Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 550 tayangan

    Manfaat Psikologi Pendidikan

    Diunggah oleh

    El Basthoh
    Psikologi pendidikan memberikan manfaat bagi guru dan calon guru dalam memahami karakteristik peserta didik, menciptakan iklim belajar yang kondusif, dan memilih strategi pembelajaran yang tepat untuk mencapai tujuan pembelajaran. Pengetahuan tentang psikologi pendidikan juga membantu guru dalam memberikan bimbingan dan mengevaluasi hasil pembelajaran siswa.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Manfaat Psikologi Pendidikan

    Diunggah oleh

    El Basthoh
    550 tayangan2 halaman
    Psikologi pendidikan memberikan manfaat bagi guru dan calon guru dalam memahami karakteristik peserta didik, menciptakan iklim belajar yang kondusif, dan memilih strategi pembelajaran yang tepat untuk mencapai tujuan pembelajaran. Pengetahuan tentang psikologi pendidikan juga membantu guru dalam memberikan bimbingan dan mengevaluasi hasil pembelajaran siswa.

    Judul Asli

    MANFAAT PSIKOLOGI PENDIDIKAN.docx

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Psikologi pendidikan memberikan manfaat bagi guru dan calon guru dalam memahami karakteristik peserta didik, menciptakan iklim belajar yang kondusif, dan memilih strategi pembelajaran yang tepat untuk mencapai tujuan pembelajaran. Pengetahuan tentang psikologi pendidikan juga membantu guru dalam memberikan bimbingan dan mengevaluasi hasil pembelajaran siswa.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
    550 tayangan2 halaman

    Manfaat Psikologi Pendidikan

    Diunggah oleh

    El Basthoh
    Psikologi pendidikan memberikan manfaat bagi guru dan calon guru dalam memahami karakteristik peserta didik, menciptakan iklim belajar yang kondusif, dan memilih strategi pembelajaran yang tepat untuk mencapai tujuan pembelajaran. Pengetahuan tentang psikologi pendidikan juga membantu guru dalam memberikan bimbingan dan mengevaluasi hasil pembelajaran siswa.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
    dari 2

    MANFAAT PSIKOLOGI PENDIDIKAN

    Manfaat mempelajari psikologi pendidikan bagi guru dan calon guru dapat dibagi
    menjadi dua aspek, yaitu:
    1. Untuk Mempelajari Situasi Dalam Proses Pembelajaran
    Psikologi pendidikan memberikan banyak kontribusi kepada guru dan calon guru untuk
    meningkatkan efisiensi proses pembelajaran pada kondisi yang berbeda-beda seperti di bawah
    ini:
    a. Memahami Perbedaan Individu (Peserta Didik)
    Seorang guru harus berhadapan dengan sekelompok siswa di dalam kelas dengan hati-
    hati, karena karakteristik masing-masing siswa berbeda-beda. Oleh karena itu sangat penting
    untuk memahami perbedaan karakteristik siswa tersebut pada berbagai tingkat pertumbuhan dan
    perkembangan guna menciptakan proses pembelajaran yang efektif dan efisien. Psikologi
    pendidikan dapat membantu guru dan calon guru dalam memahami perbedaan karakteristik
    siswa tersebut.
    b. Penciptaan Iklim Belajar yang Kondusif di Dalam Kelas
    Pemahaman yang baik tentang ruang kelas yang digunakan dalam proses pembelajaran
    sangat membantu guru untuk menyampaikan materi kepada siswa secara efektif. Iklim
    pembelajaran yang kondusif harus bisa diciptakan oleh guru sehingga proses belajar mengajar
    bisa berjalan efektif. Seorang guru harus mengetahui prinsip-prinsip yang tepat dalam proses
    belajar mengajar, pendekatan yang berbeda dalam mengajar untuk hasil proses belajar mengajar
    yang lebih baik. Psikologi pendidikan berperan dalam membantu guru agar dapat menciptakan
    iklim sosio-emosional yang kondusif di dalam kelas, sehingga proses pembelajaran di dalam
    kelas bisa berjalan efektif.
    c. Pemilihan Strategi dan Metode Pembelajaran
    Metode pembelajaran didasarkan pada karakteristik perkembangan siswa. Psikologi
    pendidikan dapat membantu guru dalam menentukan strategi atau metode pembelajaran yang
    tepat dan sesuai, dan mampu mengaitkannya dengan karakteristik dan keunikan individu, jenis
    belajar dan gaya belajar dan tingkat perkembangan yang sedang dialami peserta didik.
    d. Memberikan Bimbingan Kepada Peserta Didik
    Seorang guru harus memainkan peran yang berbeda di sekolah, tidak hanya dalam
    pelaksanaan pembelajaran, tetapi juga berperan sebagai pembimbing bagi peserta didik.
    Bimbingan adalah jenis bantuan kepada siswa untuk memecahkan masalah yang mereka hadapi.
    Pengetahuan tentang psikologi pendidikan memungkinkan guru untuk memberikan bimbingan
    pendidikan dan kejuruan yang diperlukan untuk siswa pada tingkat usia yang berbeda-beda.
    e. Mengevaluasi Hasil Pembelajaran
    Guru harus melakukan dua kegiatan penting di dalam kelas seperti mengajar dan
    mengevaluasi. Kegiatan evaluasi membantu dalam mengukur hasil belajar siswa. Psikologi
    pendidikan dapat membantu guru dan calon guru dalam mengembangkan evaluasi pembelajaran
    siswa yang lebih adil, baik dalam teknis evaluasi, pemenuhan prinsip-prinsip evaluasi maupun
    menentukan hasil-hasil evaluasi.
    2. Untuk Penerapan Prinsip-prinsip Belajar Mengajar
    a. Menetapkan Tujuan Pembelajaran
    Tujuan pembelajaran mengacu pada perubahan perilaku yang dialami siswa setelah
    dilaksanakannya proses pembelajaran. Psikologi pendidikan membantu guru dalam menentukan
    bentuk perubahan perilaku yang dikehendaki sebagai tujuan pembelajaran.
    b. Penggunaan Media Pembelajaran
    Pengetahuan tentang psikologipendidikan diperlukan guru untuk merencanakan dengan
    tepat media pembelajaran yang akan digunakan. Misalnya penggunaan media audio-visual,
    sehingga dapat memberikan gambaran nyata kepada peserta didik.
    c. Penyusunan Jadwal Pelajaran
    Jadwal pelajaran harus disusun berdasarkan kondisi psikologi peserta didik. Misalnya
    mata pelajaran yang dianggap sulit bagi siswa seperti matematika ditempatkan di awal pelajaran,
    di mana kondisi siswa masih segar dan semangat dalam menerima materi pelajaran.1[5]
    Berdasarkan uraian tersebut, dapat disimpulkan bahwa secara keseluruhan psikologi
    pendidikan berperan dalam membantu guru untu merencanakan, mengatur dan mengevaluasi
    kegiatan belajar mengajar di sekolah.

    Anda mungkin juga menyukai