Christelle Deymie

Directeur des soins
Promotion : 2021
Date du Jury : décembre 2021
La charge de travail et la charge en

soins : entendre, comprendre, agir.
Christelle DEYMIE
Remerciements
A toutes les personnes interviewées pour leur disponibilité et la richesse des échanges,
A Claudie GAUTIER, Directrice de la filière, pour la simplicité de nos échanges et la

dynamique de la promotion instaurée,
A Jean-Claude VALLEE, référent de mon mémoire, pour son accompagnement structurant

dans la méthodologie de ce travail,
A mes maîtres de stage Pascal GAILLOURDET et Véronique MONTES, qui m’ont transmis
leurs expériences et leurs valeurs managériales en transparence et en confiance, pour me
faire grandir
A ma tutrice de positionnement, Laetitia GOUBET-FAUQUEUR pour nos échanges

précieux et son accompagnement tout au long de cette année,
Aux élèves de la promotion Edgar MORIN et plus particulièrement aux UNITED : Candice,
Corinne, Sandra, Sandrine et Thierry,
A mes amies, Annick, Evelyne, Sandrine, Carole, Caroline qui savent que loin des yeux
mais près du cœur,
A mes parents, pour avoir compris que j’étais en parenthèse et moins disponible,
Et surtout à Éric et Océane, pour leur patience, leur soutien et avoir su développer des
compétences en organisation.
Christelle DEYMIE – La charge de travail et la charge en soins : entendre, comprendre, agir - 2021
Sommaire
Introduction ......................................................................................................................... 1
1 Constats expérientiels .................................................................................................. 3
1.1 Situation d’un plan de retour à l’équilibre ............................................................ 3
1.2 La transformation des unités de médecine en unité dédiées COVID .................. 4
2 Cadre théorique ........................................................................................................... 7

2.1 Les représentations sociales et professionnelles ................................................ 7
2.1.1 Définitions et contenus de la représentation sociale ....................................... 7
2.1.2 Les représentations professionnelles. ............................................................. 9
2.2 La charge de travail et la charge en soins ......................................................... 10
2.2.1 La charge de travail d’un point de vue ergonomique..................................... 10
2.2.2 La charge de travail d’un point de vue la sociologie ...................................... 11
2.2.3 Les indicateurs de la charge en soins ........................................................... 12
2.3 Évaluer pour analyser, comprendre et agir ....................................................... 15
2.3.1 L’évaluation normative................................................................................... 16
2.3.2 La recherche évaluative ................................................................................ 17
2.4 La performance organisationnelle ..................................................................... 19
2.4.1 Définition de la performance organisationnelle ............................................. 19
2.4.2 Outils de référence et tableaux de bord. ....................................................... 21
3 L’enquête de terrain ................................................................................................... 22

3.1 Le choix de la méthode et le lieu de l’enquête .................................................. 22
3.2 Les limites de l’enquête ..................................................................................... 23
3.3 Les résultats issus de l’analyse. ........................................................................ 23
3.3.1 En quoi les représentations et les enjeux de la charge de travail diffèrent

suivant la proximité des acteurs avec le travail lui-même ? ....................................... 24
3.3.2 En quoi le développement d’une méthode d’objectivation de la charge de travail

permet d’établir un dialogue avec les professionnels de terrain ? ............................. 28
3.3.3 En quoi le management du DS, et de l’encadrement dans un contexte

d’évaluation de la charge de travail favorise la recherche de performance des
organisations soignantes ? ........................................................................................ 34
4 Préconisations ............................................................................................................ 36
4.1 Évaluer la charge de travail : une décision stratégique de l’équipe de direction 36
4.2 Méthodologie de déploiement d’un indicateur de charge de travail et de charge

en soins.......................................................................................................................... 40
4.2.1 Étape 1 - La maîtrise d’ouvrage ..................................................................... 40
4.2.2 Étape 2 – Une formation robuste ................................................................... 40
4.2.3 Étape 3 - Organiser un dispositif de suivi et un retour d’information aux acteurs

de terrain .................................................................................................................... 41
4.3 Mise en place d’une fiche reflexe « Diagnostic : Analyse de situation – Charge de
travail » à destination des CDS et CSS ......................................................................... 41
4.4 Développer la convergence médico-soignante.................................................. 43
4.5 Mise en place d’un comité de suivi des unités en diagnostic Alerte .................. 45
Conclusion ......................................................................................................................... 46
Bibliographie ...................................................................................................................... 47
Liste des annexes................................................................................................................. I
Liste des sigles utilisés
AAS Activités Afférentes aux Soins

AGGIR Autonomie Gérontologique Groupe Iso-Ressources
ANAP Agence Nationale d’Appui à la Performance
AP Auxiliaire de Puériculture
APA Allocation Personnalisé d’Autonomie
AS Aide-Soignant-e
ATIH Agence Technique de l’Information sur l’Hospitalisation
CDS Cadre de Santé
CHU Centre Hospitalier Universitaire
CODIR Comité de DIRection
COPERMO Comité interministériel de la PERformance et de la Modernisation de l’Offre de soins
CSIRMT Commission des Soins Infirmiers, de Rééducation et Médico-Technique
CSS Cadre Supérieur-e de Santé
CTE Comité Technique de l’Établissement
DAF Directeur des Affaires Financières
DMS Durée Moyenne de Séjour
DPI Dossier Patient Informatisé
DREES Direction de la Recherche, des Études, de l’Évaluation et des Statistiques
DRH Directeur des Ressources Humaines
DS Directeur-trice des Soins
DSI Directeur du Système d’Information
ENC Étude Nationale des Coûts
EROS Équipe de Recherche Opérationnelle en Santé
GHM Groupe Homogène de Malade
GHS Groupe Homogène de Séjours
HAD Hospitalisation à Domicile
HAS Haute Autorité de Santé
IDE Infirmier-ère.
IGAS Inspection Générale des Affaires Sociales
IQSS Indicateurs de Qualité et de Sécurité des Soins
LOLF Loi Organique relative aux Lois de Finances
MAPE Mise A Plat des Effectifs
MCO Médecine Chirurgie Obstétrique
PCME Président de la Commission Médicale d’Établissement
PMSI Programme de Médicalisation des Systèmes d’Information
PRN Projet de Recherche en Nursing
PUF Presses Universitaires de France
QVT Qualité de Vie au Travail
RAISEAU Recueil d’Activité́ Infirmière des Services d’Accueil et d’Urgence
RCB Rationalisation des Choix Budgétaires
RH Ressources Humaines
RRAC Récupération Rapide Après Chirurgie
SIIPS Soins Infirmiers Individualisés à la Personne Soignée
SSPI Salle de Surveillance Post-Interventionnelle
SSR Soins de Suite et Réadaptation
Introduction
L’hôpital est décrit sous tension. Les nombreuses réformes qui l’ont bouleversé, son
financement, sa gouvernance ont eu des effets importants sur son organisation interne. Les
contraintes économiques sont fortes, la population vieillie, les maladies chroniques se
développent, les soins deviennent plus techniques, avec un accroissement du coût des
traitements. Parmi les nombreux défis de l’hôpital public, la recherche de l’équilibre financier
par l’efficience des organisations soignantes est devenue un enjeu majeur pour le DS. Cela
suppose l’exercice difficile d’améliorer la qualité des prises en charges, par l’analyse et
l’optimisation des organisations, mettre en adéquation des objectifs de performance avec
les ressources, pour que les professionnels puissent accomplir leurs missions. Pour cela,
le benchmarking s’est développé, de nombreux indicateurs et tableaux de bord ont fait leur
apparition pour un pilotage stratégique des établissements de santé et permettre une
analyse précise et comptable de l’activité. Dans nos lectures, nous avons parcouru un
ouvrage de 1994, intitulé « Les tableaux de bord de gestion hospitalière »1 qui les
présentaient déjà « …comme des outils d'aide à la décision...Tout d'abord, s'ils sont fiables,
ils permettent d'évacuer les biais perceptifs et une grande part de la subjectivité́ … ». Une
enquête de 2016 sur 50 tableaux de bords de pilotage issus du secteur sanitaire et du
secteur médico-social démontre qu’aujourd’hui, le « trop » d’indicateurs conduit à
une infobésité qui « nuit à la qualité décisionnelle et au potentiel d’anticipation de
l’établissement. »2 . Nous pensons que la charge de travail, oubliée de ces tableaux de
bord, même si elle comporte une part de subjectivité, fait partie de l’équation pour le DS et
qu’il convient d’en faire un objet d’analyse et de dialogue pour la résoudre :
(Activité / Ressource = Efficience) / charge de travail (évaluation et régulation )

