Pr.

Said Benaboud Cours interactifs à distance : 0662-861646

Unité 2 : - Nature de l’information génétique et

mécanisme de son expression
-transmission de l’information génétique au
cours de la reproduction sexuée

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Unité 2
Nature et mécanisme d’expression du matériel
génétique

Généralité : Quelques notions élémentaires

- caractères héréditaires : ensemble de caractères physiques, morphologiques ou même moins
visibles transmit d’une génération a l’autre c.a. Dire hérité de nos parents. Et sont soit :

 Quantitative comme taille poids nombre ……

 Qualitative comme couleur aspect la forme……..

-chaque être vivant montre :

 Des caractères héréditaires qui permettent de l’identifier comme appartenant à son

espèce (caractères commun à tous les individus de la même espèce) ce sont les
caractères héréditaires spécifiques
 Des caractères propres à chaque individu qui permettent de le distinguer des autres
individus de son espèce ce sont des caractères héréditaires individuels
Exple
Pour l’espèce humain nous portons les caractères suivant : colonne vertébrale 2 yeux 5
doigts …
A l’inverse chacun de nous montre couleur des yeux forme de nez….qui lui sont propre
c’est les caractères individuels.
NB tous ces caractères spécifiques et individuels sont transmis de génération en
génération on parle de l’hérédité.
Données expérimentales :

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Chaque cellule subit une succession de multiplication par simple division : division appelée
mitose et à la fin chaque cellule donne un nouvel individu possédant les mêmes caractères
spécifiques et individuels que ceux de la plante mère. Les cellules ne portent pas en elles les
caractères héréditaires
qui seront transmis en tel qu’ils sont aux cellules filles mais ce qui est transmis c’est un
ensemble d’information codant pour ces caractères de ce faite se sont ces informations qui sont
transmis d’une génération à l’autre ces informations héréditaires sont appelées informations
génétiques.
ceci montre que chaque cellule porte en elle un programme génétique : ensemble
d’information génétique qui se transmit lors de la mitose d’une façon conforme.

Conclusion :
- les cellules d’un individu portent en elles le même programme génétique : qui est la totalité
de l’information génétique.
- L’information génétique est un ensemble d’informations codées qui détermine les
caractères héréditaires.
- Cette information génétiques se transmis d’une cellule aux cellules filles d’une façon
conforme grâce à la multiplication végétative (multiplication asexuée) Mitose.
Problématique :
A- comment la mitose assure la transmission conforme de l’information génétique ?

 1- Quelle est la notion de l’information génétique et ou se localise-t-elle ?

 2-Comment elle se transmit d’une génération à l’autre lors de la mitose ?
 3-Qu’elle est la nature chimique de l’information génétique ?

B- Quelle est la relation entre l’information génétique (au sein de la cellule vivante) et les
caractères héréditaires qui se manifestent à l’extérieur de l’organisme ? Notion de
l’expression de l’information génétique

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A- comment la mitose assure la transmission conforme de

Chapitre 1 l’information génétique ?

Introduction :

Que peut-on conclure après analyse de document ?

Dans le cas Les vrai jumeaux : Les jumeaux montrent les mêmes caractères héréditaires (les2se
ressemblent parfaitement et même sexe) ils sont issues d’une même cellule œuf qui s’est
divisée en deux cellules filles chacune forme un embryon qui se développe et donne un individu
.ceci explique que les 2 cellules filles résultant de la mitose ont reçu un même programme
génétique : information génétique.
Dans le cas des faux jumeaux : chacun est issue d’un œuf donc les deux œufs portent des
informations génétiques différentes : les jumeaux ne se ressemblent pas
Conclusion : lors de la division cellulaire mitose l’information génétique se transmet d’une façon
conforme et identique à celle de la cellule mère.
Questions :
- Ou l’information génétique se localise -t-elle dans la cellule ?
-comment l’information génétique est -elle conservée lors de son transfert d’une cellule mère
Au deux cellules filles par mitose ?
-quelle est la nature de l’information génétique ?
I- Quel est l’emplacement de l’information génétique et comment s’effectue la mitose ?

1. Localisation de l’information génétique

a) Rappel :
L’information génétique qui contrôle les caractères héréditaire est programmée dans la cellule .

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Question : ou se trouve, dans la cellule le programme génétique responsable des caractères

héréditaires ?
b) Données expérimentales
Expérience 1
Les acétabulaires sont des algues unicellulaires.
Chaque algue est en effet une cellule géante
( 4 à6cm) en 3trois parties : la tête (ou chapeau)
tige ; et pied ou rhizoïde ( renferment le noyau )
on connait plusieurs espèces :
-Acetabularéa medeterranea ( avec chapeau lisse)
- Acetabularea crenulata ( chapeau à bords dentelées)
Dans le but de localiser l’emplacement de l’information génétique dans la cellule on réalise les
expériences suivantes
1-Apartir des résultats
de la première
expérience Formuler
un hypothèse quant à
la localisation de
l’information
génétique dans la
cellule

