PENGARUH MUROTTAL AL-QUR’AN TERHADAP

JUMLAH SEL LEYDIG MENCIT (Mus musculus)

JANTAN YANG MENGALAMI STRES

SKRIPSI

Oleh:
ALIFAH NURIN ZUHDINA
NIM: 16670069

PROGRAM STUDI FARMASI

FAKULTAS KEDOKTERAN DAN ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MAULANA MALIK IBRAHIM
MALANG
2020
PENGARUH MUROTTAL AL-QURAN TERHADAP JUMLAH SEL LEYDIG
MENCIT (Mus musculus) JANTAN YANG MENGALAMI STRES

SKRIPSI

Diajukan Kepada:
Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan
Universitas Islam Negeri (UIN) Maulana Malik Ibrahim Malang
Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan dalam
Memperoleh Gelar Sarjana Farmasi (S. Farm)

JURUSAN FARMASI
FAKULTAS KEDOKTERAN DAN ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI
MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG
2020
 PENGARUH MUROTTAL AL-QUR’AN TERHADAP JUMLAH
SEL LEYDIG MENCIT (Mus musculus) JANTAN YANG
MENGALAMI STRES

SKRIPSI

Oleh:
ALIFAH NURIN ZUHDINA
NIM. 16670069

Telah Diperiksa dan Disetujui untuk Diuji:

Tanggal 20 Mei 2020

Pembimbing I Pembimbing II

apt. Yen Yen Ari I.,M.Farm.Klin. Meilina Ratna Dianti, M.Kep.,Ns.

NIP.19930130 20180201 2 203 NIP.19820523 200912 2 001

Mengetahui,
Ketua Program Studi Farmasi

apt. Abdul Hakim, M.P.I, M.Farm.

NIP. 19761214 200912 1 002
 SKRIPSI

Oleh:
ALIFAH NURIN ZUHDINA
NIM. 16670069

Telah Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Skripsi dan Dinyatakan

Diterima sebagai Salah Satu Persyaratan untuk Memperoleh Gelar Sarjana
Farmasi (S.Farm)
Tanggal: 20 Mei 2020

Ketua Penguji : Meilina Ratna Dianti, M.Kep.,Ns .......................

NIP. 19820523 200912 2 001

Anggota Penguji : apt.Yen Yen Ari I., M.Farm Klin. .......................

NIP.19930130 20180201 2 203

Fidia Rizkiah Inayatilah, M.Keb. .......................

NIP. 19851209 200912 2 004

apt. Abdul Hakim.M.P.I.M.Farm. .......................

NIP. 19761214 200912 1 002

Mengetahui,

Ketus Program Studi Farmasi

apt. Abdul Hakim,M.P.I, M.Farm.

NIP. 19761214 200912 1 002
 MOTTO

‫خير الناس أنفعهم للناس‬

Do Everything Because Allah

Bermimpilah dengan gila, bagaimana

mungkin mimpi kita tidak gila, kalau yang
dituju adalah surga.
 HALAMAN PERSEMBAHAN

Skripsi ini ku persembahkan untuk Allah, semoga kelak yang ditulis ini memberi banyak manfaat untuk agama untuk
agama, umat dan bangsa ini serta tentunya bernilai pahala disisiNya yang berbalas surga.
Skripsi ini ku persembahkan untuk…
Umi dan Abi yang tidak pernah putus doa dan ridhanya sehingga ananda dapat menyelesaikan tugas akhir ini.
Kepada guru, dosen, ustadz dan ustadzah yang senantiasa mengajarkan ananda serta memberi saran selama masa
studi ini, sehingga tugas ini dapat terselesaikan dengan baik.
Kepada teman teman seperjuangan, teman satu proyek, farm B saying, Farmasyifa, kontrakan Ar-Rifah dan
Kautsar, FARZANA, LDK 2016, LDK At-Tarbiyah dan semua yang Namanya tidak bisa disebutkan satu persatu.
Terima kasih atas doa, dukungan dan motivasi yang terus diberikan
Semoga setiap kebaikan berbalas surga dari Nya.

‫َج َزا ُك ُُم هللا َخ ْي ًرا َكثِ ْي ًرا‬

 KATA PENGANTAR

Puji syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, berkat

rahmat dan hidayah-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi penelitian yang

berjudul “ Pengaruh Murottal Al-Quran Terhadap Jumlah Sel Leydig Mencit

(Mus musculus) Jantan yang Mengalami Stres” yang merupakan salah satu

syarat untuk memperoleh gelar sarjana dalam bidang farmasi Fakultas Kedokteran

dan Ilmu Kesehatan, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang.

Selanjutnya penulis hanturkan terimakasih kepada semua pihak yang telah

membantu dan terlibat dalam penyusunan skripsi ini. Ucapan terimakasih yang

sebesar-besarnya ini penulis sampaikan terutama kepada:

1. Bapak Prof. Dr. H. Abdul Haris, M.Ag, selaku Rektor Universitas

Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang.

2. Ibu Prof. Dr. dr. Yuyun Yueniwati PW, M.Kes., Sp.Rad (K) selaku

Dekan Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan UIN Maulana Malik

Ibrahim Malang.

3. Bapak apt. Abdul Hakim, M. Farm., M.P.I. selaku Ketua Program

Studi Farmasi UIN Maulana Malik Ibrahim Malang.

4. Ibu apt.Yen Yen Ari I, M. Farm Klin. Selaku dosen pembimbing

utama yang dengan sabar memberikan ilmu, pengarahan, bimbingan,

nasehat, waktu, tenaga, dan petunjuk selama penyusunan skripsi.

5. Ibu Meilina Ratna Dianti,S.Kep.,Ns.,M.Kep selaku dosen pembimbing

dua yang selalu membantu penulis dalam penyusunan skripsi.

i
 6. Ibu Ibu Fidia Rizkiah Inayatillah, S.S.T.,M. Keb. Selaku dosen penguji

yang senantiasa memberikan evaluasi dan saran dalam penulisan

skripsi.

7. Bapak apt. Abdul Hakim, M. Farm., M.P.I. selaku dosen penguji

agama yang senantiasa memberikan evaluasi dan saran dalam

penulisan skripsi.

8. Kedua orang tua Umi dan Abi serta Adik Adik tercinta yang tak

pernah putus memberikan Ananda doa dan dukungan sehingga dapat

menyelesaikan penulisan skripsi ini.

9. Sahabat-sahabat tercinta saya FARZANA, teman seperjuangan di LDK

At-Tarbiyah, kontrakan Ar-Rifah dan Kautsar, teman teman satu

proyek penelitian, serta teman-teman lain yang namanya tidak bisa

penulis sebutkan satu persatu, yang selalu memberi dukungan kepada

penulis untuk menyelesaikan penulisan skripsi ini.

10. Semua pihak yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu yang telah

membantu penulis selama ini.

Akhir kata, semoga segala bantuan dan do’a dibalik penulisan skripsi ini

menjadi berkah dan manfaat bagi agama dan bangsa ini serta mendapat ganjaran

dari Allah SWT.

Malang, 20 Mei 2020

Penulis

ii
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR……………………………………………………….………..…..i
DAFTAR ISI……………………………………………………………………………...iii
DAFTAR GAMBAR .................................................................................................... ….vi
DAFTAR TABEL………………………………………………………………...……...vii
DAFTAR SIMBOL DAN SINGKATAN…………………………………………….....vii
ABSTRAK………………...………………………………………………….…..ix

BAB I PENDAHULUAN…………………………………………………………...……1
1.1 Latar Belakang ...................................................................................................... 1
1.2 Rumusan Masalah ................................................................................................. 8
1.3 Tujuan Penelitian .................................................................................................. 8
1.4 Manfaat Penelitian ................................................................................................ 8
1.4.1 Manfaat Teoritis ................................................................................................. 8
1.4.2 Manfaat Praktis .................................................................................................. 9
1.5 Batasan Masalah ................................................................................................... 9
BAB II TINJAUAN PUSTAKA..................................................................................... 10
2.1 Stres .................................................................................................................... 10
2.1.1 Definisi Stres .................................................................................................... 10
2.1.2 Tingkatan Stres ................................................................................................ 11
2.1.3 Faktor Faktor Penyebab Stres .......................................................................... 12
2.1.4 Manifestasi Klinik Stres ................................................................................... 15
2.1.5 Stresor Kebisingan ........................................................................................... 17
2.1.6 Patofisiologi Stres ............................................................................................ 19
2.2 Spermatogenesis ................................................................................................. 20
2.2.1 Proses Spermatogenesis ................................................................................... 20
2.2.2 Sel Leydig ....................................................................................................... 23
2.2.3 Hubungan Stres dengan Sel Leydig ................................................................. 23
2.3 Mencit ( Mus musculus L) .................................................................................. 25
2.3.1 Definisi ............................................................................................................. 25

iii
 2.3.2 Manifestasi Klinis Mencit Stres ....................................................................... 26
2.3.3 Spermatogenesis pada Mencit .......................................................................... 27
2.4.Terapi Stres ........................................................................................................ 28
2.4.1 Terapi Non Farmakologi .................................................................................. 28
2.5 Surat Ar-Rahman ............................................................................................... 33
BAB III KERANGKA KONSEPTUAL ........................................................................ 35
3.1 Kerangka Konseptual ........................................................................................ 35
3.2 Uraian Kerangka Konseptual .............................................................................. 36
3.3 Hipotesis ............................................................................................................. 38
BAB IV METODOLOGI PENELITIAN ..................................................................... 39
4.1 Jenis dan Rancangan Penelitian .......................................................................... 40
4.2 Waktu dan Tempat Penelitian ............................................................................. 41
4.3 Sampel Penelitian ............................................................................................... 41
4.4 Variabel Penelitian .............................................................................................. 42
4.4.2 Variabel Bebas (X)........................................................................................... 42
4.4.2 Variabel Terikat (Y) ......................................................................................... 42
4.4.2 Variabel Kendali (Z) ........................................................................................ 42
4.4.3 Definisi Operasional ........................................................................................ 43
4.5Alat dan Bahan Penelitian.................................................................................... 44
4.5.1Alat-alat penelitian............................................................................................ 44
4.5Prosedur Penelitian .............................................................................................. 44
4.6.1Ethical Clearence.............................................................................................. 44
4.6.2Prosedur Persiapan Hewan Coba ...................................................................... 44
4.6.3Tahap Perlakuan Hewan Coba .......................................................................... 45
4.6.4Tahap Pemberian Stresor Kebisingan ............................................................... 45
4.6.5Tahap Pemberian Terapi Murottal Al-Quran .................................................... 46
4.6.6Tahap Pembedahan Mencit ............................................................................... 46
4.6.7Pembuatan Preparat Histologi ........................................................................... 46
4.6.8Tahap Pengamatan dan Perhitungan Sampel .................................................... 46
4.6.9 Skema Penelitian .............................................................................................. 50
4.7 Analisis Data……………………………………………………………………51

iv
BAB V HASIL DAN PEMBAHASAN……………………………………………………….……………53
5.1 Kebisingan…………………………...……………………………….53
5.2 Murottal Al-Quran……………………………………………………54
5.3 Penanganan dan Perlakuan Hewan Coba…...………………………..56
5.3.1 Penanganan Hewan Coba………….……………………………….56
5.3.2 Perlakuan Hewan Coba………...…………………………………..57
5.4 Hasil Penelitian…………………………………………………....….59
5.4.1 Hasil Analisis Data Statistik………………………………………..61
5.4 Pengaruh Murottal Al-Quran terhadap Sel Leydig…………………...66

BAB VI PENUTUP……………………………………………………………………………………….……….…72
6.1 Kesimpulan……………………………………………….…………….…….72
6.2 Saran……………………………………..……………………………………………….…………...….…72

DAFTAR PUSTAK………………………………………………………………………73
LAMPIRAN

v
 DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Dampak Stres Terhadap Organ Tubuh Pada Manusia..................... 17

Gambar 2.2 Proses Spermatogenesis ................................................................... 22
Gambar 2.3 Histologis Tubulus Seminiferus ...................................................... 23
Gambar 2.4 Mencit (Mus musculus) ................................................................... 25
Gambar 3.1 Kerangka Konseptual....................................................................... 35
Gambar 5.1 Hasil Pengamatan Sel Leydig…………………………………...…59

vi
 DAFTAR TABEL

Tabel 4.1 Definisi Operasional ............................................................................. 43

Tabel 5.1 Profil Perlakuan Hewan Coba………………………………………...56
Tabel 5.2 Hasil Perhitungan Jumlah Sel Leydig………………………………...60
Tabel 5.3 Hasil Uji Normalitas…………………………………………………..62
Tabel 5.4 Hasil Uji Homogenitas………………………………………………..63
Tabel 5.5 Hasil Uji Oneway-Anova……………………………………………..64
Tabel 5.5 Hasil Uji LSD…………………………………………………………65

vii
 DAFTAR SIMBOL DAN SINGKATAN

ACTH :Adrenocorticotropin Hormon

CRF :Corticotropin Releasing Factor
CRH : Corticotropin Releasing Hormon
dB : Desibel
FSH : Follicle Stimulating Hormone
GnRH : gonadotropin-releasinh Hormon
HPA : Hypothalamus-Pitutari-Adrenal
K (+) : Kontrol Positif
K (-) : Kontrol Negatif
LH : Lutenizing Hormon
mg : Miligram
P1 : Perlakuan satu
P2 : Perlakuan dua
P3 : Perlakuan tiga

viii
 DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Surat Keterangan Layak Etik

Lampiran 2. Hasil Perhitungan Sel
Lampiran 3. Analisis Data
Lampiran 4. Dokumentasi Alat dan Proses Penelitian

ix
 ABSTRAK

Zuhdina, AN. 2020. Pengaruh Murottal Al-Quran terhadap Jumlah Sel Leydig Mencit
(Mus musculus) Jantan yang Mengalami Stres. Skripsi. Jurusan Farmasi.
Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan Universitas Islam Negeri Maulana
Malik Ibrahim Malang. Pembimbing I: apt. Yen Yen Ari I, M. Farm Klin;
Pembimbing II: Meilina Ratna Dianti,M.Kep.,Ns.

Stres merupakan suatu respon tubuh yang dialami seseorang akibat adanya
perasaan terbebani atau tertekan akibat suatu peristiwa kehidupan.Stres dapat
menganggu homeostasis tubuh, salah satunya proses spermatogenesis. Penanganan
stres yang baik perlu dilakukan salah satunya dengan murottal Al-Quran. Pembacaan
Al-Quran dengan tartil menghasilkan nada yang indah dan menimbulkan efek relaksasi
untuk menurunkan stres. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh
murottal AL-Quran terhadap jumlah sel leydig terhadap mencit (Mus musculus) jantan
yang mengalami stres. Stresor yang digunakan adalah suara bising jalan raya dengan
intensitas >85dB, diberikan selama 12 jam (18.00-06.00) selama 21 hari. Terapi yang
digunakan adalah murottal Al-Quran surat Ar-Rahman ayat 1-78 yang dibacakan oleh
Syaikh Abdurrahman Sudais. Pada penelitian ini terdapat 5 kelompok perlakuan yaitu
K+ (Tidak diberikan stesor dan terapi murottal), K- (Diberikan stresor kebisingan dan
tidak diberi terapi murottal), P1 (Diberikan stresor kebisingan selama 12 jam dan terapi
murottal selama 1 jam), P2 (Diberikan stresor kebisingan selama 12 jam dan terapi
murottal selama 2 jam), P3 (Diberikan stresor kebisingan selama 12 jam dan terapi
murottal selama 4 jam). Dilakukan pengamatan pada sediaan histologi testis dengan
pewarnaan Hematoxcylin Eosin pada aplikasi olyvia. Jumlah sel leydig diamati dengan
mikroskop perbesaran 40x. Perhitungan sel dilakukan secara manual dengan aplikasi
image raster. Hasil penelitian menunjukan bahwa murottal Al-Quran mampu
mempengaruhi jumlah sel leydig dengan (p value = 0,000) secara signifikan, maka
dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh murottal Al-Quran terhadap jumlah sel
leydig mencit jantan yang mengalami stres.

Kata Kunci: Stres, Kebisingan, Murottal Al-Quran, Ar-Rahman, Sel Leydig

x
 ABSTRAK

Zuhdina, AN. 2020. The Effectivity of Murottal Al-Qur’an Exposure to

Leydig Cell of Male Mice (Mus musculus) With Stress. Thesis.
Pharmacy Study Program Faculty of Medicine and Health
Sciences Maulana Malik Ibrahim State Islamic University of
Malang. Advisor I: apt. Yen Yen Ari I, M. Farm Klin. : Advisor II:
Meilina Ratna Dianti, M.Kep., Ns.

