Método Complementar Da Língua Francesa - Avangardix

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Quarta Revisão – Janeiro de 2005
Avangardix
Método Complementar
de Língua Francesa
Fábio Lucas Pierini

Formado em Letras (Francês/Português) pela Unesp FCL/CAr
Avangardix – Método Complementar – Fábio Lucas Pierini – 2004
Prefácio
Caro aluno e caro professor,
O
presente material em suas mãos não pretende ser um curso completo, muito menos
ser o bastante para seus estudos em Francês. Trata-se de uma organização em torno
do conteúdo mais imediatamente necessário para compreender o funcionamento da
Língua Francesa sem ter de apelar para métodos mais caros ou complexos cujo conteúdo
não chegaria a ser explorado em sua totalidade.
Montamos esta apostila pensando nela como uma material complementar para
aqueles que já vem estudando há algum tempo e precisam de um manual simplificado para
rápida e fácil referência ou para aqueles que nunca viram esse idioma antes, mas pretendem
começar de maneira descomprometida um contato com essa língua visando futuramente
estudá-la mais a sério.
São 11 capítulos estruturados de acordo com nossas conveniências de aulas, o que
quer dizer que não seguimos uma determinada filosofia gramatical pré-estabelecida por
estudiosos no assunto, sejam brasileiros, sejam franceses. Recomendamos ao professor que
tiver a intenção de aplicar nosso material em sala de aula, a intuição de administrar os
assuntos de acordo com a sua própria metodologia, empregando a apostila apenas como
fonte de assunto. Já aos que pretendem estudar sozinhos, podem seguir a ordem cronológica
dos assuntos sem problema
Esperamos que nosso trabalho venha ao encontro das suas expectativas e que você
continue nos prestigiando em nossa página e nos estimulando a desenvolver novos projetos
para seus estudos.
Atenciosamente,
Fábio Lucas Pierini.
Consideração importante:
Ao baixar essa apostila da internet ou fotocopiá-la, você estará aceitando

tacitamente a única condição para o seu uso: JAMAIS OMITIR NEM OCULTAR NEM
REMOVER O NOME DO AUTOR. Você também NÃO PODERÁ EDITAR ESTE
DOCUMENTO. Caso você encontre aqui qualquer tipo de erro, comunique-se com o
Avangardix para que possamos disponibilizar uma versão corrigida da apostila.
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Índice
Capítulo 1: Pronúncia.............................................................................................05
1.1. As vogais simples.

1.2. As vogais nasais.
1.3. Os ditongos.
1.4. Outras ortografias.
1.5. O caso do “H”
1.6. Consoantes finais.
Capítulo 2: Número e Gênero.................................................................................08
2.1. Artigos
2.2. Masculino x Feminino
2.3. Singular x Plural
2.4. Cardinais x Ordinais
2.4.1. Os Números Cardinais
2.4.2. Os Números Ordinais
2.4.3. Data e Hora
Capítulo 3: Verbos (I – Présent)............................................................................13
3.1. Pronomes Pessoais e Tônicos

3.2. Os Grupos de Verbos
3.2.1. Verbos do Primeiro Grupo
3.2.1.1. Algumas mudanças
3.2.2. Verbos do Segundo Grupo
3.2.3. Verbos do Terceiro Grupo
3.2.4. Verbos Impessoais
3.2.5. Modo Imperativo
Capítulo 4: As estruturas de Frases........................................................................23
4.1. A Frase Afirmativa

4.2. A Frase Interrogativa
4.2.1. Entonação
4.2.2. Inversão
4.2.3. Emprego de “Est-ce que”
4.3. A Frase Negativa
4.3.1. Negando verbos não conjugados
4.3.2. Negando quantidades
4.3.3. Outras formas de negação
4.3.4. O que não é negativa
4.4. Preposições e Conjunções
4.4.1. Preposições
4.4.1.1. Preposições + Artigos
4.4.1.2. Locuções Prepositivas
4.4.2. Conjunções
Capítulo 5: Pronomes e Adjetivos (I).....................................................................32
5.1. Pronomes Complemento

5.1.1. Pronomes Complemento de Objeto Direto (COD)
5.1.2. Pronomes Complemento de Objeto Indireto (COI)
5.2. Pronomes Reflexivos
5.3. Adjetivos Possessivos x Pronomes Possessivos
5.4. Adjetivos Demonstrativos x Pronomes Demonstrativos
5.4.1. Adjetivos Demonstrativos
5.4.2. Pronomes Demonstrativos

Capítulo 6: Verbos (II – Tempos do Passado)........................................................40
6.1. Passé Composé

6.1.1. Particípio Passado
6.1.2. Quando usar ÊTRE e AVOIR
6.1.3. Concordância do Particípio Passado
6.2. Imparfait
6.3. Plus-que-Parfait
6.4. Passé Récent
Capítulo 7: Pronomes e Adjetivos (II)....................................................................46
7.1. Pronomes Relativos

7.1.1. Pronomes Relativos Simples
7.1.2. Pronomes Relativos Compostos
7.2. Adjetivos Indefinidos x Pronomes Indefinidos
7.3. Pronomes EN e Y
7.3.1. Pronome EN
7.3.2. Pronome Y
Capítulo 8: Verbos (III – Tempos do Futuro).........................................................51
8.1. Futur Simple

8.2. Futur Proche
8.3. Futur Antérieur
Capítulo 9: Verbos (IV)..........................................................................................54
9.1. Conditionnel Présent

9.2. Conditionnel Passé
9.3. Modo Subjuntivo
Capítulo 10: Comparação e Advérbios....................................................................58
10.1. Advérbios
10.2. Comparativo e Superlativo
Capítulo 11: Verbos (IV)........................................................................................61
11.1. Paticipe Présent, Présent continu e Gérondif

11.1.1. Participe Présent
11.1.2. Présent Continu
11.1.3. Gérondif
11.2. Passé Simple
Correção dos Exercícios.........................................................................................65

Capítulo 1:
A Pronúncia
A pronúncia do Francês é bastante diferente da que encontramos no Português, mas

ambas as línguas têm sons em comum: as consoantes. Isso quer dizer que não há em
Francês nenhuma consoante desconhecida para o falante do Português. O que basta
aprender são as vogais simples, as vogais nasais e os ditongos.
1.1. Vogais simples:
Como se escreve Como se fala Exemplos O que significa

a a âme, lac alma, lago
i i vie, riz vida, arroz
o ô/ó dôme, mort domo, morte
u i para a garganta e sur, rue sobre, rua
u para os lábios
e mudo premier primeiro
é ê blé, enchanté trigo, encantado
è é très, père muito, pai
ê é fête, bête festa, bicho
Nota: O acento gráfico só muda a pronúncia da letra “E”, que pode ser muda, fechada (Ê)
ou aberta (É). Como todas as palavras em Francês são oxítonas, ou seja, só a sílaba final é
tônica, o acento não marca a tonicidade de uma sílaba, como é o caso da palavra étudiant:
sua pronúncia é é-tu-di-ANT e não É-tu-di-ant como leríamos em Português.
Exercícios:
1. Tente ler as palavras abaixo e escute-as para conferir sua pronúncia.
chat mettre sac porte

hasard pur pile dette
pétard fenêtre piscine futur
arbre délice perle misère
terre usine béton colère
1.2. Vogais nasais:
Existem três tipos de vogal nasal em Francês, são elas:

am, an, em, en ã champion, fantôme campeão, fantasma
empereur, vent imperador, vento
om, on õ ombre, ongle sombra, unha
im, in, um, un én impossible, intéressant impossível, interessante
parfum, lundi perfume, segunda-feira

Exercícios:
2. Tente ler as palavras abaixo e escute-as para conferir a sua pronúncia:
chanson pont lent linge

singe examen sang pensée
donc maman mention fonction
condition main plein matin
vendredi demain béton galanterie
1.3. Ditongos:
Os ditongos são uma combinação de duas vogais para formar o som de uma só ou de
uma vogal mais uma semi-vogal (vogal fraca):

ai ê/é français, aide francês, ajuda
au ô automobile, restaurant automóvel, restaurante
ei é treize, seize treze, dezesseis
eu/œu e para a garganta peu, peur pouco, medo
o para os lábios
ou u roue, tout roda, tudo
oi wá roi, joie rei, alegria
Exercícios:
3. Tente ler as palavras abaixo e escute-as para conferir sua pronúncia:
poids devoir coin poil

deux sœur cœur meuble
moule écouter poudre couteau
mais saisir peindre faire
plaire épaule eau jeune
1.4. Outras ortografias:
Há adaptações ortográficas que servem para representar um determinado tipo de

som. Em francês existem ao menos dois, GN e ILL:

gn nh agneau, poignée cordeiro, punhado
ill i famille, travailleur família, trabalhador
Exercícios:
montagne feuille Espagne vieille

faille cigogne grenouille Champagne
ligne cuillère vigne fille
paille cognac mouiller poignard
gagner faillir ignorant caillou
Atenção: A palavra ville (cidade) não é pronunciada da mesma forma: os dois “L” ficam
com som de L mesmo.

1.5. O caso do H:
Em Francês, faz-se a distinção entre “H” mudo e “H” aspirado. O mudo comporta-se
como uma vogal, possibilitando a elisão entre o artigo ou pronome e a palavra começada
com “H” (le + homme = l’homme, “o homem” | je + habite = j’habite, “Eu moro”). Já o
aspirado comporta-se como uma consoante, impedindo a elisão (le + haricot = le haricot,
“o feijão” | je + hais = je hais, “Eu odeio”). A única maneira de distinguir um tipo de “H”
do outro é consultando o dicionário: as palavras começadas por “H” aspirado recebem
sempre um asterisco.
Exercícios:
l’habit l’héritage l’hôtel le *hublot

le *hasard l’hôpital la *harpe l’humanité
l’haleine le *héros l’heure le *hurlement
la *hiérarchie l’hommage la *hauteur l’habitude
le *handicapé la *hulotte l’histoire le *harcèlement
1.6. Consoantes finais:
Apenas algumas consoantes finais são pronunciadas em francês: R, L, C (Q ou K) e

F. As demais não são pronunciadas, exceto em casos particulares.
Exercícios
paradis animal vol palais

fouet lac lait frais
sommet neuf coq chaleur
savant partir sac bec
canard soif pont perroquet
Atenção: Nos verbos terminados em -ER, o “R” final não é pronunciado; -ER fica com som
de “Ê”.
Exemplos: Aimer, Chanter, Manger, Écouter, etc.

Capítulo 2:
Número e Gênero
2.1. Artigos
Observe esses artigos do Português:
o menino a menina os meninos as meninas

um menino uma menina uns meninos umas meninas
o amigo a amiga os amigos as amigas
um amigo uma amiga uns amigos umas amigas
O artigo em Francês é muito importante, pois ele marca qual é o número (plural ou
singular) e o gênero (masculino ou feminino) de uma palavra. Entretanto, a marca do
feminino em Francês é o E final mudo e do plural, S e às vezes X. Como essas letras não são
pronunciadas em fins de palavra, o artigo acaba por se tornar imprescindível.
definido indefinido
masculino le, l’ un
feminino la, l’ une
plural les des
Exemplos:
le garçon la fille les garçons les filles

un garçon une fille des garçons des filles
l’ami l’amie les amis les amies
un ami une amie des amis des amies
Observações:
As elisões (LE > L’ ou LA > L’) acontecem toda vez que a palavra começar com
vogal ou H mudo. No caso dos artigos plurais (LES e DES), o S final não é pronunciado, mas
em contato com a vogal ou H mudo da palavra seguinte, é feita uma ligação com som de Z
(les amis > lezami; des amies > dezami). O plural tem a mesma forma tanto para o
masculino quanto para o feminino.
Exercícios:
7. As palavras abaixo estão acompanhadas por seus artigos indefinidos. Troque os artigos
indefinidos pelos definidos respeitando a regra da elisão. Depois leia-as em voz alta e confira
sua pronúncia também respeitando as ligações. Não se esqueça de procurar o significado
dessas palavras no dicionário.
une maison une fenêtre un toit un tapis une lampe une cuisinière
une salle une porte une télévision une armoire un rideau une douche
une chambre un plafond une radio une chaise un téléphone un miroir
une cuisine un plancher un sofa une table un ordinateur une horloge
une terrasse un mur une étagère un lit un four un jardin
un garage une nappe un couteau une fourchette une cuillère un verre
un oreiller un matelas une brosse un peigne une serviette une éponge
une chemise un tee-shirt un blouson une chaussure un soulier une robe
une chaussette une montre des lunettes un collier une boucle d’oreille un rouge à lèvres
un sac un portefeuille une clé une lingerie un caleçon un mouchoir

2.2. Masculino x Feminino
Diferentemente do Português, as diferenças entre masculino e feminino não são tão

fáceis de detectar (final O: masculino; final A: feminino; na maioria dos casos).
Normalmente, pega-se a palavra masculina e adiciona-se um E ao final. Entretanto, algumas
palavras têm terminações diferentes e outras não têm equivalentes femininos ou masculinos.
Assim sendo, os melhores exemplos são os nomes de alguns animais, os adjetivos em geral
e os nomes de profissões (que no fundo também são adjetivos).
O primeiro caso é a da simples adição de E ao final da palavra masculina:
Masculino Feminino
chat chatte
chien chienne
content contente
charmant charmante
avocat avocate
étudiant étudiante
Nos demais casos, as transformações são particulares:
Profissões Adjetivos Nacionalidades

Masculino Feminino Masculino Feminino Masculino Feminino
chanteur chanteuse doux douce allemand allemande
producteur productrice roux rousse français française
infirmier infirmière vieux vieille brésilien brésilienne
informaticien informaticienne beau belle américain américaine
ménager ménagère heureux heureuse grec greque
sportif sportive
Atenção: há palavras que não mudam do masculino para o feminino:
Masculino Feminino
journaliste journaliste
triste triste
russe russe
Exercícios:
8. Reescreva as frases abaixo em versão masculina (não se esqueça de procurar as palavras

desconhecidas no dicionário!)
1. La fille française est productrice. 9. Une vieille dame portugaise est souriante.
2. Une femme polonaise est blonde. 10. Une charmante femme noire est secrétaire.
3. Une chatte noire est douce. 11. Une petite fille chinoise est sage.
4. La chienne américaine est jaune. 12. Une grosse fille blonde est ménagère.
5. La chanteuse russe est heureuse. 13. Une vieille femme est mariée.
6. La commerçante brésilienne est brune. 14. La mère de la fille rousse est irlandaise.
7. La belle institutrice est argentine. 15. La fille à lunettes est idiote.
8. La jeune femme africaine est intelligente. 16. La petite fille avec sa mère est très vive.
2.3. Singular x Plural
Para formar o plural de uma palavra em Francês basta adicionar S ao final dela,
mesmo que ela termine com consoante. Entretanto, como o S final raramente é pronunciado,
é preciso prestar atenção aos artigos. Há também casos em que o plural é formado com X ou
AUX. Quando a palavra já termina com S, X ou Z, o plural tem a mesma forma do singular.

Exemplos:
Singular Plural
l’homme les hommes
le danger les dangers
le matelas les matelas
l’animal les animaux
le vitrail les vitraux
le faisceau les faisceaux
Atenção: A terminação AUX é para as palavras terminadas em AL; o plural em X é feito

geralmente com as palavras terminadas em AU. Para as palavras femininas basta adicionar S
ao final.
Exercícios:
9. Reescreva as frases abaixo no plural (verifique no dicionário as palavras desconhecidas!)

Nota 1: EST (é) é a terceira pessoa do singular do verbo ÊTRE (ser/estar) no presente; o
plural de EST é SONT. Nota 2: Algumas palavras das frases não vão para o plural.
1. L’enfant est terrible. 9. La porte est ouverte à un ami.

2. La mère est soigneuse. 10. La glace est l’ami de la femme.
3. L’ennui est inévitable. 11. Le chien est l’ami de l’homme.
4. L’amour est difficile à comprendre. 12. Un politicien est corrompu.
5. Une maison ancienne est à vendre. 13. Un professeur est moqueur.
6. Un joueur de foot est riche. 14. Une usine est près de la ville.
7. Un idiot est facile à convaincre. 15. Un journal est cher aujourd’hui.
8. Une pierre pointue est lancée dans l’air 16. Le vitrail de l’église est beau.
2.4. Números: Cardinais x Ordinais
Apesar de os números serem os mesmos em Francês e em Português a leitura não.

Os mais diferentes são os números de 60 a 99, pois trata-se de leituras combinadas (somas
e multiplicações) e não leituras simples como fazemos em Português. Já os ordinais são
facílimos em comparação com nossa língua.
2.4.1. Os Números Cardinais:
0 - zéro 10 - dix 20 - vingt 30 - trente 40 - quarante 50 - cinquante

1 - un/une 11 - onze 21 - vingt et un 31 - trente et un 41 - quarante et un 51 - cinquante et un
2 - deux 12 - douze 22 - vingt-deux 32 - trente-deux 42 - quarante-deux 52 - cinquante-deux
3 - trois 13 - treize 23 - vingt-trois 33 - trente-trois 43 - quarante-trois 53 - cinquante-trois
4 - quatre 14 - quatorze 24 - vingt-quatre 34 - trente-quatre 44 - quarante-quatre 54 - cinquante-quatre
5 - cinq 15 - quinze 25 - vingt-cinq 35 - trente-cinq 45 - quarante-cinq 55 - cinquante-cinq
6 - six 16 - seize 26 - vingt-six 36 - trente-six 46 - quarante-six 56 - cinquante-six
7 - sept 17 - dix-sept 27 - vingt-sept 37 - trente-sept 47 - quarante-sept 57 - cinquante-sept
8 - huit 18 - dix-huit 28 - vingt-huit 38 - trente-huit 48 - quarante-huit 58 - cinquante-huit
9 - neuf 19 - dix-neuf 29 - vingt-neuf 39 - trente-neuf 49 - quarante-neuf 59 - cinquante-neuf
60 - soixante 70 - soixante-dix 80 - quatre-vingts 90 - quatre-vingt- dix

61 - soixante et un 71 - soixante et onze 81 - quatre-vingt-un 91 - quatre-vingt-onze
62 - soixante-deux 72 - soixante-douze 82 - quatre-vingt-deux 92 - quatre-vingt-douze
63 - soixante-trois 73 - soixante-treize 83 - quatre-vingt-trois 93 - quatre-vingt-treize
64 - soixante-quatre 74 - soixante-quatorze 84 - quatre-vingt-quatre 94 - quatre-vingt-quatorze
65 - soixante-cinq 75 - soixante-quinze 85 - quatre-vingt-cinq 95 - quatre-vingt-quinze
66 - soixante-six 76 - soixante-seize 86 - quatre-vingt-six 96 - quatre-vingt-seize
67 - soixante-sept 77 - soixante-dix-sept 87 - quatre-vingt-sept 97 - quatre-vingt-dix-sept
68 - soixante-huit 78 - soixante-dix-huit 88 - quatre-vingt-huit 98 - quatre-vingt-dix-huit
69 - soixante-neuf 79 - soixante-dix-neuf 89 - quatre-vingt-neuf 99 - quatre-vingt-dix-neuf
Observação 1: Apenas os números de 17 a 99 têm hífen, exceto 21, 31, 41, 51, 61 e 71.
Observação 2: As centenas e os milhares são simples de formar:
100 - cent; 200 - deux cents; 300 trois cents; etc.

1000 - mille; 2000 - deux mille; 3000 trois mille; etc.

1000000 - un million; 1000000000 - un milliard; 1000000000000 - un billion; etc.
Nota: o que em Português corresponde a 1 bilhão, em Francês é 1 milliard; 1 trilhão, 1

billion e assim por diante.
2.4.2. Os Números Ordinais:
Em Português todos os números de uma seqüência são “ordenados”, ou seja, cada

um tem seu correspondente ordinal. Exemplo:
1287 o. - milésimo ducentésimo octogésimo sétimo.
Em Francês, exceto pelo primeiro lugar (premier/première), basta adicionar -IÈME ao

último número:
1287 e. - mille deux cents quatre-vingt-septième.
Nota: 201 e, 1001 e, 2341 e NÃO usam PREMIER e sim UNIÈME porque não são o primeiro!
Exercícios:
10. Escreva os seguintes números por extenso e depois passe-os para a forma ordinal:
232 - 1210 -
437 - 5023 -
3980 - 7099 -
821 - 101 -
665 - 477 -
1089 - 2078 -
2.4.3. Data e Hora
Um dos empregos mais comuns para os números são a data e a hora. Assim sendo,
é preciso conhecer os dias da semana, dos meses e das estações do ano.
a) Dias da semana
Lundi/Mardi/Mercredi/Jeudi /Vendredi/Samedi/Dimanche
b) Meses do ano
Janvier/Février/Mars/Avril/Mai/Juin
Juillet/Août/Septembre/Octobre/Novembre/Décembre
Estações do Ano
Le Printemps – L’Été – L’Automne – L’Hiver
d) Horas:
Hora Oficial Hora Corrente

7h00 – sept heures sept heures (du matin)
12h00 – douze heures midi
13h00 – treize heures une heure (de l’après-midi)
19h00 – dix-neuf heures sept heures (du soir)
00h00 – vingt-quatre heures minuit

e) Minutos
Oficial Corrente
15h05 - quinze heures cinq trois heures cinq
15h15 - quinze heures quinze trois heures et quart
15h30 - quinze heures trente trois heures et demi
15h45 - quinze heures quarante-cinq quatre heures moins le quart
15h55 - quinze heures cinquante-cinq quatre heures moins cinq
Exercícios:
11. Escreva as datas completas abaixo por extenso:
Exemple: Mardi, 20/10/1978, 19h07.

> Aujourd’hui c’est mardi, le 20 octobre 1978. Il est sept heures sept du soir.
a) Lundi, 01/01/2001, 00h00

b) Dimanche, 27/09/1934, 14h30.
c) Mercredi, 05/02/1985, 7h15.
d) Samedi, 23/05/2008, 15h35.
e) Jeudi, 12/08/1789, 20h45.
f) Vendredi, 28/03/1978, 3h08.
12. Leia o texto abaixo enquanto ouve a gravação correspondente. Em seguida localize as
palavras masculinas, femininas e as que estão no plural.
Nota: Há palavras novas aí também. Elas estão preparando você para a próxima lição!
Un bonjour à la famille
George Desmoulins est français. Il a 33 ans et il est caissier dans un magasin de

vêtements d’hommes à Paris. Il est brun et il a des yeux noirs. Il se lève à sept heures et
demi du matin et va à la salle de bains pour aller au toilette, laver le visage et se brosser
les dents. Il est marié à Amélie Berger. Elle est allemande et elle a 31 ans. Elle travaille
comme secrétaire dans un bureau d’informatique du centre ville. Ils ont une enfant, Louise.
Elle a 10 ans et elle se lève tôt aussi pour aller à l’école. Ils prennent le petit-déjeuner
ensemble. Sur la table il y a du café, du lait, du fromage, du pain, du jus d’orange, du
beurre et des fruits. Ils mangent et ils parlent de la journée à venir. Après le repas, la
famille s’habille et quitte la maison en voiture. La mère conduit le véhicule parce qu’elle
travaille le plus loin. Ils descendent de la voiture chacun à leur tour et commencent la
journée.
Vocabulário:
est: 3a. pessoa do singular do verbo ÊTRE (ser/estar).

a: 3a. pessoa do singular do verbo AVOIR (ter).
se lève: 3a. pessoa do singular do verbo SE LEVER (levantar-se).
va: 3a. pessoa do singular do verbo ALLER (ir).
Aller au toilette (fazer xixi).
LAVER (lavar).
SE BROSSER (escovar).
travaille: 3a. pessoa do singular do verbo TRAVAILLER (trabalhar).
ont: terceira pessoa do plural do verbo AVOIR (ter).
il y a: única pessoa do verbo Y AVOIR (haver).
mangent: terceira pessoa do plural do verbo MANGER (comer).
parlent: terceira pessoa do plural do verbo PARLER (falar).
VENIR (vir).
s’habille: terceira pessoa do singular do verbo S’HABILLER (vestir-se).
quitte: terceira pessoa do singular do verbo QUITTER (deixar, sair).
conduit: terceira pessoa do singular do verbo CONDUIRE (dirigir).
descendent: terceira pessoa do plural do verbo DESCENDRE (descer).
commencent: terceira pessoa do plural do verbo COMMENCER (começar).

