Géométrie

Proposé par M. Génial ELENGA Tél : +(242) 06 912 82 92 Email : genial873@gmail.
com
LES ANGLES ORIENTÉS EN TC ET TE
Exercice no 1. F
−
→\ −→ 5π
Sur un cercle trigonométrique (C ), On considère deux points A et B tel que : (OI, OA) ≡ [2π] et
6
−→
\ −→ 2π
(OI, OB) ≡ − [2π].
3
Déterminer la mesure principale des angles orientés suivants :
−→
\ −→ −→\ −→ −→
\ −→ −→\ −→ −→ \ −→ −→ \ −→ −→\ −→
(OA, OJ ), (OJ , OB), (OA, OB), (AO, OB), (OA, BO),(AO, BO), (2OA, −3OB).
Exercice no 2. F
E
3π
T
Le plan étant orienté dans le sens direct. On donne trois vecteurs non nul −
→
u ,−
→v et −w tels que : (−
→ →\
u ,−
→v)≡ [2π] et
E
5
−
→ 2π
(−\u,−→w) ≡ [2π]. Déterminer la mesure principale de chacun des angles orientés suivants : (−
→
\
w ,−
→u ) et (−
→
v ,−
\ →
w ).
C
3
S
Exercice no 3. F
LE
−→\ −→ π
Le plan (P) étant orienté dans le sens direct. On donne un triangle ABC tel que : AB = 4cm , (AB, AC) ≡ [2π]
A
2
−
−→ −→ 25π
\
et (BC, BA) ≡
4
[2π]. IN
M
−
−→
\ −→
¶ Déterminer la mesure principale de l’angle orienté (BC, BA). En déduire la nature du triangle ABC.
R
· Soit M et N deux points distincts du plan P tels que : AM = AN = 3cm ,

−→ −−→ −π −→ −−→ π
E
\ \
(AB, AM ) ≡ [2π] et (AC, AN ) ≡ [2π].
T
4 4
−−→
\ −−→
(a) Déterminer une mesure de l’angle orienté (AM , AN ). En déduire que A est milieu de [M N ].
N
−−→ −
−→
E
\
(b) Déterminer une mesure de l’angle orienté (M A, BC). En déduire que (M N ) //(BC).
IE
Exercice no 4. F
R
−→ −−→ π
T
\
Soit un carré ABCD tel que (AB, AD) ≡ [2π]. Construire à l’intérieur du carré un triangle équilateral ABF et à
2
É
l’extérieur du carré un triangle équilateral BCE.

M
−→\ −→ π −→\ −→ 3π
¶ Montrer que (BE, BF ) ≡ [2π] et (BE, EF ) ≡ [2π].
O
2 4
−→ −−→ π
É
\
· Montrer que (EC, ED) ≡ [2π]. En déduire que E, F et D sont alignés.
12
G
−→\ −→
¸ Déterminer (EC, AB). En déduire que les droites (EC) et (AF ) sont perpendiculaires.
LA
Exercice no 5. F
Soit (Γ) un demi-cercle de diamètre [AB] du plan orienté dans le sens direct. On pose O le milieu de [AB]. Soit C et
−→\ −−→ π
D deux points de (Γ) tels que (OC, OD) ≡ [2π]. Les droites (BC) et (AD) se coupent en M . Soit I le milieu de
4
[M N ].
−−→
\ −−→ 3π
¶ (a) Montrer que (DA, CB) ≡ [π].
8
−−→\ −−→ 3π
(b) En déduire que 2(M A, M B) ≡ [2π].
4
−−→
\ −−→ −−→
\ −−→
· (a) Montrer que (N C, N D) ≡ (M C, M D)[π].
−−→
\ −−→ 3π
(b) En déduire que 2(N A, N B) ≡ − [2π].
4
¸ Montrer que la droite (IC) est tangente à (Γ).
c Congo Tex Maths Group Tél : +(242) 06 912 82 92 1

Proposé par M. Génial ELENGA Tél : +(242) 06 912 82 92 Email : [email protected]
Exercice no 6. F
Le plan étant orienté dans le sens direct. Soit ABC un triangle dans un cercle (C ) centre O. La bissectrice intérieur du
secteur [CA, CB] coupe [AB] en D et le cercle (C ) en M .
−→
\ −−→ −−→
\ −
−→
¶ Montrer que (CA, CM ) ≡ (AM , AD)[2π].
· Soit (∆) la tangente à (C ) en M . T étant un point de (∆) contenu dans le demi-plan de frontière (M C) et
contenant le point A. Montrer (∆) et (AB) sont parallèles.
¸ Une droite (∆)0 passant M distincte de (M C) et (M B) coupe [DB] en F et recoupe (C ) en E.
−→
\ −
−→ −−→
\ −
−→
(a) Vérifier que (CA, CD) ≡ (AM , DF )[2π].
−→
\ −−→ −
−→\ −
−→
(b) En déduire que (AC, AM ) ≡ (DC, DF )[2π].
E
(c) Montrer alors que C, D, F et E appartiennent à un même cercle.
T
E
Exercice no 7. F
C
Le plan étant orienté dans le sens direct. On considère deux cercles (C ) et (C 0 ) de centre respectifs O et O 0 et sécants en
−→\ −→ π
S
A et B. La tangente à (C ) en A coupe (C 0 ) en G. Soit le point E de (C ) tel que : (AE, AG) ≡ [2π]. La parallèle à
LE
3
(AE) menée de G recoupe (C 0 ) en F . On se propose de montrer que les points E, B et F sont alignés.
A
−→\ −→ π −→\ −→ π
¶ Montrer que (BE, BA) ≡ [π] et que (BA, BF ) ≡ − [π].
3
· En déduire que les points E, B et F sont alignés.
3
IN
M
R
Exercice no 8. F
E
T
Dans le plan orienté dans le sens direct, on donne un cercle (C ) de centre O. [AB] est une corde de (C ) et [CD] est un
diamètre de (C ) perpendiculaires à (AB).On désigne par I le point d’intersection de [AB] et [CD].Soit E un point de
N
[AB] distinct de A, B et I. La droite (CE) recoupe (C ) en F .

E
−→
\ −→ −→\ −
−→
¶ Montrer que (IE, ID) ≡ (F E, F D)[π].
IE
−→
\ −→ −
→\ −→
· Montrer que (OC, OF ) ≡ 2(EI, EF )[2π].
R
T
Exercice no 9.
É
F
M
−−→
\ −→ π
On considère dans un plan orienté un triangle ABC rectangle en A tel que (BC, BA) ≡ [2π] et (∆) la tangente en
O
3
A au cercle circonscrit (C ) au triangle ABC. La parallèle à (AB) menée de (C ) coupe (∆) en T .
É
G
−→
\ −
−→ −→
\ −→ −→
\ −→ −→
\ −→
¶ Déterminer la mesure principale de chacun des angles orientés (CA, CB) , (AC, AT ) , (AB, AT ) , (CA, CT ).
LA
· Soit I le milieu du segment [AT ]·

(a) Montrer que le triangle AIC est équilatéral·
(b) Montrer que la droite (IC) est tangente en C au cercle (C )·
¸ Soit D un point du segment [AB] distinct de A et B· La parallèle à (∆) menée de D coupe [AC] en E·
−−→\ −−→ 5π
(a) Montrer que (BD, DE) ≡ [2π]·
6
(b) Tracer le cercle (C 0 ) circonscrit au triangle BCE·
−−→
\ −−→ π
(c) Soit E1 l’ensemble des points M du plan tels que (M B, M E) ≡ − [2π]·
6
Montrer que C ∈ E1 · Déterminer alors l’ensemble E1 ·
−−→
\ −−→ 5π
(d) Déterminer l’ensemble E2 des points M du plan tels que (M B, M E) ≡ [2π].
6
(e) Vérifier que le point D appartient au cercle (C 0 )·

Exercice no 10. F F
Le plan est orienté dans le sens direct. Soit (ζ) un cercle de centre O et de diamètre [AB]. E est un point de la tangente
à (ζ) en B. La droite (AE) recoupe le cercle (ζ) en C.La droite (OC) recoupe le cercle (ζ) en D et coupe (EB) en F .
−→
\ −→ −−→
\ −−→
¶ Montrer que 2(EC, EF ) ≡ 2(DC, DA)[2π].
· Soit I le milieu du segment [EF ]
−
→\ −→ −−→\ −−→
(a) Montrer que 2(AI, AC) ≡ 2(DC, DA)[2π].
(b) En deduire que les droites (AI) et (CD) sont perpendiculaires.
¸ On donne deux cercles (ζ) et (ζ 0 ) de centre respectifs O et O 0 sécants en A et B. Soit M un point de (ζ) − {A, B}.
−−→\ −→ −→\ −−→
Soit [BT ) la demi droite telle que (BM , BT ) ≡ (BO, BO 0 )[2π]. La demi droite [BT ) recoupe (ζ 0 ) en un point
M 0 . Montrer que les points M , A et M 0 sont alignés.
E
Exercice no 11. F F
T
On considère dans le plan (P) orienté dans le sens direct un quadrilatère ABCD inscrit dans un cercle (C ) de centre O
E
−−→
\ −→ π
et dont les diagonales se coupent en I et tel que (BM , BT ) ≡ [2π]. Soit J le milieu de [CD], La droite (IJ ) coupe
2
C
−→ \ −→ π
(AB) en H. On pose (AB, AC) ≡ α[2π] avec α 6= + kπ, k ∈ Z.
S
2
LE
−→\ −
→ −→
\ −
→
¶ Montrer que (AB, IJ ) ≡ α + (IC, IJ )[2π].
· (a) Montrer que DIJ est un triangle isocèle.
A
−→
\ −
→
(b) En déduire (IC, IJ ) en fonction de α. IN
M
Exercice no 12. F F
R
−→\ −→ 39π
Soit ABC un triangle isocèle de sommet principal A tel que (AB, AC) ≡ − [2π].
E
5
T
−→\ −−
→
¶ Déterminer la mesure principale de l’angle orienté (CA, CB) puis construire le triangle ABC.
N
· Les bissectrices des secteurs [AB, AC] et [CA, CB] se coupent en O. Soit I le point défini par : I = S(BC) (O).
E
−
→\ −−→ −→\ −→ −→\ −→
Donner une mesure de chacun des angles orientés (BI, BC) ; (CA, IB) et (BI, OA).
IE
¸ La droite (BI) coupe la droite (AC) en D. Montrer que le triangle BDC est isocèle.
¹ Soient (ζ) le cercle circonscrit au triangle BCD, E le point diamétralement opposé à C sur (ζ). F le point
R
d’intersection de (BD) et (CE), J le milieu du segment [ED].

T
(a) Quelle est la nature de chacun des triangles EF D et J F D ?

É
−→\ −
−→
M
(b) Déterminer une mesure de l’angle orienté (F J , F D). En déduire que les droites (AO) et (F J ) sont parallèles.
O
Exercice no 13. F F
É
G
Dans le plan orienté dans le sens direct, on considère OBA un triangle rectangle en O tel que
−→
\ −→ π
(AB, AO) ≡ [2π]. On désigne par (C ) le cercle circonscrit au triangle OAB et de centre I.
LA
3
−−→\ −−→ 2π
¶ Soit Γ l’ensemble des points M du plan tel que : (M O, M B) ≡ [2π].
3
−→
\ −→ 2π
(a) Montrer (IB, IO) ≡ [2π].
3
(b) Soit J le symétrique du point I par rapport à la droite (OB), vérifier que J ∈ Γ.
(c) Déterminer l’ensemble Γ.
· Soit (C 0 ) le cercle de centre J et passant par O, la droite (IJ ) recoupe (C 0 ) au point C.
(a) Montrer que la droite (OC) est tangente au cercle (C ) au point O.
(b) Le segment [AJ ] coupe (C 0 ) au point D et la droite (BD) recoupe (C ) au point E.
−→\ −→
Déterminer la mesure principale de l’angle orienté (OC, OE).
−−→ −−→
¸ Soit Γ0 l’ensemble des points M du plan tel que : −2M O.M B = M O.M B
(a) Vérifier que les points I et J appartiennent à Γ0 .
(b) Déterminer l’ensemble Γ0 .

Exercice no 14. F F
Dans le plan orienté,On considère deux cercles (C ) et (C 0 ) de centre respectifs O et O 0 et sécants en deux points A et
B. Soit C un point de (C ) distinct de A et B et (CT ) la tangente à (C) en C. La droite (CA) recoupe (C 0 ) en P et
(CB) recoupe (C 0 ) en Q.
−→
\ −→ −→\ −→
¶ (a) Montrer que (CA, CT ) ≡ (P A, P Q)[2π].
−→
\ −→
(b) En déduire que (OC, CT ) ≡ π[2π]. Que peut on dire de (OC) et (P Q).
· Un cercle (C 00 ) passant par B recoupe (C ) en I et (C 0 ) en J .
−
→\ −→ −→\ −→
(a) Montrer que (BI, BJ ) ≡ (P A, P Q)[2π].
(b) Soit K le point d’intersection des droites (CI) et (P J ). En déduire que K ∈ (C 00 ).
E
Exercice no 15. F F
T
Soit ABC un triangle équilateral de côté a dans un cercle (ζ) de centre O.
E
−→
\ −→ 49π
¶ Soit E un point tel que (AC, AE) ≡ [2π].
C
6
−→ −→
S
\
(a) Donner la mesure principale de(AC, AE).
LE
(b) Construire le point E tel que AE = AC.
A
(c) Montrer que (AE) est perpendiculaire à (AB).
−→ −→
· Calculer en fonction de a le dét(AB, AC). IN
−
−→ −
−→ π
M
\
¸ La droite (OC) coupe (AB) en H. Soit D un point tel que (DC, DB) ≡ [2π].
2
R
(a) Montrer que les points B, C, D et H sont cocycliques.

E
(b) Déterminer et construire le cercle (ζ 0 ) passant par les points B, C, D et H.

T
(c) Placer le point D tel que D ∈ (OA).

N
¹ (a) Montrer que BDC est un triangle rectangle et isocèle en D.

E
−−→
\ −−→
(b) Déterminer la mesure principale de (HB, HD).
IE
−→
\ −
−→ −→
\ −→
(c) Déterminer la mesure principale de (CA, CD) et (CE, CA).
R
(d) En déduire que les points E, C et D sont alignés.

T
−−→ −−→ 2π
É
\
º Déterminer et construire l’ensemble des points M du plan tel que (M A, M B) ≡ [2π].
M
3
O
Exercice no 16. F F
É
G
5
Dans le plan orienté dans le sens direct, on considère un cercle (ζ) de centre Ω et de rayon R = . Soient O, A et B
2
LA
−→
\ −
−→ π
trois points de (ζ) tel que (CA, CD) ≡ [2π] et soit C le point diamétralement oppoé à B.
4
√
−→
\ −−→ 5 2
¶ Déterminer la mesure de l’angle orienté (CA, CD). Déduire que AB = .
2
· Soit G le barycentre des points pondérés (A, 2) et (B, 1). La droite (CG) recoupe (ζ) en K.
−
−→\ −−→
(a) Déterminer une mesure de l’angle orienté (KA, KB).
(b) En désigne par H le projeté orthogonale de A sur (BK).
−−→ −−→ −
−→ −−→ 1
(c) Exprimer le vecteur KH en fonction de KB. En déduire que KA.KB = − KB 2 .
2
√
(d) Montrer alors que KB = 2KA.
(e) Calculer KA et KB.
150
(f) Déterminer et construire l’ensemble ζ 0 = {M ∈ (P)/2M A2 + M B 2 = }.
9

Exercice no 17. F F
Soit A et B deux points du plan. Représenter dans chacun des cas suivants l’ensemble de points M du plan tels que :
−→\ −−→ π
¶ Γ1 = {M ∈ P/ (AB, AM ) ≡ [2π]}.
6
−−→
\ −−→ π
· Γ2 = {M ∈ P/ (M A, M B) ≡ [2π]}.
3
−−→\ −−→ 3π
¸ Γ3 = {M ∈ P/ 2(M A, M B) ≡ − [π]}.
4
−−→
\ −−→ π
¹ Γ3 = {M ∈ P/ (M A, M B) ≡ [π]}.
8
MA
º Γ4 = {M ∈ P/ = 2}.
MB
E
MA |2|
» Γ5 = {M ∈ P/ = }.
T
MB 3
−
−→ −−→ π
E
\
¼ Γ6 = {H ∈ P/ (HA, HB) ≡ [2π] et HB = 2HA}.
3
C
S
Exercice no 18. F F
LE
Dans le plan orienté, on considère un segment [BC] tel que BC = 10cm· A est le point du plan tel que
AB = 8cm, AC = 9cm· On désigne par A0 , B 0 et C 0 les pieds des hauteurs issues des sommets A,B et C
A
respectivement·
IN
¶ H est l’orthocentre du triangle ABC et E l’image de H par la symétrie orthogonale d’axe (AC)· Montrer que les
M
points A, B, C et E sont situés sur un même cercle (C ) de centre O que l’on tracera·
· On désigne par P et Q les projetés orthogonaux de E sur les droites (AB) et (BC) respectivement· Montrer que
R
B 0 appartient à la droite (P Q)·

E
¸ Soit (T ) la tangente à (C ) en C·
T
(a) Montrer que les droites (A0 B 0 ) et (T ) sont parallèles·

N
(b) En déduire que les droites (OC) et (A0 B 0 ) sont perpendiculaires·

E
IE
Exercice no 19. F F
R
Dans le plan (P), On considère un triangle ABC isocèle en A, de sens direct· A0 et B 0 sont les milieux respectifs des
T
segments [BC] et [AC]· Les droites (BB 0 ) et (AA0 ) se coupent en D· Les cercles circonscrits aux triangles ADB 0 et
BA0 D se recoupent en E·
É
M
¶ Faire la figure·
O
· Démontrer que les points A0 , C, A et E sont cocycliques·

É
¸ On note (C ) le cercle circonscrit au triangle BA0 D· La droite (AE) recoupe (C ) en F · Démontrer que les droites
G
(EF ) et (AC) sont parallèles·

LA
Exercice no 20. F F
−→
\ −→ 179π
Soit (C ) un cercle de centre O et de diamètre [AB] et soit C ∈ (C ) tel que(AB, AC) ≡ − [2π]·
6
−→
\ −→ −→\ −→
¶ Trouver les mesures principales des angles orientés e(AB, AC) ; (OC, OA)·
−\
→ −→ −→
\ −→
· Vérifier que 2(AO; AC) ≡ (OB; OC)[2π]·
¸ Montrer que les droites (AC) et (BC) sont perpendiculaires·
¹ Soit ∆ la droite passant par O et perpendiculaire à (BC) et soit le point D ∈ (C ) ∩ ∆ tel que D n’appartient pas
au demi plan [(AB), (C )]·
−
−→ −→
\ π
(a) Montrer que (OD; OB) ≡ [2π]·
3
−−→
\ −−→ π
(b) En déduire que (DO; DA) ≡ [2π]·
6

Exercice no 21. F F
Soit ζ un cercle de centre O et A un point de ζ·
−→
\ −→ π
¶ Placer le point B de ζ tel que (OA; OB) ≡ [2π]·
4
−→\ −−−→ nπ
· Pour tout entier naturel n ; on considère les points Mn tel que (OA; OMn ) ≡ [2π]·
4
(a) Placer les points M0 ; M1 ; M2 et M7 ·
−−−→ −→
(b) Pour quelles valeurs de n, les vecteurs OMn et OA sont-ils colinéaires ?
−−−→ −→
(c) Pour quelles valeurs de n, les vecteurs OMn et OA sont-ils orthogonaux ?
Exercice no 22. F F
E
−
−→
\ −→ 39π
Dans le plan orienté dans le sens direct, on donne les points A,B et C non alignés tel que : (BC; BA) ≡ − [2π] et
T
4
−→
\ −−
→ 25π
E
(CA; CB) ≡ [2π]·
3
C
−−
→\ −→ −→ \ −
−→ −→\ −→
¶ Déterminer la mesure principale de chacun des angles suivants : (BC; BA),(CA; CB) et (AB; AC)·
S
· Soit M un point du segment [BC] distinct des points B et C· On désigne par N et Q les symétriques respectifs
LE
de M par rapport aux droites (AB) et (AC)·
−−→\ −→ −→\ −−→ −→ \ −−→ −→ \ −→
A
(a) Vérifier que (AM ; AB) = (AB; AN )[2π] et (AC; AM ) = (AQ; AC)[2π]·
−−→
\ −→ −→\ −→
(b) En déduire que (AN ; AQ) = 2(AB; AC)[2π]· IN
5π −
−→ −→
M
\
(c) Montrer que est la mesure principale de l’angle orienté (AN ; AQ)·
6
R
−−→\ −−→
E
(d) Quelle est alors la mesure principale de l’angle orienté (N Q; N A) ?

T
−→\ −−→
¸ Soit α une mesure de l’angle orienté (AB; AM )·
N
−−→\ −
−→
(a) Calculer en fonction de α, une mesure de l’angle orienté (BC; N A)·
E
(b) En déduire les valeurs de α pour lesquelles les droites (N Q) et (BC) soient parallèles·
IE
Exercice no 23. F F
R
T
On donne un segment [AB] et un point O de ce segment· Soit M un point variable sur la médiatrice ∆ de [OA] et N
É
−−→
\ −
−→ π
un point variable sur la médiatrice ∆0 de [OB] tels que (OM ; ON ) ≡ [π]· Les droites (AM ) et (BN ) se coupent
M
2
en I·
O
−→\ −
→
¶ Montrer que 2(IA; IB) ≡ π[2π]·
É
· Sur quel ensemble varie le point I ?

