Atividade de Portugues 31-07-20

INSTITUTO DIVINA PASTORA
São Luís, _____ de ___________________ de 2020.

Aluno (a)______________________________ Nº:__ 3ºano____
ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA

(DIAGNÓSTICA)
(31/07/2020)
OBS.: Esta atividade deverá ser devolvida para a sua professora até o
dia 05/08/20.
Olá amiguinho! Para demonstrar o que você aprendeu leia e responda

com bastante atenção esta atividade. Então vamos lá!
A ABELHA CHOCOLATEIRA
Era uma vez uma abelha que não sabia fazer mel.
- Mas você é uma operária! – Gritava a rainha — Tem que
aprender.
Na colmeia havia umas 50 mil abelhas e Anita era a única com
esse problema. Ela se esforçava muito, muito mesmo. Mas
nada de mel...
Todos os dias, bem cedinho, saía atrás das flores de laranjeira,
limoeiros, mangueiras, que ficavam nas árvores espalhadas pelo pomar. Com
sua língua comprida, ela lambia as flores e levava seu néctar na boca. O
corpinho miúdo ficava cheio de pólen, que ela carregava e largava, de flor em
flor, de árvore em árvore.
Anita fazia tudo direitinho. Chegava à colmeia carregada de néctar
para produzir o mais gostoso e esperado mel e nada! Mas um dia ela chegou
em casa e de sua língua saiu algo muito escuro.
- Que mel mais espesso e marrom... – gritaram suas colegas operárias.
- Iac, que nojo! – Esbravejaram os zangados zangões.
Todo mundo sabe que os zangões se zangam à toa, mas aquela história
estava ficando feia demais. Em vez de mel, Anita estava produzindo algo doce,
mas muito estranho.
- Ela deve ser expulsa da colmeia! – Gritavam os zangões.
- É horrorosa, um desgosto para a raça! – Diziam outros ainda.
Todas as abelhas começaram a zumbir e a zombar
da pobre Anita. A única que ficou ao lado dela foi Beatriz,
uma abelha mais velha e sábia.
Um belo dia, um menino viu aquele mel escuro e
grosso sobre as plantas próximas da colmeia, que Anita
tinha rejeitado de vergonha. Passou o dedo, experimentou
e, surpreso, disse:
- Que delícia. Esse é o mais saboroso chocolate que eu já provei na vida!
- Chocolate? Alguém disse chocolate? – Indagou a rainha, que sabia que
o chocolate é um gostoso alimento que vem de uma fruta, o cacau, e não de
uma abelha.
Era mesmo um tipo de chocolate diferente, original, animal, feito pela
abelha Anita, ora essa, por que não...
Nesse momento, Anita, que ouvia tudo, esboçou um tímido sorriso.
Beatriz, que também estava ali, deu-lhe uma piscadela, indicando que tinha
tido uma ideia brilhante.
No dia seguinte, lá se foram Anita e Beatriz iniciar
uma parceria incrível: fundaram uma fábrica de pão de
mel, juntando o talento das duas para produzir uma
deliciosa combinação de mel com chocolate.
CANTON, Kátia. Leitura fábula. Nova Escola. São Paulo: Abril, jan./fev. 2006, p.
58-59.
Moral da história: as diferenças e riquezas pessoais, que existem em cada

um de nós, são singulares e devem ser respeitadas.
ANTES DE INTERPRETAR É BOM ANALISAR!
1) Analisando a tipologia e a estruturação do texto, responda as questões

abaixo:
a) Qual o título do texto? _____________________________________
b) Qual o nome da autora? _____________________________________
c) Em que ano o texto foi produzido_____________________________
d) O texto está organizado em:
( ) versos e estrofes ( ) parágrafos. Quantos? ______
e) Qual a tipologia textual

( ) Extraverbal ( ) Prático ( ) Informativo ( ) Literário
AGORA, VAMOS RECONSTRUIR O SENTIDO DO TEXTO!
2) Respondas as questões que seguem.

a) O texto que você leu apresenta alguns personagens. Escreva o nome dos
personagens que você identificou na história.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
b) Anita era uma abelha operária. Segundo o texto, qual era a função que ela
deveria desempenhar na colmeia?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
c) A abelha Anita se esforçava muito, o que ela fazia todos os dias bem
cedinho?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
d) Os zangões da história queriam expulsar Anita da colmeia. Por que eles

tiveram essa ideia?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
e) O “mel” que Anita produzia era diferente do mel produzido pelas demais
abelhas. Escreva três características apresentadas no texto que descrevem o
“mel” produzido por Anita.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
f) Todas as abelhas começaram a zumbir e a zombar da pobre Anita. Quem

ficou ao seu lado nesse momento?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
g) Assinale com um X o personagem que descobriu que Anita produzia uma

espécie de chocolate.
( ) um zangão ( ) Beatriz ( ) a rainha das abelhas ( ) um menino
h) Ao descobrir que o mel que Anita produzia era chocolate, um saboroso

alimento, qual a ideia brilhante que sua amiga Beatriz teve?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
SUA OPINIÃO É IMPORTANTÍSSIMA
3) O que você achou da atitude da abelha Beatriz em ficar ao lado de