Capítulo 3:
Verbos I (Présent)
3.1. Pronomes Pessoais e Pronomes Tônicos
Assim como no Português, os verbos em Francês são conjugados de acordo com a

pessoa (primeira, segunda e terceira) e com o número (plural ou singular). A cada uma
dessas pessoas corresponde um pronome, que pode ser Pessoal ou Tônico. O Pronome
Pessoal é aquele que colocamos antes do verbo para conjugá-lo, ou seja, é aquele que fica
na posição de sujeito da frase; o Pronome Tônico é aquele que colocamos numa frase sem
verbo ou para reforçar o sujeito ou quando a pessoa representada não está conjugando o
verbo, isto é, quando está na posição de objeto ou de complemento da frase.
Exemplos:
PAUL: - Qu’est-ce que tu fais ce matin?

PIERRE: - Moi?
PAUL: - Oui, toi.
PIERRE: - Moi, je vais à l’école avec toi.
Na primeira frase, o pronome TU (você/tu) está conjugando o verbo FAIRE

(fazer), ele é o sujeito desse verbo.
Na segunda frase, o pronome MOI (eu/mim) está numa frase sem verbo, por isso
é empregado no lugar de JE (eu).
Na terceira frase, o pronome TOI (você/tu/ti) está numa frase sem verbo, por isso
é empregado no lugar de TU (você/tu).
Na quarta frase, o pronome MOI está sendo empregado como reforço do sujeito
(representado pelo pronome JE); esse tipo de emprego para um pronome não existe no
Português do Brasil. O pronome JE está conjugando o verbo ALLER (ir), ele é o sujeito
desse verbo. O pronome TOI é complemento do verbo ALLER, por isso é empregado no
lugar de TU.
Veja agora quais são todos os pronomes e suas correspondências no Português:
Pronoms Correspondente Pronoms Correspondente Nomenclatura

Atoniques em Português Toniques em Português Gramatical
JE EU MOI EU, MIM Primeira pessoa do
singular
TU VOCÊ, TU TOI VOCÊ, TU, TI Segunda pessoa do
singular
IL ELE LUI ELE Terceira pessoa do
singular
ELLE ELA ELLE ELA Terceira pessoa do
singular
ON * * * Terceira pessoa do
singular
NOUS NÓS NOUS NOS Primeira pessoa do
plural
VOUS VOCÊS VÓS ** VOUS VOS ** Segunda pessoa do
plural
ILS ELES EUX ELES Terceira pessoa do
plural
ELLES ELLAS ELLES ELAS Terceira pessoa do
plural

* O pronome ON é, em primeiro sentido, indeterminado. Entretanto, no Francês corrente, ele

é utilizado no lugar do pronome NOUS, sendo traduzido por isso como “a gente”. Porém,
dada a flexibilidade de emprego desse pronome, é possível traduzi-lo de várias maneiras.
Veja a seguinte frase:
On parle Portugais.
Possibilidades de tradução:
Fala-se Português.
Alguém fala Português.
As pessoas falam Português.
Falam Português.
Português é falado.
A gente fala Português (com o sentido de “Nós falamos...”).
Trata-se de uma questão de bom senso: é preciso saber qual é a intenção de quem
produz a frase e o contexto.
** O pronome VOUS além de significar VOCÊS, significa também O SENHOR, A SENHORA, A

SENHORITA, ou seja, é um pronome de tratamento. O pronome VOUS de polidez só é
empregado para se referir a pessoas mais velhas, desconhecidas ou superiores hierárquicos.
Logo, é preciso distinguir se o falante se dirige a uma ou mais pessoas. Tratar uma pessoa
por VOUS é tratá-la por o senhor, a senhora, a senhorita. Caso seja mais de uma pessoa,
VOUS deverá ser traduzido por VOCÊS.
3.2. Os Grupos de Verbos
Os verbos em Português são divididos em três Conjugações, ou seja, de acordo com

suas terminações – AR, ER (OR) e IR. Em Francês, além das terminações, também são
levadas em consideração regularidade ou irregularidade da conjugação de um verbo. Por
essa razão os verbos franceses são divididos em Grupos e não Conjugações. Os Grupos de
verbos do Francês são três. Mas antes é preciso conhecer os Verbos Auxiliares ÊTRE, AVOIR
e ALLER:
Être (ser, estar, ficar) Avoir (ter) Aller (ir)
je suis j’ai je vais

tu es tu as tu vas
il est il a il va
elle est elle a elle va
on est on a on va
nous sommes nous avons nous allons
vous êtes vous avez vous allez
ils sont ils ont ils vont
elles sont elles ont elles vont
Esses verbos são essenciais e não podem de maneira alguma serem

esquecidos!
3.2.1. Verbos do Primeiro Grupo
Formado pelos verbos regulares terminados em -ER. Apenas um verbo terminado em

-ER é irregular (ALLER, “ir”). Exceto por algumas adequações ortográficas, todos os demais
verbos terminados em -ER seguem a mesma regra de conjugação.
Formação
Infinitivo do verbo desejado menos a terminação -ER mais as terminações:
-E, -ES, -E, -ONS, -EZ, -ENT
Exemplos:

Chanter (cantar) Marcher (andar) Arriver (chegar)
je chante je marche j’arrive

tu chantes tu marches tu arrives
il chante il marche il arrive
elle chante elle marche elle arrive
on chante on marche on arrive
nous chantons nous marchons nous arrivons
vous chantez vous marchez vous arrivez
ils chantent ils marchent ils arrivent
elles chantent elles marchent elles arrivent
Exercícios :
13. Conjugue você também os verbos seguintes.
Demander Étudier Parler Trouver Écouter

pedir estudar falar achar escutar
je j’ je je j’
tu tu tu tu tu
il il il il il
elle elle elle elle elle
on on on on on
nous nous nous nous nous
vous vous vous vous vous
ils ils ils ils ils
elles elles elles elles elles
3.2.1.1. Algumas mudanças
Alguns verbos do primeiro grupo precisam ser adequados na escrita para que a
pronúncia se mantenha a mesma. Há quatro casos:
a) Adicionar um “E” entre o radical e a terminação da pessoa NOUS. É o caso do verbo

MANGER (comer):
Manger (comer)
je mange
tu manges
il mange
elle mange
on mange
nous mangeons
vous mangez
ils mangent
elles mangent
Ao escrevermos “Nous mangeons” e não “Nous mangons”, mantemos a pronúncia

como “manjon” e não como “mangon”.

b) Escrever o verbo na pessoa NOUS com Ç e não com C. Um exemplo disso é o verbo
PLACER (colocar).
Placer (colocar)
je place
tu places
il place
elle place
on place
nous plaçons
vous placez
ils placent
elles placent
c) Dobrar a consoante anterior ao “E” final. Por causa do som de “E” fraco das terminações
das pessoas JE, TU, IL, ELLE, ON, ILS, ELLES, é preciso dobrar a consoante que o precede se
houver um outro “E” fraco antes dos dois. É o caso dos verbos S’APPELER (chamar-se) e
JETER (arremessar):
s’Appeler (chamar-se) Jeter (arremessar)
je m’appelle je jette
tu t’appelles tu jettes
il s’appelle il jette
elle s’appelle elle jette
on s’appelle on jette
nous nous appelons nous jetons
vous vous appelez vous jetez
ils s’appellent ils jettent
elles s’appellent elles jettent
d) Pelo mesmo motivo - as terminações E, ES, E, ENT fracas precedidas por outro som de
“E” fraco - um acento grave [`] é colocado sobre esse mesmo “E”, dando-lhe o som de “É”. É
o caso dos verbos ACHETER (comprar) e MENER (conduzir).
Acheter (comprar) Mener (conduzir)
j’achète je mène
tu achètes tu mènes
il achète il mène
elle achète elle mène
on achète on mène
nous achetons nous menons
vous achetez vous menez
ils achètent ils mènent
elles achètent elles mènent
Exercícios:
14. conjugue os seguintes verbos de acordo com seus semelhantes:
Aménager Annoncer Modeler Épeler

organizar anunciar modelar soletrar
(como manger) (como placer) (como acheter) (como jeter)
j’ j’ je j’
tu tu tu tu
il il il il
elle elle elle elle
on on on on
nous nous nous nous
vous vous vous vous

ils ils ils ils

elles elles elles elles
3.2.2. Verbos do Segundo Grupo
O segundo grupo é formado por verbos regulares terminados em -IR. Não é fácil
distinguir um verbo regular terminado em -IR de um irregular apenas olhando para a sua
forma no infinitivo. Alguns dicionários avisam quando um verbo terminado em -IR é regular
ou irregular. Já o dicionário de verbos Bescherelle marca como pertencentes à seção 19 os
verbos do segundo grupo.
Formação
Para conjugar um verbo do segundo grupo, deve-se retirar sua terminação -IR do
infinitivo e adicionar as seguintes terminações:
-IS, -IS, -IT, -ISSONS, -ISSEZ, -ISSENT
Guérir Réussir Franchir Choisir

curar conseguir vencer escolher
je guéris je réussis je franchis je choisis

tu guéris tu réussis tu franchis tu choisis
il guérit il réussit il franchit il choisit
elle guérit elle réussit elle franchit elle choisit
on guérit on réussit on franchit on choisit
nous guérissons nous réussissons nous franchissons nous choisissons
vous guérissez vous réussissez vous franchissez vous choisissez
ils guérissent ils réussissent ils franchissent ils choisissent
elles guérissent elles réussissent elles franchissent elles choisissent
Exercícios:
15. Conjugue você também os seguintes verbos do segundo grupo:
Finir Rougir Vieillir Enrichir Réfléchir

acabar avermelhar(se) envelhecer enriquecer refletir
je je je j’ je
tu tu tu tu tu
il il il il il
elle elle elle elle elle
on on on on on
ils ils ils ils ils
elles elles elles elles elles
3.2.3. Verbos do Terceiro Grupo
O terceiro grupo é formado por verbos irregulares de todas as terminações

francesas: -ER, -IR, -RE, -OIR. Apesar das irregularidades, as terminações são quase sempre
as mesmas, ou seja, -S, -S, -T, -ONS, -EZ, -ENT.

b) Verbos Irregulares terminados em -IR:
Partir Mentir Courir Mourir Venir Offrir

je pars je mens je cours je meurs je viens j’offre
tu pars tu mens tu cours tu meurs tu viens tu offres
il part il ment il court il meurt il vient il offre
elle part elle ment elle court elle meurt elle vient elle offre
on part on ment on court on meurt on vient on offre
nous partons nous mentons nous courons nous mourons nous venons nous offrons
vous partez vous mentez vous courez vous mourez vous venez vous offrez
ils partent ils mentent ils courent ils meurent ils viennent ils offrent
elles partent elles mentent elles courent elles meurent elles viennent elles offrent
Verbos de conjugação semelhante
sortir (sair) sentir (sentir) - - tenir (manter) ouvrir (abrir)
- - verbos em couvrir (cobrir)
-ENIR
Exercícios:
16. conjugue os seguintes verbos irregulares do Terceiro Grupo.
Devenir Couvrir Sentir Sortir

(tornar-se) (cobrir) (sentir) (sair)
je je je je
tu tu tu tu
il il il il
nous nous nous nous
vous vous vous vous
ils ils ils ils
c) Verbos Irregulares terminados em -RE:
Vendre Prendre Craindre Faire Connaître Boire

(vender) (pegar, tomar) (temer) (fazer) (conhecer) (beber)
je vends je prends je crains je fais je connais je bois

tu vends tu prends tu crains tu fais tu connais tu bois
il vend il prend il craint il fait il connaît il boit
elle vend elle prend elle craint elle fait elle connaît elle boit
on vend on prend on craint on fait on connaît on boit
nous vendons nous prenons nous craignons nous faisons nous connaissons nous buvons
vous vendez vous prenez vous craignez vous faites vous connaissez vous buvez
ils vendent ils prennent ils craignent ils font ils connaissent ils boivent
elles vendent elles prennent elles craignent elles font elles connaissent elles boivent
rendre apprendre peindre (pintar) - naître (nascer) -
(devolver) (aprender, - - - -
perdre ensinar) - - - -
(perder) comprendre - - - -
entendre (entender)
(ouvir)
attendre
(esperar)
Exercícios:
17. Conjugue os seguintes verbos terminados em -RE.
Naître je tu il nous vous ils

Perdre je tu il nous vous ils

Comprendre je tu il nous vous ils

Peindre je tu il nous vous ils
Rendre je tu il nous vous ils
Dire je tu il nous vous ils
Entendre je tu il nous vous ils
Pendre je tu il nous vous ils
d) Verbos Irregulares terminados em -OIR. Nota: verbo terminado em -OIR não é verbo
terminado em -IR!!!
Vouloir Devoir Voir Savoir s’Asseoir

(querer) (dever, ter que) (ver) (saber) (sentar-se)
je veux je dois je vois je sais je m’assieds

tu veux tu dois tu vois tu sais tu t’assieds
il veut il doit il voit il sait il s’assied
elle veut elle doit elle voit elle sait elle s’assied
on veut on doit on voit on sait on s’assied
nous voulons nous devons nous voyons nous savons nous nous asseyons
vous voulez vous devez vous voyez vous savez vous vous asseyez
ils veulent ils doivent ils voient ils savent ils s’asseyent
elles veulent elles doivent elles voient elles savent elles s’asseyent
pouvoir (poder) recevoir (receber) revoir (rever) - -
= je peux = je reçois prévoir (prever) - -
Exercícios:
18. Conjugue os seguintes verbos terminados em -OIR.
Apercevoir Pouvoir Recevoir Concevoir Prévoir
j’ je je je je
tu tu tu tu tu
il il il il il
ils ils ils ils ils
2.2.4. Verbos Impessoais
Um verbo impessoal é um verbo que não tem sujeito ou, como a gramática
tradicional chama, verbos de sujeito inexistente e normalmente são os verbos que
representam fenômenos da natureza que caem nessa classificação - um exemplo clássico é o
verbo chover: chove, choverá, choveu, chovia, etc.
Em Francês, os verbos impessoais também não têm sujeito; entretanto é preciso
dar-lhe um pronome, pois, para a gramática do Francês, não pode haver verbo sem
pronome. Por essa razão o verbo chover em Francês, pleuvoir, recebe um pronome
masculino de terceira pessoa do singular, IL. Logo, a frase em Português “Chove” ou “Está
chovendo” é traduzida por “Il pleut”.
Nota: não traduza o pronome “IL” que acompanha os verbos impessoais! Ele deve
desaparecer quando na tradução para o Português. Veja:
Il pleut depuis quinze jours sans arrêt.

Chove há quinze dias sem parar.
Principais verbos impessoais do Francês:
Infinitivo Conjugado
pleuvoir (chover) il pleut
falloir (ser necessário) il faut
y avoir (haver) il y a

suffire (bastar) il suffit

manquer (faltar) il manque
Observação: o verbo FAIRE com sentido de tempo meteorológico também é impessoal:
Il fait beau. > Faz tempo bom.
Exercícios:
19. Passe os verbos entre parênteses do infinitivo para o presente:
Jean Fresnais (être) un garçon français. Il (avoir) six ans et il (aller) à l’école le
matin. Il (arriver) à l’école à sept heures trente et (rencontrer) ses camarades à l’entrée.
Avant d’aller dans la salle de classe, ils (faire) la queue et (dire) “bonjour” au professeur. Elle
(être) très sérieuse, mais elle (aimer) beaucoup ses enfants: elle ne se (fâcher) jamais à
cause d’eux.
Aujourd’hui les élèves (voir) une nouvelle matière: ils (apprendre) qu’il (falloir) laver
les mains avant de manger et qu’on ne (pouvoir) pas mettre leurs mains sales dans leurs
bouche ou sur les yeux. Le professeur leur (apprendre) aussi qu’ils (devoir) se brosser les
dents. Jean se (lever) et (demander) au professeur : « Est-ce que je (pouvoir) sortir ? » « Et
pourquoi tu (vouloir) sortir, Jean ? » « Parce que j’ (avoir) besoin de nettoyer mon nez et
mes mains ne (pouvoir) pas être sales... »
20. Conjugue os verbos abaixo na pessoa indicada e forme frases com eles.
Exemplo:
Primeira pessoa do singular do verbo ÊTRE > je suis > Je suis architecte.
a) Terceira pessoa do plural do verbo ALLER.

b) Segunda pessoa do singular do verbo FAIRE.
c) Segunda pessoa do plural do verbo ÊTRE.
d) Primeira pessoa do plural do verbo AVOIR.
e) Terceira pessoa do singular do verbo POUVOIR.
f) Primeira pessoa do singular do verbo DEVOIR.
g) Primeira pessoa do singular do verbo SAVOIR.
h) Segunda pessoa do plural do verbo AIMER.
i) Terceira pessoa do singular do verbo FRANCHIR.
j) Terceira pessoa do plural do verbo REGARDER.
l) Primeira pessoa do plural do verbo ÉCOUTER.
m) Segunda pessoa do singular do verbo S’ARRÊTER.
n) Terceira pessoa do plural do verbo SE PROMENER.
o) Primeira pessoa do plural do verbo DEVENIR.
p) Primeira pessoa do singular do verbo RENDRE.
q) Segunda pessoa do plural do verbo CRAINDRE.
r) Segunda pessoa do plural do verbo SORTIR.
s) Primeira pessoa do singular do verbo PRENDRE.
t) Terceira pessoa do plural do verbo MANGER.
u) Segunda pessoa do singular do verbo BOIRE.
21. Reescreva os seguintes verbos conjugados em Francês (procure as palavras

desconhecidas no dicionário):
a) Você vê. m) As pessoas fogem.

b) Ela faz. n) Param na esquina.
c) Eu quero. o) Falam Húngaro.
d) A senhora perde. p) Eu corro.
e) Nós achamos. q) Ela sai.
f) Elas trazem. r) Nós descemos.
g) Você cuida. s) Elas sobem.
h) Vocês podem. t) Você diz.

i) O senhor é. u) Nós cantamos.

j) Vocês estão. v) Eu ouço.
l) Vocês têm. x) Ele sabe.
3.2.5. Modo Imperativo
Em Francês o Modo Imperativo tem a mesma função que no Português: ordens,

conselhos, pedidos, advertências, chamados, etc. Sua formação é feita a partir do Presente,
bastando retirar os pronomes pessoais que acompanham a forma verbal. Apenas as pessoas
TU, NOUS e VOUS têm formas no Imperativo. Exemplos:
a) Primeiro Grupo
Verbo Penser
Tu penses. > Pense* à tes affaires.

Nous pensons. > Pensons à nos affaires.
Vous Pensez. > Pensez à vos affaires.
*Apenas nos verbos de Primeiro Grupo retiramos o “S” da terminação da Segunda pessoa do
singular do Presente para formar o Imperativo.
b) Segundo Grupo
Verbo Finir
Tu finis. > Finis ce travail.

Nous finissons. > Finissons ce travail.
Vous finissez. > Finissez ce travail.
c) Terceiro Grupo
Verbo Partir
Tu pars. > Pars la semaine prochaine.

Nous partons. > Partons la semaine prochaine.
Vous partez. > Partez la semaine prochaine.
Verbo Prendre
Tu prends. > Prends un café ce matin.

Nous prenons. > Prenons un café ce matin.
Vous prenez. > Prenez un café ce matin.
Verbo Voir
Tu vois. > Vois la mer furieuse.

Nous voyons. > Voyons la mer furieuse.
Vous voyez. > Voyez la mer furieuse.
Exceções:
Être Avoir Aller Savoir Vouloir

Sois Aie Va Sache Veuille
Soyons Ayons Allons Sachons Veuillons
Soyez Ayez Allez Sachez Veuillez

Exercícios:
22. Dê ordens, conselhos ou avisos utilizando os verbos abaixo.
Être
Manger
Avoir
Franchir
Aller
Vendre
Savoir
Boire
Vouloir
Faire
23. Passe as seguintes ordens para o Francês.
Escove os dentes.
Pare o carro.
Ouçam a mulher.
Façamos assim.
Queiram esperar.
Saiba distinguir.
Encontremos a saída.
Vejam o céu.
Entendam minha situação
Percamos o medo.

Capítulo 4:
As Estruturas de Frases
4.1. A Frase Afirmativa
A frase afirmativa segue a mesma estrutura do Português, ou seja:
Sujeito>Verbo>Objeto. Veja:
a) On dit que Molière est mort sur scène.

Dizem que Molière morreu em cena.
b) Le franc n’existe plus. Maintenant c’est l’euro.
O franco não existe mais. Agora é o euro.
c) Je regarde la tour Eiffel et je crois qu’elle est encore moderne.
Eu olho a torre Eiffel e acredito que ela ainda é moderna.
Exercícios:
24. Separe as palavras para formar a frase corretamente.
a) Unjournalisteditqu’ilfautphotographierlespointstouristiquesdelaville.
b) Lafilleauxcheveuxnoirsestsibellequetouslesgarçonsveulentlaconnaître.
c) Nousallonsausupermarchépouracheterdesfruitspourunetarte.
d) Ellesveulentacheterdesnouvellesrobesmaisellesontpeud’argent.
e) Lesenfantssontimpatientsparcequ’ilsveulentmangertoutdesuite.
f) Lemaireadegrandsproblèmesàresoudreetildemandel’aidedelapopulation.
g) Lesjeunespréfèrentalleràl’écoleenvoiturequed’yalleràvéloouàpieds.
h) Danslacourdulycéeilyaunbeautableaupeintparledirecteur.
i) MadameDumontprendducafésanssucreparcequ’elleveutmantenirsaligne.
j) Vouspouvezécouterlesnouvelleschansonsdesnouveauxchateursàlaradio.
25. Coloque os elementos dessas frases na ordem correta.
au bar à sept heures et demi. Jean arrive
au balcon et demande une boisson. Il va
Un ami pour le saluer. s’approche
s’il est seul ou s’il attend quelqu’un. L’ami demande
Jean dit qu’il y vient sa copine Alexandrine. pour rencontrer
pour partir L’ami se tourne mais Jean l’arrête.
et qu’ils peuvent parler un peu. Il dit qu’elle va être en retard à son ami
demande une boisson aussi. l’ami de Jean, Pierre,
Alexandrine arrive Ils bavardent jusqu’au moment où avec une amie.
son amie Nathalie à Jean Alexandrine Présente et à Pierre.
Pierre sourit une boisson à Nathalie. et offre
et ils commencent à parler beaucoup. Elle accepte

Pierre et Nathalie oublient leurs amis.
de s’en aller Ils décident chacun à son ami. et remercient
26. Forme Frases com os seguintes verbos:
a) Courir
b) Rougir
c) Vouloir
d) Changer
e) Rendre
f) Comprendre
g) Oublier
h) S’Arrêter
i) Mettre
j) Vérifier.
27. Coloque as frases da história abaixo na ordem correta:
Ce soir elle se couche avec une sensation bizarre.

