Matriz Teste 8 Ano

MATRIZ DO TESTE ESCRITO DE INGLÊS – 8º Ano
Módulos 1 & 2 (November 2018)

Duração do teste: 90 minutos Material autorizado: caneta ou esferográfica de tinta azul ou preta
Competências: - Compreender enunciados escritos adequados ao desenvolvimento linguístico do aluno.
- Selecionar e extrair informação relevante.
- Construir frases corretas com base no enunciado escrito.
- Aplicar vocabulário de forma contextualizada.
- Aplicar corretamente as estruturas gramaticais adequadas ao nível linguístico do aluno.
- Produzir um texto escrito, utilizando corretamente o vocabulário e as estruturas gramaticais aprendidas.
ESTRUTURA /
OBJETIVOS/ COMPETÊNCIAS CONTEÚDOS TIPO DE COTAÇÃO C R I T É R I O S D E A V A L I A Ç Ã O / CLASSIFICAÇÃO
QUESTÕES
Identificar a opção
A – Assinalar a opção correta. 6 x 10p = 60p Certo / errado
Texto e vocabulário correta
Listening
(10%)
100 p
relacionados com os
tópicos das unidades Identificar a opção
B – Escolher a opção correta. 5 x 8 p = 40p Certo / errado
correta
A – Completar frases com informação do texto Completar frases 5 x 4 p = 20 p Certo / errado / parcialmente certo
Área Temática
Teen World
B – Completar com o presente simples / contínuo Completar espaços 10 x 1 p = 10 p Certo / errado
&
Comprehension / Grammar / Writing
C – Completar com o passado simples e significado All fun and Preencher tabela 20 x 1 p = 20 p Certo/ errado
parties
D – Completar com o passado simples / contínuo Completar frases 10 x 1 p = 10 p Certo/ errado
100 p
E – Selecionar a opção correta de used to / usually Assinalar uma opção 5 x 2 p = 10 p Certo/ errado
0-10 pontos: Deficiente organização das ideias; Inexistência de

posicionamento crítico; Vocabulário restrito; Erros de estrutura
Gramática impeditivos da comunicação; Muitos erros de ortografia.
F – Writing Elaborar composição no 11-20 pontos: Incoerência na organização de ideias; Fundamentação
Present simple vs. âmbito da temática do 1 x 30 p = 30 p pouco clara; Vocabulário restrito; Erros de estrutura não impeditivos da
Present continuous
Produzir um texto sobre o tema de um módulo. texto ou área afim. comunicação; Alguns erros de ortografia.
Irregular verbs
Past simple vs. 21–30 pontos: Organização coerente das ideias; Capacidade de análise
Past continuous crítica; Vocabulário adequado e variado; Erros de estrutura irrelevantes;
Used to / Usually quase inexistência de erros de ortografia.
1
Ano letivo 2018 / 2019

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0-10 pontos: Deficiente organização das ideias; Inexistência de

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