Bab Games Team Building

BAB 3
GAMES
3.1
Games I
3.1.1 Permainan TTS (Teka Teki Sayang)

1. Sasaran : Kelompok pemuda atau remaja ( laki-laki dan perempuan)
2. Tujuan : Membangun kerjasama antar kelompok demi tercapainya
kesuksesan tim dan melatih untuk saling percaya terhadap
anggota tim.
3. Alat dan bahan :
a)
b)
c)
d)
Tali rafia
Paku
Palu
Kertas (teknis game)
4. Tempat : Outdoor
5. Durasi : 30-40 menit
6. Mekanisme game:
1) Peserta berbaris menurut kelompok masing-masing didepan
sebuah kotak besar yang berisi 12 kotak-kotak kecil.
2) Masing-masing kelompok didampingi oleh 3 orang panitia.
3) Panitia menerangkan mekanisme game yaitu, setiap peserta
berjalan menuju seberang kotak dengan cara melewati kotakkotak kecil yang telah disediakan.
4) Ada kotak besar beriai 12 kotak kecil yang berisi bom
pertanyaan di tiap kelompok
5) Semua anggota kelompok berbaris membelakangi kotak
tersebut, kecuali anggota kelompok paling depan yang akan
memulai permainan
6) Satu per satu tiap orang harus melewati kotak tersebut agar
sampai ke seberang kotak
7) Jika pemain memasuki kotak yang berisi bom, dia harus
menjawab pertanyaan dari panitia.
8) Jika pemain tersebut tidak dapat menjawab maka dia harus
keluar dari kotak tersebut dan menuju ke tempat yang telah
disediakan oleh panitia dan didampingi oleh panitia.
9) Kelompok dengan jumlah anggota terbanyak dan yang berhasil
sampai sebrang kotak, merekalah pemenangnya.
7. Teknik Penilaian
1) Kelompok juara 1 memperoleh point sebesar 40 point , dengan
ketentuan anggota kelompok tersebut berhasil sampai seberang
dengan jumlah terbanyak.
dengan jumlah terbanyak kedua .
dengan jumlah paling sedikit diantara kelompok lainnya.
3.1.2 Esensi Permainan TTS (Teka Teki Sayang)
Esensi dari Permainan TTS (Teka Teki Sayang) adalah :
1. Membangun Kerjasama Kelompok : Diharapkan terjadi interaksi
kerjasama antar anggota kelompok secara kooperatif dalam
mengatur strategi permainan serta saling berkoordinasi untuk
memenangkan permainan Teka-Teki Sayang
2. Membangun Kepercayaan dalam Kelompok : Sikap Kepercayaan
diperlukan dalam melewati kotak tersebut agar teman yang lain tidak
mengulangi kesalahan yang sama.
3.2
Games II
3.2.1 Permainan Tarik Ulur

1. Sasaran : Kelompok pemuda atau remaja ( laki-laki dan perempuan)
2. Tujuan : Membangun kerjasama, serta menyusun strategi dalam
sebuah tim demi mencapai keberhasilan serta mampu
3.
4.
5.
6.
menyelesaikan masalah dalam tim tersebut.

Alat dan bahan :
a) Tali yang cukup panjang sesuai dengan jumlah kelompok
b) 2 buah bola
c) Tali rafia
Tempat : Outdoor
Durasi : 15-20 menit
Mekanisme Permainan "Tarik Ulur:
1) Peserta berbaris menurut kelompok masing-masing.
2) Masing-masing kelompok didampingi oleh 2 orang panitia.
3) Panitia memberikan 9 utas tali dan 2 buah bola kepada masing-
masing kelompok.
4) Panitia menerangkan mekanisme game yaitu, Setiap peserta
harus bisa memindahkan bola kedalam tempat yang disediakan
dengan menggunakan tali tersebut sebagai alat bantu.
5) Dalam permainan tersebut setiap anggota kelompok tidak boleh
melewati batas garis yang telah ditentukan oleh panitia saat
memindahkan bola.
6) Kelompok yang berhasil memindahkan 2 buah bola tersebut
kedalam tempat yang disediakan dinyatakan sebagai pemenang
permainan.
8. Teknik Penilaian
1) Kelompok juara 1 memperoleh point sebesar 30 point
3.2.2 Esensi Permainan Tarik Ulur
Esensi dari Permainan Tarik Ulur adalah :
memenangkan permainan Tarik Ulur.
2. Membangun Kekompakan dalam kelompok : Melalui permainan
Tarik Ulur kelompok diharapkan mampu untuk menyamakan
persepsi mengenai strategi untuk memenangkan permainan, hal
tersbut
merupakan
upaya
menuju
kekompakan
kelompok.
Kekompakan disini memiliki peranan penting dalam mensukseskan

strategi pemenangan games.
diperlukan yaitu setiap anggota kelompok untuk saling percaya akan
tanggung
jawab
masing-masing
dalam
memindahkan
bola
menggunakan 9 utas tali , dengan adanya kepercayaan dapat
terbentuk kekompakan dalam Permainan Tarik Ulur dan

meningkatkan kualitas hubungan kelompok tersebut.
3.3
Games III
3.3.1 Permainan Jagain Aku