2-Testez cette
hypothèse à l’aide des
résultats de la
deuxième expérience

1-Quand-on sectionne l’acétabularia en 3 parties : le chapeau et la tige qui sont anucléés (sans
noyau) dégénèrent tandis que rhizoïde nucléé reste en vie et se développe pour former une
algue entière
Hypothèse : on suppose que dans le rhizoïde se localise l’information génétique qui contrôle
les caractères héréditaires de l’acétabularia
2-lorsqu’on greffe le noyau de l’acétabularia a chapeau lisse dans le rhizoïde anucléé de
l’acétabularia crénulata a chapeau dentelé cette dernière régénère un chapeau lisse au lieu de
dentelé
-Lorsqu’on greffe le noyau de l’acétabularia dentelé (chapeau dentelé) dans le rhizoïde de
l’acétabularia à chapeau lisse cette dernière régénère un chapeau dentelé au lieu de lisse
On déduit que le noyau est responsable de la détermination de la forme du chapeau cette algue
d’où c’est dans le noyau ou se localise l’information génétique
Expérience 2 :

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1-A partir des résultats de
l’expérience de transfert
du noyau chez les souris
montrez que l’information
génétique est localisée
dans le noyau

2-Sachant que
l’expérience donne les
mêmes résultats si on
implante le noyau d’une
autre cellule de
l’organisme : cellule
somatique (cellule
intestinale ou musculaire)
que pouvez vous déduire
Expérience de clonage : de ces résultats ?
1-Lorsqu’on transfère les noyaux des cellules œufs issue de la fécondation entre deux souris
noires dans le cytoplasme annuclé des cellules -œufs issues de la fécondation entre des souris
blanches on obtient de nouvelles cellules-œufs qu’on transplante dans l’utérus d’une souris à
pellage tacheté (souris porteuse) . Après la mise-bas on obtient des souriceaux à pellage noir qui
ressemble aux parents donneurs des noyaux des œufs fécondés.
Donc le noyau de l’œuf fécondé contient l’information génétique responsable de la couleur du
pelage chez les souris.
2-Toutes les cellules d’un être pluricellulaire issues de la multiplication :mitose de la cellule œuf
possèdent la même information génétique.
c- bilan
L’information génétique est un programme génétique qui contrôle les caractères héréditaires
et localisé dans le noyau de la cellule. Lors de la mitose (division asexuée) cette information est
transmise d’une façon conforme de la cellule mère aux cellules filles.
Problématique
Comment l’information génétique est –elle transmise d’une façon conforme et identique de la
cellule mère aux cellules filles ?
2-comment l’information génétique est-elle transmise d’une façon conforme lors
de la mitose ?
a-Mise en évidence de la mitose chez les cellules végétales
Pour l’étude de la mitose chez les cellules végétales, les extrémités des jeunes racines des bulbes d’oignons
constituent un choix parce qu’elles procèdent des méristèmes caractérisés par des cellules en multiplication.
-Prélever les extrémités des racines de bulbes d’ognons et les plonger dans du carmin acétique bouillant
-transférer 2 ou 3 extrémités dans une goutte de carmin acétique froid déposé sur une lame
-recouvrir d’une lamelle et écraser délicatement puis observer la préparation au microscope : faible, moyen et fort
grossissement

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1-les cellules sont alignées en files longitudinalement ce qui prouve leurs multiplication par
division : mitose . après coloration les constituants du noyau sont très visibles ainsi suivant la
structure et l’aspect du noyau on observe:
A-*certaines cellules montrent un aspect classique tel que la cellule 1 :
- noyau entouré d’enveloppe nucléaire
- noyau qui présente un aspect homogène c’est la CHROMATINE(en réalité elle est
formée par des nucléofilaments)
-présence de nucléole (partie ronde et foncée)
Toutes cellules montrant ces caractéristiques sont en phase appelée interphase (‫)مرحلة السكون‬.
B-* Des cellules dont le noyaux montrent des aspect différents (cellules 2, 3,4 et 5) avec
apparition de structures filamenteuses de plus en plus visibles (bien condensés) ce sont des
chromosomes chaque cellule correspond à une étape de la mitose qui sont : Prophase :cellule
2 ; Métaphase : cellule 3 ; Anaphase : cellule 4 ;Télophase : cellule 5 .
Déduction :
Donc la vie d’une cellule est divisée en 2 étapes majeures :
L’interphase : phase qui précède chaque
mitose durant l’interphase divers processus ont
lieu ( duplication du matériel génétique)
préparant la cellule entame les étapes de
la division.
La mitose :phénomène biologique qui permet
La multiplication cellulaire par simple division
Se caractérise par le transfert de l’information
Génétique d’une façon conforme de
La cellule mère aux deux cellules filles

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Elle est continue mais peut être divisé artificiellement en plusieurs phases 4 phases :
prophase, métaphase, anaphase et télophase
l’interphase + phases de la mitose forment le cycle cellulaire
Problématique :
quelles sont caractéristiques des phases de la mitose ?
b- quelles sont les caractéristiques des phases de la mitose
*Cas de cellule végétales
La figure 1 montre les différentes phases de la mitose d’une cellule végétale
- complétez le tableau en décrivant chaque phase de la mitose

