Descomplicando a Língua Portuguesa

Prof. Luís Cláudio Dallier Saldanha

Descrição Revisão de itens gramaticais a partir das dificuldades mais comuns no

uso da língua portuguesa.

Propósito Desenvolver as competências leitora e escritora a partir de subsídios

para revisão gramatical da língua portuguesa, conforme a norma culta
da língua.

Objetivos

Módulo 1 Módulo 2

Problemas de ortografia A escrita e o sentido das

palavras
Identificar as principais dificuldades
ortográficas da língua portuguesa.
Distinguir a grafia e o sentido corretos de
:
 palavras ou expressões similares.

Módulo 3

Concordância e regência
Resolver dificuldades de concordância e
regência.

Introdução
Quem nunca cometeu um deslize ao falar em público ou ao escrever um
texto? Para muita gente, a língua portuguesa é tão repleta de regras e
armadilhas que seria praticamente impossível a correção gramatical o
tempo todo.

Às vezes esquecemos a grafia correta de uma palavra, tropeçamos na

conjugação de um verbo que pouco utilizamos, deixamos de fazer a
concordância nominal ou simplesmente achamos impossível usar o sinal
indicador da crase.

Se você tem dificuldades no uso da gramática ou no domínio da língua culta,

em menor ou maior grau, este conteúdo foi feito para você. Mas se você
avalia que já faz um uso adequado da língua, fica aqui o desafio para
também estudar este material e verificar se ainda há algo que precisa ser
reforçado ou mesmo aprendido.

Vamos ao estudo!
:
 1 - Problemas de ortografia
Ao final deste módulo, você será capaz de identificar as principais dificuldades ortográficas da língua
portuguesa.

As dificuldades da língua
portuguesa
Falar e escrever corretamente é essencial para uma vida acadêmica, profissional
ou mesmo social. O uso correto da língua contribui para a compreensão exata da
mensagem que se quer transmitir, bem como dá mais credibilidade a quem está
falando ou escrevendo. Por isso, vamos analisar algumas situações e identificar
se a norma culta está sendo empregada da maneira correta.

! A grafia correta das palavras

:
 Neste vídeo, o doutor Luis Cláudio Dallier Saldanha fala sobre as dúvidas acerca
da grafia correta das palavras.

Dificuldades ortográficas

Veja a seguir o exemplo:

Mariana adora viajar e compartilhar em suas redes sociais as

experiências que viveu. A sua última viagem foi para Bonito – MS e,
após concluir a viagem, Mariana logo fez algumas postagens em seu
Facebook com dicas para quem deseja ir àquela cidade.
:
 “Oi, gente! Viagem para Bonito concluída com exito! O lugar é incrivel,
indico para quem curte ecoturismo. Lá você tem bastante contato com
a natureza e ainda consegue fazer flutuações por rios de águas
cristalinas. Uma dica superlegal de atividade logo no primeiro dia da
viagem é conhecer o Projeto Jibóia, lá você fica sabendo de tudo sobre
o universo das serpentes.”

Se você leu a postagem de Mariana com atenção, percebeu que a grafia

de algumas palavras não está correta. Assim como Mariana, muitos
usuários nas redes sociais não se preocupam em escrever
corretamente.

Você consegue identificar onde Mariana errou?

Leia a postagem novamente e veja, a seguir, como é a grafia correta das opções
que estão com erro.
:
 Exito Incrivel Jibóia

A grafia correta é: êxito. A grafia correta é: incrível. A grafia correta é:

Você sabe explicar por qual motivo essas palavras foram escritas de forma
errada? Vamos relembrar?

A forma correta de escrever uma palavra aparece nas gramáticas no capítulo

dedicado à ortografia, cujas regras nem sempre são simples. Há situações em
que devemos simplesmente observar o que se convencionou como grafia
aceitável para determinado vocábulo ou palavra.

Acentuação gráfica

Veja, agora, a regra de acentuação gráfica para as palavras proparoxítonas,

oxítonas, paroxítonas e para os hiatos acentuados.

Proparoxítonas "

Todas as proparoxítonas são acentuadas graficamente.

lâmpada – mérito – trânsito – cômodo – líquido

Oxítonas "

São acentuadas graficamente aquelas terminadas em a(s), e(s), o(s), em,

ens.

crachá – você – até – cipó

avô – avós – alguém – contém (Verbo conter)
parabéns – armazéns – reféns

Também são acentuadas as oxítonas terminadas em ditongo aberto

éi(s), éu(s), ói(s).
:
 anéis – giéis – chapéu – herói

Atenção: não devem ser acentuadas graficamente palavras como caqui,

saci, angu, menu urubu, Itu etc.