G
LA
Exercice no 24. F F
Dans le plan orienté, on considère le triangle quelconque ABC inscrit dans un cercle (C ) de centre O,on note F la
symétrie de A par rapport à O· Soit M un point du plan, la droite passant par M et perpendiculaire à (M F ) coupe les
droites (AB) et (AC) en P et Q respectivement·
¶ Faire la figure ou M n’est ni sur la droite (BC) ni sur le cercle (C )·
· Démontrer que les points B, P , M et F sont situés sur un cercle (C 0 ) que l’on tracera·
¸ Démontrer que les points F , M , Q et C sont situés sur un cercle (C 00 ) que l’on tracera·
−→ −→ −−→ −−→ −→ −→
¹ Démontrer que (F P , F Q) + (M B, M C)=(AB, AC)[π]·
º Déterminer l’ensemble (Γ1 ) des points M du plan tels que les points F , P et Q soit alignés· Construire (Γ1 ) en
illustrant l’alignement des points F ,P et Q·
−→ −→ −→ −→
» Déterminer l’ensemble (Γ2 ) tels que (F P , F Q)=(AB, AC)[π]·
¼ La droite (AF ) recoupe le cercle (C 0 ) et (C 00 ) en E et D respectivement·Démontrer que les droites (P E) et (DQ)
sont parallèles·

Exercice no 25. F F
Le plan est orienté dans le sens direct· ABC est un triangle inscrit dans le cercle (C ) et H son orthocentre·
−→\ −→ −−→
\ −−→
¶ Montrer que (AB, AC) ≡ π − (HB, HC)[2π]
−→\ −→ −−→\ −−→
· Soit H 0 le symétrique de H par rapport à (BC)· Comparer (AB, AC) et (H 0 B, H 0 C)·
¸ En déduire que H 0 est un point de (C )·
Exercice no 26. F F
0
Soit A et B deux points du plan orienté dans le sens direct· Soit (C ) le cercle trigonométrique de centre A et B le point
d’intersection de (C ) et de la demi-droite [AB)·
−−→ \ −−→ π
¶ (a) Construire le point D tel que AD = 1 et (AB 0 , AD) ≡ [2π]
E
3
−→ \ −−→
(b) Soit M un point de la demi-droite [AD) privée de A· Déterminer (AB, AM )·
T
−→ −−→ π
E
\
· Soit M un point du plan tel que (AB, AM ) ≡ [2π] On note M 0 le point d’intersection de (C ) et de la
3
C
demi-droite [AM · Montrer que M 0 et D sont confondus·
¹ En déduire que M appartient à [AD)·
S
−→ −−→ −→ −
−→
LE
\ \
º Soit N un point du plan tel que (AB, AM ) ≡ (AB, AN )[2π]·
−−→ − −→
Que peut-on dire des vecteurs AM et AN ?
A
Exercice no 27. IN F F
M
Le plan est orienté dans le sens direct·(C ) est le cercle circonscrit au triangle ABC, M est un point de (C ) et I, J et
K sont les projetés orthogonaux de M sur les coté du triangle ABC· On se propose de montrer que les points I, J et
R
K sont alignés·
E
¶ Montrer que les points I, K, M et A appartiennent à un même cercle·

T
−→ \ −−→ −→\ −−→

· En déduire que (AB, AM ) ≡ (AB, AN )[2π]·
N
−→\ −−→ −→\ −−

→
E
¸ Montrer (AB, AM ) ≡ (AB, AN )[2π]·

¹ En déduire que les points I, J et K sont alignés·
IE
R
Exercice no 28. F
T
√ 3π
É
\ ≡
Soit le parallélogramme ABCD de centre I tel que AB = a, AC = a 2 et BAD ·
4
M
−→ − −
→ −→
¶ (a) Calculer (AB + AD) · AB·
O
−
→ −→
(b) En déduire que AI ⊥ AB·
É
(c) Faire une figure soignée (On prendra a = 8cm)

G
−−→ −→
· Soit M un point de (AB)· On pose AM = xAB, avec x ∈ R·
LA
−−
→ − −→ 1
(a) Montrer que IM · AD = − a2 − xa2 ·
2
(b) Déterminer alors le point F de (AB) tels que (IF ) ⊥ (AD)·
(c) Vérifier que F est le barycentre des points pondérés (A; −3) et (B; 1)·
¸ Pour tout point M du plan, on note f (M ) = M B 2 − 3M A2 ·
Soit (E) = {M ∈ P tels que f (M ) = k,avec k ∈ R}·
3
(a) Montrer que f (M ) = −M F 2 + a2 ·
2
(b) Discuter suivant le paramètre réel k, la nature de l’ensemble (E)·
−−→ −→ 3
¹ Soit (∆) = {M ∈ P tels que DM · F B = a2 }·
2
(a) Vérifier que I ∈ (∆)·
(b) Déterminer l’ensemble (∆)·
(c) Dans le cas ou (E) est un cercle, trouver k tel que (E) soit tangent à (∆)·

Exercice no 29. F
Soit ABCD un quadrilatère convexe de diagonales [AC] et [BD] se coupent en I· Soient P ,Q,R et S les projetés
orthogonales respectifs de I sur (AB), (BC), (CD) et (DA)·
¶ Construire la configuration précédente·
· Montrer que A,P , I et S sont cocycliques·
¸ Montrer que :
−→ −→ −−
→ −→ −−→ −−→
(a) (P S; P Q) = (AD; AC) + (BD; BC)[π]·
−→ −→ −−→ −→ −−
→ − −
→
(b) (RQ; RS) = (CB; CA) + (DB; DA)[π]·
−→ −→ −→ −→ −
−→ −→
(c) En déduire que : (P S; P Q) + (RQ; RS) = 2(DB; CA)[π]·
¹ Montrer que P ,Q,R et S sont cocycliques si et seulement si les diagonales [AC] et [BD] sont perpendiculaires·
E
Exercice no 30. F
T
Le plan est orienté dans le sens direct·OAB est un triangle quelconque·I et K sont les pieds des hauteurs du triangle
E
OAB issues respectivement e O et B · ∆ est une droite passant par O·
C1 et C2 sont les cercles de diamètres respectifs [OA] et [OB]·
C
C1 et C2 recoupent ∆ respectivement en M et N ·
S
−→\ −→ −→\ −−→
¶ Montrer que (IA, IK) = (OB, OK)[2π]·
LE
· Les droites (AM ) et (KN ) se coupent en R·
A
−→\ −
−→ −→\ −−
→
(a) Montrer que : 2(RA, RK) ≡ 2(OB, OK)[2π]·
IN
(b) En déduire que le point R appartient à C3 , cercle circonscrit au triangle AKI·
M
(c) Construire C3 ·
R
(d) Montrer que les droites (RI) et (N I) sont perpendiculaires·

¸ Soit N 0 le point de C2 diamétralement opposé à N et R0 le point de C3 diamétralement opposé à R·
E
T
(a) Montrer que les points K,N 0 et R0 sont alignés·

(b) En déduire que les droites (M N 0 ) et (RR0 ) sont perpendiculaires·
N
E
Exercice no 31. F
IE
On considère un triangle ABC dont les trois angles sont aigus· Soit I,J ,K les pieds des hauteurs respectivement issues
R
−→
\ −→ − −→
\ −→ −→\ −−→
de A,B,C· On oriente le plan (ABC) en sorte que les angles (AB, AC) ;(BC, BA) et (CA, CB) admettent pour
T
π
mesures respectives les réels α,β, θ appartenant à 0; ·
É
2
M
−
−→ −→ −→ − −→
¶ Justifier que BC · BA et CA · CB sont positifs· En que I appartient au segment [BC] privé des points B et C·
O
· (a) Montrer A,C,I ,K sont cocycliques·

É
\·
(b) Montrer que (AI) est la bissectrice de KIJ
G
(c) Préciser les bissectrices de KJ

\ I et J
\ KL·
LA
¸ On considère S(AB) et S(AC) les symétries orthogonaux d’axes (AB) et (AC)· On note I1 = S(AB) (I) et
I2 = S(AC) (I)·
(a) Démontrer que : I1 ,K,J ,I2 sont alignés dans cet ordre·
(b) Démontrer que : I12 = 2AIsinα·
8S 2
(c) En déduire que le périmètre du triangle IJ K est égal à ou S désigne l’aire du triangle ABC·
abc
a = BC, b = CA, c = AB
Exercice no 32. F
On considère deux cercles C1 et C2 de centres respectifs A et B· Les points C et G sont leurs deux points d’intersection·
La droite (AC) recoupe le cercle C1 en H et le cercle C2 en E· La droite (BC) recoupe le cercle C1 en D et le cercle
C2 en F ·
¶ Démontrer que les droites (HG) et (GC) sont perpendiculaires·
· Que peut-on dire des droites (GF ) et (GC) ?

¸ Démontrer que les points H,G,F sont alignés·

¹ Quelle est la nature du triangle HDF · Justifier·
º Démontrer que les points D,E,F ,H sont cocycliques c’est-à-dire situés sur un même cercle dont on précisera un
diamètre·
Exercice no 33. F
¶ Soit ω et Ω deux cercles concentriques de sorte que le cercle ω soit à l’intérieur du cercle Ω· Soient x et y deux
points sur le cercle ω· On note P et Q les points d’intersection respectifs du cercle Ω avec les tangentes en x et y
à ω, de telle sorte que P et Q soient du même côté par rapport à la droite (xy)· Montrer que les points x,y,P et
Q sont cocycliques·
π
· Soit ABC un triangle avec BAC\ ≡ · Soient D et F les pieds des bissectrices issues respectivement des sommets B
3
et C· Soit I le point d’intersection des droites (BD) et (CE)· Montrer que les points A,I,D et E sont cocycliques·
E
¸ Soit ABC un triangle dont O est le centre du cercle circonscrit· On note l une droite perpendiculaire à la droite
T
(AO)· La droite (l) intersecte les côtés (AB) et (AC) en les points D et E· Montrer que les points B,C,E et D
E
sont cocycliques·
C
S
LES ISOMÉTRIES EN TC ET TE
LE
A
Exercice no 1. IN F
M
On considère un carré ABCD de centre O, on désigne par I, J, K et L les milieux respectifs des segments [AB],
[BC],[CD] et [DA]· Déterminer la nature et les élements caractéristiques de chacune des composés suvantes :
R
¶ f1 =S(AC) ◦ S(BD)
E
T
· f2 =S(AC) ◦ S(AB)
¸ f3 =S(AC) ◦ R π
N
A;
2
E
¹ f4 =R π ◦ S(AC)
IE
A;
2
º f5 =R ◦R
R

D;π A;π
T
» f6 =R π ◦ R π
É
D; A;
2 2
M
¼ f7 =R π ◦ R π
C; A;
O
2 2
½ f8 =S(AB) ◦ S(OL)
É
G
¾ f9 =R π ◦ t−
−→·
DA
A;
2
LA
Exercice no 2. F
−→ −−→ π
Dans le plan orienté, on considére un carré ABCD tel que (AB, AD) = [2π]. On considére le point E de la demi
2
droite [BC) tel que C ∈ [BE] et CE = AC.
¶ Faire une figure.
· (a) Montrer qu’il existe un seul déplacement f vérifiant f (A) = C et f (C) = E.
(b) Montrer que f est une rotation dont on précisera l’angle.
(c) Construire le centre Ω de cette rotation.
¸ (a) Montrer qu’il existe un seul antidéplacement g vérifiant g(A) = C et g(C) = E.
(b) Calculer g ◦ f −1 (C) et g ◦ f −1 (E) et déduire que g = S(BC) ◦ f .
(c) Vérifier que g ne peut pas être une symétrie orthogonale.
(d) Déterminer la nature et les éléments caractéristiques de g.

Exercice no 3. F
Le plan est orienté dans le sens direct. Soit ABC un triangle isocèle et rectangle tel que
−
−→ −→ π
(BC, BA) = [2π]. Soit O , I et J les milieux respectifs des segments [AC] , [OB] et [BC] et soit D le symétrique
2
de O par rapport à (BC) et N le point d’intersection de (AD) et (BC).
¶ Montrer que I est milieu de [AD].
· (a) Montrer qu’il existe un seul déplacement f qui transforme A en C et O en D.
π
(b) Montrer que f est une rotation de centre B et d’angle − .
2
(c) Soit I 0 = f (I) montrer que I 0 est le milieu de [BD].
(d) Déduire que les points O , N et I 0 sont alignés.
π
¸ Soit g = f ◦ R ou R est la rotation de centre O et d’angle de mesure .
2
Déterminer g(O) et caractériser g.
E
¹ Soit h = S ◦ f −1 ou S la sym’etrique orthogonale d’axe (AO).
T
(a) Déterminer h(D) et h(C).
E
(b) Montrer que h est une symétrie glissante et préciser ses éléments caractéristiques.
C
(c) Déterminer l’ensemble des points M tel que h(M ) = f −1 (M ).
S
Exercice no 4. F
LE
Le plan P est rapporté à un repère orthonormé direct. Soit D le point de P tel que le triangle CDA soit rectangle et
A
−→ − −→ π
isocèle et (CA, CD) = − [2π].
2
¶ Faites une figure que l’on complétera au fur et à mesure.
IN
M
π
· Soit RA la rotation de centre A transformant B en C et RC la rotation de centre C et d’angle − . On pose
2
R
f = RC ◦ RA .
E
(a) Déterminer f (A) et f (B).

T
(b) Démontrer que f est une rotation dont on précisera l’angle et le centre noté O. Placer O sur la figure.
N
(c) Quelle est la nature du quadrilatère ABOC.

¸ On pose g = f ◦ S(BC) .
E
(a) Déterminer g(A) et g(B).

IE
(b) Montrer que g ne peut pas être une symétrie orthogonale et en déduire alors sa nature.
R
¹ On note H le milieu de [BC] et H 0 = g(H).

T
(a) Montrer que H 0 est le milieu de [OD].

É
(b) Donner la forme réduite de g.

M
Exercice no 5. F
O
É
Dans le plan, rapporté à repère orthonormé direct, On considère un losange ABCD de centre O tel que
−→ − −
→ π
G
(AB, AD) = [2π].

3
LA
¶ Soit f une isométrie qui laisse globalement invariant le losange ABCD.

(a) Montrer que f ([AC]) = [AC].
(b) En déduire que f (O) = O.
(c) Déterminer alors quatre isométries qui laissent globalement invariant le losange ABCD.
· (a) Donner la nature et les éléments caractéristiques des isométries suivantes :
f1 = S(AC) ◦ S(AB) et f2 = S(CD) ◦ S(CA) .
π π
(b) Caractériser alors l’isométrie g = r(C, − ) ◦ r(A, ).
3 3
¸ On note E , F et G les symétriques respectives des points A, D et C par rapport au point B.
Soit h l’isométrie telle que : h(A) = E , h(B) = F et h(D) = B.
(a) Montrer que h n’admet aucun point fixe.
(b) En déduire que h est une symétrie glissante.
(c) Montrer que t− −→ ◦ h = S(BD) .
BD
(d) Donner alors le vecteur et l’axe de h.

Exercice no 6. F
Dans le plan (P) orienté, on considère un triangle ABC rectangle et isocèle en A de sens direct. Les points J et F sont
les milieux respectifs des segments [BC] et [J B]· Les points P et Q sont les projetés orthogonaux de F sur les droites
respectives (AC) et (AB)·
¶ Montrer qu’il existe une rotation R qui transforme A en B et P en Q· Préciser la itmesure de l’angle de cette
rotation·
· Construire Ω, le centre de R·
¸ Montrer que les points J ; P ; A ; Q et F appartiennent à un même cercle que l’on tracera·
Exercice no 7. F
Dans le plan orienté, on considère un carré ABCD de sens direct et de centre O · I, J, K, L sont les milieux respectifs
des segments [CD], [DA], [AB] et [BC]· On considère la transformation ponctuelle f telle que : f = R π ◦ S BC
E
O,
2
T
¶ Détermner deux droites (D) et (D 0 ) telles que R π = S(D) ◦ S(D 0 ) ·
O,
E
2
· En déduire que f = S(OB) ◦ t−→ , puis caractériser f ·
C
BA
¸ Placer B 0 , O 0 et I 0 les images par f des points B, O et I·
S
LE
Exercice no 8. F
A
Le plan est orienté dans le sens direct.ABC est un triangle rectangle et isocèle en A de sens direct, le point O est le
milieu du segment [BC] et les triangles AEB et ACF sont équilateraux directs.
5π
IN
¶ Soit r1 la rotation de centre A et d’angle . Montrer que r1 (B) = F et r1 (E) = C.
M
6
· Soit S la symétrie orthogonale d’axe (OA).
R
(a) Montrer que S([BE]) = [CF ].

E
T
(b) Les droites (BE) et (CF ) se coupent en un point Ω.

Montrer que les points A ,O et Ω sont alignés.
N
¸ Soit f un déplacement qui envoie le segment [BE] sur le segment [CF ].

E
π
(a) Montrer que f = r1 ou f est la rotation r2 d’angle − et de centre Ω.
IE
6
(b) Construire le point A0 = r2 (A) et montrer que ACA0 F est un losange.
R
¹ Soit g l’antidéplacement qui envoie B sur F et E sur C.

T
(a) Montrer que g est symétrie glissante.

É
(b) Montrer que g(A) = A0 .

M
(c) Soit I le milieu du segment [BE] et J = g(I). Montrer que g = S(IJ) ◦ t−

→.
O
IJ
É
Exercice no 9. F
G
−→ −→ π
Le plan est orienté dans le sens direct.OABC est un rectangle de centre I tel que OC = 2cm, (OA, OB) = [2π] et
LA
6
D le point du segment [OA] tel que OD = OC.
¶ (a) Montrer qu’il existe un unique déplacement f qui envoie O sur I et D sur B.
π
(b) Montrer que f est une rotation d’angle .
6
(c) On note Ω le centre de f . Construire Ω.
· Soit g l’antidéplacement qui envoie O sur I et D sur B.
(a) Montrer que g est une symétrie glissante.
(b) Soit J le milieu du segment [OI] et K le milieu du segment [BD]. Les droites (J K) et (OA) se coupent
au point E. Montrer que g(E) = J .
(c) En déduire que g = S(JK) ◦ t−
→.
EJ
1.
¸ (a) Montrer que f −1 ◦ g = S(OA) . En déduire que f (E) = J .
(b) Comparer OE et OJ . En déduire que les droites (OΩ) et (J K) sont perpendiculaires.

¹ Soit M un point de la droite (J K). On désigne par N le symétrique de M par rapport à (OA) et par P l’image
de M par g.
π
(a) Soit r la rotation de centre E et d’angle de mesure − .Montrer que r(M ) = N.
6
(b) En déduire que f (N ) = P .
Exercice no 10. F
Dans le plan orienté, on considére le carré direct ABCD centré en O.Les points I, J , K et L sont les milieux respectifs
des côtés [AB] , [BC] ,[CD], [AD].
¶ Faire une figure que l’on complétera.
1. Déterminer et construire l’ensemble (E) des points M du plan vérifiant la relation
−−→ −−→ π
(M A, M D) = [2π].
E
4
π
T
· Soit R la rotation de centre Ω,d’angle qui transforme le point A en D.
4
E
(a) Prouver que le point Ω appartient à l’ensemble (E).
C
(b) Construire le point Ω.
S
π 3π
¸ On considére les rotations R et R0 de centres respectifs Ω et A ,de mesures d’angle respectives et .
LE
4 4
(a) Déterminer les droites (D1 ) et (D2 ) telles que l’on ait :
A
R = S(D1 ) ◦ S(ΩA) et R0 = S(ΩA) ◦ S(D2 ) .
IN
(b) Déterminer la nature et les éléments caractéristiques de l’application f définie par : f = R ◦ R0 .
M
Exercice no 11. F
R
E
Soit ABCD un carré de sens direct de côté 6cm et de centre O.On désigne par I , J ; K et L les milieux respectifs des
T
segments [AB], [BC] , [CD] et [AD]. Soit f un antidéplacement qui transforme A en D et D en C.

¶ Faire une figure que l’on complétera au fur et à mesure. On prendra [AB] horizontalement.
N
· (a) Calculer f ◦ f (A)

E
−→
(b) Prouver qu’un vecteur de f est AO.
IE
¸ On pose f = S(D) ◦ t−→ . Déterminer la droite (D).

R
AO
¹ Soit f (C) = E
T
É
(a) Démontrer que DEC est un triangle isocèle rectangle en C

M
(b) Construire le point E.

O
º Soit (C le cercle de centre O passant par A et G le symétrique de A par rapport à D.

É
(a) Vérifier que G est limage de B par f .

G
(b) Construire le point P image du point O par f .

LA
(c) Déterminer et construire (C 0 ), image de (C) par f .

