Testes de francês_9º_2018-19 Teste_3 Janeiro_2019

MAGIE DES MOTS 3 UNIDADE 3 – AU CINÉMA

MATRIZ DO TESTE DE COMPREENSÃO ORAL

Objetivos Conteúdos Estrutura Cotações Critérios de classificação
Compreender Textos e 1. 8 x 2.5p = 20p Resposta correta: 2.5 pontos
um texto oral vocabulário Selecionar a opção Resposta incorreta: 0 pontos
relacionados correta.
com o tema
da unidade
Total: 20p

MATRIZ DO TESTE
Objetivos Conteúdos Estrutura Cotações Critérios de classificação
A. 4 x 2p = 8p Resposta correta: 2 pontos
1. Resposta incorreta: 0 pontos
Aplicar os Vocabulário Escrever palavras a
itens lexicais relacionado partir de definições.
e com cinema 2. 5 x 1p = 5p Resposta correta: 1 ponto
pragmáticos Completar um Resposta incorreta: 0 pontos
tratados diálogo a partir de
palavras dadas.
3. 5 x 1p = 5p Resposta correta: 1 ponto
Completar um texto Resposta incorreta: 0 pontos
selecionando
palavras de um
quadro.
Compreende Texto e B. 6 x 3p = 18p Resposta correta: 3 pontos
r um texto vocabulário 1. Distinguir frases Resposta incorreta: 0 pontos
escrito relacionados verdadeiras de
com o tema da frases falsas.
unidade 2. 2 x 5p = 10p Resposta correta: 5 pontos
Completar frases. Resposta incorreta: 0 pontos
Aplicar os Pronomes C. 5 x 2p = 10p Resposta correta: 2 pontos
itens relativos 1. Resposta incorreta: 0 pontos
gramaticais Completar um texto.
tratados Passé composé 2. 8 x 2p = 16p Resposta correta: 2 pontos
Completar um texto. Resposta incorreta: 0 pontos
Expressão de 3. 3 x 1p = 3p Resposta correta: 1 ponto
oposição Completar frases. Resposta incorreta: 0 pontos
Tema: D. 25p 20-25 pontos
Produzir um O cinema. 1. Escrever um Discurso coerente e organizado; erros
de ortografia e de estrutura irrelevantes.
enunciado texto.
13-19 pontos
escrito Discurso coerente e organizado; alguns
erros de ortografia e de estrutura não
impeditivos da comunicação.
6-12 pontos
Discurso coerente e organizado; erros
de ortografia e de estrutura.
1-5 pontos
Discurso pouco coerente e pouco
organizado; muitos erros de ortografia;
erros de estrutura impeditivos da
comunicação.
Total: 100p
 UNITÉ 3 – AU CINÉMA

CONTRÔLE 3 – COMPRÉHENSION ORALE

Prénom/Nom: _________________________________________ Nº _______ Classe ________

Date ___ / ____ / ____ Évaluation ___________________ Professeur _____________________

COMPRÉHENSION ORALE

1. Écoute et choisis l’option correcte. 20

a. Monique et Laurent vont voir un film…

1. chez Laurent.
2. au cinéma.
3. chez un ami.

b. Le petit ours va vivre une aventure…

1. en ville.
2. à la campagne.
3. au bord de la mer.

c. Les acteurs… f. Le film finit à…

1. sont très connus. 1. 20h30.
2. sont connus. 2. 18h40.
3. sont peu connus. 3. 18h30.

d. Paddington est… g. Selon les critiques, ce film est…

1. un film d’action. 1. triste.
2. une comédie. 2. sensationnel.
3. un film de science-fiction. 3. ennuyeux.

e. Le film dure… h. Monique et Laurent vont se retrouver…

1. 1h20. 1. dans une cafétéria.
2. 1h30. 2. dans la salle de cinéma.
3. 1h40. 3. devant le cinéma.

1
 UNITÉ 3 – AU CINÉMA
CONTRÔLE 3
Prénom/Nom: _________________________________________ Nº _______ Classe ________
Date ___ / ____ / ____ Évaluation ___________________ Professeur _____________________

A – VOCABULAIRE ET INTERACTION
1. Écris le nom des genres de films qui correspondent aux définitions. Utilise six mots du tableau. 8

amour guerre animation action

comédie science-fiction

a. C’est un film plein d’effets spéciaux. C’est un film de ____________________.

b. C’est un film qui fait rire tout le temps. C’est une _____________________
c. C’est un film que les enfants adorent. C’est un film d’_____________________.
d. C’est un film qui parle de conflits armés entre pays. C’est un film de _____________________.