Stress is a body's response experienced by a person due to feelings of being burdened

or depressed due to a life event. Stress can disturb the body's homeostasis, one of
which is the process of spermatogenesis. Good stress management needs to be done
one of them with murottal Al-Quran. Reading the Koran with tartil produces a
beautiful tone and has a relaxing effect to reduce stress. The purpose of this study was
to determine the murottal effect of the AL-Quran on the number of leydig cells on
male mice (Mus musculus) who are experiencing stress. The compressor used is road
noise with an intensity of> 85dB, given for 12 hours (18.00-06.00) for 21 days. The
therapy used was murottal Al-Quran surah Ar-Rahman verses 1-78 which was read
by Shaykh Abdurrahman Sudais. In this study there were 5 treatment groups namely
K + (Not given the assessors and murottal therapy), K- (Given noise stressors and not
given murottal therapy), P1 (Given noise stressors for 12 hours and murottal therapy
for 1 hour), P2 (Given noise stressor for 12 hours and murottal therapy for 2 hours),
P3 (given a stress stressor for 12 hours and murottal therapy for 4 hours).
Observations were made on testicular histology preparations with Hematoxcylin
Eosin staining in olyvia applications. The number of leydig cells was observed with a
40x magnification microscope. Cell calculations are done manually with the raster
image application. The results showed that the murottal Al-Quran is able to
significantly influence the number of leydig cells (p value = 0,000), so it can be
concluded that there is an influence of murottal Al-Quran on the number of leydig
cells in male mice under stress.
Keywords: Stress, Noise, Murottal Al-Qur'an, Surah A-Rahman, Leydig Cell

xi
 ‫مستخل‬

‫زهدنا‪ ،‬أن‪ .٢٠٢٠ .‬أثار ترتيلة القرآن على عدد الخلية البينية لدى الفئران الذكور المصاب بالتوتر النفسي‪.‬‬
‫البحث الجامعي‪ .‬قسم الصيدلة‪ .‬كلية الطب وعلم الصحة‪ .‬الجامعة اإلسالمية الحكومية موالنا مالك إبراهيم‬
‫ماالنج‪.‬االمشرف األول‪ :‬يين يين أري أ‪ ،‬الماجستير‪ .‬المشرف الثاني ‪ :‬ميلينا راتنا دينتي الماجستير‪.‬‬

‫التوتر النفسي هو االستجابة للجسم يحسه اإلنسان بوجود اإلحساس بالضيق والعبء الثقيل نتيجة على الخبرة‬
‫اإلنفعالية غير سارة‪ .‬وهذا التوتر النفس يؤدي إلى عدم توازن الجسم ومنها عملية النطاف‪ .‬والتحليل الجيد لهذه‬
‫اإلصابة التوتر النفسي منها بترتيلة القرآن الكريم ‪ .‬ترتيلة القرآن الكريم تنتج النغم الجميل يؤثر االسترخاء لمنع‬
‫التوتر النفسي‪ .‬يهدف هذا البحث إلى معرفة أثار ترتيلة القرآن على عدد الخلية البينية لدى الفئران الذكور‬
‫المصاب بالتوتر النفسي‪ .‬والمقياس المستخدم للتوتر النفسي في هذا البحث الجامعي هو ضوضاء الطريق مع‬
‫الحدة >‪ ،dB85‬معطى حوالي ‪ 12‬ساعة (‪ 00 ،06‬إلى ‪ )18،00‬بمدة ‪ 21‬يوما‪ .‬والمعالجة المستخدمة هو ترتيلة‬
‫القرآن الكريم سورة الرحمن اآلية ‪ 78-1‬يقرأه الشيح عبد الرحمن سديس‪ .‬وفي هذه البحث الجامعي يوجد ‪5‬‬
‫فروق أنواع المعالجة وهو ‪ ( K+‬ال تقوم الباحثة بإعطاء المقياس للتوتر النفسي وال المعالجة بترتيلة القرآن)‪،‬‬
‫‪( K-‬تقوم الباحثة بإعطاء المقياس للتوتر النفسي وال المعالجة بترتيلة القرآن)‪( P1 ،‬تقوم الباحثة بإعطاء‬
‫ضوضاء الطريق كالمقياس للتوتر النفسي حوالي ‪ 12‬ساعة وإعطاء المعالجة بترتيلة القرآن حوالي ساعة‬
‫واحدة)‪( P2 ،‬تقوم الباحثة بإعطاء ضوضاء الطريق كالمقياس للتوتر النفسي حوالي ‪ 12‬ساعة وإعطاء المعالجة‬
‫بترتيلة القرآن حوالي ساعتين)‪( P3 ،‬تقوم الباحثة بإعطاء ضوضاء الطريق كالمقياس للتوتر النفسي حوالي ‪12‬‬
‫ساعة وإعطاء المعالجة بترتيلة القرآن حوالي ‪ 4‬ساعات)‪ ،‬وتتم المالحظة نحو اللطاخة النسيجة الخصية مع‬
‫تلوين صبغة الهيماتوكسيلين واأليوسين في تطبيق أوليفيا‪ .‬يتم مالحظة عدد الخلية البينية بميكريسكوب مع قدرة‬
‫التكبير ‪ 40‬مرة‪ .‬قامت الباحثة بحساب عدد الخلية يدويا مع تطبيق الرسوميات النقطية‪ .‬وكانت نتائج هذا البحث‬
‫تدل على أن ترتيلة القرآن الكريم يؤثر عدد الخلية البينية مع (قيمة ‪)000،0 :P‬أثارا كبيرا‪ ،‬فخالصة القول من‬
‫هذا البحث هي أن ترتيلة القرآن يؤثر عدد الخلية البينية لدى الفئران الذكور المصاب بالتوتر النفسي‪.‬‬

‫الكلمات الرئيسية ‪ :‬التوتر النفسي‪ ،‬الضوضاء‪ ،‬ترتيلة القرآن‪ ،‬سورة الرحمن‪ ،‬الخلية البيني‬
‫‪.‬‬

‫‪xii‬‬
 BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Data WHO (World Health Organization) pada tahun 2006 menyatakan

bahwa prevalensi gangguan jiwa adalah 100 jiwa per 1000 penduduk yang

disebabkan oleh stres. Suryani (2013) juga menambahkan bahwa prevalensi

angka kejadian stres di Indonesia terus meningkat setiap tahunnya, salah

satunya adalah di Jakarta, berdasarkan Data Riset Kesehatan Dasar (Riskedas)

tahun 2013 menyebutkan bahwa sekitar 1,33 juta penduduk DKI Jakarta

mengalami stres. Angka stres ini terus meningkat yang dibuktikan dengan data

WHO Pada tahun 2015 dimana prevalensi kematian akibat stres mencapai 38

juta orang setiap tahunnya.

Mental Health Foundation (2018) mendefinisikan stres sebagai suatu

respon tubuh yang dialami seseorang akibat adanya perasaan terbebani atau

tertekan akibat suatu peristiwa kehidupan. Menurut Richard (2010) stres adalah

suatu proses yang menilai suatu peristiwa sebagai sesuatu yang

mengancam, ataupun membahayakan dan individu merespon peristiwa itu

pada level fisiologis, emosional, kognitif dan perilaku.

1
 2

Stres pada dasarnya merupakan proses adaptif yang menguntungkan

serta bertujuan untuk melindungi tubuh. Namun respon akan berubah menjadi

respon yang maladaptif bila stres berlebihan, sehingga mengakibatkan

perubahan dan kerusakan pada berbagai organ tubuh (Everly dan Lating, 2013).

Stres akan mengganggu sistem homeostatis tubuh yang berakibat terhadap

gejala fisik dan psikologis (Huda, 2016), dimana stres juga merupakan salah

satu faktor risiko terjadinya penyakit jantung, tekanan darah tinggi, luka peptik,

diabetes, imunosupresan dan disfungsi sistem reproduksi (Desal, 2011). Salah

satu contohnya adalah terganggunya keseimbangan hormonal pada organ

reproduksi laki laki yang mengakibatkan sel leydig gagal dalam mensekresi

hormon testosteron yang menyebabkan penurunan fungsi reproduksi pada laki

laki (Arief, 2011).

Pada reproduksi pria, stres merupakan hasil interaksi antar tingkat

pada aksisal hipotalamus-hipofisis-adrenal (HHA) dengan hipotalamus-

hipofisis-testis (HHT), yang dimulai dengan pengeluaran corticotrophin

releasing hormone (CRH) oleh hipotalamus ke dalam sistem porta hipofisis,

lalu adenohipofisis merespon dengan mensekresikan adenocorticotropin

hormone (ACTH) yang selanjutnya akan merangsang korteks adrenal

mengeluarkan kortisol ke dalam sirkulasi darah. Kortisol bekerja dengan

menghambat sekresi gonadotropin-releasing hormon (GnRH), yang selanjutnya

akan menekan pengeluaran luteinizing hormone (LH) dan follicle stimulating

 3

hormone (FSH) dan akhirnya menekan produksi testosteron oleh sel Leydig,

spermatozoa oleh sel Sertoli dan proses spermatogenesis.

Peningkatan kortisol juga menghambat fungsi sel Leydig dalam

memproduksi hormon testosteron melalui reseptor glukokortikoid (Chen et al.,

2011). Kortisol menekan reseptor LH yang berfungsi untuk memprouksi

hormon testosteron, sehingga menyebabkan terjadinya penurunan produksi

testosteron oleh sel Leydig (Gao et al., 2003). Akibat adanya hormon stres

(kortisol) dapat menghambat beberapa hormon reproduksi dalam sumbu HPG

(hipotalamus-pituitarigonad), kemudian diketahui pula bahwa hormon kortisol

mampu menurunkan kadar testosteron serta dapat menyebabkan apoptosis pada

sel-sel Leydig (Barlian et al., 2012). Karena kadar testosteron dalam tubuh

dipengaruhi oleh kemampuan masing- masing sel Leydig dalam proses

steroidogenesis dan jumlah sel Leydig dalam testis, oleh karena itu penurunan

jumlah sel Leydig juga menurunkan kadar testosteron (Chen et al., 2011).

Stres dapat terjadi akibat adanya suatu penyebab stres yang disebut

dengan stresor, salah satu bentuk stresor adalah suara bising (Joice dan Angela,

2012). Erris (2014) dalam penelitiannya membuktikan bahwa stresor bising

dapat menyebabkan penurunan hormon FSH yang berakibat pada

menurunannya sensitifitas sel leydig terhadap LH dalam memproduksi

testosteron. Karena LH, FSH dan testosteron bekerja sinergis dalam proses

spermatogenesis, sehingga jika terjadi penurunan LH, FSH dan testosteron

akan mengganggu proses spermatogenesis dan mempengaruhi kualitas

 4

spermatozoa sehingga berakibat pada penurunan fungsi reproduksi pada laki

laki. Data KEMENKES RI pada tahun 2019 menyatakan bahwa laki-laki

menyumbang 25-40% dari kejadian infertil yang penyebab utamanya adalah

adanya gangguan spermatogenesis, dimana salah satu penyebab tergannggunya

proses spermatogenesis adalah stres. Berdasarkan hal inilah maka diperlukan

suatu penanganan atau pengelolaan stres yang baik.

Suatu pengelolaan stres yang baik sangat dibutuhkan untuk

menurunkan dampak dari stres. Dalam mengelola stres dapat dilakukan dengan

terapi farmakologi dengan menggunakan obat kimiawi sintetik, salah satunya

adalah penggunaan obat anxiolytic (anticemas), serta terapi non farmakologi

yang meliputi pendekatan perilaku, pendekatan kognitif, serta relaksasi

(Yulianti, 2004), akan tetapi dalam penggunaan terapi farmakologi sering kali

menimbulkan efek samping antara lain ketergantungan, hipnotik dan sedatif

(Jann et al, 2014 dan Casati et al, 2012). Akibat dari adaya efek samping

penggunaan obat obatan kimia, saat ini mulai banyak berkembang terapi non

farmakologi untuk menanggulangi stres dengan cara melakukan pijat refleksi,

hipnoterapi, dan relaksasi (Brecht, 2000) Salah satu terapi relaksasi yang

digunakan adalah dengan menggunakan terapi relaksasi dengan menggunakan

gelombang suara.

Terapi melalui suara adalah penggunaan vibrasi frekuensi atau bentuk

suara yang dikombinasikan dengan musik atau elemen musikal (irama, melodi,

harmoni) untuk meningkatkan kesembuhan (Djohan, 2006). Kemampuan musik

 5

dapat memperbaiki dan mempengaruhi kesehatan. Musik dapat menghilangkan

keadaan stres, dengan musik orang dapat menikmati istirahat tidur, bahkan

dengan musik orang bisa melupakan masalah yang membebani pikiran, juga

dengan musik klien yang dalam masa perawatannya dapat mengurangi rasa

sakit atau nyeri yang ada pada tubuhnya. Suara yang dihasilkan dari perpaduan

alat musik dapat digunakan sebagai sarana pengobatan atau penanganan pada

stres (Djohan, 2003).

Pendekatan alunan musik yang indah sebagai terapi stres dihubungkan

dengan keindahan irama pembacaan al-Quran yang dibacakan dengan tartil

(Murattal). Murottal merupakan pembacaan al-Quran yang dibacakan dengan

tartil. Khatoni (1997) menyebutkan bahwa nada yang harmoni dari kitab suci

Al-Quran merupakan tipe musik yang penuh rahasia. Ayat-ayat Al-Quran tidak

seperti syair, prosa, atau kata-kata manusia, akan tetapi terdapat irama yang

khas yang tidak ditemukan dalam kalam yang lain. Kecepatan irama ini sepadan

dengan irama otak manusia, karena Allah menciptakan segala sesuatu di alam

ini dengan frekuensi alami yang khas. Selain itu, Al-Quran mengandung

konsistensi akurat yang tidak terdapat dalam kitab-kitab manusia. Kata-kata dan

huruf-huruf yang terdapat dalam Al-Quran memiliki tatanan yang sempurna

(Al-Kaheel, 2012). Al- Qur’an sendiri merupakan pedoman umat Islam yang

menunjukkan manusia pada hal-hal yang membawa kebaikan dan kemaslahatan

dalam kehidupan individual dan sosial manusia (Aminah, 2013). Salah satu

kebaikan itu adalah petunjuk yang berisi tentang pengobatan.

 6

Ayat Al-Qur’an yang mengisyaratkan tentang pengobatan ada dalam

surat al-isra ayat 82 yang menjelaskan bahwa Al-Qur’an diturunkan sebagai

penawar dan rahmat bagi orang-orang mukmin.

َّ ‫شفَاء َو َرح َمة لِّل ُمؤمِّ نِّینَ َو ََل یَ ِّزی ُد ٱل‬

َ ‫ظـلِّمِّ ینَ ِّإ ََّل َخ‬
(‫سارا‬ ِّ ‫) َونُنَ ِّز ُل مِّ نَ ٱلقُر َء‬
ِّ ‫ان َما ه َُو‬

Artinya : “Dan Kami turunkan dari Al-Qur’an suatu yang menjadi penawar dan

rahmat bagi orang-orang yang beriman dan Al-Qur’an itu tidaklah menambah

kepada orang-orang yang zalim selain kerugian.” (QS. Al-Isra’: 82).

Para ahli tafsir berpendapat bahwa nama lain dari Al-Qur’an adalah

Asy- Syifa yang artinya secara terminologi adalah “obat penyembuh”. Dalam

tafsir Al- Qurthubi, terdapat perbedaan ulama mengenai makna “Syifa” dalam

ayat ini. Pendapat pertama menyatakan bahwa “Syifa” adalah penyembuh hati

dari segala kebodohan dan keraguan serta membuka penutup hati dari penyakit

akibat ketidaktahuan mengenai mukjizat dan petunjuk dari Allah SWT.

Pendapat kedua menyatakan bahwa “Syifa” merupakan penyembuh dari segala

penyakit jasmani dengan cara ruqyah, ta’awudz atau semisalnya (al-Qurthubi,

2006).

Terapi murottal Al-Quran atau bacaan Al-Quran dengan keteraturan

irama dengan bacaan yang benar merupakan sebuah terapi yang mampu

mendatangkan ketenangan serta meminimalkan kecemasan 97% bagi yang

mendengarnya dan 65% ketenangan dari membacanya (Ghofar dan Ningsih.,

2012). Saat seseorang mendengarkan murottal Al-Quran maka ia akan

menstimulasi gelombang delta sebesar 63,11 Hz di daerah frontal dan sentral

 7

disebelah kanan maupun sebelah kiri otak yang dapat menyebabkan pendengar

nya dalam keadaan tenang, tentram, nyaman dan damai (Wahida, 2015).

Terapi murottal ini termasuk dalam terapi gelombang suara yang

menggabungkan antara relaksasi religius dengan faktor keyakinan sehingga

menciptakan kekuatan dari dalam yang membantu seseorang dalam keadaan

rileks. Dengan menganalogikan bahwa bacaan Al-Quran mempunyai tempo

yang lambat, teratur serta lembut dan juga faktor keyakinan bahwa dengan

mendengarkan bacaan Al-Quran dapat menimbulkan relaksasi (Wahida, 2015).

Penelitian yang dilakukan oleh Faradisi (2012) membuktikan bahwa

terapi murottal lebih efektif menurunkan stres pada pasien pra operasi di

Pekalongan dibandingkan terapi musik dengan perolehan nilai hitung sebesar

(p= 0,000 <0,05), yang artinya tingkat kecemasan antara sesudah mendapatkan

terapi musik dan murotal terdapat perbedaan yang signifikan, sehingga

pemberian terapi murotal lebih efektif menurunkan tingkat kecemasan pada

pasien dibandingkan dengan terapi musik.

Salah satu surat yang dapat digunakan untuk terapi murottal adalah surat

Ar-Rahman. Surat Ar-Rahman yang terdiri atas 78 ayat dengan karakteristik

ayat nya yang pendek sehingga nyaman didengarkan dan menimbulkan efek

relakasasi bagi pendengarnya. Ditambah lagi dengan 31 pengulangan ayat yang

sama akan menekan keyakinan yang sangat kuat bagi pendengarnya (Wirakhmi

dan Ariyana, 2016).

 8

Terapi murottal Al-Qur’an surat Ar-Rahman dapat menurunkan tingkat

stres pada tubuh, hal ini didasarkan pada penelitian Rahmayani dkk (2018)

dimana terapi murottal Al-Qur’an surat Ar-Rahman mampu menurunkan

tingkat stres pada pasien abortus di RSUD dr. Soekardjo Kota Tasikmalaya

dengan (p= 0.000). Selain itu pada penelitian Kurniasari (2017) juga

menunjukkan bahwa pemberian terapi murottal Al-Qur’an selama 2 jam

mampu mengurangi stres pada induk mencit yang bunting, hal ini ditandai

dengan struktur morfologi fetus, panjang dan berat badan yang relatif lebih

proporsional dari pada induk mencit bunting yang tidak diberi paparan

murottal.

Berdasarkan uraian diatas, maka peneliti bermaksud untuk meneliti

pengaruh terapi murottal Al-Qur’an terhadap spermatogenesis mencit (Mus

musculus) jantan yang mengalami stres.

1.2 Rumusan Masalah

Adakah pengaruh terapi murottal Al-Qur’an terhadap jumlah sel leydig

mencit (Mus musculus) jantan yang mengalami stres?

1.3 Tujuan Penelitian

Mengetahui pengaruh terapi murottal Al-Qur’an terhadap jumlah sel

leydig mencit (Mus musculus) jantan yang mengalami stres.

 9

1.4 Manfaat Penelitian

1.4.1 Manfaat Teoritis

1. Menambah pengetahuan teoritis terapi non farmakologi mengenai

pengaruh murottal Al-Quran terhadap jumlah sel leydig mencit (Mus

musculus) jantan yang mengalami stres,

2. Bagi dunia pendidikan, hasil penelitian ini diharapkan mampu memberi

kontribusi materi kefarmasian, khususnya dalam bidang farmasi klinis

terapi non farmakologi menggunakan murottal Al-Quran.

3. Bagi peneliti lainnya, hasil penelitian yang didapat bisa dijadikan bahan

pembanding ataupun dasar penelitian selanjutnya.

1.4.2 Manfaat Praktis

Mengetahui bahwa terapi non farmakologi dengan murottal Al-Quran

dapat memanajemen stres.