Quand ils arrivent à l’hôpital, ils se séparent.
Heureux tous les deux, ils s’embrassent pour fêter la naissance de Catherine.
Elle parle à son mari Gérard et il dit qu’elle doit reposer.
Juliette est enceinte de neuf mois.
Trois heures plus tard, naît Catherine, la première fille du couple.
Elle a de grands douleurs et frappe Gérard pour qu’il se réveille aussi.
Juliette prend quelques heures avant de s’endormir.
Gérard s’habille vite et prend la valise préparée pour cette occasion.
Gérard reste dans la cour pendant que Juliette est emmenée à la salle d’accouchements.
Juliette et Gérard entrent dans la voiture et partent vers l’hôpital.
Il est quatre heures du matin quand elle se réveille.
« C’est le bébé, il est déjà l’heure », dit-il en sourriant.
28. Passe o texto abaixo para o Francês:
É noite e Jean volta do trabalho para casa a pé. Ele correntemente volta mais cedo,
mas quando há muito trabalho acumulado para fazer é preciso ficar lá um pouco mais. Agora
é muito tarde, por volta da meia-noite, e Jean pensa nas histórias de terror que seu avô
conta quando ele vai visitá-lo. O céu está claro, as estrelas brilham, mas a lua tem um
reflexo avermelhado que gela o sangue. Uma coruja canta e os cabelos de Jean arrepiam. As
luzes dos postes parecem iluminar muito pouco e as sombras das árvores parecem esconder
perigos assustadores. Jean anda no meio da rua para escapar das sombras e dos muros das
casas fechadas. “Como à noite tudo é diferente”, pensa Jean. E ele tem razão. Basta o sol
descer no horizonte para que as coisas mudem. Logo ele chega em casa e se deita para
dormir. Jean está tão cansado que imediatamente esquece o medo na sua caminhada
noturna e adormece.
4.2. A Frase Interrogativa
Em Francês, é possível formular uma frase interrogativa de três maneiras diferentes:

entonação, inversão e com uso de “Est-ce que”. Veja:
4.2.1. Entonação
Como o Português é uma língua que faz uso desse recuso para expressar frases
interrogativas, não é difícil para nós fazermos uma pergunta em Francês. Basta pegar a frase
afirmativa e mudar sua entonação. Na escrita, é só aplicar o ponto de interrogação.
Tu as déjà quinze ans. > Tu as déjà quinze ans?

Você já tem quinze anos. > Você já tem quinze anos?
Vous mangez de la viande tous le jours. > Vous mangez de la viande tous les jours?
Vocês comem carne todos os dias. > Vocês comem carne todos os dias?

Elle écrit souvent. > Elle écrit souvent?

Ela escreve com freqüência. > Ela escreve com freqüência?
Exercícios:
29. Leia as frases abaixo primeiro com a entonação de afirmação, depois de interrogação.
Em seguida ouça a gravação para comparar sua pronúncia.
a) Les chiens font un trou dans le jardin.

b) Ma fille est coupable.
c) Nous sommes une menace.
d) Je bois beaucoup.
e) Elle gagne le prix toutes les années.
f) L’amour dure pour toujours.
g) Les filles travaillent plus dur que les garçons.
h) Tu as une nouvelle voiture.
i) Il y a une route plus simple à droite.
4.2.2. Inversão
A inversão é a maneira mais comum utilizada para se fazer uma interrogação. Para
criar uma frase interrogativa por inversão é preciso trocar de lugar o verbo e o pronome,
ligando-os em seguida por um hífen. Veja:
a) Il vit tout seule dans son appartement. > Vit-il tout seul dans son appartement?
Ele vive sozinho em seu apartamento. > Ele vive sozinho em seu apartamento?
b) Nous allons très loin ce matin. > Allons-nous très loin ce matin?
Nós vamos muito longe essa manhã. > Nós vamos muito longe essa manhã?
c) Elles sont employées depuis six mois. > Sont-elles employées depuis six mois?
Elas estão empregadas há seis meses. > Elas estão empregadas há seis meses?
Observações
a) Como você pôde ver, traduções das frases interrogativas por inversão não foram
invertidas, pois em Português essa inversão é mais um recurso de estilo do que
propriamente gramatical.
b) Se tivermos uma frase como:
Ma mère est une bonne femme de ménage

(Minha mãe é uma boa dona de casa)
não podemos invertê-la assim:
Est-ma mère une bonne femme de ménage?
A inversão é feita apenas com PRONOMES! Você terá de trocar Ma mère por elle e a frase
ficará assim:
Ma mère est-elle une bonne femme de ménage?
c) A terceira pessoa do singular (IL, ELLE e ON) às vezes apresenta problemas

quando um verbo termina com vogal. Se nos lembrarmos das lições anteriores, exceto em
casos especiais, quando duas vogais se encontram, a anterior deve desaparecer. Entretanto,
veja a frase abaixo:
Elle va à l’école en train.

V’elle à l’école en train?
Que verbo é esse, V’? Resposta: nenhum! Por isso, os franceses colocam
artificialmente uma terminação (-t-) nos verbos acabados em vogal. Assim sendo, a frase
correta será:
Va-t-elle à l’école en train?

Isso vai acontecer com os verbos ALLER (do exemplo acima), AVOIR, Y AVOIR e
verbos do Primeiro Grupo (terminados em –ER). Veja:
a) Il a des yeux bleus. > A-t-il des yeux bleus?

b) Elle parle bien Portugais. > Parle-t-elle bien Portugais?
c) On reste chez les amis. > Reste-t-on chez les amis ?
d) Il y a des fruits mûrs sur la table. > Y a-t-il des fruits mûrs sur la table ?
Exercícios
30. Passe as frases abaixo para a forma interrogativa por inversão:
a) Elle voit ses amis au restaurant?

b) On trouve des belles choses dans ce magasin?
c) Il peut faire face aux ennemis?
d) Tu penses qu’on peut s’en aller maintenant?
e) Nous allons travailler à vélo?
f) Tu vas faire le tour du monde à pieds?
g) On a de la chance dans cet affaire?
h) Ils sont les amis d’Hélène?
i) Elles savent quelles sont les conséquences?
j) Nous voulons quitter le bureau plus tard aujourd’hui ?
4.2.3. Emprego de “Est-ce que”
O uso de “est-ce que” é muito simples, bastando adicioná-lo à frase afirmativa.

Veja:
a) Il a de grands problèmes à vaincre. > Est-ce qu’il a de grands problèmes à vaincre ?

Ele tem grandes problemas a vencer. > Ele tem grandes problemas a vencer ?
b) Elles travaillent ici depuis trois ans. > Est-ce qu’elles travaillent ici il y a trois ans ?
Elas trabalham aqui há três anos. > Elas trabalham aqui há três anos?
Exercícios:
31. Reescreva as frases abaixo na forma interrogativa com uso de “est-ce que”:
a) Je sais ce que je veux?

b) On prend du café au lait ce matin?
c) Il va réussir dans ce championnat?
d) L’amour fait Maire rougir?
e) George explique toujours le travail?
f) Nous craignons les ténèbres?
g) Martine peint ses cheveux le samedi?
h) On peut maintenir la paix sans amour?
i) Les politiciens veulent la joie du peuple?
j) Tu embrasses tes enfants avant de te coucher?
4.2.4. Outras palavras interrogativas:
a) Pourquoi? (Por quê?) >> Parce que... (Porque...)

b) Quand? (Quando?)
c) Comment? (Como?)
d) Où? (Onde?)
e) Qui? (Quem?)
f) Qu’est-ce que c’est? (O que é?)
4.3. A Frase Negativa
A frase negativa é um pouco mais complicada de se usar por precisar de dois

elementos, ao contrário do Português, que precisa apenas de um, o seja, o advérbio “não”.
Em Francês, empregamos as partículas “NE” e “PAS” ao redor do verbo conjugado. Veja:

Elle est la plus belle fille de la ville. > Elle n’est pas la plus belle fille de la ville.
Ela é a garota mais bela da cidade. > Ela não é a garota mais bela da cidade.
Nous mangeons beaucoup à midi. > Nous ne mangeons pas beaucoup à midi.
Nós comemos muito ao meio-dia. > Nós não comemos muito ao meio-dia.
Observação: negação simples se faz com NON.
Exemplo: – Tu viens avec moi? – Non!
Exercícios:
32. Reescreva as frases abaixo na forma negativa:
a) Elle a une fille de cinq ans.

b) Il y a une plage près de la ville.
c) On peut marcher calmement dans les rues.
d) Martin veut acheter une nouvelle maison.
e) Catherine pense toujours à ses affaires.
f) Il est un chanteur actuel, il chante les nouvelles chansons.
g) Le voleur est intelligent ; il réussit toujours à s’enfuir.
h) Tu dois occulter tes secrets.
i) Le courage est leur plus grande qualité.
j) Maintenant on peut se reposer tranquillement.
4.3.1. Negando verbos não conjugados
Em algumas frases porém, pode haver dois ou mais verbos atuando juntos, como por
exemplo os verbos modais (querer, poder, etc.), e só podemos negar apenas um deles. O
que fazer? Simples: negamos apenas o verbo que está conjugado. Veja:
Elles peuvent choisir leur chemin. > Elles ne peuvent pas choisir leur chemin.
Elas podem escolher seu caminho. > Elas não podem escolher seu caminho.
Nesta frase, apesar de o verbo “choisir” ser o verbo principal, ele não será circulado
pelas partículas de negação porque não está conjugado: ele está na forma infinitiva.
Mesmo assim, em alguns casos, será necessário negar um verbo que não está
conjugado. Para isso, as partículas “NE” e “PAS” mudarão sua posição. Veja:
Il faut oublier les amours passés.

> Il ne faut pas oublier les amours passés.
> Il faut ne pas oublier les amours passés.
Na primeira frase negativa, negamos o verbo conjugado, dando à frase o sentido de

que “Não é preciso esquecer”. Na segunda frase, negamos o verbo no infinitivo, dando a ela
o sentido de que “É preciso não esquecer”. Como você pode ver, são frases diferentes e caso
o sentido que você queira dar a uma frase negativa com um verbo no infinitivo seja o
mesmo da segunda frase, você deve pôr as partículas juntas antes do verbo não-conjugado.
Outros exemplos:
On vous demande de ne pas fumer dans la salle.

Pede-se aos senhores não fumar na sala.
Je te dis de ne pas sortir.
Eu digo a você para não sair.
Exercícios:
33. Retire a negação de verbo conjugado, passando-a para o verbo no infinitivo:
a) Elle ne dois pas chanter seule ce soir.

b) Je ne peux pas changer d’idée demain.
c) Nous ne voulons pas couper ses cheveux.
d) Il ne faut pas faire un scandale.

e) Vous ne me promettez pas de regarder la télé jusqu’au matin.

f) Tu ne peux pas oublier tes obligations!
g) Elles ne veulent pas se marier avec des vieux hommes.
h) On ne doit pas avouer un crime d’autre personne.
i) Ils ne doivent pas boire de façon si exagérée.
j) Nous ne pouvons pas voir le match de foot.
4.3.2. Negando quantidades
Em Francês, a noção de quantidade é muito importante. Quando negamos uma

quantidade, querendo dizer que “não temos nenhum disso de que você está falando”, “Dessa
coisa que você está falando, não há nada aqui”, etc., temos que usar a preposição “DE”
entre o “PAS” e a coisa cuja quantidade “está sendo declarada como zero”. Veja:
a) Vous avez des enfants ? > Non, nous n’avons pas d’enfants.
Vocês têm filhos? > Não, nós não temos filhos.
b) Est-ce qu’il y a un mouchoir dans ta poche ? > Non, il n’y a pas de mouchoir dans
ma poche.
Há um lenço em seu bolso? > Não, não há lenço em meu bolso.
c) Tu veux prendre un café avec moi ? > Non, je ne veux pas de café.
Você quer tomar um café comigo? > Não, eu não quero café.
d) Buvez ! C’est un bon vin ! > Non, merci, je ne bois pas de vin ce soir.
Beba! É um bom vinho! > Não, obrigado, eu não bebo vinho.
Exercícios:
34. Responda negativamente às questões abaixo:
a) Est-ce qu’il a un stylo rouge ?

b) A-tu des problèmes financiers ?
c) Il mange des fruits frais ?
d) Elle boit de la bière hollandaise ?
e) Est-ce qu’ils ont une maison à la campagne ?
f) Est-ce qu’elles ont un livre sans couverture ?
g) Y a-t-il des bois près de cette ville ?
h) Y a-y-il des données sur ce sujet ?
i) Nous avons une espoir de nous sauver ?
j) Mangent-elles de la viande ?
4.3.3. Outras formas de negação
Às vezes utilizamos mais de uma palavra negativa numa frase. Em Português, por
exemplo, se dissermos: “Não vi ninguém”, uma negação não anula a outra, transformando o
sentido da frase em afirmativo, ou seja, “Se você não viu ninguém, então você viu alguém”.
Mas é o que acontece em Francês. Quando precisamos utilizar “ninguém”, “nada”, “nenhum”
ou “(não) mais”, precisamos substituir a partícula “PAS” por “personne”, “rien”, “aucun” e
“(non) plus”. Veja:
a) Je ne vois personne ici.

Não vejo ninguém aqui.
b) Il ne reste aucun doute qu’il est le coupable.
Não resta nenhuma dúvida de que ele é o culpado.
c) Je ne sais rien à l’égard de M. Leplat.
Não sei nada a respeito do Sr. Leplat.
d) Ça fait trois ans que je ne vois plus Mme. Desmoulins.
Faz três anos que não vejo mais a Sra. Desmoulins.
e) Nous ne sommes ni bons ni mauvais.
Nós não somos nem bons nem maus.
Exercícios:
35. Reescreva as frases abaixo em Francês:
a) Ela não vê nada através da janela.

b) Eu não quero mais ficar sozinho.

c) Ele não vê nenhum problema nas máquinas.
d) Nós não encontramos ninguém na rua.
e) Você não perde nada?
f) Ela não me ama mais.
g) Vocês não podem voltar jamais.
h) O senhor não tem nenhum problema.
i) A senhorita não conhece ninguém em São Paulo?
j) Minha mãe não compra nada nos shoppings.
4.3.4. O que não é negativa
Às vezes, a estrutura “NE” ... “PAS” pode ser confundida com a estrutura “NE” ...
“QUE”, que não quer dizer “NÃO”, mas sim “APENAS”, “SOMENTE”.
a) Je ne connais pas cette fille.

Eu não conheço essa garota.
b) Je ne connais que cette fille.
Eu só conheço essa garota.
Exercícios:
a) Ele só tem essa escolha.

b) Ela vê apenas os problemas da empresa.
c) Nós temos apenas seis meses.
d) Eu sei apenas matar moscas.
e) Eles só conseguem com armadilhas.
f) Você só sabe fazer ameaças.
g) Vocês querem apenas o meu dinheiro.
h) O senhor impede apenas os seus inimigos.
i) A senhorita vai somente ao banco?
j) Nós perdemos apenas 1% ao ano.
4.4. Preposições e Conjunções
4.4.1. Preposições
O uso de preposições varia de um idioma para o outro. Justamente por isso é que
não poderíamos declarar que basta apenas traduzir a preposição portuguesa “para” por “par”
ou “por” por “pour”, pois na maioria dos casos é o contrário que deveria ser. Por isso vamos
partir do emprego mais comum delas e suas principais implicações. As principais preposições
do Francês são:
à (a, para) depuis (há = tempo) hormis (exceto) sans (sem)

après (após, depois) derrière (atrás) hors (fora) selon (de acordo com)
avant (antes) dès (desde) malgré (contra a vontade, apesar de) sous (sob)
avec (com) devant (diante de) outre (além de) suivant (seguinte)
chez (em – na casa de) durant (durante) par (por) sur (sobre)
contre (contra) en (em) parmis (dentre) vers (rumo a)
dans (em – dentro) entre (entre) pendant (durante) voici (eis)
de (de) envers (para com) pour (para) voilà (eis)
4.4.1.1. Preposições + Artigos
Um dos poucos casos em que podemos afirmar categoricamente quando uma

preposição é empregada, é no caso da localização e do deslocamento espaciais, envolvendo
principalmente países e cidades. Veja:

Local Destino Procedência

Cidade Je vais à Paris Je viens de Paris
País Feminino (consoante) Il va en France Il vient de France
País Feminino (vogal) Elle va en Allemagne Elle vient d’Allemagne
País Masculino (vogal) Nous allons en Iran Nous venons d’Iran
País Masculino (consoante) Tu vas au Brésil Tu viens du Brésil
País (plural) Vous allez aux Pays-Bas Vous venez des Pays-Bas
Nota: AU = À + LE / DU = DE + LE / AUX = À + LES / DES = DE +LES
Nota 2: Não confunda o artigo indefinido plural DES (“uns”, “umas”) com a fusão artigo mais
preposição DES (dos, das):
a) Ils ont des enfants. > Eles têm (uns) filhos.

b) Je viens des États-Unis. > Eu venho dos Estados Unidos.
Entretanto esse caso é de pouca preocupação, pois os contextos facilmente os distinguirão.
Nota 3: Endereço completo deve ser informado sem preposições ou artigos. Exemplo:
J’habite 105, rue de Lafayette, Paris.
Exercícios:
a) José mora em Lisboa há doze anos.

b) Ele vem de Porto e ele está aqui contra a vontade dele.
c) Segundo sua esposa, ele é mais feliz na capital apesar do clima.
d) Eles moram numa casa em frente à padaria.
e) Ele chega em sua casa após uma caminhada de seiscentos metros.
f) Enquanto ele se lava, Maria, sua esposa, põe o jantar sobre a mesa.
g) Eles jantam na cozinha com seu cachorro, Chorão, que está sob a mesa.
h) Durante o jantar, eles vêem a televisão.
i) Eles esperam o começo de um filme escolhido por ela.
j) Para ele, está bem: ela tem bom gosto.
à cause de (por causa de) au lieu de (no lugar de) faute de (falta de)
à côté de (ao lado de) au milieu de (no meio de) grâce à (graças a)
afin de (afim de) au près de (junto a) hors de (fora de)
à force de (graças a) au prix de (a custo de) jusqu’à (até)
à la faveur de (em favor de) autour de (ao redor de) le long de (ao longo de)
au-dessous de (abaixo de) de peur de (temendo que) loin de (longe de)
au-dessus de (acima de) en dépit de (a despeito de) près de (perto de)
au devant de (na frente de) en face de (diante de) quant à (quanto a, no que diz respeito a)
Exercícios:
a) Seu filho é ruim por causa de você.

b) No lugar de repreendê-lo, você fica do lado dele.
c) Ele vive debaixo da sua saia a despeito de sua idade.
d) Ele pode ser um santo diante de você, mas no meio dos colegas ele é um diabinho.
e) Com essas crianças terríveis ao redor dele, ele vai piorar.
f) Você está aqui afim de colaborar ou vai levá-lo para casa?
g) Você vai lamentar por causa disso.
h) Ele vai ficar fora de controle até que ele cause um desastre.
i) O avô dele diz que ele é assim por falta de castigo.
j) Você vai tomar uma decisão ou vai esperar ao longo dos anos?

4.4.2. Conjunções
As principais conjunções do Francês são:
ainsi (assim) donc (então) ni (nem) que/qui (que)

aussi (também) et (e) or (ora) quoique (o que quer que)
car (pois) lorsque (quando) ou (ou) si (se)
cependant (contudo) mais (mas) puisque (porque) soit (seja)
comme (como) néanmoins (contudo) quand (quando) toutefois (todavia)
Exercícios:
a) Compramos uma casa, pois é melhor do que pagar um aluguel.

b) Contudo vamos gastar dinheiro para consertá-la.
c) Ela está como um queijo suíço: cheia de buracos.
d) Apesar dos problemas, a casa é grande e bem projetada.
e) Há janelas grandes e quartos grandes também.
f) Como pretendemos comprá-la, não vamos nem vendê-la nem trocá-la.
g) Meu sócio diz que podemos morar lá ou instalar lá nosso escritório.
h) Vamos mudar nosso escritório para lá no próximo ano.
i) Minha mulher diz que devemos morar lá, mas eu digo “não”.
j) Ela está chateada, mas entende a situação.
4.4.2.1. Locuções conjuntivas
Veja abaixo o quadro das principais locuções conjuntivas.
à condition que (contanto que) attendu que (visto que) depuis que (desde que)
afin que (afim de) aussitôt que (assim que) de sorte que (de maneira que)
ainsi que (assim que) autant que (enquanto) dès que (desde que)
alors que (enquanto) avant que (antes de) jusqu’a ce que (até que)
à mesure que (na medida em que) bien que (ainda que) parce que (porque)
à moins que (a menos que) c’est-à-dire (ou seja) quand même (mesmo assim)
après que (depois de) de même que (assim como) tandis que (enquanto)

Capítulo 5:
Pronomes e Adjetivos (I)
5.1. Pronomes Complemento
Pronomes Pronomes Complemento Pronomes Complemento

Pessoais de Objeto Direto de Objeto Indireto
JE ME, M’ ME, M’, MOI
TU TE, T’ TE, T’, TOI
IL LE, L’ LUI
ELLE LA, L’ LUI
NOUS NOUS NOUS
VOUS VOUS VOUS
ILS LES LEUR
ELLES LES LEUR
Os pronomes complemento servem para evitar repetições dentro de uma frase ou

parágrafo. No Francês eles são classificados em COD (Complément d’Objet Direct) e COI
(Complément d’Objet Indirect). Veja:
5.1.1. Pronomes Complemento de Objeto Direto
Je suis ici à cause de ma fille. Je veux voir ma fille.

> Je veux la voir.
Eu estou aqui por causa da minha filha. Eu quero vê-la.
Ton mari est un criminel. On va arrêter ton mari.

> On va l’arrêter.
Seu marido é um criminoso. Alguém vai prendê-lo.
Ton fils? Nous voyons ton fils comme une menace.

> Nous le voyons comme une menace.
Seu filho? Nós o vemos como uma ameaça.
La salle est sens dessus dessous, mais ils aménagent la salle tout à l’heure.
> mais ils l’aménagent tout à l’heure.
A sala está de pernas para o ar, mas eles a arrumam logo.
Leurs parents, elles caressent leurs parents.

> elles les caressent.
Os pais delas, elas os acariciam.
Mais leurs cousines, elles repoussent leurs cousines.

> elles les repoussent.
Mas as primas, elas as repelem.
Exercícios:
a) Seus amigos não vêm mesmo se os convidamos.

b) A festa está boa; vamos aproveitá-la.
c) Eu o encontro todos os dias, o irmão de Hélène.
d) Elas trabalham e eu as ajudo.

e) Nossos dias são duros, mas as amizades os tornam mais suportáveis.

f) A estratégia está errada, vamos mudá-la.
g) O paraíso não está perdido; nós não sabemos encontrá-lo.
h) Meu pai é assim: todos querem vê-lo, mas ninguém quer ouvi-lo.
i) É a ira dos deuses! Nós a despertamos toda vez que os ofendemos.
j) As crianças estão doentes! Nós devemos curá-las!
41. Complete o diálogo abaixo com os COD:
- Sandrine! Où sont mes chaussures?