Paroxítonas "

São as palavras mais encontradas na língua portuguesa e que, por isso,

possuem regras de acentuação gráfica mais complexas.

Em geral, são acentuadas graficamente as paroxítonas terminadas em:

L – incrível, inflamável, útil, pênsil, móvel.

N – íon, hífen, próton, sêmen, elétron.
R – repórter, caráter, éter, mártir.
X – tórax, ônix, látex.
PS – bíceps, tríceps.
I(S) – táxi, lápis, grátis.
US, UM, UNS – vírus, ônus, bônus, álbum, fórum, álbuns.
Ã, ÃS, ÃO, ÃOS – ímã, órfã, órfãs, bênção, órgão, órfãos, sótãos.
Ditongos orais – água, árduo, jóquei, vôlei, cáries (essa regra vale para
os ditongos orais seguidos ou não de s. Veja mais alguns exemplos:
fáceis; inflamáveis; lírio; lírios; mágoas).

Atenção: a forma verbal pôde (terceira pessoa do singular do pretérito

perfeito do indicativo do verbo poder) é acentuada graficamente para
diferenciar-se de pode (terceira pessoa do singular do presente do
indicativo).

Existem algumas situações em que não ocorre acento gráfico em função

do Novo Acordo Ortográfico:

Palavras paroxítonas com ditongos ei e oi na sílaba tônica – ideia,

boleia, assembleia, apoio, jiboia, europeia, heroico.
Formas verbais terminadas por eem – creem, deem, leem, veem,
descreem, releem, reveem.
Vogal tônica do hiato oo – voo, perdoo, povoo (verbo povoar).
Prefixos paroxítonos terminados em r e i – inter-helênico, super-
homem, semi-intensivo.
:
 Atenção: cuidado para não acentuar heroico, ideia, estreia, asteroide e
outras palavras que são paroxítonas e não oxítonas.

Hiatos acentuados "

Quando a segunda vogal de um hiato for i ou u e tônica, seguida ou não

de s, será acentuada.

saúde – saída – proíbo – faísca – baú

viúva – juíza – juízo – país – Jaú
Jacareí – Cabreúva – Piauí – Luís

Se a vogal tônica do hiato for seguida de outra consoante ou nh, não

haverá acento.

Luiz – juiz – raiz – Raul

cairmos – contribuinte – sair – cauim

Também não são acentuadas graficamente as vogais i ou u dos hiatos

nas palavras paroxítonas quando precedidas de ditongo.

feiura – Bocaiuva – baiuca

Vamos fazer uma pausa para exercitar o que aprendemos!

# Atividade discursiva
:
 Reescreva as frases adequando a acentuação gráfica quando necessário.

Ontém ele pode finalmente embarcar no vôo de volta ao seu pais.

Não faço idéia do que esse bau contem.

Digite sua resposta aqui

Exibir solução"

Confira a grafia correta:

Ontem ele pôde finalmente embarcar no voo de volta ao seu país.

Não faço ideia do que esse baú contém.

Crase

Quando usar a crase?

A crase é a fusão ou contração de duas vogais idênticas, marcada graficamente

pelo acento grave.

Ocorrerá crase quando houver a fusão da preposição a e do artigo definido a.

a - preposição + a - artigo = à

Veja, a seguir, alguns casos que orientam o uso da crase (adaptado de GOLD,
2002):

1º caso: a palavra da esquerda pede a preposição a

:
 $ e a palavra da direita pode ter o artigo a

Veja os exemplos:

O gerente referiu-se à secretária. → referiu-se a + a

secretária.
Referia-me à professora. → referia-me a + a
professora.
O diretor dirigiu-se à recepção. → dirigiu-se a + a
recepção.
O funcionário prestou atenção à explicação. → prestou
atenção a + a explicação.
Ele chegou atrasado devido à chuva. → devido a + a
chuva.
Quanto à dívida, está tudo certo. → quanto a + a
dívida.
Em relação à reunião, participaremos. → em relação a
+ a reunião.

Observe: se a palavra da direita for masculina, não haverá

crase.

Veja os exemplos:

Referiu-se a + o diretor → referiu-se ao diretor.

Dirigiu-se a + o balcão → dirigiu-se ao balcão.
Quanto a + o pagamento → quanto ao pagamento.
Devido a + o trânsito → devido ao trânsito.

Atenção: antes de pronomes pessoais femininos e

pronomes indefinidos, não ocorrerá crase.

Dirigia-me a ela.
Referia-me a alguém.
Falei a algumas pessoas
:
 $ 2º caso: uso do sinal indicativo de crase nas
expressões formadas por palavras femininas

Veja os exemplos:

A sala ficou às escuras. → fem.