1.5 Batasan Masalah

Adapun batasan penelitian pada penelitian ini hanya dilakuakan sampai

pada tahapan:

1. Murottal Al-Qur’an yang diperdengarkan adalah Qs.Ar-Rahman dari

2. Stresor pada penelitian ini dengan menggunakan stresor suara bising

3. Sel spermatogenik yang diamati pada percobaan ini adalah jumlah sel

leyding.
 BAB II
TINJAUAN PUSTAKA

2.1 Stres

2.1.1 Definisi Stres

Stres adalah respons manusia yang bersifat non-spesifik terhadap setiap

tuntutan kebutuhan yang ada dalam dirinya (Pusdiknakes, 1989). Hawari (2001)

mengemukakan bahwa stres adalah reaksi atau respon tubuh terhadap stresor

psikososial (tekanan mental atau bebas sosial), sedangkan Herdjan (1987)

mengungkapkan bahwa stres merupakan suatu yang mendesak atau mencekam

sehingga menimbulkan suatu ketegangan dalam diri seseorang. Lazarus

menggambarkan stres sebagai suatu kondisi dimana individu tidak mampu

menangani sumber stresor yang ada didalam dan diluar diri. Papathanasiou,

Tsaras, Neroliatsiou & Roupa (2015) menggambarkan stres sebagai suatu cara

individu dalam memberikan reaksi dalam hidup ketika mereka dihadapkan

dengan suatu pengalaman, dan perubahan yang terjadi dalam masa hidup.

Menurut Hawari (2013), stres merupakan respon tubuh yang tidak spesifik

terhadap setiap kebutuhan tubuh yang terganggu dan suatu fenomena universal

yang terjadi dalam kehidupan sehari-hari yang tidak dapat dihindari dan dialami

oleh setiap individu, stres memberi dampak secara total pada individu yaitu

terhadap psikologis, intelektual, sosial, spiritual dan fisik. Salah satu dampak

Reaksi biologis atau respon fisik yang diakibatkan oleh stres dapat ditandai

10
 11

dengan peningkatan umum produksi hormon-hormon dari kelenjar hipofisis atau

suprarenalis yang meningkatkan atau memperbaiki pertahanan tubuh terhadap

stresor-stresor yang beragam (Maramis, 2005).

Definisi secara keseluruhan, stres merupakan reaksi tubuh terhadap situasi

yang menimbulkan tekanan, perubahan, dan keteganan emosi yang dapat

mengganggu keseimbangan fisik dan psikis individual tersebut.

2.1.2 Tingkatan Stres

1. Stres Akut

Menurut Payne & Hahn (2002), stres akut adalah stres yang terjadi hanya

sesaat setelah seseorang mengalami suatu kejadian. Stres akut merupakan stres

yang terjadi dalam waktu yang relatif singkat dengan tekanan yang kuat atau

dapat digolongkan sebagai stres yang sering muncul dan dapat hilang dengan

cepat (Sunaryo, 2004). Stres akut berlangsung dalam waktu yang singkat

namun cukup kuat, kemudian menghilang dengan cepat, seperti stres saat

mencari lahan parkir di tempat kerja, terburu-buru mencari nomor telepon,

terlambat datang ke rapat dan saat tekanan menghadapi ujian (Saputri, 2010).

Gangguan stres akut ditandai dengan perkembangan kecemasan yang

parah, disosiatif, dan gejala lain yang terjadi dalam waktu satu bulan setelah

terkena stresor traumatis yang ekstrem (misalnya, menyaksikan kematian atau

kecelakaan serius). Sebagai tanggapan terhadap peristiwa traumatik, individu

mengembangkan gejala disosiatif. Individu dengan gangguan stres akut

mempunyai penurunan respon emosional, seringkali sulit atau tidak mungkin

 12

untuk mengalami kenikmatan dalam kegiatan-kegiatan menyenangkan

sebelumnya, dan sering merasa bersalah karena mengejar tugas-tugas

kehidupan biasa. Seseorang dengan gangguan stres akut dapat mengalami

kesulitan berkonsentrasi, merasa terlepas dari tubuh mereka, pengalaman dunia

sebagai tidak nyata atau mimpi, atau mengalami kenaikan kesulitan mengingat

detail spesifik dari peristiwa traumatik (amnesia disosiatif) (Kaplan, 2007).

2. Stres Kronis

Stres kronik merupakan stres yang muncul tidak terlalu kuat namun

dapat bertahan dalam waktu lama dari hitungan hari hingga bulanan, sebagai

contoh masalah keuangan dan kejenuhan kerja. Stres kronik yang dialami

berulang kali dapat memengaruhi kesehatan dan produktivitas individu

(Saputri, 2010). Dampak stres kronik yang dialami seseorang secara perlahan

akan merusak kesehatan tubuhnya. Ketika hal ini terjadi akan memunculkan

sejumlah penyakit dalam tubuh idividu (Hiriyappa, 2013).

2.1.3 Faktor Faktor Penyebab Stres

Stresor merupakan faktor yang dapat menyebabkan stres. Secara umum

stresor dapat dibagi menjadi dua yaitu stresor internal dan stresor eksternal.

Stresor internal berasal dari dalam diri seseorang contohnyaa kondisi fisik, atau

suatu keadan emosi, sedangkan stresor eksternal berasal dari luar diri seseorang

contohnya adalah perubahan lingkungan sekitar, keluarga dan sosial budaya

(Potter & Perry, 2005).

Sumber stres diklasifikasikan dalam tiga kategori, yaitu:

 13

a.Katastrofi

Katastrofi adalah kejadian besar yang terjadi secara tiba-tiba dan tidak

dapat diprediksi. Contoh dari katastrofi adalah bencana alam dan perang.

b.Perubahan kehidupan

Perubahan kehidupan seseorang dapat memicu terjadinya stres. Contoh

dari kejadian yang dapat mengubah hidup seseorang adalah perceraian,

kematian orang yang dicintai, dan kehilangan pekerjaan.

c.Kejadian sehari-hari

Kejadian sehari-hari yang dapat menimbulkan stres misalnya jadwal kerja

yang padat, lalu lintas yang macet, dan antrian yang panjang di kasir,

loket, atau bank (Brannon & Feist, 2007).

Yusuf (2004) faktor pemicu stres itu dapat diklasifikasikan ke dalam

beberapa kelompok berikut :

a. Faktor Fisik-Biologik

Faktor penyebab stres ini berkaitan dengan adanya gannguan pada fisik

atau biologik seseorang seperti, penyakit yang sulit disembuhkan, adanya

virus, bakteri atau parasite yang dapat menimbulkan penyakit, adanya

cacat fisik atau kurang berfungsinya salah satu anggota tubuh, wajah

yang tidak cantik atau ganteng, dan postur tubuh yang dipersepsi tidak

ideal (seperti : terlalu kecil, kurus, pendek, atau gemuk). Kusmiyati dan

Deseminiarti (1990) mengungkapkan bahwa stres fisik dapat disebabkan

 14

oleh suhu atau tempratur yang terlalu tinggi atau rendah, sinar yang

terlalu terang, tersengat arus listrik dan suara kebisingan.

b. Faktor Kimiawi

Faktor kimiawi dapat diseb…abkan oleh penggunaan asam atau basa

kuat, penggunaan obat – obatan zat beracun, hormon dan gas.

c. Faktor Psikologik

Faktor psikologi ini berkaitan dengan psikologis atau mental seseorang

yang dapat menyebabkan stres seperti, adanya pikiran negatif atau

berburuk sangka, frustrasi (kekecewaan karena gagal memperoleh

sesuatu yang diinginkan), hasud (iri hati atau dendam), sikap

permusuhan, perasaan cemburu, konflik pribadi, dan keinginan yang di

luar kemampuan. Menurut Pangemanan, Joice dan Angela (2012)

menyatakan bahwa suara kebisingan merupakan salah satu factor

penyebab terjadinya stres psikis.

d. Faktor Sosial

Faktor sosial ini berkaitan dengan keadaan sosial atau lingkungan

sekitar yang dapat menyebabkan stres seperti, adanya hubungan antar

anggota keluarga yang tidak harmonis (broken home), perceraian, suami

atau istri selingkuh, suami atau istri meninggal, anak yang nakal (suka

melawan kepada orang tua, sering membolos dari sekolah,

mengkonsumsi minuman keras, dan menyalahgunakan obat-obatan

terlarang) sikap dan perlakuan orang tua yang keras, salah seorang
 15

anggota mengidap gangguan jiwa dan tingkat ekonomi keluarga yang

rendah.

2.1.4 Manifestasi Klinik Stres

Jovanovic, Lazaridis dan Stefanovic (2006) mengklasifikasikan gejala

atau manifestasi klinik stres menjadi dua aspek utama berdasarkan

dampak yang ditimbulkan akibat stres, yakni aspek fisik dan aspek

psikologis :

a. Aspek Fisik

Dampak stres secara fisik berakibat pada menurunnya kondisi seseorang

pada saat stres sehingga terjadi gangguan pada organ tubuh seseorang,

seperti sakit kepala,masalah pencernaan, kurang tidur, gatal nyeri ulu hati,

keringat malam,keinginan seksual yang berkurang, ketidakteraturan

menstruasi, nyeri punggung kronis, otot tegang, kehilangan nafsu makan,

menurunnya berat badan. Menurut Hawari (2001) dampak stres adalah

gula darah meningkat, jantung berdebar, tumbuh jerawat, berkeringat,

gangguan ketajaman penglihatan dan tinitus (Pendengaran berdenging)

dan terganggunya sistem reproduksi. Gangguan lainnya adalah menurunya

tekanan darah, gangguan jantung, gangguan seksual (impotensi) dan

(Waitz, Stromme, Railo, 1983)

b. Aspek Psikologis

Gejala stres yang berkaitan dengan aspek psikologis atau mental adalah

peningkatan emosional, frustasi, depresi, kemurungan, kecemasan,

 16

masalah dengan memori, dan kelelahan. Menurut Hawari (2001) dampak

lainnya adalah menurunkan konsentrasi, daya ingat dan daya pikir

menurun. perasaan selalu gugup dan cemas, peka dan mudah tersinggung,

gelisah, kelelahan yang hebat, enggan melakukan kegiatan, kemampuan

kerja dan penampilan menurun, perasaan takut, pemusatan diri yang

berlebihan, hilangnya spontanitas, mengasingkan diri dari kelompok, dan

pobia (Waitz, Stromme, Railo, 1983).

Menurut Everly (2013), stres pada manusia akan mempunyai

dampak pada susunan hati (mood), otot kerangka (musculo skeletal) dan

organ dalam tubuh(viscelar). Tanda-tanda suasana hati adalah cemas,

merasa tidak pasti, sulit tidur pada malam hari, suka lupa, dan gugup.

Tanda-tanda musculo skeletal adalah jari-jari dan tangan gemetar, kepala

mulai sakit, leher kaku. Tanda-tanda viscelar adalah tangan berkeringat,

badan banyak berkeringat, jantung berdebar, gangguan pencernaan, mulut

kering, suara berdenging pada telinga. Sedangkan menurut Humpherey

(1999), pada gejala perilaku orang yang mengalami stres seperti mudah

gugup, penyalahgunaan obat, mudah marah, hilang semangat, tidak

tenang.

Pada gejala emosi, orang yang stres akan mengalami gejala mudah

gelisah, selalu sensitif dengan kritikan, mudah tersinggung, merasa

bersalah dalam mengambil keputusan, sulit untuk mengingat dan

khawatir. Pada gejala fisik, orang yang mengalami stres akan merasakan
 17

detak jantung yang semakin cepat, berkeringat, mulut kering, sakit kepala

dan panas dingin.

Gambar 2.1 (Dampak stres terhadap organ tubuh pada manusia : Hawari, 1996)

2.1.5 Stresor Kebisingan

Kebisingan adalah bunyi yang tidak diinginkan dari usaha atau

kegiatan dalam tingkat dan waktu dan tertentu yang dapat menimbulkan

gangguan kesehatan manusia dan kenyamanan lingkungan (Kepmen LH No

48. tahun 1996). Menurut Suma’mur (2009), bunyi atau suara didengar sebagai

rangsangan pada sel saraf pendengaran dalam telinga oleh gelombang

longitudinal yang ditimbulkan getaran dari sumber bunyi atau suara dan

gelombang tersebut merambat melalui media udara atau penghantar lainnya,

dan manakala bunyi atau suara tersebut tidak dikehendaki oleh karena

mengganggu atau timbul diluar kemauan orang yang bersangkutan, maka 9

bunyi-bunyian atau suara demikian dinyatakan sebagai kebisingan. Kebisingan

 18

didefinisikan sebagai bunyi yang tidak dikehehndaki. Bising menyebabkan

berbagai gangguan terhadap tenaga kerja, seperti gangguan fisiologis,

gangguan psikologis, gangguan komunikasi dan ketulian, atau ada yang

menggolongkan gangguannya berupa gangguan pendengaran, misalnya

gangguan terhadap pendengaran dan gangguan pendengaran seperti

komunikasi terganggu, ancaman bahaya keselamatan, menurunnya performa

kerja, kelelahan dan stres.

Kebisingan dapat berpengaruh pada kesehatan yang meliputi, kelainan

pada kardiovaskular, system hormonal dan kekebalan tubuh. Abel (1990)

menyatakan bahwa terjadi peningkatan kadar hormon kortisol dan kolesterol

serum darah pada tikus percobaan yang terpapar kebisingan dengan intensitas

85 dB(A) selama 30 hari. Adanya kadar kortisol yang tinggi disebabkan oleh

pengaruh kebisingan yang mempengaruhi otak sekaligus menghasilkan CRH

yang akan mengaktivasi ACTH dan produksinya akan meningkat yang akan

menyebabkan aktivasi korteks adrenal yang mempengaruhi produksi hormon

glukokortikoid (kortisol).

Kelebihan hormon kortisol bisa merusak bagian perfrontal korteks

yaitu pusat emosional. Daerah ini berfungsi mengatur fungsi pencernaan,

penalaran dan pengendalian rangsangan atau impuls, terganngunya

keseimbangan hormonal dalam tubuh. Pada saat sumber stres (stresor) berhasil

di identifikasi, otak akan mengirim pesan yang bersifat biokimia kepada semua

sistem tubuh sehingga mengakibatkan gangguan fisiologi tubuh. Individu

 19

hanya memiliki energi yang terbatas, dan keterbatasan kemampuan untuk

menghadapi stresor, sehingga individu tersebut menjadi stres (Nuzulia, 2010).

Penelitian yang dilakukan oleh Turner (2005), dilakukan kurang dari

21 hari karena ketika bising di paparkan selama lebih dari 21 hari akan

menyebabkan kejang dan kematian di 75% dari hewan coba. Sedangkan pada

penelitian yang dilakukan Apriani (2013), pemberian paparan kebisingan

sebesar 85-90 dB selama 21 hari pada mencit mengalami gangguan pada organ

tubuh ditandai dengan peningkatan jumlah sel sperma yang mengalami

penurunan.

2.1.6 Patofisiologi Stres

Stres merupakan stimulus eksternal yang kuat, dapat berupa fisiologis

dan psikologis serta dapat menyebabkan respon fisiologis dalam tubuh

seseorang. Maka dari itu stres dapat digambarkan sebagai proses komponen

fisiologis dan psikologis. Psikologis dari stres dapat dilihat dari cara seseorang

merespon atau menanggapi stres pada sejumlah faktor, termasuk kemampuan

untuk menghadapi stres dari dukungan sosial, gaya hidup dan faktor lainnya.

Sedangkan definisi dari stres fisiologis adalah stres tersebut dapat menyebabkan

deregulasi sistem imun, dimediasi oleh HPA axis dan sympathetic-adrenal-

medullary (Ratih, 2016).

Ketika situasi tertentu diinterpretasikan sebagai keadaan stres, maka

hal ini akan memicu tubuh untuk mengaktivasi hypothalamic-pituitary-adrenal

(HPA) axis untuk melepaskan hormon corticotropin-releasing hormone (CRH).

 20

Pelepasan CRH akan memicu sekresi serta pelepasan hormon lain, yaitu

adrenocorticotropin hormone (ACTH) dari kelenjar pituitary yang terletak di

otak. Hormon ini akan terus di keluarkan dan mengikuti airan darah hingga

mencapai kelenjar adrenal dan memicu sekresi hormon stres. Terdapat dua

macam hormon stres yang utama yaitu glukokortikoid (kortisol pada manusia)

dan katekolamin (adrenalin dan non adrenalin) ( Ratih, 2016).

Sekresi akut dari hormon glukokortikoid dan katekolamin yang terjadi

sebagai bentuk respon terhadap adanya stresor merupakan mediator primer

dalam rantai hormonal yang dipicu respon terhadap stres. Kedua hormon ini lalu

bertindak dalam tubuh dan memberikan respon flight-or-flight yang

menyebabkan peningkatan detak jantung dan tekanan darah yang pada keadaan

tertentu dapat menimbulkan kecemasan, gelisah serta depresi (Ratih, 2016).

2.2 Spermatogenesis

2.2.1 Proses Spermatogenesis

Spermatogenesis adalah suatu proses pembentukan spermatozoa (sel

gamet jantan) yang terjadi hanya di Tubulus seminiferus yang terletak di testis.

Testis 90% tersusun oleh tubulus seminuferus, sedangkan yang 10% adalah

adalah sel intersitial dan jaringan ikat. Tubulus seminuferus merupakan tempat

untuk proses spermatogenesis atau atau pembelahan sel gamet. Proses

spermatogenesis terbagi menjadi 2 yaitu proses spermatogenesis dan

spermiogenesis (Susilawati, 2011).

 21

Pada proses spermatogenesis, sel-sel benih di tubulus

seminiferus mulai berproliferasi (mitosis). Sebagian dari sel anak tetap menjadi

spermatogonia dan yang lainnya berjalan ke lumen tubulus seminiferus dan

membesar menjadi spermatosit primer. Lalu, Spermatosit primer akan

mengalami pembelahan miosis sehingga terbentuk dua spermatosit

sekunder. Masing-masing spermatosit sekunder akan mengalami

pembelahan miosis yang kedua, yang akan menghasilkan dua spermatid.

Dengan demikian, satu spermatogonia akan menjadi empat sperma. Setelah itu,

tidak terjadi pembelahan lebih lanjut, dan masing-masing spermatid akan

menjalani proses pematangan dan berdiferensiasi menjadi sperma yang

matang dengan bagian-bagian kepala, leher, badan, dan ekor (Wilson dan

Hillegas, 2006).

Proses pematangan sperma disebut sebagai spermiogenesis. Dalam

spermiogenesis, terjadi transformasi spermatid menjadi spermatozoa.

Tidak terjadi pembelahan sel selama proses ini berlangsung.

Spermiogenesis adalah suatu proses perkembangan rumit yang mencakup

pembentukan akrosom, pemadatan dan pemanjangan inti, pembentukan

flagellum, dan hilangnya sebagian besar sitoplasma. Hasil akhirnya adalah

spermatozoa matang, yang kemudian dilepaskan ke dalam tubulus seminiferus

(Junquiera dan Carneiro, 2007).

 22

Gambar 2.2 Proses Spermatogenesis (Sharwood, 2012)

Pada proses spermatogenesis, dibutuhkan interaksi hormonal antara

hipofisis dan organ reproduksi laki-laki. Bagian utama dari pengaturan fungsi

seksual dimulai dengan sekresi gonadotropin releasing hormon (GnRH) oleh

hipotalamus. Hormon ini selanjutnya merangsang kelenjar hipofisis anterior

untuk menyekresikan dua hormon lain yang disebut hormon-hormon gonadotropin:

(1) luteinizing hormon (LH) dan (2) follicle-stimulating hormon Selanjutnya,

LH merupakan rangsangan utama untuk sekresi testosteron oleh testis, dan FSH

terutama merangsang spermatogenesis (Guyton dan Hall, 1997).

