Dokumen tersebut membahas tentang pengalaman belajar mengenai lingkungan belajar abad 21 yang diperoleh melalui penggunaan teknologi dalam proses pembelajaran, serta komitmen untuk mengintegrasikan teknologi, media, dan metode pembelajaran baru guna menciptakan pembelajaran yang efektif dan menyenangkan.
0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
98 tayangan3 halaman
Dokumen tersebut membahas tentang pengalaman belajar mengenai lingkungan belajar abad 21 yang diperoleh melalui penggunaan teknologi dalam proses pembelajaran, serta komitmen untuk mengintegrasikan teknologi, media, dan metode pembelajaran baru guna menciptakan pembelajaran yang efektif dan menyenangkan.
Dokumen tersebut membahas tentang pengalaman belajar mengenai lingkungan belajar abad 21 yang diperoleh melalui penggunaan teknologi dalam proses pembelajaran, serta komitmen untuk mengintegrasikan teknologi, media, dan metode pembelajaran baru guna menciptakan pembelajaran yang efektif dan menyenangkan.
Dokumen tersebut membahas tentang pengalaman belajar mengenai lingkungan belajar abad 21 yang diperoleh melalui penggunaan teknologi dalam proses pembelajaran, serta komitmen untuk mengintegrasikan teknologi, media, dan metode pembelajaran baru guna menciptakan pembelajaran yang efektif dan menyenangkan.
Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
Unduh sebagai pdf atau txt
Anda di halaman 1dari 3
AKSI NYATA
TOPIK 2 LINGKUNGAN BELAJAR ABAD 21
diajukan untuk memenuhi tugas mata kuliah PPG Prajabatan
“Teknologi Baru dalam Pengajaran dan Pembelajaran”
ROMBEL A
Elsya Rahmi
PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI GURU PRAJABATAN
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA UNIVERSITAS NEGERI PADANG 2022 LINGKUNGAN BELAJAR ABAD 21
1. Pengalaman belajar baik pengetahuan/sikap/skill yang diperoleh
Belajar dilakukan oleh setiap individu untuk memperoleh pengalaman dan perubahan tingkah laku dalam bentuk pengetahuan, keterampilan, sikap dan nilai positif sebagai suatu pengalaman dari berbagai materi yang dipelajari. Pengalaman belajar baik pengetahuan/sikap/skill yang diperoleh setelah mempelajari terkait lingkungan belajar abad 21 adalah saya dapat mengeksplorasi pengaruh teknologi dan media dalam proses pembelajaran. Pembelajaran dapat dilaksanakan dengan kreatif, infovatif, menyenangkan, dan efektif dengan menggunakan teknologi informasi. Dengan menggunakan perangkat digital, peserta didik dapat belajar menggunakan sumber belajar online tanpa batas dan mengakses berbagai media digital untuk mendapatkan informasi yang dicari. Proses pembelajaran dengan menggunakan teknologi informasi membuat peserta didik cenderung lebih tertarik belajar. Teknologi yang biasanya digunakan adalah proyektor dan video pembelajaran. Selain itu, lingkungan belajar abad 21 juga memanfaatkan berbagai model pembelajaran untuk mendukung proses pembelajaran yang merdeka belajar. Misal, pada Fase D saat pembelajaran teks prosedur. Peserta didik diminta untuk menonton video yang diputar melalui proyektor. Lalu, peserta didik diminta mengisi format yang telah diberikan berkaitan dengan materi yang dibahas. Melalui pengetahuan teknologi baru abad 21, sebagai guru PPL saya menantang diri sendiri untuk mampu menerapkan teknologi dalam pembelajaran di kelas. Hal tersebut tergambar dengan penggunaan media visual berbantuan teknologi laptop dan proyektor. Di samping itu, saya juga memanfaatkan media visual dengan menggunakan aplikasi Canva untuk menanyangkan slide PPT menarik. Ketersediaan teknologi yang memadai membuat peserta didik menjadi antusias dan bersemangat dalam setiap proses pembelajaran. Guru dituntut lebih melek akan perkembangan teknologi yang ada. Berdasarkan pengalaman saya sewaktu menjadi siswa dulu, guru cenderung lebih menggunakan metode ceramah dalam penyampaian materi pembelajaran. Hal tersebut membuat kurangnya motivasi belajar saya ketika belajar dengan guru tersebut. 2. Komitmen untuk mengintegrasikan teknologi baru, media, dan metode dalam pembelajaran Lembar Komitmen
Saya : Elsya Rahmi
Mahasiswa PPG PRAJABATAN Bahasa Indonesia Gel. I Tahun 2022
Akan berkomitmen untuk
1. Selalu belajar dan melakukan penyesuaian diri dalam lingkungan belajar yang berubah dengan cepat. 2. Siap untuk mengintegrasikan teknologi, media, dan strategi dalam pembelajaran. 3. Meningkatkan keterampilan dalam penggunaan media teknologi. 4. Meningkatkan pengetahuan dalam menerapkan berbagai metode dalam pembelajaran agar terciptanya pembelajaran yang menarik dan menyenangkan. 5. Menyusun perangkat pembelajaran berbantuan teknologi dan pemanfaatan media dan metode pembelajaran untuk meningkatkan keterampilan literasi peserta didik.