualidades que o conduzissem para o Criador. Sua pedagogia
    preconiza que se deve iniciar o aprendizado pelos sentidos, pois é através deles que se
    percebe os estímulos exteriores e, portanto, o que se considera real; assim, as
    percepções sensoriais seriam impressas no interior do ser e, depois, analisadas pelos
    instrumentos racionais. Os fundamentos de sua didática são o entendimento, a
    conservação e a práxis; por meio deles o indivíduo atinge três qualidades elementares
    – a aquisição de vastos conhecimentos, virtudes e religiosidade, que estão
    intimamente vinculadas aos dons do intelecto, da vontade e da memória. O educador
    crê que todas as pessoas são igualmente portadoras de uma condição humana,
    embora manifestem inteligências distintas, para ele produtos de um grau elevado ou
    de uma carência de harmonia própria; por essa razão as mentes devem ser moldadas
    logo cedo, para que os intelectos se desenvolvam sem tantas discrepâncias. A doutrina
    pedagógica de Comenius convida a mente racional a adotar diante do Cosmos uma
    postura inquiridora e inclusiva de todas as esferas do conhecimento. Sua obra, fruto de
    intensos diálogos com filósofos como Bacon e Descartes, visa contribuir para que o
    Homem, desde a infância, passando pela juventude, complete sua evolução rumo à
    perfeição espiritual e intelectual.

    Você também pode gostar