Fique à vontade. → fem.
Ele andou às cegas. → fem.
O vendedor seguia tudo à risca. → fem.
Fui atender o cliente às pressas. → fem.
Estava à espera de você. → fem.
Não ando à toa por aí. → fem.
Estávamos à beira da falência. → fem.

Nesses casos, você não enxergará a fusão dos dois as. No

entanto, sempre que for uma expressão, isto é, um conjunto,
formado por palavra feminina, não tenha dúvida, haverá
crase.

$ 3 caso: uso da crase nas expressões formadas por

horas e dias

Deve ser seguido o mesmo princípio das expressões

formadas por palavras femininas, porém não se deve usar o
acento indicador de crase quando já houver uma preposição
antes.

Veja os exemplos:

A reunião será às 16 horas.

A reunião vai das 15 às 16 horas.
A reunião vai de 15 as 16 horas.
A reunião está marcada para as 16 horas.
O contrato será assinado entre as 14 e as 15 horas.
Da segunda à sexta-feira.
De segunda a sexta-feira.
:
 Também ocorre o acento agudo na contração da preposição a com os pronomes
demonstrativos aquele, aquela e aquilo.

Veja os exemplos:

Referia-me àquele passageiro sentado na primeira fila.

Enviei o cliente àquela empresa mencionada em nossa conversa.
Falei àqueles funcionários tudo que sabia.
Ele referia-se àquilo?

Uso dos porquês

O uso dos porquês costuma gerar
várias dúvidas. Algumas pessoas
acham que basta saber a diferença
entre por que separado, que seria
usado nas perguntas, e porque junto,
usado nas respostas. Mas não é bem
assim, pois por que separado não é
utilizado apenas para fazer perguntas;
além disso, temos por quê (separado
e com acento) e porquê junto e com
acento.

Vamos compreender melhor cada uma das quatro situações de uso dos
porquês.

Por que (separado e sem acento) "

Equivale a por qual razão, por qual motivo. Em alguns casos, equivale a
pelo qual. É utilizado comumente em perguntas, mas também pode ser
usado em orações ou frases que não são interrogativas.
:
 Você deve ter notado que nos exemplos em que aparece por que temos
perguntas e afirmativas. Por isso, cuidado para não achar que usamos
por que somente em perguntas.

Por quê (separado e com acento) "

Usado no final da frase ou antes de alguma pausa. Também tem o

mesmo sentido de por que, ou seja, pode ser substituído por por qual
razão, por qual motivo ou pelo qual, dependendo do sentido da frase.

Porque (junto e sem acento) "

Equivale a pois, já que, uma vez que, como. Pode também indicar
finalidade, equivalendo a para que, a fim de. É comumente utilizado em
respostas.
:
 Porquê (junto e com acento) "

Representa um substantivo e tem o mesmo sentido de causa, razão,

motivo. É utilizado, geralmente, acompanhado de um termo
determinante, como um artigo, por exemplo.
:
 Falta pouco para atingir seus objetivos.

Vamos praticar alguns conceitos?

Questão 1

Qual sequência apresenta palavras acentuadas graficamente conforme a

ortografia da língua portuguesa?
:
 A Ítem, hífen, refém, recém.

B Saúde, juíza, Jacareí, Luíz.

C Jaú, Itú, cipó, heróico.

D Herói, Piauí, álbuns, látex.

E Ítem, herói, virus, eletron.

Parabéns! A alternativa D está correta.

As palavras que estão acentuadas graficamente de forma incorreta são: ítem
(correto: item); Luíz (correto: Luiz); Itú (correto: Itu); heróico (correto: heroico);
virus (correto: vírus) e eletron (correto: elétron).

Questão 2

Indique a única alternativa que apresenta o uso correto dos porquês.

:
 A crise porque passa a empresa forjou colaboradores mais
A
resilientes.

B Ainda não sabemos porque o show foi cancelado.

C Você não vai à festa por que?

D Qual o porquê dessa decisão precipitada?

E Por quê você não olha para a frente?

Parabéns! A alternativa D está correta.

Usamos porquê com o sentido de razão ou motivo. Nas alternativas A, B e E,

o correto seria por que. Na opção C, o correto é por quê.
:
 2 - A escrita e o sentido das palavras
Ao final deste módulo, você será capaz de distinguir a grafia e o sentido corretos de palavras ou
expressões similares.

Palavras e expressões parecidas,

mas diferentes
Você já ficou em dúvida sobre como usar uma palavra em determinada frase ou
situação?

