MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA

CENTRO DE EDUCAÇÃO - CEDUC
COORDENAÇÃO GERAL DA EDUCAÇÃO BÁSICA
COLÉGIO DE APLICAÇÃO

Campus do Paricarana, Av. Cap. Ene Garcez, Nº 246, Bairro Aeroporto, CEP: 69304 – 000, Fone: 621 3168

PLANO DE ENSINO DO 1º BIMESTRE

Disciplina Ano/série Turma(s) Ano letivo
Inglês 7º Ano/ 6ª série 1171-1172 2014

Turno Carga horária/semanal Carga horária/mensal Professor(a)

Matutino 02 h 08 h Cariane do N. Pimentel

Ementa
Proporcionar aos alunos formas de conhecer e vivenciar experiências de comunicação humana associadas às
maneiras de se expressar e de ver o mundo, refletindo sobre os costumes e possibilitando maior entendimento de seu
próprio papel como cidadãos do país e do mundo em que vivem.

Mês Nº de aulas Objetivos Conteúdo Programático

Fevereiro  Revisar o tempo presente  Verb to be
simples;  Prepositions
a 20  Saber fazer uso do verbo  There to be
existir;  Verb can: affirmative,
abril  Conhecer o can como interrogative and negative forms
habilidade;  Nationalities
 Saber as nacionalidades em  School facilities
inglês;
 Conhecer os nomes dos
objetos usados em sala de
aula;

Metodologia
 Leitura e interpretação de textos e diálogos propostos;
 Prática de estruturas linguísticas através da fala;
 Aplicação de exercícios de fixação da gramática e do vocabulário;
 Atividades com o auxílio de som para desenvolver compreensão de áudio.

Avaliação Instrumentos Data

 escrita e áudio= 20  Oral - leitura = 10
 oral = 20  Oral – diálogo = 10
 áudio = 10  Áudio = 05
 leitura = 10  Esc. e áudio–ditado = 20
 projeto = 20  Projeto – esc. e oral = 20
 Avaliação Mult.20  Escrita – exercícios de fixação =
15

Referência Bibliográfica
 CHIN, E.Y. Keep in mind: 7º ano: língua estrangeira moderna – Inglês, São Paulo:
Scipione, 2009.
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PLANO DE ENSINO DO 2º BIMESTRE

Disciplina Ano/série Turma(s) Ano letivo
Inglês 7º Ano/ 6ª série 1171-1172 2014

Turno Carga horária/semanal Carga horária/mensal Professor(a)

Matutino 02 h 08 h Cariane do N. Pimentel

Ementa
Proporcionar aos alunos formas de conhecer e vivenciar experiências de comunicação humana associadas às
maneiras de se expressar e de ver o mundo, refletindo sobre os costumes e possibilitando maior entendimento de seu
próprio papel como cidadãos do país e do mundo em que vivem.

Mês Nº de aulas Objetivos Conteúdo Programático

 Revisar o tempo presente  Verb to Have: affirmative,
simples com o uso do verbo interrogative and negative forms;
to Have;  Indefinite pronouns: some, any,
 Saber fazer uso dos much, a little, a lot of, a few,
pronomes indefinidos; many;
 Conhecer e fazer uso das  How many and how much;
expressões how much e how  Cardinal numbers – 101-500;
Abril many e das perguntas que  Immediate future: going to;
começam com Wh;  Wh-questions;
a  Revisar os números;  Prepositions of place
20
 Conhecer o tempo futuro  The family members
junho imediato;
 Saber fazer uso das
preposições;
 Conhecer os membros da
família em inglês.

Metodologia
 Leitura e interpretação de textos e diálogos propostos;
 Prática de estruturas linguísticas através da fala com montagem de diálogos feitas pelos alunos;
 Aplicação de exercícios de fixação da gramática e do vocabulário;
 Atividade de elaboração de posters, cartazes sobre os membros da família.

