A Querela Dos Antigos e Dos Modernos.
A Querela Dos Antigos e Dos Modernos.
A Querela Dos Antigos e Dos Modernos.
Julianna Motta
Rio de Janeiro
2015
Introduo
Ao decorrer das aulas de Conceitos de Histria, foram debatidos temas
sobre a evoluo da historia e sua importncia. Como era considerada pelos
antigos, seus processos de evoluo e necessidades atravs do tempo.
Inicialmente, as civilizaes abordavam a histria de forma bem narrativa.
Eram contadas ao p de fogueiras, feitos de grandes heris. Usadas para
enriquecer a historia de algum lugar, ou de determinada famlia. Ou tambm,
com a funo de sinalizar algum tipo de preveno. Eram repetidas e alterveis
dependendo de quem as contava, e de quem as ouvia. No havia qualquer tipo
de registro ou credibilidade, os relatos eram mais fbulas distrativas do que
verdicos. Esse tipo de histria associado ao termo "historie".
Com o passar do tempo, esses mitos e fbulas a quem os homens
recorrem, j no suprem as demandas de fornecer respostas. H um
desenvolvimento na conscincia da sociedade, um pensar alm dessa forma de
contar histria. Passa a se ter noo esse tipo de historia contada sem qualquer
tipo de veracidade j no mais suficiente. Surge ento, uma necessidade de
uma histria cientifica que tenha fundamentos. Que relate e comprove fatos,
funo que ser responsabilidade do historiador. Ele o responsvel por coletar
os relatos, analisando sua veracidade atravs de anlises e pesquisas, podendo
determinar se pode se tornar um fato ou no. A histria passa a ser
reorganizada e ganha um novo conceito chamado "geschitche". H tambm uma
preocupao voltada ao antigo, cria-se um vis onde se rememora o passado
para poder expor a evoluo da sociedade.
Usando como exemplo o filme brasileiro "Narradores de Jav" (2003,
Eliane Caff) possvel reconhecer essa transio. O enredo se desenvolve a
partir de uma situao que implica no futuro do povoado Jav: uma represa que
deixaria o lugar submerso. A unica forma de evitar o desastre seria se Jav
possusse algum patrimonio historico comprovado por documentos cientificos.
Sem registros ou documentos de terras, o povo se desespera, e v soluo na
nica pessoa que sabe escrever no povoado. A ideia selecionar e unificar as
historias que circulam a anos, de toda a historia e trajetria de seu povo naquele
lugar e escreve-las num livro. Com carter cientifico, que comprove a
importancia do lugar para seus habitantes. Conforme a trama se desenrola,
perceptvel que cada pessoa tem um relato para contar sobre determinado
acontecimento. Provoca-se diversas verses, e nenhuma com provas que
pudessem comprovar que tais coisas realmente tivessem acontecido. Alm de
abordar o carter de algumas pessoas que s queriam o nome contidos no livro,
e a vontade do escrivo de engrandecer a historia com algumas modificaes
para a esttica ficar mais impressionante. Resumindo, no se consegue montar
o livro, devido a tantos interesses divergentes e a cidade acaba submersa.
Contrapondo a ideia dos antigos sobre historia, que vem em seu futuro
sempre desembocando no passado, a concepo moderna nega os tempos
passado e presente se focando no futuro e em suas propostas de mudanas,
surpresas e do inesperado. Esse tempo cclico transcorrendo compe a historia.
Mas mostra tambm que cada vez que se repete h uma negao da mesma.
Enquanto o antigo remete a anular ou minimizar as mudanas, o moderno
explicitamente e mantm toda a base fundamental em cima delas. De acordo
com Abu Taleb, "Os antigos viam o futuro com temor e repetiam formulas vs
para conjur-lo; ns dariamos a vida para conhecer seu rosto radiante um
rosto que nunca veremos".
No captulo "A revolta do futuro", Octavio Paz conclui que "a modernidade
um conceito exclusivamente ocidental e no aparece em nenhuma outra
Consideraes finais
O trabalho foi organizado com o carter de explicar os termos propostos
histria e sua evoluo e necessidades com o passar do tempo. Alm de
relacionar os processos sociais decorridos ps essa evoluo, como por
exemplo a cultura e tradio de um individuo ou da civilizao como um todo.
Abordando suas divises e rupturas tambm. papel da historia, por meio de
um historiador, relatar e transcrever esses processos sociais e sua cooperao
na civilizao, servindo tambm de instrumento de ensino para os mesmos.
Referncias