Material - Habilidades Sociais

Habilidades sociais
na infância.
Podemos classificar habilidades sociais como um conjunto de requisitos que
podemos desenvolver e adotar como ferramenta de se conectar e interagir
com as pessoas. Ou seja, são as respostas que emitimos e que julgamos ser
apropriadas para atingir um determinado objetivo. Essas habilidades são
transformadas com o tempo e adquiridas de acordo com as nossas relações
e interações com o mundo.
Desenvolver habilidades sociais na infância possui inúmeros benefícios para
construção da personalidade de uma criança, como o auxílio na construção
de relações mais positivas, como também uma melhor interação com os
demais. O que vamos abordar nesse conteúdo é a base do ensino social e
emocional, onde a empatia e a assertividade constituem integralmente para
o desenvolvimento infantil.
As crianças desenvolvem grande parte do seu aprendizado por meio da
imitação, observação e por meio da interação com os demais. Sendo assim
os principais contextos para que ocorra o desenvolvimento das habilidades
sociais são: a família, a escola e os grupos de amigos. Como a infância é um
período decisivo para o aprendizado de habilidades sociais, o desempenho
interpessoal dos pais e/ou responsáveis e dos profissionais contribuem de
forma significativa para o desenvolvimento de tais habilidades nas crianças.
Sendo assim, a partir de determinada idade uma das estratégias mais
eficazes para ensinar as habilidades sociais é a criação de uma linguagem
social. Trata-se de um tipo de linguagem bastante compreensível, básica e
eficaz, onde crianças com 2 anos são capazes de entender. A linguagem
social adequada possui diferentes ensinamentos, como: dar reforços
positivos, saber dizer “obrigado”, saber tolerar, dividir, reconhecer quando
alguém faz algo bem e quando nós estamos errados.

O indivíduo socialmente habilidoso é capaz de:
- Obter ganhos com maior frequência;
- Desempenhar minimamente tarefas indesejáveis com autocontrole;
- Desenvolver e manter relacionamentos mutuamente benéficos e

sustentadores.
As habilidades sociais envolvem habilidades para:
- Selecionar acuradamente informações úteis e relevantes de um contexto

interpessoal;
- O uso dessa informação para determinar comportamentos apropriados

dirigidos à meta;
- A execução de comportamentos verbais e não verbais que maximizem a

probabilidade de obter e manter a meta de boas relações com os outros.
Para clarear um pouco mais o entendimento de vocês sobre as habilidades
sociais vamos abordar a seguir algumas delas aqui.

