DAFTAR PUSTAKA

Abidin, Ali Zainal. 2013. Pengembangan Instrumen Penilaian Produk Bangun Ruang Sisi
Datar Tingkat SMP/MTs Di Kecamatan Astanajapura Kabupaten Cirebon. Skripsi.
Tidak diterbitkan Cirebon: IAIN Syekh Nurjati Cirebon
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka
Cipta
________. 2009. Dasar- Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Pt Bina Aksara
________. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Praktik. Jakarta: Rineka Cipta
_________. (2013). Evaluasi Pembelajaran. Bandung : Remaja Rosdakarya
Baskoro, Edi Prio. 2013. Modul Perkuliahan Evaluasi Pembelajaran. Modul. Tidak
diterbitkan. Cirebon: Fakultas Tarbiyah IAIN Syekh Nurjati Cirebon
Capraro, Robert M. M. (2013). STEM Project-Based Learning: An Integrated Science,
Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) Approach (Google eBuku).
Sense
Depdiknas. 2007. Peraturan Menteri Pendidikan Nomor 20 Tahun 2007 Tentang Standar
Penilaian Pendidikan. Jakarta: Depdiknas
Djaali & Pudji Mulyono. 2007. Pengukuran dalam Bidang Pendidikan. Jakarta: Grasindo
Ekawati, Estina dan Sumaryana. (2011). Pengembangan Instrument Penilaian
Pembelajaran Matematika SD/SMP. Yogyakarta: Pusat Pengembangan dan
Pemberdayaan Pendidik Tenaga Kependidikan (PPPPTK) Matematika
Gerlach, Darla. Leee. 2008. Project-based Learning as a Facilitator of Self-regulation in a
Middle School Curriculum. United State: ProQuest LLC
Hartanto. 2011. Mengembangkan Kreativitas Siswa Melalui Pembelajaran Matematika
Dengan Pendekatan Inkuiri. Jurnal Kependidikan Triadik Volume 14 No.1.
Bengkulu: Universitas Bengkulu
Hikmah, Naili. 2012. Pengembangan Instrumen Penilaian Aspek Psikomotorik Pada
Praktikum Kimia SMA/MA Kelas X Semester Genap Berdasarkan Standar Isi.
Skripsi. Program Studi Pendidikan Kimia Fakultas Sains dan Teknologi Universitas
Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta
Hurlock, Elizabeth B. 1978. Perkembangan Anak Jilid 2. Jakarta: Erlangga
Hutasuhut, Saidun. 2010. Implementasi Pembelajaran Berbasis Proyek (Project-Based
Learning ) Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Mata Kuliah Pengantar
Ekonomi Pembangunan Pada Jurusan Manajemen Fe Unimed. Jurnal Pekbis Vol. 2
No. 1. Medan: Universitas Negeri Medan
Juliantine, Tite. 2009. PENGEMBANGAN KREATIVITAS SISWA MELALUI
IMPLEMENTASI. FPOK-UPI
Khamidah. 2014. Pengembangan Instrumen Penilaian Keterampilan Siswa Melukis Segitiga
dan Segi empat di MTs Nurul Huda Munjul Kecamatan Astanajapura Kabupaten
Cirebon. Skripsi. Tidak diterbitkan Cirebon: IAIN Syekh Nurjati Cirebon
Krisnawati, Yuhana Dwi. 2013. Pengembangan Instrumen Penilaian Domain Afektif Yang
Berkualitas Pada Mata Pelajaran Geografi Kelas X Di Sma N 1 Boja Kabupaten
Kendal Tahun Ajaran 2012/2013. Skripsi Jurusan Geografi Fakultas Ilmu Sosial
Universitas Negeri Semarang
Kumaidi dan Budi Manfaat. 2013. Pengantar Metode Statistika. Surakarta: Eduvision
Publishing
Kursiyatun. 2014. Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran Berbasis Proyek (Project
Based Learning) Terhadap Peningkatan Kemampuan Berfikir Kreatif Siswa.