2.2.2 Sel Leydig

 23

Gambar 2.3 Histologi Tubulus Seminiferus (Janqueira, 2007)

Sel-sel Leydig terletak di jaringan interstitialis testis dan

berfungsi mengasilkan hormon testosteron dan hormon ini berperan dalam

proses kehidupan seksual ataupun mempengaruhi tanda-tanda kelamin

sekuder laki-laki dan juga mempengaruhi proses spermatogenesis jaringan

interstialis terletak diantara tubulus seminiferus testis. Aktivitas sel Leydig

sangat dipengaruhi oleh kadar gonadotropin terutama LH/ICSH, apabila

gonadotropin terganggu maka sel Leydig pun akan terganggu (Suryadi,

2007).

Sel Leydig secara berkelompok ditemukan pada bagian intersisial

testis, beberapa sel melekat dekat dengan pembuluh kapiler, ada yang melekat

pada peritubular myofibrocytes. Sel Leydig memiliki nukleus tunggal yang

berbentuk bulat, dengan dua nukleolus yang letaknya eksentrik. Pada

sitoplasma sel terdapat kristal Reinke yang hanya terdapat pada pria setelah

pubertas, lipid droplets dan pigmen lipofuscin (Trainer, 2007).

 24

2.2.3 Hubungan Stres dengan Sel Leydig

Sel Leydig pada reproduksi laki-laki berperan sebagai produksi

hormon testosteron, yang merupakan hormon seks pria yang paling penting.

Ketika seseorang mengalami stres maka hal ini akan memicu tubuh untuk

mengaktivasi hypothalamic-pituitary-adrenal (HPA) axis untuk melepaskan

hormon corticotropin-releasing hormone (CRH). Pelepasan CRH akan

mengakibatkan peningkatan sekresi hormon adrenocorticotropin hormone

(ACTH) dan kortisol dari kelenjar pituitary yang terletak di otak. Karena

kadar CRH yang tinggi maka terjadi pengaktifan secara langsung pada

nukleus paraventrikuler. Efek dari rangsangan neuron CRH nukleus

paraventrikuler akan mengurangi pengambilan sel gonadotrophin realeasing

hormon(GnRH) sehingga menurunkan frekuensi sekresi GnRH

(Susetyarini,2003). Peningkatan CRH dapat menimbulkan penurunan

GnRH yang menyebabkan menurunnya Folicle Stimulating Hormone (FSH)

serta Luteinizing Hormon (LH) oleh hipofisa. Hormon FSH bekerja pada

sel germinal berfungsi untuk memulai proliferasi dan diffrensiasi serta

meningkatkan sensitivitas sel Leydig terhadap LH untuk memproduksi

testosteron. Oleh karena LH, FSH dan testosteron bekerja sinergis dalam

proses spermatogenesis maka penurunan LH, FSH, dan testosteron jelas akan

mengganggu spermatogenesis (Munandar, 2016).

Luteinizing hormon ( LH) atau yang biasa disebut dengan hormon

interstitial merupakan salah satu hormon yang penting dalam mengatur fungsi
 25

testis. Di bawah pengaruh LH sel leydig berfungsi untuk menghasilkan hormon

testosterone (Arief, 2011). Lalu, Testosteron dan FSH bekerja secara sinergis

untuk mendorong perubahan spermatosit primer menjadi spermatosit

sekunder lalu mengalami meiosis menghasilkan spermatid dan diikuti oleh

proses spermiogenesis. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa

spermatogenesis dikendalikan oleh interaksi antara hormon testosteron,

FSH dan LH. Adanya gangguan pada interaksi hormon testosteron, FSH

dan LH akan menyebabkan gangguan pada proses spermatogenesis.

Terganggunya proses spermatogenesis merupakan salah satu penyebab

terjadinya infertilitas (Arief, 2011).

2.3 Mencit ( Mus musculus L)

2.3.1 Definisi

Gambar 2.4 Mencit (Mus musculus) (Smith dan Mangkoewidjojo, 1998)

Mencit merupakan hewan yang termasuk dalam kelas mamalia.

Mencit merupakan salah satu golongan hewan mamalia pengerat yang bersifat

omivorus dan nokturnal. Ciri umum dari mencit yaitu memiliki warna kulit

rambut tubuh putih atau keabu-abuan dengan perut sedikit pucat,mata berwarna

merah atau hitam (Murwanti dkk, 2004).

 26

Mencit memiliki bentuk tubuh yang kecil berwarna putih dengan

memiliki siklus estrus yang pendek dan teratur antara 4-5 hari. Mencit jantan

memiliki berat badan sekitar 18-35 gram. Biasanya mencit dapat hidup selama 1-

2 tahun dan dewasa pada umur 35-60 hari. Mus musculus L. memiliki masa

reproduksi

Mencit merupakan salah satu hewan percobaan efisien yang

seringdigunakan dalam penelitian. Hal ini dikarenakan mencit mudah

dipelihara,tidak memerlukan tempat yang luas, waktu kehamilan yang singkat,

dan banyak memiliki anak perkelahiran. Mencit dan tikus putih memiliki banyak

data toksikologi, sehingga mempermudah dalam membandingkan toksisitas zat-

zat kimia (Lu, 1995).

Menurut Priyambodo (2003) klasifikasi mencit (Mus musculusL.) adalah:

Kerajaan: Animalia

Filum: Chordata

Kelas: Mamalia

Ordo: Rodentia

Bangsa: MuridaeMarga: Mus

Jenis:Mus musculus L

2.3.2 Manifestasi Klinis Mencit Stres

Stres dapat menimbulkan berbagai efek pada mencit, yang ditandai

dengan perubahan sebagai berikut (Maramis, 2014):

1. Gangguan gerak (Berjalan mundur dan berjungkir-balik).

 27

2. Perilaku agresif

3. Gangguan terhadap selera makan yang menyebabkan menurunnya berat

badan mencit.

4. Bulu rontok.

5. Mutilasi diri sendiri dll.

2.3.3 Spermatogenesis pada Mencit

Waktu yang dibutuhkan untuk menyelesaikan setiap langkah

perkembangan sel spermatogenik berbeda, oleh karena itu akan terjadi

berbagai bentuk kombinasi sel dari berbagai jenis perkembangan sel – sel

germinal di dalam tubulus seminiferus. Kombinasi ini terjadi pada setiap

bagian tubulus seminiferus disebut sebagai asosiasi sel dan membentuk

stadium epithel seminiferus. Oakberg dan Rugh telah membagi epitel

germinal tubulus seminiferus menjadi 12 tingkat yaitu tingkat I – XII (Hess et

al., 2008). Spermatogenesis pada mencit memerlukan waktu selama 35,5 hari

setelah menempuh 4 kali daur epitel seminiferus. Lama satu daur epitel

seminiferus pada mencit adalah 207 ± 6 jam (Johnson and Everitt, 1990).

Susunan sel-sel spermatogenik pada epitel tubulus seminiferus pada mencit

telah diklasifikasikan oleh Oakberg (Hess et al., 2008)). Spermatogonia

terdapat pada seluruh tingkat epitel tubulus seminiferus. Spermatosit primer

muncul pada tingkat VI dan VII. Pada tingkat VII sampai tingkat XII

ditemukan dua lapisan spermatosit primer dalam tubulus seminiferus. Lapisan

spermatosit yang lebih muda terletak lebih dekat dengan membran basal.
 28

Lapisan ini merupakan spermatosit dalam fase istirahat yang ditemukan pada

tingkat VII dan awal tingkat VIII. Spermatosit sekunder dalam waktu yang

singkat hanya terdapat pada tingkat XII dan mulai memasuki tahap spermatid.

Spermatogenesis memerlukan waktu lebih dari satu daur siklus epitel

seminiferus. Tingkat 1- 8 dari spermiogenesis tumpang tindih dengan tingkat

13 - 16. Pada tingkat I tubulus seminiferus terdapat spermatid tingkat 13.

Tingkat II dan III tubulus seminiferus mengandung spermatozoa tingkat 14.

Sedangkan spermatozoa tingkat 15 ditemukan dalam tingkat IV - Vl.

Spermatozoa tingkat 16 ditemukan pada tingkat VII dan VIII tubulus

seminiferus. Pada tingkat VIII spermatozoa matang dikeluarkan ke lumen

(Sukmaningsih, dkk. 2011).

2.4.Terapi Stres

2.4.1 Terapi Non Farmakologi

Terapi nonfarmakologi untuk menangani stres diantaranya adalah

yang melakukan pendekatan perilaku, pendekatan kognitif, relaksasi (Isnaeni,

2010). Menurut Brecht (2000) penanganannya adalah dengan positifkan sikap,

keyakinan dan pikiran, bersifat fleksibel, melakukan visualisasi dan relaksasi.

Salah satu terapi relaksasi adalah dengan memperdengarkan Murottal Al-Quran

atau musik klasik.

1. Terapi Musik

Penyembuhan melalui suara didasarkan pada pengertian bahwa segala

sesuatu dalam alam semesta ini adalah vibrasi. Beberapa vibrasi dapat
 29

dirasakan dalam tubuh, ada yang dapat dilihat atau didengar sementara yang

lain mungkin hanya dapat dirasakan dalam perubahan kondisi kesadaran

tertentu. Harmoni vibrasi yang hidup dalam tubuh manusia dapat seimbang

dan dapat pula tidak seimbang. Maka, dengan musik dan suara, gangguan di

dalam keseimbangan manusia (atau keseimbangan antara individu dan alam)

dapat diperbaiki. Karena itu, penyembuhan melalui suara adalah penggunaan

vibrasi frekuensi atau bentuk suara yang dikoombinasikan dengan musik atau

elemen musikal (misal, irama, melodi, harmoni) untuk meningkatkan

kesembuhan. Titik beratnya adalah pada perubahan- perubahan fisiologis

seperti penurunan tekanan darah, detak jantung, atau meredakan ketegangan

otot (Djohan, 2006).

Terapi musik terdiri dari dua kata, yaitu terapi dan musik. Kata terapi

berkaitan dengan serangkaian upaya yang dirancang untuk membantu atau

menolong orang. Biasanya kata tersebut digunakan dalam konteks masalah

fisik atau mental. Kata musik dalam terapi musik digunakan untuk

menjelaskan media yang digunakan secara khusus dalam rangkaian terapi.

Terapi musik adalah terapi yang bersifat nonverbal. Dengan bantuan musik,

pikiran klien dibiarkan untuk mengembara, baik untuk mengenang hal-hal

yang membahagiakan, membayangkan ketakutan- ketakutan yang dirasakan,

mengangankan hal-hal yang diimpikan dan dicita- citakan, atau langsung

mencoba menguraikan permasalahan yang ia hadapi (Djohan, 2006).

 30

Federasi terapi musik dunia (WMFT) pada tahun 1996

mengemukakan definisi terapi musik yang lebih menyeluruh. Menurut

pemahaman WMFT, terapi musik adalah penggunaan musik dan/atau elemen

musik (suara, irama, melodi, dan harmoni) oleh seorang terapis musik yang

telah memenuhi kualifikasi, terhadap klien atau kelompok dalam proses

membangun komunikasi, meningkatkan relasi interpersonal, belajar,

meningkatkan mobilitas, mengungkapkan ekspresi, menata diri atau untuk

mencapai berbagai tujuan terapi lainnya (Djohan, 2006). Diantara berbagai

jenis suara yang ada, salah satunya adalah suara murattal Al-Qur’an.

2. Terapi Murottal Al-Quran

Al-Quran berasal dari qara’a yang artinya adalah menyatukan

dan menggabungkan, yakni menggabungkan huruf-huruf dan kata-kata

dengan yang lain.Al-Quran adalah kalam Allah yang diturunkan kepada Nabi

Muhammad SAW dan membacanya merupakan ibadah (Manna, 2017).

M. Qurais Shihab (1997) mendefinisikan Al-Qur’an sebagai:

“firman-firman Allah yang disampaikan oleh malaikat jibril sesuai

redaksinya kepada Nabi Muhammad saw, dan diterima oleh ummat Islam

secara tawatur.Maka dapat didefinisikan bahwa: Al-Qur’an adalah

firman Allah swt yang diturunkan kepada Nabi Muhammad saw melalui

perantara malaikat Jibril a.s sesuai dengan redaksinya, yang memiliki

kemukjizatan lafal, yang tertulis dalam mushaf, dimulai dari surat al-
 31

Fatihah sampai pada surat al-Nas, dan disampaikan secara mutawatir

kepada umat Islam, dimana membacanya dinilai sebagai ibadah.

Salah satu sifat Al-Quran menurut (Manna, 2017) adalah sebagai

penyembuh atau obat. Al-Quran sebagai obat penyakit ruhani sudah banyak

diketahui bahkan diyakini, akan tetapi Al-Quran sebagai obat penyakit fisik

belum banyak disinggung atau dibicarakan. Cara Al-Quran menyembuhkan

penyakit fisik sedikitnya ada empat cara, menurut penulis, yaitu Al-Quran

sebagai media latihan olah napas, pengaruh makharij al-huruf (tempat

keluarnya huruf) pada organ-organ. Al-Quran berperan sebagai musik, dan

konsep religiopsikoneuroimunologi (Mustamir, 2008). Seperti yang terdapat

dalam surat Al-Isra ayat 82 yang menyatakan bahwa Al-Quran sebagai Asy-

Syifa yang maknanya sebagai obat atau penyembuh.

َّ ‫شفَاء َو َرح َمة لِّل ُمؤمِّ ِّنینَ َو ََل َی ِّزی ُد ٱل‬

َ ‫ظـلِّمِّ ینَ ِّإ ََّل َخ‬
(‫سارا‬ ِّ ‫) َونُنَ ِّز ُل مِّ نَ ٱلقُر َء‬
ِّ ‫ان َما ه َُو‬

Artinya : “Dan Kami turunkan dari Al-Qur’an suatu yang menjadi penawar

dan rahmat bagi orang-orang yang beriman dan Al-Qur’an itu tidaklah

menambah kepada orang-orang yang zalim selain kerugian.” (QS. Al-Isra’:

82).

Salah satu terapi yang sedang dikembangkan adalah terapi murottal

Al-Quran. Terapi murottal Al-Quran atau bacaan Al-Quran dengan

keteraturan irama dengan bacaan yang benar merupakan sebuah terapi yang

mampu mendatangkan ketenangan serta meminimalkan kecemasan 97%

bagi yang mendengarnya dan 65 % ketenangan dari membacanya (Wahida,

 32

2015). Saat seseorang mendengarkan murottal Al-Quran maka ia akan

menstimulasi gelombang yang dapat menyebabkan pendengar nya dalam

keadaan tenang, tentram dan nyaman ( Wahida, 2015).

Terapi murottal ini menggabungkan antara relaksasi religius dengan

faktor keyakinan sehinngga menciptakan kekuatan dari dalam yang

membantu seseorang dalam keadaan rileks. Dengan menganalogikan bahwa

bacaan Al-Quran mempunyai tempo yang lambat, teratur serta lembut dan

juga faktor keyakinan bahwa dengan mendengarkan bacaan Al-Quran dapat

menimbulkann relaksasi (Wahida, 2015).

Pada penelitian Kurniasari (2017) membuktikan bahwa pemberian

murottal selama 2 jam sehari dengan intensitas suara berada pada kisaran

80±3 dB,dapat menurunkan stres pada hewan, yang membuktikan bahwa

pemberian terapi murottal Al-Qur’an selama 2 jam mampu mengurangi

stres pada induk mencit yang ditandai dengan struktur morfologi fetus,

panjang dan berat badan yang relatif proporsional dibanding mencit yang

tidak diberi paparan murottal.

2.4.2 Terapi Farmakologi

Terapi farmakologi merupakan suatu jenis terapi yang menggunakan

obat-obatan yang berkhasiat memulihkan fungsi gangguan neurotransmiter

disusunan saraf pusat otak yakni sistem limbik, dimana diketahui sistem

limbik merupakan bagian otak yang berfungsi mengatur alam pikiran, alam

perasaan dan perilaku seseorang. Obat yang sering digunakan adalah obat
 33

anticemas (anxiolytic) golongan benzodiazepine. Seperti diazepam,

lorazepam, alprazolam dan antidepresi golongan SSRI seperti fluoxetine,

setraline (Zoloft) (Vildayanti, 2018).

Penggunaan terapi farmakologi seperti anticemas (anxiolytic)

dan anti depresan terkadang akan menimbulkan efek samping dan reaksi

yang merugikan seperti daya ingat menurun, kesadran menurun,

ketergantungan, pusing, sakit kepala, mual, mulut kering, konstipasi, retensi

urin, jalan nafas kering, takikardi dan gangguan penglihatan. (Rahayuni,

2015) serta memiliki kontraindikasi seperti penyakit hati, glaucoma,

Kehamilan atau menyusui psikosis dan penyakit pernafasan yang telah ada

serta reaksi hipersensitivitas. Sedangkan menurut Irianto (2014),

penanganan kecemasan dapat dilakukan dengan cara farmakologi dan non

farmakologi. Dalam farmakologi digunakan obat anti ansietis seperti

benzodiaepin digunakan untuk jangka pendek tidak digunakan untuk jangka

panjang, karena pengobatan ini bersifat toleransi dan ketergantungan,

sehingga dilakukan terapi non farmakologi.

2.5 Surat Ar-Rahman

Surat Ar-Rahman merupakan surat makiyah yang terdiri dari 78 ayat. Ar

Rahman sendiri adalah Nama Allah yang berarti “Maha Pemberi nikmat dunia

dan akhirat.”. begitu Rahmannya Allah sampai Allah mengkhususkan Ar

Rahman dalam satu surat yang indah. Tema dalam surat ini adalah uraian tentang

nikmat Allah yang bermula dari nikmat terbesar yaitu Al Quran. Thabathaba’i
 34

berpendapat bahwa surah ini mengandung isyarat tentang ciptaan Allah dengan

sekian banyak bagian-bagiannya di langit dan di Bumi, darat dan laut, manusia

dan jin, di mana Allah mengatur semua itu dalam satu pengaturan yang

bermanfaat bagi manusia dan jin. Surat ini juga berisi tentang gambaran

keindahan surga yang disediakan oleh Allah untuk orang orang beriman (Quthb,

2012).