» On pose g = f ◦ S(AD) ou S(AD) est la réflexion d’axe (AD).
(a) Déterminer g(A) et g(D).
(b) Prouver que g est un antidéplacement.
(c) En déduire que g est une rotation.
(d) Déterminer les élements caractéristiques de g.
Exercice no 12. F
Dans le plan orienté, on considére le carré ABCD direct de centre O. ω et I sont les milieux respectifs des segments
π π π π
[AD] et [DC]. On considles applications : f1 = R(O; ) ◦ T− → ; f2 = T−→ ◦ R(O;
BC BC
) ; f3 = R(A; ) ◦ R(O; ) ;
2 2 2 2
π −π π
f4 = R(D; ) ◦ R(O; ) ; f5 = S(AD) ◦ R(A; ) ◦ T− →.
OB
2 2 2
Donner la nature et les éléments caractéristiques des applications ci-dessus.

Exercice no 13. F
Soit ABC un triangle équilatéral de centre O.
¶ Trouver toutes les isométries qui laissent globalement invariant le triangle ABC.
· Tracer (Γ) le cercle circonscrit au triangle ABC.
¸ La droite (BO) recoupe (Γ) en D et la droite (AO) recoupe (Γ) en E.
Caractériser les applications suivantes : f1 = S(AC) ◦ S(AB) ◦ S(AE) ◦ S(AC) ;
f2 = S(DE) ◦ S(BA) ; f3 = S(BA) ◦ S(BE) ◦ S(DA) ◦ S(DE) ; f4 = S(BD) ◦ S(BA) ◦ S(AC) ◦ S(AE) .
Exercice no 14. F
−→
\ −→ π
Dans le plan orienté on considère un triangle ABC non isocèle tel que (AB, AC) ≡ [2π]· A tout point M de la
2
droite (AB) on assoie le point N de la droite (AC) tel que M et N soient dans un même demi-plan de bord (BC) et
E
BM = CN ·
T
¶ Montrer qu’il existe une rotation R telle que : pour tout point M de (AB) on a : R(M ) = N et R(B) = C·
E
Préciser une mesure de son angle et construire son centre Ω·
· Soit O le milieu du segment [BC]· On désigne par S(OΩ) la symétrie orthogonal d’axe (OΩ) et on pose
C
f = S(OΩ) ◦ R·
S
(a) Déterminer f (B) et f (Ω·
LE
(b) Préciser la nature et les éléments caractéristiques de f ·
¸ Soit I le milieu du segment [M N ]·
A
(a) Quel est l’ensemble D des points I lorsque M décrit la droite (AB) ?
(b) Construire D·
IN
M
Exercice no 15. F
R
E
−→\ −→ π
On considère, dans un plan orienté, un triangle équilatéral ABC tel que (AB, AC) ≡ [2π] et le cercle (C ) circonscrit
T
3
à ce triangle· On considère les cercles (C 0 ) et (C 00 ) de même rayon, de centre respectifs B et C et tangents extérieurement
N
l’un à l’autre·
E
−−→\ −
−− → π
¶ Soit M un point du cercle (C 0 ) et M 0 le point du cercle (C 00 ) tel que (BM , CM 0 ) ≡ [2π]· Montrer que la
3
IE
médiatrice du segment [M M 0 ] passe par un point fixe que l’on précisera·

· Le point M se projette orthogonalement en H sur (AM 0 ) ; déterminer l’ensemble des points H lorsque M décrit
R
(C 0 )· Construire cet ensemble·

T
¸ Soit D le point du cercle (C ) diamétralement opposé àA et M 00 l’image du point M 0 par la rotation de centre D et
É
2π
M
d’angle dont une mesure est · Montrer que M et M 0 sont deux points diamétralement opposés du cercle (C 0 )·
3
O
É
Exercice no 16. F
G
−→
\ −→ π
Dans le plan orienté on considère un triangle équilatéral IBC tel que (IB, IC) ≡ [2π]· On désigne par (C ) le cercle
LA
3
de centre I et de rayon IB et H le milieu de BC· La demi-droite [HI) coupe le cercle (C ) au point A· Soit A0 le
symétrique de A par rapport à la droite (CI)·
¶ (a) Montrer que A0 C = AB·
(b) Soit R la rotation qui transforme B en C et A en A0 · Déterminer son centre et une mesure de son angl·
· La droite (CI) recoupe le cercle (C ) au point D· On désigne par S(BD) et S(AH) les symétries orthogonales d’axes
respectifs (BD) et (AH)· On pose f = S(AH) ◦ S(BD) et I 0 = S(BD) (I)·
(a) Montrer que les droites (DB) et (AH) sont parallèles·
(b) Déterminer f (B) et f (I 0 )·
(c) Donner la nature de f · Caractériser f ·
(d) En déduire que I 0 appartient à (C )·
−
−→
¸ Soit A00 l’image de A0 par la translation de vecteur BC·
(a) Montrer que les droites (A0 B) et (AC) sont parallèles·
(b) En déduire que A00 appartient à (AC)·

(c) Montrer que I 0 A0 = AA00 ·

¹ Soit J et K les milieux respectifs de [AA0 ] et [I 0 A00 ]·
(a) Montrer que les droites (J K) et (AI) sont parallèles·
(b) Montrer qu’il existe un antidéplacement unique g tel que g(A0 ) = A et g(I) = A0 ·
(c) Montrer que g(K) = J ·
(d) Montrer que g n’a pas de points invariants·
(e) Donner la décomposition canonique de g·
Exercice no 17. F
Le plan P étant oriente.Soit ABCD un carré de côté 4cm et de centre O· Soit I, J , K et L les milieux respectifs des
segments [AB],[BC] ,[CD],[DA]·
¶ Faire la figure.
E
3π
· Soitr1 une rotation de centre A qui transforme B en D et r2 une rotation de centre A et d’angle de mesure ·
T
4
Montrer que l’angle de r1 est π2 ·
E
¸ On pose f = r1 ◦ r2 . Montrer que f est une symétrie centrale dont on précisera le centre.
−
−→ −→
C
¹ Soit (C ) le cercle circonscrit au carré ABCD· On muni le plan P à un repère orthonormé (B; BC; BA)·
(a) Déterminer les coordonnées des points A, O , C et tracer (C )·
S
LE
( 0
x = −x
(b)Montrer que l’expression analytique de f est : f : 0
y = −y + 2·
A
(c) En déduire les coordonnées du point E image du point O par f ·
º Tracer le cercle (C 0 ) image de (C ) par f .
IN
M
Exercice no 18. F
R
E
( 0
x = x+y+4
Soit f une application définies par : f :
T
0
y = −2x + 3y + 7.
N
¶ Montrer que f est une transformation plane·

E
· (a) Déterminer les coordonnées du point B, image du point A(2; 3) par f ·

(b) Soit D(6; 8)·Déterminer les coordonnes du point C tel que f (C) = D·
IE
¸ Déterminer l’ensemble des points invariants de f ·

R
¹ Déterminer l’expression analytique de la réciproque f −1 ·

T
º Déterminer l’expression analytique de : f ◦ f puis celle de f ◦ f ◦ f ◦ f ·

É
» Soit (D) la droite d’équation y = 3x − 1·

M
Déterminer la droite (D 0 ), image de (D) par f ·

O
É
Exercice no 19. F
G
Soit ABCD un rectangle direct tel que AB = 2AD et O est le milieu du segment [CD]·
LA
· Déterminer la nature et les éléments caractéristiques des transformations suivantes :
f = S(OA) ◦ S(OB) ; G = S(OA) ◦ S(OD) et H = S(AB) ◦ S(AD) ·
¸ Construire l’image du rectangle ABCD par f puis par G·
Exercice no 20. F
−→ −→
Dans le plan orienté, on considére le triangle ABC isocèle en A tel que : (AB, AC) ≡ π2 [2π].Le point I est le point de
concours des bissectrices intérieurs du triangle ABC·
π π
On désigne par RA la rotation de centre A et d’angle de mesure ,RC la rotation de centre C et d’angle de mesure .
2 4
¶ Faire la figure que l’on complétera au fur et à mesure, on prendra (AB) horizontalement·
· (a) Construire le point A0 , image de A par RC ·
(b) Donner la nature et les élements caractéristiques de l’application composée f = RC ◦ RA ·
(c) Montrer que AI = IA0 et que les droites (IA0 ) et (AB) sont parallèles·

Exercice no 21. F
Dans le plan orienté, On considére un cercle (C ) de centre O et de diamètre le segment [BC] tel que BC = 6cm· On
−→ − −→
désigne par A un point de (C ) tel que : (BA, BC) ≡ π3 [2π], D le point diamétralement oppoé à A sur le cercle (C ) et
I le symétrique de A par rapport à (BC)·
¶ Faire une figure, on prendra le segment [BC] horizontalement·
· Soit f un déplacement qui transforme A en C et B en D·
(a) Montrer que f est une translation·
(b) En déduire son vecteur·
¸ Soit g une isométrie du plan telle que g(A) = C et g(B) = O·
(a) Montrer que g est un déplacement·
(b) Justifier que g est une rotation·
E
(c) Déterminer le centre et la mesure de l’angle de g·
T
E
Exercice no 22. F
C
−
→ − →
Le plan est rapporté au repère orthonormée (O; i ; j ). On considère la transformation qui au point M (x, y) associe le
S
 3 4 13
x0 = − x + y +
LE



 5 5 5
point M 0 (x0 ; y 0 ) définie par f :
A
y 0 = 4 x + 3 y + 6



¶ Montrer que f est une isométrie du plan.

5 5 5 IN
M
· Quel est l’ensemble des points invariants par f .
R
¸ Déterminer f ◦ f .
E
¹ Déterminer le vecteur −→v et la droite (D) de vecteur directeur −

→
v tels que f = S ◦ t = t ◦ S ou t designe la
T
−
→
translation de vecteur v et S la reflexion d’axe (D).
N
E
Exercice no 23. F
IE
−→ − −→ π
Soit AF ED un rectangle tel que AE = 2AD et (AE, AD) = [2π]. On designe par B et C les milieux respectifs
2
R
des segments [AE] et [DF ] et par I et J les centres respectifs de ABCD et BEF C. Les droites (AD) et (BF ) se
T
coupent en un point K.
É
¶ Soit f l’isometrie du plan telle que : f (A) = E ; f (B) = B et f (D) = F .

M
(a) Déterminer les images des droites (AB) ; (BC) et (DC) par f .
O
(b) En déduire que f (C) = C.

É
(c) Caractériser alors l’isométrie f .

G
· Soit g l’isometrie du plan telle que : g(E) = C ; g(F ) = D et g(C) = A et R la rotation de centre B et d’angle
π
LA
− .
2
(a) Déterminer les images des points E , F et C par l’application R ◦ g.
π
(b) En déduire que g est la rotation de centre B et d’angle de mesure .
2
(c) Caratériser l’application : t = S(EF ) ◦ S(BC) .
(d) Déterminer les droites (∆) et (∆)0 telles que R = S(∆) ◦ S(BC) et t = S(BC) ◦ S(∆)0 .
(e) Caracteriser alors l’application R ◦ t.
¸ Soit h l’isometrie du plan telles que : h(A) = C ; h(B) = F et h(D) = B.
(a) Montrer que h ne fixe aucun point du plan.
(b) En déduire que h est une symetrie glissante.
−
→
(c) Montrer que la droite (IJ ) est l’axe de h et IJ est le vecteur de h.
(d) Caractériser alors chacune des applications suivantes : h ◦ S(IJ) et t−
→ ◦ h·
JI

Exercice no 24. F
−→
\ −
−→ π
Soit ABCD un carré d centre I et tel que (AB, AD) ≡ [2π]· On désigne par E le symétrique de I par rapport à la
2
droite (CD)·
¶ On pose f = S(CB) ◦ S(CA) ·
(a) Déterminer la nature et les éléments caractéristiques de f ·
(b) Déterminer f (E)·
· La droite (ED) en J · La perpendiculaire à (J C) coupe (BD) en K·
(a) Préciser f (J ) puis en déduire la nature du triangle CJ K·
−→\ −→ −−→\ −−→
(b) Montrer que (J C, J D) ≡ (KC, KD)[2π]·
¸ On pose g = f ◦ S(DE) et h = t−→ ◦g
BC
E
(a) Déterminer S(CA) ◦ S(DE) et S(CB) ◦ t−
−→·
DC
T
(b) En déduire que g = S(EI) ◦ t−→·
CB
E
(c) Caractériser alors h·
C
Exercice no 25. F
S
LE
−→
\ −−
→ π
Soit ABCD un losange de centre I tel que (AB, AD) 6= + kπ; k ∈ Z·
2
Soit F l’ensemble des isométries qui laissent globalement invariants l’ensemble {A, B, C, D}· Soit f ∈ F · On pose
A
f (I) = I 0 ·
−→ − −→ − −→ − − → −
→
¶ (a) Montrer que I 0 A + I 0 B+I 0 C+I 0 D = O ·
IN
M
(b) En déduire que le point I est invariant par toute isométries f ∈ F ·
R
· Soit f un élément de F · Montrer que f (A) 6= B et f (A) 6= D·

E
¸ (a) On pose f (A) = C et g = S(BD) ◦ f · Montrer que g fixe les points A et I·

T
(b) En déduire les éléments de F qui transforme A en C·

N
¹ (a) Déterminer les éléments de F qui fixent le point A·

E
(b) En déduire que F = {Idp, S(AC) , S(BD) , SI }·

IE
Exercice no 26. F
R
ABCD est un carré direct de centre O· (∆) est la droite passant par A et parallèle à la droite (BD)· On note :
T
−→
t−→ la translation de vecteur AC et SA la symétrie centrale de centre A· On considère la transformation f définie par
É
AC
f = S(BD) ◦ S(AB) ◦ S(AD) ·
M
¶ (a) Faire la figure·

O
(b) Montrer que f est un antidéplacement·

É
· (a) Montrer que f = S(BD) ◦ SA puis que SA = S(∆) ◦ S(AC) ·

G
(b) En déduire que f = S(BD) ◦ S(∆) ◦ S(AC) ·

LA
(c) Justifier que : S(BD) ◦ S(∆) = t−→ puis que f = t−→ ◦ S(AC) ·
AC AC
(d) Donner la nature et les éléments caractéristiques de f ·
−→
\ −
−→ π
¸ Déterminer l’image du point A par f puis justifier que B 0 = f (B) et D 0 = f (D); Alors (AB, AD) ≡ − [2π]·
2
Exercice no 27. F
Le plan est orienté dans le sens direct·EF GH est un rectangle direct et IHE est un triangle isocèle en I tel que
−→
\ −→ 3π
(IH, IE) ≡ [2π] · D et S sont les points du segments [GF ] tels que GS = SD = DF · Les parallèles à (EF )
8
menées respectivement de D et S coupent (IE) et (IH) respectivement en O et en Q·
¶ Soit f l’antidéplacement tel que f (F ) = G et f (S) = D·
(a) Montrer que f est une symétrie orthogonale d’axe la médiatrice du segment [F G]·
(b) Montrer que f (O) = Q·
(c) Montrer que le quadrilatère QODS est un rectangle·

· La droite (OQ) coupe (HG) en M et coupe (EF ) en N ·

(a) Montrer qu’il existe un unique déplacement g tel que g(M ) = O et g(Q) = N ·
(b) Montrer que g est une symétrie glissante d’axe (OQ)·
(c) Déterminer le vecteur −
→
u de g·
¸ La droite (QS) coupe (EI) en A et coupe (EH) en B·
(a) Montrer que O est le milieu du segment [AE] puis que Q est le milieu du segment [AB]·
(b) Montrer alors que g(A) = E·
¹ On pose R = S(IE) ◦ g·
(a) Caractériser S(IE) ◦ S(OQ) ·
5π
(b) Montrer que R est une rotation d’angle de mesure − ·
8
E
(c) Déterminer R(M ) et R(A)·
T
(d) Construire le centre Ω de R·
E
º Soit P le symétrique de N par rapport à la droite (IE)· Montrer que les points Ω, P et E sont alignés·
C
Exercice no 28. F
S
LE
−→
\ −→ π
Dans le plan orienté, on considère un triangle ABC rectangle en B tel que : (AB, AC) ≡ [2π] · O milieu du segment
3
[AC] et J milieu du segment [BC·
A
IN
¶ Montrer qu’il existe un unique déplacement R tel que R(A) = O et R(B) = C·
· (a) Montrer que R est une rotation dont on précisera l’angle et on construit le centre D·
M
(b) Donner la nature de ODAB·
R
π π
¸ On pose RC = r(c; ) ; RB = r(B; ) ; T = t− → et f = RC ◦ T ◦ RB
E
3 3 BC
Déterminer f (B), en déduire la nature et les éléments caractéristiques de f ·
T
¹ Soit g = t−→ ◦ SO ·
N
AB
(a) Caractériser g·
E
(b) On pose M 0 = t−
AB
→ (M ) et M 00 = SO (M ) ou M est un point quelconque du plan.
IE
Montrer que J est milieu du segment [M 0 M 00 ]·

(c) En déduire l’ensemble des points M du plan M du plan tels que M 0 M 00 = AB·
R
T
º On désigne par I milieu du segment [OA] et K milieu du segment [AB]· Soit ϕ l’antidéplacement qui transforme
B en A et A en O·
É
M
(a) Montrer que ϕ est une symétrie glissante puis déterminer ses éléments caractéristiques·
O
(b) Montrer que ϕ(O) = D·

É
(c) Soit E = ϕ(D) ; Montrer que E et B sont symétriques par rapport à O·

G
Exercice no 29. F
LA
−→\ −→ π
Dans le plan oreinté on considère un triangle ABC non isocèle tel que (AB, AC) ≡ [2π]· A tout point M de la
2
droite (AB) on associe le point N de la droite (AC) tel que M et N soient dans un même demi-plan de bord (BC) et
BM = CN ·
¶ Montrer qu’il existe une unique rotation R telle que : pour tout M de (AB) on a : R(M ) = N et R(B) = C
Préciser une mesure de son angle et construire son centre ·
· Soit O le milieu du segment [BC]· On désigne par S(OΩ) la symétrie orthogonale d’axe (OΩ) et on pose
f = S(OΩ) ◦ R
(a) Déterminer f (B) et f (Ω)·
(b) Préciser la nature et les éléments caractéristiques de f ·
¸ Soit I le milieu du segment [M N ]
(a) Quel est l’ensemble D des points I lorsque M décrit la droite (AB) ?
(b) Construire D·

Exercice no 30. F
−→\ −−
→ π
Soit ABCD un carré de côté 4cm tel que (AB, AD) ≡ [2π] et O son centre· On désigne par I et J les milieux
2
respectifs des segments [OB] et [BC] et par E le symétrique de O par rapport à la droite (BC)· Soit Ω le point
d’intersection des droites (AE) et (BC)·
¶ Faire la figure, on prendra le segment [AB] horizontalement·
· Donner la nature et les éléments caractéristiques de g = S(CB) ◦ S(AD) ·
¸ Soit f une rotation définie par : f (A) = C et f (O) = E·
(a) Déterminer le centre et une mesure de l’angle de f ·
(b) Soit H = f (I)· Montrer que H est le milieu du segment [BE]·
(c) En déduire que les points O,Ω et H sont alignés·
π
E
¹ Soit R la rotation de centre C et d’angle ·
3
T
(a) On pose R(A) = K· Quelle est la nature du triangle ACK· ?
E
(b) Construire le point K puis montrer que les points D,B et K sont alignés·
(c) Soit L le milieu du segment [AK]· Déterminer les droites (D) et (D 0 ) telles que R = S(D) ◦ S(D 0 ) ·
C
−
→
º Soit h la symétrie glisée telle que : h(A) = C et h(O) = E· Déterminer l’axe (∆) et le vecteur V de h·
S
LE
Exercice no 31. F
A
PARTIE 1 :
IN
Dans le plan (P ), on considère trois points A,B,C non alignés· On note I,J ,K les milieux respectifs de [BC],[CA], et
[AB] et G l’isobarycentre de ABC· Pour tout point M du plan, on note P ,Q et R les symétriques de M par rapport à
M
I,J , et K· On se propose de prouver que les segments [AP ],[BQ] et [CR] ont le même milieu, noté O, et que les points
M ,G et O sont alignés·
R
¶ Placer les points et les segments précédents sur une figure·

E
T
· Montrer qu’il existe une homothétie h1 et une seule transformant A,B,C en I,J ,K respectivement et déterminer
cette homothétie·
N
¸ Déterminer l’homothétie h2 transformant I,J ,K en P ,Q,R·

E
¹ Préciser la nature de f = h2 ◦ h1 · conclure·

IE
PARTIE 2 :
−
→ − →
Le plan est rapporté à un repère orthonormé (O; i , j ) ; Unité graphique : 1cm· On considère deux points A et B· Sur
R
la figure, on prendra 6cm comme longueur du segment [AB]·

T
MA
É
¶ Étudier et construire l’ensemble (E) des points M du plan tels que = 3·

MB
M
−−→\ −−→ π
· Étudier et construire l’ensemble (E 0 ) des points M du plan tels que (M A, M B) ≡ [2π]·
O
3
−
→
É
¸ Construire le cercle (C ) de centre Ω(0, −8) tangent en O à l’axe (O; i )·

