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    sur 3

    Fiche préparation de la leçon pratique Pratique d’EPS année scolaire 2023-2024

    Etablissement : Ecole secondaire EMERGENCE Module 1 : l’individu en rapport avec lui même Date :
    Enseignant : KAMDEM TCHIKAM Jean Arnaud Thèmes dominants : effort physique-mobilité-locomotion Lieu : cour émergence primaire
    Grade : MONITEUR D’EPS stagiaire Savoir-faire : courir
    Compétences attendues en fin de cycle : adapter son Savoir : définir course de vitesse et les 03
    rythme respiratoire en fonction de la durée, la distance, les commandements de la course
    changements d’allures à son niveau d’endurance organique
    Classes : 6ème ,form 1, et 1er année technique Compétence transversal : se situer par rapport à l’autre Leçon N° : 1
    Niveau : I Titre de la leçon : course de vitesse Horaire: 8h00-8h45
    Effectif : 19 présents : 18 absent(s) 02 dispensé (s) : 00 Objectif de la leçon : évaluation diagnostique Durée : 45’

    Garçons : 11 filles : 08 Activité(s) support(s) : activité athlétique Outils pédagogique : plots, coupelles,
    chronomètre, sifflet, claquoir

    Partie actions Situation Dispositif consignes Critères de réalisations Critère de réussite


    et durée d’apprentissage pédagogiques
    PEM Situation problème : on vous demande Scinder la classe en observateurs Chaque membre Courir sans marcher Respecter les critères de
    de courir autour d’un espace baliser deux groupes (un du groupe des pendant 12min réalisation.
    pendant 12min.quel est le titre de la groupe de coureurs observateurs a une Courir autour de
    leçon ? et un groupe fiche sur laquelle l’espace délimité et
    d’observateur. est inscrit le nom baliser.
    Soumettre chaque du coureur qu’il
    groupe à une doit observer.
    course de 12min L’observateur
    dans l’espace compte le nombre
    balisé. de tour effectué
    par son vis-à-vis du
    début jusqu’au
    observateurs moment où il
    s’arrête.
    Analyse et déduction du problème
    Prise de position et planification de la
    résolution du problème :

    Le titre de la leçon est la course


    d’endurance vitesse

    MET ECHAUFFEMENT Jeux bandits


    gendarme

    PP RESOLUTION DU PROBLEME Les élèves courent


    et d’autres
    observent et vice
    versa

    OBJECTIVATION ET AUTO EVALUATION

    CONSOLIDATION ET /OU
    ENRECISSEMENT

    RAC RELAXATION
    REINVESTISSEMENT

    REM

    EVALUTION :

    PROJECTION :

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