P= Prophase M = métaphase

T= télophase A=anaphase

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Exercice : cas de cellules animales :

le document ci-contre
illustre les étapes de la
mitose de la cellule animale

1-reconnaitre les étapes et

les classer par ordre
chronologique

2-Dégager les principales

différences entre la mitose
chez la cellule animale et la
cellule végétales

Centrosome = organite propre

à la cellule animale lors de la
prophase il se devise formant
deux asters

1-l’etape 1 : il s’agit de l’anaphase : les deux chromatides de chaque chromosome sont séparés après
clivage du centromère.
- formation de deux lots de chromosomes fils qui migrent vers les deux pôles de la cellule

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-l’étape 2 :métaphase : condensation maximale des chromosomes (chaque chromosomes dupliqué : est
formé de deux chromatides sœurs réunies par un centromère)
- regroupement des chromosomes dans le plan équatorial en formant la plaque
-l’étape 3 : télophase :-regroupement et décondensation des chromosomes dans chaque pôle de la
cellule formation de noyau
Division du cytoplasme par étranglement équatoriale et formation de deux cellules filles
-l’étape 4 :prophase : : -disparition de l’enveloppe nucléaire et des nucléoles
- condensation de la chromatine et formation des chromosomes
- chaque chromosome dupliqué est formé de deux chromatides sœurs réunies par le
centromère
-l’étape 5 : interphase : le noyau entouré par son enveloppe nucléaire
- noyau qui présente un aspect homogène : Chromatine (les chromosomes ne sont pas
encore individualisés)
- présence de nucléole

2- - les cellules animales et végétales subissent les mêmes phases :

-une interphase qui précède la mitose durant laquelle il se produit la duplication du matériel
génétique : duplication des chromosomes : passage de chromosome monochromatidien ( un
seul nucléofilament) au chromosome bichromatidien = dupliqué( formé de 2chromatides sœurs
liée par centromère)
-les étapes de la mitose en 4 étapes : la prophase, la métaphase, l’anaphase et télophase .
Mais il existe cependant deux différences majeures entre la mitose chez la cellule animale et
végétale :
- les cellules animales possèdent un centrosome constitué de deux unités ou centrioles au cours
de la prophase il se divise en deux formant deux asters (‫ )النجيمة‬entre les deux se forme le fuseau
achromatique (mitotique)
- pour les cellules végétales au lieu de l’aster le fuseau achromatique se forme entre deux
calottes polaires (condensation du cytoplasme)
- La cytodiérèse : division du cytoplasme se fait par étranglement chez la cellule animale
tandis que chez la cellule végétale elle se produit par formation de la membrane cellulosique à
partir du centre de la cellule.

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Remarque : pendant la mitose en particulier la métaphase les chromosomes sont bien

visible on peut bien les compter et réaliser le caryotype de la cellule.
Comment réaliser le caryotype et quelle est son utilité ?
c- réalisation du caryotype d’une cellule
La figure 1 : représente les étapes de la technique de Réalisation Fig 2 : montre un tableau représentant le
d’un caryotype : nombre de chromosomes chez quelques
espèces animales et végétales

-culture de type de cellules capables de se diviser en Milieu

de culture
-Ajouter de la colchicine au milieu de culture (substance Qui
bloque la mitose en métaphase : stade ou les Chromosomes
sont dupliqués bien condensés et bien visible)
-placer les cellules dans un milieu hypotonique pour les
faire éclater, les chromosomes métaphasiques se dispersent
-coloration des chromosomes (montrent des bandes colorées)
-Prise d’une photographie des chromosomes : la photo
Obtenue montre La garniture chromosomique :Ensemble
de chromosomes de la cellule mais non classés
-Après agrandissement des clichés on découpe et on classe les chromosomes selon leur taille (du plus grand au
plus petit) selon la position du centromère et selon les bandes colorées si la cellule est diploïde on regroupe les
chromosomes par paire (on peut effectuer ce travail par ordinateur)
1-Analyser les données du document 2, montrer la différence entre les organismes diploïdes et haploïdes
2-D’après le doc 3 comparer le caryotype de l’homme et le caryotype de la femme écrire la formule
chromosomique de chacun des deux sexes Humain
3-Proposer une définition du caryotype et déduire son importance
Réponse

2- les deux cellules sont diploïdes car les chromosomes sont en paire et renferment 23
paires :2n=46 dont :
-22paires sont en communs entre les deux sexes ce sont des chromosomes non sexuels dits
autosomes A.
- la 23ieme paire correspond aux chromosomes sexuels dits Gonosomes ainsi :

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 Chez le male elle est représentée par deux chromosomes de différente taille
un de grande taille c’est X et un de petite taille c’est Y.
 Chez la femme la paire est représentée par deux chromosomes de meme taille
c’est XX.
Ainsi on peut présenter la formule chromosomique de chaque individu de la manière suivante :
♂ : 2n = 22 AA + XY = 44A+XY= 46
♀ : 2n = 22 AA + XX = 44A+ XX= 46