Surat Ar Rahman dikenal dengan nama Arus Al Quran, yang secara

harfiyah berarti pengantin Al Quran. Imam Baihaqi meriwayatkan bahwa Nabi

Muhammad bersabda : “Segala sesuatu memiliki pengantin, dan pengantinnya

Al Quran adalah Ar Rahman.” , penamaan itu karena indahnya surah ini dan

karena didalamnya terdapat sekian kali pengulangan ayat fabi ayyi aalaa’i

Rabbikuma Tukadziban, yang diibaratkan dengan aneka hiasan yang dipakai

oleh pengantin.

Karakteristik dari surat Ar Rahman adalah ia memiliki timbre medium,

pitch 44 Hz, harmony regular, consistent dan rhytm andate (mendayu-dayu)

dengan volume 60 decibel dan intensitas medium amplitude. Pada pitch yang

rendah dengan rhytme yang lambat serta volume rendah, maka akan

menimbulkan efek rileks. Frekuensi yang telah terbukti dalam memberikan rasa

tenang adalah rentang 40-60 Hz (Wirakhmi, 2016).

Surat Ar-Rahman yang terdiri atas 78 ayat dengan karakteristik ayat

nya yang pendek sehingga nyaman didengarkan sehingga menimbulkan efek

relakasasi bagi pendengarnya. Di tambah lagi dengan 31 pengulangan ayat yang

 35

sama akan menekan keyakinan yang sangat kuat bagi pendengarnya( Wirakhmi,

2016).
 BAB III

KERANGKA KONSEPTUAL

3.1 Kerangka Konseptual

Stresor Terapi Murottal Al-Qur’an

Stres Surah Ar-Rahman
kebisingan

Hipotalamus Pituitary Menimbulkan gelombang

Adrenal (HPA) delta pada intensitas <60dB
dan gelombang alfa pada
frekuensi 7-14 Hz
Corticotropine Relasing
Hormone (CRH)

)
Hormon Endorfin
Adrenocorticotropin
hormone (ACTH)
Efek Relaksasi
Glukokortikoid

Gonadotropin Releasing
Hormone (GnRH)

Lutenizing Hormon (LH) Follicle Stimulating

Hormone (FSH)

Sel leydig
Sel Sertoli

Testosteron

Gambar 3.1 Kerangka Konseptual

Spermatogenesis

Keterangan :

: Bagan yang diteliti

: Bagan yang tidak diteliti

: Menghambat

: Mempengaruhi

33
 34

3.1 Urain Kerangka Konseptual

Stres merupakan respon fisiologis dan psikologis tubuh yang dapat

menggangu homeostasis tubuh serta menyebabkan perubahan hormonal dalam

tubuh. Salah satu efek samping dari stres adalah ia dapat menurunkan fungsi

reproduksi laki-laki. Stres dapat mempengaruhi sekresi hormon dalam

Hypotalamus-Pituitary-Adrenal (HPA), lalu hipotalamus akan mengelurkan

corticotrip releasing hormone (CRH). CRH akan menstimulasi kelenjar pitutari

untuk mengeluarkan adrenocorticotropin hormone (ACTH). Pengeluaran ACTH

akan memicu korteks kelenjar adrenal untuk mengeluarkan glukokortikoid

terutama kortisol. Pengeluaran kortisol yang berlebihan akan menghambat

gonadotropin-releasing Hormon (GnRH), sehingga mempengaruhi sekresi

Lutenizing Hormon (LH) dan Follicle Stimulating Hormone (FSH) (Sherwood,

2012).

Penurunan LH dan FSH akan berpengaruh pada regulator sel sertoli dan sel

leydig. Jika terjadi defisiensi FSH dan LH, maka secara tidak langsung terjadi

kegagalan sel sertoli dan sel leydig yang akan memproduksi testosteron (Guyton,

2000). FSH bekerja merangsang sel sertoli untuk menghasilkan ABP (Androgen

Binding Protein) untuk memacu spermatogonium memulai spermatogenesis akan

terhambat sehingga sel spermatosit juga akan berkurang. Hormon LH berfungsi

untuk meghasilkan hormon testosteron dibawah pengaruh sel leydig. Aktivitas sel

Leydig sangat dipengaruhi oleh kadar gonadotropin terutama LH/ICSH, apabila

 35

gonadotropin terganggu maka sel Leydig pun akan terganggu (Suryadi, 2007).

Apabila eksresi dari gonadotropin terganggu maka akan terjadi apoptosis pada sel

leydig yang dihasilkan oleh hormon LH, sehingga dapat mengurangi produksi

hormon testosteron. Hambatan pada satu tahapan proses spermatogenesis akan

berpangaruh terhadap tahapan berikutnya.

Al-Quran memiliki nada-nada indah apabila dibacakan dengan murattal

akan mampu mendatangkan ketenangan serta meminimalkan kecemasan 97%

bagi yang mendengarnya dan 65 % ketenangan dari membacanya. Saat seseorang

mendengarkan murottal Al-Quran maka ia akan menstimulasi gelombang delta

dan gelombang alfa yang dapat menyebabkan pendengar nya dalam keadaan

tenang, tentram dan nyaman. Suara dapat menurunkan hormon-hormon stress,

mengaktifkan hormon endorfin alami, meningkatkan perasaan rileks, dan

mengalihkan perhatian dari rasa takut, cemas dan tegang, memperbaiki

system kimia tubuh sehingga menurunkan tekanan darah serta

memperlambat pernafasan, detak jantung, denyut nadi, dan aktifitas

gelombang otak. Laju pernafasan yang lebih dalam atau lebih lambat

tersebut sangat baik menimbulkan ketenangan, kendali emosi, pemikiran

yang lebih dalam dan metabolisme yang lebih baik. Pada saat keadaan rileks

maka pengeluaran hormon kortisol akan di kurangi oleh tubuh, penurunan

hormon kortisol akan menyebabkan fungsi GnRH untuk melepas FSH dan LH.

Apabila LH yang diproduksi meningkat, maka akan mengaktifasi sel leydig untuk
 36

lebih banyak memproduksi hormon testosteron, sehingga proses spermatogenesis

dapat berjalan dengan baik.

3.2 Hipotesis

1. Ada pengaruh terapi murottal Al-Qur’an terhadap jumlah sel leydig pada

(Mus musculus) jantan yang mengalami stress.

 BAB IV

METODO PENELITIAN

4.1 Jenis dan Rancangan Penelitian

Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimental laboratorik dengan

menggunakan rancangan penelitian true experiment post-test only control

grup design.

4.2 Waktu dan Tempat Penelitian

Waktu penelitian dilaksanakan mulai bulan Januari 2020 hingga Maret

2020.

1. Tempat Perlakuan Hewan Coba

Perlakuan terhadap hewan coba dilakukan di Laboratorium Hewan

Coba Jurusan Farmasi Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan

Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang.

2. Tempat Pembuatan Preparat Histologi Testis

Pembuatan preparat HE histologi testis mencit (Mus musculus)

jantan dilakukan di Laboratorium Patologi Anatomi Fakultas Kedokteran

Universitas Brawijaya.

3. Tempat Pengamatan Jumlah Sel Leydig

Pengujian atau pembacaan jumlah sel leydig dilakukan di

Laboratorium Patologi Anatomi Fakultas Kedokteran Kesehatan

Universitas Brawijaya.

37
 38

4.3 Sampel Penelitian

Sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah hewan coba mencit

jantan. Jenis mencit yang digunakan adalah mencit (Mus musculus) berjenis

kelamin jantan galur balb/c yang didapatkan dari Jurusan Biologi Universitas

Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang. Adapun kriteria inklusi yang

digunakan dalam penelitian ini yaitu:

1. Berjenis kelamin jantan

2. Usia sekitar 8-12 mingu

3. Keadaan sehat yang ditandai dengan bergerak aktif

4. Berat badan rata-rata 20-30 gram

5. Tidak mempunyai kelainan anatomi

Adapun kriteria eksklusi pada penelitian ini yaitu:

1. Mencit yang mati pada saat masa pemberian perlakuan.

Jumlah sampel pada penelitian ini ditentukan berdasarkan rumus

replikasi dari Steel dan Torrie (Hanafiah, 2004):

(tr-1)(r-1) 15 tr = treatment
(5-1)(r-1) 15 r = replikasi
4r-4 15
4r 15 + 4
r 19/4
r 4,75 ≈≈ 5

Berdasarkan kelompok kontrol dan perlakuan yang akan dilakukan

maka dapat ditentukan sampel yang digunakan tiap kelompok percobaan

sebanyak 5 ekor (r ≥ 4,75) dan jumlah kelompok yang digunakan adalah

5 kelompok sehingga penelitian ini menggunakan 25 ekor mencit dari

 39

populasi yang ada. Namun untuk menghindari adanya penurunan jumlah

sampel akibat dari kematian mencit maka jumlah sampel diperbanyak

menjadi 6, sehingga total mencit seluruh sampel menjadi 30 ekor mencit,

hal ini sesuai dengan pernyataan Lameshow (1990), untuk menghindari

kemungkinan hewan coba mati maka dilakukan penambahan n+10%,

dengan pertimbangan bahwa distribusi normal minimal tercapai pada

sampel dengan jumlah 30, maka masing masing kelompok diberi

tambahan 1 ekor mencit.

4.1 Variabel Penelitian

4.4.1 Variabel Bebas (X)

Variabel bebas dari penelitian ini adalah murottal Al-Quran dengan

surat yang digunakan adalah surat Ar-Rahman ayat 1-78 yang dibacakan

oleh Qori’ Abdul Rahman Al-Sudais yang memiliki intensitas suara

dibawah 60 dB.

4.4.2 Variabel Terikat (Y)

Variabel terikat pada percobaan ini jumlah sel Leydig pada testis kiri

mencit jantan.

4.4.3 Variabel Kendali (Z)

Variabel kendali pada percobaan ini adalah suara bising jalan raya

dengan volume diatas 85dB selama 12 jam dalam 21 hari.

 40

4.4.4 Definisi Operasional

Tabel 4.1 Definisi Operasional

No Jenis Variabel Nama Definisi Operasional Skala

Variabel Data
Bebas Murottal Al- Murottal Al-Quran yang Rasio
Qur’an Surat diperdengarkan kepada mencit adalah
Ar- surat Ar-Rahman yang terdiri dari 73
Rohman ayat yang dibacakan oleh Qori’ Abdul
Rahman Al-Sudais yang diberikan
selama 1, 2 dan 4 jam sesuai dengan
masing masing kelompok perlakuan
selama 21 hari. Murottal diberikan
melalui speaker advan dengan
intensitas rentaang suara 60-65dB
yang diukur dengan menggunakan
sound level meter.
2. Terikat Sel Leydig Sel leydig diamati dengan cara Rasio
menghitung jumlah selnya pada
preparat histologi testis dengan
menggunakan mikroskop Olympus
pada perbesaran 400 kali dengan
menggunakan 10 lapang pandang yang
berada diantara 3 sampai 5 tubulus
seminuferus. Sel leydig dihitung
dengan cara manual menggunakan
aplikasi Image Raster.

3 Kendali Suara bising Suara bising jalan raya dengan volume Rasio
jalan raya diatas 85dB selama 12 jam dalam 21
hari yang diberikan melaui speaker
advan.
 41

4.5 Alat dan Bahan Penelitian

4.5.1 Alat-alat penelitian

Alat yang digunakan dalam penelitian ini adalah gunting, kandang

mencit, tempat makan, tempat minum, papan bedah, gunting bedah, pinset,

sound level meter, speaker advan, timer, vial, mikrotom, mikroskop

olympus, objek glass, cutter, hand counter.

4.5.2 Bahan-bahan penelitian

Bahan yang digunakan pada penelitian ini adalah kloroform 70%,

alcohol 70%, Formalin 10%, xylol, pewarna eosin, ammonia air, harris

hematoksilin, testis mencit.

4.6 Prosedur Penelitian

4.6.1 Ethical Clearence

Sebelum dilakukan penelitian terhadap hewan coba, maka dilakukan

terlebih dahulu ethical clearence oleh Komite Etik dan Penelitian

Kesehatan (KEPK) di Politeknik Kesehatan Malang.

4.6.2 Prosedur Persiapan Hewan Coba

Hewan coba diadaptasikan terlebih dahulu di dalam lingkungan

kandang di Laboratorium Hewan Coba Jurusan Farmasi UIN Maulana

Malik Ibrahim Malang selama satu minggu dan diletakkan di dalam

kandang dengan dibagi setiap kelompok perlakuan dan diberi makan dan

minum setiap hari.

 42

4.6.3 Tahap Perlakuan Hewan Coba

Mencit sebanyak 30 ekor dibagi menjadi 5 kelompok perlakuan dan

kontrol masing-masing 6 ekor, yaitu:

1. (K+): Kelompok Kontrol (tidak diberi perlakuan terapi murottal Al-

Quran Surat Ar-Rahman dan paparan stresor kebisingan)

2. (K-): Kelompok Kontrol Negatif (diberi paparan stresor kebisingan 21

hari dan tidak diberi perlakuan terapi murottal Al-Quran Surat Ar-

Rahman)

3. (P1): Kelompok Perlakuan 1 (paparan stresor kebisingan 21 hari +

terapi murottal Al-Quran Surat Ar-Rahman 1 jam per hari)

4. (P2): Kelompok Perlakuan 2 (paparan stresor kebisingan 21 hari +

terapi murottal Al-Quran Surat Ar-Rahman 2 jam per hari)

5. (P3): Kelompok Perlakuan 3 (paparan stresor kebisingan 21 hari +

terapi murottal Al-Quran Surat Ar-Rahman 4 jam per hari)

4.6.4 Tahap Pemberian Stresor Kebisingan

Kelompok kontrol atau perlakuan yang diberi paparan stresor

kebisingan masing-masing kandangnya diputarkan suara bising jalan raya

melalui speaker yang memiliki volume diatas 85 dB selama 12 jam dalam

21 hari dimulai pukul 18.00-06.00 WIB. Menurut Gabriel (1996) intensitas

kebisingan > 85 dB merupakan wujud batas dengar tertinggi dari kondisi

jalan raya yang hiruk pikuk.

 43

4.6.5 Tahap Pemberian Terapi Murottal Al-Quran

Pada kelompok perlakuan yang telah di beri paparan stresor

kebisingan dilanjutkan dengan pemberian terapi murottal Al-Qur’an surat

Ar-Rohman dari Qori’ Abdul Rahman As- Sudais dengan lama waktu yang

berbeda – beda pada tiap kelompok perlakuan. Pada kelompok perlakuan 1

(P1) diberikan terapi murottal selama 1 jam (10.00 – 11.00). Pada kelompok

perlakuan 2 (P2) diberikan terapi murottal 2 jam (10.00 – 12.00) dan pada

kelompok perlakuan 3 (P3) diberikan terapi murottal selama 4 jam (10.00 –

14.00). Semua perlakuan dilakukan selama 21 hari.

4.6.6 Tahap Pembedahan Mencit

Mencit di anastesi dengan menggunakan kloroform terlebih dahulu,

kemudian mencit di bedah dan di ambil testis dimasukkan dalam vial

dengan formalin 10%.

4.6.7 Pembuatan Preparat Histologi

Pasca perlakuan selama 21 hari, pada hari ke 22 dilakukan

pembedahan untuk mengambil organ testis pada mencit. Sebelum dibedah,

mencit dibius dengan kloroform, selanjutnya mencit dibedah mulai di bagian

ventral tubuh secara vertikal, lalu diambil testis dari mencit, ogan testis

direndam dengan formalin 10% minimal 7 jam sebelum proses pengerjaan.

Selanjutnya preparat dibuat dengan pewarnaan Hematoxylin Eosin (HE).

Berikut tahapan pembuatan preparat histopatogis organ testis:

 44

1. Fiksasi dan Pencucian

Tahapan pembuatan preparat histopatologis yang pertama adalah

fiksasi yaitu proses mengawetkan jaringan agar awet dan kondisinya sama

seperti hidup yang dilakukan dengan merendam jaringan ke lartutan fiksasi

(volume min 10x besar jaringan).

Pencucian adalah suatu proses tahapan yang dilakukan setelah

proses fiksasi, dimana buffer formalin 10% dihilangkan menggunakan air

mengalir selama 30 menit. Berikut ini adalah proses tahapan pencucian :

1) Setelah proses fiksasi, organ testis segera dicuci dengan air mengalir

2) Jaringan dipotong setebal 2-4 mm

3) Potongan-potongan jaringan dimasukan ke dalam embedding cassette

yang disesuaikan dengan ukuran besar kecilnya potongan.

4) Potongan jaringan dicuci dengan air mengalir.

2. Dehidrasi

Dehidrasi adalah proses penarikan molekul air dari dalam jaringan.

Tujuan dari dehidrasi adalah agar seluruh ruang-ruang antar sel dalam

jaringan dapat diisi dengan molekul parafin yang dilakukan dengan

meletakkan embedding casette pada kertas tisu.

3. Embediing

Proses tahapan embedding adalah sebagai berikut:

1) Sisa-sisa parafin pada pan dibersihkan dengan memanaskan beberapa

saat di atas api kemudian diusap dengan kapas.

 45

2) Parafin cair dimasukkan ke dalam cangkir logam dan dimasukkan ke

dalam oven dengan suhu di atas 58℃.

3) Parafin cair dituangkan ke dalam pan.

4) Jaringan dipindahkan satu persatu dari embedding casette ke dasar pan

dengan mengatur jarak satu dengan lainnya.

5) Pan dimasukkan ke dalam air.

6) Parafin yang berisi jaringan tersebut dilepaskan dari pan dengan

memasukkan ke dalam oven dengan suhu 4-6℃ beberapa saat.

7) Parafin dipotong sesuai dengan letak jaringan yang ada menggunakan

skalpel atau pisau hangat.

8) Potongan parafin diletakkan pada balok kayu, pinggirnya diratakan

dan ujungnya dibuat sedikit meruncing.

9) Blok parafin siap dipotong dengan mikrotom.

4. Cutting

Cutting adalah proses pemotongan atau pengirisan jaringan dengan

menggunakan mikrotom yang dilakukan di ruangan dingin. Berikut ini

adalah proses tahapan cutting:

1) Sebelum jaringan dipotong, blok terlebih dahulu didinginkan.

2) Dilakukan pemotongan kasar dan dilanjutkan dengan pemotongan

halus dengan ketebalan 4-5 mikron.

3) Setelah pemotongan dipilih lembaran jaringan yang paling baik,

diapungkan pada air dan dihilangkan kerutannya dengan cara

 46

menekan salah satu sisi lembaran jaringan tersebut dengan ujung

jarum dan sisi yang lain ditarik dengan menggunakan kuas runcing.

4) Lembaran jaringan tersebut dipindahkan ke dalam water bath selama

beberapa detik sampai mengembang sempurna.

5) Dengan gerakan menyendok, lembaran jaringan diambil dengan slide

bersih dan ditempatkan di tengah atau atau pada sepertiga atas atau

bawah, dicegah jangan sampai ada gelembung udara di bawah

jaringan.

6) Slide yang berisi jaringan ditempatkan pada inkubator (suhu 37℃)

selama 24 jam sampai jaringan melekat sempurna.

