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    Plano de Aula

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    Este plano de aula apresenta um curso sobre a história eclesiástica dos séculos I a XV, com ênfase nos principais personagens, eventos e processos. O objetivo é construir uma leitura crítica desta história, entender as relações entre igreja e sociedade, estabelecer diálogos entre o passado e problemas atuais, e problematizar posicionamentos teológicos contemporâneos. O conteúdo programático inclui discussões sobre o Império Romano, o judaísmo palestino, a igre

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    Este plano de aula apresenta um curso sobre a história eclesiástica dos séculos I a XV, com ênfase nos principais personagens, eventos e processos. O objetivo é construir uma leitura crítica desta história, entender as relações entre igreja e sociedade, estabelecer diálogos entre o passado e problemas atuais, e problematizar posicionamentos teológicos contemporâneos. O conteúdo programático inclui discussões sobre o Império Romano, o judaísmo palestino, a igre

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    PLANO DE AULA

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    PLANO DE AULA

    EMENTA:
    Construção de saberes básicos sobre a história eclesiástica no período compreendido entre os séculos I, com o
    início da caminhada cristã, e XV, com alguns antecedentes do Cisma Protestante, enfatizando alguns dos
    principais personagens, processos e acontecimentos históricos.
    OBJETIVO:
    - Construir uma leitura crítica sobre os principais personagens, processos de transição e acontecimentos da
    história da igreja;
    - Entender as relações de influência entre sociedade e igreja em cada período histórico;
    - Estabelecer um diálogo entre questões do passado e alguns problemas atuais; e
    - Problematizar posicionamentos teológicos e eclesiásticos exigidos pela contemporaneidade.
    CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
    FEVEREIRO
    03/02 - Conversa informal com apresentação pessoal por docente e discentes (quem eu sou, motivo e objetivo
    para a escolha do curso - 1º trabalho redigido); apresentação do plano de aula, da metodologia de ensino e dos
    critérios de avaliação e produções acadêmicas; e fixação democrática de regras.
    06/02 - Introdução à história eclesiástica.
    10/02 - Império Romano na época do nascimento de Jesus.
    13/02 - Situação religiosa no Império Romano.
    17/02 - Palestina e Judaísmo palestino.
    20/02 - Plenitude do tempo.
    MARÇO
    03/03 - O comprometimento ideológico e a subjetividade da história.
    06/03 - Comunidade de Jerusalém; e De Jerusalém a Roma.
    10/03 - Comunidades gentílico-cristãs posteriores a Paulo.
    13/03 - Heresia e catolicidade.
    24/03 - Formação do cânone neotestamentário e a mulher na igreja antiga.
    27/03 - Fé cristã e filosofia.
    31/03 - O imperador e os cristãos - Igreja imperial.
    ABRIL
    03/04 - BAUMAN, Zygmunt. Modernidade e Ambivalência. Sobre o amigo, o inimigo e a marginalização do
    “estranho”.
    07/04 - Doutrina e vida da igreja.
    14/04 - Temática da riqueza e da pobreza na igreja antiga.
    24/04 - Final da história da igreja antiga.
    28/04 - Idade Média: caracterização de um período.

    METODOLOGIA:
    - Leitura prévia de textos;
    - Debates;
    - Produção de textos;
    - Palestras; e
    - Seminários.
    AVALIAÇÃO:
    - Frequência e participação em sala de aula (10 pontos);
    - Avaliação escrita e aberta (10 pontos); e
    - Resenha crítica sobre o Jesus histórico em Schweitzer, Bultmann e Crossan, fazendo a correlação entre os
    referidos autores, observando as normas acadêmicas e a exigência mínima de cinco laudas (10 pontos).
    BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
    - WALKER, Williston. História da Igreja Cristã. Rio de Janeiro e São Paulo: JUERP/ASTE, 1981.
    BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
    - RICHARD, Pablo. O Movimento de Jesus Depois da Ressurreição: Uma interpretação libertadora dos Atos
    dos Apóstolos. São Paulo: Paulinas, 2001.

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