Universitas Pendidikan Indonesia
Lawshe, CH.1975. A Quantitative Approach to Content Validity. Indiana: Bowling Green
State University
Margono. (2004). Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta
Mahmudi, Ali. 2008. Tinjauan Kreativitas Dalam Pembelajaran Matematika. Jurnal
Phytagoras Volume 4 No.2. Yogyakarta: UNY Jurusan Pendidikan Matematika
Moma, la. 2008. Menumbuhkan Kemampuan Berfikir Kreatif Matematis Melalui
Pembelajaran Generatif Siswa SMP. Ambon: FKIP Universitas Patimura
Marlinda, Nil Luh Putu Mery. 2012. Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Proyek
Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif dan Kinerja Ilmiah Siswa. Jurnal Pendidikan
IPA Vol.2 No.2, Singaraja: Universitas Pendidikan Ganesha
Martinis. 2011. Peningkatan Kreativitas Anak Melalui Melukis Menggunakan Sikat Gigi
Taman Kanak-kanak Padang. Jurnal Pesona PAUD Vol.1 No.1. Padang:
Universitas Negeri Padang
Miswanto. 2011. Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Proyek. Jurnal Penelitian Dan
Pemikiran Pendidikan Volume 1 Nomor 1. Tulungagung: STAIN Tulungagung
Munandar, Utami. 1999. Mengembangkan Bakat dan Kreativitas Anak Sekolah. Jakarta:
Gramedia Widiasarana Indonesia
Munandar, Utami. 2012. Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat. Jakarta: Rineka Cipta.
Nasution, Andi. Hasan. 1982. Landasan Matematika. Bogor: Bhratara
Nuharini, Dewi dan Tri Wahyuni. 2008. Matematika Konsep Dan Aplikasinya. Jakarta: Pusat
Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional
Nuraeni. 2008. Ada Apa Dengan Kreatifitas ? . Jurnal ISLAMADINA Vol. VII No. 3.
Purwokerto: Universitas Muhammadiyah Purwokerto
Nurjanah, Siti. 2013. Pengembangan Instrumen Penilaian Psikomotorik IPA Terpadu
SMP/MTs Kelas VII Semester I. Skripsi. Tidak diterbitkan. Yogyakarta: UIN Sunan
Kalijaga

134
Panggabean, Yusri. 2007. Strategi, Model, dan Evaluasi Pembelajaran Kurikulum 2006.
Jakarta: Bina Media Informasi
Pinilih, Fitria Wahyu. 2013. Pengembangan Instrumen Penilaian Produk Pada
Pembelajaran IPA Untuk Siswa SMP. Skripsi. Tidak diterbitkan. Surakarta:
Universitas Sebelas Maret
Prihatnawati, Ihat. 2014. Pengembangan Instrumen Penilaian Diri (Self Assessment)
Berbasis Pendidikan Berkarakter pada Pembelajaran Matematika di MTs Negeri
Cisaat Sumber. Skripsi. Tidak diterbitkan. Cirebon: IAIN Syekh Nurjati Cirebon
Rachmawati, Yeni dan Euis Kurniati. 2010. Strategi Pengembangan Kreativitas Pada Anak
Usia Taman Kanak-Kanak. Jakarta: Kencana Prenada Media Group
Rahayu, Tuti, Dkk. 2008. Pengembangan Instrumen Penilaian Dalam Pendidikan
Matematika Realistik Indonesia (PMRI) Di SMPN 17 Palembang. Jurnal Pendidikan
Matematika Volume 2 No. 2. Palembang: UNSRI
Retnowati, Tri Hartiti. 2009. Pengembangan Instrumen Penilaian Karya Seni Lukis Anak
Di Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Volume 12 No. 1.
Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta
Saefudin, Abdul Aziz. 2012. Pengembangan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Dalam
Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik
Indonesia (PMRI). Jurnal Pendidikan Dasar Islam Volume 4 No.1. Yogyakarta:
Universitas PGRI Yogyakarta
Sastrika, Ida Ayu Kade, Dkk. 2013. Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Proyek
Terhadap Pemahaman Konsep Kimia Dan Keterampilan Berpikir Kritis. Jurnal
Pendidikan IPA Volume 3 No. 1. Singaraja: Universitas Pendidikan Ganesha
Sugiyastini, Wiwin, dkk. 2013. Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Proyek Terhadap
Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Kelas V SD Gugus V
Banjar. Jurnal Mimbar PGSD Volume 1 No. 3. Singaraja: Universitas Pendidikan
Ganesha
Shadily, Hasan. 1983. Ensiklopedia Indonesia. Jakarta: Ikhtisar Baru
Siswanto, Joko. 2011. Compact Disk Online (CD-O) Sebagai Multimedia Interaktif
Pembelajaran Fisika Berbasis Proyek. Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika
Volume 2 Nomor 1. Semarang: IKIP PGRI
Siswono, Tatag Yuli Eko. 2005. Desain Tugas Untuk Mengidentifikasi Kemampuan Berikir
Kreatif Siswa Dalam Matematika. Jurnal Pendidikan Matematika dan SAINS
Volume 1 No. 1. Surabaya: Universitas Negeri Surabaya
Sudaryono. 2012. Dasar-Dasar Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Graha Ilmu
Sudijono, Anas. 2001. Pengantar Evaluasi pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada
Sugiyono. 2008. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R
& D) . Bandung: Alfabeta
________. 2001. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R
& D) . Bandung: Alfabeta

135
________. 2012. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R
& D) . Bandung: Alfabeta
Sujono. 1988. Pengajaran Matematika untuk Sekolah Menengah. Jakarta: Departemen
Pendidikan dan Kebudayaan
Sukardi. 2008. Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2013. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : Remaja
Rosdakarya
Sumardyono. 2004. Karakteristik Matematika dan Implikasinya Terhadap Pembelajaran
Matematika. Yogyakarta: Depdiknas
Supardi. U. S. 2008. Peran Berpikir Kreatif Dalam Proses Pembelajaran Matematika.
Jurnal Formatif Volume 2 No.3. Jakarta: Universitas Indraprasta PGRI
Syaodih, Nana. 2007. Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Tayibnapis, Farida Yusuf. 2009. Model Evaluasi Mutu Sekolah: Pengembangan Instrumen
untuk Menetapkan Mutu. Disertasi. Tidak diterbitkan. Yogyakarta: UNY
Uno, Hamzah dan Koni Satria. 2012. Assessment Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara
Uno, Hamzah dan Umar. 2009. Mengelola Kecerdasan dalam Pembelajaran . Jakarta: Bumi
Aksara
Widiyatmoko, A. dan S. D. Pamelasari. 2012. Pembelajaran Berbasis Proyek Untuk
Mengembangkan Alat Peraga IPA Dengan Memanfaatkan Bahan Bekas Pakai.
Jurnal Pendidikan IPA Indonesia Volume 1 No. 1. Semarang: UNNES
Widyantini, Theresia. 2014. Penerapan Model Project Based Learning (Model Pembelajaran
Berbasis Proyek) dalam Materi Pola Bilangan. PUSAT PENGEMBANGAN DAN
PEMBERDAYAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN (PPPPTK)
MATEMATIKA
Yattaqi, Yuthi. 2015. Pengembangan Buku Teks Matematika Terintegrasi Pendidikan
Berkarakter Untuk Siswa SMP Kelas VIII di MTs As-Sunnah Cirebon. Skripsi. Tidak
diterbitkan. Cirebon: IAIN Syekh Nurjati Cirebon
Yunnita, Fusti. 2011. Pengembangan Penilaian Berbasis Kelas Untuk Mengukur
Keterampilan Berpikir Kritis Siswa pada Pembelajaran Reaksi Reduksi dan
Oksidasi. Skripsi. Tidak diterbitkan. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia

136