= Performance.
Les professionnels de santé décrivent une modification et une intensification de leur travail,
avec parfois l’impossibilité d’un travail de qualité. Cependant, la seule analyse des tableaux
de bords et d’indicateurs, n’explique pas toujours cette perception. Se pose alors la
question de l’évaluation de la charge de travail, et plus précisément dans le cadre de nos
responsabilités futures en tant que Directrice des Soins, de la charge en soins.
1
LETEUTRE H.,VAYSSE M., 1994, Les tableaux de bord de gestion hospitalière, Audit hôpital,
Berger-Levrault, p10
2
HERRIAU C., OLLIVER E., avril 2016, Les tableaux de bord tendanciels projectifs : une
présentation des tableaux de bord hospitaliers pour créer des espaces de discussion, in Finances
hospitalières, n°101, p12 -20
Christelle DEYMIE – La charge de travail et la charge en soins : entendre, comprendre, agir - 2021 -1-
Nous avons choisi de présenter en première partie, 2 situations de travail qui nous ont
conduit au choix de ce thème, et à l’émergence de notre question de départ :
En quoi l’évaluation de la charge de travail par le DS, peut favoriser l’adaptation et la

performance des organisations des unités de soins ?
3 sous questions viennent guider notre travail de recherche :

- En quoi les représentations et les enjeux de la charge de travail diffèrent suivant la
proximité des acteurs avec le travail lui-même ?
- En quoi le développement d’une méthode d’objectivation de la charge de travail

permet d’établir un dialogue avec les professionnels de terrain ?
- En quoi le management du DS, et de l’encadrement dans une dynamique

d’évaluation de la charge de travail, favorise la recherche de performance des
organisations soignantes ?
Le cadre théorique, nous permettra d’explorer les concepts des représentations sociales et
de la charge de travail afin de déterminer comment elle peut être perçue et intégrée. Nous
poursuivrons par le développement du concept de l’évaluation, ses modalités et les objectifs
de sa mise en œuvre ; pour terminer par la démarche de la performance organisationnelle.
La deuxième partie se compose de l’étude de terrain auprès d’acteurs stratégiques

choisis (Infirmiers, CDS, CSS, DS et DRH). Nous décrirons brièvement la construction du
guide d’entretien, l’échantillon sélectionné, et nous présenterons les résultats de l’analyse
descriptive confrontée aux modèles théoriques choisis.
Enfin, dans une troisième partie, nous présenterons des propositions d’actions
stratégiques et opérationnels à mettre en œuvre dans le cadre de notre future mission de
Directrice des Soins.
-2- Christelle DEYMIE – La charge de travail et la charge en soins : entendre, comprendre, agir - 2021
1 Constats expérientiels
1.1 Situation d’un plan de retour à l’équilibre
En 2016, l’établissement est sous COPERMO3 et s’inscrit pleinement dans une démarche de
performance hospitalière avec un plan de retour à l’équilibre sur 4 ans. L’un des axes de
travail s’intitule Valoriser la recherche d’une plus grande efficience des organisations
soignantes et des fonctions supports. L’objectif est de démontrer au COPERMO et plus
généralement aux tutelles concernées, la capacité de l’établissement à se réinterroger sur ses
pratiques organisationnelles et à les adapter au nouveau contexte, en décrivant les liens entre
activités et ressources, en utilisant des comparaisons systématiques et benchmark sur toutes
les bases de données existantes afin de standardiser des organisations.
Il est annoncé en directoire que les efforts doivent être partagés par l’ensemble de l’institution
et qu’aucun pôle ne peut être exempté. Cette consigne est parfaitement intégrée par le corps
des directeurs, mais soulève des inquiétudes quant à la réaction des chefs de pôle déjà
sensibilisés sur le sujet par les effectifs cibles mis en place antérieurement.
Malgré l’urgence de la mise en œuvre, la Direction Générale exprime la volonté d’être dans
une démarche participative. La méthode, présentée conjointement par la Direction des Soins
et la Direction des Ressources Humaines, est la mise en place de maquettes
organisationnelles pour le volet soignant (projet MAPE4). L’objectif à terme est l’optimisation
des ressources humaines. L’indicateur SIIPS5 qui est déployé depuis 2005 sur l’établissement,
souffre d’une incapacité à être centralisé et analysé, et n’a pas permis de corréler charge en
soins et activité, malgré la demande des professionnels et des organisations syndicales.
Une présentation du déploiement des maquettes organisationnelles est réalisée en CTE et
rencontre une forte opposition des représentants des personnels, qui se traduit par divers
mouvements sociaux, assemblées générales et tribunes dénonçant la suppression de postes
à venir et la non prise en compte de la charge de travail.
Pour encadrer la mise en œuvre du projet MAPE, la Direction des Ressources Humaine et la
Direction des Soins organisent une formation obligatoire à destination de l’ensemble des
cadres supérieurs quant à l’utilisation et l’analyse de la base de Reims6 , afin de promouvoir
3
Le COPERMO est remplacé depuis le 7 avril 2021 par le Conseil National de l’Investissement en santé
4
MAPE : Mise A Plat des Effectifs.
5
SIIPS : Soins Infirmiers Individualisés à la Personne Soignée
6
Base de Reims : Depuis 2009, le CHU de Reims coordonne une étude de benchmarking
interCHU/CHR qui vise à établir, sur la base de quelques indicateurs robustes et pragmatiques,
des éléments de comparaison entre établissements sur les effectifs soignants et médicaux
disponibles dans leurs services de soins et médico-techniques au regard de leur activité.
la culture et les usages du Benchmark. Au sein de chaque pôle, des groupes de travail avec
l’encadrement de proximité se mettent en place, pour analyser chaque unité de soins sous le
prisme des bases de données et réinterroger les organisations en place.
Un an plus tard, la réalisation des maquettes est hétérogène au sein des pôles, les échéances
sont décalées dans le temps. Un important travail d’uniformisation dans la présentation des
organisations de travail est réalisé, mais le nombre de postes rendus n’est pas à la hauteur
des attentes de la Direction Générale et du COPERMO. La charge de travail des unités de
soins, exprimée par les professionnels, les partenaires sociaux et certains cadres, vient
compromettre l’effet de levier attendu par les bases de données comparatives inter-CHU.
1.2 La transformation des unités de médecine en unité dédiées COVID
Mars 2020, la France se confine et les premières unités d’hospitalisation conventionnelles

dédiées COVID, connaissent une forte variation de l’activité tant au niveau du capacitaire que
de la prise en soins.
Les cadres d’unités ont rapidement fait part d’un besoin de renfort en infirmiers et aides-
soignants en lien avec la charge de travail. La base de notre réflexion au sein de
l’établissement sur les effectifs des unités était robuste : les effectifs cibles sont en place
depuis plusieurs années, et chaque unité de soins dispose de maquettes organisationnelles.
Prenant appui sur l’organisation d’une unité traditionnelle d’un service de maladie infectieuse
et tropicale dont les patients nécessitent un isolement similaire, la Direction des Soins et la
Direction des Ressources Humaines décident conjointement d’augmenter les ressources
humaines des unités dédiées en jour et en nuit. La mise en œuvre est facilitée au départ par
l’arrêt de toute activité programmée et le possible redéploiement des professionnels en
fonction de leur profil de compétences. La référence de l’établissement concernant une unité
conventionnelle (de médecine ou de chirurgie) est d’un binôme pour 12 patients. Les unités
COVID sont, dans un premier temps, dotées d’un binôme pour 10 patients.
L’établissement habitué à s'entraîner et à répondre à des crises passagères, est confronté
pour la première fois à une organisation de crise qui dure, générant de la fatigue, une
désorganisation pérenne, des problèmes d’approvisionnement et un absentéisme important.
Les cadres d’unités et les professionnels expriment que les effectifs des unités sont encore
insuffisants par rapport à la charge de travail, information confirmée et relayée par les CSS.
Les unités dédiées sont à nouveau renforcées à hauteur d’un binôme pour 8 patients, amenant
le dispositif de redéploiement à son seuil limite. Malgré cela, la situation professionnelle et le
climat social restent en tension, le renfort est toujours perçu comme insuffisant. La question
du ratio des unités dédiées COVID au sein de l’établissement et de son argumentaire, est
posée en Direction Générale lors d’un CODIR.
Pour y répondre, nous devons évaluer la charge de travail de ces unités mais l’établissement
ne collige plus les SIIPS depuis 3 ans, au profit d’une autre méthodologie (recueil automatisé
issu du DPI) qui n’a pas pu voir le jour. Il n’y a pas suffisamment de recul sur la COVID 19
pour extraire des données d’activité PMSI, le profil des patients semble toujours être sur le
modèle des patients du service des maladies infectieuses et tropicales, avec des hauts
niveaux de sévérité.
Devant cette incapacité à utiliser des critères objectifs de la charge en soins et la perception
d’un dimensionnement insuffisant des équipes, un benchmark est réalisé auprès de 13
établissements. Cet état des lieux démontre alors que le ratio à hauteur d’un binôme pour 7
ou 8 lits, fait consensus sur les établissements de santé, bien que sur 3 CHU interrogés, 2
sont positionnés avec un binôme pour 5 lits.
Les unités dédiées COVID de l’établissement sont alors considérées dans la norme par la
Direction Générale, et un ajustement temporaire et exceptionnel est réalisé en fonction des
situations aigues rencontrées (comme la présence exceptionnelle de patients relevant de
soins intensifs présents dans l’unité conventionnelle par manque de place en soins critiques).
Dans ces deux situations professionnelles, nous avons été confrontés à l’impossibilité
d’évaluer la charge de travail et la charge en soins des professionnels, alors que la donnée
nous semblait nécessaire pour affiner notre analyse et mettre en adéquation les organisations
soignantes et l’activité. Bien que les missions aient été toutes les deux conduites à leur terme,
la méthode n’a pas été satisfaisante et n’a pas permis d’éclairer de façon objective, les
décisions prises pour les accompagner.
Nous allons à présent explorer notre cadre théorique, à visée compréhensive de notre enquête
de terrain.
2 Cadre théorique
2.1 Les représentations sociales et professionnelles
2.1.1 Définitions et contenus de la représentation sociale
Représenter vient du latin « « repraesentatrio » qui signifie : rendre présent.