Avaliação Instrumentos Data

 escrita e áudio= 20  Oral - leitura = 10
 oral = 20  Oral – diálogo = 15
 áudio = 10  Esc. e áudio–ditado = 20
 leitura = 10  Projeto – esc. e oral = 20
 projeto = 20  Escrita – exercícios de
 Simulado = 20 fixação = 15
 Simulado = 20

Referência Bibliográfica
 CHIN, E.Y. Keep in mind: 7º ano: língua estrangeira moderna – Inglês, São Paulo:
Scipione, 2009.
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PLANO DE ENSINO DO 3º BIMESTRE

Disciplina Ano/série Turma(s) Ano letivo
Inglês 7º Ano/ 6ª série 1171-1172 2014

Turno Carga horária/semanal Carga horária/mensal Professor(a)

Matutino 02 h 08 h Cariane do N. Pimentel

Ementa
Proporcionar aos alunos formas de conhecer e vivenciar experiências de comunicação humana associadas às
maneiras de se expressar e de ver o mundo, refletindo sobre os costumes e possibilitando maior entendimento de seu
próprio papel como cidadãos do país e do mundo em que vivem.

Mês Nº de aulas Objetivos Conteúdo Programático

 Conhecer o tempo verbal  Present simple – affirmative,
presente simples; negative;
Julho  Saber fazer o emprego de  Short answers – he, she, it
respostas curtas nas formas  Adjectives
afirmativa e negativa;  Genitive and possessive pronouns
 Conhecer os nomes dos tipos  Question answer- who, how often
de filmes, ocupações,  Irregular plural nouns
a 20 instrumentos musicais e o  Physical traits
plural dos nomes irregulares  Kinds of movies and musical
para aumentar o vocabulário instruments
 Promover atividades ao ar  Occupations – places of work
livre  Free time activities
setembro

Metodologia
 Leitura e interpretação de textos e diálogos propostos;
 Prática de estruturas linguísticas através da fala;
 Aplicação de exercícios de fixação da gramática e do vocabulário;
 Atividades de pesquisa individuais e em equipes;

Avaliação Instrumentos Data

 escrita = 15  Oral - diálogo = 10
 oral = 20  Oral – diálogo = 10
 áudio = 10  Leitura de mini-textos = 15
 leitura = 15  Escrita – montagem de diálogo =
 projeto = 20 10
 Simulado=20  Escrita e áudio - ditado=10
 Projeto – escrita e oral = 20
 Esc. – ex.de fixação = 05

Referência Bibliográfica
 CHIN, E.Y. & ZAOROB.M. Keep in mind: 7º ano: língua estrangeira moderna – Inglês,
São Paulo: Scipione, 2009.
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PLANO DE ENSINO DO 4º BIMESTRE

Disciplina Ano/série Turma(s) Ano letivo
Inglês 7º Ano/ 6ª série 1171-1172 2014

Turno Carga horária/semanal Carga horária/mensal Professor(a)

Matutino 02 h 08 h Cariane do N. Pimentel

Ementa
Proporcionar aos alunos formas de conhecer e vivenciar experiências de comunicação humana associadas às
maneiras de se expressar e de ver o mundo, refletindo sobre os costumes e possibilitando maior entendimento de seu
próprio papel como cidadãos do país e do mundo em que vivem.

Mês Nº de aulas Objetivos Conteúdo Programático

 Conhecer os adjetivos;  Adjectives: some or any
 Aprender o tempo presente  Spelling plural nouns
contínuo nas formas  Object pronouns
interrogativa, afirmativa e  Question word: what kind
20
negativa e as respostas  Present continuous: yes or no
setembro curtas; questions
 Aprender vocabulário sobre  Short and full answers - present
a o comida, tipos de musicas e continuous
partes de uma casa.  Wh questions - present
dezembro continuous
 Party food – tableware
 Kinds of music and performers
 Parts of the house - household
Metodologia
 Leitura e interpretação de textos e diálogos propostos;
 Prática de estruturas linguísticas através da fala;
 Aplicação de exercícios de fixação da gramática e do vocabulário;
 Atividades de pesquisa individuais e em equipes;
 Projeto “Torta na cara”.
Avaliação Instrumentos Data
 escrita = 15  Oral - diálogo = 10
 oral = 20  Oral – diálogo = 10
 áudio = 10  Leitura de mini-textos = 15
 leitura = 15  Escrita – montagem de diálogo = 10
 projeto = 20  Escrita e áudio - ditado=10
 Simulado=20  Projeto – escrita e oral = 20
 Esc. – ex.de fixação = 05

Referência Bibliográfica
 CHIN, E.Y. & ZAOROB.M. Keep in mind: 7º ano: língua estrangeira moderna – Inglês,
São Paulo: Scipione, 2009.