3- Le caryotype est une représentation sous forme de photographie de l’ensemble de

chromosomes d’une cellule classes par paire de chromosomes homologues pour une cellule
diploïde. Grace au caryotype on peut :
 distinguer entre les cellules haploïdes pour lesquelles chaque chromosome est unique, et
les cellules diploïdes pour lesquelles les chromosomes sont organisés par paires de
chromosomes homologues.
 Déterminer le sexe de l’individu en distinguant les autosomes, c'est-à-dire les
chromosomes non sexuels qui sont communs entre les deux sexes A ; et les gonosomes,
c'est-à-dire les chromosomes qui déterminent le sexe (X et Y).
 Représenter la formule chromosomique
 Le caryotype peut révéler des aberrations chromosomiques telles que la trisomie 21 (au
lieu d'une paire de chromosomes n° 21 on a un triplé / 2n + 1 = 47).
Exercice schématisez avec légende les étapes de mitose d’une cellule animale à 2n=4

interphase Prophase

télophase anaphase métaphase

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c-conclusion
A la fin de la mitose on obtient deux cellules filles ayant le même nombre de chromosomes et
de chaque chromosome un exemplaire ainsi les deux cellules filles ont la même information
génétique et identique à celle de la cellule mère .
d- qu’est-ce qu’un cycle cellulaire et cycle chromosomique ?

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3- bilan
-L’information génétique est une information
codée responsable de l’expression des
caractères héréditaires des êtres vivants est
localisée au niveau du noyau.
Cette information est organisée en
Chromatine lors de l’interphase et en
chromosomes lors de la mitose donc les
chromosomes sont les porteurs de
l’information génétique
- la mitose assure la transmission de
l’information génétique de la cellule mère
aux cellules filles d’une façon conforme grâce
à 2 phénomènes (voir schéma)
donc la mitose est une reproduction
conforme
Question :

Quelle est la nature chimique de

l’information génétique ?

II- Quelle est la nature chimique des chromosomes et du matériel génétique ?

1- Rappel :

Questions :
-Quelle est la composition chimique et la structure des chromosomes ?
-Quelle est la nature chimique de l’information génétique ?
2-Quelle la composition et structure des chromosomes ?
Un chromosome métaphasique a subi
un traitement chimique approprié par
des enzymes spécifiques pour éliminer
les protéines associées à l’ADN, le
document ci-contre montre les résultats
obtenus après observation
microscopique électronique
*Analyser les figures et dégager les
constituants chimiques d’un
chromosome

L’observation microscopique d’un chromosome métaphasique après traitement par des enzymes qui
hydrolysent les protéines de surface montre un contenu filamenteux qui sort de chaque chromatide :
molécule d’ADN (Acide désoxyribonucléique) et au milieu une silhouette protéinique du chromosome
Donc un chromosome est formé :
-D’une molécule d’ADN
- De protéines : des protéines solubles associées à l’ADN appelées Histones

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-Des protéines non histoniques qui évoque et donne l’architecture (squelette) du chromosome
Remarque :
La chromatide de chaque chromosomes métaphasique contient une molécule d’ADN
3-quelle est la nature chimique de l’information génétique ?

a- Expérience de Griffith (1928)

1-dégager le caractère héréditaire étudié chez les pneumocoques ?

2-a partir de l’analyse des résultats de chaque expérience reconstituer le raisonnement qui a permis a Griffith
d’énoncer l’idée de « la transformation bactérienne »
3-proposer des hypothèses concernant la nature chimique du facteur transformant

1-lors de la culture sur boite gélosée les bactéries S se multiplient par division ainsi une bactérie
S donne une colonie de même bactéries S dite clone toutes virulentes possédant une capsule.

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- lors de la culture des bactéries R elles se multiplient par simple division ainsi chaque bactérie R
donne une colonie de bactéries R toutes non virulente dépourvue de capsule
Donc le caractère héréditaire étudié est la virulence des pneumocoques liée à l’absence ou la
présence de la capsule(à l’échelle cellulaire).
2- l’injection des bactéries R à des souris qui restent intactes bactéries non virulentes
- l’injection des bactéries S à des souris les souris meurent et leur sang renferme des bactéries
S vivantes donc grâce à la présence de la capsule elles sont virulentes.
- dans l’expérience 3 les bactéries R auparavant non virulentes en les cultivant avec des
bactéries S tuées par la chaleur sont devenues virulentes en synthétisant la capsule et ce
caractère demeure transmissible donc elles ont acquis un nouveau caractère héréditaire on
parle de transformation bactérienne.
- pour expliquer cette transformation de bactérie R en bactérie S Griffith a proposé un transfert
d'une substance chimique entre les bactéries S tuées et R vivantes dite Facteur transformant
‫ العلة المحولة‬qui confère aux bactéries R la capacité de synthétiser la capsule et d’acquérir ainsi
un nouveau caractère héréditaire : être virulentes.
Questions :
Quelle est la nature chimique de cette substance transformante ?
b- Expérience de Mac Carty et Avery 1944
En 1944, trois chercheurs ;O. Avery ,
C.Macleod et M.MacCarty vont démontrer
que la substance transformante qui passe
des bactéries S mortes aux bactéries R
vivantes est l’ADN. Ils ont pris l’expérience
de Griffith en utilisant des bactéries S
broyées et traitées avec des enzymes
digestives avant de les mélanger aux
bactéries R vivantes.
Qu’apporte les résultats de l’expérience
d’Avery et ses collaborateurs sur la nature
chimique du principe transformant ?
Schématiser la transformation de la
bactérie R en bactérie S

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D’après Avery un fragment d’ADN portant l’information qui contrôle la fabrication de la capsule
s’est incorporé dans le matériel génétique de la bactérie R qui devient ainsi capable de fabriquer
sa capsule.

