APOSTILA VIRTUAL DE GUITARRA

DESENVOLVENDO O FRASEADO

PENTATÔNICA MENOR 7

Alexandre Bastos

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Sobre o autor

Alexandre Bastos é natural de São Paulo e começou a tocar guitarra em 1984, atuando como
profissional desde 1987, acompanhando diversos artistas e bandas na noite paulista. Foi colaborador da
revista Cover Guitarra durante dez anos. Tem a música "Austin" no CD de comemoração de dez anos da
revista Cover Guitarra como faixa de encerramento do CD lançado em 2003. Estudou guitarra com alguns
dos mais renomados professores de São Paulo, destacando nomes como Mozart Mello, Allfredo Lima
Lemos, Paulo Morgado, Márcio Alvez, Fabiano Rodrigues, Miguel Mega e André Sampaio. Atualmente
estuda com o guitarrista Andre Martins além de realizar estudos com o guitarrista Mateus Starling (RJ). É
graduado em Música pela Uni Sant’Anna (www.unisantanna.br). Possui especialização em Fusion (IGT).
Atualmente se dedica a aulas particulares e elaboração de métodos didáticos e colabora com o site
Guitar Experience (www.guitarexperience.com.br).
Alexandre Bastos utiliza exclusivamente Guitarras Seizi Custom, Palhetas Lost Dog, Cabos
Tecniforte.

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Introdução

A escala pentatônica é sem dúvida alguma, a escala mais utilizada pelos guitarristas de qualquer
gênero musical.
A sua utilização é milenar, temos relatos que no Japão Medieval e na China Imperial, esta escala
era a base para a cultura musical destas duas civilizações e não se restringe apenas ao blues, como muitos
guitarristas pensam em sua aplicação. Debussy já aplicava a pentatônica em suas composições e
improvisações. John Coltrane e Miles Davis utilizavam a pentatônica com grande pericia e musicalidade
dentro de seus fraseados cristalinos e inspiradíssimos. Até mesmo o grande Luís Gonzaga, ainda que de
maneira intuitiva, valia-se da pentatônica para compor suas melodias.
Então podemos ver que a utilização da escala pentatônica não tem limites ou restrições, no que
cerne a criação de linhas, melodias e improvisos.
Esta apostila tem como objetivo apresentar frases construídas para o início do desenvolvimento do
fraseado com esta escala de sonoridade tão marcante e especial que tem seu lugar garantido, como dito
anteriormente, dentro de melodias, composições, solos e improvisos.
Bons estudos e que acima de tudo, não se esqueça da música como objetivo máximo.

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Construção da Escala Pentatônica

A Escala Pentatônica recebe este nome por ser formada por cinco notas. Logo toda escala que
possui cinco notas em sua construção pode ser considerada uma Pentatônica.
O surgimento desta escala é milenar. Existem relatos que tal escala era utilizada no Antigo Egito, no
Japão Medieval, na China Imperial, na cultura dos povos indonésios e em toda cultura dos povos de origem
oriental. Compositores como Claude Debussy se utilizaram desta escala de sonoridade marcante para
compor suas obras e vários pedagogos e pesquisadores musicais também se utilizam da escala
Pentatônica como um veiculo de fácil acesso para o ensino de música.
Esta escala que a principio é considerada como uma escala exótica, foi completamente absorvida
no sistema musical ocidental, passando a fazer parte de todo o vocabulário musical difundido no Ocidente e
está presente em praticamente todas as linhas melódicas, frases musicais, solos e improvisos que se tem
registro.
A escala Pentatônica é uma das primeiras escalas aprendidas na guitarra. Isto se justifica por vários
aspectos, mas alguns dos principais é a sonoridade marcante da escala e por ter esta sonoridade tão
marcante, ela é facilmente reconhecida em inúmeros solos, desde o Blues, passando pelo Rock e indo até o
Jazz e etc. e por ser de fácil assimilação no aspecto técnico (digitação da escala).
Dentro da teoria musical, a escala Pentatônica é construída a partir de uma escala que chamamos
de Diatônica. Para uma escala ser considerada como Diatônica ela deve ter como formação a seguinte
relação: TOM TOM SEMITOM TOM TOM TOM SEMITOM. Vamos utilizar um pouco desta teoria e
reconhecer a pentatônica pela escala Diatônica. Neste exemplo vamos utilizar a Escala Diatônica Menor
Natural com sua Fundamental sobre a nota LA, que esta na seguinte ordem: TOM SEMITOM TOM TOM
TOM SEMITOM TOM TOM.