Há palavras parecidas na forma de se escrever ou pronunciar que, no entanto,

são diferentes em algum detalhe. Em alguns casos, elas possuem sentidos
diversos. A partir de agora, vamos relembrar como usá-las corretamente. Para
isso, vamos primeiro analisar alguns casos e tentar identificar se as palavras
foram aplicadas da maneira adequada.

A / Há
:
 Observe o texto a seguir:

Neste exemplo, apenas a palavra há foi aplicada da maneira correta. Também

deveria ter sido usado há onde consta a.

A Há
Artigo definido, podendo também ser Forma verbal impessoal, do verbo
utilizado como preposição. haver, usado com o sentido de existir
ou para indicar passagem do tempo.
A cidade já não é mais tão tranquila.
Mudei de cidade há muito tempo.

A fim de / Afim

Observe o texto a seguir:

COMUNICADO

Estamos mudando o horário de funcionamento afim de

atender melhor o cliente.

A aplicação da palavra afim não está certa. O correto seria usar as palavras a fim
de.
:
 A fim de Afim

Usado com o sentido de Usado com o sentido de

finalidade. afinidade.

Outra sondagem foi

% Nossa ideia de gestão é
realizada a fim de descobrir afim.
novas possibilidades de
investimento.

A expressão estar a fim é comumente usada com o sentido de estar com

vontade, estar disposto a algo, ter interesse. Essa expressão pertence mais à
linguagem coloquial, ou seja, é geralmente usada em situações informais. Por
isso, ela deve ser evitada em textos formais.

Abaixo / A baixo

Observe o texto a seguir:

Na primeira frase, o correto seria a baixo. A segunda frase está correta.

Abaixo A baixo
Indica posição fixa. Traz a ideia de movimento.

Os funcionários não estão abaixo de Aquele senhor sempre me olha de

mim, eles são cooperadores. alto a baixo.
:
 Acima / A cima

Observe o texto a seguir:

Observe que a expressão a cima não foi aplicada adequadamente. A forma

correta, no caso do exemplo, é acima.

Acima A cima

Indica posição fixa. Traz a ideia de movimento.

%
Ele se considera acima de Precisamos arrumar esta
mim. prateleira de baixo a cima.

Ao encontro de / De encontro a

Observe o texto a seguir:

A expressão ao encontro das não foi aplicada adequadamente, o correto é de

encontro às.
:
 Ao encontro de De encontro a
Indica ser favorável, aproximar-se, Indica oposição, choque.
concordância.
Sempre discordei de você, por isso
Suas ideias vêm ao encontro do que suas ações vêm de encontro ao que
acredito, por isso sempre penso.
concordamos.

Acerca de / A cerca de / Há cerca de

Observe o texto a seguir:

A forma correta é há cerca de.

Acerca de A cerca de Há cerca de

Significa sobre, a Marca distância no Indica período
respeito de. espaço e no tempo aproximado.
futuro.
Temos o documento A nossa indústria
que traz orientações Estávamos a cerca de começou a operar no
acerca das novas duzentos quilômetros de Brasil há cerca de dois
práticas do mercado. nosso destino. anos.

Aonde / Onde

Assista ao vídeo a seguir, que exemplifica o uso de onde e aonde.

:
 ! Uma conversa de amigas
Veja o uso de onde e aonde num contexto informal de uma conversa entre
amigas por meio de um aplicativo.

A forma correta é onde.

Aonde Onde

Usado quando há indicação Indica permanência, o lugar

de ideia de movimento ou em que se está ou se passa
aproximação. algo. do segundo card
% relacionado.
Aonde você quer chegar
com essa argumentação? Mostrei ao cliente o local
onde a bagagem deve ser
deixada.

Comprimento / Cumprimento

Observe o texto a seguir:

:
 A forma correta é cumprimentar.

Comprimento Cumprimento
Usado com o sentido de medida. Tem o sentido de saudação ou de
cumprir alguma coisa.
O comprimento da mala excedia o
espaço do bagageiro. O técnico cumprimentou o jogador
do time adversário antes da partida.

Eminente / Iminente

Observe o texto a seguir.

A forma correta é iminente.

:
 Eminente Iminente

Usado para designar quem Refere-se a algo que está

ocupa uma posição prestes a acontecer.
elevada. % O perigo é iminente!
Ele foi considerado o
mais eminente filósofo do
século passado.

Este / Esse

Observe o texto a seguir:

Esse departamento comunica que as novas regras para o

condomínio serão implantadas imediatamente.

A forma correta é este.

Este Esse
Refere-se ao que está próximo do Refere-se ao mais distante e ao
emissor. destinatário.

Este relatório que tenho em minhas Esse relatório que você está lendo
mãos é meio extenso. não me parece apropriado.