Dans Le Larousse, la représentation est l’« Action de rendre sensible quelque chose au
moyen d'une figure, d'un symbole, d'un signe : l'écriture est la représentation de la langue
parlée par des signes graphiques. ». Le Larousse précise qu’en Psychologie, c’est la
« Perception, image mentale, etc., dont le contenu se rapporte à un objet, à une situation,
à une scène, etc., du monde dans lequel vit le sujet. ». Nous constatons que ces définitions
se regroupent autour des notions de signes, symboles et perception.
La notion de représentation sociale est définie par de nombreux auteurs en sociologie.
MOSCOVICI (1976) précise « …si la réalité des représentations sociales est facile à saisir,
le concept ne l’est pas »7. Selon JODELET (2003), cette difficulté tiendrait à
sa position mixte au carrefour du psychologique et du social, car elle agit comme un
procédé aidant à la compréhension de nombreuses sciences humaines.
Prenons quatre définitions qui illustrent la richesse et la complexité de ce concept :
DURKEIM (1898) est le premier à évoquer cette notion sous l’appellation de
« représentations collectives ». Pour ce sociologue « les représentations collectives sont la
marque et l’instrument de la pensée collective» 8 . Il ne s’agit donc pas de la somme de
représentations individuelles mais d’un ensemble « organisé et spécifique ».
C’est en 1961 que MOSCOVICI élabore véritablement le concept de représentation sociale
en France. Dans son approche il donne la définition suivante : « la représentation sociale
est un système de valeurs, de notions et de pratiques relatives à des objets, des aspects
ou des dimensions du milieu social, qui permet non seulement la stabilisation du cadre de
vie des individus et des groupes, mais qui constitue également un instrument de la
perception des situations et d’élaboration des réponses. »9
Pour JODELET (2003) le concept de représentation sociale désigne « une forme de
connaissance spécifique, le savoir de sens commun, dont les contenus manifestent
l’opération de processus génératifs et fonctionnels socialement marqués. Plus largement il
désigne une forme de pensée sociale. »10
7
MOSCOVICI S., 1976, La psychanalyse, son image et son public, Paris, PUF, 2ème édition, p39
8
ABRIC J.C., 1988, Coopération, compétition et représentation sociale, Cousset, Del Val, p75
9
MOSCOVICI S., op.cit.
10
JODELET D.,2003, Les représentation sociales, Paris: PUF, p36
Selon ABRIC (1997), la représentation sociale est « une vision fonctionnelle du monde, qui
permet à l’individu ou au groupe de donner un sens à ses conduites et de comprendre la
réalité, à travers son propre système de référence, donc de s’y adapter, de s’y définir une
place.» 11
Même s’il n’existe pas de réel consensus sur la nature des représentations sociales, la
plupart des auteurs s’accordent à dire que la représentation est un univers de croyances,
d’opinions, d’attitudes organisées autour d’une signification centrale.
A la suite de MOSCOVICI, de nombreux auteurs proposent d’analyser les contenus de la

représentation sociale sous 3 aspects : l’information, le champ de représentation et
l’attitude.
L’information renvoie à la source des connaissances de l’objet. La quantité et la qualité
des connaissances sont plus ou moins importantes et stéréotypées, leurs structurations
sont plus ou moins logiques et organisées. Il est possible de comparer la quantité
d’information pour un objet précis entre deux populations en mesurant les niveaux de
connaissance. Un objet social fait d’autant plus l’objet d’une représentation sociale, que
l’information à son sujet est insuffisante, ce qui entraîne des incertitudes, des ambiguïtés
favorisant un processus de reconstruction sociale de l’objet.
Le champ de représentation (l’ensemble d’informations, c’est à dire le contenu), est
organisé en image. C’est dans ce cadre que l’on peut évoquer l’hypothèse de ABRIC
concernant le noyau central. En effet « l’organisation d’une représentation présente une
modalité particulière, spécifique : non seulement les éléments de la représentation sont
hiérarchisés, mais par ailleurs toute représentation est organisée autour d’un noyau central,
constitué d’un ou de quelques éléments qui donnent à la représentation sa signification».12
Dans cette théorie, les éléments du noyau central sont qualifiés « centraux » parce qu’ils
semblent organiser totalement la représentation et sont plus résistants au changement.
D’autres éléments sont dits « périphériques » parce qu’ils sont plus instables et moins
prégnants dans la représentation. Cependant ils permettent à la représentation de
« s’ancrer dans la réalité du moment »13 et protègent le noyau central, agissant comme
« un pare-chocs de voiture » (Flament 1987). « La transformation des éléments
périphériques permet ainsi -au moins pendant un certain temps- aux éléments centraux de
se maintenir.»14
Ce processus flexible autorise l’intégration de nouveaux éléments dans la représentation,
ce qui conduira à sa transformation et à son évolution.
11
ABRIC J.C., 1997,Pratiques sociales et représentations, Paris : PUF, 2ème édition
12
Ibid.
13
GUIMELLI Ch.1994, Textes de base en sciences sociales - Structure et transformation des
représentations sociales, Ed Delachaux et Niestle, p79
14
Ibid. p79
L’attitude : elle situe l’objet de la représentation en négatif ou en positif et apparaît donc
comme un mécanisme de contrôle dont le rôle est d’orienter le comportement à travers les
stimulations du monde environnant. MOSCOVICI (1976) considère l’attitude comme une
dimension plus primitive car « l’on s’informe et …l’on se représente quelque chose
uniquement après avoir pris position et en fonction de la position prise.»15
Le contenu d’une représentation est donc constitué d’éléments principalement cognitifs :

c’est un ensemble d’informations organisées et structurées relatives à un objet qui vont
permettre de donner un caractère signifiant. Pour MOSCOVICI la représentation est définie
par un rapport entre figure et signification « …entendant par là qu’elle fait correspondre à
toute figure un sens et à tout sens une figure »16.
2.1.2 Les représentations professionnelles.
L’individu navigue dans des groupes tout au long de sa vie qui vont lui permettre de
construire des connaissances, de comprendre et de s’approprier le monde qui l’entoure. Ce
sont des connaissances dites naïves, ou de sens commun car leur élaboration n’est pas
issue d’une démarche scientifique, mais d’une représentation collectivement produite.
Néanmoins, dans un groupe professionnel, les représentations sociales dépassent le sens
commun par la proximité avec l’objet, les enjeux identitaires et la dimension pratique et
pragmatique.
En 1997, une équipe de chercheurs17 du Centre de Recherches en Éducation, Formation
et Insertion de Toulouse, analyse les processus de professionnalisation des acteurs et des
organisations. Le Professeur BATAILLE étudie plus spécifiquement les processus de
représentations, d’engagement et d’implication professionnelle. Cette équipe fait émerger
des représentations sociales spécifiques aux groupes professionnels qu’elle nommera
Représentations Professionnelles : « Ni savoir scientifique, ni savoir de sens commun, elles
sont élaborées dans l’action et l’interaction professionnelle, qui les contextualisent, par des
acteurs dont elles fondent les identités professionnelles correspondant à des groupes du
champ professionnel considéré, en rapport avec des objets saillants pour eux dans ce
champ. »18
15
MOSCOVICI S., Op.cit. p72.
16
MOSCOVICI S., Op.cit. p63.
17
REPERE : Représentations et Engagements Professionnels, leurs Évolutions : Recherche et
Expertise. Groupe de chercheurs qui travaille sur les représentations sociales, les représentations
professionnelles, l'implication professionnelle et plus largement, les pensées sociales et les pensées
professionnelles.
18
BATAILLE M. et al.,1997, Représentations sociales, représentations professionnelles, système
des activités professionnelles, in L’année de la recherche en sciences de l’éducation, Paris PUF
Ainsi, le contexte professionnel permet aux groupes d’avoir une représentation commune
mais elle sera intégrée différemment suivant leur position dans l’organisation qui pourra
induire des divergences d’opinion et d’attitude.
Ce phénomène est en partie expliqué par MIAS (1998), qui évoque les variabilités de
l’implication professionnelle comme étant la capacité d’être, de s’exprimer et d’agir selon 3
dimensions : le Sens, les Repères et le Sentiment de Contrôle19.
- Le Sens correspond à la signification attribuée aux actions et aux objectifs à
atteindre.
- Les Repères font référence à l’identité et au contexte de travail et illustrent le
système de représentations professionnelles
- Le sentiment de Contrôle renvoi à la liberté d’agir d’un individu ainsi qu’à sa place
dans l’organisation et au sein de la profession à laquelle il appartient.
Le vécu et le ressenti de ces 3 dimensions modifient ainsi l’implication professionnelle et
les attitudes des acteurs dans un même contexte de travail.
2.2 La charge de travail et la charge en soins
Dans le Larousse, le travail est l’ « Activité de l'homme appliquée à la production, à la