Exemplo 1.1 – Escala Menor Natural com a Fundamental sobre a nota LA

Obs: As notas circuladas são a representação da Fundamental (F).

A relação intervalar de uma Escala Menor Natural é a seguinte: F 2 3m 4J 5J b6 7 8J

Aplicando esta relação intervalar sobre a fundamental LA temos o seguinte:

F 2 3m 4J 5J b6 7 8J
LA SI DO RE MI FA SOL LA

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Para obtermos a Escala Pentatônica temos de extrair da escala Menor Natural dois intervalos. Estes
intervalos são por ordem escalar (seqüência das notas da escala) o intervalo de segunda maior (2 = Nota
SI) e o intervalo de sexta menor (b6 = Nota FA).
Vejamos o exemplo abaixo se extraindo as referidas notas acima citadas.

F 2 3m 4J 5J b6 7 8J
LA SI DO RE MI FA SOL LA

Como podemos observar, passamos a ter uma escala com apenas cinco notas, com a respectiva
ordem escalar: F 3m 4J 5J 7 8J.
Aplicando esta relação intervalar sobre a fundamental LA temos o seguinte:

F 3m 4J 5J 7 8J
LA DO RE MI SOL LA
Como podemos observar, retirando-se os intervalos citados anteriormente, temos uma escala de
cinco notas. Esta escala, com os seus respectivos intervalos recebe o nome de Escala Pentatônica Menor
7.

Exemplo 1.2 – Escala Pentatônica Menor 7 com a Fundamental sobre a nota LA

Obs: As notas grifadas em negro são as notas extraídas da Escala Menor Natural.

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Vamos agora organizar esta escala em digitações para que você possa se familiarizar com ela.

Exemplo 1.3

Casa 5

Exemplo 1.4

Casa 8

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Exemplo 1.5

Casa 10

Exemplo 1.6

Casa 12

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Exemplo 1.7

Casa 15 ou Casa 3

Exemplo 1.8

Estas digitações são as mais comuns para a Escala Pentatônica Menor 7. Evidentemente há muitas
outras. Para um inicio mais significativo e resultados em curto prazo é muito interessante praticar as
digitações propostas. Procurei não indicar a utilização de dedos como uma forma de tornar estas digitações
mais agradáveis e que você possa fazer da maneira mais confortável possível.

Obs: Os círculos brancos são a representação da Fundamental (F).

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Desenvolvendo a Técnica com a Escala Pentatônica
Podemos desenvolver a nossa técnica utilizando qualquer escala ou arpejo. Aqui o foco será o
desenvolvimento técnico sobre palhetada alternada utilizando a Pentatônica Menor 7.
Para simplificar, vamos utilizar a digitação 1 como base para o estudo de palhetada alternada.

Exemplo 2.1

Casa 5

Como sugestão utilize as seguintes convenções para a palhetada alternada.

≥ - PALHETADA PARA BAIXO ≤ - PALHETADA PARA CIMA

Vamos aplicar estas convenções sobre a digitação 1 da Pentatônica Menor 7.

Exemplo 2.2

Obs.: Procure praticar este exemplo em todas as outras digitações propostas nesta apostila.
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Não se preocupe neste momento em ganhar velocidade, se preocupe com ganhar precisão e com
obter uma sonoridade clara e limpa com a palhetada alternada. Evite estudar com distorção, de preferência
a praticar somente com a guitarra limpa. Isso lhe trará bons resultados na execução e na clareza das notas.
Se possível deixe o pulso bem relaxado para que a palhetada possa soar clara e definida. Velocidade vem
com o tempo e com a prática constante.
Há várias outras formas de desenvolvimento técnico como ligado, salto de cordas, tappings, sweep
picking, palhetada hibrida, bends, vibratos, slides e etc. Porém não é esse o foco da apostila. Em breve,
abordarei esses assuntos em uma apostila voltada para o estudo de técnica.
Podemos desenvolver a palhetada alternada estudando padrões rítmicos sobre a Pentatônica.
Nesta apostila demonstrarei alguns que trazem resultados muito satisfatórios no desenvolvimento da
palhetada.