Tipos de habilidades sociais:
Assertividade: Esta habilidade auxilia às crianças a se adequarem a um
contexto, significa a forma de reagir a determinados eventos, manifestando-se
de forma equilibrada, conduzindo bem as críticas e reconhecendo os erros.
Podemos citar como exemplo, a criança que questiona sua nota junto à
professora e espera o momento oportuno para fazer suas observações
adequadamente, sem ansiedade ou maus modos. Dessa forma, cabe aos pais
e/ou responsáveis ajudar a criança ensinando o conceito da reciprocidade até
que ela compreenda a questão entre direito e deveres, promovendo reações
assertivas e eliminando as reações agressivas e passivas.
Autocontrole emocional: Nessa habilidade é possível trabalhar o reconhecimento
das próprias emoções, ou seja, expressá-las, lidar com o próprio humor, tolerar
frustrações e desenvolver o “espírito esportivo”. Uma alternativa importante para
pais e/ou profissionais que desejam ajudar suas crianças, é conversar sobre o
assunto e não menosprezar o que elas sentem ou dizem sentir.
Civilidade: Essa habilidade aborda um conjunto de regras mínimas de interação
social, é possível trabalhar os comportamentos, que se caracterizam pelas
expressões de “boas maneiras”, tais como se apresentar, cumprimentar,
despedir, agradecer, aceitar e fazer elogios, auxiliando assim as crianças a
manterem um bom contato social com as pessoas de sua convivência.
Empatia: Essa habilidade começa a se desenvolver nos primeiros dias de vida,
faz com que as crianças identifiquem emoções sentidas por outras pessoas. A
empatia é apresentada como a habilidade de colocar-se no lugar do outro para
reconhecer suas necessidades e sentimentos, é uma habilidade que pode
desenvolver-se durante todo período da vida. Isso porque força as pessoas a
desviarem o foco de si mesmas e a considerarem o outro indivíduo como
importante também.
Formas de desenvolver as habilidades sociais nas crianças?
As habilidades mencionadas anteriormente podem ser aprimoradas e
desenvolvidas nas crianças através de atividades e estímulos diários
adequados.
Dedique tempo aos pequenos: Antes de qualquer coisa é extremamente
importante que os pais/responsáveis tenham mais tempo para os filhos,
sabemos que a correria do dia-a-dia juntamente com os compromissos
profissionais acaba demandando muito tempo, porém, é necessário esse
tempo com as crianças para monitorar essa questão das habilidades sociais.
Converse com eles sobre o assunto, ensine-o as boas práticas sempre que
possível. Tudo começa com o diálogo aberto.
Isso significa que você também deve ouvir o seu filho. É essencial que exista
essa troca para que ambas as partes se sintam livres para falar.
Valorize os esforços: Reconheça todo empenho do seu filho quando ele se
esforçar para ser melhor ou aprender algum aspecto importante, ou seja,
sempre elogie suas boas ações. É importante para a criança perceber que
ela está progredindo e que as pequenas ações são recompensadas. Dessa
forma, você conseguirá estimular o engajamento deles e o interesse por essas
atitudes.
Estimule seu filho a se colocar no lugar dos outros: Para desenvolver o
respeito e a empatia, ensine seu filho a se colocar no lugar dos outros e a
tentar compreender a dificuldade alheia. Isso pode, inclusive, ser
representado na prática, com brincadeiras de imitação, por exemplo, para
que ele entenda a dimensão dessa necessidade. A dica também é útil para
desenvolver a capacidade de dividir (tanto os pertences materiais como
também a atenção dos pais).

Instigue a autocrítica: É extremamente importante que as crianças
reconheçam verbalmente seus erros e admitam o que fizeram. O objetivo é
que desenvolvam o senso de autocrítica, o autoconhecimento e o
reconhecimento das próprias falhas. Então, converse de forma clara e
objetiva com elas e ensine o porquê de determinadas ações serem erradas e
prejudiciais para a vida em sociedade, sempre dando um parecer de
comportamentos assertivos a serem realizados.
Incentive a interação social: Apoie e incentive seu filho a participar de grupos
de interação, em que ele possa trabalhar em equipe e explorar a cooperação
e comunicação. Afinal, a melhor maneira de cultivar essas habilidades é
tentando trabalhá-las na prática. Sempre que possível acompanhe as
experiências dele nesses grupos e ensine aos poucos, com diálogos, as boas
práticas para melhorar as relações sociais quando ele estiver inserido em um
conjunto de pessoas.
Existe uma série de habilidades que são essenciais para a vida em sociedade
e que precisam ser cultivadas para que as crianças se preparem melhor para
quando forem adultas. Portanto, fica claro que a criança ao se socializar,
passa a obter novas informações sobre o ambiente e sobre as pessoas ao seu
redor. O aprendizado das habilidades sociais ocorre como consequência
dessa interação, ou seja, a forma de se relacionar será aprendida
dependendo dos exemplos sociais, assim como da qualidade dos estímulos
oferecidos.
O correto desenvolvimento das habilidades sociais infantis não se limita
somente a oferecer estratégias, ou um manual de instruções sobre o que
deve ser feito, ou um presente que não se sabe muito bem como usar.
Trata-se, primeiramente, de intuir necessidades, e é onde precisamos da
colaboração de todas as pessoas. É preciso ser mais sensível ao mundo
interno das crianças, onde com frequência elas expressam as carências mais
profundas de modo pouco apropriado.
“Nem todas as crianças são iguais, algumas tem maior habilidade de
autocontrole, outras de empatia, outras possuem problemas para se
comunicar de forma assertiva e outras encontram na agressividade a única
forma de expressar o que elas sentem”.