c- conclusion :
La molécule d'ADN est le support de l'information génétique dans l'ensemble du monde vivant ;
hormis quelques virus qui ont comme support de l'information génétique l’ARN au lieu de
l'ADN. Ce sont les rétrovirus.
Questions :
-Quelle est la composition chimique de L’ADN ?
-Quelle est la structure de l’ADN ?
2-Quelle est la composition chimique de l’ADN ?
a- extraction d’ADN
Expérience 1 :
L’ADN est mis en évidence par la coloration de Feulgen qui colore l’ADN
en rouge. Préparer un échantillon de paroi interne charnue
d’une écaille d’oignon ajouter quelque goutte de réactif de Feulgen et
observer au microscope photonique. La fig 1 montre le résultat
d’observation.
Fig 1
Expérience 2
L’ADN peut être extrait de toutes les cellules vivantes
(animales ou végétales).Exemple : cellules d’oignon
-Broyer un échantillon de racine d’oignon dans un mortier auquel
Fig 2
on a préalablement versé de l’eau salée contenant de liquide
de vaisselle.
-En effet le sel fera éclater les cellules, on filtre le broya au-dessus
d’un tube à essai et récupérer le filtrat
-Faire couler lentement de l’éthanol dans le filtrat afin de
précipiter l’ADN a son contact.
-On peut mettre en évidence les filaments soit en ajoutant
quelques gouttes de réactif de Feulgen (coloration rouge) soit
de vert de méthyle (coloration verte) voir fig 2.
1- réaliser l’expérience 1 et décrire le résultat obtenu que peut-on déduire ?
2- Analyser le résultat du test de la coloration par la technique de feulgen

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1 – les chromosomes et les nucléofilaments de la chromatine se colorent en rouge donc l’ADN

est le constituant principale des chromosomes.
2- l’observation montre des filaments colorés en rouge ce sont des filaments d’ADN. On déduit
que l’ADN est une macromolécule sous forme d’un filament.
Question :
Quelle est la composition chimique d’ADN et sa structure ?

b- détermination de la composition chimique d’ADN :

1- l’hydrolyse de l’ADN par des enzymes spécifiques donne un ensemble d’unités appelée
nucléotides. Donc le nucléotide est l’unité constitutionnelle et structurale de l’ADN.
chaque nucléotide est formé d’un sucre désoxyribose C5H10O6 d’un acide phosphorique H3PO4 et
d’une base azotée qui se lie au carbone 1’ or on a 4 bases qui sont adénine (A), guanine (G) ,
Thymine (T) et cytosine (C) donc on a 4types de nucléotides qui ne différent que par la nature
de la base azotée :
- nucléotide à thymine -nucléotide à guanine -nucléotide à cytosine et nucléotide à Adénine
Des schémas
2- le rôle des carbones de désoxyribose :
- 3’ établie une réalisation avec le groupement phosphore d’un autre nucléotide.
- 5’ son groupement phosphate établie une relation avec le carbone 3’ d’un autre nucléotide.
- le carbone 1’ se lie à une des 4 bases azotées.
3- chaque nucléotide peut réaliser deux liaisons grâce aux carbones 5’et 3’ avec deux autres
nucléotides de telle sorte que le groupement phosphate du carbone 5’ se lie avec le carbone 3’

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Chaque chaine de nucléotides
ou brin est formée d’une
succession de nucléotides et
possède deux extrémités libres
extrémité 5’ et extrémité 3’
donc la lecture peut se faire
dans deux sens 3’ 5’ ou
5’ 3’

Bilan :
un brin d’ADN est une chaine de nucléotides possédant deux extrémités libres 5’ et 3’
Donc l’unité constitutionnelle de base de l’ADN est le nucléotide.
Question :
Est-ce que le filament d’ADN est sous forme d’un seul brin ?
c- caractéristiques et structure de l’ADN :

1- on constate que les rapports A/T=1 et C/G=1 ou A+C/T+G=1 d’après ces constations Chargaff
a déduit sa règle : L’ADN de n’importe quelle cellule ou de tout organisme doit avoir un rapport
A/T=1 et C/G=1 et plus précisément que la quantité de guanine est égale a la quantité de
cytosine et la quantité d’Adénine est égale à la quantité de thymine. Et les ADN des espèces
différent par le rapport (A+T)/(C+G)
2- A+T+C+G=24 et (A+T)/(G+C)=1.4 on sait que d’après la règle de Chargaff A=T et C=G
2A+2C=24 A+C=12
A/C=1.4 A=1.4.C 1.4C+C=12 C(1.4+1)=12 C= 12/2.4=5
A+C=12 A=7

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Donc
Bases azotées A T C G
nombre 7 7 5 5
3- si on suppose que l’ADN est sous forme d’un brin de 24 nucléotides sa longueur est
24 * 3.4= 81.6 A°
4- on constate que la longueur réelle de la portion d’ADN est la moitié si on suppose que l’ADN
est sous forme d’un seul brin.
On peut déduire que la molécule d’ADN est formée de deux brins on dit que l’ADN a une
structure bicaténaire.
chaque brin est constitué par un enchainement de nombreux nucléotides, les deux brins sont
réunis grâce aux liaisons hydrogènes entre les bases complémentaires ceci explique l’égalité des
proportions (AT) d’une part et (CG) d’autre part ainsi on a : - l’adénine se lie à la thymine par 2
liaisons
- la guanine se lie à la cytosine par 3 liaisons

- Les deux brins sont antiparallèles afin que chaque base azotée soit en face de sa base
complémentaire.
Question Quelle est la structure spatiale de l’ADN ?