1. Sasaran: Kelompok pemuda atau remaja laki-laki maupun
perempuan
2. Tujuan : Membangun kerjasama antar kelompok demi tercapainya
kesuksesan tim dan melatih untuk mengatur strategi serta
pemecahan masalah yang dihadapi dalam suatu kelompok.
3. Alat Bahan:
a) Sembilan (9) buah balon
b) Tali
4. Tempat: Outdoor
5. Durasi : 20-30 menit.
6. Mekanisme Games:
1) Setiap kelompok berbaris saling berhadapan (seperti jari-jari
lingkaran)
2) Setiap kelompok diberi masing-masing 3 buah balon.
3) Balon diikiat pada pergelangan kaki peserta yang berdiri di
paling belakang (akhir).
4) Setiap kelompok berbaris dengang kedua tangan memegang
pundak teman didepannya. Baris ini diasumsikan sebagai sebuah
naga.
5) Peserta yang berada di barisan depan merupakan pemimpin
yang diasumsikan sebagai kepala naga. Sedangkan peserta yang
berada di barisan akhir (yang kakinya terikat balon) adalah ekor
dan sekaligus diasumsikan sebagai nyawa dari kelompok
tersebut.
6) Tugas dari pemimpin (kepala naga) adalah meletuskan balon
naga lawan dengan cara menginjaknya.
7) Peserta lain selain pemimpin tidak boleh menginjak balon
lawan.
8) Barisan tidak boleh sampai terlepas. Jika tangan terlepas dari
pundak, maka akan dinyatakan kalah.
9) Hanya ada satu kelompok yang menang yaitu kelompok yang

berhasil mempertahankan balonnya.
7. Teknik Penilaian
3.3.2 Esensi dari Permainan Jagain Aku
Esensi dari Permainan Jagain Aku adalah :
memenangkan permainan Jagain Aku
2. Membangun Kekompakan dalam kelompok : Melalui permainan
Jagain Aku kelompok diharapkan mampu untuk menyamakan
persepsi mengenai strategi untuk memenangkan permainan, hal
tersbut
merupakan
upaya
menuju
kekompakan
kelompok.
Kekompakan disini memiliki peranan penting dalam mensukseskan

strategi pemenangan games
diperlukan dalam penetapan peserta dalam posisi yang memiliki
perandan tanggungjawab penting . Dalam Permainan Jagain Aku
semua anggota kelompok memiliki peranan penting , namun terdapat
2 posisi yang memiliki peran
crucial dalam menentukan
kemenangan kelompok. Peranan tersebut ialah peserta yang berada

di barisan depan yang memikul tugas sebagai pemimpin kelompok
yang diasumsikan sebagai kepala naga, dan peserta yang berada di
barisan akhir (yang kakinya terikat balon) sebagai ekor dan sekaligus
diasumsikan sebagai nyawa dari kelompok tersebut. Kelompok
tersebut harus yakin dan percaya akan arahan (direction) yang
diberikan oleh kepala naga dan mempercayai ekor dalam menjaga
balon yang diasumsikan sebagai nyawa dari kelompok tersebut.
4. Melatih Jiwa Leadership : Melatih jiwa kepemimpinan peserta yang
berada di barisan depan yang diasumsikan sebagai kepala naga untuk
bisa menentukan sikap, tindakan, koordinasi dengan mengarahkan

pergerakan kelompok dalam membidik nyawa lawan.
3.4 Rundown Permainan
jam
07.05
durasi
10 menit
07.15
acara
Penjelasan teknis
lokasi
PJ
parkibar
panitia
parkibar
1. Mega
permainan secara
umum
07.16
5 menit
07.51
07.16- 07.41
Penjelasan teknis
Games 1
30 menit
Pelaksanaan games 1
5 menit
Penjelasan teknis
2. Sita
parkibar
games 2
07.45- 08.20
20 menit
Pelaksanaan games 2
5 menit
Penjelasan teknis
2. Abin
parkibar
games 3
08.25- 08. 30
30 menit
Pelaksanaan games 3
5 menit
Pengumuman hasil
permainan
08.31- 08.36
5 menit
Pemberian punishment
bagi yang kalah
1. Refri
1. Aulia
2. Wulan
Kelas
1. Yuly
(RK 04)
Kelas
1. Faris
(RK 04)
3.5 Punishment
1. Sasaran : Kelompok yang dinyatakan kalah oleh panitia.
2. Tujuan : Menguji kekuatan dan kekompakan kelompok yang dinyatakan
kalah dalam permainan dengan konsekuensi hukuman.
3. Alat dan bahan :
a) Laptop
b) Speaker
c) Video dance PPAP
4. Tempat : Indoor (Ruang Kuliah 4)
5. Durasi : 5 menit
6. Mekanisme Punishment
1) Panitia memanggil semua anggota kelompok yang kalah dalam
permainan untuk maju kedepan kelas (Ruang Kuliah 4)
2) Panitia menjelaskan teknis punishment
3) Panitia memutarkan video dance PPAP

4) Peserta diminta mengikuti gerakan yang diperagakan oleh video
5) Panitia menanyakan esensi yang diperoleh kelompok tersebut setelah
melakukan punishment berupa dance PPAP.

Bab Games Team Building

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Bab Games Team Building

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Bab Games Team Building

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

BAB 3

3.1.1 Permainan TTS (Teka Teki Sayang)

3.2.1 Permainan Tarik Ulur

menyelesaikan masalah dalam tim tersebut.

Kekompakan disini memiliki peranan penting dalam mensukseskan

menggunakan 9 utas tali , dengan adanya kepercayaan dapat

terbentuk kekompakan dalam Permainan Tarik Ulur dan

3.3.1 Permainan Jagain Aku

9) Hanya ada satu kelompok yang menang yaitu kelompok yang

Kekompakan disini memiliki peranan penting dalam mensukseskan

crucial dalam menentukan

kemenangan kelompok. Peranan tersebut ialah peserta yang berada

bisa menentukan sikap, tindakan, koordinasi dengan mengarahkan

3) Panitia memutarkan video dance PPAP

Anda mungkin juga menyukai