- Elles sont où tu _____ mets lorsque tu arrives du travail.
- Dans le tiroir de la chambre ? Impossible, elles ne sont pas là.
- Oh, c’est vrai on _____ vide le samedi pour _____essuyer.
- Pas de problème je prends des baskets.
- Tu sais où est la clé de la voiture ? Je ne _____ trouve pas !
- Tu _____ laisses toujours sur la table basse de la salle.
- Oh, mon Dieu ! Charles, le bébé va _____avaler !
- Allons ! Empêche_____ ! Prends_____ avant qu’il _____ avale !
5.1.2. Pronomes Complemento de Objeto Indireto
A diferença entre os pronomes complemento direto e indireto é a mesma do

Português: os diretos substituem nomes sem preposição e os indiretos, nomes com
preposição. Veja:
Je parle à elle toujours, mais elle agit comme une sourde !

Eu sempre falo a ela, mas ela age como uma surda!
Je lui parle toujours, mais elle agit comme une sourde !
Eu lhe falo sempre, mas ela age como uma surda!
Vous envoyez souvent des nouvelles à vos parents?

Vocês sempre mandam notícias a seus pais?
Vous leur envoyez toujours des nouvelles ?
Vocês sempre lhes mandam notícias?
Nota: Pronomes complemento das outras pessoas:
Nos itens anteriores vimos apenas os pronomes complemento das terceiras pessoas
(IL, ELLE, ON, ILS, ELLES), pois eles são os mais usados e que dão mais trabalho, a
princípio, para reconhecer. Vejamos agora as outras pessoas:
Elle donne le cadeau à moi. > Elle me donne le cadeau.

Elle donne le cadeau à toi. > Elle te donne le cadeau.
Elle donne le cadeau à nous. > Elle nous donne le cadeau.
Elle donne le cadeau à vous. > Elle vous donne le cadeau.
Exercícios:
a) Eu lhe digo o que sei.

b) Ela lhes escreve em vermelho.
c) Você me dá presentes, mas não me ama.
d) Eles não nos vêem com bons olhos.
e) Eu engano a vocês quando quero.
f) Nós queremos oferecer a você um emprego.
g) Elas podem nos esquecer amanhã.
h) Nós lhe entregamos as chaves, mas não as portas.
i) Diga-me o que está acontecendo!
j) Tirem-lhes a casa e dêem-lhes o que merecem.

Observações
a) Assim como no Português, os pronomes complemento de objeto direto coincidem na

forma com os artigos definidos: LE, LA, LES, L’. Entretanto não se preocupe, pois artigos são
ligados a substantivos, enquanto pronomes são ligados a verbos.
Substantivo Verbo
Les enfants, on les laisse jouer. (As crianças, a gente as deixa brincar)
Artigo
Pronome
b) Já os COI podem ser confundidos com o pronome tônico masculino singular de terceira
pessoa (LUI) e com o adjetivo possessivo plural de terceira pessoa (LEUR). Mas a diferença é
perceptível, como no caso anterior:
Verbo Substantivo
Je leur envoie leur lettre. (Eu envio a eles as cartas deles)
Complemento Possessivo
c) Em Português, podemos usar próclises (“pronome antes”, exemplo: Eu a vejo), ênclises

(“pronome depois”, exemplo: Eu quero vê-la) ou mesóclises (“pronome no meio”, exemplo:
Eu vê-la-ei). No Francês, porém, os pronomes complemento são usados sempre ANTES dos
verbos: “Je la vois; Je veux la voir; Je la verrai”.
A única exceção será o modo Imperativo Afirmativo: como nesse modo a frase
começa com o verbo, sem o pronome pessoal, o pronomes complemento devem ser
colocados depois do verbo:
La rue est libre. Prends-la.

A rua está livre. Pegue-a.
No Imperativo negativo, o pronome vem antes, como nos outros casos:
La rue est interdite. Ne la prends pas.

A rua está proibida. Não a pegue.
d) Nas pessoas JE e TU, o Imperativo Afirmativo deve ser feito com os Pronomes Tônicos:
Elle doit me donner le cadeau. Donne-moi le cadeau!

Tu dois t’arrêter maintenant. Arrête-toi!
e) Você já deve ter percebido, mas não custa nada lembrar: os pronomes complemento
terminados em “E” e “A” também fazem ELISÃO!
f) Uso dos pronomes com a forma negativa: não se separam do verbo. Por isso os COD e
COI ficam mais próximos ao verbo do que a partícula “NE”:
Il ne l’aime pas. > Ele não a ama.

On ne leur dit pas la vérité. > As pessoas não lhes dizem a verdade.

5.2. Pronomes Reflexivos
Pronomes Pessoais Pronomes Reflexivos

JE ME, M’
TU TE, T’
IL SE, S’
ELLE SE, S’
ON SE, S’
NOUS NOUS
VOUS VOUS
ILS SE, S’
ELLES SE, S’
Os pronomes reflexivos são aqueles que fazem do sujeito de um verbo o seu objeto,
ou, simplesmente dizendo, fazem daquele que pratica a ação também o beneficiário dessa
ação. Veja:
a) Je m’appelle Jean.
Eu me chamo Jean.
b) Tu t’habille rapidement.
Você se veste rapidamente.
c) Vous vous rappelez des jours anciens ?

Vocês se lembram dos dias antigos?
d) Elles s’asseyent à droite du professeur.

Elas se sentam à direita do professor.
Nota: há verbos que são reflexivos em Francês, mas não em Português e vice-versa:
Tornar-se > Devenir

Eu me torno mais compreensivo a cada dia.
Je deviens plus compréhensif chaque jour.
(E não “ je me deviens...”)
s’Arrêter > Parar

Nous nous arrêtons au feu rouge.
Nós paramos no sinal vermelho.
(E não “Nós nos paramos...”)
se Promener > Passear

Tu te promènes le soir?
Você passeia à noite?
(E não “Você se passeia...”)
Exercícios:
43. Complete as frases com o pronome reflexivo correto:
a) Je _____ habille vite et tu ne _____ en vas pas sans moi

b) Elle _____ lave avec de l’eau froide pour _____ rafraîchir.
c) Nous _____ arrêtons pour voir les filles qui _____ promènent.
d) Les avions _____ envolent et atterrissent à l’aéroport.
e) Vous _____ appelez Dumont, n’est-ce pas ?
f) On _____ amuse beaucoup au Carnaval.
g) Einstein dit que les atomes peuvent _____ séparer !
h) Mais non, il dit que les atomes peuvent _____ fondre !
i) Les gens _____ saluent dans la rue.
j) Si je ne _____ trompe pas, je ne _____ assieds pas sur le fauteuil cassé !

5.3. Adjetivos Possessivos x Pronomes Possessivos
Pronomes Adjetivos Possessivos

Pessoais masculino feminino plural
MON MA MES
JE
(meu) (minha) (meus/minhas)
TON TA TES
TU
(seu) (sua) (seus/suas)
SON SA SES
IL
(o dele) (a dele) (os dele/as dele)
SON SA SES
ELLE
(o dela) (a dela) (os dela/as dela)
NOTRE NOTRE NOS
NOUS
(nosso) (nossa) (nossos/nossas)
VOS
VOTRE VOTRE
VOUS (os de vocês/as de
(o de vocês) (a de vocês)
vocês)
LEUR LEUR LEURS
ILS
(o deles) (a deles) (os deles/as deles)
LEUR LEUR LEURS
ELLES
(o delas) (a delas) (os delas/as delas)
Pronomes Possessivos
masculino feminino plural
LE MIEN LA MIENNE LES MIENS (os meus)
(o meu) (a minha) LES MIENNES (as minhas)
LE TIEN LA TIENNE LES TIENS (os seus)
(o seu) (a sua) LES TIENNES (as suas)
LE SIEN LA SIENNE LES SIENS (os dele)
(o dele) (a dele) LES SIENNES (as dele)
LE SIEN LA SIENNE LES SIENS (os dela)
(o dela) (a dela) LES SIENNES (as dela)
LE NÔTRE LA NÔTRE LES NÔTRES
(o nosso) (a nossa) (os nossos/as nossas)
LE VÔTRE LA VÔTRE LES VÔTRES
(o de vocês) (a de vocês) (os de vocês/as de vocês)
LE LEUR LA LEUR LES LEURS
(o deles) (a deles) (os deles/as deles)
LE LEUR LA LEUR LES LEURS
(o delas) (a delas) (os delas/as delas)
Uma palavra possessiva (seja pronome ou adjetivo) confere, como o próprio nome
diz, a posse exercida por um elemento sobre outro numa frase. Em Português, não fazemos
a distinção entre pronomes possessivos e adjetivos possessivos. Em Francês, essas
diferenças são visíveis e funcionam um pouco diferentemente: um adjetivo possessivo fica
junto à coisa possuída, enquanto um pronome possessivo substitui a coisa possuída.
Funcionam como no Português, concordando em pessoa com o possuidor e em
número com a coisa possuída. Veja:
- À qui est ce livre? (De quem é esse livro?)

- C’est à moi; c’est mon livre. (É meu; é meu livro.)
- Et où est le mien? (E onde está o meu?)
- Je ne sais pas où est le tien. (Não sei onde está o seu.)
Observe que o adjetivo possessivo (MON) estão sempre junto aos objetos possuídos
enquanto os pronomes possessivos (LE MIEN, LE TIEN) estão sozinhos.
Exercícios:
44. Faça como no modelo abaixo:
je/cahier > À qui est ce cahier? > C’est à moi. > C’est mon cahier. C’est le mien.
je/cahiers > À qui sont ces cahiers ? > Ce sont à moi. > Ce sont mes cahiers. Ce sont les miens.
je/gomme > À qui est cette gomme ? > C’est à moi. > C’est ma gomme. C’est la mienne.
je gommes > À qui sont ces gommes ? > Ce sont à moi. > Ce sont mes gommes. Ce sont les
miennes.

a) tu/perles d) ils/chemises g) vous/frigos

b) elle/fille e) je/stylos h) nous/ordinateur
c) nous/maison f) vous/tableaux i) elles/mère
Observações: Os possessivos MA, TA e SA, por terminarem em vogal, deveriam fazer elisão,
mas para evitar confusões do tipo:
Ma adresse (meu endereço) > M’adresse (me envia)
os franceses utilizam os possessivos MON, TON e SON, deixando assim:
Mon adresse (meu endereço)
Note que a palavra “adresse” em Francês é feminina, ou seja, “uma endereço”. Logo, toda
vez que um MA, TA ou SA encontrar uma palavra feminina começada por vogal, deverão ser
substituídos por MON, TON e SON. Isso não muda o gênero da palavra.
5.4. Adjetivos Demonstrativos x Pronomes Demonstrativos
A diferença aqui entre adjetivo e pronome é a mesma do item anterior: adjetivo fica
junto ao substantivo e pronome substitui o substantivo. No Português, porém, como no caso
dos possessivos, essa distinção não existe. Veja:
Cet homme n’a pas de valeur. Celui-ci par contre est beaucoup valeureux.
Esse homem não tem valor. Esse aqui, ao contrário, é muito valoroso.
Em Português usamos o mesmo pronome para traduzir duas palavras diferentes no

Francês.
5.4.1. Adjetivos Demonstrativos
Os adjetivos demonstrativos determinam o substantivo juntando uma idéia de

indicação objetiva, ou seja, podemos apontar para esse substantivo, demonstrar fisicamente
sua existência. Eles servem para distinguir os seres e os objetos dos quais se falam.
Masculino Feminino
Singular CE, CET CETTE
(esse, este) (essa, esta)
Plural CES
(esses, estes, essas, estas)
Cette fille est plus belle que sa mère. > Essa garota é mais bonita que a mãe dela.
Ce garçon est plus gros que ses frères! > Esse menino é mais gordo que os irmãos
dele.
Cet oiseau s’envole vers le ciel. > Esse pássaro voa para o céu.
Ces lumières me font mal aux yeux. > Essas luzes machucam meus olhos.
Ces pas sont legers. > Esses passos são leves.
Notas:
a) Quando uma palavra masculina começa com vogal ou H mudo, o demonstrativo CE é

transformado em CET.
b) C’est/Ce sont: são traduzidos respectivamente por É e SÃO quando não há objeto para
ser demonstrado ou quando a tradução de CE por ISSO ou ISTO não faz sentido. Exemplo:
C’est un moyen de transport trop cher. > É um meio de transporte caro demais.
Ce sont des vies précieuses. > São vidas preciosas.

Exercícios:
45. Substitua os artigos indefinidos abaixo por CE, CET, CETTE ou CES:
une maison une fenêtre un toit un tapis une lampe une cuisinière
une salle une porte une télévision une armoire un rideau une douche
une chambre un plafond une radio une chaise un téléphone un miroir
une cuisine un plancher un sofa une table un ordinateur une horloge
une terrasse un mur une étagère un lit un four un jardin
un garage une nappe un couteau une fourchette une cuillère un verre
un oreiller un matelas une brosse un peigne une serviette une éponge
une chemise un tee-shirt un blouson une chaussure un soulier une robe
une chaussette une montre des lunettes un collier une boucle d’oreille un rouge à lèvres
un sac un portefeuille une clé une lingerie un caleçon un mouchoir
5.4.2. Pronomes Demonstrativos
Os pronomes demonstrativos substituem o substantivo mostrando as coisas ou seres

dos quais se falam. Entretanto, não poderiam ser substituídos por COD ou COI, pois ao
empregá-los num texto o autor quer referir-se exatamente ao que acabou de falar ou
escrever ou ao que está demonstrando. Exemplos:
a) Le mari d’Ana joue au foot le samedi pendant que celui de Jeannette va nager
au club.
O marido de Ana joga futebol todos os sábados enquanto o de Jeannette vai
nadar no clube.
Não poderíamos usar um pronome complemento (neste caso LE) porque “o (marido)
de Jeannette” não é objeto, mas sujeito! Se você se lembra das primeiras lições, pronomes
do tipo objeto não conjugam verbo, só pronomes do tipo sujeito. E como “o (marido) de
Jeannette” vai nadar, é preciso usar outro pronome, que neste caso é o celui. Em
Português não temos essa distinção. Por isso quando você for escrever uma frase desse tipo,
preste muita atenção no que vai fazer!
Singular Neutro Plural

Masculino Feminino Masculino Feminino
celui celle ce ceux celles
(esse) (essa) (isso) (esses) (essas)
celui-ci celle-ci ceci ceux-ci celles-ci
(este) (esta) (isto) (estes) (estas)
celui-là celle-là cela ceux-là celles-là
(aquele) (aquela) (aquilo) (aqueles) (aquelas)
Observações: quando usar cada um desses pronomes.

a) Os pronomes com partículas –CI e –LÀ recebem-nas para demonstrar a proximidade (-CI)
ou a distância (-LÀ) que estão de quem fala.
C’est une bonne poire, mais celle-ci est plus douce.

É uma boa pêra, mas esta é mais doce.
C’est une bonne poire, mais celle-là est plus douce.
É uma boa pêra, mas aquela é mais doce.
b) Quando não é possível saber a distância ou proximidade de um objeto, nem mesmo

imaginá-la, então usamos os pronomes sem partícula. Nota: CECI e CELA não têm
partículas!
c) Também usamos os pronomes sem partícula quando já temos uma “companhia” para o
pronome, ou seja, algo que dispense a necessidade de dizer se a coisa falada está perto ou
longe:

La maison de Chantal est belle, mais celle de Monique est plus moderne.
A casa de Chantal é bonita, mas a de Monique é mais moderna.
d) Frases como:
Aqueles que desafiam a lei são destruídos.

ou Os que desafiam a lei são destruídos.
São traduzidas assim:
Ceux qui défient la loi sont détruits.
e) O “o” de “o que” não é traduzido por “le”, mas sim por CE:
O que eu quero é impossível. > Ce que je veux est impossible.
Exercícios:
46. Preencha as lacunas abaixo com o pronome relativo correto:
a) Cette salle est petite ; _____ de ma maison est énorme.

b) Le train de 7h30 est en retard, mais _____ de 8h45 est à l’heure.
c) _____ qui suivent le guide prennent des belles photos.
d) Ton livre est bon ? _____ est meilleur !
e) Les fleurs de mon jardin son toujours jaunes. Mais _____ est rouge !
f) _____ n’est pas une pomme.
g) Voilà _____ que je veux : une piscine pour _____ qui veulent nager au soleil.
h) _____ n’est pas possible !
i) Mon Dieu, regarde _____ qui n’ont rien à manger.
j) Le garçon à droite est mon ami, mais _____ à gauche je ne le connais pas.

Capítulo 6:
Verbos (II – Tempos do Passado)
6.1. Passé Composé
O Passé Composé é um tempo verbal da língua francesa comparável ao tempo

Pretérito Perfeito da língua portuguesa. Ele serve para descrever acontecimentos acabados,
ou seja, sem prolongamento indefinido, num momento passado do discurso. O que diríamos
em português “Eu vi as casas caírem” diríamos em francês “J’ai vu les maisons tomber”. O
que acontece aqui provoca certas dificuldades para o aluno brasileiro, pois para relatar
eventos no passado em sua língua ele usaria um tempo verbal simples “Eu vi” e no francês,
um tempo composto “J’ai vu”. Vejamos melhor como esses tempos funcionam.
Formação
O Passé Composé é formado por um verbo auxiliar “ÊTRE” ou “AVOIR” mais o

Particípio Passado do verbo que se deseja colocar no passado. Na frase citada acima, “J’ai
vu les maisons tomber”, o verbo auxiliar é “AVOIR” e o verbo que foi colocado no passado é
“VOIR”. O verbo auxiliar é conjugado no presente do indicativo, tempo que já foi
demonstrado na Lição 03. Os particípios passados têm uma formação especial, demonstrada
a seguir.
Falar (pretérito perfeito) Parler (passé composé)
Eu falei J’ai parlé

Você falou Tu as parlé
Ele/Ela falou Il/Elle/On a parlé
Nós falamos Nous avons parlé
Vocês falaram Vous avez parlé
Eles/Elas falaram Ils/Elles ont parlé
6.1.1. Particípio Passado
O particípio passado é, de certa forma, um adjetivo formado a partir de um verbo.

Exemplos em português são “Cantar” > “Cantado”; “Partir” > “Partido”; “Escrever” >
“Escrito”, e assim sucessivamente. Alguns verbos seguem regras fixas para essa formação,
como os do Primeiro e Segundo grupos. Já os de Terceiro grupo serão apresentados em
tabela à parte.
a) Primeiro Grupo (verbos regulares terminados em –ER):
Retira-se a terminação –ER e coloca-se a terminação –É. Exemplos:

Chanter > Chanté
Parler > Parlé
Rester > Resté
Aller > Allé (o verbo ALLER é um verbo de terceiro grupo, mas tem seu
particípio passado formado como os de primeiro grupo)
b) Segundo Grupo (verbos regulares terminados em –IR):
Retira-se a terminação –IR e coloca-se a terminação –I. Exemplos:

Finir > Fini
Choisir > Choisi
Réussir > Réussi

c) Terceiro Grupo (verbos irregulares terminados em -IR, -RE e -OIR):
aller (ir) - allé dormir (dormir) - dormi pleuvoir (chover) - plu

apprendre (aprender, ensinar) - appris écrire (escrever) - écrit pouvoir (poder) - pu
s’asseoir (sentar-se) - assis entendre (ouvir) - entendu prendre (tomar, pegar) - pris
attendre (esperar) - attendu être (ser, estar, ficar) - été produire (produzir) - produit
avoir (ter) - eu faire (fazer) - fait recevoir (receber) - reçu
battre (derrotar) - battu falloir (ser necessário) - fallu rendre (devolver) - rendu
boire (beber) - bu interdire (proibir) - interdit répondre (responder) - repondu
comprendre (compreender) - compris lire (ler) - lu rire (rir) - ri
conduire (dirigir) - conduit mentir (mentir) - menti savoir (saber) - su
connaître (conhecer) - connu mettre (pôr, colocar) - mis sentir (sentir, cheirar) - senti
construire (construir) - construit mourir (morrer) - mort sortir (sair) - sorti
courir (correr) - couru naître (nascer) - né suivre (seguir) - suivi
croire (crer) - cru offrir (oferecer) - offert traduire (traduzir) - traduit
découvrir (descobrir) - découvert ouvrir (abrir) - ouvert vendre (vender) - vendu
défendre (proibir, defender) - défendu partir (partir) - parti venir (vir) - venu
devenir (tornar-se) - devenu peindre (pintar) - peint vivre (viver) - vécu
devoir (dever, ter que) - dû perdre (perder) - perdu voir (ver) - vu
dire (dizer) - dit plaire (agradar) - plu vouloir (querer) - voulu
6.1.2. Quando usar “ÊTRE” e “AVOIR”
O verbo auxiliar mais usado é “AVOIR”. Em apenas dois casos podemos usar o verbo
“ÊTRE” como auxiliar:
a) Quando o verbo desejado é pronominal:
“Ela vestiu-se para sair” > “Elle s’est vêtue pour sortir”
“Nós nos sentamos no chão” > “Nous nous sommes assis par terre”
b) Quando o verbo desejado faz parte do seguinte grupo de 14 verbos:
Aller/Venir
Monter/Descendre
Naître/Mourir
Arriver/Partir
Passer/Rester
Tomber/Devenir
Entrer/Sortir
Ils sont allés à Araraquara.

Je suis venu de France.
Vous êtes passés à l’école pour prendre les enfants?
Elle est née en Italie.
6.1.3. Concordância do Particípio Passado
Ao utilizar o verbo “ÊTRE” como auxiliar, é necessário fazer com que o Particípio
Passado concorde em número (singular/plural) e gênero (masculino/feminino) com o
sujeito do verbo. Exemplos:
Il est parti (masculino singular > o Particípio Passado permanece inalterado).

Tradução: “Ele partiu”.
Elle est partie (feminino singular > adiciona-se “e” ao Particípio Passado).
Tradução: “Ela partiu”.
Ils sont partis (masculino plural > adiciona-se “s” ao Particípio Passado).
Tradução: “Eles partiram”.
Elles sont parties (feminino plural > adiciona-se “es” ao Particípio Passado).
Tradução: “Elas partiram”.

O verbo “AVOIR” pede a concordância apenas se estiver sendo usado o COD:
Tu a mis la bouteille sur la table?

> Você colocou a garrafa sobre a mesa?
Tu l’a mise sur la table?
> Você a colocou sobre a mesa?
Ou com o Pronome relativo que:
Nous avons bu la bière que tu a achetée.