Exemplo 2.3

Exemplo 2.4

Exemplo 2.5

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Exemplo 2.6

Tomei a liberdade de colocar apenas quatro padrões para que você possa praticar de maneira
objetiva. Evidentemente há inúmeros outros, mas com estes quatro padrões, você já poderá adquirir
bastante fluência e solidificar sua palhetada alternada. Procure sempre ter o auxilio de um metrônomo ou
bateria eletrônica. Em meu site www.alexandrebastos.webnode.pt acessando a sessão produtos, você pode
fazer o download de um metrônomo leve e com uma sonoridade muito agradável.
Como disse anteriormente, há inúmeros padrões. Estes quatro padrões podem ser multiplicados se
você mudar a divisão rítmica deles. Estes padrões foram criados com uma divisão chamada tercina de
colcheia (três notas por pulso do metrônomo).

Exemplo 2.7

1 2 3 4

Mudando a divisão rítmica podemos multiplicar para vinte e oito padrões. Resumidamente falando,
podem ser criados muitos outros padrões tomando apenas estes quatro como referencia, alterando apenas
a divisão rítmica. Veja os exemplos abaixo.

Exemplo 2.8 – Utilizando colcheias

1 2 3 4

Exemplo 2.9 – Utilizando semicolcheias

1 2 3 4

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Exemplo 2.10 – Utilizando quintinas de colcheias

1 2 3 4

Exemplo 2.11 – Utilizando sextinas de semicolcheias

1 2 3 4

Exemplo 2.12 – Utilizando um par de semicolcheias e uma colcheia

1 2 3 4

Exemplo 2.13 – Utilizando uma colcheia e um par de semicolcheias

1 2 3 4

Exemplo 2.14 – Utilizando um par de semicolcheias com uma colcheia entre elas

1 2 3 4

A prática destes padrões rítmicos não importantes apenas para o desenvolvimento técnico. São
importantes também para o próprio estudo de ritmo, pois ter uma boa rítmica é muito importante para a
criação de solos interessantes. Saliento também que você pode criar ou combinar de muitas formas estes
padrões, basta deixar a criatividade e a imaginação livres.

Obs.: Procure praticar estes exemplos em todas as outras digitações propostas nesta apostila.

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Desenvolvendo a Técnica com a Escala Pentatônica
Estudar de maneira objetiva e organizada é, em minha opinião, a melhor forma de conseguir
resultados satisfatórios em um curto prazo.
Abaixo eu proponho uma tabela que vai servir para você monitorar o seu progresso técnico. Você
pode copiar esta mesma tabela, conforme ela esta apresentada ou você pode criar a sua própria tabela
conforme suas necessidades.
Não deixe de anotar os seus progressos e se possível, tente sempre gravar o que você toca para
que possa avaliar o seu desenvolvimento.

TABELA PARA O DESENVOLVIMENTO TÉCNICO

ASSUNTO: PALHETADA ALTERNADA

DATA PADRÃO DIVISÃO PULSO PULSO

INICIAL FINAL
15/10/2012 PADRÃO TERCINA 80 PPM 90 PPM
1 COLCHEIA
16/10/2012 PADRÃO TERCINA 80 PPM 90 PPM
2 COLCHEIA
17/10/2012 PADRÃO TERCINA 80 PPM 90 PPM
3 COLCHEIA
18/10/2012 PADRÃO TERCINA 80 PPM 90 PPM
4 COLCHEIA
19/10/2012 PADRÃO SEMICOLCHEIA 80 PPM 90 PPM
1
22/10/2012 PADRÃO SEMICOLCHEIA 80 PPM 90 PPM
2
23/10/2012 PADRÃO SEMICOLCHEIA 80 PPM 90 PPM
3
24/10/2012 PADRÃO SEMICOLCHEIA 80 PPM 90 PPM
4
25/10/2012 PADRÃO COLCHEIA 80 PPM 90 PPM
1
26/10/2012 PADRÃO COLCHEIA 80 PPM 90 PPM
2
Obs: Esta tabela é apenas uma sugestão. Se você possuir um professor, discuta com ele a possibilidade de
desenvolvimento de uma tabela adequada as suas necessidades.