G
π
¹ Construire le point M image de O par la rotation de centre Ω et d’angle de mesure − ·
3
LA
º Construire la tangente (T ) à (C ) en ·
−
→
» Construire le projeté orthogonal H de M sur l’axe (O, i )·
−
→
¼ On désigne par N l’intersection des droites (T ) et (O, i )·
Démontrer que les points O,N ,M ,H sont cocycliques sur un cercle (C 0 ) à construire·
Exercice no 32. F
−→
\ −→ π
Dans le plan orienté (P ), On considère un triangle ABC rectangle en B tel que (AB, AC) ≡ [2π] et on désigne par
3
O le milieu du segment [AC]·
¶ (a) Faire une figure· On prendra BC = 6cm·
(b) Montrer que le triangle OBA est équilatéral·
· D est l’image de B par symétrie orthogonale d’axe (AC) et I, J ,K les milieux respectifs des segments [BC],[CD],[DB]·
(a) Montrer que les points B,C,J ,K appartiennent à un même cercle (C) que l’on tracera·

(b) Montrer que le triangle DBC est équilatéral·

−−→
\ −−→ π
¸ Soit (Γ) l’ensemble des points M tel que (M B, M C) ≡ [2π]
3
(a) Déterminer et construire (Γ)·
(b) Justifier que D appartient à (Γ)·
π
¹ On considère la transformation f = R ◦ S ou R désigne la rotation de centre C, d’angle de mesure et S la
3
réflexion d’axe (CD)·
(a) Montrer que f (J ) = I·
(b) En déduire que f est une réflexion d’axe (∆) à préciser·
Exercice no 33. F
E
−→\ −−→ π −→ 3 −→ −→ 3−−→
ABCD est un carré de centre O tel que : (AB; AD) ≡ [2π]·I et J deux points tels que AI = AB et BJ = BC·
2 2 2
T
Les droites (IC) et (J D) coupent respectivement (BD) et (AC) en M et N · Soit r la rotation de centre O et d’angle
E
π
·
2
C
¶ Construire une figure et déterminer r(A), r(B) et r(D)·
S
· (a) Montrer que I = bar{(A; 1; (B; −3)} et J = {(B; 1); (C; −3)}
LE
(b) En déduire que r(I) = J ·
¸ (a) Déterminer l’image des droites (BD) et (IC) par la rotation r·
A
(b) En déduire que r(M ) = N ·
(c) En déduire que IM = N ·
IN
M
¹ Montrer que (CM ) ⊥ (DN )·
R
E
LES SIMILITUDES EN TC ET TE
T
N
E
Exercice no 1. F
IE
−→\ −−→ π
R
Soit ABCD un rectangle tel que (AB, AD) ≡ [2π] · O et AD = 2AB· Soit E milieu du segment [BC] et F le
2
T
point de rencontre de (DC) et la perpendiculaire en A à (AE)· On désigne par f la similitude directe qui envoie B sur
É
D et E sur F ·
π
M
¶ (a) Montrer que r(D; − )(A) = F , puis déterminer le rapport et l’angle de f ·

2
O
(b) Déterminer les images des droites (AB) et (AE) par f ,en déduire le centre de f ·
É
· Soit C le cercle circonscrit au triangle ABE et C 0 son image par f · On note {A; G} = C ∩ C 0 ·
G
(a) Construire C et C 0 et déterminer f (G)·

LA
(b) Montrer que les points B, D et G sont alignés·
Exercice no 2. F
−→
\ −−→ π
Dans le plan orienté, on considère un losange ABCD de centre O tel que (AB, AD) ≡ [2π]· Soit E = SB (A), G et
3
G0 les centres de gravités respectivement des triangles BDC et BDA la parallèle à (BI) en G0 coupe (AD) en Ω·
¶ (a) Montrer que G0 est le milieu du segment [CA]·
−
−→ 1−−→
(b) Vérifier que DΩ = DA·
3
· (a) Montrer qu’il existe une seule rotation R telle que R(E) = C et R(D) = A·
(b) Caractériser R·
(c) Déterminer R(C) et R(G)·
¸ Soit S la similitude directe qui envoie B sur E et D sur A·
(a) Montrer que S = h(A;2) ◦ R· Déduire le rapport et l’angle de S·

(b) Montrer que G est le centre de S·

Soit I = SD (A), montrer que S(C) = I·
¹ Soit σ la similitude indirecte qui envoie B sur E et D sur A·
(a) Prouver que σ = S ◦ S(BD) ·
(b) Montrer que σ(A) = I, en déduire que Ω est le centre de σ·
(c) Montrer que l’axe de σ est la droite passant par Ω et perpendiculaire à (AD)·
Exercice no 3. F
−→\ −−→ π
Dans le plan orienté, on considère un triangle rectangle ABC tel que (CA, CB) ≡ [2π]· La hauteur issue de C coupe
2
(AB) en H et coupe la parallèle à (BC) menée de A en D· On pose AC = b et BC = a, a et b deux réels positifs·
¶ Soit S la similitude directe transformant C en A et B en C·
E
(a) Déterminer en fonction de a et b le rapport de S et calculer une mesure de son angle·
(b) Démontrer que le centre de S est H·
T
(c) Déterminer S(A)·
E
· Démontrer l’égalité : HC 2 = HA × HB·
C
¸ Soit I le milieu de [BC], J le milieu de [AC] et K le milieu de [AD]·
Démontrer que le triangle IJ K est rectangle en J et que dans ce triangle H est le pied de la hauteur issue de J ·
S
LE
¹ Soit δ la similitude indirecte de centre C et transformant D en A·
Déterminer la nature et les éléments caractéristiques de la transformation ϕ = δ ◦ S·
A
Exercice no 4. IN F
On considère un cercle un cercle C de diamètre [OB]· Soit A un point du segment [OB] tel que OB = 4OA et I le
M
−−→\ −−→ π
milieu de [AB]· La médiatrice du segment [AB] coupe le cercle C en M et M 0 tel que (M O, M B) ≡ [2π]· Soit N
R
2
le projeté orthogonal de A sur (OM )·
E
¶ (a) Donner la nature du quadrilatère AM BM 0 ·

T
(b) En déduire que (AM 0 ) est perpendiculaire à (OM ) et que les points N , A et M 0 sont alignés·
N
· Soit S la similitude directe de centre N telle que S(M ) = A·

E
(a) Préciser l’angle de S·

(b) Déterminer les images par S des droites (M I) et (N A), en déduire S(M 0 )·
IE
¸ (a) Montrer que l’image par S de I est le point I 0 milieu du segment [OA]·
R
(b) En déduire que (N I) est tangente en N au cercle de diamètre [OA]·

T
¹ Soit σ la similitude indirecte qui envoie M 0 en N et B en A·

É
(a) Déterminer les images par σ ◦ S(OB) des points M et B·

M
(b) Déduire la nature de σ ◦ S(OB) ·

O
(c) Écrire alors la forme réduite de σ·

É
G
Exercice no 5. F
LA
−→
\ −→ π
Soit ABCD un rectangle de centre O et tel que (AB, AC) ≡ [2π]· Le point E désigne le symétrique du point A par
6
1 π
rapport à D· Soit S la similitude directe de centre C et de rapport et d’angle ·
2 3
¶ (a) Justifier que S(A) = B·
(b) Montrer que le triangle ACE est équilatéral et en déduire que S(E) = O·
· Soit I un point du segment [EO],distinct des points E et O et (Γ) le cercle de centre I et passant par A· Les
droites (AD) et (AB) recoupent (Γ) respectivement en M et P ·
(a) Tracer (Γ) et placer les points M et P ·
(b) Justifier que C ∈ (Γ)·
¸ Soit N le projeté orthogonal du point C sur la droite (M P )·
−−→
\ −−→ π
(a) Montrer que (M P , M C) ≡ [2π]·
6
(b) En déduire que S(M ) = N ·
¹ Montrer que les points B,D et N sont alignés·

Exercice no 6. F
Dans le plan orienté on considère un triangle équilatéral direct ABC de coté a(a > 0) de centre G· Soient I, J et K
les milieux respectifs des segments [BC],[CA] et [AB]· Le point E est symétrique de K par rapport à I·
¶ Faire une figure illustrant les données précédentes que l’on complétera au fur et à mesure·
· (a) Montrer qu’il existe une rotation r1 qui transforme B en I et J en A·
(b) Déterminer les éléments caractéristiques de r1 ·
−→
¸ Soit t la translation de vecteur AJ · On pose : r2 = t ◦ r1 et f = S(JC) ◦ S(JE) ◦ S(KE) ·
(a) Déterminer r2 (J ) et caractériser r2 ·
(b) Déterminer deux droites (∆1 ) et (∆2 ) telles que r1 = S(KC) ◦ S(∆1 ) et r2 = S(JC) ◦ S(∆2 ) ·
En déduire que f = t− → ◦ S(KC) ·
AJ
E
(c) Déterminer l’image du triangle BIK par f · Justifier que f est une symétrie glissante et donner sa forme réduite·
T
¹ (a) Montrer qu’il existe une unique similitude directe S qui transforme E en I et C en G·
E
(b) Déterminer un angle et le rapport de S·
C
(c) Montrer que le centre de S est situé sur les cercles circonscrits aux triangles BCG et BEI· Préciser ce centre·
º M est un point variable du cercle (Γ) de diamètre [BC]· On note S(M ) = M 0 ·
S
LE
(a) Déterminer le lieu géométrique (Γ0 ) du point M 0 lorsque M décrit (Γ)·
(b) Montrer que pour tout point M de (Γ) distinct de B, la droite (M M 0 ) passe par le point K·
A
(c) En déduire un programme de construction de M 0 à partir d’une position de M sur (Γ)· Placer M et M 0 en
IN
supposant que les points B, M et C se succèdent dans le sens trigonométrique sur (Γ)·
M
» Pour tout entier naturel n ≥ 2, on pose : S 2 = S ◦ S et S n = S ◦ S n−1 · On définit une suite de points (Mn ) par
R

M O = E
E

M1 = S(MO )
T

Mn = S n (MO )

N
(a) Sur une nouvelle figure, placer les points B, MO , M1 , M2 , M3 ·

E
( Pour la construction, on pourra prendre la droite (BE) verticalement avec BE = 6cm)·

IE
(b) Calculer en fonction de n et a la somme : Sn = MO M1 + M1 M2 + · · · + Mn Mn+1 ·

R
(c) Calculer la limite en +∞ de Sn et l’interpréter·

T
(d) Justifier que : M1960 ∈ (BM4 ) et M2012 ∈ (BG)·

É
M
Exercice no 7. F
O
−→ −→ 2π
É
\
ABC est un rectangle isocèle en A tel que (AB, AC) ≡ [2π]·, I est le milieu de [BC] et D = SI (A)· Soient
3
G
J ,K,L les milieux respectifs de [DC], [CA],[DJ ] et soit Γ le cercle circonscrit au triangle ADC·
LA
¶ Faire une figure·

· (a) Montrer qu’il existe un unique déplacement r tel que r(C) = D et r(K) = I·
(b) Vérifier que r est une rotation puis déterminer son centre et une mesure de son angle·
¸ Soit f l’isométrie plane telle que f (C) = A , f (A) = D et f (D) = B·
(a) Montrer que f est un antidéplacement·
(b) Justifier que f est une symétrie glissante puis donner sa forme réduire·
¹ Soit S la similitude directe qui transforme A en D et C en J ·
(a) Déterminer le rapport et un angle de S·
(b) Montrer que le centre Ω de S à Γ
(c) Déterminer S(K) puis déduire que les points Ω, C, K et L sont cocycliques· Placer Ω·
(d) Soit M un point de Γ différent de Ω et M 0 = S(M ), Montrer que la droite (M M 0 ) passe par un point fixe à
préciser·

Exercice no 8. F
−→
\ −→ π
ABCD est un parallélogramme de centre G et ACDE un rectangle directe de centre O tels que (AB, AC) ≡ [2π]
2
−
−→\ −−→ π
et (DA, DC) ≡ [2π]· Soit F le milieu de [OC]·
3
¶ Soit S la similitude directe qui transforme O en B et D en E·
π
(a) Montrer que S est de rapport 2 et d’angle ·
3
(b) Montrer que C est le centre de S·
· Soit le point I barycentre des points pondérés (E, 2) et (C, 1), J le projeté orthogonal de I sur (AE) et S 0 la
similitude directe qui transforme J en I et A en C· Déterminer le rapport et l’angle de S 0 ·
¸ Caractériser ϕ = S −1 ◦ S 0 ·
π
¹ Soit la similitude directe f = R(O, − ) ◦ S −1 et Ω son centre·
E
3
T
(a) Montrer que Ω appartient au cercle de diamètre [BE]·
E
(b) Déduire une construction de Ω·
º (a) Montrer qu’il existe un unique antidéplacement g qui transforme A en E et D en B·
C
» Soit σ = f ◦ g·
S
(a) Montrer que σ est une similitude indirecte·
LE
(b) Soit ω le centre de σ et on désigne par K le milieu de [BC]·
Montrer que ω est le centre de gravité du triangle OKC·
A
(c) Déduire une construction de (∆) axe de σ·
−→ √ −→
¼ Le plan est muni d’un repère orthonormée direct (A, AC, 3AE)·
IN
M
(a) Donner la forme complexe assocée à σ·
R
(b) Préciser une equation de (∆)·

E
T
Exercice no 9. F
−
→ − →
N
Le plan P est muni d’un repère orthonomeée (o, i , j )·

E

0
x = 1 − 2y

¶ Soit S1 l’application qui à tout point M (x, y) on associe le point M 0 (x0 , y 0 ) tel que :
IE
y 0 = 2x


R
Montrer que S1 est une similitude directe que l’on précisera·

T
· Soit S2 l’application qui à tout point M d’affixe Z associe le point M 0 d’affixe Z 0 = 3iZ + 5 − 2i·
É
(a) Préciser la nature et les éléments caractéristiques de S2 ·

M
(b) Soit h = S1 ◦ S2 · Montrer que h est une homothétie dont on précisera son centre et son rapport·
O
É
Exercice no 10. F
G
−→
\ −→ π
Dans le plan orienté P,on considère un triangle ABC rectangle et isocèle tel que (AB, AC) ≡ [2π]· On pose
LA
2
D = SA (C), E = SB (D) et H le projeté orthogonal de A sur (BC)·
¶ Soit σ la similitude directe qui envoie A en B et B en C·
(a) Déterminer le rapport k et l’angle θ de σ·
(b) Montrer que σ(C) = D·
· Soit Ω le centre de σ
ΩC −→
\ −→ π
(a) Montrer que Ω vérifie : = 2 et (ΩA, ΩC) ≡ − [2π]·
ΩA 2
(b) Construire alors Ω·
−→ −→
¸ Le plan est rapporté au repère orthonormé (A, AB, AC)
(a) Déterminer l’application complexe associée à la similitude σ·
(b) Déterminer l’affixe Z0 de Ω·
¹ Soit g la similitude indirecte qui envoie A en B et B en C· Déterminer le centre ω de g et vérifier que ω = D·
º On pose ϕ = g ◦ σ −1 ·

(a) Montrer que ϕ est une symétrie orthogonale dont on précisera l’axe·
(b) Déterminer g(C)·
» Soit l’application f : P −→ P, M (z) 7−→ M 0 (z 0 ) tel que z 0 = (−1 + i)z̄ + 1·
(a) Identifier f ·
(b) Montrer que f = g·
Exercice no 11. F
P le plan complexe muni d’un repère orthonormé direct (o, −
→
u,− →v )· On considère la suite des points (An ) tel que
ZA0 = 0 ; ZA1 = i et An = S √ (An−2 ) · (Zn est l’affixe de de An )·
2 π
An−1 , ,
2 4
E
1−i

1+i
¶ Montrer que pour tout entier n ≥ 2, on a : Zn = Zn−2 − Zn−1 ·
2 2
T
· (a) Montrer que la suite (Zn ) est une suite géométrique dont on précisera la raison·
E
−1 − i n−1

C
(b) Déduire que pour tout entier naturel n ≥ 1, on a : Zn − Zn−1 = i ·
2
S
−1 − i n

1 + 3i
LE
¸ Montrer que pour tout entier naturel n ≥ 1,on a :Zn = 1− ·
5 2
A
¹ (a) Montrer qu’il existe une seule similitude directe S telle que S(A0 ) = A1 et S(A1 ) = A2 · Déterminer son
écriture complexe et ses éléments caractéristiques· On appellera Ω son centre·
(b) Montrer que pour tout entier naturel n on a : S(An ) = An+1 ·
IN
M
º On note S 4 = S◦S◦S◦S· Soit M ∈ P : On pose M1 = S(M ) ;M2 = S(M1 ) ; M3 = S(M2 ) et M 0 = S(M3 )·
R
(a) Déterminer une relation entre ΩM 0 et ΩM ·

E
−−→
\ −−→
(b) On suppose que Ω 6= M , déterminer une mesure de l’angle orienté (ΩM , ΩM 0 )·
T
(c) Montrer que S 4 est une homothétie, donner son centre et son rapport·
N
» Déterminer la limite de ΩAn quand n −→ +∞· Interpréter géométriquement le résultat·

E
¼ Déterminer
IE
lim A0 A1 + A1 A2 + A2 A2 + · · · + An−1 An ·
x→+∞
R
T
Exercice no 12. F
É
M
Dans le plan orienté, on considère un carré ABCD de centre O, de sens direct· J ,K et I désignent respectivement les
O
milieux des segments [AB],[BC] et [AD]· Soit P un point du segment [KC] distinct de K et C· Les droites (AP ) et
(DC) se coupent en Q· La perpendiculaire à (AP ) en A coupe respectivement (BC) et (CD) en L et en E·
É
G
¶ Faire soigneusement la figure que l’on complétera· On prendra BC = 3cm, BP = 2cm et on placera [AB]
horizontalement·
LA
−−→\−−→ π
· Construire l’ensemble (Γ) des points M du plan tels que (M B, M D) ≡ [2π]·
2
π
¸ Soit R la rotation d’angle de mesure , qui transforme B en D·
2
(a) Montrer que le centre Ω de la rotation R est le point A·
(b) Quelle est l’image de la droite (BC) par R ?
(c) Quelle est l’image de la droite (AL) par R ?
(d) On rappelle que si f est une isométrie, (D1 ) et (D2 ) deux droites du plan telles que (D1 ) ∩ (D2 ) = {M },
alors f (D1 ) ∩ f (D2 ) = {M 0 } avec M 0 = f (M )· Montrer que R(L) = Q et R(P ) = E
¹ Soit g la similitude plane directe de centre A, qui transforme B en C·
(a) Déterminer son rapport λ et une mesure θ de son angle·
(b) Montrer que pour tout M distinct de A, d’image M 0 par g, le triangle AM M 0 est rectangle isocèle en M ·
(c) Construire les images des points J , B et C·

Exercice no 13. F
Dans le plan orienté (P), on considère le segment [AB] de longueur 6cm· D est le point situé entre A et B tel que :
−−
→ 2 −→
AD = AB · E, est l’image de B par le quart de tour direct de centre A · C, est l’image de A par le quart de tour
3
direct de centre E · I est le milieu de [AC], O le milieu de [AI]·
· Soit S la similitude plane directe de centre A et qui transforme B en C·
(a) Déterminer le rapport et une mesure de l’angle de S·
(b) Démontrer que AB = BC · ·
(c) Démontrer que le triangle ABC est rectangle isocèle·
−→ −→
(d) Déterminer l’expression analytique de S dans le repère (A, AB, AE)·
−→ −→
(e) Déterminer l’expression complexe de S dans le repère (A, AB, AE)·
E
¸ (a) Caractériser S 4 = S ◦ S ◦ S ◦ S·
T
(b) Caractériser f = S 4 ◦ S(AB) ·
E
(c) Placer le point J image du point O par f ·
C
(d) Quelle est la nature du triangle ACJ ?
S
¹ S̄,est la similitude plane indirecte qui laisse invariant le point A et qui transforme D en E·
LE
(a) Caractériser S̄·
−→ −→
(b) Déterminer l’expression analytique de S̄ dans le repère (A, AB, AE)·
A
−→ −→
IN
(c) Déterminer l’expression complexe de S̄ dans le repère (A, AB, AE)·
(d) A partir de l’expression complexe de S̄, retrouver les éléments caractéristiques de S̄
M
Exercice no 14.
R
F
E
Dans le plan (P), on considère deux points A et B·(Sur la figure on prendra 6cm comme longueur du segment [AB])
T
MA
¶ Déterminer et construire l’ensemble (E) des points M du plan tel que : = 3·
N
MB
−−→ −−→ π
E
\
· Déterminer et construire l’ensemble (F ) des points M du plan tel que : (M A, M B) ≡ [2π]·
3
IE
2π
¸ Soit C, l’image du point B par la rotation R de centre A et dont l’angle admet pour mesure et D le point tel
3
R
−−
→ 2 −→
que AD = AB sur (AB)· On désigne par S la similitude plane directe transformant A en B et C en D·
T
3
É
(a) Déterminer le rapport et l’angle de la similitude de S·

M
(b) On note I le centre de la similitude plane directe S·

−→ −→
O
\
• Exprimer IB en fonction de IA et donner une mesure de l’angle (IA, IB)·
É
• En déduire la position du point I et le placer sur la figure·

G
¹ Démontrer que les points A,C,I et D sont cocycliques ·

π
º Soit R0 la rotation de centre A et transformant B en E dont l’angle admet pour mesure
LA
2
3
(a) Quelle est l’image du point D par l’homothétie de centre A et de rapport ?
2
(b) Soit S 0 , la similitude plane indirecte laissant le point A invariant et transformant le point D en E·
Caractériser complètement S 0 ·
» Donner la nature de l’application f = S ◦ S 0 ·
Exercice no 15. F
On considère un triangle équilatéral directe ABC de coté a(a > 0)· Soient D, E et F les milieux respectifs des cotés
[BC],[CA] et [AB]· On construit le carré directe AGHD de centre O· Soient I,J et K les milieux respectifs des
segments [EC],[GH] et [AD]·
¶ Faire une figure illustrant les données qu’on complétera au fur et à mesure·
· (a) Montrer qu’il existe un unique antidéplacement f qui transforme A en C et E en D·
(b) Montrer que f est une symétrie glissante et donner sa forme réduite·

¸ (a) Montrer qu’il existe une unique rotation r transformant H en B et D en E· Préciser son angle· Soit Ω son
centre·
(b) Montrer que Ω appartient à la droite (CF ) et au cercle de diamètre [AB]·
−
−→\ −
−→ −
−→\ −−→
(c) En utilisant les angles (DΩ, DE) et (DE, DG) montrer que Ω ∈ (DG)· Placer ·
¹ (a) Montrer qu’il existe une similitude directe S et une seule qui transforme B en D et D en I·
√
0
3 π
(b) Soit S la similitude directe de centre A, de rapport et d’angle ·Déterminer S 0 (B) et S 0 (D)·
2 6
Caractériser S 0 ·
º On considère la suite (Mn ) définie par M0 = B et Mn+1 = S(Mn )·
(a) Démontrer que le triangle AMn Mn+1 est rectangle·
(b) Déterminer la nature du triangle ABM2019 et calculer son aire en fonction de a·
E
Exercice no 16. F
T
Dans le plan orienté, on considère un triangle ABC équilatéral direct de centre G et de coté a, a > 0· Soient I, J et K
E
les milieux respectifs des segments [BC],[CA] et [AB]·
C
¶ (a) Faire une figure illustrant les données précédentes que l’on complétera au fur et à mesure·(On pourra prendre
la droite (AB) horizontalement)·
S
LE
(b) Montrer qu’il existe une unique rotation r1 qui transforme I en A et B en J ·
(b) Déterminer un angle de r1 et préciser son centre·
A
π
· On considère la rotation r2 de centre I et d’angle ·
(a) Déterminer r2 (C), r2 (J )·
3 IN
M
(b) En déduire l’image de la droite (AC) par r2 puis le construire·
R
1
¸ Soit h l’homothétie de centre G et de rapport k = − · On pose S = r1 ◦ h·
E
2
T
(a) Quelle est l’image du triangle ABC par h· ?