> Nós bebemos a cerveja que você comprou.
Exercícios:
47. Substitua os verbos entre parênteses no infinitivo por sua forma no Passé Composé:
a) Il (être) le soir quand Madeleine (arriver).

b) Elle (entrer) par la porte de la salle et (allumer) la lampe.
c) Elle (aller) à la cuisine et (prendre) un morceau de fromage.
d) Elle (revenir) à la salle et (s’asseoir) sur le sofa et (commencer) à manger.
e) Madeleine (écouter) un bruit : son mari (se réveiller) et (se lever).
f) Il (vouloir) un morceau de fromage.
g) Il (s’asseoir) à côté d’elle.
h) Puis, Madeleine (raconter) à Jacques ce qu’elle (faire) toute la journée.
i) À la fin de la conversation ils (monter) à la chambre.
j) Fatigués, tous les deux (s’endormir) rapidement.
48. Conjugue os verbos abaixo no Passé Composé na pessoa indicada. Depois escreva uma
frase com cada um deles. Exemplo:
Elle/prendre > Elle a pris > Elle a pris les enfants à l’école.
a) je/partir
b) les allemands/voyager
c) les filles/devoir
d) tu/pouvoir
e) nous/savoir
f) vous/regarder
g) vous/passer
h) les brésiliens/fêter
i) tu/marcher
j) je/vivre
49. Reescreva o texto abaixo em Francês:
Georges chegou tarde em casa, mas continuou seu trabalho mesmo assim. Ele foi
até seu escritório, ligou o computador e começou a digitar seu relatório. Seu filho acordou e
perguntou-lhe: “Você vai jogar videogame comigo?” O pai respondeu: “Amanhã. Agora estou
ocupado.” O menino se sentou numa poltrona perto da mesa e pegou um lápis e escreveu
numa folha de papel: “Compromisso amanhã de manhã: jogar videogame comigo”. O
menino deixou o papel sobre a mesa e voltou para seu quarto. O pai gostou da brincadeira e
anotou em sua agenda aquele compromisso. Antes de se deitar, Georges pensa consigo:
“Amanhã eu vou ter um dia mais duro do que o que eu tive hoje...” E adormeceu.
50. Reescreva as frases abaixo em Português:
a) Il a eu beaucoup de chance.
b) Elles ont été associées à nôtre club pendant deux ans.
c) Nous sommes allés chez Martin samedi dernier.
d) J’ai fait un choix très important.
e) Vous avez laissez votre valise à l’aéroport !
f) Méline a oublié ses trucs en Allemagne.
g) Il a permis l’entrée de ces gens.

h) Ses amis ? Je ne les ai vu dès l’année dernière.

i) Ceux qui ont choisi le bon chemin sont arrivés sains et saufs.
j) Je me suis habillé en vert à cause de la Coupe du Monde.
6.2. Imparfait
O Imparfait do Francês corresponde ao Pretérito Imperfeito do Português. Veja:
Enquanto ela corria, seus cabelos dançavam ao sol.

> Pendant qu’elle courait, ses cheveux dansaient au soleil.
Formação:
A formação do Imparfait é simples, basta saber conjugar o verbo desejado no

Présent. Tomemos por exemplo o verbo VOIR (ver), que é bem irregular:
VOIR VER
Je vois Eu vejo
Tu vois Você vê
Il voit Ele vê
Elle voit Ela vê
On voit Vê-se
Nous voyons Nós vemos
Vous voyez Vocês vêem
Ils voient Eles vêem
Elles voient Elas vêem
Em seguida, pegamos o radical do verbo da primeira pessoa do plural (NOUS). Para

obter o radical, basta retirar sua terminação -ONS (fica VOY-). Depois é só adicionar as
terminações do Imparfait, que são as seguintes:
-AIS, -AIS, -AIT, -IONS, -IEZ, -AIENT
O verbo VOIR no Imparfait fica assim então:
VOIR VER
Je voyais Eu via
Tu voyais Você via
Il voyait Ele via
Elle voyait Ela via
On voyait Via-se
Nous voyions Nós víamos
Vous voyiez Vocês viam
Ils voyaient Eles viam
Elles voyaient Elas viam
Observação: O único verbo que não segue a essa regra é o verbo ÊTRE:
ÊTRE
J’étais
Tu étais
Il était
Elle était
On était
Nous étions
Vous étiez
Ils étaient
Elles étaient

Exercícios:
51. Reescreva as frases abaixo no Imparfait:
a) Je fais mon travail tout seul.

b) Il a mis les assiettes par terre.
c) Madame Osmane a un harem.
d) Joseph se promène à cinq heures trente.
e) Les archéologues ont découvert une momie.
f) Je vu la nouvelle télé de François.
g) Nous savons où se trouve ce pays.
h) Elles doivent.
i) Tu as offert trop peu d’argent pour ma voiture.
j) Vous êtes trompés, messieurs...
52. Conjugue os verbos abaixo na pessoa indicada no Imparfait; em seguida escreva uma
frase para cada um deles. Exemplo:
Tu/mettre > Tu mettais > Tu mettais de la confiture sur les gâteaux.
a) Tu/rendre
b) Elle/vendre
c) On/boire
d) Nous/réussir
e) Vous/rougir
f) Vous/perdre
g) Je/craindre
h) Il/peindre
i) Nous/se réveiller
j) Elles/se peigner
53. Reescreva o texto abaixo em Francês
Era ainda dia quando aquilo aconteceu. Charles já dormia, pois ele chegou cansado
em casa e ele disse à esposa que ele não queria jantar. Entretanto, não se sabe por que, ele
tinha um sono agitado e balançava muito a cama. Ele fazia tanto barulho que Amélie teve
que ir até o quarto ver o que acontecia. Charles falava sozinho. Amélie riu, mas mesmo
assim decidiu acordá-lo para evitar um acidente. Quando Amélie o tocou, ele imediatamente
deu-lhe um chute e ela caiu no chão. Irritada, ela lhe deu outro chute e o despertou. Ele
gritou, assustado: “Quer me matar de susto?” Ela respondeu: “Você falava sozinho e
balançava a cama. Tive necessidade de acordar você.” Ele passou a mão nas costas e disse:
“Era preciso chutar?” “Você me chutou antes!”, ela respondeu. Ele se desculpou e disse que
pensou se tratar de um ladrão. “Ainda bem que você não dorme armado...”, concluiu a
esposa.
6.3. Plus-que-Parfait
O Plus-que-Parfait corresponde ao tempo Mais-que-Perfeito do Português. Ele tem a

mesma formação do Passé Composé, ou seja, auxiliar ÊTRE ou AVOIR mais o particípio
passado do verbo que desejamos conjugar. Entretanto, o verbo auxiliar (être ou avoir) deve
ser conjugado no Imparfait. Veja:
Marie avait fait la cuisine quand ses parents sont arrivés.

Marie arrumara a cozinha quando seus pais chegaram.
ou Marie tinha arrumado a cozinha quando seus pais chegaram.
Tome muito cuidado ao traduzir do Português para o Francês esse tempo, pois na
forma composta (verbo TER mais particípio passado do verbo a conjugar, como em “tinha
arrumado”) o Mais-que-Perfeito usa apenas um auxiliar e o Plus-que-Parfait usa dois (être e
avoir) com as mesmas regras do Passé Composé. Veja:
Ela tinha se vestido para sair.

Elle s’était habillée pour sortir.

E não: Elle s’avait habillée pour sortir.
Eles tinham caído da ponte há dois anos.

Ils étaient tombés du pont il y a deux ans.
E não: Ils avaient tombés du pont il y a deux ans.
Exercícios:
54. Reescreva as frases abaixo no Plus-que-Parfait:
a) J’ai trouvé mes clés.

b) Elle a vu ses amis partir.
c) Nous avons voulu changer de voiture.
d) Il a acheté un nouvel ordinateur.
e) Le voleur a été pris par la police.
f) Nous avons eu de bons résultats.
g) Vous avez dû écouter ces mensonges.
h) Vous m’avez dit que je ne vous avez pas aidé.
i) Elle ne lui a pas dit « bonjour ».
j) Je ne l’ai pas compris ce jour-là.
a) Eu tinha dito para você a verdade.

b) Nós tínhamos visto um avião velho.
c) Você tinha entregado o dinheiro na terça-feira?
d) Vocês tinham perdido a esperança?
e) Ela tinha ido ao cinema.
f) Nós tínhamos caído na armadilha.
g) Os pássaros tinham voado muito alto.
h) Eu tinha me tornado um alvo fácil naquele campo.
i) Ela tinha se enganado de casa!
j) Vocês tinham tido idéias, mas não as tinham realizado.
6.4. Passé Récent
O Passé Récent não tem correspondente direto no Português, mas pode ser traduzido
pela expressão “acabar de”, no sentido de uma ação recém acabada. Ele é formado pelo
verbo VENIR no Présent, mais a preposição DE, mais o verbo principal no Infinitivo. Veja:
Monsieur Sapoti vient de sortir. > O senhor Sapoti acaba de sair.

Je viens de téléphoner à ma mère. > Acabo de telefonar para minha mãe.
Exercícios:
a) Ela acabou de entrar.

b) Nós acabamos de ver o que é isso.
c) Eu acabei meu trabalho aqui.

Capítulo 7:
Pronomes e Adjetivos (II)
7.1. Pronomes Relativos
Um pronome relativo, ao contrário dos outros pronomes, não substitui o elemento da

frase ao qual está ligado. Ele vem logo a seguir a esse elemento e é empregado de maneira
a evitar equívocos. Veja:
Romain est le jeune homme qui est arrivé hier.

Este é o rapaz que chegou ontem.
Voilà la lettre à laquelle je pensais.

Eis a carta na qual eu pensava.
Os pronomes relativos podem ser simples ou compostos:
7.1.1. Pronomes Relativos Simples
a) QUI/QUE: ambos são traduzidos por QUE. Entretanto, QUI é utilizado para retomar o
sujeito de uma frase, enquanto QUE retoma o objeto. Exemplos:
Marie est la fille qui m’aime.

Marie é a garota que me ama.
Aqui Marie é sujeito do verbo aimer, ou seja, quem ama é ela.

Marie est la fille que j’aime.
Marie é a garota que eu amo.
Aqui Marie é objeto do verbo aimer, pois ela é amada. Eu, é o sujeito do verbo aimer.
Memorize assim:
> se o sujeito do verbo estiver antes do pronome, use QUI;
> se o sujeito do verbo estiver depois do pronome, use QUE.
Nota: QUE faz elisão; QUI não faz elisão!
C’est la fille qui ouvre la fenêtre.
b) OÙ: traduzido por ONDE. Retoma lugares, mas também tempos. Note que em Português,
apesar do uso muito comum de frases como “Foi num tempo onde...”, não se deve usar
onde com relação a tempo e sim a lugar. Logo, quando você encontrar uma frase como “Au
moment où...” traduza por “No momento em que...” ou coisa semelhante. Exemplos:
C’est le pays où je suis né.

> É o país onde eu nasci.
Ça a été à l’époque où les gens étaient plus fiers.
> Isso foi na época em que as pessoas eram mais orgulhosas.
c) DONT: traduzido por CUJO ou DE QUE, DO QUAL. Retoma elementos de frase

introduzidos pela preposição DE; seja por regência verbal, seja por posse. Veja:
Posse:
Pierre é meu amigo. O pai de Pierre é pintor.

Pierre est mon ami. Le père de Pierre est peintre.

Pierre é meu amigo. Seu pai é pintor.
Pierre est mon ami. Son père est peintre.
Pierre est l’ami dont le père est peintre.

Pierre é o amigo cujo pai é pintor.
Regência:
A família deles é um assunto do qual eles não falam.

Leur famille est un sujet dont ils ne parlent pas.
Exercícios:
a) Ela é a moça que traz as cartas.

b) Eu sou a pessoa que você procura.
c) Esse é o livro cuja capa me é desagradável.
d) Vá para a cidade onde você nasceu.
e) Falem dos dias em que vocês foram felizes.
f) Eis o espelho de onde saem os fantasmas.
g) Vejamos se eles são as pessoas que eles dizem ser.
h) Nós somos os músicos que vão tocar hoje à noite.
i) Você foi o amigo que me traiu.
j) Essa é a rua da qual falo freqüentemente.
58. Reescreva as frases abaixo em Português.
a) Il s’agit de la fille que j’aime.

b) On m’a parlé d’un garçon qui vend des fromages.
c) J’ai confirmé les histoires dont vous m’avez parlé.
d) Regardez : c’est l’homme dont la chance est permanente !
e) Sont-ils les chevaux qui courent comme le vent ?
f) Vous n’êtes pas le monsieur qui a volé mon portefeuille.
g) Ce n’est pas le bateau où j’ai connu leur mère.
h) C’est un temps où j’ai été attaqué par la malchance.
i) Je ne fais que regarder les filles qui passent.
j) C’est la petite fille dont les yeux châtains m’ont conquis.
7.1.2. Pronomes relativos compostos
Masculino Singular Feminino singular Masculino Plural Feminino Plural
lequel laquelle lesquels lesquelles

(o qual) (a qual) (os quais) (as quais)
duquel de laquelle desquels desquelles
(do qual) (da qual) (dos quais) (das quais)
auquel à laquelle auxquels auxquelles
(ao qual) (à qual) (aos quais) (às quais)
Os pronomes da primeira linha (lequel, laquelle, etc.) são raramente utilizados.
J’ai vu les notes de mon fils lequel est le premier de la classe.

> Eu vi as notas do meu filho o qual é o primeiro da classe.
Os pronomes das linhas seguintes são utilizados quando o antecedente a ser

retomado não é uma pessoa. Veja:
C’est une fille à cause de qui je pleure.

É uma garota por causa da qual eu choro.
C’est une blessure à cause de laquelle je pleure.

É uma ferida por causa da qual eu choro.
Exercícios:
59. Complete as frases abaixo com os pronomes relativos compostos:
a) C’est un arbre autour __________ on doit placer une protection.

b) Ils ont perdu une preuve sans __________ on ne peut pas arrêter le voleur.
c) Nous voulons un avion avec __________ nous pouvons aller jusqu’au nuages !
d) Elle m’a parlé des maisons à côté __________ la nôtre est immense.
e) Le Brésil est un pays pour _________ il faut lutter beaucoup.
f) Il y a des points touristiques __________ il faut aller.
g) C’est une île pour __________ on a construit un pont.
h) Je connais une ville dans __________ les lettres sont envoyés en moto.
i) Ils sont des anciens __________ nous devons parler avec beaucoup de respect.
7.2. Adjetivos Indefinidos x Pronomes Indefinidos
1. Os adjetivos indefinidos e os pronomes indefinidos têm grafias semelhantes, mas funções

diferentes: enquanto os adjetivos acompanham um substantivo, os pronomes os substituem.
a) QUELQUE(S) (algum, alguns, alguma, algumas) Adjetivo e Pronome:
J’ai su quelques mots sur ce sujet. (adjetivo)

> Eu soube alugmas palavras sobre esse assunto.
Quelqu’un m’a dit que tu n’est pas un bon commerçant. (pronome)

> Alguém me disse que você não é um bom comerciante.
Regardez ces filles: quelques-unes sont avocates. (pronome)

> Olhem essas meninas: algumas são advogadas.
b) PLUSIEURS (vários, várias):
J’ai vu plusieurs voitures, mas la tienne n’était pas là.

> Eu vi vários carros, mas o seu não estava lá.
c) CERTAIN(S)/CERTAINE(S) (certo, certos, certa, certos):
Il y a certains hommes qui n’ont pas d’honneur.

> Há certos homens que não têm honra.
d) DIFFÉRENT(S)/DIFFÉRENTE(S) (diferente, diferentes):
Marguerite a visité différents paysages pendant son dernier voyage.

> Marguerite visitou diferentes paisagens durante sua última viagem.
e) CHAQUE/CHACUN/CHACUNE (cada, cada um, cada uma):
Elle devient chaque jour plus forte.

> Ela se torna cada dia mais forte.
Chacun à son tour.

> Cada um em sua vez.
f) TOUT/TOUS/TOUTE(S) (tudo, todo, todos, toda, todas) Adjetivo e Pronome:
Vous avez mangé tout le gâteau. (adjetivo)

Vocês comeram todo o bolo.
Tout est fini. (pronome)

Tudo está acabado.

g) AUTRE (outro, outra):
Une autre pierre est lancé contre la fenêtre.

Uma outra pedra é lançada contra a janela.
Exercícios:
a) Algumas pessoas se esquecem da coisa mais importante.

b) Todos querem um lugar sob o sol.
c) Alguns preferem se esconder sob as rochas.
d) Em alguns anos tudo vai estar recuperado.
e) Esse bebê está maior cada vez que o vejo.
f) Certos amigos são inimigos.
g) Uma outra onda atingiu o barco.
h) Diferentes paus fazem diferentes canoas.
i) Várias pessoas escolheram nosso produto.
j) Elas esperaram durante toda a vida.
7.3. Pronomes Y e EN
Os pronomes Y e EN substituem expressões inteiras introduzidas por preposições.
7.3.1. Pronome EN: substitui expressões introduzidas pela preposição DE.
a) Complemento de lugar.
Il vient de Paris. Il en vient.

> Ele vem de Paris. Ele vem de lá.
b) Complemento nominal.
– Tu es heureux de venir? – Oui, j’en suis heureux.

> Você está feliz por vir? Sim, estou feliz por isso.
c) Complemento verbal (verbos regidos por DE).
Il se souvient de sa femme toujours. Il s’en souvient toujours.

Ele sempre se lembra da mulher dele. Ele sempre se lembra dela.
d) Quantidade/Partitivo.
Tu veux de la bierre? – Oui, j’en veux.

Você quer (uma parte da) cerveja? – Sim, eu quero (disso).
Perceba que o partitivo não faz parte do uso padrão atual do Português no Brasil. Portanto,
NÃO TRADUZA O PARTITIVO.
7.3.2. O pronome Y: o número de preposições que introduzem as expressões substituíveis

por Y são incontáveis. É mais fácil levar em conta suas funções.
a) Complemento de lugar.
Il habite à São Paulo depuis vingt ans. > Il y habite depuis vingt ans.
Ele mora em São Paulo há vinte anos. > Ele mora lá há vinte anos.
Nota: O Y de “il y a” não tem a ver com o pronome Y .

b) Complemento nominal.
Je ne m’oppose pas à cette question. > Je n’y m’oppose pas.

Eu não me oponho a essa questão. > Eu não me oponho a ela.
c) Complemento verbal.
On pense beaucoup à cet affaire. > On y pense beaucoup.

Pensa-se muito nesse negócio. > Pensa-se muito nisso.
Nota: O pronome Y não substitui pessoas:
Elle pense beaucoup à Joseph.

Elle pense à lui.
E não Elle y pense.
Exercícios:
61. Reescreva as frases abaixo trocando as expressões grifadas por Y ou EN:
a) Elle va souvent à Rio.

b) Nous pensons toujours à nos affaires.
c) Elles sont revenues d’Afrique il y a un mois.
d) Vous sortez du métro et puis vous allez à la gare.
e) Je ne veux plus de fromage.
f) Tu es dans ta chambre depuis le 7 septembre.
g) Nous revenons du théâtre à onze heures et demi.
h) On voyage beaucoup en train au Japon.
i) Ils ont pris trois kilos de viande.
j) Tu bois beaucoup de l’eau du diable. Tu vas mourir à cause de ça.

Capítulo 8:
Verbos (III – Tempos do Futuro)
8.1. Futur Simple
O Futur Simple corresponde ao Futuro do Presente.
Il pleuvra demain.
> Choverá amanhã.
Je deviendrai un grand écrivain.

> Eu me tornarei um grande escritor.
Nous nous marierons en avril prochain.

> Nós nos casaremos no próximo mês de abril.
Formação: para os verbos terminados em ER, IR e RE, basta pegar o infinitivo do verbo
desejado e adicionar as seguintes terminações:
–AI, –AS, –A, –ONS, –EZ, –ONT
Exemplo:
Parler > Je parlerai à M. Dutilleul demain.

Franchir > Vous franchirez cette étape.
Mettre > Elles mettront le bureau en ordre.
Exceções:
Aller Avoir Courir Devoir Envoyer

j’irai j’aurai je courrai je devrai j’enverrai
tu iras tu auras tu courras tu devras tu enverras
il ira il aura il courra il devra il enverra
nous irons nous aurons nous courrons nous devrons nous enverrons
vous irez vous aurez vous courrez vous devrez vous enverrez
ils iront ils auront ils courront ils devront ils enverront
Être Faire Falloir Mourir Pleuvoir
je serai je ferai je mourrai
tu seras tu feras tu mourras
il sera il fera il faudra il mourra il pleuvra
nous serons nous ferons nous mourrons
vous serez vous ferez vous mourrez
ils seront ils feront ils mouront
Pouvoir Savoir Venir Voir Vouloir
je pourrai je saurai je viendrai je verrai je voudrai
tu pourras tu sauras tu viendras tu verras tu voudras
il pourra il saura il viendra il verra il voudra
nous pourrons nous saurons nous viendrons nous verrons nous voudrons
vous pourrez vous saurez vous viendrez vous verrez vous voudrez
ils pourront ils sauront ils viendront ils verront ils voudront

Exercícios:
62. Conjugue os verbos no infinitivo entre parênteses no Futur Simple:
a) Elle (voir) ce qui (se passer).

b) Il (parler) à tout le monde si (falloir).
c) Vous (trouver) le chemin et vous (arriver) où vous voulez.
d) Nous (faire) partie d’un groupe qui (dominer) le monde.
e) Je (être) une barrière contre ceux qui (vouloir) attaquer la ville.
f) Ils (monter) jusqu’au toit du globe et (pouvoir) contempler les merveilles.
g) Pendant que je (rester) chez moi vous (travailler) à ma place.
h) Il (finir) par gagner ce jeu.
i) Le feu (guérir) vos blessures et vous (continuer) sans douleur.
j) Tu (plonger) dans l’eau et tu (retenir) le souffle pendant cinq minutes ?
63. Conjugue os verbos abaixo no Futur Simple na pessoa pedida e depois escreva uma frase
para cada um deles. Exemplo:
Nous/rester > Nous resterons > Nous resterons hors de cette dispute.
a) Vous/savoir
b) Elle/profiter
c) Tu/devoir
d) Tu/recevoir
e) Je/finir
f) Nous/regarder
g) Vous/vivre
h) Je/rendre
i) On/suivre
j) Ils/envoyer
64) Reescreva o texto abaixo em Francês:
Ela chegará em casa mais cedo hoje porque o trem não se atrasará. Como ela estará
na estação do metrô às sete e meia da noite e não às oito. Ela não perderá o ônibus que
passará pela parada às sete e quarenta. Ela não encontrará lugar vazio para se sentar
porque a essa hora várias pessoas terão tomado o mesmo ônibus. Ela não conseguirá descer
na parada certa porque não a verá chegar: as pessoas estarão em toda parte e ficarão na
frente das janelas. Ela deverá voltar a pé mais oito ruas e verá um sujeito irreconhecível que
tentará entrar em sua casa. Ela telefonará para a polícia que virá imediatamente e o
prenderá. Ela o verá conversar com os policiais e descobrirá que o estranho será apenas o
seu pai com um bolo de aniversário. Ela irá até ele e confessará ter atrapalhado a surpresa.
8.2. Futur Proche

O Futur Proche não tem correspondente no Português, mas é traduzido pela
estrutura IR + verbo no infinitivo, ou seja, “Eu vou fazer o bolo”. A tradução é quase sempre
literal. Exemplos:
Elle va marcher jusqu’à la fin de la place.

> Ela vai andar até o fim da praça.
On va prendre des oranges pour faire du jus.

> A gente vai pegar laranjas para fazer suco.
Nous allons dormir maintenant.