Fig 1 Fig 2

Dans le but de déterminer la structure spatiale

de l’ADN Franklin et Wilkins ont soumis cette
molécule à la diffraction aux rayons X (voir Fig 1)
1-Décrire le résultat observé par diffraction aux rayons X ?
Watson et Crick en se basant sur les résultats de Franklin et Wilkins ont proposé un modèle moléculaire. Francis
Crick a dit :
͛͛͛͛͛͛͛͛
͛͛͛͛͛͛͛͛ˮDès que je vis cette image je restais bouche bée….la croix noire des réflexions qui dominait dans l’image ne pouvait
provenir que d’une structure hélicoïdale.ˮ Francis Crick
2-Décrire la structure spatiale de la molécule d’ADN

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1- L’image obtenue par diffraction aux rayons X montre des taches disposées en croix.

2-Pour Watson et Crick cette disposition a permis de révéler certaines propriétés de la molécule
d’ADN :
- structure symétrique
- organisation en hélices.
Ils ont conclu que l’ADN est une macromolécule hélicoïdale.
d-bilan :
- L’ADN est une macromolécule hélicoïdale, formée de deux brins associés ce sont deux brins
complémentaires.
- Chaque brin est constitué par l’enchainement de nombreux nucléotides.
- Chaque nucléotide se distingue de l’autre par la base azotée que renferme : A – T -- G et C.
-Des liaisons hydrogènes entre les bases complémentaires assurent la structure double hélice :

 L’adénine se lie à la thymine par deux liaisons hydrogènes

 La guanine se lie à la cytosine par trois liaisons hydrogènes
 Ainsi a partir d’une séquence nucléotidique d’une chaine on peut déduire la
séquence de l’autre chaine .
On déduit que l’information génétique réside dans la séquence des nucléotides.
Question
Quelle est la relation de la molécule d’ADN avec la structure des chromosomes ?

3- quelle est la relation structurale entre molécule d’ADN et structure de chromosome ?

a-rappel
Un chromosome est formé en plus du filament d’ADN de deux types de protéines :

* des protéines non histoniques qui évoque et donne l’architecture (squelette) du chromosome
* des protéines associées à l’ADN appelés des histones
Chaque chromatides d’un chromosome dupliqué est constituée d’une seule molécule d’ADN
b- quelle est la relation chromatide /chromosome

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 Pendant l’interphase le matériel génétique est décondensé sous forme de pelote de

nucléofilaments : la chromatine.Les nucléofilaments en collier de perles correspondent
chacun à des nucléosomes empilés et reliés les uns aux autres par des segments d’ADN.
Le nucléosome est constitué par des protéines : histones associées à de l’ADN. (Faire un
schéma d’un nucléofilament)
 De la chromatine au chromosome à partir de la prophase les nucléofilaments subissent
progressivement une condensation et une spiralisations.
 Vers la fin de la mitose les chromosomes fils se transforment a nouveau en chromatine
par décondensation et dé spiralisation et les chromosomes perdent leur individualité.

4-bilan :

- la chromatine= ensemble de nucléofilaments

sous forme de pelote décondensé
- chaque nucléofilaments correspond à un
collier de nucléosomes empilés et reliés par
des segments d’ADN. Un nucléosome est formé
de protéine histones associées à de l’ADN.
Pendant la mitose en passant de la chromatine
au chromosome les nucléofilaments subissent
des condensations et des spiralisations et des
modifications
Donc le constituant principal des chromosomes
est la molécule d’ADN ce sont donc les supports d’information génétique.
Rappel :
- la mitose assure la transmission conforme de l’information génétique grace à deux
phénomènes biologiques la duplication des chromosomes pendant l’interphase et le clivagre du
centromère pendant l’anaphase.
- Donc avec la duplication des chromosomes il se produit aussi la duplication de l’ADN on parle
de réplication d’ADN.
Question :
Quel est le mécanisme de la réplication d’ADN et comment il contribue à la conservation de la
transmission conforme de l’information génétique?

III- par quel mécanisme se produit la réplication d’ADN et comment il contribue à la

transmission conforme de l’information génétique lors de la mitose ?