2. Complète le dialogue avec les mots de la liste. 5

bande-annonce caisses écran film billets

Jean – Salut, Emma! Tu veux aller au cinéma?

Emma – Oui. Quel 1______________ veux-tu voir?
Jean – Je veux voir une comédie.
Emma – Alors, on peut voir «La Finale». J’ai déjà vu la 2__________________.
C’est cool!
Jean – Très bien. Alors, nous nous retrouvons devant les 3______________,
qui ouvrent à 14h00, pour acheter les 4______________.
Emma – D’accord! Je ne veux pas être en retard car les fauteuils
des premières rangées sont très proches de l’ 5______________ et on ne voit pas bien.
Jean – Au revoir!

3. Complète le texte avec les mots de la liste. réalisateurs scénario 5

J’ai adoré ce film qui raconte une histoire musique
1
________________ très belle. personnage
Le 2________________ principal, Ben, se trouve
dans un centre de rééducation après un grave
accident de sport dans une piscine.
Avec un 3________________ original, on peut
découvrir la vie que ces patients vivent. Et la
4
________________ nous touche vraiment.
Les 5________________ du film ont fait un bon
travail. B – COMPRÉHENSION ÉCRITE
2
Lis attentivement le texte suivant.

La technologie Screen X 
Vivre le cinéma plus intensément, c’est la promesse
de la technologie Screen X. À Paris, deux salles
proposent des séances depuis le 18 juillet.
Screen X, c’est quoi?
Si tu aimes les films en 3D, cette expérience,
venue de Corée du Sud, est faite pour toi.
Contrairement à la 3D, il ne faut pas porter de lunettes spéciales. Mais l’effet est le même! Le secret?
L’image de l’écran principal s’étend sur deux écrans, un à ta droite et un à ta gauche, produisant une image
à 270 degrés.
Désormais, tu pourras voir plusieurs films à l’affiche adaptés à cette technologie. Le premier: Ant-Man et la
Guêpe  2.  Sensationnel!

Notre avis: une immersion plutôt réussie

Est-ce que ça marche vraiment? Au début, tu risques d’être un peu étourdi 1 et de ne pas savoir où regarder.
Pas de panique, l’action principale se déroule toujours sur l’écran du milieu. Tu peux donc faire comme si
c’était une séance de cinéma tout à fait normale, tes yeux verront automatiquement les deux autres écrans.
Même si la délimitation entre les trois écrans se voit, la sensation d’immersion viendra petit à petit. En fait,
la technologie est «activée» uniquement lors des moments intenses du film. Pendant une scène de combat,
hop! Les images apparaissent à ta gauche et à ta droite. Et ça marche! On a l’impression d’être au cœur de
l’action.
Pour les blockbusters américains comme Ant-man et la Guêpe, le regarder en Screen X ajoute une touche2
de sensation forte en plus. Mais ça coûte cher: 3 euros supplémentaires par rapport à un ticket de cinéma
habituel.
Notre conseil pour en profiter au maximum? Assieds-toi au fond de la salle!
Adapté à partir d’Internet
1 2
étourdi – atordoado touche – toque

1. Réponds vrai (V) ou faux (F). 18

a. La technologie Screen X permet des sensations plus intenses. V F
b. Il est possible de regarder des séances en Screen X dans toutes les salles à Paris. V F
c. Cette technologie a été créée au Japon. V F
d. Il est possible de voir le film Guêpe 2 en Screen X. V F
e. Il ne faut pas s’adapter à cette technologie. V F
f. Il faut payer 3€ de plus pour avoir accès à cette technologie. V F

2. Réponds aux questions suivantes. 10

3
 a. Quelle est la principale différence entre la technologie Screen X et la 3D?
______________________________________________________________________________
b. Comment est-ce qu’on se sent quand on regarde un film en Screen X pour la première fois?
______________________________________________________________________________

C – GRAMMAIRE

1. Complète les phrases avec les pronoms relatifs qui, que, où, dont. 10

a.Les films d’animation sont ceux ___________ je préfère.

b. Nous connaissons déjà les films ___________ sont sur les affiches.
c. J’ai déjà vu le film ___________ tu m’as parlé.
d. L’actrice ___________ joue le rôle de Marie est extraordinaire.
e. Le cinéma ___________ nous allons habituellement a beaucoup de salles.