(b) Montrer que S est une similitude directe et donner son rapport et son angle·
N
(c) Déterminer S(A)· Que peut-on conclure ?

E
(d) Donner la forme réduite de S·

IE
¹ On pose S 1 = S pour tout n ∈ N∗ ; S n+1 = S ◦ S n

R
(a) Caractériser S 3 ·
T
(b) Soit P = 102011 · Montrer que S p−1 est une homothétie de rapport négatif·
É
º Pour tout point M du plan, on pose : r1 (M ) = M1 , r2 (M ) = M2 et S(M ) = M 0 ·

M
(a) Déterminer M1 ,M2 dans chacune des positions suivantes de M : M est en I ; en K ; ou en A·

O
(b) Montrer que, pour tout M distinct de A, le triangle AM M 0 est rectangle·

É
(c) Déterminer l’ensemble Γ des points M du plan tels que M , M1 et M2 soient alignés·(On pourra considérer les
G
−−→
\ −−→
triangles IM M2 , KM M1 et l’angle (M K, M I))·
LA
» On suppose dans cette question que M est situé sur le cercle de diamètre [AC], M est distinct du point A·
Montrer que :
(a) La droite (M1 M2 ) passe par un point fixe que l’on déterminera·
(b) La droite (M M 0 ) passe par un point fixe que l’on déterminera·
−−−−→
\ −−−→
(c) L’angle (M1 M2 , M M 0 ) à une mesure constante α modulo π que l’on déterminera·
Exercice no 17. F
Dans le plan orienté, on considère un triangle ABC équilatéral direct de centre G et de coté a, a > 0· Soit G le centre
de gravité de ce triangle et soit D le symétrique de A par rapport à C·
· (a) Prouver qu’il existe une unique rotation r qui transforme A en C et B en D·
(b) Préciser un angle de r et déterminer son centre E puis le tracer sur la figure·
¸ Prouver que les points A, B, D et E sont cocycliques, préciser le centre et le rayon de ce cercle puis le construire·

¹ Soit S la similitude directe de centre B et transforme D en C·

(a) Déterminer un angle et le rapport de S·
(b) Déterminer l’image du triangle BDE par S ◦ S·
º On pose f = r ◦ S et g = S ◦ r·
(a) Préciser et construire f (B) , f (E), g(B) et g(A)·
(b) Déterminer la nature et les éléments caractéristiques de f et g·
(c) Démontrer que les cercles de diamètres respectifs [AG],[BC],[CE] et [DB] ont un point commun·
Quelle est la particularité de ce point ?
Exercice no 18. F
−→
\ −
→ π
Dans le plan orienté, ABI est un triangle équilatéral tel que : (AB, AI) ≡ [2π]· Soit Ω le symétrique de B par
E
3
rapport à (AI)·
T
π
¶ Soit R la rotation d’angle qui transforme A en I·
E
3
(a) Montrer que Ω est le centre de cette rotation·
C
(b) Soit C = R(B)· Montrer que I est le milieu du segment [AC]·
S
· A tout point M de [AB] distinct de A et B, on associe le point M 0 de [IC] tel que AM = IM 0 · Montrer que le
LE
triangle ΩM M 0 est équilatéral·
¸ Soit G le centre de gravité du triangle ΩM M 0 et S la similitude directe de centre Ω qui transforme M en G·
A
(a) Préciser le rapport et l’angle de cette similitude·
(b) Montrer que S(B) = I et construire le point A0 = S(A)·
IN
M
(c) Montrer que les points I,G et A0 sont alignés·
R
Exercice no 19. F
E
T
On considère dans le plan P orienté un triangle équilatéral ABC de sens direct· On désigne par I et J les milieux
respectifs de [AB] et [AC] et par D le symétrique de A par rapport à C·
N
¶ Soit f l’antidéplacement de P tel que : f (C) = A et f (A) = B· Montrer que f est une symétrie glissante dont
E
on déterminera l’axe et le vecteur·

IE
· Soit g la similitude directe telle que : g(B) = D et g(I) = C

Montrer que g(A) = A et déterminer les éléments caractéristiques de g·
R
−→ −→ −
→
¸ Soit Ω le point défini par : ΩA + 2ΩI = O ·
T
(a) Justifier que f ◦ g est une similitude indirecte·

É
M
(b) Déterminer f ◦ g(I) et f ◦ g(A)·

−→ −→ −
→
O
(c) Vérifier que ΩB + 2ΩA = O · En déduire que f ◦ g(Ω) = Ω·

É
¹ (a) Déterminer le rapport de la similitude f ◦ g·

G
(b) Montrer que l’axe de la similitude f ◦ g est la perpendiculaire en Ω à la droite (AB)·

LA
Exercice no 20. F
−→
\ −
−→ π
Dans le plan oreinté, on considère un carré ABCD de centre O tel que : (AB, AD) ≡ [2π]· On désigne par I et J
2
les milieux respectifs de [AB] et [BC]·
¶ (a) Montrer qu’il existe un unique déplacement f qui envoie A sur C et B sur D· Caractériser f ·
(b) Soit g l’antidéplacement qui envoie A sur C et B sur D·
Déterminer (g ◦ f )(C) et (g ◦ f )(D)· Caractériser g ◦ f ·
(c) Déduire la forme réduite de l’antidéplacement g·
· Soit S la similitude directe qui envoie A sur B et D sur I·
(a) Déterminer le rapport et l’angle de la similitude S· Construire le centre Ω de S·
(b) Déterminer les images des droites (AC) et (CD) par S· En déduire que le triangle OΩC est rectangle·
(c) Déterminer l’image du carré ABCD par la similitude S·
(d) Montrer que les points A, Ω et J sont alignés·

Exercice no 21. F
−
→\ −−→ π
Dans un plan orienté P, on considère un triangle CID tel que : (CI, CD) ≡ [2π]· On trace la hauteur, issue de C,
2
qui coupe la droite (ID) en A et on désigne par B le projeté orthogonal de A sur la droite (ID), et par (C ) le cercle
de diamètre [AB] et par (Γ) le cercle de diamètre [CD]· Soit S la similitude directe de centre A telle que S(D) = C·
¶ (a) Déterminer l’image de la droite (CD) par la similitude S et en déduire S(C)·
(b) Déterminer et construire le point B 0 image de B par la similitude S·
(c) Déterminer et construire les images (Γ0 ) et (C 0 ) des cercles (Γ) et (C ) par la similitude S·
· (a) Montrer que le point A appartient au cercle (Γ)·
(b) Les cercles (C ) et (Γ) se recoupent en K· Les cercles (C 0 ) et (Γ0 ) se recoupent en K 0 · Montrer que les points
C,K et K 0 sont alignés·
E
Exercice no 22. F
T
−→
\ −→ π
On donne dans le plan orienté, un triangle rectangle OAB tel que : OA = 2OB et (OA, OB) ≡ [2π]·
E
2
(On prendra la longueur de [AB] = 8cm)· Soient J et K les milieux respectifs des segments [OA] et [OB]· On désigne
C
par A0 par A0 le symétrique de O par rapport à B, I le symétrique de J par rapport à O et H le projeté orthogonal de
O sur la droite (AB)·
S
π
LE
¶ Soit r la rotation de centre O et d’angle ·
2
(1) Préciser r(A) et r(B)·
A
(2) Soit G = r(H)·
IN
(a) Montrer que, G appartient à (IA0 ) et que (OG) et (IA0 ) sont perpendiculaires·
M
(b) Construire alors le point G·
R
· Soit S la similitude directe qui transforme O en A et B en O·

E
(1)(a) Déterminer le rapport et l’angle de S·

T
(b) Montrer que le centre de S est le point H·

N
(c) Montrer que S(K) = J ; en déduire que : (HK) ⊥ (HJ )·

E
Exercice no 23. F
IE
Le plan étant direct, on considère un carré direct ABCD· Par ailleurs, E désignant le milieu du segment [CD], Soient
R
F et G des points tels que DEF G soit aussi un carré direct·

T

É
· Soit S la similitude de centre D qui transforme A en B· Donner le rapport et l’angle de S·

M
¸ Déterminer S(E)·
O
¹ Soit Γ le cercle circonscrit à ABCD et I le point d’intersection des droites (AE) et (BF )·
É
−→\ −→
(a) Calculer mes(EA, F B)· En déduire que I ∈ Γ·
G
(b) Montrer que les droites (IB) et (ID) sont orthogonales·

LA
−→ − −→
AB AD
º On suppose le plan rapporté au repère orthonormé A, , et AB = 3·
AB AD
(a) Donner l’écriture complexe de S·
−→ −−→
−
→ AB −
→ AD −
→ − → −
→ − →
(b) On pose i = et j = · Soit −
→
u = i + j et − →
v = i − j·
AB AD
Montrer que (−→
u,− →
v ) est une base et donner la matrice de l’application linéaire associée à S dans cette base·
Exercice no 24. F
−→
\ −→ π − −→ −→
\ π
ABC et CAD sont deux triangles isocèles tels que : AB = AC = CD, (AB, AC ≡ ; (CD, CA ≡ ·
4 2
π
¶ Soit rA la rotation de centre A qui transforme B en C, rC la rotation de centre C et d’angle de mesure − · On
pose : 2
f = rC ◦ rA ·

(a) Déterminer les images par f de A et B·

(b) Démontrer que f est une rotation, dont on précisera le centreΩ et l’angle·
· Soit S la similitude plane directe de centre Ω,qui transforme A en B· On note C 0 l’image de C par S, H est le
milieu du segment [BC] et H 0 son image par S·
(a) Démontrer que C 0 appartient a la droite (ΩA)·
(b) Démontrer que H 0 est le milieu du segment [ΩB]·
(c) Démontrer que (C 0 H 0 ) est perpendiculaire à (ΩB)·
(d) En déduire que C 0 est le centre du cercle circonscrit au triangle ΩBC·
Exercice no 25. F
−→
\ −→ π
ABC est un triangle isocèle en A tel que (AB, AC) ≡ 5 [2π], J est le milieu du segment [AC] · I est le point tel que
E
6
−→ √ −→ −→\ −−→ π
AC = 2AI et K est le point tel que le triangle AJ K est isocèle en A et (AJ , AK) ≡ 5 [2π]· Soit R la rotation
T
√ 6
E
π 2
de centre A et d’angle de mesure 5 ,h l’homothétie de centre A et de rapport et S la similitude directe telle que
6 2
C
S(B) = I et S(I) = K·
¶ Justifier que h ◦ R = R ◦ h·
S
LE
· (a) Déterminer h ◦ R(B)·
(b) Vérifier que h(I) = J ·
A
(c) Montrer que S = h ◦ R·
−→
\ −→
(d) En déduire une mesure de l’angle orienté (IB, IK)·
IN
M
¸ Soit E = S(K)·
R
−→\ −−
→ π
(a) Montrer que (KI, KE) ≡ − [2π]·
E
6
T
(b) Déterminer S ◦ S ◦ S(B)· En déduire que les droites (AB) et (AE) sont perpendiculaires·
(c) Construire le point E·
N
¹ Soit g la similitude indirecte telle que g(B) = I et g(I) = K· On note Ω le centre de g·

E
(a) Déterminer le rapport de g·

IE
(b) Déterminer g ◦ g(B)· En déduire que Ω est le symétrique de B par rapport à K·

R
º Soit F le milieu du segment [Iω]·

T
(a) Montrer que F = g(K)·

É
−→
\ −−→ π
(b) Justifier que (KI, KF ) ≡ [2π]
M
6
O
(c) En déduire que le triangle KEF est équilatéral·

É
Exercice no 26. F
G
Dans le plan orienté, on considère un triangle direct ABC rectangle et isocèle en A· Les points I,J et K sont les milieux
LA
respectifs de [BC],[AC] et [AB]· Le point D est l’image du point K par la réflexion d’axe (AC)·
¶ (a) Faire une figure illustrant les données précédentes que l’on complétera au fur et a mesure·
π
(b) Soit la rotation r de centre A et d’angle ,déterminer r(B) et r(J )· En déduire que (BJ ) et (CD) sont
2
perpendiculaires·
Exercice no 27. F
−→
\ −→ π
Dans le plan orienté, on considère un triangle ABC isocèle et rectangle en A tels que (AB, AC) ≡ [2π]· On désigne
2
par I,J ,K et L les milieux respectifs des segments [AB],[BC],[AC] et [J C]·
· Soit f la similitude plane directe de centre J qui envoie A sur K·
(a) Déterminer l’angle et le rapport de f ·
(b) Justifier que f (K) = L·

(c) Soit H le milieu du segment [AJ ]· Justifier que f (I) = H·

−→ −→
· On munit le plan du repère orthonorméé direct (A, AB, AC)· Soit ϕl’application
du plan dans lui même qui a
0 0 0
1+i 1+i
tout point M d’affixe z associe le point M d’affixe z tel que z = − z̄ +
2 2
(a) Montrer que ϕ est une similitude indirecte de centre C·
(b) Donner les affixes des points I,J ,K et H·
(c) Déterminer ϕ(I) et ϕ(J )·
(d) Déduire alors que ϕ = f ◦ S(IK) ·
¸ (a) Tracer l’axe ∆ de la similitude indirecte ϕ·
(b) La droite ∆ coupe les droites (IK) et (HL) respectivement en P et Q·
Montrer que ϕ(P ) = f (P ) et en déduire que ϕ(P ) = Q·
E
Exercice no 28. F
T
E
Soit ABC un triangle équilatéral ABC, de sens direct· On désigne par I,J ,K les milieux respectifs des segments
[BC] ;[CA] et [AB] et par D = SJ (K)·
C
¶ Soit S la similitude plane directe transformant D en A et J en B·
S
LE
(a) Déterminer le rapport e l’angle de S·
(b) Montrer que C est le centre de S·
A
· Soit g la similitude indirecte qui transforme D en C et C en B·
(a) Déterminer le rapport de g·
IN
M
(b) Soit Ω le centre de g, Déterminer g ◦ g, En déduire que g ◦ g est une homothétie que l’on caractérisera·
−−→ −→ −→
R
(c) La droite (DB) coupe (IK) en E et (AC) en F et soit H = SD (F )· Montrer que DF = F E = EB·
−−→ −−→ −−→ −−→
E
En déduire que DB = 3DF et que HB = HD·

T
(d) Prouver alors que Ω = H·

N
(e) Montrer que l’axe (∆) de g est la médiatrice de [CF ]·

E
184 Soit f = g ◦ S −1 ·
IE
(a) Déterminer f (A) et f (C)·

(b) En déduire que f est une symétrie glissée que l’on caractérisera·
R
T
É
Exercice no 29. F
M
Soit ABC un triangle rectangle isocèle en A et de sens direct , A0 le point de [AC] tel que CAA0 soit un triangle isocèle
O
de sommet C· La bissectrice intérieure de [CA, CB] coupe [AB] en E et la parallèle à (AB) passant par A0 en I et
É
soit F = S(AC) (I)·

G
¶ Soit r la rotation de centre C qui transforme A en A00 ·

(a) Déterminer une mesure de l’angle de r·
LA
(b) Déterminer r(F )·

√
CA0 2
(c) Montrer que = et en déduire que A0 est l’image de B par l’homothétie h de centre C et de rapport
√ CA 2
2
·
2
(d) Montrer que h(E) = I·
· Soit S la similitude directe de centre C qui transforme B en A·
(a) Déterminer l’angle et le rapport de S·
(b) Montrer que S(E) = F et en déduire que le triangle CEF est un triangle rectangle isocèle en F ·
¸ Soit σ = S(CF ) ◦ S
(a) Montrer que σ est une similitude indirecte, préciser son centre et son rapport·
(b) Montrer que l’axe (∆) de σ est la médiatrice de [F I]·

Exercice no 30. F
−−→
\ −→ π
Le plan est orienté·ABC est un triangle équilatéral tel que (BC, BA) ≡ [2π] · Ω est un point intérieur au triangle
3
−→\ −→ π
ABC tel que (AB, AΩ) ≡ [2π] · I et J sont les projetés orthogonaux de Ω respectivement sur les droites (AB) et
4
(AC) ; D est le point de la droite (AC) tels que DA = DΩ·
−→\ −
−→ π
¶ Montrer que (ΩJ , ΩD) ≡ [2π]·
2
· Soit R = S(ΩD) ◦ S(ΩJ) ·
2π
(a) Justifier que R est la rotation de centre Ω et d’angle ·
3
(b) Soit F = R(J )·
Montrer que F est un point de la demi-droite [ΩI)· Construire le point F ·
E
¸ Soit h l’homothétie de centre Ω et telle que h(F ) = I· On pose f = h ◦ R·
T
(a) Vérifier que f (J ) = I·
E
(b) Montrer que f est une similitude directe dont on précisera le centre et l’angle·
C
ΩI ΩA
(c) Calculer et ·
ΩA ΩJ √
S
En déduire que le rapport de f est égal à 1 + 3·
LE
¹ Soit g la similitude indirecte de centre Ω telle que g(J ) = I·
(a) Montrer que g = f ◦ S(ΩJ) ·
A
(b) Déterminer le rapport de g·
(c) Montrer que l’axe de g est la droite (ΩD)·
IN
M
(d) Montrer que g = h ◦ S(ΩD ·
R
(e) La droite (ΩD) coupe la droite (BC) en un point K· On pose K 0 = g(K)·

E
Vérifier que h(K) = K 0 · Construire alors le point K 0 ·

T
Exercice no 31. F
N
E
Dans le plan orienté, on considère deux points distincts A et B· On prendra AB = 8cm comme longueur du segment
[AB]·
IE
MA
¶ Étudier et construire l’ensemble (E) des points M du plan tels que = 4·
R
MB
−−→ −−→ π
T
\
· Étudier et construire l’ensemble (F ) des points M du plan tels que (M A, M B) ≡ [2π]·
4
É
3π
M
¸ Soit C l’image de B par la rotation de centre A et d’angle de mesure et D l’image de B par l’homothétie de
4
O
3
centre A et de rapport · On désigne par S la similitude directe transformant A en B et C en D·
É
4
(a) Déterminer le rapport et l’angle de S·
G
(b) On note I le centre de la similitude S· Exprimer IB en fonction de IA et donner une mesure de l’angle
LA
−→
\ −→ π
(IA, IB) ≡ [2π]·
4
(c) En déduire la position du point I et le placer sur la figure·
(d) Démontrer que I appartient au cercle circonscrit au triangle ACD·
Exercice no 32. F
Le plan P est orienté·ABCD est un carré de sens direct, de centre O·, I,K et L sont les milieux respectifs des segments
[AD],[AB],[BC] et [CD]·
¶ E est un point du plan tel que IDE soit rectangle isocèle en D et de sens direct· Montrer que IE = AO·
· En déduire qu’il existe une rotation r transformant I en A et E en O· Préciser une mesure de l’angle de la rotation
r·
¸ Construire Ω le centre de la rotation r·
¹ On désigne par Ω1 , le point d’intersection des droites (IE) et (AO)· Montrer que les points Ω,E,O,Ω1 sont situsur
un cercle (C) que l’on traceraC·

