Projeto Apoio

-por nome do projeto
Meu nome
Dados breves meu
2 capa
Curriculo de trabalho do autor
Nome da proposta
Apresenta~çao da proposta
Esta proposta neuropsicopedagogica tem o objetivo de propor uma parceria entre a

profissional Jennifer Soers de Souza de freits e a presente instituição escolar a fim de
trabalhar individualmente com alunos que apresentem dificuldades de aprendizagem,
transtornos, síndromes ou deficiências oferecendo um olhar iferenciado ao aluno, bem
como, paras com o seu desempenho, potencialidades d difucldades
Buscaremos através desta parceria oferecer oportunidades PARA TAIS ALUNOS
COMPREENDEREM SUAS DIFICULDADES E SUPERALAS
Entede-sae que o neuropsicopedagogo é o interlocutor entre os alunos, professores, pai
se escola e que através de encontros o neuropsicopedagog poderá auxiliar com técnicas
neuropsicopedagogicas.
Justificativa
Considerando o longo período das crianças em confinamento

devido a pandemia de corona-virus covid 19 desde o mês de
março de 2020, e o segmento escolar, bem como os seus
aprendentes terem sido um dos mais afetados, uma vez que a
pandemia acentou a diferença entre aqueles que tinham mais
dificuldades de aprender, principalmente por conta da transição
das aulas presenciais para as remotas, trazendo muitos
desafios aos familiares e equipe educacional em geral, sendo
a minha missão diagnosticar a causa da defasagem no aprendizado e
atuar no desenvolvimento das vulnerabilidades, com foco no apoio escolar.
na qual as práticas pedagógicas escolares não são suficientes para atender as

especificidades apresentadas. O presente proj
Justificativa:

Fundamentação:
Segundo o artigo 10. Da Sociedade Brasileira de Neuropsicopedagogos a
Neuropsicopedagogia é uma ciência transdisciplinar, fundamentada nos conhecimentos
da Neurociências aplicada à educação, com interfaces da Pedagogia e Psicologia
Cognitiva que tem como objeto formal de estudo a relação entre o funcionamento do
sistema nervoso e a aprendizagem humana numa perspectiva de reintegração pessoal,
social e educacional.
O neuropsicopedagogo é um especialista da junção da neurociência, psicologia e

pedagogia, que busca compreender o funcionamento do cérebro, além de adaptar às
melhores metodologias educacionais aos indivíduos com sintomas cognitivas e
emocionais debilitados. De antemão, esse profissional, deve conhecer as anomalias
neurológicas para desenvolver um papel de acompanhamento pedagógico as pessoas
que apresentem essas sintomatologias, sendo assim um dos elementos mais importantes
para desenvolver e estimular novas sinapses diante do processo de ensino e
aprendizagem
As atribuições do neuropsicopedagogo, em conhecer os distúrbios das aprendizagens e

posteriormente os processos da aprendizagem humana, tem a função de identificar,
diagnosticar e encaminhar a outros especialistas por meio de pareceres e laudos.
os neuropsicopedagogos clínicos e institucionais, tem sua base teórica para

compreender o desenvolvimento humano, a organização funcional do cérebro e a
aprendizagem. De Piaget, Vigotsky, entre outros teóricos do desenvolvimento e
aprendizagem, têm os subsídios para entender o contexto escolar, o projeto pedagógico
da escola, os projetos de trabalho e os protocolos de inclusão.
Objetivo Geral:
Prestar atendimento individual a crianças que de alguma forma

encontram-se com dificuldades gerando baixa estima e
transtornos sociais, afetivs e intelectuais
Objetivos específicos:
- Procurar melhor desempenho escolar cognitivo, afetivo e

socialmente do aluno.
- Orientar aos pais sobre acompanhamento da vida escolar
dos filhos.
- Encaminhar para profissionais especializados os casos de
saúde, favorecendo a integração social e o desenvolvimento
da aprendizagem.
- Assessorar os professores e direção dialogicamente,
buscando equilibrar a vida escolar do aluno com retorno
positivo ao longo de suas vidas.
Desenvolvimento:
- Levantamento dos alunos com desempenho escolar abaixo