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podemos desenvolver e adotar como ferramenta de se conectar e interagir

apropriadas para atingir um determinado objetivo. Essas habilidades são

transformadas com o tempo e adquiridas de acordo com as nossas relações

e interações com o mundo.

Desenvolver habilidades sociais na infância possui inúmeros benefícios para

construção da personalidade de uma criança, como o auxílio na construção

de relações mais positivas, como também uma melhor interação com os

demais. O que vamos abordar nesse conteúdo é a base do ensino social e

emocional, onde a empatia e a assertividade constituem integralmente para

As crianças desenvolvem grande parte do seu aprendizado por meio da

imitação, observação e por meio da interação com os demais. Sendo assim

os principais contextos para que ocorra o desenvolvimento das habilidades

sociais são: a família, a escola e os grupos de amigos. Como a infância é um

período decisivo para o aprendizado de habilidades sociais, o desempenho

interpessoal dos pais e/ou responsáveis e dos profissionais contribuem de

forma significativa para o desenvolvimento de tais habilidades nas crianças.

Sendo assim, a partir de determinada idade uma das estratégias mais

eficazes para ensinar as habilidades sociais é a criação de uma linguagem

social. Trata-se de um tipo de linguagem bastante compreensível, básica e

eficaz, onde crianças com 2 anos são capazes de entender. A linguagem

social adequada possui diferentes ensinamentos, como: dar reforços

positivos, saber dizer “obrigado”, saber tolerar, dividir, reconhecer quando

alguém faz algo bem e quando nós estamos errados.

- Obter ganhos com maior frequência;

- Desempenhar minimamente tarefas indesejáveis com autocontrole;

- Desenvolver e manter relacionamentos mutuamente benéficos e

As habilidades sociais envolvem habilidades para:

- Selecionar acuradamente informações úteis e relevantes de um contexto

- O uso dessa informação para determinar comportamentos apropriados

- A execução de comportamentos verbais e não verbais que maximizem a

Para clarear um pouco mais o entendimento de vocês sobre as habilidades

sociais vamos abordar a seguir algumas delas aqui.

Assertividade: Esta habilidade auxilia às crianças a se adequarem a um

contexto, significa a forma de reagir a determinados eventos, manifestando-se

de forma equilibrada, conduzindo bem as críticas e reconhecendo os erros.

professora e espera o momento oportuno para fazer suas observações

e/ou responsáveis ajudar a criança ensinando o conceito da reciprocidade até

que ela compreenda a questão entre direito e deveres, promovendo reações

assertivas e eliminando as reações agressivas e passivas.

Autocontrole emocional: Nessa habilidade é possível trabalhar o reconhecimento

frustrações e desenvolver o “espírito esportivo”. Uma alternativa importante para

assunto e não menosprezar o que elas sentem ou dizem sentir.

Civilidade: Essa habilidade aborda um conjunto de regras mínimas de interação

social, é possível trabalhar os comportamentos, que se caracterizam pelas

expressões de “boas maneiras”, tais como se apresentar, cumprimentar,

despedir, agradecer, aceitar e fazer elogios, auxiliando assim as crianças a

manterem um bom contato social com as pessoas de sua convivência.

Empatia: Essa habilidade começa a se desenvolver nos primeiros dias de vida,

empatia é apresentada como a habilidade de colocar-se no lugar do outro para

reconhecer suas necessidades e sentimentos, é uma habilidade que pode

desenvolver-se durante todo período da vida. Isso porque força as pessoas a

desviarem o foco de si mesmas e a considerarem o outro indivíduo como

As habilidades mencionadas anteriormente podem ser aprimoradas e

desenvolvidas nas crianças através de atividades e estímulos diários

Dedique tempo aos pequenos: Antes de qualquer coisa é extremamente

importante que os pais/responsáveis tenham mais tempo para os filhos,

sabemos que a correria do dia-a-dia juntamente com os compromissos

profissionais acaba demandando muito tempo, porém, é necessário esse

possível. Tudo começa com o diálogo aberto.