º Montrer que AΩ1 IΩ est un carré·

» Donner les caractéristiques de la similitude plane directe S qui transforme le carré ABCD en AΩ1 IΩ·

1
¼ Soit S̄ = h Q, ◦ S(OD) , Q étant un point de la droite (OD)· Caractériser S̄·
2
½ On se propose de construire Q sachant S̄(C) = J ·
−→ 1 −→
(a) Montrer que si S̄(C) = J alors QJ = QA·
2
(b) Construire alors le point Q·
−−−→ 1 −−→
¾ Soit f l’application de P dans P qui à tout point M associe le point M 0 tel que HM 0 = HM ·
2
H étant le projeté orthogonale de M sur la droite (OE)·
(a) Caractériser f ·
(b) Tracer (C 0 ) l’image de (C) par f ·
E
(c) Donner la nature de la courbe (C 0 )·
T
E
Exercice no 33. F
C
−→\ −−→ π
ABCD est un parallélogramme tel que (AB; AD) ≡ et AB = 2AD· On définit les points E,F ,G et H tels que
S
4
LE
AF EB et ADGH soient des carrés directs· Soient I,J et K les milieux respectifs des segments [EC],[CG] et [GA]·
¶ Représenter les données précédentes sur une figure qui sera complétée au fur et à mesure·
A
π −−→
· Soit R la rotation de centre A et d’angle de mesure , T la translation de vecteur BC et f = T ◦ R·
(a) Quelle est la nature de f ·
2 IN
M
(b) Déterminer f (D) puis caractériser f · Quelle est l’image du point F par f ·
R
(c) Justifier que les segments [DF ] et [CG] sont perpendiculaires et de même longueur·
−
−→ −→
E
¸ (a) Comparer les vecteurs DF et CE puis en déduire que le triangle ECG est rectangle isocèle direct en C·
T
(b) Montrer qu’il existe un unique antidéplacement g qui transforme E en C et C en G·

N
(c) Vérifier que g est une symétrie glissante dont on donnera la forme réduite·
E
¹ Soit S la similitude directe qui transforme B en A et A en D·

(a) Déterminer le rapport de S et une mesure de l’angle de S·
IE
(b) Montrer que le centre de Ω de S appartient aux cercles Γ1 et Γ2 circonscrit respectivement aux carrAF ED et
R
ADGH· Placer Ω·
T
(c) Montrer que S(F ) = G puis en déduire que S(Γ1 ) = Γ2 ·

É
(d) Soit M un point de Γ1 et M 0 = S(M )· Montrer que les points A,M et M 0 sont alignés·
M
O
LES CONIQUES EN TC ET TE
É
G
LA
Exercice no 1. F
−→\ −→ π
Soit ABC un triangle tel que AB = AC et (AB, AC) ≡ [2π]· On note I,J et K les milieux respectifs des segments
2
[AB],[BC] et [AC]· On désigne par R la rotation de centre A qui transforme B en C et T la translation de vecteur
−→
CA·
¶ Déterminer les droites (D1 ), (D2 ) et (D3 ) telles que R = S(D1 ) ◦ S(D2 ) et T = S(D2 ) ◦ S(D3 ) ·
· Déterminer la nature et les éléments caractéristiques de f = R ◦ T ◦ S(D2 ) · On notera E le milieu de [BJ ]·
¸ Soit D le symétrique de A par rapport à J · On désigne par P la parabole de foyer A et de directrice (BD)·
(a) Déterminer l’axe focal et le sommet de P·
(b) Montrer que le point C appartient à P et que la droite (BC) est tangente à P·
(c) Construire la parabole P·
−
→ − → −
→ −→
¹ On munit le plan d’un repère orthonormal (I, i , j ) direct tel que i = IA·
−
→ − →
Déterminer l’équation cartésienne de P dans le repère (I, i , j )·

Exercice no 2. F
Soient dans le plan trois points fixes A,B et O alignés et deux à deux distincts· Soit (C) un cercle variable de centre I
tangent en O à la droite (AB)· Les autres tangentes à (C) issues de A et de B se coupent en M · On pose OA = a,
OB = b et on suppose que a > b·
¶ On suppose dans cette question que O appartient au segment [AB]·
(a) Montrer que la différence M A − M B est constante·
(b) En déduire que le point M varie sur une hyperbole dont en précisera les foyers et les sommets·
(c) Déterminer la tangente en M à cette hyperbole·
· On suppose dans cette question que O n’appartient pas au segment [AB]·
(a) Montrer que la somme M A + M B est constante·
(b) En déduire que le point M varie sur une ellipse dont on précisera les foyers et les sommets du grand axe·
E
(c) Déterminer la tangente en M a cette ellipse·
T
¸ Soit ∆ la tangente à (C) parallèle à (AB), l’autre tangent à (C) issue de A coupe ∆ en un point N · On désigne
E
par A0 le symétrique de A par rapport à O et (d) la perpendiculaire à (AB) passant par A0 ·
(a) Montrer que le point N varie sur une parabole dont on précisera le foyer,le sommet et la directrice·
C
(b) Déterminer la tangente en M à cette parabole·
S
LE
Exercice no 3. F
A
−
→ − →
Le plan P est rapporté à un repère orthonormé (O, i , j )· Soit (Γ) l’ensemble des points M (x, y) vérifiant :
4x|x|+y 2 − 16x − 20 = 0· IN
M
¶ Montrer que (Γ) est la réunion d’une partie d’une conique (C1 ) et d’une partie partie (C2 )·
· Déterminer pour chacune des coniques (C1 ) et (C2 ) la nature, le centre, les sommets et éventuellement les asymptotes·
R
−
→
E
¸ Montrer qu’en chacun des points ou les courbes (C1 ) et (C2 ) coupent la droite (O; j ) elles ont la même tangente·
T
Exercice no 4. F
N
On considère l’ensemble (Γ) des points M du plan dont les coordonnées (x, y) dans le repère orthonomé (o, −
→
u,−
→
E
v)
4
y
IE
satisfont à la relation : = x4 − 2x2 + 1

16
R
¶ Démontrer que (Γ) est la réunion de deux coniques ·

T
· Tracer (Γ) en précisant leurs axes, leurs sommets,leurs foyers et leurs asymptotes éventuels·
É
M
Exercice no 5. F
O
−
→ − →
A tout réel m ∈]0, 1[ on considère dans un plan P rapporté à un repère orthonormée (o; i , j ) la conique (Em )
É
x2
G
d’équation y 2 = 2x − ·
m
LA
¶ Déterminer et construire (E3/4 )·

−
→ − →
· Quelle est la nature de (Em ) ? Déterminer par leurs coordonnées dans (o, i , j ), le centre et les sommets de (Em )·
¸ Déterminer et tracer la courbe (Γ) constituant l’ensemble des sommets du grand axe de (Em )·
quand m varie dans ]0, 1[·
−
→ − →
¹ (a) Déterminer par leurs coordonnées dans (o, i , j ) les foyers de (Em ·
(b) Déterminer la courbe (C ) constituant l’ensemble de ces foyers quand m varie dans l’intervalle ]0; 1[·
Exercice no 6. F
−
→ − →
Soit (C ) la conique d’équation 4x2 − 9y 2 + 16x + 18y − 29 = 0 dans (o, i , j )·
¶ Montrer que (C ) est une hyperbole· Déterminer son centre ΩO , les axes, ses asymptotes et ses sommets·
· Représenter graphiquement (C ) en prenant comme unité de longueur le centimètre·
−
→ − → −
→ −
→ −
→ − → −
→ −
→
¸ Déterminer l’équation de (C ) dans le repère (Ω, I , J ) avec I = 3 i + 2 j et J = 3 i − 2 j

Exercice no 7. F
−
→ − →
Le plan est rapporté au repère (o, i , j )· Former une équation cartésienne réduite de (E) ellipse de foyer F (0; 2) de
directrice la droite d’équation x = 5, d’excentricité e = 0.5· Déterminer l’autre foyer et les sommets puis construire (E)·
Exercice no 8. F
On considère un triangle direct ABC rectangle en A avec AB = 2AC et soient H le milieu du segment [AB],E est
le symétrique de H par rapport à A· Les points J et K sont les projetés orthogonaux respectifs des points A et E sur
(BC) et I le projeté orthogonal du point A sur (EK)
π
· On considère la rotation r de centre A et d’angle −
2
(a) Déterminer r(E), en déduire l’image de la droite (EK)· par r·
E
(b) Montrer que r(I) = J ·
T
(c) Déterminer r(C), en déduire l’image de la droite (BC) par r puis la construire·
−→ 1 −−→
E
(d) On pose r(K) = L, déterminer le point L puis la construire et montrer que BL = BK·
3
C
¸ Soit h l’homothétie de centre B et qui transforme A en E·
Déterminer le rapport de h et montrer que h(J ) = K·
S
¹ On pose S = h ◦ r et on se propose de caractériser s·
LE
(a) Montrer queS est une similitude, donner son rapport et son angle·
A
(b) Soit Ω le centre de S, déterminer S(I) et S(A), montrer que Ω appartient aux deux cercles de diamètre
respectifs [AE] et [IK], construire Ω· IN
º Soit (P ) la parabole de directrice (BC) et qui passe par les deux points A et I
M
(a) Démontrer qu’il existe deux paraboles (P1 ) et (P2 ) vérifiant la condition précédente, on note F1 et F2 leur
R
foyer respectif, ou F1 est le foyer le plus proche de la directrice (BC)· Construire les foyers F1 et F2 en justifiant
cette construction·
E
T
(b) Construire, en le justifiant, l’axe focal et le sommet de chacune des paraboles (P1 ) et (P2 ) puis représenter (P1 )
et (P2 ) sur la figure·
N
(c) Déterminer le foyer, le sommet et la direction de la parabole (P10 ) image de (P1 ) par la similitude S puis
E
construire (P10 )·
IE
Exercice no 9. F
R
Dans le plan orienté, on considère un triangle ABE rectangle isocèle en B de sens direct· On désigne par I et O les
T
−→
\ −
−→ π
milieux respectifs des segments [AB] et [AE]· Soit D le point tel que (AB, AD) ≡ [2π] et AD = AO ; C est le point
É
2
M
du plan tel que ABCD soit un rectangle de sens direct et K le milieu de [BC]· Pour la figure, on prendra AB = 4cm
et on disposera le segment [AB] horizontalement·
O
¶ Faire une figure que l’on complétera au fur et a mesure·

É
· Soit f la similitude directe telle que f (A) = B et f (D) = I·

G
(a) Préciser le rapport k de f et une mesure θ de son angle·

LA
(b) On admet que f (B) = C· Déterminer f (I)·

¸ On se propose de construire le centre Ω de f · Pour cela, on pose : g = f of ·
1
(a) Montrer que g est une homothétie de centre Ω et de rapport − ·
2
(b) Déterminer g(A) et g(D)·
(c) En déduire une construction du centre Ω de f ·
¹ Soit F le point du plan tel que ABEF soit un carré et G le symétrique de F par rapport à E·
On pose : h = t− → ◦ S(AE) ·
AB
(a) Montrer que h est une symétrie glissée du plan·
(b) On admet que : h(E) = G et h(B) = E· Caractériser l’application h·
º Soit (P) la parabole de foyer B et de directrice (AD)·
(a) Montrer que la droite (AO) est une tangente à (P) en un point à préciser·
(b) Construire le point MO de (P) appartenant à (DC)·
(c) Achever la construction de (P)·

Exercice no 10. F
Dans le plan (P), on considère un segment [CD] tel que DC = 5cm·
π
¶ Construire le point Ω centre de la rotation r d’angle qui transforme D en C·
4
· Soit A et B deux points du plan (P) tels que DABC soit un carré direct de centre O· On désigne par I,J ,K
et L les milieux respectifs des segments [AB],[BC],[CD] et [DA]· Reconnaitre et caractériser les applications
π π
suivantes :f1 = r(Ω, ) ◦ r(O, ) et f2 = t− → ◦ S(BD) ·
BC
4 2
π π
¸ On considère l’application composée g définie par : g = r(A; ) ◦ t− → ◦ r(C;
CA
)·
2 2
(a) Calculer g(c)·
(b) En déduire la nature et les éléments caractéristiques de g·
¹ Le point G est le milieu du segment [OC]· On considère l’ellipse (Y ) de centre O dont deux de ses sommets sont
E
B sur le grand axe (axe focal) et G sur le petit axe (axe non focal)· On rappelle que le cercle de centre O et de
rayon OG est secondaire· La parallèle à (BD) en G coupe le cercle principal en H sur l’arc de cercle contenant B·
T
Soit F le projeté orthogonal de H sur (BD)·
E
(a) Que représente le point F pour l’ellipse(Y ) ?
C
(b) Tracer l’ellipse (Y ) et ses directrices (∆1 ) et (∆2 )·
−→ −→
S
º Le plan est rapporté au repère orthonormé O, OB, OC ·
LE
(a) Déterminer les coordonnées du point F ·
(b) Déterminer une equation cartésienne réduite de l’ellipse (Y ) dans ce repère·
A
» Soit (J ) une hyperbole de sommets L et J d’asymptotes les droites (OC) et (OD)·
(a) Comment appelle-t-on cette hyperbole ?
IN
M
(b) Tracer l’hyperbole (J )·
R
(c) Placer les foyers F1 et F2 de (J ) , puis tracer les directrices (∆) et (∆0 )·
E
T
Exercice no 11. F
N
Dans le plan orienté (P), on considère le triangle équilatéral OBA de sens direct et de centre de gravité G· On construit
à l’extérieur de ce triangle un autre triangle équilatéral OAC tel que les points A0 ,C 0 et B 0 désignent respectivement les
E
milieux des segments [OC],[BA] et [OA]· Les droites (BA0 ) et (OA) se coupent en I·
IE
¶ Faire une figure que l’on complétera au fur et à mesure·

· (a) Déterminer le rapport et une mesure d’angle de la similitude plane directe S1 transformant B en B 0 et A en
R
A0 ·
T
(b) Déterminer l’image S1 (O) du point O par la similitude directe S1 ·

É
M
¸ (a) Montrer qu’il existe une homothétie h qui transforme O en B 0 et B en A0 ·

(b) Déterminer son centre et son rapport·
O
¹ Soit S2 la similitude plane indirecte de centre O transformant B en B 0 ·

É
Déterminer son axe et son rapport·

G
º Déterminer la composée S = S1 ◦ S2 ·
LA
» Soit (H ) l’hyperbole de rectangle fondamental OC 0 AA0 , de foyers F et F 0 ou F est un point du segment [AC]·
(a) Construire l’hyperbole (H )·
(b) Soit (H), l’arc de l’hyperbole (H ) située à la du segment [AA0 ]·
Construire l’image (H 0 ) de (H) par l’application S2 ·
Exercice no 12. F
PARTIE A :
−
→ − → − →
L’espace vectoriel R3 est muni de sa base canonique ( i , j , k )· Soit g l’endomorphisme
 de R3 qui à tout vecteur
0
−
→ −
→ −
→ −
→ −
→ −
→ −
→ x = 2x + 2y − z

−
→
u = x i + y j + z k , associe le vecteur u0 = x0 i + y 0 j + z 0 k tel que : y 0 = −x − y + z
 0

z = x + 2y
−
→ − → −
→ −
→ − → − →
¶ Déterminer g( i ),( j ) et g( k ) dans la base ( i , j , k )·
−
→ − → − →
· Déterminer la matrice M de g dans la base ( i , j , k )·

¸ Calculer M × M puis conclure·

¹ En déduire les éléments caractéristiques de g·
PARTIE B :
Dans le plan orienté, on considère un triangle ABC équilatéral de centre O et de côt6cm· On désigne par les points I,J
et K les milieux respectifs des segments [AC],[BC] et [AB]· Soit D le symétrique du point O par rapport à (AC)·
¶ Faire une figure· On prendra le segment [AB] horizontalement·
· Soit S une similitude plane directe qui transforme A en B et C en O·
(a) Déterminer le rapport k1 et l’angle de S·
(b) Montrer que le point J est le centre de S·
¸ Soit E et F les symétriques de√I respectivement par rapport à (AD) et à (AB), et f la similitude plane indirecte
de centre Ω de rapport k2 = 3 telle que : f (E) = D et f (D) = F
E
(a) Construire les points E et F ·
T
−→ −→ π
E
\
(b) Montrer que (F I, F E) ≡ [2π]·
6
C
(c) Calculer f ◦ f (E)·
−→ −→
S
(d) Montrer que ΩF = 3ΩE·
LE
(e) Construire le centre Ω de f ·
A
¹ Soit (P),la parabole de foyer A, d’axe focal (AB)· La droite (BD) est la tangente à (P) en Ω·
(a) Construire le sommet S de la parabole· IN
M
(b) Montrer que la droite (CK) est la directrice de (P)·
R
(c) Construire le point M0 de (P) situé sur le segment [ΩA]·

E
º Soit H le projeté orthogonal de I sur (CK) et K 0 le projeté orthogonal de E sur (AB)

T
(a) Construire le point M1 de (P) situé sur la droite (IH)·

N
(b) Construire le point M2 de (P) situé sur la demi-droite [EK 0 )·

E
(c) Tracer la parabole·

IE
R
Exercice no 13. F
T
−→ −→ π
É
\
Dans le plan orienté, on considère un triangle équilatéral ABC, de centre O, tel que (AB, AC) ≡ [2π]· On appelle
3
M
(C ) le cercle circonscrit au triangle ABC, I et J sont les milieux respectifs des segments [AB] et [OI]· Les droites (OA)
O
et (OC) recoupent le cercle (C ) respectivement en D et en E·

É
¶ Placer ces points sur une figure· (On prendra OA = 4cm et (BC) horizontalement)·
G
· On note G l’isobarycentre des points A,B,C,D et E·

−→ −→
LA
(a) Exprimer OG en fonction de OB·

−→ −→ −−
→
(b) Exprimer OG en fonction de OJ et OD·
(c) En déduire que les droites (OB) et (DJ ) se coupent en G· Placer le point G·
¸ A tout point M du plan ,on fait correspondre le point M 0 = f (M ) tel que :
−−−→ −−→ −−→ −−→ −−→ −−→
4M M 0 = M A + M B + M C + M D + M E
(a) Montrer que f est une homothétie dont on précisera le centre et le rapport·
(b) Quelles sont les images par f des points B et D·
2π
¹ Soit r la rotation de centre O et d’angle de mesure et S l’application définie par : S = r ◦ f ·
3
(a) Démontrer que S est une similitude plane directe· Préciser son centre et son angle·
(b)

Exercice no 14. F
Dans le plan orienté (P), on considère un segment [AB] · C est le point du plan tel que ABC soit un triangle équilatéral
de sens direct·On note O le centre du triangle ABC ; I est le projeté orthogonal de A sur le segment [BC]· La parallèle
à la droite (AI) et passant par le point C coupe la droite (AB) au point Ω · D est le symétrique de B par rapport au
point C·
¶ Faire la figure· On prendra [AB] horizontalement tel que AB = 6cm·
→ ◦ r et g = f ◦ r
· Soit f et g les transformations ponctuelles du plan définies par : f = t− π ·

BC π
A; B;−
3 3
(a) Justifier que : t−→ = S(ΩC) ◦ S(AI) ·
BC
(b) Établir que : r π = S(AI) ◦ S(AB) ·
A;
3
E
π
(c) En déduire que f est une rotation de centre Ω et d’angle de mesure ·
3
T
(d) Montrer que g est une translation·
E
(e) Montrer que g(B) = D· En déduire le vecteur de la translation g·
C
π
¸ On considère la similitude plane directe S d’angle de mesure − et de rapport 2, de centre Ω1 et qui transforme
3
S
A en D
LE
(a) Montrer que le triangle Ω1 AD est rectangle de sens indirect en A·
−−→ − −→
( On pourra calculer le produit scalaire Ω1 D · AD)·
A
(b) En déduire la construction de Ω1 ·
(c) Placer le point I 0 image de I par S·
IN
M
(d) Montrer que les points A, I et I 0 sont alignés·
R
¹ Soit (E) l’ensemble des points M du plan tels que M B + M C = 2AC·

E
(a) Montrer que A appartient à (E)·

T
(b) Justifier que (E) est une ellipse·Préciser l’axe focal·

N
(c) En remarquant que I est le centre de (E) et que B et C sont des foyers (E)· Calculer l’excentricité de (E)·
E
Exercice no 15. F
IE
Dans un plan orienté P, on considère un triangle ABC rectangle isocèle direct en A· Soient G et P les milieux respectifs
R
des segments [AC] et [BC]·