création, à l'entretien de quelque chose » mais également, une « Activité professionnelle
régulière et rémunérée ». La charge est un « Fardeau, poids, porté ou transporté par un
animal, quelqu'un, un véhicule » mais également « Ce qui pèse sur quelqu'un, un groupe,
qui entraîne des responsabilités. »
En 1974, MONOD et LILLE définissent la charge de travail comme « le retentissement sur

l’organisme du poids que l’homme porte sur ses épaules - au propre et au figuré - à
l’occasion du travail »20.
Aujourd’hui, la charge de travail est un concept polysémique et complexe. Il intéresse de
nombreuses disciplines qui l’abordent sous différentes dimensions que l’on peut considérer
complémentaires.
2.2.1 La charge de travail d’un point de vue ergonomique
Des nombreux travaux et recherches ont été effectuées de 1960 à 1980 sur la charge de
travail et son évaluation. En ergonomie il existe une différence entre le travail prescrit
(appelé aussi la tâche), et le travail réel ou l’activité.
19
MIAS C., 2013, Implication professionnelle. In : Anne Jorro éd., Dictionnaire des concepts de la
professionnalisation, Louvain-la-Neuve, p161-164
20
MONOD H., LILLE F. et al, 1976, L’évaluation de la charge de travail, Arch.Mal.Prof.,37, 1-96
- 10 - Christelle DEYMIE – La charge de travail et la charge en soins : entendre, comprendre, agir - 2021
Pour LEPLAT et HOC21 (1983), le travail prescrit est la tâche à réaliser constituée par des
procédures (normes, consignes, fiche technique, protocoles…), des objectifs (de qualité ou
de performance), des moyens matériels à dispositions et des conditions sociales de
réalisation. Ils précisent que l'analyse de la tâche doit servir de préalable à l'analyse de
l'activité́ car il serait facile de commettre des erreurs d’interprétation, sans connaitre la ou
les tâches « …il est bien difficile de caractériser l’activité d’un joueur, si l’on ignore les règles
du jeu auquel il est occupé. »22
Par comparaison dans une unité de soins, prendre en compte 20 administrations par
perfusion est différent si l’on considère qu’il s’agit de chimiothérapies avec des protocoles
drastiques de soins et de traçabilité, ou de simples perfusions de réhydratation. « La charge
de travail est donc une conséquence de l’activité́ – une astreinte – entrainée par l’exécution
de la tâche et des contraintes générées par celle-ci ».23
Le travail réel ou l’activité est le comportement de la personne en situation de travail qui se
fixe un but en fonction de la tâche à réaliser. LEPLAT et HOC (1983) distinguent 2 types
d’activités : l’activité d’exécution (mise en œuvre de mécanismes acquis), et l’activité
d’élaboration (apprentissage, résolution de problème)24. Le travail réel représente donc les
actions et les stratégies déployées pour réaliser l’activité demandée. C’est une recherche
permanente d’équilibre entre la prescription et les contraintes environnantes (matérielles,
techniques, organisationnelles, humaines…).
Pour LAVILLE (1972), le concept d’activité́ se définit comme un « ensemble de régulations
mises en place en réponse à̀ la variabilité́ de la situation réelle confronté à la variabilité de
l’individu ». 25
Dans cette perspective, plus un professionnel est expérimenté dans un contexte de travail
et de ressources adaptées, plus l’activité d’exécution et l’activité d’élaboration sera aisée.
2.2.2 La charge de travail d’un point de vue la sociologie
Plus récemment, la sociologie a étudié la charge de travail par l’écart entre le travail prescrit
et le travail réel, mais aussi par les organisations du travail et le vécu des salariés, et les
notions de productivité et d’efforts. En sociologie, le cadre organisationnel pose le contexte
de réalisation d’une activité, souvent dans un collectif de travail en entreprise ou au sein
d’une équipe. Pour chaque individu, le travail peut être vécu comme enrichissant et positif,
21
LEPLAT J., HOC JM.,1983, Tâche et activité dans l’analyse psychologique des situations, Les
cahiers de la psychologie cognitive, 3, 1, p49-63
22
Ibid.
23
LEPLAT J.,1977, Les facteurs déterminant la charge de travail – Rapport introductif , Le travail
humain, tome 40, n°2, p195
24
Ibid.
25
EFROS D., LEMAITRE C.N., BELLIES L., juin 2015, Analyser l’activité́ pour comprendre le
travail, Assises du CEPERC, p5. hal-01291595
Christelle DEYMIE – La charge de travail et la charge en soins : entendre, comprendre, agir - 2021 - 11 -
pour d’autres il peut être une souffrance quotidienne ou dénué de sens. Nous parlons alors
de la satisfaction ou de la non-satisfaction au travail qui aura pour conséquence une
perception positive ou négative de la charge de travail selon 3 représentations de l’individu :
• L’homo faber : le travail procure satisfaction car il fait sens et répond aux valeurs
personnelles,
• L’homo oeconomicus : le travail est nécessaire car il permet le salaire et des
avantages matériels. Le niveau de satisfaction dépendra du niveau de rétribution,
• L’homo sociologicus : la satisfaction est en lien avec les qualités relationnelles
développées au travail et la reconnaissance qu’il obtient.
La charge de travail est alors définie comme « comme un rapport social entre une situation
de travail et des individus »26 , c’est-à-dire qu’il existe un lien entre l’organisation, la situation
de travail et les caractéristiques propres à l’individu qu’elles soient physiologiques,
psychiques, ou sociales. Ainsi, un professionnel (qui est un acteur social), peut percevoir
et vivre la charge de travail d’une même situation, différemment d’un autre professionnel.
2.2.3 Les indicateurs de la charge en soins
La charge en soins est une des composantes de la charge de travail d’une unité de soins.
Les évolutions de prise en charge, les nouvelles techniques, les nouveaux parcours
patients ont modifié de façon significative les activités de soins et les organisations
soignantes. Hors secteurs des urgences et outils spécifiques à la personne âgée27, 3
indicateurs sont présents sur le territoire : les SIIPS (Soins Infirmiers Individualisés à la
Personne Soignée), le PRN (Projet de Recherche en Nursing) et le PENDISCAN.
A) Les SIIPS (Soins Infirmiers Individualisés à la Personne Soignée)

Cet indicateur de charge en soins a été conçu en 1982 par Marie-Claude BEAUGHON28,
Infirmière Générale à l’Hôtel-Dieu de Paris, dans l’objectif de faire reconnaitre l’importance
de la pratique infirmière par opposition au pouvoir médical au sein de l’institution
hospitalière, et permettre d’organiser l’activité de soins en lien avec cette pratique.
Les SIIPS bénéficient d’une validation scientifique depuis 1992, d’un club des utilisateurs
depuis 1994 et la marque SIIPS a été déposée en 1997.
26
DURAND JP., 2004, La chaîne invisible. Travailler aujourd’hui : flux tendu et servitude volontaire,
Paris, Ed. Du Seuil.
27
Autres indicateurs : RAISEAU : Recueil d’Activité́ Infirmière des Services d’Accueil et d’Urgence ;
SEGUR : charge en soins aux urgences ; AGGIR : Autonomie Gérontologique Groupe Iso-
Ressources- grille de dépendance au service de l’APA
28
Marie-Claude BEAUGHON, infirmière puéricultrice, puis cadre infirmier et infirmière générale,
titulaire d'une maîtrise de gestion hospitalière, est l'initiateur de la méthode S.I.I.P.S. et a animé le
club des utilisateurs de la méthode S.I.I.P.S. dès 1994, aujourd’hui remplacée par Marie-Christine
WEIDER, Cadre Supérieure de Santé.
La méthode SIIPS détermine un indicateur sur la base d’une appréciation globale et
synthétique des soins à partir de la demande en soins pour chaque patient sur 24h. Trois
groupes sont renseignés par les infirmiers et aides-soignants, et reprennent l’activité
nécessaires pour les soins directs au lit du patient : les soins de bases, les soins techniques,
et les soins relationnels et éducatifs. Chaque groupe possède un coefficient (1, 4, 10, 20
pour le MCO, et jusqu’à 45 et 70 pour les unités de réanimation et SSPI29) attribué selon
l’intensité des soins, qui sera multiplié par la durée du séjour.
Il est nécessaire au préalable d’avoir un dossier patient informatisé qui permet la requête
des SIIPS. Le point SIIPS a une valeur de 8,33mn ou 8mn et 20 secondes. La formule
appliquée est difficilement abordable par les équipes soignantes et les cadres d’unité, ce
qui nécessite un traitement des données centralisé pour faciliter l’analyse.
Pour obtenir la charge de travail des soignants, les SIIPS doivent être associés au relevé
des Activités Afférentes aux Soins (AAS), permettant de calculer les postes et les
compétences utiles par unité de soins.
B) Le PRN (Projet de Recherche en Nursing)