5. Stainning

Setelah jaringan melekat sempurna, dilakukan pewarnaan dengan

menggunakan pewarna Hematoxylin Eosin (HE). Slide yang dipilih adalah

yang terbaik, selanjutnya secara berurutan dimasukkan ke dalam zat kimia.

4.6.8 Tahap Pengamatan dan Perhitungan Sampel

Pengamatan dilakukan dengan menggunakan mikroskop Olympus

perbesaran 400x. Pengamatan jumlah sel leydig dilakukan dengan cara

menghitung secara manual jumlah sel leydig pada preparat histologi testis

mencit dengan menggunakan aplikasi image raster. Perhitungan jumlah

sel dilakukan dengan memilih tubulus seminiferus yang berbentuk bulat

dengan irisan bundar kemudian jumlah sel dihitung mengitari tubulus

seminiferus.
 47

4.6.9 Skema Penelitian

Pembuatan Proposal Penelitian

Perizinan Etichal Clearence ke FKIK UIN Malang

Mencit Balb/C 30 ekor diaklimatisasi selama 7 hari

di laboratorium dengan di beri makan dan minum

Randomisasi Sampel Mencit

Kelompok Kelompok Kelompok Kelompok

Kelompok Kontrol – (5 Perlakuan 1 (5 Perlakuan 2 (5 Perlakuan 3 (5
Kontrol (5 mencit) ekor) mencit ekor) mencit ekor) mencit
mencit) mencit diberi diberi stresor diberi stresor dipapar stresor
mencit tidak stresor kebisingan kebisingan kebisingan
diberi kebisingan selama 12 jam selama 12 jam selama 12 jam
perlakuan selama 12 kemudian kemudian kemudian
jam diberi terapi diberi terapi diberi terapi
murottal murottal murottal
selama 1 jam selama 2 jam selama 4 hari

Mencit diterminasi diambil testis dan di buat

preparat histologi

Diamati jumlah Sel Leydig

Analisis data
 48

4.7 Analisis Data

Untuk mengetahui perubahan kadar leukosit mencit jantan yang mengalami

stres dan pengaruh terapi murottal Al-Quran terhadap kadar leukosit mencit jantan

setelah mengalami stres dilakukan analisis secara statistik menggunakan SPSS

dengan signifikasi 0,05 (p < 0,05) dengan taraf kepercayaan 95% (α = 5%).

Adapun langkah-langkah uji hipotesis komparatif dan korelatif adalah sebagai

berikut (Dahlan, 2014):

1. Uji normalitas data

Dilakukan untuk mengetahui sebaran distribusi suatu data apakah

normal atau tidak. Uji normalitas data pada penelitian ini adalah Saphiro-Wilk

karena sampel yang digunakan ≤ 50. Distribusi normal baku adalah data yang

ditransformasikan dalam bentuk p dan diasumsikan normal jika nilai p > 0,05

maka distribusi dinyatakan memenuhi asumsi normal, dan jika nila p < 0,05

maka data diinterpretasikan sebagai tidak normal (Dahlan, 2014).

2. Uji homogenitas varian

Bertujuan untuk menguji berlaku atau tidaknya asumsi ANOVA, yaitu

data yang diperoleh dari setiap perlakuan memiliki varian yang homogen,

maka analisa dapat dilanjutkan dengan uji ANOVA. Uji homogenitas varian

menggunakan Levene Test (Dahlan, 2014).

3. Uji One Way ANOVA

Bertujuan untuk membandingkan nilai rata-rata dari masing-masing

kelompok perlakuan dengan mengetahui bahwa minimal ada dua kelompok

perlakuan yang berbeda signifikan. Apabila terdapat perbedaan signifikasi,

 49

maka dilanjutkan dengan uji LSD (Least Significance Different). Dikatakan

beda signifikansi apabila <0,05 dan tidak beda signifikansi apabila >0,05.

Syarat yang harus dipenuhi untuk menggunakan uji ini adalah berasal dari

sampel bebas, dari kelompok independen, terpenuhinya uji normalitas data

(data dari masing-masing kelompok harus berdistribusi normal dan

terpenuhinya uji homogenitas varian (varian antar kelompok harus homogen).

Apabila syarat-syarat tersebut tidak terpenuhi maka, dapat dilakukan

transformasi data. Jika proses transformasi tidak juga dapat memenuhi syarat

tersebut, maka analisis One Way ANOVA tidak layak untuk dilakukan dan

digunakan uji yang lainnya, yaitu uji non-parametrik contohnya

adalah Kruskal Wallis (Dahlan, 2014).

4. Uji LSD

Bertujuan untuk mengetahui kelompok perlakuan mana saja yang

berbeda signifikan dengan kelompok perlakuan yang lainnya. Namun bila P

value > 0,05 berarti tidak terdapat perbedaan yang bermakna antar kelompok

perlakuan dengan kata lain hipotesis ditolak (Dahlan, 2014).

 BAB V
HASIL DAN PEMBAHASAN

5.1 Kebisingan

Suara bising yang digunakan pada penelitian ini adalah suara bising

jalan raya. Hasil pengukuran suara bising jalan raya yaitu 72-89 desibel

(dB) yang diukur dengan menggunakan sound level meter, hasil pengukuran

frekuensi adalah 279-300 Hz yang diukur dengan menggunakan Wavepad

Sound Editor. Suara bising yang digunakan sebagai stresor didownload dari

(https://gudanglagu.site/link/suasana-jalan-jatingaleh-kota-semarang-saat-jam-

kerja-vDWh8_F-megE/).

5.2 Murottal Al-Quran

Murottal yang digunakan dalam penelitian ini adalah Surat Ar-

Rahman ayat 1-78 yang dibacakan oleh Syaikh Abdurrahman Al-Sudais Hasil

pengukuran suara didapatkan hasil intensitas suara murottal Surat Ar-

Rahman yaitu 36-53 desibel (dB) yang diukur dengan sound level meter dan

hasil pengukuran frekuensi yaitu 43-63 Hz yang diukur dengan mengunakan

aplikasi Wavepad Sound Editor. Murottal surat Ar-Rahman yang digunakan

sebagai terapi pada penelitian ini didownload dari

(http://id.islamway.net/collection/82/bacaan-al-quran).

51
 52

5.3 Penanganan dan Perlakuan Hewan Coba

Tabel 5.1 Profil Perlakuan Hewan Coba

Kelompok Perlakuan

Pemeliharaan Pemberian Stresor Pemberian Terapi

Bising Murottal
K(+) Rutin setiap hari Tidak diberikan Tidak diberikan
K(-) Rutin setiap hari Diberikan selama Tidak diberikan
12 jam, pukul
18.00-06.00 dalam
21 hari.
P1 Rutin setiap hari Diberikan selama Diberikan selama 1
12 jam, pukul jam, dimulai pukul
18.00-06.00 dalam 10.00-11.00, dalam
21 hari. 21 hari.
P2 Rutin setiap hari Diberikan selama Diberikan selama 2
12 jam, pukul jam, dimulai pukul
18.00-06.00 dalam 10.00-12.00, dalam
21 hari. 21 hari
P3 Rutin setiap hari Diberikan selama Diberikan selama 4
12 jam, pukul jam, dimulai pukul
18.00-06.00 dalam 10.00-14.00, dalam
21 hari. 21 hari.

Hewan coba yang digunakan pada penelitian ini adalah mencit (Mus

musculus). Mencit yang digunakan berjenis kelamin jantan galur Balb/C

dengan berat badan 20-30 gram dan usia 3-4 bulan. Sebelumnya dipastikan

mencit dalam kondisi sehat dan tidak cacat. Jumlah mencit pada penelitian ini

adalah 30 ekor yang kemudian dibagi dalam 5 kelompok lalu setiap kelompok

dimasukan dalam 5 kandang berbeda. Sebelum dilakukan perlakuan, maka

dilakukan perizinan etik terlebih dahulu dan penelitian ini sudah mendapat

perizinan dari KEPK Politeknik Kesehatan Malang dengan Reg.No.:468/

KEPK-POLKESMA/ 2019.
 53

Hewan coba diaklimatisasi selama 1 minggu sebelum masuk ke

tahap perlakuan, tujuannya adalah agar hewan coba berdaptasi dan tidak

stres. Perawatan yang diberikan kepada hewan coba selama masa aklimatisasi

dan penelitian adalah pemberian makan berupa BR 1 sebanyak 3 gram per

mencit, pemberian air minum cleo sebanyak 250 ml per kendang serta tempat

tinggal yang baik meliputi keranjang atau bak yang berisi sekam dengan

pergantian sekam 2 hari sekali, sirkulasi udara yang baik (Suhu 30°) dan

pencahayaan yang baik. Setelah dilakukan aklimatisasi, maka dilakukan

Teknik pengambilan sampel. Teknik pengambilan sampel yang digunakan

adalah simple random sampling technique (Hasanah, 2015). Randomisasi

dilakukan dengan cara memberikan label nomor pada kandang kemudian

dilakukan pengambilan secara acak untuk memasukan mencit ke dalam 5

kelompok perlakuan sebanyak 6 mencit per kelompok.

5.3.1 Perlakuan Hewan Coba

Mencit yang sudah diaklimatisasi dan randomisasi, selanjutnya

diberikan perlakuan. Perlakuan yang dilakukan kepada hewan coba untuk

mengetahui pengaruh murottal terhadap sel leydig mencit (Mus musculus)

jantan yang mengalami stres adalah berupa pemberian stresor bising suara

jalan raya yang diberikan selama 12 jam, lalu diberikan terapi murottal

selama 1, 2 dan 4 jam sesuai dengan masing masing perlakan. Pada saat

setelah pemberian stresor bising terlihat manifestasi stres pada mencit, dan

yang paling terlihat adalah bulu mencit yang tipis yang menandakan bahwa

mencit mengalami stres.

 54

Pada saat selesai perlakuan selama 21 hari, pada hari ke 22 dilakukan

terminasi. Terminasi dilakukan sedemikian rupa agar hewan coba mengalami

penderitaan seminimal mungkin. Terminasi dilakukan dengan anastesi

menggunakan kloroform (Harmita, et al. 2008). Sebelum dilakukan

pembedahan harus dipastikan hewan coba mencit sudah tidak bergerak lagi,

lalu difiksasi mencit pada alat fiksasi dengan menggunakan jarum pentul,

lalu di semprot bagian perut menggunakan alkohol untuk memudahkan

pembedahan. Pembedahan hewan coba mencit dengan menggunakan pinset

bedah dan gunting bedah yang tajam.

Langkah selanjutnya adalah dilakukan pembedahan dengan melakukan

pemotongan secara lateral dan midsagial pada bagian abdomen untuk

mengambil organ testis bagian kiri. Testis yang telah diambil dicuci terlebih

dahulu dengan Nacl 0,9% untuk membersihkannya dari darah dan diawetkan

menggunakan formalin 10% agar tidak rusak ataupun membusuk (Astawan,

2006; Male et al., 2018). Langkah terakhir yang dilakukan adalah mengubur

di tanah semua mencit (Mus musculus) jantan yang telah dibedah.

 55

5.4 Hasil Penelitian

Gambar 5.1 Gambar Sel Leydig

Keterangan:

- Lingkarann Hitam: Sel Leydig

Pengaruh murottal Al-Quran terhadap sel leydig mencit (Mus

musculus) jantan yang mengalami stres diamati dari hasil preparat histopatologi

testis yang telah dilakukan pewarnaan dengan hematoksilin- eosin.

Pengamatan dengan menggunakan mikroskop cahaya Olympus SN 3K19322

AC Volt I dengan perbesaran 400 kali. Hasil pengamatan berupa gambar

yang diamati dengan Software Olyvia dan perhitungan sel dengan menggunakan

Image Raster 3.0. Perhitungan jumlah sel Leydig dilakukan dengan cara

menghitung jumlah sel yang berada diantar tiga sampai lima tubulus
 56

seminiferus dalam 10 lapang pandang berbeda dengan perbesaran 400x serta

dipilih yang paling baik. Hasil perhitungan sel yang didapatkan kemudian

diolah secara statistik. Pengamatan dilakukan untuk mengetahui perbedaan

jumlah sel leydig pada tiap kelompok perlakuan secara mikroskopis. Hasil dari

perhitungan jumlah sel sebagai berikut:

Tabel 5.2 Hasil Perhitungan Jumlah Sel Leydig

Mencit Jumlah Sel Leydig

Mean±SD
kelompok 1 2 3 4 5

K+ 87 40 99 159 114 64 ± 16.077

77.6 ± 27.373
K- 54 68 74 83 149
81.2 ± 11.410
P1 48 105 81 101 147
116.4 ± 28.404
P2 57 104 69 115 112
136.8 ± 22.487
P3 74 71 83 124 162

Keterangan:
1.. Kontrol Positif (K+): Mencit tidak diberi perlakuan
2. Kontrol Negatif (K-): Mencit diberi stresor kebisingan selama 12 jam
(dimulai 18.00-06.00)
3. Perlakuan 1 (P1): Mencit diberi stresor kebisingan selama 12 jam dan murottal Al-
Quran selama 1 jam (10.00-11.00)
4. Perlakuan 2 (P2): Mencit diberi stresor kebisingan selama 12 jam (18.00-
06.00) dan murottal Al-Quran selama 2 jam (10.00-12.00).
5. Perlakuan 3 ( P3): Mencit diberi stresor kebisingan selama 12 jam (18.00-
06.00) dan murottal Al-Quran selama 4 jam (10.00-14.00).
 57

Tabel 5.2 menunjukan hasil perhitungan sel le leydig yang telah

diberikan perlakuan sesuai kelompok perlakuan. Berdasarkan hasil table 5.2

menunjukan bahwa kelompok perlakuan 3 (P3) memiliki jumlah sel leydig

tertinggi dibandingkan kelompok perlakuan yang lain. Sedangkan jumlah sel

leydig terkecil ditunjukan pada kelompok control positif, yaitu kelompok

mencit yang tidak diberi perlakuan.

Hasil dari pengamatan mikroskop yang dilakukan pada preparat

histologi testis mencit menunjukan terjadinya perbedaan. Pada kelompok

kontrol negatif (K-) yang diberi stesor kebisingan jumlah selnya yang diambil

dari 5 mencit adalah 388 dengan rata rata 77,6, angka ini lebih rendah dari

pada kelompok P1-P3, hal ini membuktikan bahwa peningkatan hormon

kortisol yang diakibatkan oleh adanya stres mampu menurunkan kadar

testosteron serta dapat menginduksi apoptosis pada sel-sel Leydig (Barlian et

al., 2012), sehingga terjdi penurunan jumlah sel leydig yang berfungsi sebagai

penghasil hormon testosteron.

Perbedaan terlihat pada pemberian murottal pada kelompok perlakuan

1, 2 dan 3 yang diberikan murottal Al-Quran sebagai terapi stres. Perlakuan 1

memiliki rata rata jumlah sel leydig yaitu 81.2, perlakuan 2 memiliki rata rata

jumlah sel leydig 117.6, sedangkan perlakuan 3 memiliki rata rata jumlah sel

leydig 136.8. Berdasarkan hasil perhitungan dapat diketahui bahwa jumlah sel

leydig terbanyak yaitu pada perlakuan 3 (P3).

 58

5.4.1 Hasil Analisis Data Jumlah Sel Leydig

I. Uji Normalitas

Pengujian asumsi normalitas dilakukan dengan menggunakan uji Sapiro-

Wilk. Uji normalitas pada data jumlah sel sel leydig pada mencit yang stres dan

dipapar murottal melalui nilai signifikansi yang diperoleh, dimana H0 adalah

data berdistribusi normal. H0 diterima bila nilai signifikansi >0.05. Berdasarkan

hasil analisis dapat diperoleh bahwa nilai normalitas memiliki nilai signifikansi

Sapiro-Wilk >0.05, sehingga H0 diterima karena sehingga dapat dinyatakan

bahwa data jumlah sel leydig dalam penelitian ini menyebar mengikuti

distribusi normal.

Tabel 5.3 Hasil Uji Normalitas

Kelompok Nilai P-Value Keterangan

Perlakuan Shapiro-Wilk

K+ 0.494 Distribusi Data

K- 0.401 Normal

P1 0.657

P2 0.883

P3 0.224
 59

II. Uji Homogenitas

Uji homogenitas ragam adalah sebuah uji untuk melihat apakah

variabel yang diteliti mempunyai ragam yang homogen antar kelompok atau

tidak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode Levene Test.

Pengujian homogenitas ditentukan melalui nilai signifikansi yang diperoleh.

H0 diterima bila nilai signifikansi >0.05. Berdasarkan hasil analisis

didapatkan data jumlah sel leydig memiliki nilai signifikansi > 0.05, maka H0

diterima, karena diperoleh nilai homogenitas sebesar 0.329 yang berarti data

kelompok perlakuan pada variabel sel leydig dalam penelitian ini memiliki

ragam yang homogen.

Berdasarkan hasil dari pengujian normalitas dan homogenitas pada sel

leydig mencit memenuhi asumsi normal. Pengujian homogenitas juga

memenuhi asumsi normal, maka dilanjutkan dengan menggunakan uji one-

way ANOVA.

Tabel 5.4 Hasil Uji Homogenitas

Kelompok Nilai P-Value Keterangan

Perlakuan Levene’s

Statistic

K+ 0.329 Homogen

K-

P1

P2

P3
 60

III. Uji One-Way ANOVA

Uji beda pengaruh perlakuan pada penelitian ini dengan menggunakan

ANOVA. Hipotesis yang digunakan pada ANOVA adalah sebagai berikut:

H0: Murottal Al-Quran tidak berpengaruh terhadap jumlah sel leydig

mencit (Mus musculus) jantan yang mengalami stres.

Ha: Murottal Al-Quran berpengaruh terhadap jumlah sel leydig mencit

(Mus musculus) jantan yang mengalami stres.

Kriteria penolakan H0 yaitu apabila nilai F-hitung hasil ANOVA >F-

Tabel pada derajat bebas 1 (df1) = 4 dan derajat bebas 2 (df2) = 20 pada

derajat kesalahan (a) = 0.05% yaitu sebesar 2,866 atau nilai p-value

(signifikansi) < (α) = 0.05 (5%).