π
T
¶ (a) Construire le centre D de la rotation R d’angle de mesure − telle que R(C) = A· En déduire la nature du
É
3
triangle ACD et placer son centre de gravité·
M
−−→\ −−→ 2π
(b) Construire l’ensemble (Γ) des points N du plan tels que : 2(N C, N A) ≡ − [2π], puis vérifier que D
O
3
appartient à (Γ)·
É
· On désigne par A0 et O les projetés orthogonaux de I respectivement sur (CD),(DA)· Soit E le point tel que :
G
−→ −−
→
3AE = DE et soit F l’image de E par la réflexion d’axe (P D)·
LA
(a) Montrer que les droites (AC) et (EF ) sont parallèles puis en déduire l’existence d’une homothétie h telle que
h(A) = E et h(C) = F · Caractériser alors h·
(b) Montrer qu’il existe deux similitudes planes, l’une direct S1 et l’autre indirecte S2 de même centre D, transfor-
mant A en F ·
¸ (a) Placer le point K de façon que le triangle KCB soit équilatéral direct·
(b) Déterminer l’angle de mesure θ et le rapport de la similitude plane directe S telle que S(C) = P et S(K) = K·
(c) Montrer que, pour tout point M du plan (P) tel que S(M ) = M 0 , le triangle KM M 0 est rectangle en M 0 ·
¹ On considère la suite des points (Mn ) définie par : M0 = C et ∀n ∈ N Mn+1 = S(Mn )
(a) Représenter les points : M0 ; M1 ;M2 ; M3 ;· · · ;M8 ·
(b) Démontrer que ∀n ∈ N, les points K,C et M6n sont alignés·
(c) Étudier la convergence de la suite (Un ) définie par :
Un = M0 M12 + M1 M22 + · · · + Mn−1 Mn2
º Soit (C ) le cercle circonscrit au triangle AGD· La parallèle à (GC), passant par I coupe [CD] en J ·

(a) Placer le point Q symétrique orthogonal de I par rapport à (AG)·

Justifier que le triangle GIQ est équilatéral·
(b) Prouver que [QJ ] est le diamètre du cercle (C 0 ), de centre I0 passant par G,Q, I et J ·
(c) En déduire que(AC) et (QJ ) sont sécantes au point I0 , centre de (C 0 ), tracer (C 0 )·
√
3 π
(d) On admet que, g est la similitude plane directe de centre G, de rapport et d’angle de mesure qui
0 0
3 6
transforme (C ) en (C )· Pour tout point M de(C ), distinct de G et Q,tel que M = g(M ), prouver que les points
M ,M 0 et Q sont alignés·
» On considère l’ellipse (E) d’axe focal (OI) de centre O passant par G et D· Soit (P 00 ) la parabole de foyer E et
de directrice (OI) et passant par P ·
(a) Placer les foyers F1 et F2 de (E), puis tracer (E)·
−−−→ OC −−→
A tout point M du plan , on associe son image M 0 par une application f telle que HM 0 = HM ou H est
OD
E
le projeté orthogonal de C sur la droite (ED)·
T
(b) Donner la nature et les éléments caractéristiques de f ·
E
(c) Déterminer les images des points C et C0 par f ou C0 est le symétrique de C par rapport à O· Construire la
courbe (E0 ), image de (E) par f · Reconnaitre (E0 )·
C
(d) Construire la normale (N ),à la parabole (P 00 ) en P 0 puis la sous-normale [KN0 ] et la sous-tangente [KT ] à
S
la parabole (P 00 )·
LE
(e) Construire le point H 0 de (P 00 ) appartenant à la médiatrice de [KN0 ]· En déduire la construction de (P 00 )·
−→ −→
A
¼ On rapporte le plan orienté (P) précédent au repère orthonormé direct (O, OI, j )
IN
(a) Donner les coordonnées des points C,D puis écrire l’équation réduite de (E)·
(b) Donner l’expression analytique de f , puis écrire l’équation de (E0 )·
M
R
Exercice no 16. F
E
Dans le plan orienté on considère un carré direct ABCD de coté a · (a > 0)· Soient E et F les symétriques respectifs
T
des points C et B par rapport à (AD)· Soit G le point tel que le triangle DBG soit équilatéral direct· Soient I et J les
milieux respectifs des segments [DB] et [DF ]·
N
¶ (a) Faire une figure illustrant les données précédentes que l’on complétera au fur et à mesure·
E
(b) Montrer qu’il existe un unique rotation r1 qui transforme D en G et F en B· Préciser l’angle et le centre de r1 ·
IE
(c) Soit la rotation r2 qui transforme G en E et B en A· Préciser l’angle et le centre de r2 ·

R
(d) On pose r = r2 ◦ r1 · Déterminer r(D) et r(F )· Caractériser r·

T
1
· On considère l’homothétie h de centre B et de rapport k = · On note S = h ◦ r·
É
2
M
(a) Montrer que S est une similitude directe· Préciser le rapport et un angle de S·
O
(b) Soit Ω le centre de S· Montrer que Ω appartient à deux cercles Γ1 et Γ2 que l’on déterminera·
É
(c) Déterminer deux réels α et β tels que Ω soit le barycentre du système {(E; α); (I; β)· Placer Ω sur la figure·
G
¸ On considère l’ensemble Γ des points M du plan tels que M A + M E = 2a ou a est la longueur du coté du carré
ABCD
LA
(a) Montrer que Γ est une ellipse passant par D·

(b) Préciser les sommets, les longueurs des axes de Γ et calculer son excentricité e·
(c) Déterminer Γ0 = S(Γ) puis construire Γ et Γ0 ·
Exercice no 17. F
Dans le plan orienté, on considère un carré ABCD de centre O, de sens direct· On désigne par I,J ,K,L les milieux
respectifs des segments [AB],[BC],[CD],[DA] · (C ) est le cercle de diamètre [AJ ], de centre O 0 · P et Q sont les milieux
respectifs des segments [BJ ] et [AL]·
¶ Faire une figure avec AB = 6cm·
· Soit f la symétrie glissée d’axe (OL)·
(a) Déterminer le vecteur − →
u de f ,sachant que f (D) = I·
(b) Déterminer f (K)·
¸ Soit (H) l’hyperbole de rectangle fondamental ABJ L et d’axe focal (P Q)

(a) Déterminer les asymptotes de (H)·

(b) Placer les foyers F et F 0 de (H)·(On notera F le foyer le plus proche du point P )
(c) Déterminer les sommets de (H)·
(d) Construire les directrices (D1 ) et (D2 ) de (H)·
(e) Construire le point M0 de (H) située sur le segment [F J ](On justifiera la construction du point M0 )·
√
5
(f ) Prouver que l’excentricité de (H) est e = ·
2
(g) Achever la construction de l’hyperbole (H)·
−
→ − → −
→ −→
¹ Le plan est rapporté au repère orthonormé (o0 , i , j ) avec i = o0 o
y2
(a) Montrer que l’équation cartésienne de (H) dans ce repère est : x2 − = −1
4
E
(b) Vérifier l’exactitude du résultat obtenu dans la question 3.f
T
Exercice no 18. F
E
Exercice no 33. F
C
S
GÉOMÉTRIE DANS L’ESPACE EN TC ET TE
LE
A
Exercice no 1. IN F
M
Soient A(0, 1, 2) ;B(−1, 1, 1) ; C(2, −1, 2) ; D(4, 0, −1) et E(1, 2, −2) cinq points de l’espace·
¶ Calculer les distances AB, AD, BC et BE·
R
−
−→ −→ − −→−−→ −→ −→ − −→ −→
E
· Calculer le produits scalaires DA.BE, BC.DE, AE.BA et DB.CE

−
−→ −→ − −→ − −→ −→ −→ − −→ −→
T
¸ Déterminer les produits vectoriels DA ∧ BE, BC ∧ DE, AE ∧ BA et DB ∧ CE·

N
Exercice no 2. F
E
−
→ − →− →
IE
L’espace est muni d’un repère orthonormé direct (o, i , j k )· On considère les points : A(−3, 0, 0) ; B(−1, 0, −1),
C(−1, 1, 0)
R
−→ −→
¶ (a) Calculer : AB ∧ AC·
T
(b) Donner une equation cartésienne du plan (ABC)·

É
M
−→ −→
(c) Calculer l’aire du triangle ABC puis : Sin(AB, AC) ·
O
· Déterminer une equation cartésienne de la sphere (S) de centre : Ω(1, −1, 0) et de rayon : R = 2·
É
¸ Montrer que le plan(ABC) est tangent à la sphere (S)·

G
¹ Soit (Q) le plan défini par l’équation :

LA
(Q) : 2x + 2y + z + 3 = 0·
(a) Montrer que : (ABC) ⊥ (Q)·
(b) Montrer que : (Q) coupe (S) selon un cercle C ·
(c) Donner une représentation paramétrique de la droite (D) passant par Ω et perpendiculaire à (Q)·
(d) Déterminer le centre et le rayon du cercle C ·
º Soit (∆) la droite définie par :

x = 2 − t

(∆) : y = t t∈R

z =1+t

(a) Calculer la distance : d(Ω, (Ω))·

(b) Montrer que : (∆) perce (S) en deux points·
(c) Déterminer les coordonnées de ces deux points·

Exercice no 3. F
−
→ − → − →
L’espace est rapporté à un repère (o, i , j , k )· Soient A(1, 0, −1) ; B(2, 0, 0) ;C(0, 1, −2)·
¶ (a) Donner une représentation paramétrique de la droite (AB)·
(b) En déduire une représentation cartésienne de la droite (AB)·
· (a) Montrer que les points A, B et C· forment un plan P·
(b) Donner une equation cartésienne de P·
¸ Donner une equation cartésienne du plan Q parallèle à P en passant par O·
Exercice no 4. F
−
→ − → − →
L’espace E est muni du repère orthonormé direct (o, i , j , k )· Soit les points A(1; −1; 2), B(2; 0; −2), C(−1; 1; 3)
et D(0; −3; −1)·
E
¶ (a) Démontrer que les points A, B et C4 déterminent un seul plan que l’on notera (P )·
T
(b) Déterminer une equation cartésienne de (P )·
E
· Justifier que ABCD est un tétraèdre·
C
¸ Soit S la réflexion de plan (P )· Déterminer l’expression analytique de S·
S
Exercice no 5.
LE
F
−→ − −→ −→
ABCDEF GH est un cube d’arête 1cm· On considère le repère R = (E, EF , EH, EA)·
A
−→ − −→ −→
¶ R = (E, EF , EH, EA) est-il direct ou indirect ?
−→ −→ −−→
IN
· (a) Montrer que : AC ∧ AF = BH·
M
(b) Montrer que la droite (BH) est perpendiculaire au plan (ACF )·
R
(c) Calculer l’aire du triangle ACF ·

E
−→
¸ (a) Déterminer dans le repère R les coordonnées du vecteur AB·
T
(b) En déduire le volume du tétraèdre ABCF ·

N
¹ Calculer de deux manières différentes la distance du point B au plan (ACF )·

E
Exercice no 6.
IE
F
−
→ − → − → 1 1
R
Soit E l’espace rapporté à un repère orthonormé direct (o, i , j , k )· On donne les points A(0, 0, ),B(0, 0, − ),
4 4
T
F (0, 5, 0)·
É
¶ Soit M (x, y, z) un point de (E)·

M
(a) Calculer les coordonnées du vecteur M A ∧ M B·

O
−
−− → − −−→ −−− →
(b) Déterminer le point Mo tel que Mo A ∧ Mo B = Mo F ·
É
−−→ −−→ −
−−→
· Déterminer l’ensemble (E) des points M de E tels que ||M A ∧ M B||= ||Mo F ||·
G
LA
Exercice no 7. F
−
→ −→ − −→
Dans l’espace muni d’un repère orthogonal (O; OI; OJ ; OK), on donne les points A(2; −3; 1), B(3; −5; 0) , C(2; 5; −4)
et D(3; 2; 3)·
−
−→ − −→ − −→
¶ (a)Calculer les coordonnées des vecteurs AD, DB, CD·
(b) Montrer que la droite (CD) est orthogonale au plan (ABD)·
· Soit H le projeté orthogonal du point C sur la droite (AB)·
(a) Montrer que la droite (AB) est orthogonale au plan (CDH)·
(b) Déterminer une equation cartésienne du plan (CDH) et une représentation paramétrique de la droite (AB)·
(c) En déduire les coordonnées du point H·
¸ (a) Calculer les longueurs AB,CD et DH· En déduire le volume V du tétraèdre ABCD
1
( On rappelle que V = B1 × h1 ou B1 est la base du tétraèdre et h1 est la hauteur correspondante)·
3
(b) Calculer la distance du point D au plan ABC·

Exercice no 8. F
−
→ −→ − →
L’espace est rapporté au repère orthonormé direct (o; i ; j ; k )·
 √
0
1 3
x =− x− y




 √ 2 2
¶ f désigne l’application définie par : 3 1
 y0 = x− y
2 2



 0
z =z
Démontrer que f est une rotation ; préciser son axe et son angle·
√ √
· On considère les quatre points : A(2, 0, 0) ; B(−1, 3, 0) ; C(−1, − 3, 0) ; D(0, 0, 4)·
On pose :
F = {A, B, C, D}·
(a) Vérifier que ABC est un triangle équilatéral de centre O·
E
(b) Vérifier que f laisse F globalement invariant·
¸ Soit g une isométrie qui laisse F globalement invariant·
T
E
(a) Déterminer l’isobarycentre G des points A, B, C, D· Calculer GA,GB,GC,GD·
(b) En déduire que g laisse invariants G et D·
C
Exercice no 9.
S
F
LE
−
→ − → − →
L’espace est rapporté au repère orthonormal (o, i , j , k )· On considère l’application v qui au point M (x, y, z) associe
M 0 (x0 , y 0 , z 0 ) tel que :
A

0
x = −x + 2

y0 = z + 1
IN
M
 0

z =y+1
R
¶ Soit f = h1 ◦ v ou h1 est l’homothétie de centre A(1, 0, 0) et de rapport 2· Démontrer que f admet un unique
E
point invariant B·
T
1
· Soit r = h2 ◦ f ou h2 est l’homothétie de centre B et de rapport ·Démontrer que r est un demi-tour autour d’une
2
N
droite D que l’on précisera·

E
¸ En déduire que v est un vissage· Préciser les éléments caractéristiques de ce vissage·

IE
Exercice no 10. F
R
− → −
→ − →
T
L’espace est rapporté au repère orthonormal (o, i , j , k )· On donne l’application fα qui, à M (x, y, z) associe
fα (M ) = M 0 (x0 , y 0 , z 0 ) défini par :
É
M

0
x = −z + α

y 0 = −x
O
ou α est un réel donné·

 0

z =y−2
É
G
¶ Montrer que fα est une isométrie·

· Pour quelles valeurs de α cette isométrie est-elle une rotation ?
LA
¸ On suppose α = 1· Montrer que f1 est un vissage dont on précisera l’axe·
Exercice no 11. F
−
→ − → − →
Dans l’espace E rapporté à un repère orthonormé (o, i , j , k )· On donne les points A(0, 0, −2), B(0, 1, −1),C(0, 0, 4),
D(0, −1, 3)·
¶ Montrer qu’il existe un et un seul retournement (ou demi tour ), noté f , tel que f (O) = A et f (B) = B·
Caractériser géométriquement ce retournement et donner sa représentation analytique·
· Soit g l’application qui à tout M (x, y, z) associe M 0 (x0 , y 0 , z 0 ) tel que :

0
x = x

y 0 = −y
 0

z = −z + 2·
Déterminer la nature de g et ses éléments caractéristiques ; on précisera les images de A et de B par g·
¸ Soit h = f ◦ g· Montrer que h est un déplacement dont on déterminera la nature et les éléments caractéristiques·

Exercice no 12. F
A et B deux points de l’espace E·
(
E −→ E
f : −−−→ −−→ −−→
M 7−→ M 0 tels que : M M 0 = 2M A + 3M B
−→ −
−→ −
→
¶ Soit A le point de l’espace tels que 2AG + 3BG = O
Montrer que G est un point invariant par f ·
−
−−→ −−→
· Montrer que pour tout point M de E on a : GM 0 = −4GM en déduire f ·
¸ Soit ϕ l’homothétie de centre G et de rapport k 6= 0
(a) Déterminer ϕ ◦ f ·
(b) Déterminer k tel que : ϕ = f −1 ·
E
¹ Déterminer l’ensemble (E) des points M de l’espace (E) tels que : M M 0 = 2 ou M 0 = f (M )·
T
E
Exercice no 13. F
C
−→ −−→ −→
ABCDEF GH est un cube et I est le centre de la face EF GH· L’espace est muni du repère (A, AB, AD, AE)·
Soit S la réflexion de plan (ACE) et S 0 la réflexion de plan (CF H)·
S
LE
¶ Déterminer les expressions analytiques de S et S 0 ·
· (a) Démontrer que les plans (ACE) et (CF H) sont perpendiculaires·
A
(b) En déduire l’expression analytique du demi-tour d’axe (CI)·
IN
Exercice no 14. F
M
On considère dans l’espace le cube ABCDEF GH· On note r1 la réflexion de plan (ABCD) ; r2 la réflexion de plan
R
(ADHE) ; r3 la réflexion de plan (ABF E) et r4 la réflexion de plan (DCGH)· On pose S = r1 ◦ r2 ◦ r3 ◦ r4 ,

E
d = r1 ◦ r2 et t = r3 ◦ r4 ·
T
(a) Montrer que d est un demi-tour dont on précisera l’axe·

N
(b) Montrer que t est une translation dont on précisera le vecteur·

E
(c) Reconnaitre et caractériser S·

IE
Exercice no 15. F
R
−
→ − → − →
L’espace est muni du repère orthonormé direct (o, i , j , k )· On considère l’application de l’espace f qui à tout point
T
M (x, y, z) de l’espace associe le point M 0 (x0 , y 0 , z 0 ) de l’espace tel que :

É
M

0
3x = 2x + y − z − 3

O
3y = x + 2y + z + 3
 0

3z = −x + y + 2z − 3
É
G
¶ Démontrer que l’ensemble des points invariants f est un plan (P )·

· Montrer que pour tout point M , le point M 0 appartient au plan (P )·
LA
−−−→
¸ Justifier que pour tout point M , le vecteur M M 0 a une direction fixe, celle d’un vecteur normal du plan (P )·
Quelle est donc la nature et les éléments caractéristiques de f ·
Exercice no 16. F
−−
→ −→
On considère le cube ABCDEF GH d’arête 1cm · I est le milieu de [CG] et K le point tel que 3F K = F E·
− −
→ −→ −→
· Montrer que (BC, BA, BF ) est une base orthonormé directe·
−
→ −−→
¸ (a) Déterminer les cordonnées du vecteur −
→
v = BI ∧ BK·
(b) En déduire l’aire du triangle BIK·
(c) Déterminer une equation cartésienne du plan (BIK)·
¹ (a) Justifier que ABIK est un tétraèdre·
(b) Calculer son volume et en déduire la distance du point A au plan (BIK)·

Exercice no 17. F
On considère les points A(1, −1, 1),B(−2, 1, −1) et C(3, 2, 2)·
−→ −→
¶ (a) Calculer AB ∧ AC·
(b) En déduire l’équation cartésienne du plan (ABC)·
· On considère la sphere (S) d’équation cartésienne : x2 + y 2 + z 2 − 4x + 4y − 2z + 8 = 0·
Déterminer le centre I et le rayon R de (S)·
¸ On considère la droite (∆) qui passe par le point I(2, −2, 1) centre de (S) et perpendiculaire au plan (ABC)
(a) Déterminer une représentation paramétrique de la droite (∆)·
(b) Déterminer les coordonnées de H point d’intersection de la droite (∆) au plan (ABC)·
Exercice no 18. F
E
−
→ − → − →
L’espace rapporté à un repère orthonormé direct (O, i , j , k ), on considère les points A(2; 1; 2), B(−2; 0; 5), C(4; −5; 7)
T
−→
et Ω(1; −1; 0)· Soit (S) la sphère de centre Ω et de rayon R = 3· On pose − →u = ΩA
E
−
→ → −
− →
¶ (a) Montrer que : − →
n = i + 2 j + k est un vecteur normal au plan (ABC)·
C
(b) Vérifier que x + 2y + 2z − 8 = 0 est une équation cartésienne du plan (ABC)·
S
(c) Montrer que le plan (ABC) est tangent à la sphère (S) au point A·
LE
· Soient (P ) le plan d’équation 3x + 4y + z + 1 = 0 et (∆) la droite passant par A et orthogonale au plan (P )

1 3
A
(a) Montrer que (∆) coupe (P ) en H ; −1;
2 2
(b) Déterminer les coordonnées de D tel que H soit milieu de [AD]·
IN
M
−
−→
¸ Soit (Q) le plan passant par D et de vecteur normal ΩD
R
(a) Montrer que le plan (Q) est tangent à la sphère (S) en D·

E
(b) Montrer que les plans (Q) et (ABC) se coupent suivant la droite (BC)·
T
Exercice no 19.
N
F
E
ABCD est tétraèdre régulier· On désigne par I,J ,K,M et N les milieux respectifs des arêtes [AD],[DC],[CB],[BA],[AC]
et [BD]·
IE
¶ Démontrer que IJ KL est un carré et que la droite (M N ) est orthogonale au plan (IJ KL)·
R
· Soit d1 et d2 les demi-tours d’axes respectifs (IK),(J L), S la réflexion de plan (IJ KL)· On pose d = d2 ◦ d1 ·
T
(a) Déterminer deux réflexions S1 et S2 telles que d1 = S ◦ S1 et d2 = S2 ◦ S·

É
(b) En déduire que d est un demi-tour dont on précisera l’axe·

M
O
Exercice no 20. F
É
−
→ −→ − →
G
L’espace rapporté à un repère orthonormé direct (O, i , j , k )· On considère les points A, B et C de coordonnées
respectives A(1; −1; 0),B(2; 1; 1) et C(1; 2; 1)· S = {(A; 1); (B, −1); (C; 1)} est un système pondérés·
LA
¶ Démontrer que les points A,B et C définissent un plan·

· Donner l’écriture d’un système d’équation paramétriques du plan (ABC)·
¸ En déduire qu’une equation cartésienne du plan est (ABC) est : x + y − 3z = 0
¹ Vérifier que le point O est le barycentre du système S·
º Soit (Γ) l’ensemble des points M de l’espace la relation :
−−→ −−→ −−→ −→ −→ −→
M A2 − M B 2 + M C 2 = 6 + 2||M A + M B − 2M C||2 −||(OA + OB) ∧ OC||
(a) Démontrer que (Γ) est la sphère de centre O et de rayon 2·
(b) Calculer la distance du point O au plan (ABC)·
(c) En déduire l’intersection du plan (ABC) et de (Γ)·
» Soit Q le plan d’équation cartésienne 2x − y + z − 5 = 0
(a) Démontrer que le plan (ABC) et Q sont sécants suivant une droite (D) dont-on précisera un vecteur directeur·
(b) Démontrer qu’un système d’équations paramétriques de la droite (D) est :

 5

 x = + 2t

 3
5 7
y = − + t; t∈R
3 3



z=t

(c) Calculer la distance d1 du point O à la droite (D)·

(d) En déduire l’intersection entre la droite (D) et (Γ)·
(e) Prouver que le plan Q et la sphère (Γ) sont extérieurs·
Exercice no 21. F
−
→ − → − →
Dans l’espace muni d’un repère orthonormal (O, i , j , k ), On donne les trois points :

E
A 1; 2; −1 ,B − 3; −2; 3 et C 0; −2; −3
T
E
¶ (a) Démontrer que les oints A,B et C ne sont pas alignés·
(b) Démontrer que le vecteur −
→
n (2; −1; 1) est un vecteur normal au plan (ABC)·
C
· Soit (P ) le plan dont une equation cartésienne est x + y − z + 2 = 0·
S
Démontrer que les plans (ABC) et (P ) sont perpendiculaires·
LE
¸ On appelle G le barycentre des points pondérés (A, 1),(B, −1) et (C, 2)·
(a) Démontrer que le point G a pour coordonnées (2; 0; −5)·
A
(b) Démontrer que la droite (CG) est orthogonale au plan (P )·
(c) Déterminer une représentation paramétrique de la droite (CG)·
IN
M
(d) Déterminer les coordonnées du point H, intersection du plan (P ) avec la droite (CG)·
R
−−→ −−→ −−→

¹ Démontrer que l’ensemble (S) des points M de l’espace tels que M A − M B + 2M C = 12 est une sphère dont
E
T
on déterminera les éléments caractéristiques·

N
Exercice no 22. F
E
−
→ − → − →
On munit l’espace affine E d’un repère orthonormée direct R = (o; i ; j ; k )· Décrire l’application f : E 7−→ E
IE
d’expression analytique :
R
 1  1
T

 x0 = (−2x − y + 2z) + 1 
 x0 = (−2x − 2y + z − 5)
 3  3
É

 


 

 
M
 
 1  1
(a) y0 = (2x − 2y + z) + 1 (b) y 0 = (−2x + y − 2z − 2)
O


 3 

 3
 
É

 



z 0 1 z 0 = 1 (x − 2y − 2z + 1)


G
= (x + 2y + 2z) + 3
 
3 1
3
x0 = (−x + 2y + 2z − 4)
LA
 
0
x = −x + 3




 3 


 

 
 1 
(c) y 0 = (2x − y + 2z + 2) (d) y 0 = −y − 5


 3 



 

 z 0 = −z + 2

z 0 = 1 (2x + 2y − z + 2)



3
Exercice no 23. F
−
→ − → − →
L’espace est rapporté à un repère orthonormé (o; i ; j ; k )·
√ −
→ −
→ −
→
¶ Soit le plan Q d’équation : x + y + 2z − 2 = 0· Montrer √ que le plan Q coupe l’axes (o, i ), (o, j ), (o, k )
respectivement aux points A(2, 0, 0), B(0, 2, 0),C(0, 0, 2)·
· Soit la sphère (S) d’équation : x2 + y 2 + z 2 = 1· Montrer que le plan Q et la sphère sont tangents et déterminer
leur point de contact·

4
¸ Soit a un réel strictement positif· On considère les points M (a, 0, 0) et N (0, , 0)·
−−→ −−→ a
Déterminer en fonction du réel a, les composantes du vecteur CM ∧ CN ·
√
¹ (a) Montrer qu’une équation du plan (CM N ) est : 4x + ay + 2a 2z − 4a = 0·
(a − 2)2
(b) Soit d la distance du point O au plan (CM N )· Montrer que : d = 1 − 2 ·
a +4
(c) En déduire la valeur du réel a pour laquelle la distance d est maximale·
√
2 2
º (a) Montrer que pour tout réel a > 0, le volume du tétraèdre OCM N est égal à ·
3
√
(b) En déduire que pour tout réel a > 0, l’aire du triangle CM N est supérieure ou égale à 2 2·
√
(c) Identifier les points M et N pour lesquels l’aire du triangle CM N est égale à 2 2
E
Exercice no 24. F
−
→ − → − →
T
L’espace est rapporté à un repère orthonormé (o; i ; j ; k )· Soient A(−1, −1, 0) ; B(0, 0, 2) et C(−1, 1, 2) trois
E
points de l’espace·
C
¶ Montrer que les points A,B et C définissent un plan ·
· Déterminer une equation cartésienne de ce plan·
S
¸ Soit (P ) le plan d’équation : x − y − z − 2 = 0
LE
Déterminer l’expression analytique de la réflexion f de plan (P )·
A
¹ Soit g la transformation de l’espace d’expression analytique :





1
x0 = (−x + 2y − 2z + 4)
3
IN
M





 1
R
y 0 = (2x − y − 2z + 4)
3
E




T


z 0 = 1 (−2x − 2y − z − 8)



3
N
(a) Montrer que l’ensemble (D) des points invariants par g est la droite passant par B dont un vecteur directeur
E
est −
→
v (−1, −1, 1)·
IE
º (b) Soient M et M 0 deux points de l’espace tels que g(M ) = M 0

−−−→
R
(a) Montrer que M M 0 est un vecteur normal à la droite (D)·

T

0
(b) Montrer que le milieu du segment M M appartient à (D)·
É
M
(c) En déduire que g est un demi-tour·

» (a) Montrer que (P ) ⊥ (D)·
O
(b) En déduire que f ◦ g est une symétrie centrale dont on précisera le centre·
É
G
Exercice no 25. F
LA

0
x = y + 1

0
¶ Montrer que la transformation : y =z−2 est un vissage dont on précisera l’axe, l’angle et le vecteur de
 0

z =x+3
translation·
· Soit ABCD un tétraèdre régulier, et E,F ,G les milieux de [CD],[DB],[BC]· On note S,S 0 et S 00 les demi-tours
d’axes (AE),(AF ),(AG)· Étudier le déplacement V = S 00 ◦ S 0 ◦ S·
¸ Soit ABCD un tétraèdre régulier, et S, S 0 les demi-tours d’axes (AB),(CD)· Étudier B = S 0 ◦ S·
Exercice no 26. F
−
→ − → − →
L’espace (E ) est rapporté à un repère  (O; i ; j ; k )· On considère l’application f qui à tout point M (x, y, z) associe
0
x = z + 2

le point M 0 (x0 , y 0 , z 0 ) tel que : y 0 = x − 1
 0

z =y−1

¶ Montrer que f est une isométrie·

· Montrer f est un déplacement·
¸ Déduire la nature puis caractériser f ·
Exercice no 27. F
−
→ −→ − →
i ; j ; k )· On considère l’application f qui à tout point M (x, y, z) associe
L’espace (E ) est rapporté à un repère (O; 
0
x = −y + 1

0 0 0 0 0
le point M (x , y , z ) tel que on a : f : y =z−2
 0

z = −x
¶ Justifier que f est un vissage·
−
→ −
→ − → − →
· On donne f = t→ −u ◦ g avec u = i − j − k ·
E
(a) Montrons que g est une rotation·
T
(b) Déterminer l’expression analytique de g·
E
(c) Déterminer l’axe (D) de la rotation·
C
Exercice no 28. F
S
−
→ − → − →
LE
(o, i , j , k )· On considère l’application de l’espace qui à tout point
L’espace (E ) est rapporté à un repère orthonormal 

 9x0 = −x + 8y − 4z − 6
A





0 0 0
IN
M (x, y), on associe le point M (x , y ) tel que : 9y 0 = 8x − y − 4z − 6



M


9z 0 = 4x + 4y + 7z + 24

R
¶ Déterminer l’ensemble (I) des points invariants par ϕ·

E
· Soit M un point de (E ) et M 0 son image par ϕ·

T
−−−→
(a) Montrer que le vecteur M M 0 est orthogonal à (I)·
N
(b) Montrer que le milieu Ω du segment [M M 0 ] appartient à (I)·

E
¸ Reconnaitre l’application ϕ·
IE
¹ Soit (Γ) l’ensemble des points M (x, y, z) de (E ) tels que : x2 + y 2 + z 2 − 6x − 2y + 4z + 10 = 0·

Déterminer la nature et les éléments caractéristiques de l’image de (Γ0 ) de (Γ) par ϕ·
R
−
→ − → − →
º Soit W l’espace vectoriel associé à l’espace ci-dessus, ( i , j , k ) et une base de W ·
T
 − → −
→ − → − →
h( i ) = −2 i + j + k
É


−
→ −
→ 1−→

h est l’endomorphisme de W tel que : h( j ) = i − j
M
 −

 → −
→ 2
O
h( k ) = k
É
(a) Justifier que h n’est pas un automorphisme de W ·

G
(b) Déterminer le noyau et l’image de h ; On donnera une base pour chacun d’eux·
(c) A-t-on Kerh ⊕ Imh = W ? Justifier votre réponse·
LA
Exercice no 29. F
−
→ − → − →
Dans l’espace E muni d’un repère orthonormal direct (O; i ; j , k ), on considère l’application r définie par :

0
x = −y

0
y =z−1
 0

z = −x + 1
¶ Démontrer que r est une isométrie·

· Déterminer l’ensemble ∆ des points invariants par r· En déduire que r est une rotation· Déterminer un vecteur
unitaire −
→
u de ∆·
u · On se propose de déterminer la mesure principale θ de l’angle de r·
¸ L’isométrie r est une rotation d’axe ∆→
−
(a) Soit A un point n’appartenant pas à ∆, d’image A0 = r(A) et de projeté orthogonal Ω sur ∆
Démontrer que :

−→ −−→0
ΩA · ΩA = ΩA2 cosθ·
−→ −−→0
ΩA · ΩA = ΩA2 sinθ·
(b) Choisir un point A de l’espace et utiliser les formules précédentes pour calculer cosθ et sinθ En déduire θ·
¹ Reconnaitre de la même façon l’application f qui à tout point M (x, y) associe le point M 0 (x0 , y 0 ) définie par :
 √ √
 0
1 6 6
x = − x −
 y+ z
2 4 4





√



6 1 3

0
E
y = x+ y+ z


 4 4 4
T

√



6 3 1

E

z 0 = −

 x+ y+ z
4 4 4
C
S
Exercice no 30. F
LE
Soit D une droite e l’espace E · A tout point M de E on associe le point H, projeté orthogonal de M sur D, puis le point
A
M 0 tel que H soit le milieu de [M M 0 ]· On dit que M est le symétrie orthogonal de M par rapport à D· L’application,
notée SD , qui à M associe M 0 , est la symétrie orthogonale, ou le demi-tour, d’axe D·
IN
¶ Démontrer que SD est une bijection réciproque· Quel est l’ensemble des points invariants par SD ?
M
· Démontrer vectoriellement puis analytiquement, que SD est une isométrie·

R
¸ Dans l’espace E muni d’un repère orthonormal, définir analytiquement le demi-tour dont l’axe est la droite SD de
E
repère (A, −
→
T
u) :
N
A(−1, 2, 1), −
→
E
(a) u (1, 2, −3)·

−
→
IE
(b) A(0, 0, 0), u (1, 1, 1)·

R
¹ Dans l’espace muni d’un repère orthonormal, on considère l’application f définie analytiquement par :
T
 1
x0 = (−8x + 4y + z + 12)
É


 9
M






 1
O
y 0 = (4x + 7y + 4z − 4)
9
É




G


z 0 = 1 (x + 4y − 8z + 8)·



9
LA
(a) Démontrer que l’ensemble des points invariants par f est une droite D dont on déterminera un repère (A, −
→
u )·
(b) Pour tout point M d’image M 0 = f (M ), démontrer que :
• Le milieu du bipoint (M, M 0 ) appartient à D·
−−−→
• Les vecteurs −
→
u et M M 0 sont orthogonaux·
En déduire la nature de l’application f ·
º On donne deux points distincts A et B et une droite variable D passant par A· Quel est le lieu géométrique du
point B 0 , symétrique orthogonal de B par rapport à D ?
Exercice no 31. F
−
→ − → − →
Dans un espace affine E, associe à l’espace vectoriel euclidien E 0 et rapporté au repère orthonormé (o; i ; j ; k )· On
considère l’application affine f de E dans E qui à tout point M de coordonnées (x, y, z) associe le point M (x , y 0 , z 0 )
0 0
tel que :

 √ √ √
 0
2 2 2

 x =− y+ z+
2 2 2





√



2 1 1 3

0
y = x− y− z+


 2 2 2 2

√



2 1 1 1


0

z = −
 x− y− z+
2 2 2 2
¶ Montrer que f est une isométrie de E qui admet un seul point invariant I·
· f est elle un déplacement ?
¸ Soit P le plan affine de E d’équation y + z − 1 = 0 et S la symétrie orthogonale par rapport à P · Donner
−
→ − → −→
l’expression analytique de S dans le repère (O, i , j , k )·
¹ Montrer qu’il existe une et une seule rotation R de E telle que f = S ◦ R· Déterminer l’axe D de la rotation R
E
Quelle est la position relative de D et P ?
T
Exercice no 32. F
E
Soit f une application de l’espace E dans E d’expression analytique :
C
 1
x0 = (−x + 2y − 2z − 2)
S

 3
LE






 1
y 0 = (2x + 2y + z + 1)
A

 3



 IN
z 0 = 1 (−2x + y + 2z − 1)



M
3
¶ Démontrer que l’ensemble des points invariants par f est le plan (P ) d’équation : 2x − y + z + 1 = 0·
R
· Soit M (x, y, z) un point de l’espace , et M 0 (x0 , y 0 , z 0 ) son image·

E
−−−→
T
(a) Vérifier que le vecteur M M 0 garde une directe fixe·

(b) En déduire la position relative de la droite (M M 0 ) et le plan (P )·
N
(c) Démontrer que le milieu I du segment [M M 0 ] appartient à (P )·

E
(d) Déterminer f ◦ f (M )·
IE
(e) En déduire des questions précédentes la nature de f ·

¸ On considère le plan (Q) d’équation cartésienne : x + y − z + 2 = 0·
R
(a) Justifier que les plans (Q) et (P ) sont perpendiculaires·

T
(b) Soit (∆) la droite d’intersection des plans (P ) et (Q)· Déterminer une équation paramétrique de (∆)·
É
¹ Soit S la symétrie orthogonale par rapport au plan (Q)· On pose : g = f ◦ S·

M
(a) Soit A(−1, 1, 0), vérifier que A est un point de (Q)·

O
(b) Montrer que g est un demi-tour dont on précisera l’axe·

É
(c) Déterminer les coordonnées de A0 ou A0 = g(A)·

G
Exercice no 33. F
LA
Pour tout réel m, on considère l’ensemble Sm des points qui vérifiant l’équation :
x2 − (2m + 2)x + y 2 + (2m − 2)y + z 2 − 4mz − 6m − 4 = 0
¶ Vérifier que, pour tout m, Sm est une sphere dont on précisera le centre Om et le rayon Rm ·
· Quel est le lieu décrit par les centres Om lorsque Om décrit R ?
¸ Deux sphères de la famille peuvent-elles avoir le même centre ? Le même rayon ? A quelles conditions ?
¹ Déterminer l’ensemble des points appartenant simultanément a toutes les sphères Sm ·
º Déterminer l’ensemble des points par lesquels ne passe aucune des sphères Sm ·
» Donner, pour tout réel m, une équation du plan Pm passant par Om · et perpendiculaire à (OOm )·
¼ Déterminer l’ensemble des points M appartenant à tous les plans Pm ·
½ Caractériser l’intersection Pm ∩ Sm ·
¾ Montrer que, si m 6= m0 , Pm ∩ Pm0 est une droite dont on donnera une équation paramétrique·
¿ Donner une équation de l’ensemble Q des points par lesquels passe au moins un plan Pm · Le point O appartient-il
à Q?

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Proposé par M. Génial ELENGA Tél : +(242) 06 912 82 92 Email : genial873@gmail.

LES ANGLES ORIENTÉS EN TC ET TE

· Soit M et N deux points distincts du plan P tels que : AM = AN = 3cm ,

l’extérieur du carré un triangle équilateral BCE.

c Congo Tex Maths Group Tél : +(242) 06 912 82 92 1

[AB] distinct de A, B et I. La droite (CE) recoupe (C ) en F .

· Soit I le milieu du segment [AT ]·

c Congo Tex Maths Group Tél : +(242) 06 912 82 92 2

d’intersection de (BD) et (CE), J le milieu du segment [ED].

(a) Quelle est la nature de chacun des triangles EF D et J F D ?

c Congo Tex Maths Group Tél : +(242) 06 912 82 92 3

(a) Montrer que les points B, C, D et H sont cocycliques.

(b) Déterminer et construire le cercle (ζ 0 ) passant par les points B, C, D et H.

(c) Placer le point D tel que D ∈ (OA).

¹ (a) Montrer que BDC est un triangle rectangle et isocèle en D.

(d) En déduire que les points E, C et D sont alignés.

c Congo Tex Maths Group Tél : +(242) 06 912 82 92 4

B 0 appartient à la droite (P Q)·

(a) Montrer que les droites (A0 B 0 ) et (T ) sont parallèles·

(b) En déduire que les droites (OC) et (A0 B 0 ) sont perpendiculaires·

· Démontrer que les points A0 , C, A et E sont cocycliques·

(EF ) et (AC) sont parallèles·

c Congo Tex Maths Group Tél : +(242) 06 912 82 92 5

(d) Quelle est alors la mesure principale de l’angle orienté (N Q; N A) ?

· Sur quel ensemble varie le point I ?

c Congo Tex Maths Group Tél : +(242) 06 912 82 92 6

¶ Montrer que les points I, K, M et A appartiennent à un même cercle·

−→ \ −−→ −→\ −−→

−→\ −−→ −→\ −−

¸ Montrer (AB, AM ) ≡ (AB, AN )[2π]·

(c) Faire une figure soignée (On prendra a = 8cm)

c Congo Tex Maths Group Tél : +(242) 06 912 82 92 7

(d) Montrer que les droites (RI) et (N I) sont perpendiculaires·

(a) Montrer que les points K,N 0 et R0 sont alignés·

· (a) Montrer A,C,I ,K sont cocycliques·

(c) Préciser les bissectrices de KJ

c Congo Tex Maths Group Tél : +(242) 06 912 82 92 8

¸ Démontrer que les points H,G,F sont alignés·

c Congo Tex Maths Group Tél : +(242) 06 912 82 92 9

(a) Déterminer f (A) et f (B).

(c) Quelle est la nature du quadrilatère ABOC.

(a) Déterminer g(A) et g(B).

¹ On note H le milieu de [BC] et H 0 = g(H).

(a) Montrer que H 0 est le milieu de [OD].

(b) Donner la forme réduite de g.

(AB, AD) = [2π].

¶ Soit f une isométrie qui laisse globalement invariant le losange ABCD.

c Congo Tex Maths Group Tél : +(242) 06 912 82 92 10

(a) Montrer que S([BE]) = [CF ].

(b) Les droites (BE) et (CF ) se coupent en un point Ω.

¸ Soit f un déplacement qui envoie le segment [BE] sur le segment [CF ].

¹ Soit g l’antidéplacement qui envoie B sur F et E sur C.

(a) Montrer que g est symétrie glissante.

(b) Montrer que g(A) = A0 .

(c) Soit I le milieu du segment [BE] et J = g(I). Montrer que g = S(IJ) ◦ t−

c Congo Tex Maths Group Tél : +(242) 06 912 82 92 11

segments [AB], [BC] , [CD] et [AD]. Soit f un antidéplacement qui transforme A en D et D en C.

· (a) Calculer f ◦ f (A)

¸ On pose f = S(D) ◦ t−→ . Déterminer la droite (D).

(a) Démontrer que DEC est un triangle isocèle rectangle en C