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    TD 4: espaces vectoriels I

    Sous-espaces vectoriels, familles libres, familles génératrices


    Institut Galilée. L1, algèbre linéaire
    Année 2015-2016, 2ème semestre

    Exercice 1. Parmi les sous-ensembles suivants de R2 ou R3 , précisez lesquels sont des R-espaces
    vectoriels :

    F1 = (x, y) ∈ R2 : y = 1 ; F2 = (x, y) ∈ R2 : x + 2y 6 0 ;
     

    F3 = (x, y, z) ∈ R3 : z = 0 ; F4 = (x + 1, x + y − 2, x − y) ; (x, y) ∈ R2 ;
     

    F5 = (x, y, z) ∈ R3 : x + z = −y ; F6 = (s, 0, 2s + t) ; (s, t) ∈ R2 .


     

    Exercice 2.
    2.1. Soit E l’ensemble des (x, y, z) ∈ R3 tels que x + 2y − z = 0. Justifier que E est un R-espace
    vectoriel.
    2.2. Parmi les ensembles suivants, lesquels sont des sous-espaces vectoriels de E?

    F1 = {(λ, 3λ, 2λ), λ ∈ R} .

    La droite F2 engendrée par le vecteur ~v = (3, 1, 5).


     
    F3 = vect (0, 1, 2), (1, −1, −1) , F4 = {(λ + 1, λ − 1, 3λ − 1), λ ∈ R} .

    Exercice 3. Soit E défini par

    E = (x, y, z) ∈ C3 , x + y − iz = 0 .
    

    3.1. Justifier que E est un C-espace vectoriel.


    3.2. Ecrire l’ensemble des solutions de l’équation x + y − iz = 0 sous forme paramétrique.
    3.3. Donner deux vecteurs qui engendrent E.
    Exercice 4. On considère les sous-espaces vectoriels de R3 suivants :
      
    • Px = (x, y, z) ∈ R3 ; x = 0 , Py = (x, y, z) ∈ R3 ; y = 0 , Pz = (x, y, z) ∈ R3 ; z = 0 .

    • Dx est le sous-espace vectoriel engendré par le vecteur ~i = (1, 0, 0),

    • Dy est le sous-espace vectoriel engendré par le vecteur ~j = (0, 1, 0),

    • Dz est le sous-espace vectoriel engendré par le vecteur ~k = (0, 0, 1),


    4.1. Dx est-il un sous-espace vectoriel de Px (respectivement de Py , de Pz )?
    4.2. Montrer (au choix) que Px ∩ Py = Dz , que Py ∩ Pz = Dx , que Pz ∩ Px = Dy .
    4.3. Montrer (au choix) que Dx ⊕ Dy = Pz , que Dy ⊕ Dz = Px , que Dz ⊕ Dx = Py .
    4.4. Montrer (au choix) que Px + Py = R3 , que Py + Pz = R3 , que Pz + Px = R3 .

    1
    4.5. Montrer (au choix) que Px ⊕ Dx = R3 , que Py ⊕ Dy = R3 , que Pz ⊕ Dz = R3 .

    Exercice 5. Rappeler la définition d’une famille libre. Déterminer si chacune des familles suivantes
    de l’espace vectoriel E est une famille libre.
     
    5.1. (1, 2, −1), (5, 3, 2), (3, −1, 4) dans E = R3 .
     
    5.2. (1, −1, 2), (3, −4, 2), (−1, 5, m) dans E = R3 , en fonction du paramètre m ∈ R.
     
    5.3. (i, 1 + i, 2), (i − 1, 2i, 2 + 2i) dans le C-espace vectoriel E = C3 .
     
    5.4. (1, 2, −i), (4, 4i, 2), (i, 0, 1) dans le C-espace vectoriel E = C3 .

    Exercice 6. Rappeler la définition d’une famille génératrice d’un espace vectoriel E. Les familles
    de vecteurs suivantes sont-elles génératrices dans l’espace vectoriel E indiqué?
     
    6.1. (1, 0), (0, 1), (1, 1), (2, 3) dans E = R2 .
     
    6.2. (1, i), (i, −1), (1 + i, i − 1) dans E = C2 .
     
    6.3. (−1, 1, 0), (1, 0, 1) dans E = {(x, y, z) ∈ R3 : x + y − z = 0}.

    F Exercice 7. Soit K = R ou C, et (~u, ~v , w)


    ~ trois vecteurs d’un K-espace vectoriel E.

    7.1. Montrer que la famille (~u, ~v , w)


    ~ est libre si et seulement si la famille (~u + ~v , ~u + w,
    ~ ~v + w)
    ~ est
    libre.

    7.2. Que se passe-t-il si l’on remplace la famille (~u +~v , ~u + w, ~ par la famille (~u −~v , ~u − w,
    ~ ~v + w) ~ ~v − w)
    ~
    dans l’assertion précédente?

    Exercices à préparer pour le contrôle continu.

    Soit K = R ou C et E un K-espace vectoriel.

    Exercice 8. Rappeler les définitions d’un sous-espace vectoriel de E, d’une famille libre de E, d’une
    famille génératrice de E.

    Exercice 9. Soit F et G deux sous-espaces vectoriels de E. Démontrer que F ∩ G est un sous-espace


    vectoriel de E.

    Exercice 10. Soit F et G deux sous-espaces vectoriels de E. Donner la définition de F +G. Montrer
    que c’est un sous-espace vectoriel de E.

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