1- mise en évidence de la réplication du matériel génétique

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a- Données

1- Au début de l’interphase le matériel génétique apparait sous forme de nucléofilaments simples puis
apparaissent des structures particulières qui témoignent d’un dédoublement de chromosomes et d’ADN
ce sont des yeux de réplication.
2- la phase I c’est l’interphase elle dure presque 17h et comporte 3 phases G1, S et G2.
La phase II c’est la mitose avec ses 4 phases successives dure 3h
La phase III = I+II c’est le cycle cellulaire dure 20h
3 – pendant la phase G1 de l’interphase la quantité d’ADN reste constante Q puis elle passe
progressivement à 2Q pendant la phase S = phase de duplication ou réplication après elle reste
constante à 2Q.
Pendant la mitose à l’anaphase on assiste au passage de 2Q à Q
Donc c’est pendant la phase S il y a duplication des nucléofilaments et avec il se produit aussi la
réplication de l’ADN.
4-Prenons par exemple 2 types de cellules diploïdes : cellules humaine 2n=46 et cellule de la drosophile
2n=8
Phases Quantité Nombre de molécules Aspect et forme de
d’ADN/cellule (UA) d’ADN/cellule chromosome
homme drosophile Homme drosophile homme drosophile
Inter G1 q 46 8
phase S q˂ADN≤2q - -
G2 2q 92 16
Mitose Prophase 2q 92 16
Métaphase 2q 92 16
Anaphase q + q 46 + 46 8 + 8
Télophase q 46 8
b- bilan :
- Le phénomène qui a lieu au cours de la phase S est le dédoublement des filaments
chromatiniens. Autrement dit la duplication de l’ADN (passage de q à 2 q) ainsi pour un
chromosome dupliqué chaque chromatide renferme une molécule d’ADN résultant de la
duplication de l’ADN initiale.

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Question
Comment se fait la duplication d’ADN ?
2- Modèle de la duplication d’ADN
a- hypothèses

- modèle semi conservatif consiste à séparer les deux brins de la molécule d‘ADN parentale et sur
chaque brin il se forme un brin néoformé ainsi on obtient deux molécules d’ADN mixtes ou hybrides.
- le modèle conservatif consiste à conserver la totalité de l’ADN initiale et puis synthétiser une double
chaine d’ADN conforme à l’ADN parentale.
- le modèle dispersif consiste à former deux molécules d’ADN néoformée contenant l’ADN parentale et
l’ADN néoformée.
Question : quelle l’hypothèse qui explique le mécanisme de la réplication d’ADN ?
b- Analyse des résultats de l’expérience de Meselson et Stahl

Des bactéries Escherichia coli sont cultivées Doc 19

pendant plusieurs Générations dans un milieu
contenant de l’azote lourd N15 comme source
d’azote jusqu’à ce que tout l’ADN soit marqué
à l’azote N15.Elles sont transférées dans
un milieu de culture contenant de l’azote
léger N14 ou elles se multiplient toutes les 20 mn
(temps d’une génération).
Meselson et Stahl collectent des échantillons
de bactéries issues de chaque division,
ils extraient purifient l’ADN dans une
solution aqueuse de chlorure de césium.
Ils ont enfin soumis l’ADN à une
centrifugation en gradient de densité
à très grande vitesse.
1-Analyser les résultats de l’expérience de
Meselson et Stahl en déduire le modèle a Retenir.
2- Schématiser le devenir d’une portion d’ADN avec des couleurs différentes de G0 , G1et G2 et G3 ?

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1- l’ADN du tube 1 correspond à celle des bactéries qui ont été cultivées dans un milieu à N14
donc azote léger sa densité et de 1.710.
- L’ADN du tube 2 correspond à celle des bactéries qui ont été séjournées dans un milieu à N15
donc azote lourd sa densité est de 1.724 ces deux ADN sont des ADN témoins.
-Après culture des bactéries à azote N15 dans un milieu à N14 pour une seule génération (après
une première duplication) tube 3 on constate qu’on a une seule bande intermédiaire de densité
1.717 donc on a une ADN mixte hybride 100% qui contenait à la fois de l’ADN à N15 (ADN
parental) et de l’ADN à N14(ADN néoformée) ceci élimine l’hypothèse du modèle conservatif.
- Après une deuxième duplication des bactéries à N15 dans un milieu contenant N14 on constate
deux bandes d’ADN tube 4 :
* Une bande formée uniquement d’ADN pure à N14 ces résultats nous permet
* Une bande formée d’ADN mixte hybride d’éliminer le model dispersif
- Après une troisième réplication on obtient deux bandes d’ADN avec des proportions
différentes 25% ADN hybride et 75% ADN pure à N14
On déduit d’après ces résultats que la duplication d’ADN se fait suivant le modèle semi
conservatif.

c- Expérience Taylor
Taylor a fait pousser des plantules de
Lis bellevalia dans une solution contenant de
la thymine radioactive marquée au tritium 3H.
Les plantules sont laissées dans ce Milieu le
temps nécessaire pour que toute la thymine
de l’ADN des chromosomes devienne radioactive
puis transférées dans un milieu ne contenant
que des précurseurs non radioactifs.
L’évolution de la radioactivité des chromosomes
peut être suivie au cours des mitoses (M1,M2 et
M3) cellulaires ultérieurs.
L’ajout de la colchicine au milieu de culture en
fin de métaphase empêche la séparation des
chromatides sœur.
L’incorporation de la radioactivité est détectée
par la technique d’autoradiographie : des
cellules cultivées sont prises à la métaphase, écrasées et mises en contact avec un film radiographie.
1- quel est le rôle de la colchicine
2-Analyser et interpréter les résultats de l’expérience de Taylor, schématiser l’aspect des chromosomes
parallèlement à l’évolution de la quantité d’ADN lors d’un cycle cellulaire
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1- colchicine = poison qui bloque la formation des fibres chromosomique donc stope la mitose à
la fin de la métaphase.
2-• Pour les cellules qui ont séjourné dans le milieu radioactif pour une durée d'un cycle (M1),
les chromosomes métaphasiques sont radioactifs au niveau des deux chromatides.
• Pour les cellules qui ont été transférées après dans un milieu ordinaire (non radioactif),
pour la durée d’un cycle supplémentaire, les chromosomes métaphasiques (M2) sont radioactifs
au niveau d'une seule chromatides pour chaque chromosome.