Infringir / Infligir

Ouça o áudio a seguir.

:
 Queimadas na Amazônia
!

Queimadas na Amazônia

A palavra infringir não foi usada adequadamente no áudio que você acabou de
ouvir, a forma correta é infligir.

Infringir Infligir

Usado com o sentido de Tem o sentido de causar

descumprir ou violar algo. prejuízo, impor algo ou
submeter alguém a alguma
Infringir as leis de trânsito % situação.
não é um mal menor.
A seca pode infligir um
grande prejuízo aos
agricultores.

Mal / Mau

Observe o texto a seguir:

A forma correta é mau.

:
 Mal Mau
Opõe-se a bem. É adjetivo e se opõe a bom.

Sabia que ele se comportaria mal. Ele é um mau cozinheiro.

Se não / Senão

Observe o texto a seguir.

A forma correta é se não.

Se não Senão

Indica uma hipótese Equivale às expressões a

negativa, equivalendo à não ser que, do contrário,
expressão caso não. mas sim, mais do que etc.

A programação será
% Esperamos a aprovação
pouco atraente se não do orçamento, senão
alterarmos alguns itens ficaremos impedidos de
relacionados com o lazer desenvolver os projetos de
das crianças. expansão.
:
 E aí, conseguiu se lembrar de todas as regras?

As palavras e expressões que vimos aqui são as que, em geral, mais causam
dúvidas. Sempre que isso acontecer, uma dica é consultar um dicionário, uma
gramática ou um site confiável para evitar qualquer erro na escrita de uma
palavra. Tenha certeza de que, fazendo isso, os seus textos e a sua fala serão
muito mais claros e objetivos.
:
 Falta pouco para atingir seus objetivos.

Vamos praticar alguns conceitos?

Questão 1

Assinale a alternativa que não apresenta incorreção ortográfica.

:
 Senão melhorar o acesso aos estádios, o campeonato terá
A
um público abaixo da média.

As regras precisam ser mantidas, senão o campeonato perde

B
credibilidade.

Senão for resolvido o mal funcionamento do transporte

C
público, os torcedores continuarão protestando.

Senão for resolvido o mau comportamento da torcida não

D
deve ser incentivado, se não o espetáculo perde seu brilho.

Senão forem investidos mais recursos, o transporte público

E
continuará insatisfatório.

Parabéns! A alternativa B está correta.

O correto na alternativa A seria: Se não melhorar o acesso aos estádios, o

campeonato terá um público abaixo da média. Na opção C, o correto seria: Se
não for resolvido o mau funcionamento do transporte público, os torcedores
continuarão protestando. A opção D deve ser corrigida para: O mau
comportamento da torcida não deve ser incentivado, senão o espetáculo
perde seu brilho. A alternativa E deve ser corrigida para: Se não forem
investidos mais recursos, o transporte público continuará insatisfatório.

Questão 2

Assinale a alternativa em que a expressão ao encontro de ou de encontro a é

utilizada corretamente.
:
 Aplaudo sua proposta porque ela vem ao encontro de tudo
A
que penso sobre nossa empresa.

Concordo com sua proposta porque ela vem de encontro ao

B
que penso sobre nossa empresa.

Aceito sua recomendação sobre a solução do problema

C apresentado porque ela vai de encontro àquilo que
entendemos ser o melhor para a empresa.

O auditório aplaudiu o palestrante numa clara demonstração

D de que as ideias expostas vinham de encontro aos anseios
dos ouvintes.

Tenho dificuldade de concordar com você, pois sua visão de

E
mundo vem ao encontro do que penso sobre o assunto.

Parabéns! A alternativa A está correta.

A expressão ao encontro de está correta na opção A porque expressa

concordância ou afinidade com a proposta apresentada e aplaudida. Nas
alternativas B, C e D, a expressão ao encontro de é utilizada de forma
incoerente, já que existe concordância, aceitação ou aprovação diante do que
é exposto ou proposto. Assim, deveria ser utilizada a expressão ao encontro
de. Na alternativa E, o correto seria utilizar “vem de encontro ao que penso”,
pois existe dificuldade de concordância com o que é apresentado.
:
 3 - Concordância e regência
Ao final deste módulo, você será capaz de resolver dificuldades de concordância e regência.

Concordância verbal e nominal

Concordância verbal e nominal são regras básicas da língua portuguesa. Na
primeira, o sujeito deve concordar com o verbo e, na segunda, deve acontecer
uma relação entre os nomes, ou seja, entre classes de palavras, tais como
substantivos, adjetivos, pronomes, artigos e numerais.

