A Saga - Sophia

ESCOLA E.B.
2/3 JOÃO FRANCO DO FUNDÃO

TESTE DE AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA 18/03/2002
Nome:_________________________________________________________ n.º_____ t:______
Avaliação:________________________________________________________________________
Rub.Prof._________________________ Rub Enc. Educ.__________________________________
I.
Lê atentamente o texto que se segue:
Responde de forma completa e coerente às questões que te são colocadas
1. Identifica os momentos da acção do texto.

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2. Atenta às personagens do texto.

2.1. Identifica-as, caracterizando-as quanto ao relevo.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2.2. Caracteriza Hans psicologicamente.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
3. Faz o levantamento das referências espaciais e temporais.
Referências espaciais Referências temporais
4. Caracteriza o narrador do texto quanto à presença, dando exemplo de três formas

verbais que o comprovem, justificando a pessoa em que se encontram
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
5. Uma vez em casa de Hoyle, uma das preocupações de Hans foi escrever para
casa. «A resposta só veio meses depois».
5.1. Refere a tua opinião sobre a carta dos pais de Hans.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
5.2. Indica a influência que o conteúdo dessa carta terá tido na vida do herói.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
II.
Relembra os conteúdos de funcionamento da língua leccionados, resolvendo os
exercícios que se seguem.
1. Explica o processo de formação de palavras, preenchendo o quadro:
Palavras derivadas Palavras compostas
Palavra prefixo Palavra primitiva sufixo Justaposição Aglutinação
fidalgo
reconheceu
pôr-do-sol
desconhecida
planalto
brutalmente
2. Forma derivados regressivos provenientes dos seguintes verbos:

- esperar:________________ voltar__________________
- segredar:_______________ perder:_________________
3. Sublinha na frase que se segue a palavra formada por derivação imprópria,

justificando:
- O regressar a casa era o objectivo de Hans. _______________________________
___________________________________________________________________
4. Identifica o tipo e forma das frases seguintes:

Tipo Forma
a) Hans não recebeu uma carta.___________________ _________________
b) Ter-lhe-á perdoado o pai ?__________________ ____________________
c) Não voltes a Vig. __________________________ ____________________
d) Realiza os teus sonhos.______________________ ____________________
e) Hans adorava voltar a Vig!____________________ ____________________
5. Sublinha os determinantes indefinidos com um traço e os pronomes indefinidos

com dois traços.
Hans vagueou por toda a cidade. Todos lhe pareciam estranhos e ninguém
comunicava com ele. Algum dia seria capitão de um navio. Muitos ficariam
surpreendidos, mas era aquilo que ele queria. Tudo seria diferente. Voltaria a Vig e
todos o acolheriam, nada o perturbaria.
6. Encontra um sinónimo para cada uma das seguintes palavras:

a) preservar____________________ b) ludibriar:______________________
c) cordial:____________________ d) persistente:_____________________
7. Refere um antónimo de cada uma das palavras apresentadas:

a) interiorização:_______________ b) exportação:___________________
b) debilitar:__________________ d) dissociar:_____________________
8. Preenche o quadro seguinte, retirando das frases os hiperónimos e os hipónimos:

a) O cão, o gato e o porco são mamíferos.
b) Entre vários, sabemos da existência de planetas como Marte, Saturno,
Mercúrio e Terra.
HIPÓNIMOS HIPERÓNIMOS
BOM TRABALHO!
A professora:
_________________________
Correcção do Teste de Avaliação:

1. Os momentos da acção são os seguintes: a fuga de Hans no navio Angus; o
contacto com o novo país e a constatação do seu exílio; a adopção de Hans por
Hoyle e a experiência adquirida em relação aos barcos; o pedido de perdão à
família pela sua fuga, através de uma carta e o desânimo perante a resposta.
2. Como personagem principal temos Hans. As secundárias são Hoyle e a mãe de
Hans. Figurante, o capitão do Angus e aludida, o pai de Hans.
3. No texto temos as seguintes referências espaciais: “Vig”, “vindo da Noruega”,
“mares da China”, “Angus”, “rio”, “muro da sua quinta”, “nessa casa”, “os cais,
os armazéns e os barcos” e “centro da cidade”.
4. O narrador é ausente ou não participante, como podemos comprová-lo através
das formas verbais “ chegou”, “terá vagueado” e “reconheceu”, na terceira
pessoa.
5.1 Os pais de Hans não lhe perdoaram a sua fuga e não queriam que regressasse a
Vig. A carta foi breve e directa, revelando uma certa rigidez e inflexibilidade por
parte dos pais.
5.2 O conteúdo da carta levou Hans a sonhar frequentemente com Vig, a sentir-se
culpado e castigado e a rever-se constantemente só numa cidade estrangeira.

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1. Identifica os momentos da acção do texto.

2. Atenta às personagens do texto.

4. Caracteriza o narrador do texto quanto à presença, dando exemplo de três formas

2. Forma derivados regressivos provenientes dos seguintes verbos:

3. Sublinha na frase que se segue a palavra formada por derivação imprópria,

4. Identifica o tipo e forma das frases seguintes:

5. Sublinha os determinantes indefinidos com um traço e os pronomes indefinidos

6. Encontra um sinónimo para cada uma das seguintes palavras:

7. Refere um antónimo de cada uma das palavras apresentadas:

8. Preenche o quadro seguinte, retirando das frases os hiperónimos e os hipónimos:

Correcção do Teste de Avaliação:

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