Guia Apoio Do Formando

Guia de apoio do formando - FORMAO PEDAGGICA INICIAL DE FORMADORES
1. Deveres do formando e do formador

Deveres dos formandos Cada um dos formandos que frequentar este curso dever: Registar-se na plataforma Netforce no prazo indicado; Ser assduo e pontual; No faltar mais do que 5% da carga horria total prevista (DURAO DO CURSO VARIVEL); Executar os trabalhos prticos/exerccios e envolver-se nas atividades solicitadas em cada um dos mdulos; Participar na avaliao da ao; Efetuar os pagamentos nas datas previstas; Abster-se da prtica de qualquer ato, do qual possa resultar prejuzo ou descrdito para a in formao; Utilizar cuidadosamente e zelar pela conservao dos bens e instalaes da in formao e seus PARCEIROS; Justificar as faltas, invocando sempre os respetivos motivos; No perturbar o normal desenvolvimento da formao com o uso do telemvel, mesmo em silncio, e outros com impactos similares; Desligar o telemvel e outros meios de comunicao pessoal de forma a no perturbar o normal decurso da formao; No mascar chicletes durante as sesses, entre outros; Qualquer outra situao, que possa, eventualmente, surgir, ser submetida ao parecer do I.E.F.P. Deveres dos formadores Cada um dos formadores deste curso dever: Ser assduo e pontual (o primeiro a entrar e o ltimo a sair da sala); Desempenhar a funo com o devido zelo e dedicao tendo em ateno os normativos internos e outros previstos; Proceder ao fecho das portas e apagar as luzes conforme indicaes recebidas e/ou afixadas nas instalaes; Em caso de dvida tcnica deve agendar reunio com o Responsvel do Curso; Solicitar o material com a devida antecedncia (preferencialmente no dia em que inicia a aco e por escrito); Devem contactar a entidade por correio eletrnico nas 48 horas que antecedem o mdulo a confirmar a disponibilizao do material solicitado; Executar os trabalhos prticos e exerccios solicitados em todos os mdulos e de acordo com os objetivos especficos do mesmo; Todos os trabalhos para avaliao devem ser individuais; Entregar, com a devida antecedncia, isto , at ao dia em que inicia a aco, os Planos de cada sesso a ministrar, bem como outros instrumentos a reproduzir para os formandos. Devolver in formao todos os trabalhos/exerccios devidamente corrigidos, acompanhados da respetiva grelha de correo e cotao, bem como todo o material solicitado para o desenvolvimento da sesso; Entregar entidade as grelhas e os testes/exerccios prticos individuais corrigidos, cotados e assinados nos prazos estabelecidos na metodologia de Avaliao de Conhecimentos. Entregar ao coordenador, no prazo mximo de 5 dias, aps o trmino do respetivo mdulo, as avaliaes dos formandos, incluindo todas as Fichas-Tipo fornecidas e solicitadas in formao; Preencher de forma detalhada e assinar a Folha de Sumrios em cada sesso, bem como, o Registo de Presenas de cada sesso de formao; Contactar o coordenador/tcnico responsvel sempre que surjam problemas ou questes de natureza tcnica ou pedaggica, no decorrer da formao; Alertar os portadores de telemvel e outros meios de comunicao pessoal para o seu dever de no perturbar o normal decurso da formao; Remover e gerir o software que utilizar. No final de cada mdulo, os diretrios e ficheiros criados, durante a formao, devem ser eliminados, depois de impressos e/ou guardados para a respetiva avaliao; Respeitar os procedimentos informticos previstos; Efetuar a autoavaliao de desempenho e encaminhar coordenao por email at 5 dias seguidos da concluso da prestao no curso; Cumprir a metodologia estipulada; A in formao honra os seus compromissos e informa que apenas efetuar pagamentos a formadores aps o fecho do processo, isto , do desempenho das tarefas previstas na ntegra. Informamos ainda que este fator de excluso em futuras contrataes.
2. Referencial e cronograma (em anexo) no referencial esto previstos os contedos detalhados e objetivos de cada mdulo; no cronograma constam as datas de realizao; 3. Todos formandos receberam por correio eletrnico referencial do IEFP foi enviado no ato de inscrio devem ler; 4. IEFP solicita que se aplique referencial sem alteraes, em breve sair regulamento de apoio ns entidades aguardamos novas orientaes;
Continuaremos a apostar na qualidade da formao porque o formador tem nas mos a semente da mudana!
1/2
5. Novidades do novo sistema/ novo referencial:

modular (por mdulo podemos ter grupos de formandos diferentes); Emisso de certificados foi substituda pelo CCP na respetiva plataforma; Carga horria varivel apenas nos mdulos Simulaes; Aposta no e-learning/TIC em diferentes mdulos e contextos; Avaliao de conhecimentos por mdulo; Elaborao pelos formandos de projeto de melhoria na simulao inicial; Elaborao pelos formandos de uma proposta de interveno pedaggica ao longo do curso e com o apoio de todos os formadores, da qual resultar a Simulao Pedaggica Final, ser corrigido pelo formador das simulaes finais - de acordo com pgina 31 e outras do referencial; Aposta na formao contnua de formadores (mnimo 30h, pag. 3 do referencial); Todos os mdulos contam para avaliao; Existe um roteiro de atividades por mdulo atividades constaro nos manuais de cada mdulo; Simulaes finais tm ponderaes/critrio/classificao pgina 52 do referencial do IEFP.
6.

Avaliao de conhecimentos
Teste um por mdulo com pelo menos 50% de questes de aplicabilidade prtica; Corrigenda para garantir justia e objetividade na avaliao; Atividades e propostas de trabalho (esto integradas no manual); Aplicam-se vrios instrumentos de avaliao previstos na pgina 43 do referencial do IEFP. Grelha FICHA DE SISTEMATIZAO DOS PARTICIPANTES NAS AVALIAES INTERMDIAS PAG. 49 existe correspondncia com teste;
7. Mdulo simulao inicial (SPI):

Entra na mdia final; Critrio Domnio do assunto foi alterado por Clareza do assunto; 15 a 20 minutos de durao (a definir com formador); S se realizam na 1 sesso (4h) e se a carga horria aumentar na sesso seguinte; No final deste mdulo (pag. 22, ltimo pargrafo), cada Formando elabora projeto de melhoria da SPI; Aplicam-se vrios instrumentos de avaliao previstos na pgina 42 do referencial; Material a entregar pelos formandos e organizado pelo formador pela seguinte ordem: 1. Ficha para o projeto de melhoria 2. Planeamento da sesso 3. Apresentaes se usou (PowerPoint ou acetatos) 4. Pequeno Manual ou textos de apoio (10 a 11 pginas) 5. Teste se usou 6. Corrigenda do Teste se usou 7. Dois Testes Corrigidos se usou
8. Mdulo simulao final (SPF):

15 a 20 minutos de durao, 5 minutos devem ser para comunicao de resultados; S se realizam na 1 sesso (4h) e se a carga horria aumentar na sesso seguinte; Avalia o projeto de interveno, desenvolvido ao longo de todos os mdulos, com apoio de todos os formadores (pginas 30 e 44 do referencial do IEFP) que servir de base SPF cada formando planifica um mdulo, que deve ter no mnimo 3 sesses; Na pgina 52 do referencial consta grelha de apoio para classificao da Simulao Final; Aplicam-se vrios instrumentos de avaliao previstos nas pginas 43 e 44 do referencial; Material a entregar pelos formandos e organizado pelo formador pela seguinte ordem: 1. Plano de Sesso 2. Apresentaes (PowerPoint ou acetatos) 3. Pequeno Manual (10 a 11 pginas) 4. Teste 5. Corrigenda do Teste 6. 2 Testes Corrigidos 7. Projeto de interveno pedaggica de acordo com pgina 31 e outras do referencial 8. Nota: o Plano de Sesso da Simulao Final no pode ser feito no mdulo que aborda a temtica Planificao da Formao. Neste mdulo recomenda-se que seja feito o Plano de Sesso da Simulao Inicial.
9. Avaliao de reao (da opinio dos intervenientes):

Intermdia efetuada pelo formador por mdulo, e este s a consulta se o grupo autorizar; A avaliao entra para indicadores de desempenho de formadores e da entidade; Final novos modelos pginas 46 e 47 do referencial do IEFP.
10. Esclarecimentos e outros assuntos
Continuaremos a apostar na qualidade da formao porque o formador tem nas mos a semente da mudana!
2/2

Guia Apoio Do Formando

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Guia Apoio Do Formando

Enviado por

Dados do documento

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Guia Apoio Do Formando

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Guia de apoio do formando - FORMAO PEDAGGICA INICIAL DE FORMADORES

1. Deveres do formando e do formador

5. Novidades do novo sistema/ novo referencial:

7. Mdulo simulao inicial (SPI):

8. Mdulo simulao final (SPF):

9. Avaliao de reao (da opinio dos intervenientes):

10. Esclarecimentos e outros assuntos

Você também pode gostar