Dica muito importante: Utilize o final de semana para fazer atividades que não estejam ligadas a música e a
guitarra. Esta simples atitude fará um bem enorme a você.

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Desenvolvendo Frases com a Escala Pentatônica
Até agora você tomou contato com os aspectos técnicos da utilização da Pentatônica Menor 7.
Particularmente eu acredito que para a criação de um fraseado sobre uma escala, é importante tentar criar
frases simples, que possam ser repetidas várias vezes.
A sofisticação e um fraseado mais deslumbrante, em minha opinião, deve ser guardado para outro
momento. Este momento só o seu espírito e sua alma é que poderão dizer isto para você. Afinal estamos
falando de arte.
Pensando nisto, elaborei frases simples sobre cada uma das cinco digitações propostas nesta
apostila. Nos exemplos em áudio, tomei a liberdade de aplicar cada uma delas em um gênero diferente para
que você possa, além de assimilar a sonoridade das frases, como cada uma tem um resultado sonoro
distinto nos mais variados gêneros.
Lembre-se que estas frases são idéias para praticar a escala. A partir destas frases simples, tente
elaborar suas próprias frases. Guarde a sofisticação para quando estiver fluente sobre a escala.

Exemplo 3.1 – Frase sobre um “Rock & Roll” com tonalidade em LA Maior

Casa 3

Obs.: Tente fazer esta mesma frase na casa 15.

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Exemplo 3.2 – Frase sobre um “Funk Blues” com tonalidade em LA Maior

Casa 5

Exemplo 3.3 – Frase sobre um “Latin Blues” com tonalidade em LA Menor

Casa 8

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Exemplo 3.4 – Frase sobre um “Funk Jazz” com tonalidade em LA Menor

Casa 10

Exemplo 3.5 – Frase sobre um “Blues” com tonalidade em LA Maior

Casa 12

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Conclusão e Considerações Finais
Isto é apenas um ponto de partida para que você possa praticar e elaborar o seu próprio fraseado.
Obviamente há inúmeras outras formas e conceitos e seria uma enorme pretensão de minha parte concluir
que esta apostila seria uma espécie de “bíblia” para o assunto proposto.
Esta apostila tem o intuito de colaborar com você no sentido de ser um material de apoio para os
seus estudos. Se você não tiver um professor, utilize como um guia de estudo e prática. No caso de você já
ter um professor, discuta com ele estas propostas, talvez ele possa criar mais algumas formas de você
praticar e quem sabe em um futuro, colaborar com mais algumas idéias.
Tenha um pouco de calma, paciência, persistência e, sobretudo dedicação. Até mesmo os nossos
ídolos praticaram muito e com certeza praticam até hoje, para que o seu fraseado se desenvolva cada vez
mais. Concluindo, prática é a chave de um fraseado maduro, consistente e interessante.
Na próxima página eu brindo você com um pequeno presente. Um “line”, uma frase longa
conectando todas as digitações propostas nesta apostila. O exemplo em áudio está sobre um “Classic
Rock” com tonalidade de LA Maior. Procure intercalar as frases descritas no capitulo anterior com este “line”
como uma forma de criar um solo.
Grande Abraço
Muita Luz
Divirta-se

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Obs: Você pode aplicar este “line” em todos os Backing Tracks contidos na apostila.

Arquivo de Idéias e Frases

Utilize as paginas a seguir como um “arquivo” de idéias e frases. É muito importante que você anote
ou grave suas idéias para a criação de frases. Uma dica interessante é a seguinte; se você tiver uma idéia
por semana, você terá quatro idéias por mês, e no final de um ano, você terá criado quarenta e oito idéias.
Pode parecer pouca coisa, mas tenha certeza que será uma quantidade considerável de frases.

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Anote suas idéias neste espaço

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