IINFW-11M-inglês - Plano de Estudo Dirigido

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO


AMAZONAS-Campus Coari
COORDENAÇÃO GERAL ACADÊMICA
SETOR TÉCNICO-PEDAGÓGICO

ESTUDO DIRIGIDO

Curso: Técnico de nível médio em informática para Internet na forma integrada


Disciplina: Inglês
Professor: Harrison Lopes
Quantidade de horas/Aulas:20
Modalidade:( X )Integrado ( )Subsequencial ( )PROEJA
Data de Entrega: 31/05/2021 Data de Recebimento: 22/06/2021 Turma: IINFW-11M Turno: Matutino
1.Instruções acerca da resolução da Atividade:

Esse estudo dirigido trabalha as estruturas gramaticais wh questions, possesive adjectives, indefinite articles e vocabulário sobre
profissões na lingua inglesa.

2. Conteúdo:
• Wh questions
• Indefinite articles
• Possesive Adjectives
• Occupations
3. Procedimentos Metodológicos/Atividade a ser realizada:
• Apostila
• Whatsapp
• Google meet
• Vídeos
• Email
• Blogs

4.Critérios de Avaliação/Orientações sobre a correção da Atividade pelo discente ou docente

• Será atribuida uma nota de ( até 3,0) aos alunos que responderem os exercícios da apostila.

• Será realizada uma avaliação através do Google forms cuja nota será de até 7,0 (há cópias impressas para os alunos que
não possuem acesso à Internet).
• Será disponibilizado o link para a avaliação no Google forms no grupo de whatsapp da turma e esta ficará disponível do
da 00:00 dia 23/06/2021 até 23:59 do dia 24/06/2021.

5.Estudo Complementar:

Pesquisa através do Google.

6.Anexo: Texto Orientador

As orientações estão no caderno/apostila

Assinatura do professor: Assinado digitalmente por Harrison Correa


Lopes:44102186204
Harrison DN: CN=Harrison Correa Lopes:
44102186204, OU=IFAM - Instituto Federal
de Ciencia e Tecnologia do Amazonas,
Correa Lopes: O=ICPEdu, C=BR
Razão: Eu sou o autor deste documento
Localização: sua localização de assinatura

44102186204 aqui
Data: 2021.05.18 22:12:19-04'00'
Foxit Reader Versão: 10.1.4

Visto da Chefia imediata/Pedagogo ou Técnico em Assuntos Educacionais:___________________________.

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