2. Complète ce texte au passé composé . 16

Hier, j’ 1_________________ (voir) un film très amusant. C’est l’histoire

d’une famille de monstres qui 2_________________ (embarquer)
pour une croisière de rêve.
La petite famille 3_________________ (jouer) au volley-monstres,
4
_________________ (faire) des excursions exotiques et
5
_________________ (profiter) de quelques séances de bronzette
au clair de lune.
Mais, tout 6_________________ (changer) quand
Drac 7_________________ (tomber) sous le charme de la mystérieuse
Ericka, la capitaine humane du navire.
On 8_________________ (arriver) à la partie la plus intéressante du film.
À toi de découvrir la fin...

3. Complète les phrases en utilisant mais ou malgré. 3

a. C’est un film exceptionelle, ___________ la fin du film est très triste.

b. ___________ la crise, beaucoup de personnes vont au cinéma.
c. ___________ son âge, Paul est un bon acteur.

D – PRODUCTION ÉCRITE

4
1. Écris un texte sur le cinéma et toi. (60-80 mots)
25

 Aimes-tu le cinéma? Pourquoi?

 Préfères-tu regarder des films au cinéma ou à la télé? Pourquoi?
 Quand regardes-tu des films? Avec qui?
 Quel genre de films préfères-tu? Pourquoi?
 Quels sont tes acteurs et tes actrices préférés/ées?
 Parle d’un film que tu as aimé.

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

A B C D
1. 2. 3. 1. 2. 1. 2. 3. 1.
8 5 5 18 10 10 16 3 25

Dá a tua opinião sobre este teste.

Este teste foi:  bastante fácil  fácil  difícil  bastante difícil
As perguntas mais fáceis foram: A1  A2  B1  B2  B3  C1  C2  C3  D1 
As perguntas mais difíceis foram: A1  A2  B1  B2  B3  C1  C2  C3  D1 

5
CONTRÔLE 3 UNIDADE 3 – AU CINÉMA

TRANSCRIPTION

Monique – Alors, Laurent, tu viens avec moi au Laurent – À quelle séance tu veux aller?
cinéma? Monique – J’ai pensé aller à la séance de 18h40 qui
Laurent – Oui, bien sûr! Tu veux aller voir finit à 20h30. Qu’est-ce que tu en penses?
« Paddington», le film sur le petit ours qui va vivre Laurent – Oui, c’est d’accord pour 18h40. Dis-moi,
une grande aventure en ville, c’est ça ? tu as lu quelques critiques?
Monique – Oui! C’est ça. C’est l’histoire d’un petit Monique – Oui, oui, j’ai lu les critiques des
ours qui part à Londres. C’est un film réalisé par internautes. En général tout le monde trouve le
Paul King, et j’adore ce réalisateur! film FOR-MI-DA-BLE! Évidemment tout le monde
Laurent – Et les acteurs? Ils sont connus? dit que c’est très amusant, mais que c’est aussi un
Monique – Plus ou moins, il y a Guillaume film avec beaucoup de sensibilité….
Gallienne, Ben Whishaw, Hugh Bonneville. Laurent – Ok, très bien. À quelle heure on se
Laurent – Et c’est une comédie? retrouve?
Monique – Oui, c’est une comédie britannique. Monique – Devant le cinéma à 18h20.
C’est très drôle. Le film dure environ une heure et
quarante minutes et on rigole beaucoup pendant
tout ce temps-là!

CONTRÔLE 3
CORRIGÉS

COMPRÉHENSION ORALE
1. a. 2. au cinéma. B
b. 1. en ville. 1. a. V; b. F; c. F; d. V; e. F; f. V.
c. 2. sont connus. 2. a. Avec la technologie Screen X, il ne faut
d. 2. une comédie. pas porter de lunettes spéciales pour voir des
e. 3. 1h40. films en 3D.
f. 1. 20h30. b. Au début, on risque d’être un peu étourdi et de
g. 2. sensationnel. ne pas savoir où regarder.
h. 3. devant le cinéma.
A C
1. a. science-fiction; b. comédie; c. animation; 1. a. que; b. qui; c. dont; d. qui; e. où.
d. guerre. 2. 1. ai vu; 2. a embarqué; 3. a joué; 4. a fait;
2. 1. film; 2. bande-annonce; 3. caisses; 5. a profité; 6. a changé; 7. est tombé; 8. est
4. billets; 5. écran. arrivé.
3. 1. histoire; 2. personnage; 3. scénario;
5. musique; 6. réalisateurs 3. a. mais; b. Malgré; c. Malgré.