> Nós vamos dormir agora.
Exercícios:
65. Reescreva as frases abaixo, passando-as para o Futur Proche:
a) Nous maintiendrons notre support à votre entreprise.

b) Vous emmènerez ces enfants chez eux.
c) Tu perdra le dernier délai de nouveau !

d) Je serai le premier de la classe.

e) Elles viendront me voir ce soir.
f) Desmeunier est le directeur auquel ils rendront hommage.
g) Il concevra un bon plan et nous gagnerons cette élection !
h) Quelques ventilateurs rafraîchiront cette salle.
i) Une comète s’approchera de notre planète dans cinq mois.
j) Est-ce que tu recueilleras des pierres jusqu’au bout de ta vie ?
8.3. Futur Antérieur
O Futur Antérieur não tem correspondente no Português, mas é uma espécie de

passado dentro do futuro, algo como “quando eu chegar lá o vinho terá acabado”. Ele é um
tempo composto e segue a mesma formação do : auxiliar ÊTRE ou AVOIR mais particípio
passado do verbo desejado. A diferença é que os verbos auxiliares são conjugados no Futur
Simple:
Quand je gagnerai au loto, je serai déjà mort de fatigue.

> Quando eu ganhar na loto, eu já terei morrido de cansaço.
Notas:
1. As mesmas regras do valem aqui (être para os 14 verbos e verbos pronominais;

concordância de número e gênero entre particípio passado e sujeito quando o auxiliar for
être, etc.):
Quand j’arriverai à l’hôpital elle sera déjà née.
2. Em Francês não existe o futuro do subjuntivo. Logo, quando você quiser expressar esse
tempo em Francês, deverá usar o Futur Simple:
Quand je me lèverai... > Quando eu me levantar...

E não: Quando eu me levantarei...
Exercícios:
a) Eles terão chorado muito quando a guerra acabar.

b) Quando entrarmos em casa, Nicole não terá feito o jantar.
c) Vocês terão ouvido um grito alto quando acabar.
d) Eu terei trocado as lâmpadas quando vocês ligarem a luz.
e) Quando eu for velho a televisão terá acabado seus dias de glória.
f) Nós teremos encontrado um tesouro quando você trouxer a pá.
g) Quando você perceber o que aconteceu, você já terá partido.
h) Quando compreendermos as opções, já teremos escolhido nosso caminho.
i) Elas terão nascido sozinhas quando vocês trouxerem ajuda.
j) Você terá sido escolhido quando a hora chegar.

Capítulo 09:
Verbos (IV)
9.1. Conditionnel Présent
O Conditionnel Présent é equivalente ao Futuro do Pretérito. Para conjugar um verbo

nesse tempo, basta pegar os radicais do Futur Simple e adicionar as terminações do
Imparfait. Exemplos:
Elle chantera à l’Opéra ce soir.

> Ela cantará na Ópera esta noite.
Elle chantait à l’Opéra ce soir.

> Ela cantava na Ópera esta noite.
Elle chanterait à l’Opéra ce soir.

> Ela cantaria na Ópera esta noite.
Para que você não tenha de voltar muitas páginas atrás, eis aqui as terminações do
Imparfait:
-AIS, -AIS, -AIT, -IONS, -IEZ, -AIENT
Nota: quando em Português construímos uma frase como esta:
Se eu fosse rico eu compraria aquela casa.
percebemos que “eu compraria” é traduzido para o Francês como Conditionnel Présent e o
verbo ficaria “j’achèterais”. Mas e o “se eu fosse”? O imperfeito do subjuntivo existe em
Francês, mas não é mais usado na forma padrão atual. Você deverá empregar, para traduzir
o imperfeito do subjuntivo do Português, o Imparfait. Assim sendo, “se eu fosse” é traduzido
por “si j’étais”. Então, nossa frase fica assim:
Si j’étais riche, j’achèterais cette maison-là.
Tome cuidado ao traduzir do Francês frases do tipo: “Si + Imparfait” pois elas
fatalmente deverão ser traduzidas por “Si + Futuro do Pretérito” e não “Si + Imperfeito”.
Exemplo:
Si elle allait chez moi elle ne me rencontrerait pas là.

> Se ela fosse na minha casa, ela não me encontraria lá.
E não: > Se ela ia na minha casa...
Exercícios:
67. Conjugue os verbos abaixo entre parênteses no Conditionnel Présent e em seguida

invente uma condição com o verbo conjugado no imparfait. Exemplo:
Nous (perdre) les diamants si __________.

Nous perdrions les diamants si la police nous trouvait...
a) Elle (trouver) son passeport si __________.

b) Vous (voir) les montagnes si __________.
c) Nous (arriver) plus tôt si __________.
d) Je (savoir) comment y aller si _________.

e) Vous (rendre) mes disques si __________ ?

f) Est-ce qu’ils (venir) au restaurant si __________ ?
g) Tu ne (porter) ce pistolet si __________.
h) Je (choisir) celui le plus cher si __________ .
i) Il (réussir) si __________.
j) On (mettre) le nouveau buffet si __________.
68. Conjugue os verbos abaixo nas pessoas indicadas e em seguida escreva uma frase para
cada um deles. Exemplo:
Elles/devenir > Elles deviendraient > Elles deviendraient les chefs du personnel.
a) Nous/permettre
b) Vous/défier
c) Tu/s’arrêter
d) Vous/rentrer
e) Elles/partir
f) Nous/rougir
g) Je/s’émouvoir
h) Je/tuer
i) Elle/naître
j) Vous/tomber
69. Reescreva o texto abaixo em Francês:
Ela tinha tudo para vencer a corrida. Mas infelizmente nada se passou como deveria.
Tudo começou quando ela parou seu treinamento aos domingos. Se ela treinasse um dia a
mais por semana ela ganharia mais resistência física. Em seguida, ela parou de se alimentar
corretamente: comia alimentos gordurosos e muitos doces ao invés das frutas, legumes e
verduras como de costume. Se ela se alimentasse melhor, ela seria mais leve e correria mais
rápido. Por fim, veio a boemia: ela ficava a noite toda na rua e bebia muito. Acordava e tinha
dor de cabeça e tomava muitos remédios que danificaram seu sistema imunológico. Se ela
tivesse horários mais controlados, ela se levantaria cedo, treinaria bastante e descansaria
naturalmente. Quando o dia da corrida chegou, ela não foi rápida e não terminou a corrida.
Ela teria agora mais um troféu na sua estante se não fosse tão desleixada!
9.2. Conditionnel Passé
O Conditionnel Passé não tem correspondente no Português, mas como o próprio

nome diz é uma versão do conditionnel, porém no presente. Ele é um tempo composto que
funciona como o passé composé. A diferença é que o verbo auxiliar ÊTRE ou AVOIR é
conjugado no Conditionnel Présent. Veja:
Il aurait fait son meilleur travail s’il avait pris un peu plus de soin.
Ele teria feito seu melhor trabalho se ele tivesse tomado um pouco mais de
cuidado.
Note que quando escrevemos uma frase no Conditionnel Passé, a condição dela
deverá ser escrita no Plus-que-Parfait.
Não se esqueça das regras de concordância quando usar o verbo être como
auxiliar!!!
Exercícios:
70. Reescreva as frases abaixo em Francês.
a) Se ele não tivesse esquecido as chaves, nós teríamos entrado em casa.

b) Se nós não tivéssemos sido tão apressados, elas nos teriam visto.
c) Eu teria conhecido seu pai se sua avó não me tivesse impedido disso.
d) Ela teria descido para a sala se eu a tivesse chamado.
e) Você teria me perdoado se eu o tivesse pedido a você?
f) Elas teriam feito isso se você não tivesse gritado com elas.
g) Se eu tivesse tido mais sorte eu teria apostado no cavalo certo.

h) Se você tivesse sido o mais forte ele não teria vencido o torneio de artes marciais!
i) Alguém teria dito alguma coisa se vocês tivessem ido embora.
j) Teriam matado o suspeito se ele não tivesse confessado?
9.3. Modo Subjuntivo (Presente)
O Subjonctif corresponde no Português ao Presente do Subjuntivo. Como já explicado

em lição anterior, o futuro e o imperfeito do subjuntivo do Português – no caso de uma
tradução – deverão ser substituídos no Francês respectivamente pelo Futur Simple e pelo
imparfait.
A formação do Subjonctif é a seguinte:
a) Para as pessoas JE, TU, IL, ELLE, ON, ILS e ELLES:
- Pegar a pessoa ILS/ELLES do Présent e retirar a terminação –ENT;

- Adicionar as terminações:
-E, -ES, -E, -ENT
b) Para as pessoas NOUS e VOUS:
- Pegar a pessoa NOUS do Présent e retirar a terminação –ONS;

- Adicionar as terminações:
-IONS, -IEZ
Quadro de Formação do Subjonctif:
Prendre (Présent) Prendre (Subjonctif)
je prends que je prenne

tu prends que tu prennes
il, elle, on prend qu’il prenne
nous prenons que nous prenions
vous prenez que vous preniez
ils, elles prennent qu’elles prennent
Exceções à formação:
Aller Avoir Être Faire Falloir

que j’aille que j’aie que je sois que je fasse
que tu ailles que tu aies que tu sois que tu fasses
qu’il aille qu’il ait qu’il soit qu’il fasse qu’il faille
que nous allions que nous ayons que nous soyons que nous fassions
que vous alliez que vous ayez que vous soyez que vous fassiez
qu’ils aillent qu’ils aient qu’ils soient qu’ils fassent
Pouvoir Savoir Valoir Vouloir

que je puisse que je sache que je vaille que je veuille
que tu puisses que tu saches que tu vailles que tu veuilles
qu’il puisse qu’il sache qu’il vaille qu’il veuille
que nous puissions que nous sachions que nous valions que nous voulions
que vous puissiez que vous sachiez que vous valiez que vous vouliez
qu’ils puissent qu’ils sachent qu’ils vaillent qu’ils veuillent
Esse modo é empregado diante dos chamados “verbos subjetivos” mais a conjunção
QUE. São eles:
a) vouloir > Je veux que tu fasses un bon travail.

Eu quero que você faça um bom trabalho.

b) souhaiter > Je souhaite que tu fasses un bon travail.

Eu desejo que você faça um bom trabalho.
c) aimer > J’aimerais que tu fasses un bon travail.

Eu gostaria que você fizesse* um bom trabalho.
d) désirer > Je désire que tu fasses un bon travail.

Eu desejo que você faça um bom trabalho.
e) avoir peur > J’ai peur que tu ne fasses pas un bon travail.
Eu tenho medo que você não faça um bom trabalho
f) regretter > Je regrette que tu ne fasses pas un bon travail.

Eu lamento que você não faça um bom trabalho.
g) craindre > Je crains que tu ne fasses pas un bon travail.

Eu temo que você não faça um bom trabalho.
h) ordonner > J’ordonne que tu fasses un bon travail.

Eu ordeno que você faça um bom trabalho.
i) supplier > Je supplie que tu fasses un bon travail.

Eu suplico que você faça um bom trabalho.
j) falloir > Il faut que tu fasses un bon travail.

É preciso que você faça um bom trabalho.
* Diante de uma expressão que pede o Subjonctif, você só poderá usar o Subjonctif,
independentemente do tempo em que está a frase subordinada. Mesmo que em Português
você diga:
Eu gostaria que você estivesse aqui.

Não traduza por: J’aimeirais que tu étais là.
Mas sim por: J’aimerais que tu sois là.
E, ao encontrar uma frase assim:
Nous aimerions que tu reviennes.

Não traduza por: Nós gostaríamos que você volte.
Mas sim por: Nós gostaríamos que você voltasse.
A expressão mais simples e mais usada para o Subjonctif é POUR QUE:
On va lutter pour que le fascisme ne revienne jamais.

> As pessoas vão lutar para que o fascismo jamais volte.
Exercícios:
a) É preciso que as pessoas mudem sua maneira de ver as coisas.

b) Para que o time vença, vocês devem treinar mais.
c) Eu gostaria que vocês fechassem a janela.
d) Ela quer que nós vejamos o que ela fez.
e) Vocês desejam que ela seja demitida?
f) Saia da porta para que eu possa abatê-lo!
g) Parem para que eu possa ultrapassar vocês.
h) Ele vai se calar para que o senhor consiga telefonar em paz.
i) A senhora teme que ele caia e se machuque?
j) Para que você saiba o que está acontecendo, você deve ler este livro.

Capítulo 10:
Comparação e Advérbios
10.1. Advérbios
Os advérbios são palavras utilizadas para expressar com mais exatidão o sentido que
se quer dar a um verbo ou a um adjetivo. Veja:
Ses amis sont fous!

> Seus amigos são loucos!
Ses amis sont complètement fous!
> Seus amigos são completamente loucos!
La Terre tourne.
> A Terra gira.
La Terre tourne rapidement.
> A Terra gira rapidamente.
Quantidade Tempo Lugar Modo
beaucoup (muito) aujourd’hui (hoje) ici (aqui) très (muito)

assez (o bastante) hier (ontem) là (lá, aqui) bien (bem)
combien (quanto) demain (amanhã) dedans (dentro) mal (mal)
trop (demais) avant (antes) dehors (fora) mieux (melhor)
peu (pouco) après (após) derrière (atrás) pire (pior)
plus (mais) depuis (desde) devant (diante)
moins (menos) ensuite (em seguida) loin (longe) terminados em
pendant (durante) près (perto) -MENT
souvent (freqüentemente) où (onde)
toujours (sempre) partout (em toda parte)
jamais (jamais, nunca) dessus (acima)
déjà (já) dessous (abaixo)
encore (ainda)
quelquefois (às vezes)
Formação dos advérbios de modo terminados em –MENT:
a) Pegar o adjetivo terminado em vogal e adicionar –MENT:
vrai + ment = vraiment

poli + ment = poliment
perdu + ment = perdument
carré +ment = carrément
simple + ment = simplement
b) Se o adjetivo terminar em consoante, pegar a forma feminina dele e adicionar

-MENT
franc > franche + ment = franchement

complet > complète + ment = complètement
c) Se o adjetivo terminar em –ENT ou –ANT, transforme essa terminação respectivamente

em -EMMENT e -AMANT:
constant > constamment

fréquent > fréquemment

Exercícios:
a) Ele voltava para casa freqüentemente à pé.

b) Nós nos entendemos mal.
c) Eu via você antes de entrar na escola.
d) Seu filho é violento demais.
e) Você joga muito futebol e estuda pouco.
f) Eles são muito fracos para esse esporte.
g) Vocês estavam atrás da porta?
h) Nós não nos víamos desde 1940.
i) Ela já comeu o bastante.
j) Nós viajaremos de trem abaixo do mar.
10.2. Comparativo e Superlativo
O comparativo em Francês é formado da seguinte maneira:
a) Superioridade: PLUS + adjetivo + QUE
Araraquara est plus sympathique que São Paulo.

> Araraquara é mais simpática do que São Paulo.
b) Igualdade: AUSSI + adjetivo + QUE
Araraquara est aussi bizarre que São Paulo.

> Araraquara é tão estranha quanto São Paulo.
c) Inferioridade: MOINS + adjetivo +QUE
Araraquara est moins agitée que São Paulo.

> Araraquara é menos agitada do que São Paulo.
Notas: maior e menor deverão ser traduzidos por plus grand e plus petit e não majeur e
mineur pois estes dois últimos não tem esse valor de comparação.
Para os verbos, os elementos da comparação são os mesmos, exceto o de igualdade,
que passa a ser AUTANT:
Je travaille autant qu’eux, mais je gagne moins qu’eux!

> Eu trabalho tanto quanto eles, mas eu ganho menos do que eles.
O superlativo é formado a partir do comparativo, adicionando a ele os artigos

definidos:
La plus grande tour du monde est en Asie.

A maior torre do mundo fica na Ásia.
Les plus idiots sont toujours les moins affectés par la malchance.
Os mais idiotas são os menos afetados pelo azar.
Notas
a) Quando você quiser construir uma frase como:
As pessoas mais fracas sempre perdem a esperança
Traduza por: Les gens les plus faibles perdent toujours l’espoir.
E não por: Les gens plus faibles perdent toujours l’espoir.
Ou seja, repita o artigo!

b) Quando você quiser construir uma frase como:
Quanto mais eu me aproximava, mais ela sorria.

Traduza por: Plus je m’approchais, plus elle souriait.
c) Há duas maneiras de se dizer “melhor” em Francês: MIEUX e MEILLEUR.
Mieux é o comparativo de superioridade de Bien.

Meilleur é o comparativo de superioridade de Bon.
Exemplos:
Maradona jouait bien, mais Pelé jouait mieux.

> Maradona jogava bem, mas Pelé jogava melhor.
Ce gâteau est bon mais celui-là est meilleur.

> Esse bolo é bom, mas aquele lá é melhor.
Mal é o antônimo de Bien. Seu comparativo de superioridade é Pire.
Je préfère rester sur terre parce qu’à l’enfer c’est pire !

Prefiro ficar na terra porque no inferno é pior !
Exercícios:
a) Os inimigos mais duros são os mais valorosos.

b) Vocês perdem tanto dinheiro quanto uma torneira aberta.
c) Elas são realmente menos inteligentes do que nós?
d) Ele não é tão assustador quanto eu pensava.
e) O senhor sabe mais coisas do que eu posso adivinhar.
f) A melhor saída é aquela que leva para fora!!!
g) O maior pecado do mundo é o desperdício de comida.
h) Nós somos menos ricos porém menos fedidos do que vocês.
i) Você é tão surdo quanto uma porta.
j) Vocês são menos incompetentes do que eu previa.

Lição 11:
Verbos (V)
11.1. Participe Présent, Gérondif e Présent Continu
11.1.1. O Participe Présent, de certa forma, até tem um correspondente no Português,

que é o particípio presente dos verbos, como por exemplo: cantar > cantante; coincidir >
coincidente. Entretanto, o particípio presente do Português não traduz exatamente um
emprego do participe Présent. Veja:
Il s’agit d’une fille travaillant au deuxième étage.

Trata-se de uma garota que trabalha no segundo andar.
Até mesmo: Trata-se de uma garota trabalhando no segundo andar.
E não: Trata-se de uma garota trabalhante no segundo andar.
Formação: Pegar a pessoa NOUS do Présent, retirar a terminação -ONS e colocar a

terminação -ANT. Exemplos:
Finir > Nous finissons > Finissant

Tomber > Nous tombons > Tombant
Voir > Nous voyons > Voyant
Exceções:
Être: Étant
Avoir: Ayant
Savoir: Sachant
O participe Présent pode substituir expressões como:
Au moment où (no momento em que):
Voilà les argentins au moment où ils jouent au tennis.

Aqui estão os argentinos no momento em que jogam tênis.
Voilà les argentins jouant au tennis.

Aqui estão os argentinos jogando tênis.
Comme (como, expressão de causa):
Comme les amis ne venaient pas, il a décidé de s’en aller tout seul.
Como os amigos não vinham, ele decidiu ir embora sozinho.
Les amis ne venant pas, il a décidé de s’en aller tout seul.

Os amigos não vindo, ele decidiu ir embora sozinho.
11.1.2. O Présent Continu tem a mesma função do participe Présent.
Formação:
Verbo ÊTRE + EN TRAIN DE + verbo desejado no infinitivo. Exemplo:
Je suis en train de perdre la patience!

> Estou perdendo a paciência!

É mais comum o uso do Présent continu quando a frase é enunciada no exato momento da
ação. Não use o gerúndio do Português para o presente simples como é muito comum. Em
frases do tipo:
- Aonde você está indo?

- Estou indo para casa.
Use o Présent:
- Où vas-tu?
- Je vais chez moi.
E nunca use:
- Où es-tu en train d’aller?

- Je suis en train d’aller chez moi.
11.1.3. O Gérondif corresponde ao gerúndio do Português.
Formação:
Preposição EN + participe Présent do verbo desejado. Exemplo:
J’ai conquis cette place en travaillant beaucoup.

Eu conquistei esse lugar trabalhando muito.
O gérondif substitui as seguintes expressões:
Parce que (porque):
Il est mort parce qu’il riait du danger.

> Ele morreu porque ria do perigo.
Il est mort en riant du danger.

> Ele morreu rindo do perigo.
Quand (quando/enquanto):
Nous avons payé les billets quand nous avons sorti nos cartes de nos poches.
> Nós pagamos os ingressos quando tiramos nossos cartões de nossos bolsos.
Nous avons payé les billets en sortant nos cartes de nos poches.
> Nós pagamos os ingressos tirando nossos cartões de nossos bolsos.
Si (se):
Si vous prenez cette décision, vous allez gagner beaucoup d’ennemis!

> Se a senhora toma essa decisão, a senhora vai ganhar muitos inimigos!
En prenant cette décision, vous allez gagner beaucoup d’ennemis!

> Tomando essa decisão, a senhora vai ganhar muitos inimigos!
Bien que/Même si (ainda que/mesmo que):
Bien que je fasse des exercices, mon bidon reste grand!

> Ainda que eu faça exercícios, minha barriga continua grande!
En faisant des exercices, mon bidon continue grand!

> (mesmo) Fazendo exercícios, minha barriga continua grande!*
* Esse tipo de frase depende de muito bom senso e experiência para ser traduzida como “de
concessão”. Mas é o exemplo dado por gramáticas...

Observação: no gérondif, as duas frases tem de ter o mesmo sujeito e as ações devem ser
simultâneas.
Exercícios:
74. Substitua as expressões grifadas pelo participe Présent ou pelo gérondif, de acordo com
as regras:
a) Même si tu ailles dîner chez moi tu vas trouver du spaghetti.

b) Si tu oublies ta famille tu admets avoir un cœur de pierre.
c) Je préfère la viande qui sent bon, bien sûr !
d) Elle est tombée de l’arbre parce qu’elle y est montée très haut.
e) Comme elle ne voyait plus rien la fille a pensé qu’elle était aveugle.
f) Jean s’est cassé la jambé quand il courait au jardin.
g) On a pris le café au moment où il était chaud.
h) Quand j’étais en Allemagne, j’ai appris l’allemand.
i) Elle a désiré les fleurs qui exhalaient le plus doux parfum.
j) Ne parles pas quand tu manges.
11.2. Passé Simple
O passé simple quase não é mais usado, ficando reservado apenas para a literatura,
a história e outras áreas cujos textos apresentam um estilo mais reservado. na fala e nos
meios impressos, o tempo utilizado é o Passé Composé. O Passé Simple está aqui apenas
para que você aprenda a reconhecê-lo, mas não a usá-lo. Caso você se atreva a empregá-lo
numa conversação, será considerado pirado ou mal informado, ou pior: que os seus
professores de Francês são mal informados!
Formação do Passé Simple:
Verbos do primeiro grupo:
Infinitivo menos ER mais as seguintes terminações:
–AI, –AS, –A, –ÂMES, –ÂTES, –ÈRENT
Exemplos :
Chanter Acheter
je chantai j’achetai
tu chantas tu achetas
il chanta il acheta
nous chantâmes nous achetâmes
vous chantâtes vous achetâtes
ils chantèrent ils achetèrent
Verbos do segundo grupo :
Infinitivo menos a terminação IR mais as seguintes terminações :
–IS, –IS, –IT, –ÎMES, –ÎTES, –IRENT
Guérir Finir
je guéris je finis
tu guéris tu finis
il guérit il finit
nous guérîmes nous finîmes
vous guérîtes vous finîtes
ils guérirent ils finirent

Verbos do terceiro grupo :
Como é difícil prever a formação dos verbos do terceiro grupo, segue uma tabela com os
mais usados:
Aller Avoir Boire Connaître
j’allai j’eus je bus je connus

tu allas tu eus tu bus tu connus
il alla il eut il but il connut
nous allâmes nous eûmes nous bûmes nous connûmes
vous allâtes vous eûtes vous bûtes vous connûtes
ils allèrent ils eurent ils burent ils connurent
Devoir Être Faire Mettre
je dus je fus je fis je mis

tu dus tu fus tu fis tu mis
il dut il fut il fit il mit
nous dûmes nous fûmes nous fîmes nous mîmes
vous dûtes vous fûtes vous fîtes vous mîtes
ils durent ils furent ils firent ils mirent
Naître Pouvoir Prendre Savoir
je naquis je pus je pris je sus

tu naquis tu pus tu pris tu sus
il naquit il put il prit il sut
nous naquîmes nous pûmes nous prîmes nous sûmes
vous naquîtes vous pûtes vous prîtes vous sûtes
ils naquirent ils purent ils prirent ils surent
Vendre Venir Voir Vouloir
je vendis je vins je vis je voulus

tu vendis tu vins tu vis tu voulus
il vendit il vint il vit il voulut
nous vendîmes nous vînmes nous vîmes nous voulûmes
vous vendîtes vous vîntes vous vîtes vous voulûtes
ils vendirent ils vinrent ils virent ils voulurent
Nota: visando impedir que você use esse tempo verbal na sua conversação corrente, não
daremos um exercício sobre ele. Basta que você saiba detectá-lo num texto.