Tabel 5.5 Hasil Uji One-Way Anova

Kelompok Nilai P-Value Keterangan

Perlakuan ANOVA

One-Way

K+ 0.000 Berbeda

K- Signifikan

P1

P2

P3
 61

Berdasarkan uji One-Way ANOVA pada sel leydig dengan

kontrol negatif, kontrol positif dan perlakuan 1, 2 dan 3 didapatkan nilai

F-hitung sebesar 9,619, nilai F-hitung lebih besar jika dibandingkan

dengan nilai F-tabel yaitu sebesar 2,866, begitu juga nilai signifikansi

sebesar 0,000 lebih kecil jika dibandingkan dengan nilai α yaitu sebesar
0,05.
Berdasarkan hasil pengujian dapat diputuskan untuk menolak H0

yang bermakna terdapat perbedaan yang signifikan antara jumlah sel

leydig kontrol negatif, kontrol positif dan yang mendapat perlakuan 1, 2

dan 3. Hasil uji One-Way Anova yang signifikan ini bermakna bahwa

terdapat pengaruh murottal Al-Quran terhadap jumlah sel leydig mencit

jantan yang mengalami stres. Karena didapatkan perbedaan yang

signifikan pada jumlah sel leydig mencit kontrol positif, kontrol negatif

dan perlakuan 1, 2 dan 3, maka dilakukan uji lanjutan untuk

mengetahui perbedaan jumlah sel leydig pada masing masing kelompok

perlakuan dengan menggunakan uji LSD.

 62

IV. Uji LSD

Uji LSD bertujuan untuk mengetahui perbedaan masing masing kelompok

perlakuan. Perbedaan dianggap bermakna apabila p <0,05. Berikut hasil

pengukuran:

Tabel 5.6 Hasil Uji LSD

Perlakuan K+ K- P1 P2 P3

K+ 0.339 0.230 0.001* 0.000*

K- 0.339 0.798 0.009* 0.000*

P1 0.230 0.798 0.016* 0.001*

P2 0.001* 0.009* 0.016* 0.182

P3 0.000* 0.000* 0.001 * 0.182

Keterangan:

*- memiliki perbedaan signifikan

1.. Kontrol Positif (K+): Mencit tidak diberi perlakuan
2. Kontrol Negatif (K-): Mencit diberi stresor kebisingan selama 12 jam
(dimulai 18.00-06.00)
3. Perlakuan 1 (P1): Mencit diberi stresor kebisingan selama 12 jam dan murottal Al-
Quran selama 1 jam (10.00-11.00)
4. Perlakuan 2 (P2): Mencit diberi stresor kebisingan selama 12 jam (18.00-
06.00) dan murottal Al-Quran selama 2 jam (10.00-12.00).
5. Perlakuan 3 ( P3): Mencit diberi stresor kebisingan selama 12 jam (18.00-
06.00) dan murottal Al-Quran selama 4 jam (10.00-14.00).
 63

Berdasarkan tabel diatas pada kelompok K+ tidak berbeda signifikan

dengan kelompok K- dan P1, akan tetapi berbeda signifikan dengan

kelompok P2 dan P3. Pada kelompok K- tidak berbeda signifikan

dengan kelompok kontrol positif (+) dan P1 dan berbeda signifikan

dengan kelompok P2 dan P3. Berdasarkan analisa tidak adanya perbedaan

yang signifikan antara kelompok kontrol positif dengan kelompok kontrol

negatif diduga karena mencit juga mengalami stres, dikarenakan terpapar

sumber bising lain yang berada di lokasi penempatan kendang.

Kelompok P1 (terapi 1 jam) tidak berbeda signifikan dengan

kelompok kontrol positif dan kontrol negatif dan berbeda signifikan

dengan kelompok P2 dan P3 diduga karena durasi waktu terapi yang

dilakukan kurang panjang, dimana berdasarkan penelitian Kurniasari

(2017) yang menyatakan bahwa terapi murottal Al-Quran selama 2 jam

mampu mengurangi stres pada mencit yang bunting.

 64

Kelompok P2 tidak berbeda signifikan dengan kelompok P3, namun

berbeda signifikan dengan kelompok K+, K- dan P1. Kelompok P3 tidak

berbeda signifikan dengan kelompok P2 dan berbeda signifikan dengan

kelompok K+, K- dan P1. Adanya perbedaan yang signifikan antara

kelompok P2 dan P3 menunjukan bahwa murottal Al-Quran yang

diberikan mampu mempengaruhi jumlah sel leydig pada mencit yang

mengalami stres yang ditandai dengan signifikansi antar jumlah selnya.

5.4.2 Pengaruh Murottal Al-Quran terhadap Sel Leydig

Stres merupakan respon tubuh yang tidak spesifik terhadap setiap

kebutuhan tubuh yang terganggu dan suatu fenomena universal yang

terjadi dalam kehidupan sehari-hari yang tidak dapat dihindari dan

dialami oleh setiap individu, stres memberi dampak secara total pada

individu yaitu terhadap psikologis, intelektual, sosial, spiritual dan fisik

(Hawari, 2013). Stres dapat terjadi akibat adanya suatu penyebab stres

yang disebut dengan stresor, salah satu bentuk stresor adalah suara

bising (Joice dan Angela, 2012). Pada saat seseorang mengalami stres,

hal ini akan memicu tubuh untuk mempengaruhi kerja hypothalamic-

pituitary-adrenal (HPA) axis untuk melepaskan hormon corticotropin-

releasing hormone (CRH). Pelepasan CRH akan memicu sekresi serta

pelepasan
 65

hormon lain, yaitu adrenocorticotropin hormone (ACTH) dari

kelenjar pituitary yang terletak di otak. Hormon ini akan terus di

keluarkan dan mengikuti airan darah hingga mencapai kelenjar adrenal

dan memicu sekresi hormon stress (kortisol) yang tinggi (Ratih, 2016).

Pada reproduksi pria, Pengeluaran kortisol yang berlebihan akan

menghambat gonadotropin-releasing Hormon (GnRH), sehingga

mempengaruhi sekresi Lutenizing Hormon (LH) dan Follicle

Stimulating Hormone (FSH) (Sherwood, 2012). Perubahan hormonal

terutama LH dan FSH akan mempengaruhi proses spermatogenesis.

Hormon LH berfungsi untuk meghasilkan hormon testosteron dibawah

pengaruh sel leydig. Aktivitas sel Leydig sangat dipengaruhi oleh kadar

gonadotropin terutama LH/ ICSH, apabila gonadotropin terganggu

maka sel leydig pun akan terganggu (Suryadi, 2007). Pengeluaran

hormon kortisol yang berlebihan dapat menginduksi apoptosis pada sel-

sel Leydig yang berpengaruh pada produksi hormon testosteron

(Barlian et al., 2012), karena kadar testosteron dalam tubuh dipengaruhi

oleh kemampuan masing- masing sel leydig dalam proses

steroidogenesis dan jumlah sel Leydig dalam testis, oleh karena itu

penurunan jumlah sel leydig juga menurunkan kadar testosteron yang

akan mengakibatkan terganggunya proses spermatogenesis (Chen et

al.,2011).
 66

Pada penelitian ini terjadi perbedaan jumlah sel leydig antara

kelompok kontrol negatif yang hanya diberi stres dengan kelompok

perlakuan yang

diberi stres serta terapi murottal yang berarti bahwa ada peningkatan jumlah

sel leydig, apabila sel leydig meningkat maka hormon testosteron

juga meningkat sehingga proses spermatogenesis berjalan dengan baik.

Pada penelitian ini digunakan terapi murottal Al-Quran untuk

menangani stres. Menurut Ghofar dan Ningsih (2012) terapi dengan murottal

mampu mendatangkan ketenangan serta meminimalkan kecemasan 97%

bagi yang mendengarnya dan 65% ketenangan dari membacanya. Saat

seseorang mendengarkan murottal Al-Quran maka ia akan menstimulasi

gelombang delta sebesar 63,11 Hz di daerah frontal dan sentral disebelah

kanan maupun sebelah kiri otak karena suara yang dihasilkan oleh

murottal Al-Quran dapat menurunkan stres dengan mengaktifkan hormon

endorfin alami yang dapat menyebabkan pendengarnya dalam keadaan

tenang, tentram, nyaman dan damai (Wahida, 2015).

Pada penelitian ini untuk mengetahui pengaruh murottal pada sel

leydig mencit (Mus musculus) jantan yang mengalami stress maka dilakukan

uji One-Way Anova. Hasil analisa dari uji One-Way Anova menujukan (p

value = 0.000) secara signifikan yang berarti bahwa terapi murottal Al-

Quran berpengaruh terhadap jumlah sel leydig mencit jantan yang

mengalami stres.
 67

Hasil analisis statistik uji One-Way Anova menunjukkan

perbedaan signifikan (p > 0.05), maka selanjutnya dilakukan uji LSD untuk

mengetahui signifikansi perbedaan antar kelompok. Berdasarkan tabel diatas

pada kelompok K+ tidak berbeda signifikan dengan kelompok K- dan P1,

akan tetapi berbeda signifikan dengan kelompok P2 dan P3.

Pada kelompok K- tidak berbeda signifikan dengan kelompok

kontrol positif (+) dan P1 dan berbeda signifikan dengan kelompok P2 dan

P3. Berdasarkan analisa tidak adanya perbedaan yang signifikan antara

kelompok kontrol positif dengan kelompok kontrol negatif diduga karena

mencit juga mengalami stres, dikarenakan terpapar sumber bising lain yang

berada di lokasi penempatan kendang

Kelompok P1 (terapi 1 jam) tidak berbeda signifikan dengan kelompok

kontrol positif dan kontrol negatif dan berbeda signifikan dengan kelompok

P2 dan P3 diduga karena durasi waktu terapi yang dilakukan kurang panjang,

dimana berdasarkan penelitian Kurniasari (2017) yang menyatakan bahwa

terapi murottal Al-Quran selama 2 jam mampu mengurangi stres pada mencit

yang bunting.

Kelompok P2 tidak berbeda signifikan dengan kelompok P3, namun

berbeda signifikan dengan kelompok K+, K- dan P1. Kelompok P3 tidak

berbeda signifikan dengan kelompok P2 dan berbeda signifikan dengan

kelompok K+, K- dan P1. Adanya perbedaan yang signifikan antara

 68

kelompok P2 dan P3 menunjukan bahwa murottal Al-Quran yang

diberikan mampu mempengaruhi jumlah sel leydig pada mencit yang

mengalami stres yang ditandai dengan signifikansi antar jumlah selnya

Pada penelitian ini diperkirakan pada saat terjadi paparan murottal Al-

Quran terjadi peningkatan hormon endorfin sehingga terjadilah

penurunan kecemasan dan munculnya perasaan damai dan tenang, hal

ini sesuai dengan hasil riset menunjukan suara mampu mengatur

hormon-hormon yang mempengaruhi stres seseorang (Muttaqin,

2008), selain itu penelitian Varadaraj pada tahun 1992 menyatakan

bahwa pemberian hormon beta endorphin selama 3 hari pada tikus

dewasa mampu memodulasi steroidogenesis pada tikus dewasa,

sehingga terjadi peningkatan hormon testosteron.

Djohan (2006) melaporkan suara yang harmonis

merupakan salah satu terapi yang cukup efektif untuk meningkatkan

perkembangan koomunikasi anak autis. Campbell (2011)

menambahkan bahwa rangsangan suara harmonis pada anak

autis dapat meningkat pelepasan endorphin sehingga mengurangi rasa

sakit dan kecemasan. Dr. Al Qadhi dalam Gusmiran (2005), melalui

penelitiannya di Florida Amerika Serikat juga berhasil membuktikan

bahwa dengan mendengarkan murottal seorang muslim dapat

merasakan perubahan fisiologis (berkurangnya ketegangan saraf).

 69

Hasil pada penelitian ini semakin mempekuat makna Al-Quran

sebagai Asy-Syifa yang merupakan penyembuh dari segala penyakit

jasmani dengan cara ruqyah, ta’awudz atau semisalnya (al-Qurthubi,

2006).

َّ ‫شفَاء َو َرح َمة لِّل ُمؤمِّ ِّنینَ َو ََل یَ ِّزی ُد ٱل‬

َ ‫ظـلِّمِّ ینَ إِّ ََّل َخ‬
(‫سارا‬ ِّ ‫) َونُنَ ِّز ُل مِّ نَ ٱلقُر َء‬
ِّ ‫ان َما ه َُو‬

Artinya : “Dan Kami turunkan dari Al-Qur’an suatu yang menjadi

penawar dan rahmat bagi orang-orang yang beriman dan Al-Qur’an itu

tidaklah menambah kepada orang-orang yang zalim selain kerugian.”

(QS. Al-Isra’: 82).

Melalui penelitian ini, harapan yang ingin dicapai adalah keyakinan

yang semakin kuat dengan Al-Quran , khususnya tentang pengobatan

dan terapi serta terbuka penelitian lain yang dilakukan dengan

berlandaskan Al-Quran dan Hadits.

70
 BAB VI

PENUTUP

6.1 Kesimpulan

Berdasarkan penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa terapi

murottal Al-Qur’an berpengaruh terhadap jumlah sel leydig mencit jantan yang

mengalami stres.

6.2 Saran

1. Disarankan untuk melakukan penelitian lanjutan pada parameter fertilitas

yang lainnya seperti kualitas spermatozoa, kadar testosteron dan sel

spermatogenik lain yang belum diteliti oleh peneliti sebagai indikator lain

terjadinya infertilitas.

2. Disarankan untuk dilakukan penelitian lanjutan dengan menggunakan variasi

waktu paparan murottal yang berbeda beda dan menggunakan stresor jenis

lain.

3. Disarankan untuk dilakukan uji lebih lanjut mengenai pengaruh paparan

murattal surat Ar-Rahman dengan berbagai vokal suara untuk diketahui

bagian dari surat Ar-Rahman yang yang berkhasiat sebagai terapi apakah

kandungan ayat atau lantunan suara.

4. Disarankan untuk dilakukan uji lebih lanjut terhadap sel untuk mengetahui

mekanisme yang terjadi dari suara terhadap sel.

70
 DAFTAR PUSTAKA

Akbar, B. 2010.Tumbuhan Dengan Kandungan Senyawa Aktif Yang Berpotensi

Sebagai Bahan Antifertilitas Edisi 1. Jakarta: Adabia Press.
Al-Kaheel, AD. 2012. Pengobatan Qurani, Manjurnya Berobat dengan Al-Quran.
[Terjemahan] ‘Alij Nafsaka bi Al-Quran. Penerjemah: Muhammad Misbah.
Jakarta: AMZAH.
Al-Qurthubi. 2006. Al-Jami’ li Ahkamil Qur’an Jilid 1.Beirut: Al Resalah Publishers
Al-Qurthubi. 2006. Al-Jami’ li Ahkamil Qur’an Jilid 13. Beirut: Al Resalah
Publishers.
Aminah, N. 2013. Pendidikan Kesehatan dalam Al-Quran. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
.Anoraga. 2009. Psikologi Kerja Jakarta: Rineka Cipta.
Apriani, Mustika., Nurcahyani, Nuning, Busman, Hendri. 2013. Efek Pemaparan
Kebisingan terhadap Jumlah Sel Spermatogenik dan Diameter Tubulus
Seminiferous Mencit (Mus musculus). [Skripsi]. Universitas Lampung: Lampung.
Ardani, Tristiardi A., Sholichatun, Yulia., Rahayu, Iin Tri. 2007. Psikologi Klinis.
Yogyakarta: Graha Ilmu.
Arief, YS. 2011. Stres dapat Mengganggu Proses Spermatogenesis Pada Mencit.
Jurnal Ners Vol. 6 No. 2. p.1-6
Atwater, E., & Duffy, K. G. (1999). Psychology for living adjustment, growth, and
behavior today. New Jersey: Prentice Hall.
.Brannon, L. & Feist, J., 2007. The Nervous System and the Physiology of Stress. In:
Health Psychology: An Introduction to Behaviour and Health 6th Edition. USA:
Thomson Wadsworth.
Brecht, G. 2000. Mengenal dan Menanggulangi Stres. Jakarta: PT.Prehallindo.
Chen et al., 2011. Relationship Between Human Semen Characteristics and Sperm
Apoptosis: A Pilot Study., J.Androl. Vol. 27. No.1. p. 112-120
Dahlan, M.S. 2014. Statistik Untuk Kedoteran dan Kesehatan Edisi 6. Jakarta:
Salemba Medika.

72
 73

Desai, S. K., Soniya, M. D., Navdeep, S., Arya, P., Pooja, T. 2011. Antistress activity
of Boerhaavia diffusa root extract and a polyherbal formulation containing
Boerhaavia diffusa using cold restraint stress models, Intrenational Jounal of
Pharmacy and Pharmaceutical Sciences 3(1). p. 130-132
Djohan.2006. Terapi Musik, Teori dan Aplikasi. Yogyakarta: Galangpress.
.Douglas, A. 2005. Central noradrenergic mechaism underlying acute stress
ssresponses of Djohan the Hypothalamo-pituitary-andrenal axis; Adaptations
through pregnancy and lactation. The International Journal on the Biology of
Stress. p. 5-18

Erris dan Irma .2014. Pengaruh Kebisingan Terhadap Kuantitas dan Kualitas
Spermatozoa Tikus Putih (Rattus norvegicus) Jantan Dewasa. Kesehatan
Lingkungan Politeknik Jambi: Jambi.p.1-6

Everly, G. dan Lating, J. 2013. A Clinical Guide To The Treatment Of The Human
Stress Response. New York: Springer.

Faradisi, F. 2012. Efektivitas Terapi Murotal dan Terapi Musik Klasik terhadap
Penurunan Tingkat Kecemasan Pasien Pra Operasi di Pekalongan. Jurnal Ilmiah
Kesehatan. Vol V No 2. p. 1-11

Gao, H., M. Tong, Y. Hu, Q. Guo, R. Ge, and M. P. Hardy, 2003. Mechanisms of
Glucocorticoid-induced Leydig Cell Apoptosis, Mol. Cell. Endocrinol., 199.

Ghofar A and Ningsih L. 2012. The Influence of Therapy and Music Therapy:
Listening Al-Qur'an Juz Amma to Anxiety Responden at Todler. Prosiding
Seminar Competitive Advantage. Unipdu. Jombang.

Gusmiran. 2005. Ruqyah Terapi Religi Sesuai Sunnah Rosulullah SAW. Jakarta:
Pustaka.

Guyton A. C., Hall J. E. 1997. Buku Ajar Fisiologi Kedokteran. Edisi 9. Jakarta:
EGC Kedokteran.
Hawari, Dadang. 1996. Al-Qur’an Ilmu Kedokteran Jiwa dan Kesehatan Jiwa.
Jakarta: PT. Dana Bakti Prima Yasa.
.Hawari, D. 2013. Manajemen Stress Cemas dan Depresi. Cetakan Keempat Edisi
Kedua. Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia : Jakarta.
.Herdjan, S. 1987. Apa itu Kesehatan Jiwa?. Jakarta: FKUI.
 74

Irianto K. 2014. Memahami Berbagai Macam Penyakit. Bandung: Alfabet.