Cette méthode est issue d’une recherche en 1969, menée au Centre Hospitalier Sainte
Justine à Montréal en pédiatrie et gynéco-obstétrique par Monique CHAGNON, Directrice
adjointe des soins infirmiers. Le projet a ensuite été développé par EROS (Équipe de
Recherche Opérationnelle en Santé) et étendu progressivement aux secteurs de médecine,
chirurgie, soins intensifs, psychiatrie, gériatrie et réadaptation. Diffusé tout d’abord au
Canada, il arrive en France en 1987. Il est réactualisé régulièrement et bénéficie d’un
logiciel (PRNVISUEL 6.0) soumis à licence.
Le PRN a pour objectif de planifier le personnel nécessaire en fonction de l’évaluation des
soins requis (directs ou indirects), ainsi que les autres activités utiles à la prise en charge
du patient. Il s’agit donc d’une mesure de la charge de travail valorisée sous forme de
points, pour 24h.
Tout d’abord, les soins directs et indirects sont regroupés en 8 rubriques selon les besoins
fondamentaux de Virginia HENDERSON : Respiration, Alimentation, Élimination, Hygiène,
Mobilisation, Communication, Traitements et Méthodes diagnostiques. Chacune de ces
rubriques est divisée en sous rubriques permettant de déterminer les actes de soins, qui
sont au nombre de 400 aujourd’hui.
Ces derniers sont scorés par un certain nombre de points d’indices (1 point = 5 mn), qui ont
été déterminés au préalable par des études scientifiques et des consensus d’experts
internationaux. Ils peuvent être modulés en fonction de la fréquence de l’acte, de sa
pénibilité et de l’autonomie du patient.
29
SSPI : Salle de Surveillance Post-Interventionnelle
Ensuite, les temps de communication (relève, appels des familles.), d’activités
administratives, d’entretien et de déplacements hors unité de soins, sont ajoutés.
Cet indicateur est réputé pour être exhaustif, mais complexe et chronophage pour une
utilisation quotidienne. De plus, la limite de pointage de certains actes peut donner
l’impression que le travail est sous-estimé et ne reflète pas la réalité.
C) Le PENDISCAN
Cette méthode a été créée au début des années 90 par Mme CONTENCIN, Infirmière
générale, Mr ESCAFFRE et Mme GUILLOU, professeurs de Gestion à l’École Nationale de
Santé Publique. A l’origine, des soignants et gestionnaires de structures sanitaires
souhaitaient disposer d’un outil simple et rapide fondé sur l’état des patients, pour avoir une
aide aux décisions stratégiques, et notamment grâce à la mesure des variations de la
charge de travail30 . Les prérequis étaient d’avoir un minimum de collecte de données à
réaliser, tout en donnant le maximum d’information sur l’état de dépendance des patients
et les conséquences sur les charges de travail en soins directs. Le PENDISCAN permet
d’analyser la dépendance des patients dans les unités de soins selon 3 axes, faisant
chacun l’objet d’une fiche à remplir par les soignants :
- La dépendance vis-à-vis des activités de la vie courante (4 niveaux de lourdeur
croissante)
- La dépendance vis-à-vis des activités de soins techniques (5 niveaux de lourdeur
croissante)
- La dépendance vis-à-vis des soins relationnels et éducatifs (6 niveaux de lourdeur).
Les fiches sont remplies 1 fois par semaine et l’état de dépendance est évalué sur les
dernières 24h de présence du patient. Il s’agit donc d’obtenir une évaluation de la charge
de travail par un degré de dépendance en termes de besoin d’aide, d’intervention et de
soins. Le PENDISCAN possède un club des utilisateurs et un logiciel de saisie
PENDISC@N.
Nous voyons par l’élaboration de ces 3 outils, qu’il existe un intérêt certain à l’analyse
spécifique de l’activité soignante. En 2017, l’ATIH31 (Agence technique de l’information sur
l’hospitalisation) a organisé un groupe de réflexion « dont l’objectif est de proposer une
mesure de la charge en soins qui permettrait une ventilation plus pertinente des charges
de personnel soignant sur les séjours MCO »32. Ce groupe de travail a proposé d’introduire
30
http://www.secodif.com/logiciels/pendiscan/
31
Établissement public de l’État à caractère administratif fondée en 2000, dont une des
missions est la collecte et analyse des données des établissements de santé
32
https://www.atih.sante.fr/mesure-de-la-charge-en-soins-enc-mco
dans la méthodologie de l’ENC MCO33, la mesure de la charge en soins par les SIIPS.
L’intérêt se fonde sur le fait que l’ENC est une méthodologie standardisée à l’ensemble des
établissements volontaires qui base la répartition des charges de personnel d’un service au
prorata de la durée de séjour, ne tenant « pas compte d’éventuelles différences de charge
en soins entre patients selon sa pathologie, son âge, ses complications, donc son GHM ou
GHS. Elle ne prend pas en compte non plus l’évolution tout au long du séjour de cette
même charge en soins »34. Les premiers résultats démontrent que la seule prise en compte
de la durée de séjour risque de lisser la clef de répartition des dépenses de personnels, et
qu’une étude plus approfondie permettrait de modéliser le travail soignant « qui pourrait
conduire à des choix éclairés sur les unités d’œuvre à utiliser. »35. Ce groupe de travail
poursuit actuellement son étude.
Après avoir présenté le concept de la charge de travail et présenté quelques indicateurs de

la charge en soins, nous allons aborder le concept de l’évaluation.
2.3 Évaluer pour analyser, comprendre et agir
Étymologiquement, évaluer signifie extraire de la valeur. L’évaluation est une activité

ancienne dans nos sociétés et présente dans le processus de l’apprentissage dont
l’approche est plurielle. Elle peut se traduire en mesure quantitative, en appréciation
qualitative mais également en analyse (par exemple lorsque nous interprétons une
évaluation).
Le service public a porté son intérêt sur l’évaluation en 1946, avec la création du Comité
central d’enquête sur le coût et le rendement des services publics36. L’objectif de ce comité
était de proposer des mesures afin de réduire les coûts tout en améliorant la qualité et le
rendement des établissements ou services. En 1970, la Rationalisation des Choix
Budgétaires (RCB) fait son apparition, basée sur un modèle américain (Planning
Programming Budget System) en cours d’abandon. Elle vise à planifier les budgets et
évaluer l’efficacité de différents programmes publics en s’inscrivant dans un processus de
modernisation. Elle perd peu à peu son influence sur les décisions budgétaires et est
33
ENC MCO : Études Nationales de Coûts à méthodologie commune (ENC) menées par l’ATIH
sur un panel d’établissements de santé́ publics et privés afin de calculer les couts de prise en
charge de l’hospitalisation par séjour ou par séquence de soins. Ces études concernent le champ
sanitaire en médecine chirurgie, obstétrique (MCO) depuis 2006, soins de suite et de réadaptation
(SSR) et hospitalisation à domicile (HAD) depuis 2009.
34
MOISDON J., 2015, La prise en compte des ressources humaines dans l’Étude Nationale de
Coûts, Journal de gestion et d'économie médicales, n°33, p97-100
35
Ibid.
36
SEBAI J., 2015, L’évaluation de la performance dans le système de soins. Que disent les
théories ?, in Revue santé publique , Vol 23, p395
abandonnée en 1984, jetant de discrédit sur l’efficacité de l’évaluation. Il faudra attendre en
2001, le vote de la Loi Organique relative aux Lois de Finances (LOLF) mise en œuvre en
2006, pour voir réapparaitre l’évaluation du service public qui passe d’une logique de
moyens à une logique de résultats. Dès lors, l’évaluation portera sur l’efficacité
(transparence des objectifs fixés et résultats) et l’efficience (qualité du service rendu et
moyens mobilisés).
Dans le monde hospitalier d’aujourd’hui, l’évaluation est connue sous différentes
dimensions et fait partie du quotidien : entretien annuel d’évaluation des professionnels,
audits, certification et évaluation de la qualité des soins par suivis d’indicateurs (exemple
les IQSS37), évaluation des pratiques professionnelles, évaluation de la satisfaction patient,
évaluation de la charge en soins…
Nous avons choisi d’explorer 2 types d’évaluation : l’évaluation normative, au regard des
nombreuses normes et référentiels présents dans le champ sanitaire, mais également la
recherche évaluative, en lien avec les nouvelles techniques médicales et les évolutions de
prises en charge.
2.3.1 L’évaluation normative
Il s’agit ici de comparer une activité avec l’organisation en place, les ressources mises en
œuvre et les résultats obtenus, en lien avec des critères et des normes. Ces derniers sont
considérés comme « des abrégés du vrai et des abrégés du bien38 », issus de recherches
ou d’expertises dans le domaine, notamment par des sociétés savantes. L’évaluation
normative part du principe que plus les critères et normes sont respectés, plus l’activité ou
l’action est efficace et efficiente. C’est une méthode que l’on retrouve fréquemment dans
les fonctions de contrôle et de suivi ou les démarches qualité, et qui observe plusieurs
axes :
L’analyse de la structure : quelles ressources sont employées (métiers et
nombre), avec quelles compétences et quelle organisation en place ?
L’appréciation du processus : adéquation du service avec les résultats attendus

