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    Projeto Volta Às Aulas

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    Thaís
    O projeto visa receber crianças em um ambiente escolar acolhedor e agradável para facilitar a adaptação ao novo espaço e educadora de forma leve e prazerosa, despertando o desejo das crianças de frequentar a escola e se envolver com as atividades oferecidas. As etapas incluem apresentar bonecos representando alunos, conversas sobre os benefícios da escola, conhecer as dependências da escola e reconhecer colegas e professores.

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    Projeto Volta Às Aulas

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    Thaís
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    O projeto visa receber crianças em um ambiente escolar acolhedor e agradável para facilitar a adaptação ao novo espaço e educadora de forma leve e prazerosa, despertando o desejo das crianças de frequentar a escola e se envolver com as atividades oferecidas. As etapas incluem apresentar bonecos representando alunos, conversas sobre os benefícios da escola, conhecer as dependências da escola e reconhecer colegas e professores.

    Título original

    Projeto volta às aulas

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    O projeto visa receber crianças em um ambiente escolar acolhedor e agradável para facilitar a adaptação ao novo espaço e educadora de forma leve e prazerosa, despertando o desejo das crianças de frequentar a escola e se envolver com as atividades oferecidas. As etapas incluem apresentar bonecos representando alunos, conversas sobre os benefícios da escola, conhecer as dependências da escola e reconhecer colegas e professores.

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    Projeto Volta Às Aulas

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    Thaís
    O projeto visa receber crianças em um ambiente escolar acolhedor e agradável para facilitar a adaptação ao novo espaço e educadora de forma leve e prazerosa, despertando o desejo das crianças de frequentar a escola e se envolver com as atividades oferecidas. As etapas incluem apresentar bonecos representando alunos, conversas sobre os benefícios da escola, conhecer as dependências da escola e reconhecer colegas e professores.

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    Projeto volta às aulas

    Duração: 01/03/2018 a 23/03/2018


    Turma de aplicação: Maternal I A
    Responsável: Prof. Thaís Ribeiro
    Justificativa:
    O presente projeto visa receber as crianças em um ambiente novo e
    acolhedor, que as ofereça atrações diárias e novidades agradáveis
    a fim de que a adaptação do grupo a nova educadora e espaço se
    dê de forma leve e prazerosa, onde a aprendizagem de novas
    cognições e a superação de desafios cotidianos seja consequência
    de uma estadia alegre na escola.
    Objetivo geral:
    Reconhecer a escola como ambiente seguro e acolhedor que
    desperta o desejo de frequentar e aproveitar as atividades nela
    oferecidas.
    Etapas prováveis:
     Apresentar a turma um casal de bonecos que representam
    alunos da escola;
     Rodas de conversa sobre os benefícios de vir à escola;
     Levar os bonecos para conhecer as dependências da escola;
     Confeccionar o diário de cada um dos bonecos;
     Levar os bonecos para casa e registrar no caderno como foi a
    visita deles;
     Familiarizar-se com a chamadinha através brincadeira
    cantada;
     Manusear as fotos da chamada e participar de dinâmicas de
    reconhecimento facial e identificação dos nomes;
     Montar painel com as fotos dos integrantes da turma e
    carimbos de mão o pé;
     Cantar e dançar canções de boas vindas e volta as aulas;
     Desafios de movimento e circuitos motores;

    Tópico: Aniversário da escola


    Etapas prováveis:
     Semana das surpresas: receber as crianças no decorrer dos
    5 dias da semana com uma caixa surpresa de uma cor
    diferente por dia;
     Caixa azul: Contendo fotos dos ambientes da escola: Na
    sequencia vamos visitar os ambientes e procurar neles o que
    aparece nas fotos, discutindo sua importância, cuidados e
    utilidades.
     Caixa amarela: Contendo fotos dos profissionais que
    trabalham na escola. Na sequencia vamos visitar estes
    profissionais e conversar sobre seu papel na escola.
     Caixa verde: Contendo o símbolo da escola. Observar as
    cores e expressão facial, logo após construí-lo de papelão,
    tintas e sucata.
     Caixa rosa: Contendo Fotos dos aniversários deles.
    Conversar sobre seus aniversários e o que tem em uma festa
    de aniversário. Construir painel das fotos com falas deles.
     Caixa branca: Contendo fotos deles quando entraram na
    escola. Observar o quanto cresceram, conversar sobre as
    mudanças que ocorrem na fase de crescimento. Em seguida
    Autorretrato.
     Construir maquete da escola e nela colocar as fotos dos
    profissionais que vimos na semana anterior;
     Assistir a história: “Bruxa, bruxa venha a minha festa!”;
     Culinária: Bolo para o aniversário da escola;
     História seriada com crachás dos personagens.

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