Isnaeni, D.N. 2010. Hubungan antara Stres dengan Pola Menstruasi Pada Mahasiswa
D IV Kebidanan Jalur Reguler Universitas Sebelas Maret Surakarta. Karya Tulis
Ilmiah. fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Jann, M., Kennedy, WK., Lopez, G. 2014. Benzodiazepines: A Major Component In
Unintentional Prescription Drugs Overdosis With Analgesics. Journal Pharmacy
Practise. 27(1). p. 5-16
Jovanovic, J., Lazaridis, K., dan Stefanovic, V.(2006). Theoretical approaches to
problem of occupational stress. Acta Facultatis Medicae Naissensis, Vol 23(3).
p.163-169.
Junqueira LC, Carneiro J. 2007. Histologi Dasar Teks dan Atlas. Ed.10.N Jakarta:
EGC Kedokteran.
Kaplan HI. Sadock BJ.2007.Synopsis of Psychiatry Behavioral Science/Clinical
Psychiatry.10th ed.New York: Lippincot Williams & Wilkins.
KepMen LH Nomor 48. 1996. Baku Tingkat Kebisingan. Jakarta: Kementrian
Lingkungan Hidup.
Kementrian Kesehatan Republik Indonesia. 2019. Artikel Kesehatan
http://yankes.depkes.go.id/read--infertilitas-7828.html
Khatoni, A. 1997. The Effect of Reciting the Quran on Anxiety of Patients
Hospitalized in the Cardiac Intensive Care unit of the Selected hospitals in
Tehran.1. p. 39.
Kurniasari, Silvie., Yanti, Ari Hepi., Setyawati, Tri Rima. 2017. Kadar
Malondialdehyde Induk dan Struktur Morfologis fetus mencit yang
diperdengarkan murottal dan music rock pada periode gestasi. Protobiont. Vol.6.
p. 3.
Kusmiyati dan Desminiarti. 1990. Dasar Dasar Perilaku. (Edisi ke-1). Jakarta:
Pudiknakes.
Lestard, Natalia dos rei, Raphael C Valente, Anibal G Lopes, Marcia A.M. Capella.
2013. Direct Effect of Music in non-auditory cells in culture. Brazil: Insitute of
Biophysics Carlos Chagas Filho, Rio de Janeiro, RJ.
Lu, F.C. 1995.Toksikologi Dasar, Asas, Organ Sasaran dan Penilaian Resiko Edisi
II. Jakarta: UI Press.
Manna, A. 2017. Dasar Dasar Ilmu Al Quran. Jakarta: Ummul Qura.
 75

Maramis, A.A. 2014. Perilaku Mencit yang Diberi Secara Berulang Ikan Berformalin
dan Klorofilin. Prosiding Seminar Nasional Sains dan Pendidikan Sains IX. 5(1).
.Munandar, A., Nuning, N., dan Hendri Busman. 2013. Pengaruh Kebisingan terhadap
Kualitas Spermatozoa Mencit (Mus musculus) Seminar Nasional Sains &
Teknologi VLembaga Penelitian Universitas Lampung.
Murwanti, R., E.Meiyanto, A. Nurrochmad, and SA.Kristina, 2004.
EfekEkstrakEtanol Rimpang Temu Putih (Curcuma zedoria Rosc.)
terhadapPertumbuhan Tumor Paru Fase Post Inisiasi pada Mencit
BetinaDiinduksi Benzo(a)piren. Majalah Farmasi Indonesia, 15(1). p. 7-12.
Muttaqin. 2008. Psikologi Klinik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Mustamir. 2008. 5 Metode Penyembuhan dari Langit. Yogyakarta: Lingkaran.
Nemoto, Yasuyuki. 2014. Message from Water and Science. Di dalam: The 9th
Annual Conference on the Physics, Chemistry and Biology of Water; Bulgaria, 9-
12 October 2014
Nuzulia, Siti. 2010. Dinamika Stress Kerja, Self Efficacy Dan Strategi Coping.
Semarang: Undip Press.
Pandie, MM dan Ivan, Th. 2016. Pengaruh Cyberbullying di Media Sosial Terhadap
Perilaku Reaktif Sebagai Pelaku Maupun Sebagai Korban Cyberbullying Pada
Siswa Kristen SMP Nasional Makassar. JURNAL JAFFRAY, Vol. 14, No. 1. p. 1-
20.
Pangemanan, H., Joice, N dan Angela, F. 2012. Pengaruh Pajanan Bising terhadap
Pendengaran dan Tekanan Darah Pada Pekerja Game Center Di Kota Manado.
Jurnal Biomedik, Vol.4 No (3). p. 1-8.
Imperato-McGinley, J., Peterson, R.E., Gautier, T., Sturla, E., 1979. Androgens and
the evolution of male-gender identity among male pseudohermaphrodites with 5a-
reductase deficiency. New Engl. J. Med. 300.p. 1233/1237.
Ioanna V. Papathanasiou, Konstantinos Tsaras, Anna Neroliatsiou, Aikaterini Roupa.
2015. Stress: Concepts, theoretical models and nursing interventions. American
Journal of Nursing Science, Vol. 4(2-1). p. 45-50.
Payne, W.A. & Hahn, D.B. 2002. Managing Stress, in: Understanding Your Health
7th Edition. USA: McGraw Hill.
.Potter & Perry. 2005. Buku Ajar Fundamental Keperawatan Konsep, Proses, dan
Praktik. Edisi 4 volume 1. Jakarta: EGC Kedokteran.
 76

Priyambodo, S. 2003. Pengendalian Hama Tikus Terpadu Edisi ke-3. Jakarta: Penebar
Swadaya.
Pusdiknakes. 1989. Hematologi. Depkes RI: Jakarta.
Quthb, Sayyid.2012. Tafsir fi Zilalil Quran Terjemahan. Depok: Gema Insani.

Rahmayani, Mutia Putri., Rohmatin, Etin., Wulandara, Qanita. 2018. Pengaruh Terapi
Murottal Al-Qur’an Terhadap Tingkat Stres Pada Pasien Abortus Di Rsud Dr.
Soekardjo Kota Tasikmalaya Tahun 2018. Jurnal Bidan “Midwife Journal”. 4
(2). p. 36-41.
Rahayuni, N.P.N., Utami, P. A. S., Swedarma, K.E. 2015. Pengaruh Terapi
Reminiscence Terhadap Stress Lansia di Banjar Luwus Baturiti Tabanan Bali.
Jurnal Keperawatan Sriwijaya. 2 (2). p. 1-9.
Ratih, L. 2016. Pengaruh Stres Pada Kesehatan Jaringan Periodontal. Jurnal Skala
Husada. Volume. 13 Nomor 1. p. 1-9.
Resti, R. 2016.Hubungan antara Spiritualitas dan Manajemen Stres Pada Individu
Paruh Baya. [Skripsi]. Malang: Universitas Muhamadiyah Malang.
.Richard. 2010. Coping with Stress In a Changing World. New York: Mc Graw-Hill.
Ridwan, A., Z. Zakaria, dan A. Barlian. 2012. Pengaruh Fotoperiode terhadap Respon
Stres dan Parameter Reproduksi pada Mencit Jantan (Mus musculus) Galur Swiss
Webstre. JMS. Vol. 17. No. 1. p. 1-8
Riskesdas. 2013. Laporan Hasil Riset Kesehatan Dasar (Riskesdas) 2013. Jakarta:
Kementrian Kesehatan RI.
Susetyarini, Eko. 2003. Kadar Testosteron Pada Tikus Putih Jantan (Ratus
norwegicus) Yang Diberi Dekok Daun Beluntas. Laporan Penelitian.Lemlit UMM.
Saputri, DE. 2010. Hubungan Stress Dengan Hipertensi Pada Penduduk Indonesia
Tahun 2007 (Analisis Data Riskesdas 2007). [Tesis]. Program Pascasarjana
Depok: Fakultas kesehatan Masyarakat Universitas Indonesia.
Sarafino, 1998. Health Psychology (2.Ed). New York: Willey.
Sherwood, L. 2012. Fisiologi Manusia dari Sel ke Sistem. Edisi 6. Jakarta : EGC.

Smith, J.B dan S. Mangkoewidjojo. 1998. Pemeliharaan, Pembiakan dan

Penggunaan Hewan Percobaan di Daerah Tropis. Jakarta: UI Press.
 77

.Sugiyono. 2008. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung:

Alfabeta.

Sukmaningsih, Gusti, Ngurah dan Ni Wayan. 2011. Gangguan Spermatogenesis

setelah Pemberian Monosodium Glutamat pada Mencit (Mus musculus L.) Jurnal
Biologi XV (2). p. 49-52.
Suma’mur. 2009. Hiegiene Perusahaan dan Keselamatan Kerja. Jakarta: CV Sagung
Seto.
Sunaryo. 2004. Psikologi Untuk Pendidikan. Jakarta: EGC.
.Suryadi, E., Detty, I., Sri, K.2007. Perubahan sel-sel Leydig tikus putih (Rattus
norvegicus) Jantan Dewasa setelah Pemberian Monosodium Glutamat Peroral.
Jurnal Anatomi Indonesia. Volume 1 No.03. p. 1-4.
Suryani, N., Agustini, N.N.M., Murdani, P. 2013. Hubungan Antara Tingkat
Pengetahan Ibu dan Dukungan Keluarga dengan Cakupan Pelayanan Antenatal di
Wilayah Kerja Puskesmas Buleleng 1. Jurnal Magister Kedokteran Keluarga. Vol
1(1). P:67-79.
Susilawati, T. 2011. Spermatologi. Malang: UB Press.
Turner, J.G., Parrish, J.L., Hughes, L.F., Toth, L.H., Caspary, D.M. 2005. Hearing in
Laboratory Animals: Strain Differences and Nonauditory Effects of Noise.
Institutes National of Health. Vol. 55(1). p. 2 & 5.
Vildayanti, H., Irma, M.P., Rano, K.S. 2018. Farmakoterapi Gangguan Anxietas.
Jurnal Farmaka 16(1). p. 1-18.

Varadaraj Chanrashekar dan Andrzej B. 1992. The Influence of β-Endorphin on

Testicular Endocrine Function in Adult Rats. Biology of Reproduction. Vol.47, no.
1-5
Wahida, Nooryanto dan Sri. 2015. Terapi Murotal Al-Qur'an Surat Arrahman
Meningkatkan Kadar β-Endorphin dan Menurunkan Intensitas Nyeri pada Ibu
Bersalin Kala I Fase Aktif. Jurnal Kedokteran Brawijaya, Vol. 28, No. 3.p. 1-4.
Waitz, Waitz, Stromme, Railo. 1983. Conquer Stress with Grete Waitz (Terjemahan
sinta, A., W). Bandung: Angkasa.
World Health Organization. 2016. Global Health Observatory Data. Diakses pada
tanggal 26 Desember 2019 dari http://www.who.int/gho/mental_health/en/
 78

Wilson L. M., Hillegas K. B. 2005. Gangguan Sistem Reproduksi Laki-laki. Dalam:

S.A. Price dan L. M. Wilson (eds). Patofisiologi Konsep Klinis Proses-Proses
Penyakit. Alih bahasa: Brahm U. Pendit, dkk. Jakarta: EGC Kedokteran.
.Wirakhmi, I dan Arylana, H. 2016. Pengaruh Terapi Murottal Ar Rahman Pada
Pasien Pasca Operasi Caesar di RSUD DR.R. Goeteng Tarunadibrata Purbalingga.
Rakernas Aipkema. p. 1-6.
Yulianti, Devi. 2004. Manajemen Stres. Jakarta: EGC.
Yusuf, S. (2004). Psikologi Perkembangan Anak & Remaja. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
 LAMPIRAN

1. Surat Izin Penelitian

2. Hasil Perhitungan Sel Leydig
Sel Leydig
Repikasi K+
1 2 3 4 5
1 9 9 7 2 8
2 16 5 2 5 5
3 5 8 3 3 3
4 15 3 5 5 7
5 9 5 5 3 2
6 6 7 5 9 10
7 5 5 5 12 5
8 8 6 7 5 5
9 5 3 4 5 12
10 9 3 5 8 17
Jumlah 87 54 48 57 74
Rata Rata 64
SD 16.07793519

Sel Leydig
K-
Replikasi 1 2 3 4 5
1 3 5 7 11 9
2 5 3 7 11 9
3 2 7 9 16 7
4 3 10 14 9 5
5 2 6 17 9 5
6 5 6 11 10 9
7 4 4 6 13 6
8 5 12 9 5 6
9 8 9 11 10 8
10 3 6 14 10 7
Jumlah 40 68 105 104 71
Rata-Rata 77.6
SD 27.3733447
 Sel Leydig
P1
Replikasi 1 2 3 4 5
1 12 5 5 5 9
2 12 5 8 8 7
3 8 5 7 5 3
4 11 10 12 5 6
5 18 6 10 11 8
6 6 16 12 3 6
7 14 8 5 9 10
8 5 8 5 9 8
9 8 6 6 6 17
10 5 5 11 8 9
Jumlah 99 74 81 69 83
Rata-Rata 81.2
SD 11.41052146

Sel Leydig
P2
Replikasi 1 2 3 4 5
1 16 3 10 12 13
2 23 13 5 13 5
3 21 13 13 8 16
4 9 4 12 5 22
5 14 11 13 7 8
6 12 8 10 18 9
7 24 12 10 26 21
8 20 5 8 5 7
9 12 8 10 9 11
10 8 6 10 12 12
Jumlah 159 83 101 115 124
Rata-Rata 116.4
SD 28.40422504
 Sel Leydig
P3
Replikasi 1 2 3 4 5
1 10 9 24 11 21
2 13 17 7 6 14
3 14 11 17 6 20
4 3 10 27 22 25
5 10 22 5 12 21
6 13 19 7 11 14
7 11 6 21 8 19
8 9 6 17 9 7
9 21 15 10 7 9
10 10 34 12 20 12
Jumlah 114 149 147 112 162
Rata-Rata 136.8
SD 22.48777446
3. Hasil Analisis Data Statistik

Tests of Normality
Kolmogorov-Smirnova Shapiro-Wilk
kelompok Statistic df Sig. Statistic df Sig.
Sel_leydiq K+ ,268 5 ,200* ,914 5 ,494
K- ,233 5 ,200* ,898 5 ,401
P1 ,237 5 ,200* ,939 5 ,657
P2 ,209 5 ,200* ,971 5 ,883
P3 ,275 5 ,200* ,859 5 ,224
*. This is a lower bound of the true significance.
a. Lilliefors Significance Correction

Test of Homogeneity of Variances

Sel_leydiq
Levene Statistic df1 df2 Sig.
1,232 4 20 ,329

ANOVA
Sel_leydiq
Sum of Squares df Mean Square F Sig.
Between Groups 18556,160 4 4639,040 9,619 ,000
Within Groups 9646,000 20 482,300
Total 28202,160 24
 Multiple Comparisons
Dependent Variable: Sel_leydiq
LSD
Mean Difference 95% Confidence Interval
(I) kelompok (J) kelompok (I-J) Std. Error Sig. Lower Bound Upper Bound
K+ K- -13,6000 13,8896 ,339 -42,573 15,373
P1 -17,2000 13,8896 ,230 -46,173 11,773
P2 -53,6000* 13,8896 ,001 -82,573 -24,627
P3 -72,8000* 13,8896 ,000 -101,773 -43,827
K- K+ 13,6000 13,8896 ,339 -15,373 42,573
P1 -3,6000 13,8896 ,798 -32,573 25,373
P2 -40,0000* 13,8896 ,009 -68,973 -11,027
P3 -59,2000* 13,8896 ,000 -88,173 -30,227
P1 K+ 17,2000 13,8896 ,230 -11,773 46,173
K- 3,6000 13,8896 ,798 -25,373 32,573
P2 -36,4000* 13,8896 ,016 -65,373 -7,427
P3 -55,6000* 13,8896 ,001 -84,573 -26,627
P2 K+ 53,6000* 13,8896 ,001 24,627 82,573
K- 40,0000* 13,8896 ,009 11,027 68,973
P1 36,4000* 13,8896 ,016 7,427 65,373
P3 -19,2000 13,8896 ,182 -48,173 9,773
P3 K+ 72,8000* 13,8896 ,000 43,827 101,773
K- 59,2000* 13,8896 ,000 30,227 88,173
P1 55,6000* 13,8896 ,001 26,627 84,573
P2 19,2000 13,8896 ,182 -9,773 48,173
*. The mean difference is significant at the 0.05 level.
4. Pembuatan Preparat Histologi HE Testis
1. Tujuan Pengecatan Histologi Hematoksilin-Eosin Untuk mengetahui ada
tidaknya morfologi sel abnormal dalam jaringan yang diperiksa.

2. Prinsip Pengecatan Histologi Hematoksilin-Eosin Kromatin dalam inti akan

mengikat cat yang bersifat basa (hematoksilin) dan protein sitoplasma akan
mengikat cat yang bersifat asam (eosin) sehingga sel akan berwarna merah
muda dengan inti berwarna biru keunguan.

3. Alat dan Bahan : Chamber pengecatan, Xylol, Alkohol, Objek glass/Slide,

Cover glass, Cat hematoksilin, Cat eosin, Entellan, Label

4. Prosedur Pengecatan Histologi Hematoksilin Eosin : (Menggunakan Alat

Tissue Tex atau secara manual.

- Deparafinisasi preparat yang telah kering dalam xylol sebanyak 3 kali

(masing-masing selama 10-15 menit).
- Masukkan ke dalam alkohol 96% sebanyak 3 kali (masing-masing selama 5
menit).
- Cuci dengan air mengalir sampai alkohol hilang.
- Masukkan ke dalam cat hematoksilin selama 7-10 menit.
- Cuci dengan air mengalir sampai tidak luntur.
- Masukkan ke dalam cat eosin selam 3-5 menit.
- Cuci dengan air mengalir.
- Masukkan ke dalam larutan alkohol 1.
- Masukkan ke dalam larutan alkohol 2.
- Cuci dengan air mengalir.
- Masukkan ke dalam xylol
- Lakukan Mounting
 5. Gambar/ Foto Proses Pembuatan Histologi HE Testis

1. Sampel organ difiksasi dalam buffer formalin 10%

2. Dimasukkan ke keranjang, diproses secara manual atau dengan menggunakan alat

Tissue Tex Processor

Gambar Alat Tissue Tex Processor

3. Dilakukan proses pencetakan menjadi parafin blok. Dapat dilakukan secara
manual atau dengan menggunakan alat

5. Didinginkan sebelum dipotong menggunakan Mikrotom

6.Dipotong di Mikrotom
7. Dimasukkan ke dalam inkubator

8. Dilakukan Deparafinasi

9. Dilakukan pewarnaan HE di Alat Tissue Tex DRS

10. Dilakukan pengamatan dan Analisa hasil dengan mikroskop, foto slide dan Scan
Dot slide
5. Gambar Perlakuan Hewan Coba

1.Pemberian Makan Hewan Coba

2. Pemberian Stresor Kebisingan dan Terapi Murottal Al-Quran

3. Proses Pembedahan dan Pengambilan Organ Testis