ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN ( ATP )

TKN PEMBINA RENGAT BARAT

KIP B ( 5-6 ) TAHUN
TP. 2022/2023

TEMA
AKU CINTA
AKU SAYANG BUMI
NO ELEMEN KALIMAT CP KONTEN/MATERI KOMPETENSI INDONESIA/TANAH AIR EVALUASI
1 1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 13 14 15 17
2 6
A. 1. Mempercayai adanya Tuhan Yang
1. Anak percaya kepada 1.1 Allah Maha Maha Esa
Tuhan Yang Maha Esa, Pencipta
mulai mengenal dan
mempraktikkan ajaran 2. Mengenal benda ciptaan Tuhan
pokok sesuai dengan
1. Mengenal ajaran pokok sesuai agama
agama dan A. & kepercayaan
kepercayaannya. 1.2 Ajaran Pokok
Sesuai Agama dan 2. Mengenal tempat ibadah
NAM dan Kepercayaan
1
Percaya Diri
3. Mempraktekkan cara berwudhu

4. Mengetahui hal-hal yang wajib dalam

agama islam seperti :
shalat,puasa,haji,zakat

5. Membaca surah-surah pendek

 6. Membaca doa sehari-hari
A.
2.1 Menjaga 1. Terbiasa memelihara kebersihan diri
kebersihan dan lingkungan
lingkungan
2. Anak berpartisipasi aktif
1. Terbiasa makan-makanan
dalam menjaga
kebersihan, kesehatan dan bergizi,berolahraga
keselamatan diri sebagai
bentuk rasa sayang 2. Melakukan kebiasaan hidup sehat
terhadap dirinya dan rasa A.
syukur pada Tuhan Yang 2.2 Cara Hidup
Maha Esa 3. Menggunakan toilet dengan benar
Sehat

4. Mengukur TB,BB,IK

5. Memakai baju bersih,gosok gigi,mandi

A. 1. Menjaga keamanan diri dari benda &

2.3 Keamanan dan perilaku berbahaya
Keselamatan Diri

2. Mengucap kalimat syukur

(Alhamdulillah, terimakasih,
subhanallah)
 A. 1. Menghargai sesame manusia / orang
3.1 Saling lain
Menghargai
2. Senang berbagi

3. Menghargai hasil karya orang lain

4. Senang melakukan kegiatan bersama

3. Anak menghargai sesame
manusia dengan berbagai 1. Memiliki perilaku jujur
perbedaannya dan A.
mepraktekkan prilaku 3.2 Berperilaku Baik 2. Suka menolong
baik dan berakhlak mulia dan Berakhlak Mulia
3. Mau memberi dan meminta maaf

4. Bertanggung jawab dalam perbuatan

dan perkataannya sesuai agama dan
kepercayaannya

5. Merealisasikan budaya antri

4. Anak menghargai alam A. 1. Menghargai alam sebagai ciptaan

dengan merawatnya dan 4.1 Menjaga Alam Tuhan Yang Maha Esa
menunjukkan rasa saying Sekitar dan
terhadap mahluk hidup Merawatnya 2. Menjaga kelestarian alam
yang merupakan ciptaan
Tuhan
3. Merawat dan menunjukkan rasa saying
A. terhadap makhluk hidup
 4.2 Menyanyangi
Makhluk Hidup