Em geral, há muita dúvida sobre a

forma adequada de se fazer a
concordância verbal e a nominal. “Nós
vai” e “a gente somos”, por exemplo,
são casos em que o erro de
concordância verbal é fácil de ser
identificado. Em outros casos, no
entanto, é mais difícil identificar a
forma correta de fazer essas
concordâncias.
:
 Vamos fazer um teste!

# Atividade discursiva
Quais as frases em que a concordância verbal e a nominal foram aplicadas
adequadamente?

1. Há informações que não podemos desprezar.

2. Hoje é 20 de fevereiro.

3. Os arquivos seguem anexo.

4. As passageiras ficaram meia perdidas.

5. 10% reprova o governo.

6. Ficou claro, naquele dia, as intenções do diretor.

7. É proibida a entrada de pessoas estranhas ao setor.

8. É necessário liberdade de expressão.

9. Aluga-se casas.

10. A maior parte dos trabalhadores aceitou a orientação do sindicato.

11. As autoridades afirmaram que mais de um quarteirão está interditado.

12. Os Lusíadas representa a grandeza da literatura portuguesa.

:
 Digite sua resposta aqui

Exibir solução"

Somente estão corretas as frases 1, 7, 8, 10 e 11. Nas demais, a

concordância correta é:

2. Hoje são vinte de fevereiro. (concordância verbal)

3. Os arquivos seguem anexos. (concordância nominal)

4. As passageiras ficaram meio perdidas. (concordância nominal)

5. 10% reprovam o governo. (concordância verbal)

6. Ficaram claras, naquele dia, as intenções do diretor. (concordância

verbal)

9. Alugam-se casas. (concordância verbal)

12. Os Lusíadas representam a grandeza da literatura portuguesa.

(concordância verbal)

E aí, identificou facilmente as frases em que a concordância verbal e a nominal

foram aplicadas adequadamente?

! Concordância verbal e nominal

:
 No vídeo, os professores Fábio Simas e Luís Cláudio Dallier respondem às
principais dúvidas sobre concordância verbal e nominal.

Para que não haja dúvida, confira as regras de concordância verbal e nominal a
seguir.

Concordância verbal

$ Verbos haver e fazer

O verbo haver, quando indica existência ou acontecimento, é

impessoal, devendo permanecer sempre na terceira pessoa
do singular. Haver e fazer são impessoais quando indicam
ideia de tempo, nesse caso, devem também permanecer na
terceira pessoa do singular.

• Há informações que não podemos desprezar.

• Faz anos que não o procuro.

$ Verbo ser indicando horas

O verbo ser, nas expressões que indicam tempo, concorda

com a expressão numérica mais próxima.

• É uma hora.
• São três horas.
:
 $ Verbo e partícula se

Quando o se indica indeterminação do sujeito, o verbo fica

na terceira pessoa do singular. Quando o se é pronome
apassivador, o verbo concorda com o sujeito da oração.

• Aos sábados, assiste-se a um movimento enorme no

comércio.
• Construíram-se dois centros tecnológicos na cidade.

$ Sujeitos formados por expressões partitivas

Quando o sujeito é constituído por a maioria de, grande

parte de, a maior parte de ou grande número de mais o
nome no plural, temos a possibilidade de colocar o verbo no
singular ou plural.

• A maior parte dos trabalhadores aceitou a orientação do

sindicato.

$ Expressão mais de um

O verbo deve ficar no singular quando usada a expressão

mais de um. Apenas quando essa expressão vier repetida
ou houver o sentido de reciprocidade o verbo irá ao plural.

• Mais de um aluno faltou à aula.

• As autoridades afirmaram que mais de um quarteirão está
interditado.
• Mais de um jogador, mais de um torcedor ficaram feridos.
:
 $ Títulos ou nomes de lugares precedidos de artigo
no plural

O verbo irá ao plural.

• Os Estados Unidos enviaram mais soldados ao

Afeganistão.
• As Minas Gerais se destacam por cidades repletas de arte
barroca.

$ Sujeitos formados por expressões que indicam

porcentagem

O verbo deve concordar com o substantivo.

• O gerente afirmou que 20% das mercadorias não foram

remarcadas.
• A secretaria afirmou que 1% dos alunos faltaram à prova.

Se a expressão que indica porcentagem não for seguida de

substantivo, o verbo deve concordar com o número.

• 10% reprovam o governo.

• 1% aceitou a proposta.
:
 $ Ordem inversa

Uma das dificuldades mais comuns ao se fazer a

concordância verbal acontece nas frases ou orações em
que algum termo da oração está na ordem inversa.
Sabemos, por exemplo, que na ordem direta temos sujeito +
predicado + complemento. Quando essa ordem é invertida,
pode haver maior dificuldade.