Quel est l’équipement technique et répond-il aux besoins ?
Quelles relations avec l’usager (satisfactions patients) ?
Quelle organisation pour répondre à la continuité des soins ? Quelle
accessibilité ?
37
IQSS : Les indicateurs de qualité et de sécurité des soins sont des outils qui mesurent l'état de
santé d'un patient, une pratique professionnelle ou la survenue d'un événement à investiguer, afin
d'évaluer de manière fiable la qualité des soins et la sécurité des patients.
38
RIVELINE C., juillet/septembre 1991, Un point de vue d’ingénieur sur la gestion des
organisations, in Revue Française d'Administration publique, n° 59, p51
L’appréciation des résultats : comparaison entre l’attendu et le réel sur l’ensemble
des critères qui peut aussi se traduire en niveau de conformité.
2.3.2 La recherche évaluative39
C’est une démarche a posteriori, qui permet par des méthodes scientifiques, d’analyser la
pertinence et la productivité d’une activité, les relations existantes entre les acteurs et le
contexte dans lequel elle se situe, dans l’objectif d’aider à la prise de décision. Cette
méthode nécessite souvent plusieurs stratégies de recherches et se place du point de vue
des différents acteurs concernés par l’activité. Elle peut se traduire par :
Une analyse stratégique pour apprécier la pertinence de l’activité : répond elle a
un besoin réel des patients ? Est-elle une priorité par rapport à d’autres besoins ?
Les ressources sont-elles adéquates vis-à-vis des compétences (ressources
humaines) ou du service exigé (plateau technique) ?
Une analyse d’intervention pour vérifier la relation entre objectifs et moyens : les
ressources engagées vont-elles permettre l’atteinte des résultats attendus ? Quelle
est l’organisation de l’activité ? Mais également, quelle fiabilité et validité du modèle
théorique de référence et des outils de mesures ?
Une analyse de productivité pour mesurer par exemple, le nombre de patients pris
en charge ou le nombre d’actes, et s’interroger sur la capacité à réaliser davantage
d’actes ou de séjours avec les mêmes ressources, ou le même nombre d’actes et
de séjours avec moins de ressources.
Une analyse des effets pour évaluer l’efficacité de l’activité sur l’amélioration
(importante, moyenne ou faible) de l’état de santé des patients. Les patients
récupèrent-t-il une autonomie plus rapidement (effet de la RRAC40 par exemple) ?
Existe-t-il des effets non souhaités ? Cette analyse à court terme, est nécessaire
aussi à long terme quand cela est possible. Elle est couramment utilisée dans les
études de recherches cliniques.
Une analyse du rendement, qui combine l’analyse de la productivité avec l’analyse
des effets. Il s’agit principalement d’une étude de coûts/efficacité ou couts/utilité des
activités.
Une analyse de l’implantation pour vérifier les effets environnementaux sur
l’activité. Quelle interdépendance entre plusieurs secteurs d’activité ? Est-ce que
39
CONTANDRIOPOULOS A.P.,CHAMPAGNE F.,et al.,1993, L’évaluation dans le domaine de la
santé – Concepts et méthodes, Bulletin 33, p12-17
40
RRAC : Récupération Rapide Après Chirurgie initiée dans les années 90 par le Pr KEHLET
(Danois) et inscrite dans les recommandations des bonnes pratiques en France par la HAS en 1996
l’environnement ou le lieu d’implantation de l’activité crée une synergie, ou a-t-il un
effet inhibiteur ou néfaste sur l’activité ?
La recherche évaluative nécessite une expertise dans le recueil des éléments à analyser
et parfois l’intervention de chercheurs dans la méthodologie appliquée (création
d’algorithmes), alors que l’évaluation normative est parfois qualifiée de méthode
administrative qui se veut pragmatique et fait souvent partie de la définition de tâche d’un
gestionnaire41. Dans le cas de l’utilisation d’indicateurs de charge de travail et de charge en
soins vus précédemment, nous sommes en situation d’évaluation normative, issue d’une
recherche d’évaluation qui a permis de construire les méthodes comme les SIIPS, le PRN
ou le PANDISCAN.
PATTON et WEISS42 ont ouvert le débat en 1988 sur « l’évaluation fondée sur son
utilisation versus l’évaluation comme modèle d’éclaircissement. »43 Pour PATTON,
l’évaluation est un modèle de recherche afin de répondre à un besoin qui nécessitera des
actions d’ajustement. Pour WEISS, l’évaluation sert à accorder des faits et des valeurs
permettant la négociation ou les compromis ; et sur le long terme, il considère que
l’évaluation influence la perception des acteurs concernés et agit par éclaircissement
(permet la compréhension et l’appropriation).
Dix ans plus tard, un certain consensus semble émerger : d’une part, la reconnaissance de
l’importance pour les acteurs des apprentissages tirés du processus de l’évaluation, et
d’autre part l’importance de la mobilisation des résultats dans l’objectif de prise de décision.
Il ne faut cependant pas sous-estimer la perception que peut renvoyer une évaluation et
avoir la notion qu’elle est un dispositif de production et d’informations qui est source de
pouvoir pour ceux qui la contrôlent. L’utilité de l’évaluation doit être comprise par l’ensemble
des acteurs impliqués. Pour cela, la mise en place d’une évaluation comme celle de la
charge en soins par exemple, doit être accompagnée par la direction des soins et
l’encadrement, et présentée en objectifs clairs et transparents : pourquoi la mesure-t-on et
pour quoi faire ?
Pour le DS, l’évaluation peut être considérée comme un levier pour réinterroger les
organisations, les pratiques professionnelles et faire place à l’innovation, éléments
précurseurs d’un engagement vers la performance.
41
CONTANDRIOPOULOS A.P.,CHAMPAGNE F.,et al.,1993, op.cit.
42
CHANUT V., BOURNOIS, F., 2012, Repenser la recherche en management : que peut nous
apprendre l'évaluation des politiques publiques ?, Recherches en Sciences de Gestion, n°89,
p119-136.
43
Ibid.
2.4 La performance organisationnelle
2.4.1 Définition de la performance organisationnelle
Pour répondre à l’exigence de la performance, l’hôpital connait des modifications majeures

au niveau de la gouvernance, des parcours patients, des modes de prises en charge et des
organisations de travail.
Pour GRANDJEAN44, il est primordial de situer la performance dans le temps. En effet la
performance d’hier, n’est pas la même que celle d’aujourd’hui, ni celle de demain. Elle est
donc fonction de l’époque à laquelle on l’observe, en lien avec les connaissances
scientifiques, les développements technologiques et les avancées de la médecine du
moment présent. Mais elle s’apprécie également quand elle est inscrite dans la durée et
qu’elle est reproductible, « À quoi bon être performant, si on ne peut l’être qu’une fois ? 45».
La performance est fréquemment liée à un référentiel, qui va permettre au regard de critères
choisis, de comparer des activités de même catégorie. Nous prendrons par exemple, le
temps, l’espace, les ressources utilisées (humaines et matérielles), et le nombre de séjours
de deux services de chirurgie ambulatoire, aux activités analogues.
La performance s’observe à trois niveaux :

Au niveau de la production, qui est la traduction opérationnelle au plus près du
patient, de toutes les activités mises en œuvre pour répondre aux objectifs de prise
en charge,
Au niveau de l’environnement, qui est par exemple, la capacité globale de
réponse aux besoins de populationnels,
Au niveau de l’organisation qui consiste à mobiliser des moyens techniques,
matériels, des locaux et des professionnels ayant les compétences requises, au bon
moment.
Pour BOURGUIGNON, « La performance, c’est la réalisation des objectifs