Correção dos Exercícios

Leia bem antes de começar a fazer seus exercícios:
A maioria dos exercícios contidos nesta apostila são de tradução e de criação, não
havendo respostas rigorosamente corretas. Entretanto, no que diz respeito ao conteúdo
apresentado antes de cada exercício – como conjugação de verbos, por exemplo – há sim
uma resposta exata. Já o vocabulário empregado para traduzir uma idéia pode variar, e
muito. Se você desconfiar que sua resposta está muito longe daquela proposta pela
correção, procure um professor ou escreva-nos.
Outro dado muito importante a respeito da correção dos exercícios é quando, ao
verificar a resposta dada, você pode ter a impressão de que “isso não foi dado; como é que
pode ser cobrado?” Lembre-se de que os exercícios são uma constante armadilha: eles
foram feitos para você errar! Se você não erra, não precisa fazer exercício. Ao induzirmos
você a errar, obrigamos você a memorizar a resposta certa!
O fato de alguns exercícios conterem detalhes não cobertos pelas explicações revela
haver detalhes que só podem ser captados com o uso constante da língua e conferindo as
respostas dos exercícios.
Capítulo 2:
Exercício 7.
la maison la fenêtre le toit le tapis la lampe la cuisinière

la salle la porte la télévision l’armoire le rideau la douche
la chambre le plafond la radio la chaise le téléphone le miroir
la cuisine le plancher le sofa la table l’ordinateur l’horloge
la terrasse le mur l’étagère le lit le four le jardin
le garage la nappe le couteau la fourchette la cuillère le verre
l’oreiller le matelas la brosse le peigne la serviette l’éponge
la chemise le tee-shirt le blouson la chaussure le soulier la robe
la chaussette la montre les lunettes le collier la boucle d’oreille le rouge à lèvres
le sac le portefeuille la clé la lingerie le caleçon le mouchoir
Exercício 8.
1. Le garçon français est producteur. 9. Un vieux monsieur portugais est souriant.

2. Un homme polonais est blond. 10. Un charmant homme noir est secrétaire.
3. Un chat noir est doux. 11. Un petit garçon chinois est sage.
4. Le chien américain est jaune. 12. Un gros garçon blond est ménager.
5. Le chanteur russe est heureux. 13. Un vieux homme bas est marié.
6. Le commerçant brésilien est brun. 14. Le père du garçon roux est irlandais.
7. Le beau instituteur argentin est joli. 15. Le garçon à lunettes est idiot.
8. Le jeune homme africain est intelligent. 16. Le petit garçon avec son père est très vif.
Exercício 9.
1. Les enfants sont terribles. 9. Les portes sont ouvertes aux amis.
2. Les mères sont soigneuses. 10. Les glaces sont les amis des femmes.
3. Les ennuis sont inévitables. 11. Les chiens sont les ami des hommes.
4. Les amours sont difficiles à comprendre. 12. Des politiciens sont corrompus.
5. Des maisons anciennes sont à vendre. 13. Des professeurs sont moqueurs.
6. Des joueurs de foot sont riches. 14. Des usines sont près des villes.
7. Des idiots sont faciles à convaincre. 15. Des journaux sont chers aujourd’hui.
8. Des pierres pointues sont lancées dans l’air 16. Les vitraux des églises sont beaux.
Exercício 10.
232 – deux cents trente-deux(ième) 1210 – mille deux cents dix(ième)

437 – quatre cents trente sept(ième) 5023 – cinq mille vingt-trois(ième)

3980 – trois mille neuf cents quatre-vingts (-s + ième) 7099 – sept mille quatre-vingt-dix-neuf (-f + vième)
821 – huit cents vingt et un(ième) 101 – cent et unième
665 – six cents soixante-cinq(uième) 477 – quatre cents soixante-dix-sept(ième)
1089 – mille quatre-vingt-neuf (-f + vième) 2078 – deux mille soixante-dix-huit(ième)
Exercício 11.
a) C’est lundi, le premier janvier 2001. Il est minuit.

b) C’est dimanche, le 27 septembre 1934. Il est deux heures et demi de l’après midi.
c) C’est mercredi, le 05 février 1985. Il est sept heures et quart du matin.
d) C’est samedi, le 23 mai 2008. Il est trois heures moins vingt-cinq de l’après-midi.
e) C’est jeudi, le 12 août 1789. Il est neuf heures moins le quart.
f) C’est vendredi, le 28 mars 1978. Il est trois heures du matin.
Exercício 12.
Leitura apenas.
Capítulo 3:
Exercício 13.
Demander Étudier Parler Trouver Écouter

pedir estudar falar achar escutar
je demande j’étudie je parle je trouve j’écoute

tu demandes tu étudies tu parles tu trouves tu écoutes
il demande il étudie il parle il trouve il écoute
elle demande elle étudie elle parle elle trouve elle écoute
on demande on étudie on parle on trouve on écoute
nous demandons nous étudions nous parlons nous trouvons nous écoutons
vous demandez vous étudiez vous parlez vous trouvez vous écoutez
ils demandent ils étudient ils parlent ils trouvent ils écoutent
elles demandent elles étudient elles parlent elles trouvent elles écoutent
Exercício 14.
Aménager Annoncer Modeler Épeler

organizar anunciar modelar soletrar
(como manger) (como placer) (como acheter) (como jetter)
j’aménage j’annonce je modèle j’épelle
tu aménages tu annonces tu modèles tu épelles
il aménage il annonce il modèle il épelle
elle aménage elle annonce elle modèle elle épelle
on aménage on annonce on modèle on épelle
nous aménageons nous annonçons nous modelons nous épelons
vous aménagez vous annoncez vous modelez vous épelez
ils aménagent ils annoncent ils modèlent ils épellent
elles aménagent elles annoncent elles modèlent elles épellent

Exercício 15.
Finir Rougir Vieillir Enrichir Réfléchir

acabar avermelhar(se) envelhecer enriquecer refletir
je finis je rougis je vieillis j’enrichis je réfléchis

tu finis tu rougis tu vieillis tu enrichis tu réfléchis
il finit il rougit il vieillit il enrichit il réfléchit
elle finit elle rougit elle vieillit elle enrichit elle réfléchit
on finit on rougit on vieillit on enrichit on réfléchit
nous finissons nous rougissons nous vieillissons nous enrichissons nous réfléchissons
vous finissez vous rougissez vous vieillissez vous enrichissez vous réfléchissez
ils finissent ils rougissent ils vieillissent ils enrichissent ils réfléchissent
elles finissent elles rougissent elles vieillissent elles enrichissent elles réfléchissent
Exercício 16.
Devenir Couvrir Sentir Sortir

(tornar-se) (cobrir) (sentir) (sair)
je deviens je couvre je sens je sors

tu deviens tu couvres tu sens tu sors
il devient il couvre il sent il sort
nous devenons nous couvrons nous sentons nous sortons
vous devenez vous couvrez vous sentez vous sortez
ils deviennent ils couvrent ils sentent ils sortent
Exercício 17.
Naître je nais tu nais il naît nous naissons vous naissez ils naissent
Perdre je perds tu perds il perd nous perdons vous perdez ils perdent
Comprendre je comprends tu comprends il comprend nous comprenons vous comprenez ils comprennent
Peindre je peins tu peins il peint nous peignons vous peignez ils peignent
Rendre je rends tu rends il rend nous rendons vous rendez ils rendent
Dire je dis tu dis il dit nous disons vous dites ils disent
Entendre j’entends tu entends il entend nous entendons vous entendez ils entendent
Pendre je pends tu pends il pend nous pendons vous pendez ils pendent
Exercício 18.
Apercevoir Pouvoir Recevoir Concevoir Prévoir
j’aperçois je peux je reçois je conçois je prévois

tu aperçois tu peux tu reçois tu conçois tu prévois
il aperçoit il peut il reçoit il conçoit il prévoit
nous apercevons nous pouvons nous recevons nous concevons nous prévoyons
vous apercevez vous pouvez vous recevez vous concevez vous prévoyez
ils aperçoivent ils peuvent ils reçoivent ils conçoivent ils prévoient
Exercício 19.
Jean Fresnais (est) un garçon français. Il (a) six ans et il (va) à l’école le matin. Il
(arrive) à l’école à sept heures trente et (rencontre) ses camarades à l’entrée. Avant d’aller à
la salle de classe, ils (font) la queue et (disent) “bonjour” au professeur. Elle (est) très
sérieuse, mais elle (aime) beaucoup ses enfants: elle ne se (fâche) jamais à cause d’eux.
Aujourd’hui les élèves (voient) une nouvelle matière: ils (apprennent) qu’il (faut)
laver les mains avant de manger et qu’on ne (peut) pas mettre les mains sales dans la
bouche ou sur les yeux. Le professeur leur (apprend) aussi qu’ils (doivent) se brosser les
dents. Jean se (lève) et (demande) au professeur : « Est-ce que je (peut) sortir ? » « Et
pourquoi tu (veut) sortir, Jean ? » « Parce que j’ (ai) besoin de nettoyer mon nez et mes
mains ne (peuvent) pas être sales... »

Exercício 20.
a) Terceira pessoa do plural do verbo ALLER. Elles/Ils vont

b) Segunda pessoa do singular do verbo FAIRE. Tu fais
c) Segunda pessoa do plural do verbo ÊTRE. Vous êtes
d) Primeira pessoa do plural do verbo AVOIR. Nous avons
e) Terceira pessoa do singular do verbo POUVOIR. Il/Elle/On peut
f) Primeira pessoa do singular do verbo DEVOIR. Je dois
g) Primeira pessoa do singular do verbo SAVOIR. Je sais
h) Segunda pessoa do plural do verbo AIMER. Nous aimons
i) Terceira pessoa do singular do verbo FRANCHIR. Il/Elle/On franchit
j) Terceira pessoa do plural do verbo REGARDER. Ils/Elles regardent
l) Primeira pessoa do plural do verbo ÉCOUTER. Nous écoutons
m) Segunda pessoa do singular do verbo S’ARRÊTER. Tu t’arrêtes
n) Terceira pessoa do plural do verbo SE PROMENER. Ils/Elles se promènent
o) Primeira pessoa do plural do verbo DEVENIR. Nous devenons
p) Primeira pessoa do singular do verbo RENDRE. Je rends
q) Segunda pessoa do plural do verbo CRAINDRE. Vous craignez
r) Segunda pessoa do plural do verbo SORTIR. Vous sortez
s) Primeira pessoa do singular do verbo PRENDRE. Je prends
t) Terceira pessoa do plural do verbo MANGER. Ils/Elles mangent
u) Segunda pessoa do singular do verbo BOIRE. Tu bois
Exercício 21.
a) Você vê. Tu vois m) As pessoas fogem. On s’enfuit

b) Ela faz. Elle fait n) Param na esquina. On s’arrête au coin.
c) Eu quero. Je veux o) Falam Húngaro. On parle hongrois
d) A senhora perde. Vous demandez p) Eu corro. Je cours
e) Nós achamos. Nous trouvons q) Ela sai. Elle sort
f) Elas trazem. Elles portent r) Nós descemos. Nous descendons
g) Você cuida. Tu soignes s) Elas sobem. Elles montent
h) Vocês podem. Vous pouvez t) Você diz. Tu dis
i) O senhor é. Vous êtes u) Nós cantamos. Nous chantons
j) Vocês estão. Vous êtes v) Eu ouço. J’entends
l) Vocês têm. Vous avez x) Ele sabe. Il sait
Exercício 22.
Resposta livre.
Exercício 23.
Escove os dentes. Brosse les dents.

Pare o carro. Arrête la voiture.
Ouçam a mulher. Entendez la femme.
Façamos assim. Faisons comme ça.
Queiram esperar. Veuillez attendre.
Saiba distinguir. Sache distinguer
Encontremos a saída. Trouvons la sortie.
Vejam o céu. Voyez le ciel.
Entendam minha situação Comprenez ma situation.
Percamos o medo. Perdons la peur.
Capítulo 4:
Exercício 24.
a) Un journaliste dit qu’il faut photographier les points touristiques de la ville.

b) La fille aux cheveux noirs est si belle que tous les garçons la veulent connaître.

c) Nous allons au supermarché pour acheter des fruits pour une tarte.
d) Elles veulent acheter des nouvelles robes mais elles ont peu d’argent.
e) Les enfants sont impatients parce qu’ils veulent manger tout à l’heure.
f) Le maire a des grands problèmes à résoudre et il demande l’aide de la population.
g) Les jeunes préfèrent aller à l’école en voiture à y aller à vélo ou à pieds.
h) Dans la cour du lycée il y a un beau tableau peint par le directeur.
i) Madame Dumont prend du café sans sucre parce qu’elle veut maintenir sa ligne.
j) Vous pouvez écouter les nouvelles chansons des nouveaux chanteurs à la radio.
Exercício 25.
Jean arrive au bar à sept heures et demi.

Il va au balcon et demande une boisson.
Un ami s’approche pour le saluer.
L’ami demande s’il est seul ou s’il attend quelqu’un.
Jean dit qu’il y vient pour rencontrer sa copine Alexandrine.
L’ami se tourne pour partir, mais Jean l’arrête.
Il dit à son ami qu’elle va être en retard et qu’ils peuvent parler un peu.
Pierre, l’ami de Jean, demande une boisson aussi.
Ils bavardent jusqu’au moment où Alexandrine arrive avec une amie.
Alexandrine Présente son amie Nathalie à Jean et à Pierre.
Pierre sourit et offre une boisson à Nathalie.
Elle accepte et ils commencent à parler beaucoup.
Pierre et Nathalie oublient leurs amis.
Ils décident de s’en aller et remercient chacun à son ami.
Exercício 26.
Resposta variável.
Exercício 27.
Juliette est enceinte il y a neuf mois.

Ce soir elle se couche avec une sensation bizarre.
Elle parle à son mari Gérard et il dit qu’elle doit reposer.
Juliette prend quelques heures avant de s’endormir.
Il est quatre heures du matin quand elle se réveille.
Elle a des grands douleurs et frappe Gérard pour qu’il se réveille aussi.
« C’est le bébé, il est déjà l’heure », il dit et il sourit.
Gérard s’habille vite e prend la valise préparée pour cette occasion.
Juliette et Gérard entrent dans la voiture et partent vers l’hôpital.
Quand ils arrivent à l’hôpital, ils se séparent.
Gérard reste dans la cour pendant que Juliette est emmenée à la salle de naissances.
Trois heures plus tard, naît Catherine, la première fille du couple.
Heureux tous les trois, ils s’embrassent pour fêter.
Exercício 28
Il est nuit et Jean revient du travail à pied. Il revient couramment plus tôt, mais
quand il y a beaucoup de travail accumulé à faire il faut rester là un peut plus. Maintenant
est très tard, environ minuit, et Jean pense aux histoires de terreur que son grand-père
raconte quand il va le visiter. Le ciel est clair, les étoiles brillent, mais la lune a un reflet
rougeâtre qui gèle le sang. Un hibou chante et les cheveux de Jean hérissent. Les lumières
des postes semblent illuminer très peu et les ombres des arbres semblent occulter des
dangers épouvantables. Jean marche au milieu de la rue pour échapper des ombres et des
murs des maisons fermées. « Que la nuit tout est différent ! », pense Jean. Et il a raison. Il
suffit le soleil descendre dans l’horizon pour que les choses changent. Tout à l’heure ils arrive
à la maison e se couche pour dormir. Jean est si fatigué qu’immédiatement oublie la peur
dans sa promenade nocturne et s’endort.
Exercício 30.
a) Voit-elle ses amis au restaurant?

b) Trouve-t-on des belles choses dans ce magasin?

c) Peut-il faire face aux ennemis?
d) Penses-tu qu’on peut aller maintenant?
e) Allons-nous travailler à vélo?
f) Vas-tu faire le tour du monde à pieds?
g) A-t-on de la chance dans cet affaire?
h) Sont-ils les amis d’Hélène?
i) Savent-elles quelles sont les conséquences?
j) Voulons-nous quitter le bureau plus tard aujourd’hui ?
Exercício 31.
a) Est-ce que je sais ce que je veux?

b) Est-ce qu’on prend du café au lait ce matin?
c) Est-ce qu’il va réussir dans ce championnat?
d) Est-ce que ces sujets font Marie rougir?
e) Est-ce que Georges explique ça toujours?
f) Est-ce que nous craignons les ténèbres?
g) Est-ce que Martine peint ses cheveux le samedi?
h) Est-ce qu’on peut maintenir la paix sans amour?
i) Est-ce que les politiciens veulent la joie du peuple?
j) Est-ce que tu embrasses tes enfants avant de te coucher?
Exercício 32.
a) Elle n’a pas une fille de cinq ans.

b) Il n’y a pas une plage près de la ville.
c) On ne peut pas marcher calmement dans les rues.
d) Martin ne veut pas acheter une nouvelle maison.
e) Catherine ne pense pas toujours à ses affaires.
f) Il n’est pas un chanteur actuel, il ne chante pas les nouvelles chansons.
g) Le voleur n’est pas intelligent; il ne réussit pas toujours à s’enfuir.
h) Tu ne dois pas occulter tes secrets.
i) Le courage n’est pas leur plus grande qualité.
j) Maintenant on ne peut pas reposer tranquillement.
Exercício 33.
a) Elle dois ne pas chanter seule ce soir.

b) je peut ne pas changer d’idée demain.
c) Nous voulons ne pas couper ses cheveux.
d) Il faut ne pas faire un scandale.
e) Vous me promettez de ne pas regarder la télé jusqu’au matin.
f) Tu peux ne pas oublier tes obligations.
g) Elles veulent ne pas se marier à des vieux hommes.
h) On doit ne pas avouer un crime d’autre personne.
i) Il doivent ne pas boire de façon si exagérée
j) Nous pouvons ne pas regarder le match de foot.
Exercício 34.
a) Il n’a pas de stylo rouge.

b) je n’ai pas de problèmes financiers.
c) Il ne mange pas de fruits frais.
d) Elle ne bois pas de bière hollandaise.
e) Ils n’ont pas de maison à la campagne.
f) Elles n’ont pas de livre sans couvercle.
g) Il n’y a pas de bois près de cette ville.
h) Il n’y a pas de données sur ce sujet.
i) Nous n’avons pas d’espoir de nous sauver.
j) Elles ne mangent pas de viande.

Exercício 35.
a) Elle ne voit rien à travers la fenêtre.

b) Je ne veux plus rester tout seul.
c) Il ne voit aucun problème aux machines.
d) Nous ne trouvons personne dans la rue.
e) Tu ne perds rien ?
f) Elle ne m’aime plus.
g) Vous ne pouvez jamais revenir.
h) Vous n’avez aucun problème.
i) Vous ne connaissez personne à São Paulo ?
j) Ma mère n’achète rien aux shoppings.
Exercício 36.
a) Il n’a que ce choix.

b) Elle ne voit que les problèmes de l’entreprise.
c) Nous n’avons que six mois.
d) Je ne sais que tuer des mouches.
e) Il ne réussissent qu’avec des pièges.
f) Tu ne sais que faire de menaces.
g) Vous ne voulez que mon argent.
h) Vous n’empêchez que vos ennemis.
i) Vous n’allez qu’à la banque ?
j) Nous ne perdons que 1% par an.
Exercício 37.
a) José habite à Lisbonne depuis douze ans.

b) Il vient de Porto et il est ici malgré lui.
c) Selon son épouse, il est plus heureux à la capitale malgré le climat.
d) Ils habitent une maison devant la boulangerie.
e) Il arrive chez lui après une promenade de six cents mètres.
f) Pendant qu’il se lave, Maria, son épouse, met le dîner sur la table.
g) Ils dînent à la cuisine avec son chien, Chorão, qui est sous la table.
h) Pendant le dîner, ils regardent la télévision.
i) Ils attendent le commencement d’un film choisi par elle.
j) Pour lui, c’est bien : elle a bon goût.
Exercício 38.
a) Son fils est méchant à cause de toi.

b) À la place de le réprimander, tu reste à son côté.
c) Il vit au-dessous de ta jupe au dépit de son âge.
d) Il peut être un saint devant toi, mais au milieu des collègues il est un petit diable.
e) Avec ces enfants terribles autour de lui, il va empirer.
f) Tu es ici à fin de collaborer ou vas-tu l’emmener chez lui ?
g) Tu vas regretter à cause de ça.
h) Il va être hors de contrôle jusqu’à ce qu’il cause un désastre.
i) Son grand-père dit qu’il est comme ça pour faute de châtiment.
j) Tu vas prendre une décision ou vas-tu attendre au long des années ?
Exercício 39.
a) Nous achetons une maison, car il vaut mieux que payer un loyer.
b) Toutefois nous allons dépenser d’argent pour la réparer.
c) Elle est comme un fromage suisse : pleine de trous.
d) Malgré les problèmes, la maison est bien projetée.
e) Il y a des fenêtres grandes et des chambres grandes aussi.
f) Comme nous prétendons l’acheter, nous n’allons ni la vendre ni la changer.
g) Mon associé dit que nous pouvons habiter là ou installer là notre bureau.
h) Nous allons déménager notre bureau là l’année prochaine.
i) Ma femme dit que nous devons habiter là, mais je dis « non ».
j) Elle est ennuyée, mais elle comprend la situation.

Capítulo 5:
Exercício 40.
a) Ses amis ne viennent pas même si nous les invitons.

b) La fête est bonne ; allons la profiter.
c) Je le rencontre tous les jours, le frère d’Hélène.
d) Elles travaillent et je les aide.
e) Nos jours sont durs, mais les amitiés les deviennent plus supportables.
f) La stratégie est trompée, allons la changer.
g) Le paradis n’est pas perdu, nous ne savons pas le trouver.
h) Mon père est comme ça : tous veulent le voir, mais personne ne le veut écouter.
i) C’est la colère des dieux ! Nous la réveillons chaque fois que nous les offensons.
j) Les enfants sont malades ! Nous devons les guérir.
Exercício 41.
- Sandrine! Où sont mes chaussures?