da média.
- Atendimento individual e/ou em grupo.
- Parceria com professores, coordenadores, alunos, alunos
monitores, pais e agregados, direção e funcionários para
descoberta e acompanhamento dos alunos necessitados de
acompanhamento neuropsicopedagógico.
-
- Registro do atendimento oferecido
- Mediação de intervenções neuropsicopedagógicas buscando
sempre as melhores propostas para melhoria da qualidade e
eficácia do processo de Ensino- Aprendizagem referente ao
público alvo de atenção.
- Criação de espaços de escuta.
Procedimentos metodológicos
Durante todo o procesode aco,panhsamento
neurepsicopedagogico a profissional estará atenta e avaliando
possíveis distúrbios de
- leitura e escrita
- psicomotores
- percepcap e discriminação visual e auditiva
Coordenação global, fina e óculo-manual
- percepção espacial-orientacao e relação espaço-tempoiral
-aquisicao e articulação de sons e palavras novas
- elaboração e organização mental
-funcoes executivas: atencao, memoria concentracao
- raciocimio logico
Percepção pessoal e famlist
- cfases do desenvolvimento
- encaminhamentos a outros profissionais em comformidade
com autorização jurídica
-atender pais e responsáveis esclarecendo duvidas,
preparando e organizando procedimentos de maneira
sistemática a fim de ressignificar dinâmica familisar
Procedimentos diaticos
- orientação aos professores sobre materiais adpataveis para

alunos com NEE e deficiências
( acrescentar mais)
Cronogrtama
Será desenvolvido duas vezes por semana no turno da tarde

das 13h as 16horas. Conforme combinado previamente com a
coordenação e direção da escola
Metas:
- reduzir o numero de alunos com dificuldades de aprendizage,
seja na escrita, leitura e operações matemáticas
- dinamizar a pratica pedafocica dops professores e alunos com
dificuldades de aprendizagens, transtornos, distúrbios,
síndromes, etc
- otimizar o serviço escolar com eficácia
Publico alvo:
Pre-escolares, 1 a 4 ano do ensino gfundamentasl
Recursos humanos
Profissional de Neuropsicopedagogia Jjennifer Soasres de

Souza de freitas
Recursos materiais:
- Sala especifica (adequada, com espaço suficiente, protegida

de ruídos externos, vntilacao suficiente e iluminação)
Mobília : cadeira, mesa e armário
Material e testes neuropsicopedagogicos sera levada pela

profissional para manipulação do aprendente
Honoirarios
Esta assessoria não incide sobre a instituição vinculo

empregsticio com a profissional mas sim de parceria escolar e
convenio escolar entre partes
Valores mínimos de prestação de serviço/hora
Carga horaria fechada

20h – 1800,00 reais
Forma de pagamento: mensal
Avaliação:
A avaliação será continua mediante registro dos atendimentos

feitos individualmente ou em grupo e com a apresentação de
relatório mensal, semestral e anual do trabalho realizado.
Conclusão:
À medida que forem diagnosticadas as necessidades de

intervenção Psicopedagógica, serão apresentadas propostas
para auxiliar no equilíbrio das relações educacionais e o bom
desempenho do Ensino Aprendizagem na Unidade Escolar.
Baseado nos resultados levantados na avaliação psicopedagógica, elaboramos um
projeto de trabalho individualizado, desenhado com o objetivo de enriquecer,
potencializar, otimizar e maximizar o funcionamento cognitivo do aprendiz.
De uma forma geral, os atendimentos neuropsicopedagógicos clínicos são realizados 1
vez na semana, com duração de 50 minutos.
. Relatórios Pedagógicos
O psicopedagogo acompanha junto ao professor a elaboração do relatório
pedagógico, emitido para cada criança da educação infantil. Esse instrumento
é utilizado pelo professor e compõe o portfólio do aluno, com a finalidade de
registrar as suas observações sobre o desenvolvimento da criança na escola. O
relatório pedagógico é elaborado semestralmente e apresenta, em forma de
texto descritivo, o desenvolvimento escolar da criança nesse ambiente.

Projeto Apoio

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Projeto Apoio

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Projeto Apoio

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

-por nome do projeto

Esta proposta neuropsicopedagogica tem o objetivo de propor uma parceria entre a

Considerando o longo período das crianças em confinamento

na qual as práticas pedagógicas escolares não são suficientes para atender as

O neuropsicopedagogo é um especialista da junção da neurociência, psicologia e

As atribuições do neuropsicopedagogo, em conhecer os distúrbios das aprendizagens e

os neuropsicopedagogos clínicos e institucionais, tem sua base teórica para

Prestar atendimento individual a crianças que de alguma forma

- Procurar melhor desempenho escolar cognitivo, afetivo e

- Levantamento dos alunos com desempenho escolar abaixo

- orientação aos professores sobre materiais adpataveis para

Será desenvolvido duas vezes por semana no turno da tarde

Pre-escolares, 1 a 4 ano do ensino gfundamentasl

Profissional de Neuropsicopedagogia Jjennifer Soasres de

- Sala especifica (adequada, com espaço suficiente, protegida

Material e testes neuropsicopedagogicos sera levada pela

Esta assessoria não incide sobre a instituição vinculo

Valores mínimos de prestação de serviço/hora

Carga horaria fechada

Forma de pagamento: mensal

A avaliação será continua mediante registro dos atendimentos

À medida que forem diagnosticadas as necessidades de

Você também pode gostar