organisationnels, quelles que soient la nature et la variété de ces objectifs. Cette réalisation
peut se comprendre au sens strict (résultat, aboutissement), ou au sens large du processus
qui mène au résultat (action) »46. Cette définition est intéressante car elle se place du point
de vue du résultat, mais aussi du point de vue de la méthode de réalisation. Nous précisons
44
GRANDJEAN P,.FERMON B.,2015, Performance et innovation dans les établissements de santé,
DUNOD, p14
45
Ibid.
46
BOURGUIGNON A.,1996, Définir la performance : une simple question de définition ?, in
Performance et Ressources Humaines, Paris, Economica, p17-31
que ces objectifs devront être ajustés puisqu’ils évoluent avec l’évolution des activités de
soins.
Pour mesurer la performance, de nombreux indicateurs en rapport avec l’activité sont
regroupés dans des tableaux de bord, apanage des directions des établissements de santé.
Ils deviennent des outils d’aide à la décision, en mesurant de façon précise, des données
concrètes et objectives. A l’appui de ces données, le DS possède l’expertise pour analyser
la performance sur les 3 niveaux vu précédemment (production, environnement et
organisation), repérer les tendances et anticiper les évolutions à conduire pour une
efficience des organisations soignantes. Cette démarche ne pourra être conduite qu’avec
l’implication des professionnels, comme expliquée par la DREES en 1999 qui publie un
numéro47 dédiée à la performance hospitalière et mentionne que les indicateurs sont utilisés
principalement en externe, en raison de leurs limites (rôle de surveillance et d’alerte). Ainsi,
pour qu’un indicateur soit une aide à la décision, il doit être compris, recueillir l’adhésion
des professionnels, et être utilisé de façon habituelle. Ce constat est toujours d’actualité et
se renforce avec l’idée que l’appropriation « est la condition nécessaire, non seulement de
l’amélioration de la réflexion collective, mais aussi de la fiabilité́ du système d’information
qui dépend, pour une large part, de la coopération et de l’implication des
professionnels.48 ». Nous pouvons ajouter que la maitrise de la méthodologie de recueil
d’un indicateur contribue également à sa fiabilité et renforce sa crédibilité et le sentiment
d’utilité pour les équipes.
Conduire une démarche dans l’objectif d’une performance organisationnelle, doit aussi
prendre en compte le respect des intérêts et représentation des parties prenantes, c’est à
dire les professionnels, dans la réalisation de leur travail. Pour le DS cela signifie d’être
attentif à l’adéquation des effectifs avec l’activité (la bonne compétence au bon endroit), au
respect des contraintes réglementaires liées à la sécurité et qualité des soins, au respect
de la qualité de vie au travail des personnels (horaires, durée des postes de travail, respect
des repos réglementaires…). Ce qui est valable pour toute entreprise, l’est davantage dans
un établissement de santé. Les éléments tels que « contraintes de rythme de travail élevé,
exposition à des produits dangereux, tensions avec le public, confrontation à la souffrance
des patients ou encore travail de nuit fréquent49 » amène un point de vigilance quant à ces
conditions particulières d’exercice professionnel.
47
LOMBRAIL P., NAIDITCH M., BAUBEAU D., CUNEO P., décembre 1999, Les éléments de la «
performance » hospitalière : les conditions d'une comparaison – DREES n°42, p6
48
Ibid.
49
BARLET M., MARBOT C., octobre 2020, Portrait des professionnels de santé – fiche 17 -
Panoramas de la DREES.
2.4.2 Outils de référence et tableaux de bord.
Nous avons évoqué les tableaux de bord servant au pilotage de la performance des
établissements de santé. Ils ont pour principale fonction l’anticipation (visualisation des
tendances et le suivi des trajectoires), l’alerte sur des écarts significatifs (vérification de
l’atteinte des objectifs), et la communication des données pour partager un état des lieux et
poser un diagnostic.
Au niveau national, l’outil HospiDiag a vu le jour en 2010 en collaboration avec l’ANAP, la
DGOS, la HAS, l’ATIH et l’IGAS et 41 experts métiers. L’objectif était d’avoir des indicateurs
partagés et validés pour établir un socle commun à l’ensemble des établissements publics
et privés, ayant une offre de soins MCO. Il permet d’avoir une analyse en interne (utile au
dialogue de gestion) et en externe avec les tutelles. Il nécessite cependant un haut niveau
d’appropriation, qui le rend peu accessible pour les équipes soignantes. En 2016, un
indicateur de performance en chirurgie ambulatoire50 a été créé et ajouté à HospiDiag en
lien avec l’ATIH et 15 experts nationaux en chirurgie ambulatoire. Il est composé de 3
thèmes : l’activité, l’organisation et l’innovation. Il permet aux établissements de se
comparer au niveau national, régional, par catégorie d’établissement et entre établissement
de même spécialisation.
De façon plus pragmatique, l’ANAP accompagne les professionnels de la santé par des
actions (méthodes, outils, évènements, interventions) élaborées avec et pour les
professionnels de terrain. Des kits méthodologiques ont ainsi été créés à usage interne
pour aider les services et tout professionnel (médecin, cadre, cadre supérieur, directeur…)
à mettre en place des organisations plus efficientes dans une démarche volontariste.
Chacun de ces kits contient un ou plusieurs documents à visée diagnostique et une aide
au pilotage des axes d’amélioration à mettre en place. Nous retrouvons par exemple, les
kits « Évaluer et analyser la performance d’un bloc opératoire », « Évaluer et analyser la
performance d’un service d’urgences », ou « Évaluer et analyser la performance d’un
service d’imagerie »51…
Par expérience et dans les établissements observés en stage, il existe des tableaux de
bord internes construits pour une aide au pilotage d’une direction, d’un pôle, voire d’un
service. Ils sont disponibles pour les directeurs (des soins, ressources humaines, affaires
financières, qualité…) et l’encadrement supérieur, parfois l’encadrement de proximité, et
permettent de voir les évolutions et les tendances et de réaliser des requêtes (automatisées
50
Cet indicateur est référencé dans l’INSTRUCTION N° DGOS/R3/2015/296 du 28 septembre 2015
relative aux objectifs et orientations stratégiques du programme national de développement de la
chirurgie ambulatoire pour la période 2015-2020
51
https://ressources.anap.fr/imagerie/publication/1688
quand le système d’information le permet). Ces tableaux de bord sont intéressants car ils
structurent le recueil de données et amènent une cohérence qui autorise la comparaison.
L’extraction des éléments sont présentés de façon lisible, schématique et facilite le
dialogue avec les équipes médicales et paramédicales. Nous retrouvons par exemple une
extraction mensuelle du taux d’occupation, de la DMS, nombre d’entrées/sorties, nombre
de séjours, nombre de journées, SIIPS et profil patient, niveau de sévérité, heures
supplémentaires, absentéisme…
Pour améliorer la qualité de la prise en charge du patient mais également les conditions de
travail pour les équipes soignantes, il est important de garantir une adéquation entre les
ressources mobilisées et l’activité, recentrer les compétences sur le cœur de métier et
vérifier que les organisations utilisent au mieux les compétences.
L’encadrement est un acteur stratégique pour évaluer les organisations et repérer les
dysfonctionnements au plus près du terrain. Le DS par son expertise, doit alors les
accompagner dans l’appropriation des outils afin qu’ils aient la capacité de mesurer,
réajuster et développer leur perception de la performance des unités.
Ce cadre conceptuel nous a permis de comprendre comment se construisent les

représentations sociales et professionnelles, que nous analyseront par la représentation de
la charge de travail pour chaque acteur interrogé. Nous avons également posé les principes
et enjeux de l’évaluation pour comparer le sens donné par chacun concernant la charge de
travail et la charge en soins. Enfin, nous observerons si cette démarche d’évaluation peut
s’inscrire comme un levier de discussion et de négociation afin de poser une réflexion quant
à la performance des organisations des unités de soins.
3 L’enquête de terrain
3.1 Le choix de la méthode et le lieu de l’enquête
Nous avons choisi la méthode qualitative par des entretiens semi directifs, afin de
comprendre la perception des acteurs.
Le guide d’entretien52 a été construit à partir de notre question de départ et des 3 sous
questions posées en introduction. Il comporte 10 items majeurs et des questions de
relances qui ont été identifiées, avec l’objectif d’avoir un cadre de référence nous
permettant de recentrer les échanges, ou de rechercher des précisions quand cela était
nécessaire.
52
Annexe n°1
Les entretiens d’une durée moyenne de 48 mn (32 mn à 1h25) ont été enregistrés et les
idées principales ont été retranscrites et classées par thème. Nous avons réalisé un tableau
de recueil de données pour faciliter l’analyse descriptive et qualitative des éléments
recueillis afin de les confronter au cadre conceptuel.
L’échantillon principal est situé sur un même établissement (CHU de 3000 lits et places),
afin d’avoir une cohérence des données et garder une valeur représentative des différents
niveaux d’exercice professionnel (niveaux opérationnels et niveaux stratégiques) : 2
infirmières, 2 Cadres de Santé (CDS) , 2 Cadres Supérieures de Santé (CSS), 2 Directrices
des Soins (DS) et 1 Directeurs des Ressources Humaines (DRH), soit 9 personnes
interrogées.
3.2 Les limites de l’enquête
Nous nous sommes attachés à respecter la méthodologie acquise d’un travail de recherche
concernant la construction du guide d’entretien, le recueil de données et l’analyse des
échanges. Cependant, l’échantillon de petite taille ne peut pas être représentatif des
établissements de santé et ne possède pas une valeur scientifique. De fait, nos
préconisations ne seront pas généralisables mais ont pour objectif d’être transférables,
utiles et pragmatiques dans notre future fonction de Directrice des Soins.
3.3 Les résultats issus de l’analyse.
L’objectif de cette analyse est de répondre à notre question de départ : En quoi