 Pour les cellules après être transférées dans un milieu ordinaire (non radioactif) pour un
second cycle cellulaire, les chromosomes métaphasiques (M3) sont :
* 50% des chromosomes montrent une chromatide radioactive et l’autre non radioactive.
*50% des chromosomes présentent des chromatides non radioactives.

b-conclusion
Grâce au model semi conservatif un chromosome métaphasique formé de 2 chromatides sœur chaque
chromatide contient une molécule d’ADN constitué par un brin parental et un brin néoformé donc les
deux molécules d’ADN portent le même information génétique identique à celle de l’ADN parental.
Question : quel est le mécanisme de la réplication d’ADN ?
3- Mécanisme de la réplication d’ADN ?
a- rappel :
Schématiser la réplication du fragment d’ADN suivant puis décrire le modèle ?

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La réplication de la molécule d’ADN se fait suivant le modèle semi conservatif : les deux brins de
l’ADN parental se séparent et sur chacun d’eux un brin néoformé se forme suite à
l’incorporation des bases azotées suivant le principe de complémentarité c’est la
polymérisation et on obtient deux molécules d’ADN identiques à la molécule parentale.
Question : comment se fait le mécanisme de la réplication d’ADN ?
b- Mécanisme de la réplication d’ADN ?
Le mécanisme de réplication de l’ADN est complexe et fait intervenir plusieurs enzymes. Le
schéma ci-contre donne une idée explicative sur ce mécanisme
1- Dégager les principaux éléments nécessaires à la réplication d’ADN ?
2- Décrire le mécanisme de la réplication d’ADN et montrer son rôle dans la conservation de
l’information génétique d’une génération cellulaire à une autre ?

1- les principaux éléments indispensables à la réplication d’ADN :

 Des nucléotides libres présents dans le nucléoplasme

 Enzymes : *Hélicases : enzyme responsable de déspiralisation de l’ADN et séparation des
brins complémentaire.
* ADN polymérase : responsable de la lecture des bases azotées du brin
parentale et la polymérisation des nucléotides en incorporant des nucléotides suivant
leur complémentarité avec les nucléotides du brin parental.
* ADN ligase responsable de la soudure des fragments d’ADN néoformés.
2- Mécanisme : la réplication d’ADN se fait au niveau des yeux de réplications comme suite :
-les Hélicases procèdent au déspiralisation de l’ADN parentale puis rupture des liaisons
hydrogènes reliant les deux brins qui se séparent.
- ADN polymérase procède a la lecture de la succession des bases azotés formant le brin d’ADN
parental puis incorporation des nucléotides suivant le principe de complémentarité entre bases
de brin parentale et bases de brin néoformé.

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La lecture du brin parentale et la polymérisation se fait toujours dans le sens 3’ 5’ ainsi

elle est continue sur le brin 3’ 5’ mais discontinue sur le brin 5’ 3’ qui se fait par
fragments.
- ADN ligase qui procède à la soudure des fragments d’ADN néoformés puis rétablir la
structure hélicoïdale de l’ADN.
Conclusion
-Le modèle semi- conservatif permet d’obtenir deux molécules d’ADN chaque molécule contient
un brin nouveau et un brin ancien ce qui garde la structure identique à la molécule d’ADN
parental ainsi conservation de l’information génétique.
- chaque chromatide d’un chromosome dupliqué contient une molécule d’ADN identique à la
molécule d’ADN parental.

4-bilan :
 : Au cours de la phase S de l’interphase apparait des yeux de réplication ou la molécule
d’ADN est dédoublée : c’est la réplication.
 Les différents yeux de réplication finissent par se rejoindre et la molécule d’ADN est ainsi
dupliquée.
 Les deux copies d’ADN restent solidaires l’une de l’autre au niveau d’une zone qui
formera le centromère du chromosome.
 La réplication d’ADN se déroule selon le modèle semi-conservatif, chaque molécule
formée contient un brin parental et un brin nouveau.
 L’écartement des deux brins et la polymérisation des nucléotides sont assurés par un
complexe enzymatique : l’Hélicase, l’ADN polymérase et la ligase.
 Les deux molécules d’ADN formées sont identiques et portent la même information
génétique que l’ADN parental=conservation de l’information génétique.
IV- conclusion générale :
La molécule d'ADN est le support de l'information génétique. C'est-à-dire l'ensemble des
informations qui déterminent tous les caractères héréditaires d'un être vivant. La cellule utilise
l'information génétique durant toute sa vie. Ainsi, on peut dire que le noyau cellulaire est le
centre qui commande toutes les fonctions biologiques de la cellule. L'expression de
l'information génétique c’est le décryptage des informations génétiques qui va permettre aux
caractères héréditaires de se manifester.

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Question :
Quels sont les mécanismes de
l'expression de l'information
génétique ?

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