• Incorreto: Ficou claro, naquele dia, as intenções do diretor.

• Correto: Ficaram claras, naquele dia, as intenções do
diretor.

A frase na ordem direta seria:

• As intenções do diretor ficaram claras naquele dia.

Concordância nominal

$ Próprio, mesmo, incluso, quite e obrigado

Essas palavras concordam em gênero e número com o

substantivo ou pronome a que se referem.

• Os arquivos seguem anexos.

• Os sócios não estavam quites com o clube.

• Ela própria vistoriou o local do acidente.

• Ela mesma entregou o presente.

• A aluna disse: — Muito obrigada!

• O aluno disse: — Muito obrigado!

Meio e bastante
:
 Meio e bastante
$
Não variam quando atuam como advérbios.

• As passageiras ficaram meio perdidas.

• Todos estavam bastante preocupados.

Quando meio e bastante se referirem a substantivos, então,

poderão variar.

• O almoço foi servido exatamente ao meio-dia e meia.

• Não há bastantes razões para eu desistir do projeto.

$ É proibido, é necessário, é bom

Se essas expressões vierem desacompanhadas de um

termo que as determine, elas não variam.

• Sopa é bom.

• A sopa é boa fonte de vitaminas e nutrientes.

• É proibido entrada sem permissão escrita da diretoria.

• É proibida a entrada de pessoas estranhas ao setor.

• É necessário liberdade de expressão.

• É necessária a liberdade de expressão.

Regência verbal
:
 Regência verbal é a relação entre os verbos e os termos que os complementam
ou caracterizam.

Você se lembra como devemos fazer essa relação?

# Atividade discursiva
:
 Vamos fazer um exercício. Agora você completará as frases relacionando os
verbos com os termos que os complementam. Para isso, utilize uma das
seguintes palavras: a – à – ao – implicou – na – o.

Vou _________ mercado.

Obedeça _________ sinalização.
Gostávamos de aspirar _________ ar excelente daquelas montanhas.
Assistíamos _________ filme comendo pipoca e bebendo guaraná.
Pedi emprestado _________ carregador do celular.
A demissão dos funcionários _________ dificuldades para a empresa.
O diretor reside _________ Avenida Independência.
Prefiro estudar _________ ter de repetir o módulo.
Os Estados Unidos não visaram _________ passaporte do exilado.

Digite sua resposta aqui

Exibir solução"

A sequência correta é:

Vou ao mercado.
Obedeça à sinalização.
Gostávamos de aspirar o ar excelente daquelas montanhas.
Assistíamos ao filme comendo pipoca e bebendo guaraná.
Pedi emprestado o carregador do celular.
A demissão dos funcionários implicou dificuldades para a empresa.
O diretor reside na Avenida Independência.
Prefiro estudar a ter de repetir o módulo.
Os Estados Unidos não visaram o passaporte do exilado.
:
 Após o exercício, você deve ter
percebido que, em alguns casos, é
fácil identificar qual o termo adequado
para complementar o verbo.

No entanto, muitas vezes não

sabemos explicar o motivo pelo qual
determinado termo deve ser aplicado
e outro não.

Por isso, a seguir traremos as explicações para essa relação entre verbo e
complementos.

Ir e chegar "

Quando são usados para indicar direção ou destino, devem ser regidos
pelas preposições a e para.

Devo chegar a Brasília no próximo mês.

Fui à feira.
Nosso gerente foi para a nova filial em Salvador.

Obedecer e desobedecer "

Devem ser complementados pela preposição a.

Obedecer aos pais sempre foi recomendado.

Cada vez mais vemos empresas desobedecendo ao Código de Defesa
do Consumidor.

Aspirar "

Quando é usado com o sentido de respirar, emprega-se sem preposição;

quando significa ter por objetivo, usa-se com a preposição a.

Em nossa empresa, admiramos aqueles que aspiram a uma melhor

:
 colocação.

Assistir "

Quando é usado com o sentido de ser espectador, emprega-se a

preposição a.

Não quero que os funcionários assistam à programação da TV durante

o expediente.

Emprestar "

Deve ser usado somente no sentido de ceder por empréstimo.

Emprestei os livros à diretora da empresa.

Devo emprestar o dinheiro a você somente na próxima semana.

Atenção: no sentido de obter por empréstimo, deve-se usar pedir ou

tomar emprestado.

Implicar "

Deve ser usado sem preposição.

Os juros que os bancos praticam implicarão diminuição das vendas a

prazo.

Morar e residir "

Devem ser empregados com a preposição em, antes do local de moradia

ou residência.