Anita enquanto todos os outros a criticavam?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
4) Baseando-se no que foi dito pelos zangões, caracterize-os circulando

as palavras que mais se adéquam a eles.
Bondosos Carinhosos Preconceituosos
Insensíveis Orgulhosos Amigáveis

E PARA CONCLUIR, UM POUCO DE GRAMÁTICA
6) Releia o parágrafo retirado do texto “A abelha chocolateira” e em

seguida, classifique os substantivos destacados em próprio ou comum.
No dia seguinte, lá se foram Anita e Beatriz iniciar uma parceria

incrível: fundaram uma fábrica de pão de mel, juntando o talento das duas
para produzir uma deliciosa combinação de mel com chocolate.
fábrica_____________________ Beatriz______________
Anita______________________ pão_________________
parceria____________________ chocolate_____________
7) Marque um x nas sequências de palavras que têm somente

substantivos.
( ) abelha, uma, Kátia, o, Anita.
( ) Kátia, Maria, Portugal, Júlia.
( ) A, livro, água, umas, colmeia .
( ) casa, amigo, coração, chocolate.
• Complete:
A primeira sequência que você assinalou tem substantivos ______________
A segunda sequência tem substantivos _____________________________
Os adjetivos dão qualidades aos substantivos.
8- Leia as frases abaixo e circule de vermelho os adjetivos.
a) Um menino viu o mel escuro sobre as plantas.

b) A abelha carregava um néctar saboroso.
c) Os zangões ficaram zangados e decidiram expulsar a esperta
abelhinha.
d) O chocolate é um alimento delicioso.
9) Distribua os substantivos do quadro nos círculos, de acordo com as

indicações.
abelhinha casarão plantinha cacau

meninão néctar chocolates bocarra
fábricas colmeias árvore melzinho
AUMENTATIVO
DIMINUTIVO
__________________________
__________________________ __________________________
__________________________ __________________________
__________________________ __________________________
__________________________ __________________________
__________________________ __________________________
__________________________ __________________________
__________________________ __________________________
SINGULAR PLURAL
__________________________ __________________________
__________________________ __________________________
__________________________ __________________________
__________________________ __________________________
__________________________ __________________________
__________________________ __________________________
__________________________ __________________________
__________________________ __________________________
10) Descubra o feminino dos substantivos, completando a cruzadinha

abaixo.
1- carneiro 3- zangão 5- cão
2- cavalo 4- herói 6- bode
1
1-
2-
5-
4-
3-
6-
É HORA DA ORTOGRAFIA!!!!!!!!
11) Encontre no quadro abaixo, palavras com a ortografia H inicial, NH,

LH e CH. Em seguida, escreva nas colunas adequadas as palavras
encontradas.

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Olá amiguinho! Para demonstrar o que você aprendeu leia e responda

Moral da história: as diferenças e riquezas pessoais, que existem em cada

ANTES DE INTERPRETAR É BOM ANALISAR!

1) Analisando a tipologia e a estruturação do texto, responda as questões

e) Qual a tipologia textual

AGORA, VAMOS RECONSTRUIR O SENTIDO DO TEXTO!

2) Respondas as questões que seguem.

d) Os zangões da história queriam expulsar Anita da colmeia. Por que eles

f) Todas as abelhas começaram a zumbir e a zombar da pobre Anita. Quem

g) Assinale com um X o personagem que descobriu que Anita produzia uma

h) Ao descobrir que o mel que Anita produzia era chocolate, um saboroso

SUA OPINIÃO É IMPORTANTÍSSIMA

3) O que você achou da atitude da abelha Beatriz em ficar ao lado de

4) Baseando-se no que foi dito pelos zangões, caracterize-os circulando

Bondosos Carinhosos Preconceituosos

Insensíveis Orgulhosos Amigáveis

6) Releia o parágrafo retirado do texto “A abelha chocolateira” e em

No dia seguinte, lá se foram Anita e Beatriz iniciar uma parceria

7) Marque um x nas sequências de palavras que têm somente

Os adjetivos dão qualidades aos substantivos.

8- Leia as frases abaixo e circule de vermelho os adjetivos.

a) Um menino viu o mel escuro sobre as plantas.

9) Distribua os substantivos do quadro nos círculos, de acordo com as

abelhinha casarão plantinha cacau

10) Descubra o feminino dos substantivos, completando a cruzadinha

11) Encontre no quadro abaixo, palavras com a ortografia H inicial, NH,

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