Processo Seletivo 2011

1. Prova de Conhecimentos

INSTRUÇÕES
♦  Você recebeu sua folha de respostas, este caderno contendo 60 questões objetivas e o caderno da redação con-
tendo o tema a ser desenvolvido.
♦  Confira seu nome e número da carteira impressos nas capas dos cadernos.
♦  Leia cuidadosamente as questões e escolha a resposta que você considera correta.
♦  Assine a folha de respostas com caneta de tinta azul ou preta e transcreva para essa folha, também com caneta
de tinta azul ou preta, todas as respostas escolhidas.
♦  Responda a todas as questões.
♦  Você terá 5 horas para responder às questões objetivas e para desenvolver o tema da redação.
♦  A saída do prédio será permitida somente depois de decorridas 2 horas do início da prova.
♦  Ao terminar a prova, você entregará ao fiscal a folha de respostas, seu caderno de redação e levará este caderno.

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21.11.2010
FSAR1003/01-ProvaConhecimentos 2
 Língua Portuguesa 02. De acordo com o texto, contratar estrangeiros é vantajoso
porque
Leia o texto para responder às questões de números 01 a 07.
(A) os salários pagos são menores.

Procuram-se estrangeiros (B) eles são bem preparados tecnicamente.

Há pouco mais de um século, atraída por incentivos do (C) permanecem pouco tempo no país.
governo e descrente nas perspectivas em seu país, uma onda
(D) o governo dá subsídios para as empresas contratantes.
de imigrantes desembarcou no Brasil. Esses trabalhadores eu-
ropeus, sobretudo portugueses e italianos, contribuíram para
suprir uma carência de mão de obra nas lavouras de café, após
o fim da escravatura e o avanço dessa cultura. A imigração 03. Considere os trechos.
chegou a representar 10% do crescimento populacional nas
primeiras décadas do século XX. Ela acirrou tanto a disputa por Ela acirrou tanto a disputa por emprego...
emprego que, em 1934, o governo estabeleceu cotas para limitar ... o país volta a ser um polo de atração...
a entrada de estrangeiros. Agora, novamente, o país volta a ... vêm ampliando vagas, pois demanda não falta.
ser um polo de atração, o que se justifica pela transformação
do mapa global da produção industrial e pelo crescimento da Assinale a alternativa cujas palavras substituem, correta,
economia brasileira nos últimos anos. respectivamente e sem prejuízo para o sentido do texto, os
Os estrangeiros trazem experiência e qualificação, fatores termos em destaque.
que contribuem para o aumento de produtividade no país. Seis
em cada dez profissionais “importados” possuem formação (A) equilibrou … centro … possibilidade
universitária, e praticamente todos têm segundo grau comple-
to. Por isso, afirma-se que receber profissionais talentosos do (B) equilibrou … destino … procura
exterior é visto como peça fundamental no desenvolvimento (C) estimulou … destino … possibilidade
de um país.
Mas depender apenas da importação de talentos não bastará (D) estimulou … centro … procura
para suprir a carência de profissionais treinados. Uma das so-
luções indicadas por especialistas para sanar essa deficiência é
investir no ensino profissionalizante de qualidade, menos caro 04. Assinale a alternativa em que a conjunção em destaque esta-
e mais ágil que a opção de ampliar universidades. Na Coreia do belece uma relação de consequência.
Sul, exemplo de nação que alcançou padrão de Primeiro Mundo
após incentivar a educação, há 37 alunos no ensino técnico para (A) Ela acirrou tanto a disputa por emprego que, em 1934,
cada 100 que estudam no ensino médio. No Brasil, esse índice o governo estabeleceu cotas para limitar a entrada de
é de 10 para 100. Governos estaduais e também o federal vêm estrangeiros.
ampliando vagas, pois demanda não falta.
É da ampliação dessas iniciativas que depende o cresci- (B) Seis em cada dez profissionais “importados” possuem
mento duradouro do país, pois o baixo nível educacional dos formação universitária, e praticamente todos têm segundo
brasileiros permanece como um dos principais motivos da grau completo.
desigualdade de renda e, no futuro, poderá representar um (C) Mas depender apenas da importação de talentos não
gargalo no crescimento. bastará para suprir a carência de profissionais treinados.
A contribuição de estrangeiros é saudável e deve ser es-
timulada, mas por si só não trará desenvolvimento ao Brasil. (D) ... o baixo nível educacional dos brasileiros permanece
como um dos principais motivos da desigualdade de
(Marcelo Sakate. Veja, 29.09.2010. Adaptado)
renda...

01. De acordo com o texto, é correto afirmar que

05. Considere o trecho.

(A) os estrangeiros que chegam hoje, ao nosso país, vêm Há pouco mais de um século, atraída por incentivos do go-
para trabalhar nas mesmas áreas e suprir as mesmas verno e descrente nas perspectivas em seu país, uma onda
necessidades econômicas de 100 anos atrás. de imigrantes desembarcou no Brasil.
(B) o governo, atualmente, está pensando em limitar a apro-
vação de vistos para evitar que brasileiros fiquem sem As palavras em destaque podem ser substituídas, respectiva-
emprego. mente e sem prejuízo para o sentido do texto, por
(C) os estrangeiros vêm ocupando cargos no Brasil, pois o
país não se preparou para ter uma mão de obra interna (A) ainda que se sentisse atraída; estivesse descrente.
qualificada. (B) pois se sentiu atraída; embora estivesse descrente.
(D) o governo tem ampliado vagas em escolas de nível su- (C) como se sentiu atraída; embora estava descrente.
perior, quando deveria se preocupar com novas escolas
técnicas. (D) quando se sentiu atraída; porque estava descrente.