1. Anak 1. Dapat beradaptasi & berinteraksi

mengenali,mengekspresik dengan lingkungan serta sesame teman
B.
an dan mengelola emosi 2. Mengendalikan emosi secara wajar
1.1 Mengenal Emosi
diri serta membangun misalnya, senang,sedih,marah
Diri dan Orang Lain
hubungan social secara 3. Menghibur teman yang sedih
sehat 4. Mau bermain dengan teman
2. Anak mengenal dan 1. Menyebutkan nama orang
memiliki perilaku positif dilingkungannya dengan cara khusus
terhadap diri dan seperti warna kulit, warna rambut dll
lingkungan B. 2. Berani tampil di depan umum
(keluarga,sekolah,masyara 2.1 Memiliki 3. Berani bertanya
kat negara dan dunia) Perilaku Positif 4. Menyapa guru dengan baik
serta rasa bangga sebagai 5. Memiliki sikap percaya diri
anak Indonesia yang 6. Memiliki rasa bangga sebagai anak
2 Jati Diri berdasarkan pancasila Indonesia yang berdasarkan pancasila
1. Mampu menyesuaikan diri dengan
B. lingkungan
3. Anak menyesuaikan diri 3.1 Penyesuaian diri 2. Mengenal disiplin
dengan lingkungan aturan dengan lingkungan 3. Tidak menganggu teman
dan norma yang berlaku dan norma yang 4. Berpamitan saat berpegian
berlaku 5. Mau bergaul/ berteman
6. Mentaati aturan /tata tertib
4. Anak menggunakan 1. Melakukan kegiatan secara
fungsi gerak ( motoric B. terkoordinasi,terkontrol dan lincah
kasa, halus dan 4.1 Menggunakan (melompat,memanjat,berlari,berenang,
memanipulasi berbagai anggota tubuh untuk senam dll)
objek dan lingkungan pengembangan 2. Menirukan berbagai gerakan
sekitar sebagai bentuk motoric kasar (manusia,hewan dan tanaman)
pengembangan diri )
B. 1. Melakukan kegiatan koordinasi
 4.2 Menggunakan
anggota tubuh untuk motoric halus seperti membentuk,
pengembangan menggunting,menempel,melukis dll
motoric halus
3 Dasar-Dasar 1. Anak mengenali, dan
Literasi, memahami berbagai 1. Menyanyikan lagu anak
Sains, informasi, 2. Menyimak cerita guru dan
C.
Teknologi, mengkomunikasikan menceritakan kembali dengan bahasa
1.1 Memahami
Rekayasa, perasaan dan pikiran sederhana
Informasi dan
Matematika, secara lisan, tulisan atau 3. Menjawab pertanyaan
Mengkomunikasikan
dan menggunakan berbagai 4. Mengulang kalimat sederhana
media serta membangun 5. Membaca buku cerita bergambar
percakapan
1. Memilih kegiatan / benda yang paling
sesuai dengan yang dibutuhkannya
(sesuatu yang disukainya)
2. anak menunjukkan minat
C. 2. Dapat menceritakan isi buku cerita
kegemaran dan
2.1 Menunjukkan sesuai imajinasinya
berpartisipasi dalam
Minat dan 3. Mengungkapkan apa yang
kegiatan pra membaca
Kegemaran dirasakannya (lapar,mau buang air
dan pra menulis
kecil,BAB,sakit perut dll)
4. Memilih buku cerita yang disediakan
(ketertarikan pada kegiatan literasi)
3. Anak mengenali dan C. 1. Mengenal symbol –simbol sederhana
menggunakan konsep pra 3.1 Mengenali dan (X, : , - , + , = )
matematika untuk Menggunakan 2. Mengetahui symbol dan rambu-rambu
memecahkan masalah di Konsep Pra lalu lintas seperti lampu
dalam kehidupan sehari- Matematika merah,kuning,hijau
hari 3. Memahami dan dapat memecahkan
masalah secara sederhana missal :
hujan,dingin belanja dll
4. Membuat pola berurutan
5. Menyebutkan bilangan 1-20
 6. Mengenal konsep lebih kurang
7. Mengelompokkan benda sesuai
ukuran,warna,bentuk
1. Memandukan objek yang satu dengan
objek yang lain menjadi sesuatu yang
baru
4. Anak menunjukkan C.
2. Membuat bentuk dari kep.giometri
kemampuan berpikir 4.1 Berpikir Kritis
3. Memberi pendapat secara sederhana
kritis, kreatif dan kreatif dan
4. Mencari jejak
kolaboratif kolaboratif
5. Memiliki kreatifitas yang tinggi dalam
melakukan kegiatan (berkreasi dengan
sesuatu objek)
5. Anak menunjukkan rasa 1. Menceritakan apa yang terjadi jika
ingin tahu melalui (mencampur warna,the di sedu dengan
observasi eksplorasi dan air panas, beras di tanak dll)
eksperimen dengan 2. Mengetahui sebab akibat
C.
menggunakan lingkungan 3. Melakukan dan mengamati metamor
5.1 Menunjukkan
sekitar dan media sebagai fase kupu-kupu
Rasa Ingin Tahu
sumber belajar untuk 4. Melakukan sesuatu (melap kaca,
mendapatkan gagasan menyiram bunga, mencoba hal-hal
mengenai fenomena alam baru dsb
dan sosial 5.
6. Anak menunjukkan C. 1. Mengenal dan menyebutkan huruf
kemampuan awal 6.1 Menunjukkan vocal dan konsonan
menggunakan dan Kemampuan Awal 2. Mengenal huruf awal dari sebuah kata
merekayasa teknologi dan Merekayasa 3. Membaca nama sendiri
serta untuk mencari Teknologi 4. Mengenal dan memahami bunyi
informasi, gagasan dan huruf-huruf abjad
keterampilan secara aman 5. Mengenal alat-alat teknologi
dan bertanggung jawab sederhana serta fungsinya
6. Melakukan kegiatan dengan alat-alat
teknologi yang diketahuinya secara
bertanggung jwab
 7. Menciptakan alat-alat teknologi
sederhana
1. Membuat alat music sederhana
(perkusi)
C.
2. Melakukan gerakan tarian
7.1
7. Anak mengeksplorasi 3. Mencap dengan berbagai media
Mengeksplorasikan
berbagai proses seni 4. Melakukan kegiatan seni
berbagai karya seni
mengekspresikan serta music,gerak dan lagu dengan
dan
mengapresiasikan karya menggunakan alat music music
mengekspresikan
seni sederhana
serta
5. Bergerak sesuai irama music
mengapresiasikan
6. Membuat karya seni sesuai
keinginannya