8 Ano 2 Bimestre 2019

E.E.
“PROFESSOR JOSÉ JÓRIO” Valor: 10,0 pts

Ensino Fundamental II - Anos Finais
Rua Sebastião Calixto Barbosa, s/nº – Centro Pontuação:
35277.000 – São João do Manteninha - MG
AVALIAÇÃO DE LE.M.: INGLÊS – 2º BIMESTRE
Aluno(a): Ano de Escolaridade: 8º ano Data:_____/06/2019

Professora: MARIA DA PENHA M. DE ARAÚJO Especialista: Silvia Maria Moreira da Costa
Instruções:
 Colocar o nome completo e a data no cabeçalho.
 Usar somente caneta azul ou preta nas respostas, outra cor ou a lápis IMPEDE a revisão da correção.
 Deixar todos os cálculos nas questões, mesmo sendo de múltipla escolha.
 Evite rasuras e ouso de corretivo, apenas fazer um risco sobre a palavra em questões abertas.
 Há apenas uma opção correta em cada questão de múltipla escolha.
 Não serão permitidas conversas durante a avaliação.
Assinatura do responsável quando a nota for inferior a 60% da avaliação:
QUESTÃO 01
“Don’t tell me you have a McDonalds for

lunch”.
John Wellington
http://www.organicfoodexperience.com/283/healthy-eating-plans-tips-and-advice-to-help-you-lose-weight-and-get-fit-permanently
Estabeleça a relação entre as ideias do outdoor e a frase de John.
A) Os dois são contra o consumido da “fast food”, a placa considerando que esse tipo de comida é energética e
John não suporta a ideia de que alguém possa trocar seu almoço por uma fast food, em específico, do
“McDonalds”.
B) Os dois são contra o consumido da fast food, a placa considerando que esse tipo de comida mata e John
não suporta a ideia de que alguém possa trocar seu almoço por uma fast food, em específico, do McDonalds.
C) Os dois são contra o consumido da fast food, a placa considerando que esse tipo de comida mata e John
não suporta a ideia de que alguém possa trocar seu almoço por uma natural food, em específico, do McDonalds.
D) Os dois são contra o consumido da natural food, a placa considerando que esse tipo de comida mata e John
não suporta a ideia de que alguém possa trocar seu almoço por uma fast food, em específico, do McDonalds.
QUESTÃO 02
Complete the dialogue entre Kate e Tom, com o verb to be (am, is, are) necessário:
K: Where ____ you from?

T: I ___ from Brazil.
K: And, Sara? Where ___she from?
T: She ____ from United States
K: Ok, thank you!
A) am, is, are is.

B) are, am, is, is.
C) are, is, is, am.
D) is, am, are, is.
1
QUESTÃO 03
O tema geral do texto é

A) Mary registra um momento importante em sua vida.
B) Mary convida seus amigos para sua festa de aniversário.
C) Mary relata o dia do aniversário de Steve.
D) Steve deseja declarar seus sentimentos meio deste cartão à Sue.
QUESTÃO 04
http://iventandopalavras.blogspot.com/2011/06/propagandas-em-ingles.html
De acordo com a propaganda, o produto que você “tem que comprar” e a reação que esse produto causa são
A) o refrigerante Coca cola, que provoca prazer.

B) o refrigerante Coca cola, que provoca dor de cabeça.
C) o refrigerante Coca cola, que provoca alucinações.
D) o refrigerante Coca cola, que provoca sorrisos.
QUESTÃO 05
My family
Hi! My name is Ana. I have two families: one in Brazil, the other in the United States. My Brazilian family is not
big, it is small: my father, my mother, she has beautiful eyes, my sister Alice, my little brother, Bruno, has long
hair, and me, of course.
Ana tem
A) duas famílias.
B) uma família.
C) quatro famílias.
D) três famílias.
2
QUESTÃO 06
History of The Statue of Liberty

