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    9.2 Guiao Trabalho Individual Estetica

    Enviado por

    Carla Oliveira
    Este documento fornece instruções para um trabalho individual sobre estética. Os alunos devem analisar uma obra de arte escolhida e explicar se consideram uma obra de arte com base no subjetivismo, objetivismo e teorias da arte. Depois, devem criar uma escultura inspirada num movimento artístico usando materiais reciclados e explicar a ligação ao movimento.

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    Este documento fornece instruções para um trabalho individual sobre estética. Os alunos devem analisar uma obra de arte escolhida e explicar se consideram uma obra de arte com base no subjetivismo, objetivismo e teorias da arte. Depois, devem criar uma escultura inspirada num movimento artístico usando materiais reciclados e explicar a ligação ao movimento.

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    Direção Geral dos Estabelecimentos Escolares

    Direção de Serviços Região Algarve


    Escola Secundária Manuel Teixeira Gomes
    Área de Integração – Módulo 3 – 11º C Ano letivo 2020/2021

    GUIÃO DE TRABALHO INDIVIDUAL


    Tema 9.2 - A formação da sensibilidade cultural e a transfiguração da experiência: a Estética

    1ª Parte

    Para apoiar as aprendizagens da aula, consulta os documentos disponibilizados no google


    drive e procede ao visionamento dos seguintes vídeos:

    https://www.youtube.com/watch?v=nXCRIwJUR44 (apenas a partir do minuto 21,36)


    https://www.youtube.com/watch?v=-Qegpv-bX0k&list=PLa7ml-j8iUU_XnGiNShaiZpEVxEScd3IN&index=1

    1. Cada aluno deve analisar uma obra de arte à sua escolha da lista que se segue:

    Obra
    I Música “Adagio for strings” de Samuel Barber
    II Obra “Fonte” de Marcel Duchamp
    III Grafittis de Edgar Mueller
    IV Instalação “The London Mastaba” de Christo
    V Pintura “Linhas de interseção” de Wassily Kandinsky

    1.1. Consideras que a obra que escolheste é uma obra de arte? A resposta deve
    incluir os seguintes tópicos:
     Identificação da obra escolhida e posição clara sobre se considera obra
    de arte ou não; (10 pontos)
     Justificação com o Subjetivismo ou Objetivismo estéticos; (20 pontos)
     Justificação com as Teorias da arte (como imitação, como expressão,
    como forma); (20 pontos)
    Direção Geral dos Estabelecimentos Escolares
    Direção de Serviços Região Algarve
    Escola Secundária Manuel Teixeira Gomes
    Área de Integração – Módulo 3 – 11º C Ano letivo 2020/2021

    2ª Parte

    Para apoiar as aprendizagens da aula, consulta os documentos disponibilizados no google


    drive:

    1. Cada aluno deve escolher um movimento artístico entre aqueles que foram
    apresentados pela professora na aula, para servir de inspiração.

    1.1. Com base nas caraterísticas do movimento escolhido (cores e formas) cada
    aluno deve criar uma escultura recorrendo à reutilização de materiais/lixo que
    tenha em casa. (100 pontos)

    1.2. De seguida, deve elaborar um texto (mínimo 10 linhas) no qual apresente a


    escultura e justifique como representa o movimento escolhido. (50 pontos)

    Bom Trabalho!

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