O documento discute a importância dos sentimentos no desenvolvimento das crianças e como as crianças aprendem a lidar com emoções através de histórias e atividades. Ele também propõe atividades como criar uma caixa de recordações da quarentena e desenhar para enviar a colegas, assim como exercícios motores como pular.
O documento discute a importância dos sentimentos no desenvolvimento das crianças e como as crianças aprendem a lidar com emoções através de histórias e atividades. Ele também propõe atividades como criar uma caixa de recordações da quarentena e desenhar para enviar a colegas, assim como exercícios motores como pular.
O documento discute a importância dos sentimentos no desenvolvimento das crianças e como as crianças aprendem a lidar com emoções através de histórias e atividades. Ele também propõe atividades como criar uma caixa de recordações da quarentena e desenhar para enviar a colegas, assim como exercícios motores como pular.
O documento discute a importância dos sentimentos no desenvolvimento das crianças e como as crianças aprendem a lidar com emoções através de histórias e atividades. Ele também propõe atividades como criar uma caixa de recordações da quarentena e desenhar para enviar a colegas, assim como exercícios motores como pular.
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EDUCART
ATIVIDADE MATERNAL ll – 11/05 A 15/05
TIA RIATLA E TIA MONICA
Sentimentos nossos maiores segredos
Os sentimentos têm uma importância vital para o desenvolvimento de qualquer ser humano, principalmente na infância. Ao longo da sua vida, a criança vai experimentando sentimentos relativos às pessoas com quem se relaciona e às situações em que se encontra mais ou menos integrada, que a poderão marcar profundamente. Hoje sabemos que estas idéias foram ultrapassadas e que, ainda que se aceite expressiva influência da biologia, os sentimentos são educáveis, e é possível ajudar um aluno a construir bons ou maus sentimentos, como também ajuda-lo a lidar com situações de conflito, onde as emoções se misturam e é preciso se fortalecer para saber compreender-se e aceitar o outro. No seu desenvolvimento emocional, as crianças adquirem consciência dos seus próprios sentimentos e dos sentimentos das outras pessoas. Um dos aspectos mais importantes passa pelo controle dos sentimentos negativos, pois as crianças aprendem a controlar estas emoções pela observação e imitação do comportamento e das atitudes dos outros. Através de histórias que tratam de diversas emoções, tais como: medo, tristeza, amor, amizade, carinho, compreensão, as crianças foram se apropriando destes sentimentos e tendo oportunidade de expressá-los, seja ouvindo e recontando, dramatizando, desenhando, modelando, brincando, dentre outros. ! Momento saudade para esta semana! Vamos confeccionar com a criança uma caixa, um saco de plástico ou de tnt ou até mesmo uma fronha para serem guardadas lembranças deste tempo de “confinamento” recordações diárias (alegrias,tristeza,saudade,raiva,medo).Este material deverá ser guardado e levado para a escola assim que retornarmos.
Momento saudade: Com ajuda da mamãe ou do papai faça um desenho ou um vídeo
para o coleguinha ou tias da escola. Depois envie para tia Riatla ou tia Monica, que nós iremos enviar para a pessoa escolhida, será muito legal matar um pouquinho da saudade que estamos sentindo de todos.
Desenvolvimento motor: Pisada Certa!(motora grossa)
Esta atividade deverá ser feita sempre com o auxilio de um adulto. As posições dos pés e para frente e para o lado tanto direito ou esquerdo ( a criança nesta idade não tem que saber direito ou esquerdo). Somente pedir que pule na posição correta que esta o pé. PAPAI E MAMÃE AS ATIVIDADES PODEM E DEVEM SER ADAPTADAS (usando material disponível). É DE GRANDE IMPORTANCIA REGISTRAR E ENVIAR TODAS AS ATIVIDADES FEITAS. NÃO SE ESQUEÇA TAMBÉM DE POSTAR E NOS MARCAR NO @escolaeducartuba.