The Statue of Liberty National Monument officially celebrated her 100th birthday
on October 28, 1986. The people of France gave the Statue to the people of the
United States over one hundred years ago in recognition of the friendship
established during the American Revolution. Over the years, the Statue of Liberty's
symbolism has grown to include freedom and democracy as well as this
international friendship.
http://www.statueofliberty.org/Statue_History.html
A finalidade do texto e para quem ele foi escrito é

A) criticar a forma com que a liberdade da população dos EUA e França foi conquistada. Escrito para leitores da
revista eletrônica.
B) informar leitores da revista eletrônica sobre a história da Estátua da Liberdade, aliança entre França e EUA.
C) apresentar uma análise, aos historiadores, sobre história de amizade entre França e EUA.
D) definir a Estátua da Liberdade como sinônimo de várias guerras entre França e EUA. Escrito para
historiadores.
QUESTÃO 07
Read the dialogue and answer the questions:
Leia o diálogo e responda as perguntas 7 e 8.
Attendant – Welcome to Frankie’s Burger. What would you like?

John – A cheeseburger, please.
Attendant – Would you like anything to drink?
John – I’d like a large soda, please.
John – How much is a cheeseburger and a large soda?
Attendant – Your total is $3,90. Is $1,00 dollar for the soda and $2,90 for the cheeseburger.
John – He you are, $4,00 dollars.
Attendant – Your change.
John – Thanks.
Attendant – Thank you.
a – What would John like to eat? R: ________________________.
b – What would John like to drink? R: ________________________.
c– Would he like hot dog? No _______________. He _____________ a cheeseburger.
8 – Math True (T) or False (F):

( ) The cheeseburger is $2,80.
( ) The large soda is $1,00.
( ) The total is $3,90.
( ) He would like an order of french fries.
8.1 – According with the text of the expression “your change” meaning:
De acordo com o texto a expressão “your change” significa:
( ) seu jantar ( ) seu troco ( ) seu lanche

3
8.2– What kind of the text is it? Que tipo de texto é esse?
( ) anúncio ( ) pedido ( ) receita
Read the news and answer the questions.
Based on <www.argentinaindependent.com/currentaffairs/analysis/revisiting-brazils-worst-ever-environmental-disaster/>. Accessed on August 8, 2016.
QUESTÃO 09
Match the columns according to the text.
a In November, 2015 1 ( ) have to pay for the damages.

b Toxic waste was released in 2 ( ) Doce River.
c The accident was probably 3 ( ) expresses her opinion in the text.
d The responsible mining companies 4 ( ) a catastrophe happened in Brazil.
e A campaigner from Greenpeace 5 ( ) the worst environmental disaster in Brazil.
QUESTÃO 10Answer the questions based on the text.
a-What happened in Minas Gerais on November 5, 2015?

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
b-Why is Greenpeace criticizing the agreement between the mining companies and the government?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

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AVALIAÇÃO DE LE.M.: INGLÊS – 2º BIMESTRE

Aluno(a): Ano de Escolaridade: 8º ano Data:_____/06/2019

“Don’t tell me you have a McDonalds for

Estabeleça a relação entre as ideias do outdoor e a frase de John.

K: Where ____ you from?

A) am, is, are is.

O tema geral do texto é

A) o refrigerante Coca cola, que provoca prazer.

History of The Statue of Liberty

A finalidade do texto e para quem ele foi escrito é

Attendant – Welcome to Frankie’s Burger. What would you like?

a – What would John like to eat? R: ________________________.

b – What would John like to drink? R: ________________________.

c– Would he like hot dog? No _______________. He _____________ a cheeseburger.

8 – Math True (T) or False (F):

( ) seu jantar ( ) seu troco ( ) seu lanche

Read the news and answer the questions.

Based on <www.argentinaindependent.com/currentaffairs/analysis/revisiting-brazils-worst-ever-environmental-disaster/>. Accessed on August 8, 2016.

a In November, 2015 1 ( ) have to pay for the damages.

QUESTÃO 10Answer the questions based on the text.

a-What happened in Minas Gerais on November 5, 2015?

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c– Would he like hot dog? No ___. He _ a cheeseburger.