Folder Conscientização Tea 2 de Abril
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Quem tem filhos deve ficar atento não só a saúde física, mas também observar a evolução
do desenvolvimento das crianças. Encontrar problemas precocemente, pode ser decisivo para o
futuro da criança. Os problemas afetivos e escolares são muito conhecidos e bem reconhecidos
pelos pais e profissionais, mas com o desenvolvimento e dificuldades sociais não é bem assim.
Será que estamos atentos? O que devemos observar? Quem devemos procurar em caso
de suspeita de TEA?
Os sinais de alerta para buscar avaliação, variam de acordo com a idade da criança, mas
de forma geral podemos listar os seguintes sinais: alterações nas interações sociais (não busca
interação social ou não consegue corresponder adequadamente), alterações na comunicação
social (dificuldades na comunicação verbal, não verbal e/ou contato visual usadas nas interações),
baixo interesse social, comportamento restritos ou repetitivos (dificuldade com mudanças,
inflexibilidade de comportamentos, estereotipias (movimentos repetitivos sem objetivo ou
finalidade. Ex.: movimento de mãos- flapping de mãos etc), alterações sensoriais (padrão
alimentar restritivo, pouca sensibilidade a dor ou muita sensibilidade não permitindo abraços,
pentear o cabelo etc).
Como você pode ver, há uma série de comportamentos e sinais que precisam ser
observados em diferentes contextos e necessariamente precisam trazer prejuízos a vida da
criança.
Mas por onde começar? Preciso passar com todos eles? O mais importante é que o
profissional seja especializado ou tenha experiência em TEA. O segundo ponto mais importante é
pensar que uma avaliação multidisciplinar, pode ser muito mais completa e garantir um diagnóstico
mais acertado. Sabemos que o TEA tem alterações da ordem da psicologia, da fonoaudiologia e
da terapia ocupacional. Além disso, é preciso descartar síndromes e outras questões neurológicas
que podem estar associadas.
Instituto de Psicologia Vila Guilherme - Equipe especializada em Desenvolvimento Infantil, Educação e Reabilitação
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