3 FSAR1003/01-ProvaConhecimentos
06. Assinale a alternativa na qual a palavra que exerce a função 08. Interpretando a tirinha, conclui-se que
de conjunção.
(A) Calvin é um filho desobediente e desinteressado pela
(A) Os estrangeiros trazem experiência e qualificação, fatores escola.
que contribuem para o aumento de produtividade...
(B) todas as manhãs, ele reluta em sair da cama e quase perde
(B) Por isso, afirma-se que receber profissionais talentosos
o ônibus.
do exterior é visto como peça fundamental no desenvol-
vimento de um país. (C) há uma oposição entre o desejo de Calvin e a realidade
(C) Na Coreia do Sul, exemplo de nação que alcançou padrão imposta pela mãe.
de Primeiro Mundo após incentivar a educação... (D) a mãe é intolerante, pois não deu uns minutinhos a mais
(D) ... há 37 alunos no ensino técnico para cada 100 que para o filho dormir.
estudam no ensino médio.

09. Assinale a alternativa correta sobre a tirinha.

07. Assinale a alternativa em que a preposição em destaque con-
tribui para expressar a ideia de finalidade. (A) Em − ... não quero sair da minha cama quentinha... − a
(A) Esses trabalhadores europeus, sobretudo portugueses e palavra em destaque é um adjetivo no grau diminutivo
italianos, contribuíram para suprir uma carência de mão e expressa tamanho, dimensão.
de obra... (B) Em − É a terceira vez que te chamo! − deve-se substituir
(B) A imigração chegou a representar 10% do crescimento o pronome te pelo pronome lhe, para atender ao estabe-
populacional nas primeiras décadas do século XX. lecido pela norma padrão.
(C) ... o que se justifica pela transformação do mapa global (C) Em − ... e conforme eu afundasse no travesseiro... − a
da produção industrial e pelo crescimento da economia conjunção em destaque expressa a relação de condição.
brasileira...
(D) Em − Essas manhãs ainda me matam. − Calvin se ex-
(D) Por isso, afirma-se que receber profissionais talentosos pressa por meio do exagero de ideias, dando à situação
do exterior é visto como peça fundamental no desenvol- uma intensidade além do normal.
vimento de um país.

Considere a tirinha com a personagem do garoto Calvin para 10. Analise o cartum.
responder às questões de números 08 e 09.

BRONZ
EM DIAS ASSIM EU QUERIA EAMEN
ARTIFI TO
BRR, QUE FRIO LÁ FORA! QUE A MAMÃE ENTRASSE, CIAL
NÃO QUERO SAIR DA MINHA COLOCASSE MAIS UM
CAMA QUENTINHA. COBERTOR EM CIMA DE MIM,
AFAGASSE MINHA CABEÇA E
CONFORME EU AFUNDASSE NO
TRAVESSEIRO, SOB O PESO
DOS COBERTORES,
ELA DIRIA...

(Aluísio Soares da Silva Júnior. In: 32.º Salão Internacional de Humor

de Piracicaba. São Paulo: Imprensa Oficial, 2005)
EI, VAMOS LEVANTAR,
HEIN?! É A TERCEIRA VEZ
ESSAS MANHÃS
QUE EU TE CHAMO! VOCÊ Sobre esse cartum, é correto afirmar que
AINDA ME MATAM.
VAI PERDER O ÔNIBUS!
VAMOS!! (A) ele também pode ser considerado uma charge, pois as
críticas políticas se sobrepõem ao humor.

(B) o artista empregou apenas a linguagem não verbal em

sua produção.

(C) o humor decorre da máquina inventada e construída pelas

aves para se bronzearem.

(D) parte do humor é consequência da atribuição de atitudes

humanas a seres que não são humanos.

(Bill Watterson. O mundo é mágico. São Paulo: Conrad Editor, 2007)

FSAR1003/01-ProvaConhecimentos 4
Considere a resenha sobre o filme Mary e Max para responder às 12. Pela leitura do texto, pode-se concluir que a amizade entre
questões de números 11 e 12. Mary e Max seria improvável porque

(A) uma garota de 8 anos não perguntaria sobre bebês a um

adulto.

(B) é impossível se manter uma amizade por meio da troca

de cartas.

(C) há uma grande diferença de idade entre os protagonistas.

(D) se sabe que os norte-americanos não simpatizam com os

australianos.

(www.pipoca.mtv.uol.com.br – Acesso em 15.10.2010) 13. Assinale a alternativa em que o verbo foi empregado corre-
tamente.

(A) O candidato havia escrevido o seu currículo em letra de

forma.
Mary e Max − Uma amizade diferente * * * *
(B) Se a empresa mantiver as contas em dia, os fornecedores
Mary and Max. Austrália, 2009. Direção: Adam Elliot. 92 min. Livre.
não atrasarão.
Animação para adultos, o longa-metragem mostra a
(C) Alguns estrangeiros são contratados, pois tem excelente
amizade improvável entre Mary, uma australiana de oito
qualificação.
anos, e Max, um judeu de 44 anos, morador de Nova York.
Curiosa para saber de onde vêm os bebês, ela escreve alea- (D) Para o curso de língua espanhola, houveram poucos
toriamente para um desconhecido. Dirigido por Adam Elliot, inscritos.
vencedor do Oscar em 2004 com o curta Harvie Krumpet,
o filme foi feito com a técnica stop-motion, em que os
bonequinhos de massinha são filmados quadro a quadro.
14. Assinale a alternativa em que adjetivo e verbo estejam fle-
xionados corretamente.
(Revista São Paulo, outubro de 2010)
(A) Terminou as férias de verão, e todos se organizam para
o início das aulas.
11. Na resenha, predomina a função da linguagem (B) Faz anos que não há iluminação adequada nas ruas deste
bairro.
(A) referencial, pois o objetivo é passar informações ao leitor
da revista. (C) Colorida, no cartaz, estão as letras de “Feliz aniversário”.

(B) emotiva, pois o texto é um veículo para a expressão dos (D) Ele foi ao centro da cidade e comprou camisetas e tênis
sentimentos de quem o escreveu. importadas.

(C) metalinguística, pois se analisam as estruturas linguísticas

que compõem o texto.
15. Assinale a alternativa em que o pronome em destaque foi
(D) poética, pois houve a preocupação de elaborar o texto de empregado corretamente.
forma artística e lírica.
(A) Telefonaram da matriz e solicitaram para eu enviar os
documentos, via fax.

(B) Quando nós se encontramos na praia, foi por puro acaso.

(C) O rapaz pegou o passaporte e entregou-lhe ao agente da

polícia federal.

(D) Para mim achar o caminho até a nova empresa não foi
fácil.

5 FSAR1003/01-ProvaConhecimentos
 história 17. Leia a manchete publicada na revista O Imigrante (1908),
que era editada em seis idiomas:

16. Leia o texto e observe as pinturas. São registros feitos por Vantagens concedidas aos imigrantes pelo Governo do Estado
viajantes estrangeiros ao Brasil, durante os séculos XVIII e de São Paulo: Viajar para o Brasil sem fazer despesa. Hoje,
XIX. imigrante; amanhã, proprietário.
(www.arquivoestado.sp.gov.br)
I.
Os escravos do Brasil são tratados quase como filhos da famí-
lia e há o maior cuidado em batizá-los, ao menos instruí-los Analisando a manchete, está correto concluir que
nos elementos da fé cristã. Desse modo, os escravos ganham
infinitamente mais com a troca da liberdade por essas vanta- (A) os escravos negros recém-libertos também puderam ter
gens de instrução e proteção seguras. acesso às mesmas vantagens oferecidas aos imigrantes
(John Trubell. europeus.
Citado em: http://entrelacosdocoracao.blogspot.com. Adaptado)
II. (B) era um tipo de anúncio destinado a camponeses das re-
giões Norte e Nordeste do Brasil, pois eles constituíam
fonte de mão de obra barata.

(C) fazia parte da estratégia de propaganda com o objetivo de

atrair imigrantes estrangeiros para o trabalho na lavoura
cafeeira de São Paulo.

(D) a revista foi elaborada por fazendeiros que eram favorá-

veis à manutenção da escravidão negra como forma de
trabalho no Brasil.

18. Luzia Ferreira ainda não tinha dez anos de idade e já tra-
(Jean-Baptiste Debret. Em: http://hgp-recursos.blogspot.com/) balhava na Fábrica de Tecidos Bangu, no Rio de Janeiro. A
III. Europa estava em plena 1.ª Guerra Mundial (1914 – 1918).
O Brasil industrializava-se. E o trabalho da menina Luzia
começava às seis da manhã, só terminando às cinco da
tarde. Nessa época, crianças de até cinco anos trabalhavam,
inclusive durante a noite.
(C. Alencar e outros. Brasil Vivo – vol. 2. Adaptado)

Sobre a situação descrita no texto, está correto afirmar que,

na época, o trabalho infantil

(A) acontecia de forma muito isolada, como ocorre, até hoje,

em muitas regiões do Brasil.

(B) já era proibido por lei e, portanto, ocorria de forma

(Jean-Baptiste Debret. Em: www.acordapraweb.com)
clandestina nas grandes cidades.

(C) foi pouco utilizado no Brasil, pois a produtividade das

Analisando o texto e as pinturas, está correto concluir que crianças era muito baixa.
(A) I, II e III consideram que a escravidão, apesar de ter sido
dura para os negros, trouxe muitos aspectos positivos (D) era uma prática bastante comum e frequente em fábricas
para eles. de São Paulo e Rio de Janeiro.
(B) I avalia que a escravidão trouxe muitos benefícios para
os negros; II e III demonstram a crueldade da escravidão.
(C) I e II expressam a mesma opinião sobre os aspectos
benéficos da escravidão; III representa uma denúncia
contra a crueldade.
(D) I e III denunciam a violência com que os negros eram
tratados pela Igreja; II registra que o castigo era uma
exceção no cotidiano da escravidão.

FSAR1003/01-ProvaConhecimentos 6
19. Enquanto no governo de Washington Luís a questão trabalhista 21. O governo Médici (1969 – 1974) vangloriava-se do “milagre
era tratada como um “caso de polícia”, o governo Vargas, econômico”. Porém, a fase de prosperidade da economia
visando diminuir os movimentos grevistas, garantiu aos tra- brasileira tinha muito mais causas externas. O “milagre” teve
balhadores uma série de benefícios. Além disso, o governo um custo social e econômico altíssimo para o país. A brutal
regulamentou os sindicatos, que passaram a ser vinculados concentração da renda impediu que as camadas populares
diretamente ao Ministério do Trabalho. melhorassem sua condição de vida. As desigualdades sociais
(www.ciadaescola.com.br. Adaptado) e a pobreza aumentaram neste período.
(http://educacao.uol.com.br. Adaptado)

De acordo com o texto, está correto afirmar que

Considerando o texto, é correto afirmar que o “milagre
(A) no governo Vargas, os trabalhadores perderam a liber- econômico” teve, entre suas consequências,
dade de organização e vários benefícios concedidos por
Washington Luís. (A) a independência industrial e econômica, em relação ao
capital estrangeiro.
(B) a legislação trabalhista de Vargas teve como um de seus
objetivos controlar o movimento dos trabalhadores, para (B) a melhoria da qualidade de vida do conjunto da população
evitar greves e protestos. brasileira.

(C) os trabalhadores possuíam maior liberdade com (C) o enriquecimento dos mais ricos e o empobrecimento
Washington Luís, pois ainda não havia leis para impedir dos mais pobres.
os movimentos grevistas.
(D) a falência do modelo capitalista de economia industria-
(D) o governo de Getúlio Vargas continuou tratando a questão lizada.
trabalhista da mesma maneira que seus antecessores da
República Velha.

22. Observe a charge de Angeli.

20. O desenvolvimentismo é a principal política do governo

Kubitschek (1956 – 1961), cujo slogan é “50 anos em 5”.
Industrializar aceleradamente o país, fazer da indústria o
centro das atividades nacionais e superar definitivamente a
dependência da economia do café são alguns dos propósitos
de Kubitschek.
(Fernando Navarro, www.tvcultura.com.br/aloescola)

Para obter o desenvolvimento proposto, uma das formas

encontradas pelo governo foi

(A) realizar a reforma agrária, especialmente no Nordeste

brasileiro.

(http://acaonacaminhada.blogspot.com)
(B) romper com as exigências impostas pelos EUA ao Brasil.

(C) melhorar a qualidade de vida das populações camponesas. A charge aborda o período da ditadura militar no Brasil
(1964 – 1984) e faz referência
(D) abrir a economia brasileira para o capital estrangeiro.
(A) às centenas de vítimas da perseguição política exercida
pelos militares.

(B) à participação do Brasil na Guerra das Malvinas como

aliado da Inglaterra.

(C) ao desmatamento da Amazônia, ocorrido em razão da

industrialização acelerada.

(D) ao processo de ampla reforma agrária realizado pelos

primeiros governos militares.

7 FSAR1003/01-ProvaConhecimentos
 Geografia 25. Observe a figura.

H2SO4
23. A globalização pode ser entendida como a interdependência, SO2
NOx HNO3
cada vez mais intensa, entre as economias e políticas entre
os países do globo. Dentre os vários fatores que possibilitam
a crescente interdependência, pode(m)-se destacar
Decomposição seca
(partículas e gases) Decomposição molhada
(A) os avanços nas negociações de acordos de paz, como no (chuva e neve)
SO2
Oriente Médio.
NOx

(B) a cooperação entre países do Norte e do Sul para a erra-

dicação da miséria.

(C) o fim das fronteiras nacionais e a criação de blocos eco-

nômicos mundiais.

(D) o grande desenvolvimento das telecomunicações, em

especial da internet.

NOx

24. Leia o texto.

(http://static.hsw.com.br/gif/)
O presidente do Irã, Mahmoud Ahmadinejad, elogiou
nesta quinta-feira a resistência do Líbano contra Israel e O conteúdo da figura descreve um problema ambiental que,
declarou que os “sionistas são mortais”, em um discurso atualmente, afeta quase todas as regiões do mundo. Trata-se
proferido perto da fronteira com o norte de Israel.
Falando a milhares de simpatizantes do Hezbollah (A) da desertificação.
em Bint Jbeil, palco de um confronto atroz entre o grupo (B) da chuva ácida.
militante libanês, que tem o apoio do Irã, e soldados
israelenses em 2006, Ahmadinejad disse que a cidade é (C) do desmatamento.
um símbolo da resistência a Israel.
(D) das ilhas de calor.
O Ministério de Relações Exteriores de Israel disse
que Ahmadinejad, que já pediu a eliminação de Israel do
mapa, estava difundindo uma mensagem de violência e 26. Observe a charge.
extremismo e “transformando o Líbano em uma plataforma
para seus planos agressivos contra Israel”.
(http://www.estadao.com.br/noticias/internacional,no-libano-ahmadinejad- ATÉ ONDE
diz-que-sionistas-sao-mortais,624817,0.htm) A VISTA
ALCANÇA...
NADA DISSO
É SEU,
Dentre as questões que opõem os governos do Irã e de Israel, MEU FILHO!

destaca-se o fato de que

(A) Israel é contra a ocupação do Líbano pelo exército do Irã.

(B) Israel é muçulmano sunita e o Irã muçulmano xiita.

(C) o Irã recusa-se a aceitar a existência de Israel como país.

(D) o Irã defende que o Líbano torne-se independente de Israel. (http://professoradegeografia.blogspot.com/2009_08_01_archive.html)

O conteúdo da charge faz referência

(A) à permanência da concentração fundiária no campo
brasileiro.
(B) às ações de ocupação de terras realizadas pelo MST.
(C) ao crescimento das cidades, ocupando as áreas agrícolas.
(D) às regras ambientais que limitam a expansão da agricultura.

FSAR1003/01-ProvaConhecimentos 8
27. Assinale a alternativa correta sobre as características do campo 29. A Lei Complementar n.o 14, de 1973, criou as regiões
brasileiro. metropolitanas brasileiras. Segundo seu texto, as regiões
metropolitanas são “um conjunto de municípios contíguos e
(A) As pequenas propriedades predominam no campo bra- integrados socioeconomicamente a uma cidade central, com
sileiro, como resultado da reforma agrária. serviços públicos e infraestrutura comuns”.

(B) Há maior eficiência no uso da terra nas pequenas e médias Com base nesses princípios, analise as informações sobre o
propriedades, ou seja, produzem mais utilizando uma município de Campinas.
área menor.
I. Campinas apresenta uma grande integração com os muni-
(C) Só existem grandes propriedades na Amazônia, pois nesta cípios próximos, em razão da facilidade de acesso e boas
região os solos são pouco férteis. estradas.
II. Em Campinas existem atividades que, anteriormente, só
(D) As grandes propriedades são as mais eficientes no uso
eram encontradas nas grandes capitais do país: escolas
da terra, pois são as que mais utilizam mão de obra.
e universidades, várias agências bancárias; hospitais e
serviços médicos especializados; comércio diversificado
e hotéis de ótima qualidade.

28. Leia a letra da música. III. Muitas pessoas trabalham em Campinas, mas moram em
cidades próximas, chamadas de “cidades-dormitório”.
Fim de Semana no Parque (http://www.ppa.sp.gov.br/perfis/PerfilRMCampinas.pdf)

(...)
Daqui eu vejo uma caranga do ano Sobre o conjunto das afirmações, pode-se concluir que
Toda equipada e o tiozinho guiando
Com seus filhos ao lado, estão indo ao parque (A) somente caracterizam o crescimento de Campinas, mas
não justificam a criação de uma região metropolitana.
Eufóricos: brinquedos eletrônicos!
Automaticamente eu imagino (B) as informações contidas nos textos justificam a criação
A molecada lá da área como é que tá de uma região metropolitana em São Paulo.
Provalvelmente correndo pra lá e pra cá
Jogando bola descalços nas ruas de terra (C) Campinas pode ser considerada uma grande cidade, mas
É, brincam do jeito que dá não pode ser uma metrópole porque não é uma capital.
(...)
Racionais MC´s (D) todas justificam a criação de uma região metropolitana,
que tem Campinas como principal cidade.
(http://letras.terra.com.br/racionais-mcs/63447/)

O conteúdo da letra aborda

(A) a violência nas periferias das grandes cidades brasileiras,

em razão da presença crescente do tráfico de drogas.

(B) o explosivo crescimento demográfico nas cidades brasi-

leiras, responsável pela pobreza e pela falta de recursos.

(C) as diferenças sociais existentes nas cidades brasileiras,

que se tornam visíveis até mesmo nas formas de lazer.

(D) o atraso tecnológico de muitas cidades brasileiras, que

ainda não possuem shopping centers ou parques com
brinquedos eletrônicos.

9 FSAR1003/01-ProvaConhecimentos
 matemática 33. Para se abrir uma determinada torneira, deve-se girá-la no
sentido anti-horário. Se a abertura for de apenas 1/4 de uma
30. Um trem turístico liga duas cidades vizinhas, e a ferrovia, volta, a sua vazão será de 7 litros por minuto. Se a abertura
nesse percurso, atravessa alguns trechos densamente povoa- for de 3/4 de uma volta, a vazão será de 21 litros por minuto.
dos. Em alguns desses trechos, foram instaladas muretas, para Desse modo, é correto afirmar que se essa torneira for mantida
diminuir ruídos, e, em outros, foram instaladas grades, para aberta durante 15 minutos com a abertura de metade de uma
aumentar a segurança da população (figuras 1 e 2). Os trechos volta, o consumo total, em litros, será igual a
com muretas ou grades representam, juntos, 20% da extensão
total da ferrovia. Sabendo-se que 1 400 metros dessa ferrovia (A) 210.
têm muretas e 1 800 metros têm grades, pode-se concluir que (B) 220.
a extensão total dessa ferrovia é
(C) 240.
Proteções
(D) 250.
Muretas Grades
Para diminuir Para segurança
o som
34. A tabela relaciona cinco empresas americanas e os respectivos
resultados (Lucro ou Prejuízo), em bilhões de dólares, obtidos
nos dois períodos especificados.

Empresa Resultados Resultados

2.º Trim. 2008 2.º Trim. 2010
Figura 1 Figura 2 Ford Motor – 8,6 2,6
Citigroup – 2,5 2,7
(A) 32 km. JP Morgan 2,0 4,8
(B) 28 km. AIG – 5,3 – 2,6
Apple 1,0 3,2
(C) 18 km..
Analisando-se os dados da tabela, pode-se concluir que a me-
(D) 16 km. nor variação (em bilhões de dólares) entre os dois resultados
de cada empresa foi igual a
31. Pedro comprou uma barra do chocolate L, uma do chocolate
N e outra do chocolate G, gastando um total de R$ 16,70. (A) 0,2.
Sabe-se que a barra do L custou R$ 0,20 a menos que a barra (B) 1,2.
do N e R$ 0,30 a mais que a barra do G. Pode-se afirmar,
então, que a barra do chocolate N custou (C) 2,2.
(A) R$ 5,30. (D) 2,8.
(B) R$ 5,60.
(C) R$ 5,80. 35. Das 12 horas até as 22 horas e 30 minutos de certo dia, as
(D) R$ 6,10. rádios A, B e C veicularam propaganda política de um can-
didato a deputado, com inserções a cada 20 minutos na rádio
A, a cada 30 minutos na rádio B e a cada 40 minutos na rádio
32. O gráfico registra o número de carros vendidos mensalmente
C. Sabendo-se que às 12 horas as 3 emissoras veicularam a
por uma concessionária no 1.º semestre de 2010. A razão
propaganda simultaneamente, pode-se afirmar que até as 22
entre o número de carros vendidos no mês de maior venda
horas e 30 minutos esse fato voltou a ocorrer mais
e o número total de carros vendidos no semestre, nessa
ordem, é (A) 3 vezes.
N.º de
carros (B) 4 vezes.
90
80
(C) 5 vezes.
70 (D) 6 vezes.
60
50
36. De cada hectare de uma grande plantação serão retiradas
40
aleatoriamente 5 mudas, para análise e controle de qualidade.
30 Se a área plantada tem 5,4 x 106 m², então o número de mudas
20 que serão retiradas é
10
Dado: 1 ha = 10 000 m²
J F M A M J Mês (A) 2 700.
(A) 3/8. (B) 2 500.
(B) 2/9.
(C) 2 070.
(C) 1/8.
(D) 1 700.
(D) 1/9.
FSAR1003/01-ProvaConhecimentos 10
37. Uma legenda relativa a um quadrado desenhado informava 41. Sabe-se que nas obras do trecho sul do Rodoanel foram
que ℓ = A . Se A representa a área do quadrado, que é de movimentados 378 000 m³ de areia. Suponha que toda essa
160 m², então ℓ, em metros, é igual a areia tenha sido transportada em caminhões basculantes iguais
ao da figura, que fizeram 28 000 viagens com a carroceria
(A) 10 5 . totalmente cheia. Nesse caso, é correto afirmar que a altura
da carroceria, indicada por x na figura, é igual a
(B) 10 2 .
2,50 m
(C) 5 10 . 3,60 m

(D) 4 10 . x

38. João dispõe de apenas R$ 3 900,00 para pagar as dívidas A,

B, C e D, cujos valores são, respectivamente, R$ 1 200,00,
R$ 800,00, R$ 1 200,00 e R$ 1 600,00. Decidiu pagar inte-
gralmente a dívida A, que era mais antiga, e repartir o restante
em partes diretamente proporcionais às quantias devidas para (A) 1,5 m.
B, C e D. O valor não pago da divida D é
(B) 1,7 m.
(A) R$ 300,00. (C) 1,9 m.

(B) R$ 400,00. (D) 2,0 m.

(C) R$ 500,00. 42. De uma folha retangular de lados iguais a x e 1,2 x (medidas
em centímetros), foram recortados 30 quadrados com 4 cm
(D) R$ 600,00. de lado, utilizando-se, para tanto, toda a área da folha. O
perímetro original da folha era igual a
(A) 88 cm.
39. A ilustração mostra os tempos gastos por um carro e por um
ônibus para percorrer um mesmo trajeto. (B) 94 cm.
(C) 100 cm.
5 horas (D) 110 cm.
Carro
43. Numa reta numérica, a soma S dos n primeiros números
6 horas
inteiros positivos é dada pela fórmula S  n(n  1) . Nessas
2
Ônibus condições, se S é igual a 190, então n é igual a
Mantendo-se a mesma razão entre as velocidades do carro e (A) 12.
do ônibus observadas nesse trajeto, pode-se afirmar que se
(B) 15.
esse ônibus percorrer um determinado trecho em 4h 30min,
então esse mesmo trecho será percorrido pelo carro em (C) 16.
(D) 19.
(A) 4h 15min.

(B) 3h 45min. 44. Na figura, o retângulo ABCD representa o logotipo utilizado

nos papéis timbrados de uma empresa. Sabe-se que a diago­
(C) 3h 30min.
nal AC mede 30 mm, e que BA  CD  18 mm. A área do
(D) 3h 15min. retângulo ABCD é
B C

40. Paulo e Marcos são usuários da rede social Twitter. Sabe-se N N N N N

que, juntos, os dois possuem 620 seguidores diferentes, e que
30% dos seguidores de Paulo mais 20% dos seguidores de
Marcos somam 150 pessoas. Sabendo-se que eles não têm
seguidores em comum, pode-se concluir que o número de M M M M M
seguidores de Paulo é A D
(A) 420. (A) 5,40 cm².
(B) 360. (B) 4,80 cm².

(C) 320. (C) 4,32 cm².

(D) 4,20 cm².
(D) 260.

11 FSAR1003/01-ProvaConhecimentos
 ciências 47. Considere a figura.

H
45. Atualmente, a humanidade tem a habilidade de desenvol- G
ver-se de uma forma sustentável. Para que as gerações I
futuras tenham a chance de existir e viver bem, temos
o dever de nos desenvolver em harmonia sem destruir o E

ambiente. Uma maneira para garantir a qualidade de vida

A
futura é resolver o problema do lixo urbano, valendo-se
de um método no qual haja a conversão dos restos orgâni-
cos num produto final que possa vir a ser utilizado como
B
fertilizante do solo.
C
Tal método corresponde a
D F
(A) manutenção dos lixões.

(B) aterro sanitário. (www.esmmbg.no.sapo.pt)

(C) compostagem. Nosso organismo é constituído por uma série de estruturas

que juntas fazem todo o processo metabólico funcionar em
(D) incineração. perfeita condição. Para que isso aconteça, é necessário que
as pequenas estruturas que montam esse corpo estejam
atuando de forma correta e precisa.
46. Cidade do RN vira foco de doença rara As organelas que executam as atividades de produção de
energia e armazenamento de proteínas estão indicadas,
O município de Serrinha dos Pintos (RN) é a capital respectivamente, pelas letras
mundial de uma rara doença conhecida como Síndrome
de Spoan. (A) B e D.
A doença neurodegenerativa aparece no primeiro ano
de vida e os sintomas vão se agravando com o passar do (B) A e C.
tempo. A criança tem dificuldade de engatinhar e de ficar
em pé, tem fortes problemas de visão e sente fraqueza nas (C) D e B.
pernas. Até a adolescência, a maioria já é obrigada a usar
cadeira de rodas. (D) G e I.
Alguns parentes distantes dos atuais moradores da
região carregam um gene defeituoso, que vem sendo trans-
mitido às gerações seguintes dessa família. A união entre
primos portadores desses genes defeituosos pode resultar 48. A respeito do sistema respiratório humano, foram feitas as
num filho com a doença. O fato de ter uma copia defeituosa seguintes afirmações:
(do gene) não traz nenhum problema. “O problema ocorre, I. o gás oxigênio (O2 ) reage com a hemoglobina formando
quando duas cópias desse gene vêm com defeito”. a oxiemoglobina que transporta esse gás até as células;
(Folha de S.Paulo, 07.09.2008)
II. em condições normais e encontrando-se desperta, uma
pessoa pode parar de respirar na hora em que desejar
Considerando a informação do texto, pode-se concluir que a fazê-lo;
Síndrome de Spoan é uma doença
III. o movimento respiratório é realizado por dois múscu-
(A) ligada ao sexo. los: o diafragma e os músculos intercostais;
IV. a afinidade do monóxido de carbono (CO) pela hemo-
(B) exclusivamente ligada ao cromossomo y. globina é maior que a do gás oxigênio (O2), de maneira
que, num ambiente que contenha grande quantidade
(C) autossômica recessiva. de monóxido de carbono, a oxigenação celular fica
prejudicada.
(D) autossômica dominante.
As afirmativas corretas são apenas

(A) I e II.

(B) II e III.

(C) I, II e III.

(D) I, III e IV.

FSAR1003/01-ProvaConhecimentos 12
49. Minha história FÍSICA
Eu vi a luz do dia pela primeira vez no Hospital St.
Mary, em 1918. Um cientista pesquisava bolores, e eu
51. O gráfico representa as mudanças de temperatura que ocorrem
comecei minha vida como um pequeno esporo, soprado
em certa massa de água à medida que ela recebe calor. Essas
escada acima, que aterrissou numa placa de gelatina no
mudanças ocorrem à pressão normal.
laboratório de Fleming. (...) Fleming cultivava bactérias
de um furúnculo naquela placa, mas eu logo acabei com T [ºC]
aquilo. (...) Eu disparei um pouco de minha substância que 120
mata germes e isso os manteve longe.
(Nick Arnold. Doenças mortais – Coleção Saber Horrível – 4 5
100
Ed. Melhoramentos)

Esse trecho de história faz referência ao início dos estudos 2

0 3
de um medicamento importante para a saúde. Esse medica- 1
mento é
– 30
(A) o antibiótico, que combate doenças virais, bacterianas e 100 200 300 400 500 Q [cal]
por protozoários.
(B) o antibiótico, que combate doenças bacterianas. Pode-se afirmar que no(s) trecho(s)

(C) a vacina, que combate doenças virais, bacterianas e por (A) 1 e 3 a água está no estado sólido e líquido, respectiva-
protozoários. mente.

(D) o anti-inflamatório, que combate as doenças bacterianas. (B) 4 e 5 a água está no estado líquido.
(C) 2 está ocorrendo a condensação do gelo.

50. Formigas derrotam elefantes na África (D) 4 está ocorrendo a ebulição à temperatura de 120 °C.

Pesquisadores notaram que elefantes (Loxodonta afri-

cana) das savanas da África, que devoram folhas e galhos 52. Nosso globo ocular é dotado de uma lente convergente, cha-
de muitas espécies de árvores, não chegavam perto de um mada cristalino, e possui um local onde se forma a imagem,
tipo de acácia (Acacia drepanolobium). chamada retina. As informações sobre a imagem formada
Os cientistas descobriram que quatro espécies de for- pelo cristalino na retina são levadas ao cérebro pelo nervo
migas (Crematogaster mimosae, C. nigriceps, C. sjostedti óptico. Há várias pessoas que apresentam defeito de visão,
e Treponera penzigi) protegem as árvores onde moram dos necessitando de lentes corretivas.
ataques dos elefantes.
A estratégia é simples: elas entram nas trombas e co- olho humano
meçam a picar e morder suas partes internas.
cristalino nervo óptico
Aparentemente, os elefantes são os únicos animais
vulneráveis aos ataques.
Os pesquisadores verificaram que, sem formigas,
os elefantes voltam a se alimentar normalmente dessas
retina
acácias.
A densidade de árvores e a quantidade de elefantes
estão diretamente relacionadas. formação de imagem em uma pessoa sem defeito de visão
(www.diycalculator.com)
(Folha de S.Paulo, 05.09.2010. Adaptado)

As relações ecológicas entre as formigas e as acácias e entre Um problema diagnosticado como miopia pode ser corrigido
os elefantes e as acácias são, respectivamente, por lentes

(A) simbiose; sociedade. (A) cilíndricas, que reduzem a distorção da imagem melho-
rando o foco do objeto.
(B) mutualismo; parasitismo.
(B) convergentes, que projetam a imagem mais para trás,
(C) protocooperação; amensalismo. onde está a retina.
(D) protocooperação; herbivorismo. (C) divergentes, que projetam a imagem mais para frente,
onde está a retina.
(D) divergentes, que projetam a imagem mais para trás, onde
está a retina.

13 FSAR1003/01-ProvaConhecimentos
 QUÍMICA LÍNGUA eSTRANGEIRA – iNGLÊS

Leia o texto para responder às questões de números 53 e 54. Leia o texto a seguir para responder às questões de números
55 a 59.
Lúcia, uma estudante do 9.º ano, num dia bastante frio, voltava
da escola muito intrigada com tudo que havia ouvido de seu pro- Teens’ Sleep Cycle Disrupted by Timing of Morning Light
fessor. Resolveu fazer um chá para se aquecer. Foi até a cozinha
pensando – esse é o laboratório da minha casa – e começou a Lack of morning light creates insomnia in Teens – Julia O’Dell
separar os ingredientes para um chá de maçã.

Ingredientes: Lack of exposure to morning light combined

casca de duas maçãs with getting A.M. rays at the wrong time of day
dois cravos-da-índia can lead to nighttime sleep issues in teens, a group
um pedaço de canela em pau already running low on zzz’s. Adequate exposure
duas colheres (sopa) de açúcar to blue light waves (morning light) may however,
duas xícaras (chá) de água reset natural sleep cycles. Teenagers today have
become near cave dwellers, spending less time in the sunlight
Lúcia ficou olhando a água esquentar e, de repente, seu pen- than ever before. And for many, this means having a hard time
samento estava na aula de química que havia tido naquele dia. falling asleep at night.
Lembrou-se das informações passadas pela professora e conse- Insufficient morning light and exposure too soon,
guiu, após suas observações, tirar algumas conclusões. researchers found, confuses the body’s internal alarm clock.
In response, the brain can’t stimulate its 24-hour biological
system, a natural rhythm designed to modulate the sleep/wake
cycle. And in teens, a group already inclined to stay up too late,
53. Lúcia continuava com seus estudos de química na cozinha. when their internal body clock gets out of sync, even when
Pesquisou sobre as fórmulas dos componentes do chá: they are ready to call it a night, sleep may not come so easily.
People are more likely to sleep deeply in the late hours
canela: C14H18O of night when their body gets colder (their body temperature
cravo-da-índia: C10H12O2 drops), and to awaken when their body begins to get warmer
açúcar: C12H22O11 (their body temperature begins to rise), usually between 6 AM
and 8 AM. As people age, their brain’s “pacemaker” loses cells,
Em relação a cada uma dessas fórmulas, Lúcia concluiu que changing circadian rhythms, especially sleep patterns. As a
as fórmulas representam result, the elderly nap more frequently, have disrupted sleep
and awaken earlier.
(A) substâncias simples.
(www.suite101.com/content, May, 2010. Adapted)

(B) substâncias compostas.

55. O primeiro parágrafo do texto responde à pergunta:
(C) misturas homogêneas.
(A) How many blue light rays do teenagers need?
(D) misturas heterogêneas.
(B) What time are teenagers going to bed?
(C) Where is the morning light?
54. Depois do chá pronto e coado, para retirar a casca da maçã, (D) Why do teenagers sleep badly?
os cravos e a canela, Lúcia continuava com suas observações
químicas. Questionou-se sobre a possibilidade de conseguir
separar o açúcar depois de dissolvido na água do chá. 56. De acordo com o trecho – Teenagers today have become near
cave dwellers, spending less time in the sunlight than ever
Considerando tal questionamento, assinale a alternativa que
before –, final do primeiro parágrafo,
apresenta a resposta correta.
(A) os homens que moravam nas cavernas expunham-se
(A) Impossível, pois é uma mistura composta. muito ao sol.

(B) Recupera-se o açúcar fazendo-se uma evaporação da (B) os jovens atuais têm hábitos diferentes dos dos moradores
água. das cavernas.
(C) os adolescentes de hoje expõem-se pouco à luz solar.
(C) Para separar o açúcar da água, basta fazer uma simples
filtração. (D) os moradores das cavernas dormiam excessivamente.

(D) Espera-se o açúcar sublimar.

FSAR1003/01-ProvaConhecimentos 14
57. According to the second paragraph,
(A) researchers recommend less morning light exposure to
teenagers.
(B) the body’s internal alarm clock is useless, researchers
say.
(C) teenagers naturally tend to stand up early in the morning.
(D) insufficient and inadequate morning light exposure
affects teenagers’ internal body clock.

58. De acordo com o terceiro parágrafo do texto, as pessoas

costumam dormir mais profundamente
(A) no final da noite, quando a temperatura do corpo sobe.
(B) no final da noite, quando a temperatura do corpo cai.
(C) no início da noite, quando a temperatura do corpo sobe.
(D) no início da noite, quando a temperatura do corpo cai.

59. According to the last paragraph,

(A) elderly people’s sleep patterns are better than adolescents’.
(B) adolescents sleep as much as elderly people.
(C) adolescents usually wake up later than elderly people.
(D) elderly people sleep more than adolescents.

60.
BASICALLY, I LOOK AT SCHOOL AS A SEVEN-HOUR
INTERRUPTION IN MY SLEEP CYCLE.

(www.arcamax.com/newspics/13/1323/132344.gif)

Accordind to the comic strip, the boy who speaks

(A) spends seven hours a day at school.
(B) sleeps seven hours before school.
(C) is trying to leave school.
(D) is going back home.

15 FSAR1003/01-ProvaConhecimentos