- Elles sont où tu les mets après qui tu arrives du travail.
- Dans le tiroir de la chambre ? Impossible, elles ne sont pas là.
- Oh, c’est vrai on le vide le samedi pour l’essuyer.
- Pas de problème je prends des baskets.
- Tu sais où est la clé de la voiture ? Je ne la trouve pas !
- Tu la laisses toujours sur la table basse de la salle.
- Oh, mon Dieu ! Charles, le bébé va l’avaler !
- Allons ! Empêche-le ! Prends-le avant qu’il l’avale !
Exercício 42.
a) Je lui dit ce que je sais.

b) Elle leur écrit en rouge.
c) Tu me donne des cadeaux, mais tu ne m’aime pas.
d) Ils ne nous voient pas avec de bons yeux.
e) Je vous trompe quand je veux.
f) Nous voulons t’offrir un emploi.
g) Elles peuvent nous oublier demain.
h) Nous leur délivrons la clé, mais pas les portes.
i) Dit-moi ce qui se passe.
j) Retirez-leur la maison et donnez-leur ce qu’ils méritent.
Exercício 43.
a) Je m’habille vite et tu ne t’en vas pas sans moi

b) Elle se lave avec de l’eau froide pour se rafraîchir.
c) Nous nous arrêtons pour voir les filles qui se promènent.
d) Les avions s’envolent et s’atterrissent à l’aéroport.
e) Vous vous appelez Dumont, n’est-ce pas ?
f) On s’amuse beaucoup au Carnaval.
g) Einstein dit que les atomes peuvent se séparer !
h) Mais non, il dit que les atomes peuvent se fondre !
i) Les gens se saluent dans la rue.
j) Si je ne me trompe pas, je ne m’assieds pas sur le fauteuil cassé !
Exercício 44.
a) À qui sont ces perles ? Ce sont à toi. Ce sont tes perles. Ce sont les tiennes.
b) À qui est cette fille ? C’est à elle. C’est sa fille. C’est la sienne.
c) À qui est cette maison ? C’est à nous. C’est notre maison. C’est la nôtre.
d) À qui sont ces chemises ? Ce sont à eux. Ce sont leurs chemises. Ce sont les leurs.
e) À qui sont ces stylos ? Ce sont à moi. Ce sont mes stylos. Ce sont les miens.

f) À qui sont ces tableaux ? Ce sont à vous. Ce sont vos tableaux. Ce sont les vôtres.
g) À qui sont ces frigos ? Ce sont à vous. Ce sont vos frigos. Ce sont les vôtres.
h) À qui est cet ordinateur ? C’est à nous. C’est notre ordinateur. C’est le nôtre.
i) À qui est cette mère ? C’est à elles. C’est leur mère. C’est la leur.
Exercício 45.
cette maison cette fenêtre ce toit ce tapis cette lampe cette cuisinière
cette salle cette porte cette télévision cette armoire ce rideau cette douche
cette chambre ce plafond cette radio cette chaise ce téléphone ce miroir
cette cuisine ce plancher ce sofa cette table cet ordinateur cette horloge
cette terrasse ce mur cette étagère ce lit ce four ce jardin
ce garage cette nappe ce couteau cette fourchette cette cuillère ce verre
cet oreiller ce matelas cette brosse ce peigne cette serviette cette éponge
cette chemise ce tee-shirt ce blouson cette chaussure ce soulier cette robe
cette chaussette cette montre ces lunettes ce collier cette boucle d’oreille ce rouge à lèvres
ce sac ce portefeuille cette clé cette lingerie ce caleçon ce mouchoir
Exercício 46.
a) Cette salle est petite ; celle de ma maison est énorme.

b) Le train de 7h30 est en retard, mais celui de 8h45 est à l’heure.
c) Ceux qui suivent le guide prennent des belles photos.
d) Ton livre est bon ? Celui-ci est meilleur !
e) Les fleurs de mon jardin son toujours jaunes. Mais celle-ci est rouge !
f) Ceci n’est pas une pomme.
g) Voilà ce que je veux : une piscine pour ceux qui veulent nager au soleil.
h) Cela n’est pas possible !
i) Mon Dieu, regarde ceux qui n’ont rien à manger.
j) Le garçon à droite est mon ami, mais celui à gauche je ne le connais pas.
Capítulo 6:
Exercício 47.
a) Il a été soir quand Madeleine est arrivée.

b) Elle est entrée par la porte de la salle et a allumé la lampe.
c) Elle est allée à la cuisine et elle a pris un morceau de fromage.
d) Elle est revenue à la salle et s’est assise sur le sofa et a commencé à manger.
e) Madeleine a écouté un bruit : son mari s’est réveillé et s’est levé.
f) Il a voulu un morceau de fromage.
g) Il s’est assis à côté d’elle jusqu’au moment où le fromage a fini.
h) Puis, Madeleine a raconté à Jacques ce qu’elle a fait toute la journée.
i) À la fin de la conversation ils sont montés à la chambre.
j) Fatigués, tous les deux se sont endormis rapidement.
Exercício 48.
a) Je suis parti(e).
b) Les allemands ont voyagé.
c) Les filles ont dû.
d) Tu as pu.
e) Nous avons su.
f) Vous avez regardé.
g) Vous êtes passé(e)(s).
h) Les brésiliens ont fêté.
i) Tu as marché.
j) J’ai vécu.

Exercício 49.
Georges est arrivé tard chez lui, mais il a continué son travail quand même. Il est
allé jusqu’à son bureau, il a démarré l’ordinateur et il a commencé à taper son rapport. Son
fils s’est réveillé et il lui a demandé : « Tu vas jouer au jeu vidéo avec moi ? » Le père a
répondu : « Demain. Maintenant je suis occupé. » Le garçon s’est assis sur un fauteuil près
de la table et il a pris un crayon et a écrit sur une feuille de papier : « Compromis demain
matin : jouer au jeu vidéo avec moi. » Le garçon a laissé le papier sur la table et il est
revenu à sa chambre. Le père a aimé la plaisanterie et il a noté sur son agenda ce
compromis-là. Avant de se coucher, Georges pense avec soi-même : « Demain je vais avoir
un jour plus dur que ce que j’ai eu aujourd’hui... » Et il s’est endormit.
Exercício 50.
a) Ele teve muita sorte.

b) Elas foram associadas de nosso clube durante dois anos.
c) Nós fomos na casa de Martin sábado passado.
d) Eu fiz uma escolha muito importante.
e) Vocês deixaram as malas de vocês no aeroporto.
f) Méline esqueceu as coisas dela na Alemanha.
g) Ele permitiu a entrada dessas pessoas.
h) Os amigos dele/dela? Eu não os vi desde o ano passado.
i) Os que escolheram o caminho certo chegaram sãos e salvos.
j) Eu me vesti de verde por causa da Copa do Mundo.
Exercício 51.
a) Je faisais mon travail tout seul.

b) Il mettait les assiettes par terre.
c) Madame Osmane avait un harem.
d) Joseph se promenait à cinq heures trente.
e) Les archéologues découvraient une momie.
f) Je voyait la nouvelle télé de François.
g) Nous savions où était ce pays-là.
h) Elles devaient changer d’idée.
i) Tu offrais trop peu pour ma voiture.
j) Vous étiez trompés, messieurs...
Exercício 52.
a) Tu rendais.
b) Elle vendait.
c) On buvait.
d) Nous réussissions.
e) Vous rougissiez.
f) Vous perdiez.
g) Je craignais.
h) Il peignait.
i) Nous nous réveillions.
j) Elles se peignaient.
Exercício 53.
Il était encore jour quand cela s’est passé. Charles dormait déjà, car il est arrivé
fatigué chez lui et il a dit à l’épouse qu’il ne voulait pas dîner. Pourtant, on ne sait pas
pourquoi, il avait un sommeil agité et bondait beaucoup le lit. Il faisait aussi de bruit
qu’Amélie a dû aller à la chambre voir ce qui se passait. Charles parlait tout seul. Amélie a
rit, mais elle a décidé de le réveiller quand même pour éviter un accident. Quand Amélie l’a
touché, il immédiatement lui a donné un coup de pied et elle est tombée par terre. Fâchée,
elle lui a donné un autre coup de pied et l’a réveillé. Il a crié, épouvanté : « Tu veux me tuer
de peur ? » Elle a répondu : « Tu parlais tout seul et bondait le lit. J’ai eu besoin de te
réveiller. » Il a passé les mains sur le dos et il a dit : « Il fallait donner un coup de pied ? »
« Tu m’a donné un coup de pied d’abord ! », elle a répondu. Il s’est excusé et il a dit qu’il a
pensé s’agir d’un voleur. « Grâce à Dieu tu ne te couche pas armé... », a conclut l’épouse.

Exercício 54.
a) J’avais trouvé mes clés.

b) Elle avait vu ses amis partir.
c) Nous avions voulu changer de voiture.
d) Il avait acheté un nouveau ordinateur.
e) Le voleur avait été pris par la police.
f) Nous avions eu de bons résultats.
g) Vous aviez dû écouter ces mensonges.
h) Vous m’aviez dit que je ne vous avait pas aidé.
i) Elle ne lui avait dit au moins « bonjour ».
j) Je ne l’avait pas compris ce jour-là.
Exercício 55.
a) Je t’avait dit la vérité.

b) Nous avions vu un avion vieux.
c) Tu avais délivré l’argent mardi ?
d) Vous aviez perdu l’espoir ?
e) Elle était allée au cinéma.
f) Nous étions tombés dans un piège.
g) Les oiseaux avaient volé très haut.
h) J’étais devenu un cible facile dans ce champs-là.
i) Elle s’était trompé de maison !
j) Vous aviez eu des idées, mais vous ne les aviez pas réalisés.
Exercício 56.
a) Elle vient d’entrer.

b) Nous venons de voir qu’est-ce que c’est ça.
c) J’ai fini mon travail ici.
Capítulo 7:
Exercício 57.
a) Elle est la fille qui porte les lettres.

b) Je suis la personne que tu cherches.
c) Celui est le livre dont la couvercle m’est désagréable.
d) Va à la ville où tu es né(e).
e) Parlez des jours où vous avez été heureux.
f) Voilà le miroir d’où sortent les fantômes.
g) Voyons s’ils sont les gens qu’ils disent être.
h) Nous sommes les musiciens qui vont jouer ce soir.
i) Tu as été l’ami qui m’a trahi.
j) Cela est la rue dont je parle souvent.
Exercício 58.
a) Trata-se da garota que eu amo.

b) Falaram-me de um menino que vende queijos.
c) eu confirmei as histórias das quais vocês me falaram.
d) Olhem: é o homem cuja sorte é permanente.
e) São eles os cavalos que correm como o vento?
f) O senhor não é o senhor que roubou minha carteira.
g) Não é o barco onde eu conheci a mãe deles.
h) Ele falou de um ano em que eu fui atacado pelo azar.
i) Só o que eu faço é olhar as garotas que passam.
j) Ela não pode mais ver a menina cujos olhos castanhos a conquistaram.

Exercício 59.
a) C’est un arbre autour duquel on doit placer une protection.

b) Ils ont perdu une épreuve sans laquelle on ne peut pas arrêter le voleur.
c) Nous voulons un avion avec lequel nous pouvons aller jusqu’au nuages !
d) Elle m’a parlé des maisons à côté desquelles la nôtre est immense.
e) Le Brésil est un pays pour lequel il faut lutter beaucoup.
f) Il y a des points touristiques auxquels il faut aller.
g) C’est une île à droite de laquelle on a construit un pont.
h) Je connais une ville dans laquelle les lettres sont envoyés en moto.
i) Ils sont des anciens auxquels nous devons parler avec beaucoup de respect.
Exercício 60.
a) Quelques personnes oublient la chose la plus important.

b) Tous veulent un lieu sous le soleil.
c) Quelques-uns préfèrent s’occulter sous les roches.
d) Dans quelques années tout va être récupéré.
e) Ce bébé est plus grand chaque fois que je le vois.
f) Certains amis sont des ennemis.
g) Une autre vague a atteint notre bateau.
h) Différents bois font différents canoës.
i) Plusieurs personnes ont choisi notre produit.
j) Elles ont attendu pendant toute la vie.
Exercício 61.
a) Elle y va souvent.
b) Nous y pensons toujours.
c) Elles en sont revenues il y a un mois.
d) Vous en sortez et puis vous allez à la gare.
e) Je n’en veux plus.
f) Tu y es depuis le 7 septembre.
g) Nous en venons à onze heures et demi.
h) On y voyage beaucoup en train.
i) Ils en ont pris trois kilos.
j) Tu en bois beaucoup. Tu vas mourir à cause de ça.
Capítulo 8:
Exercício 62.
a) Elle verra ce qui se passera.

b) Il parlera à tout le monde s’il faudra.
c) Vous trouverez le chemin et vous arriverez où vous voulez.
d) Nous ferons partie d’un groupe qui dominera le monde.
e) Je serai une barrière contre ceux qui voudront attaquer la ville.
f) Ils monteront jusqu’au toit du globe et pourront contempler les merveilles.
g) Pendant que je resterai chez moi vous travaillerez à ma place.
h) Il finira par gagner ce jeu.
i) Le feu guérira vos blessures et vous continuerez sans douleur.
j) Tu plongeras dans l’eau e tu tiendras le souffle pendant cinq minutes ?
Exercício 63.
a) Vous saurez.
b) Elle profitera.
c) Tu devras.
d) Tu recevras.
e) Je finirai.
f) Nous regarderons.
g) Vous vivrez.

h) Je rendrai.
i) On survivra.
j) Ils enverront.
Exercício 64.
Elle arrivera chez elle plus tôt aujourd’hui parce que le train ne tardera pas. Comme
elle sera à la gare du métro à sept heures et demi et pas á huit heures. Elle ne perdra pas le
bus qui passera à l’arrêt à sept heures et quarante. elle ne trouvera pas de place vide pour
s’asseoir parce que à cette heure plusieurs personnes auront pris le même bus. Elle ne
réussira pas à descendre au bon arrêt parce qu’elle ne le verra pas arriver : les gens seront
partout et resteront devant les fenêtres. Elle devra revenir à pied huit rues en plus et elle
verra un sujet méconnaissable qui essayera d’entrer chez elle. Elle téléphonera à la police
qui viendra immédiatement et l’arrêtera. Elle le verra parler au policiers et découvrira que
l’étranger ne sera que son père avec un gâteau d’anniversaire. Elle ira à lui et avouera avoir
dérangé la surprise.
Exercício 65.
a) Nous allons maintenir.

b) Vous allez emmener.
c) Tu vas perdre.
d) Je vais être.
e) elles vont venir.
f) Ils vont rendre.
g) Il va concevoir.
h) Quelques ventilateurs vont rafraîchir.
i) Un comète va s’approcher.
j) Tu vas recueillir.
Exercício 66.
a) Ils auront beaucoup pleuré quand la guerre finira.

b) Quand nous entrerons à la maison, Nicole n’aura pas fait le dîner.
c) Vous aurez écouté un cri haut quand il finira.
d) J’aurai changé les lampes quand vous allumerez la lumière.
e) Quand je serai vieux la télévision aura fini ses jours de gloire.
f) Nous aurons trouvé un trésor quand tu emportera la pelle.
g) Quand tu apercevras ce qui s’est passé, tu seras déjà parti.
h) Quand nous comprendrons les options, nous aurons déjà choisi notre chemin.
i) Elles seront nées toutes seules quand vous emporterez de l’aide.
j) Tu auras été choisi quand l’heure arrivera.
Capítulo 9:
Exercício 67.
a) Elle trouverait son passeport.

b) Vous verriez les montagnes.
c) Nous arriverions plus tôt si.
d) Je saurais comment y aller si.
e) Vous rendriez mes disques si?
f) Est-ce qu’ils viendraient au restaurant si?
g) Tu ne porterais pas ce pistolet.
h) Je choisirais celui le plus cher.
i) Il réussirait.
j) On mettrait le nouveau buffet.
Exercício 68.
a) Nous permettrions.
b) Vous défierez.

c) Tu t’arrêterais.
d) Vous rentreriez.
e) Elles partiraient.
f) Nous rougirions.
g) Je m’émouvrais.
h) Je tuerais.
i) Elle naîtrait.
j) vous tomberiez.
Exercício 69.
Elle avait tout pour vaincre la course. Mais malheureusement rien ne s’est passé
comme il devrait. Tout est commencé quand elle a arrêté de son entraînement le dimanche.
Si elle entraînait un jour en plus par semaine, elle gagnerait plus de résistance physique.
Ensuite, elle a arrêté de se nourrir correctement : elle mangeait des aliments graissés et
plusieurs gâteaux à la place des fruits, des légumes et des salades comme d’habitude. Si elle
se nourrissait mieux, elle serait plus légère et courrait plus vite. Finalement elle est venue, la
bohème : elle restait toute la nuit dans la rue et buvait beaucoup. Elle se réveillait et avait
mal à la tête et prenait beaucoup de médicaments qui ont nuit son système immunologique.
Si elle avait des horaires plus contrôlés, elle se réveillerait tôt, entraînerait beaucoup et
reposerait naturellement. Quand le jour de la course est arrivé, elle n’a pas été vite et elle ne
l’a pas fini. Elle aurait maintenant plus un trophée sur son étagère si elle n’était pas si
négligente.
Exercício 70.
a) Si elle n’avait pas oublié les clés, nous serions entrés à la maison.
b) Si nous n’avions pas été si pressés, elles nous auraient vus.
c) J’aurais connu son père si ta grande-mère ne m’en avait empêché.
d) Elle serait descendue à la salle si je l’avais appelée.
e) Tu m’aurais pardonné si je te l’avais demandé ?
f) Elles auraient fait cela si tu n’avais pas crié à elles.
g) Si j’avais eu plus de chance j’aurait parié au bon cheval.
h) Si tu avais été le plus fort il ne t’aurait pas vaincu le tournoi d’arts martiaux.
i) Quelqu’un aurait dit quelque chose si vous s’en étiez allés.
j) Aurait-on tué le suspect s’il n’avait pas avoué ?
Exercício 71.
a) Il faut que les gens changent leur façon de voir les choses.
b) Pour que l’équipe vainque vous devez entraîner en plus.
c) J’aimerais que vous fermiez la fenêtre.
d) Elle veut que nous voyions ce qu’elle a fait.
e) Vous désirez qu’elle soit virée ?
f) Sortez de la porte pour que je puisse le battre !
g) Arrêtez pour que je puisse vous doubler.
h) Il va se taire pour que vous réussissiez téléphoner en paix.
i) Vous craignez qu’il tombe et qu’il se blesse ?
j) Pour que tu saches ce qui se passe, tu dois lire ce livre.
Capítulo 10:
Exercício 72.
a) Elle revenait chez elle souvent à pied.

b) Nous nous avons mal compris.
c) Je te voyais avant d’entrer dans l’école.
d) Ton fils est trop violent.
e) Tu joues beaucoup de football et étudie peu.
f) Ils sont très faibles pour ce sport.
g) Vous étiez derrière la porte ?
h) Nous ne nous voyions pas depuis 1940.

i) Elle a déjà assez mangé.

j) Nous voyagerons en train au-dessous de la mer.
Exercício 73.
a) Les ennemis les plus durs sont les plus valeureux.

b) Vous perdez aussi d’argent qu’un robinet ouvert.
c) Sont-elles vraiment moins intelligent que nous ?
d) Il n’est pas aussi effrayant que je pensais.
e) Vous savez plus choses que je peux deviner.
f) La meilleure sortie est celle qui emmène dehors !!!
g) Le plus grand pêché du monde est le gaspillage de nourriture.
h) Nous sommes moins riches, mais moins puants que vous.
i) Tu est aussi sourd qu’une porte.
j) Vous êtes moins incompétents que je prévoyais.
Capítulo 11:
Exercício 74.
a) En allant dîner chez moi tu vas trouver du spaghetti.

b) En oubliant ta famille tu admets avoir un cœur de pierre.
c) Je préfère la viande sentant bon, bien sûr !
d) Elle est tombée de l’arbre y montant très haut.
e) En voyant plus rien, la fille a pensé qu’elle était aveugle.
f) Jean a cassé la jambé en courant au jardin.
g) On a pris le café étant chaud.
h) En étant en Allemagne, j’ai appris l’allemand.
i) Elle a désiré les fleurs exhalant le plus doux parfum.
j) Ne parles pas en mangeant.

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Quarta Revisão – Janeiro de 2005

Fábio Lucas Pierini

Caro aluno e caro professor,

Fábio Lucas Pierini.

Ao baixar essa apostila da internet ou fotocopiá-la, você estará aceitando

visite-nos: www.avangardix.hpg.ig.com.br - página 2

1.1. As vogais simples.

Capítulo 2: Número e Gênero.................................................................................08

Capítulo 3: Verbos (I – Présent)............................................................................13

3.1. Pronomes Pessoais e Tônicos

Capítulo 4: As estruturas de Frases........................................................................23

4.1. A Frase Afirmativa

Capítulo 5: Pronomes e Adjetivos (I).....................................................................32

5.1. Pronomes Complemento

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Capítulo 6: Verbos (II – Tempos do Passado)........................................................40

6.1. Passé Composé

Capítulo 7: Pronomes e Adjetivos (II)....................................................................46

7.1. Pronomes Relativos

Capítulo 8: Verbos (III – Tempos do Futuro).........................................................51

8.1. Futur Simple

Capítulo 9: Verbos (IV)..........................................................................................54

9.1. Conditionnel Présent

Capítulo 10: Comparação e Advérbios....................................................................58

Capítulo 11: Verbos (IV)........................................................................................61

11.1. Paticipe Présent, Présent continu e Gérondif

Correção dos Exercícios.........................................................................................65

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A pronúncia do Francês é bastante diferente da que encontramos no Português, mas

1.1. Vogais simples:

Como se escreve Como se fala Exemplos O que significa

1. Tente ler as palavras abaixo e escute-as para conferir sua pronúncia.

chat mettre sac porte

1.2. Vogais nasais:

Existem três tipos de vogal nasal em Francês, são elas:

Como se escreve Como se fala Exemplos O que significa

visite-nos: www.avangardix.hpg.ig.com.br - página 5

2. Tente ler as palavras abaixo e escute-as para conferir a sua pronúncia:

chanson pont lent linge

Como se escreve Como se fala Exemplos O que significa

3. Tente ler as palavras abaixo e escute-as para conferir sua pronúncia:

poids devoir coin poil

1.4. Outras ortografias:

Há adaptações ortográficas que servem para representar um determinado tipo de

Como se escreve Como se fala Exemplos O que significa

4. Tente ler as palavras abaixo e escute-as para conferir sua pronúncia:

montagne feuille Espagne vieille

visite-nos: www.avangardix.hpg.ig.com.br - página 6

5. Tente ler as palavras abaixo e escute-as para conferir sua pronúncia:

l’habit l’héritage l’hôtel le *hublot

1.6. Consoantes finais:

Apenas algumas consoantes finais são pronunciadas em francês: R, L, C (Q ou K) e

6. Tente ler as palavras abaixo e escute-as para conferir sua pronúncia:

paradis animal vol palais

Exemplos: Aimer, Chanter, Manger, Écouter, etc.

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Observe esses artigos do Português:

o menino a menina os meninos as meninas

le garçon la fille les garçons les filles