Moro na Avenida das Américas.

Atenção: expressões como residente e situado(a) devem ser seguidas

:
 da preposição em:

Amando Franco, residente na Avenida Central = em + a

Casa Silva, situada no Boulevard 28 de Setembro = em + o

Preferir "

Sempre usado com a preposição a e nunca acrescido da palavra mais.

As companhias preferem promoções relâmpagos a campanhas longas

na mídia.

Visar "

No sentido de apontar para um alvo ou de carimbar um documento, deve

ser usado sem preposição. No sentido de ter por objetivo, usa-se a
preposição a, a menos que haja um verbo depois do próprio verbo visar.

O exército inimigo visou o arsenal nuclear no ataque.

O nosso programa de formação continuada visa ao aperfeiçoamento
dos agentes de viagem.
:
 Falta pouco para atingir seus objetivos.

Vamos praticar alguns conceitos?

Questão 1

Assinale a alternativa que oferece um exemplo de concordância verbal e

nominal de acordo com a gramática.
:
 A planilha está meia incorreta porque haviam várias
A
omissões.

A planilha está meio incorreta porque haviam várias

B
omissões.

C A planilha está meia incorreta porque havia várias omissões.

D A planilha está meio incorreta porque havia várias omissões.

E A planilha está meio incorreta porque havia várias omissão.

Parabéns! A alternativa D está correta.

A palavra meio como advérbio é invariável; o verbo haver no sentido de existir

não sofre flexão de número, ou seja, não vai ao plural; por último, omissões
deve concordar com várias.

Questão 2

Marque a alternativa em que a regência verbal é feita corretamente.

:
 A Prefiro ler um livro do que passar toda a tarde diante da TV.

Prefiro ler um livro do que assistir a programas de gosto

B
duvidoso.

Prefiro ler um livro a ter de assistir os programas de TV que

C
nada acrescentam.

Prefiro ler um livro a ter de assistir aos programas de TV que

D
nada acrescentam.

Prefiro ler um livro do que ter de assistir aos programas de TV

E
que nada acrescentam.

Parabéns! A alternativa D está correta.

Na alternativa D, o verbo preferir é regido pela preposição a, assim como o

verbo assistir. A opção A deve ser corrigida para: Prefiro ler um livro a passar
toda a tarde diante da TV. A opção B deve ser corrigida para: Prefiro ler um
livro a assistir a programas de gosto duvidoso. A alternativa C deve ser
corrigida para: Prefiro ler um livro a ter de assistir aos programas de TV que
nada acrescentam. Finalmente, a opção E deve ser corrigida para: Prefiro ler
um livro a ter de assistir aos programas de TV que nada acrescentam.
:
 Considerações finais
Esta breve revisão a partir de algumas das principais dificuldades gramaticais,
sejam relacionadas com a ortografia, a concordância verbal, a concordância
nominal ou a regência verbal, pode ajudá-lo a continuar desenvolvendo o
domínio da língua padrão, também chamada de norma culta.

O exercício da escrita e da leitura, tão importante na vida do estudante, ao

mesmo tempo em que apresenta novas dúvidas e dificuldades gramaticais, nos
ajuda a aperfeiçoar o uso da norma culta da língua. Por isso, é muito importante
sempre consultar gramáticas e dicionários perante essas dificuldades.

E lembre-se: este material pode não resolver todas as dúvidas de português que
você tem, mas deve ser uma oportunidade e um estímulo para estudar mais
nossa língua portuguesa.

& Podcast
Luís Cláudio Dallier, Fábio Simas e Guilherme Cardoso conversam sobre as
principais dificuldades gramaticais.

Referências
GOLD, M. Redação empresarial: escrevendo com sucesso na Era da
:
 GOLD, M. Redação empresarial: escrevendo com sucesso na Era da
Globalização. 3. ed. São Paulo: Pearson, 2005.

RIBEIRO, M. P. Gramática aplicada da língua portuguesa. 22. ed. Rio de Janeiro:

Metáfora, 2013.

Explore +

Existem muitas ferramentas úteis que você pode consultar na internet! Confira
as que separamos especialmente para você:

A conjugação correta dos verbos em língua portuguesa pode ser verificada

no site Conjugador.

No Vocabulário Ortográfico da Língua Portuguesa, disponível no site da

Academia Brasileira de Letras (ABL), você pode verificar a ortografia
correta de 382 mil palavras! Nesse mesmo site, também se encontra o
Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, caso queira consultar na
íntegra.
:
 Material para download
Clique no botão abaixo para fazer o download do conteúdo
completo em formato PDF.

Download material

O que você achou do conteúdo?

Relatar problema
: