Evaluation 3 orthographe / vocabulaire - CE2 / CM1

Prénom : ............................................... Date : ..................................

Compétences évaluées E Ex n° D A PA NA
Maitriser les relations entre l’oral et l’écrit
- correspondance phonie/graphie 1
- connaitre les valeurs de la lettre C 2
Mémoriser et se remémorer l’orthographe de mots fréquents et de mots
irréguliers
dont le sens est connu
Enrichir son répertoire de mots, les mémoriser et les réutiliser 3, 4
- Connaitre quelques homophones 5
- Compléter des mots de la même famille 6
- Connaitre des synonymes 7
- Connaitre des contraires
Savoir utiliser le dictionnaire :
- pour vérifier l'orthographe d'un mot 1
- pour relever un synonyme, un contraire 8
- pour trouver la nature, les différents sens, un homophone 9

1. Ecris les mots dictés puis vérifie l'orthographe avec le dictionnaire.

un ___________________ Vérification dans le dictionnaire : ………………………….........

une ___________________ Vérification dans le dictionnaire : ………………………….........

2. Complète les mots suivants avec c ou ç .

la mali__e, un loup mena__ant, une fa__on, ren__ontrer, un mor__eau, un __itron,

un é__lair au cho__olat, il a re__u, une __raie, la __uisine, don__

le verbe tra__er : hier j'ai tra__é, autrefois je tra__ais, nous tra__ions, ils tra__aient

3. Entoure dans chaque phrase le bon homophone.

Le sportif a gagné sans – cent - sang euros, sans – cent - sang se blesser, ni perdre une goutte de
sans – cent - sang .
Quand je passe les vacances chez ma tente – tante Polly, je dors sous la tente – tante.
Que Tom est saut – seau – sot : il a fait un saut – seau – sot dans un saut – seau – sot d'eau !

4. Ecris une phrase contenant deux homophones que tu connais.

........................................................................................................................................................

5. Complète ces familles de mots :

• famille de terre : terreau, terr______, terr______ , __terr____ , ___________

 • famille de grand : grande, grand___ , grand____ , __grand____ , __________

6. Ecris un synonyme de chaque mot.

un individu : ..................................... badigeonner : ...............................................

actuellement : ................................... proprement : ...............................................

un CD : ............................................ la bouche (du loup) : ....................................

7. Ecris un contraire de chaque mot.

près : ................................ froid : ................................ allumer : ..........................

un peu : ........................... vieux : ............................... facile : .............................

8. Grâce au dictionnaire, trouve le synonyme et le contraire des mots suivants :

Mots : Synonyme Contraire

hardi (e) ............................. ...........................
vider .............................. ...........................

9. Dans le dictionnaire, cherche le mot pale .

• Recopie les abréviations : ............

• Combien ce mot a-t-il de sens ? 1 – 2 – 3 (Entoure la bonne réponse)

• Quel sens est utilisé dans la phrase suivante ?

L'avion a heurté un oiseau en vol, cela a cassé une pale. Sens

n° ......

• Dans l'article de dictionnaire, on voit que le mot pale a un homophone.

Recopie son homophone : .......................................

Evaluation 3 orthographe dictée CE2 / CM1

Prénom : ............................................... Date : ..................................

Compétences évaluées D A PA NA
Maitriser les relations entre l’oral et l’écrit
 Mémoriser et se remémorer l’orthographe de mots fréquents et de mots irréguliers
dont le sens
est connu
Raisonner pour résoudre des problèmes orthographiques, d’accord essentiellement

1/ Ecris les mots invariables dictés :

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2/ Ecris les phrases dictées :

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1/ Ecris les mots invariables dictés :

 très, quelqu'un, proprement, ensuite

 parfois, mais, surtout, heureusement
 finalement, dedans, enfin, grâce
2/ Ecris les phrases dictées :

 Le pilote français Louis Blériot a traversé la Manche en avion.

 Heureusement, des bateaux ont indiqué l'Angleterre à l'aviateur.

 En science, les élèves ont fabriqué un joli moulinet avec des feuilles colorées.

 La vieille tante a demandé à Tom de peindre proprement les palissades.

 Alors, le garçon a donné son pinceau à Ben !

 Dans la jungle, Mowgli et les louveteaux avaient peur du feu des hommes.

Mots dictés exercice n°1

un hélicoptère

une exclamation