l’évaluation de la charge de travail par le DS, peut favoriser l’adaptation et la
performance des organisations des unités de soins ?
Pour rappel, trois sous questions ont guidé notre travail de recherche et permis de
construire le guide d’entretien. Nous avons choisi de réaliser une analyse détaillée du
discours des acteurs par thématique et par métier, afin de mieux comprendre les
représentations, le positionnement de chacun et répondre à nos interrogations.
3.3.1 En quoi les représentations et les enjeux de la charge de travail diffèrent
suivant la proximité des acteurs avec le travail lui-même ?
A) Une représentation différenciée de la charge de travail et de la charge en soins.
Les exigences physiques sont uniquement évoquées par les infirmières « c’est être debout
toute la journée, porter et mobiliser les patients… », ce qui nous interroge alors que des
formations à visée préventive concernant les troubles musculo-squelettique sont priorisées
par l’encadrement dans certains pôles. De la même façon, les situations en lien avec une
incapacité physique ne sont pas rares à l’hôpital, et nécessitent de trouver des alternatives
(temporaire ou pérenne) pour répondre au besoin de maintien dans l’emploi. Cela illustre
la représentation et le vécu par un même groupe professionnel (les infirmières) qui
s’explique par la proximité qu’elles ont avec le travail réalisé.
La composante de charge mentale est également très importante pour elles, et se situe à
2 niveaux : les contraintes temporelles, en lien avec « des sur-sollicitations permanentes,
des familles demandeuses ou des patients, des interruptions de tâches fréquentes…il est
difficile de s’isoler et de se concentrer. » ; et les pathologies parfois lourdes des patients
« c’est difficile émotionnellement, c’est une charge mentale qui pèse dans la charge de
travail ». Elles mentionnent également que la charge de travail est l’addition des actes
techniques auprès du patient et de l’ensemble des activités nécessaires à sa prise en
charge, comme répondre au téléphone, prendre des rendez-vous d’examens, ou « faire la
relève ».
La charge en soins est recentrée autour des termes soins de base, soins techniques et
soins relationnels de façon systématique, précisant que le temps dédié aux soins
techniques « ne peut pas être réduit, pour les toilettes parfois nous pouvons faire un peu
plus vite ». Les infirmières s’accordent à dire que la charge en soins peut s’alourdir
considérablement « suivant l’état psychologique du patient, un même soin peut prendre
plus de temps, c’est comme une chimio si elle est mal supportée… mais c’est aléatoire ».
Au niveau des CDS, l’on retrouve les termes de charge émotionnelle ou charge mentale
sous le prisme des capacités individuelles « pour certains, la prise en charge de certaines
pathologies est difficile, et quand ils sont fatigués la charge de travail parait plus importante
encore, mais le collectif est là » ; « la charge mentale ressentie qui est souvent très
différente d’un soignant à l’autre ». Cette notion de perception de la charge de travail est
également mentionnée par le DRH, contrairement aux CDS et aux DS.
Les termes utilisés par les CDS pour définir la charge de travail sont plus techniques avec
l’emploi systématique du terme tâches afférentes aux soins « c’est la charge en soins des
IDE et des AS auprès des patients et tout ce qui permet de répondre aux besoins des
patients avec l'activité afférente aux soins ». Leur vision inclus le binôme infirmier / aide-
soignant, dans une vision plus globale, en référence à l’équipe.
De façon unanime, la charge en soins est composée des soins « directs au lit du patient »
qui sont « d'abord les soins de base, cœur de métier qui est délégué en partie aux AS, puis
les soins techniques qui sont le rôle prescrit par le médecin et là il faut administrer, surveiller
et être vigilant quant à la cohérence. Puis le soin relationnel pour le patient qui est
nécessaire à sa prise en charge, avec bien sûr le soin éducatif qui peut être au quotidien
pour la réautonomisation, ou de l'éducation … ».
Le même schéma de réponse (tâches afférentes aux soins, soins techniques, soins de base
et soins relationnels) est reconduit avec les CDS et les DS quant à la charge de travail et
la charge en soins, ajoutant la fiche de poste comme outil de référence permettant de
déterminer l’activité « c’est l’activité qui est référencée sur la fiche de poste et toutes les
tâches nécessaires à l’organisation des soins et afférentes ».
Pour le DRH, la charge de travail dépend de plusieurs facteurs. C’est tout d’abord « la
perception que peut avoir un professionnel ou une équipe, de l'impact de l'activité sur ses
conditions et son temps de travail », sachant que « 2 professionnels d’une même équipe
peuvent ressentir les choses différemment ». Ensuite, il évoque un aspect organisationnel
avec « le flux patient, travail en 12h ou 8h, les profils patients dont le niveau de dépendance,
les pathologies, les techniques de soins, les protocoles de soins » mais également au
niveau des ressources humaines « … combien de nouveaux arrivants, travail en binôme
ou non… » et l’aspect matériel qui « doit être suffisant et adapté ». Concernant la charge
en soins, elle tient sa spécificité du « type de patient, du moment et du professionnel ».
B) Un lien indéniable entre charge de travail et organisation

Tous les acteurs interrogés décrivent une interdépendance entre la charge de travail et
l’organisation du travail.
Pour les infirmiers, la réponse n’est exprimée au départ qu’à partir de la surcharge de travail
qui oblige à revoir l’organisation initialement prévue et prioriser les soins qui ne pourront
pas être différés sur l’équipe suivante « oh oui, il y a un lien évident et quand la charge de
travail est trop grande, on se réorganise comme on peut », « parfois on laisse aux
collègues, on n’a pas le choix ». Par les questions de relances, c’est parfois la
désorganisation elle-même qui crée la surcharge de travail, en cas d’absentéisme ou par
la présence de nouveaux professionnels dans l’équipe « avec les jeunes qui arrivent, ça
marche au ralenti même si la chef ne les met pas en même temps sur le planning, il faut le
temps de maitriser quand même ». Quant aux acteurs qui déterminent ces organisations,
ce sont uniquement les CDS qui sont cités pour la partie « planning ».
Pour les CDS, les CSS et les DS, la charge de travail d’une unité est le « barème de
l’organisation ». En situation normale, l’organisation de l’unité doit permettre d’absorber la
charge de travail correctement répartie sur les professionnels afin de garantir la continuité
des soins, « …par exemple les soins étaient plus lourds en pédiatrie et l'organisation n'était
pas adéquate avec une impression pour les infirmières d'avoir une charge de travail trop
importante. En fait ce sont les soins de bases et relationnels qui étaient plus lourds que les
soins techniques et nous avons répondu au besoin en auxiliaire de puériculture ». Les CDS
et les DS évoquent les maquettes organisationnelles, réalisées pour chaque unité par
rapport à l’activité médicale, au parcours patient et à la charge de travail qui sont validée
par la direction des ressources humaines.
Pour le DRH, l’organisation doit répondre aux besoins en prenant en compte la charge de
travail, mais il ajoute que « dans un souci de maitrise, évaluer la ressource est nécessaire ».
C’est le seul à avoir abordé dans cette question, la notion de l’efficience des organisations,
que l’on peut expliquer par la mission de la maitrise salariale qui leur est confiée au sein
d’un établissement de santé.
C) Connaissances et utilisation des ratios

Nous avons évoqué dans notre questionnaire, l’organisation proposée par l’ANAP pour les
organisations de travail : un infirmier et un aide-soignant pour 13 à 16 lits ou un soignant
pour 7 à 8 lits. Pour la nuit, un infirmier et un aide-soignant pour 25 à 32 lits ou un soignant
pour 13 à 16 lits. Les infirmières et une CDS ne connaissent pas l’existence de cette
proposition d’organisation. Pour une infirmière, « si cela est un minimum alors cela est
plutôt rassurant. …par exemple en réa, je sais que c’est 2 infirmiers pour 5 patients et c’est
sécurisant…bon 1 infirmier pour 15 en service de médecine ça peut être juste…mais c’est
plutôt une bonne idée ». On perçoit la confusion entre norme (ce qui doit être – norme
juridique) et ratio (rapport entre 2 grandeurs variables qui se voit attribué une signification
particulière) qui sont peu différentiables pour les professionnels. Concernant la CDS, c’est
une méthode basée sur le benchmark qui est utilisée « Je ne les connais pas, en tout cas
pas pour les unités conventionnelles, donc je ne travaille pas avec cela mais par contre
quand j'ai dû travailler sur les RH d'une unité que nous mettions en place, j'ai comparé avec
des établissements en proximité qui avait la même activité. ». Nous constatons ici, qu’en
l’absence d’un cadre référentiel, une valeur comparative est recherchée afin de confirmer
l’organisation proposée.
Pour les autres acteurs interrogés de la filière du soin, les ratios lits sont connus mais ne
sont plus adaptés en lien avec la complexité et les modifications des prises en charge. Une
directrice des soins s’interroge « Peut-on vraiment envisager aujourd’hui un binôme infirmer
et aide-soignant pour 30 lits d’un service de médecine interne ? ». Les ratios peuvent aussi
être dépendants de la culture de l’établissement « sur un établissement nous sommes à un
binôme pour 10 lits, et sur un autre, à un pour 13 lits en moyenne, cela dépend des
maquettes organisationnelles en place », de l’architecture « Les locaux aussi sont à
prendre en compte ». Un autre élément souligné par la deuxième directrice des soins, est
la situation financière de l’établissement « la trajectoire financière ou un suivi
COPERMO peuvent jouer un rôle important, on peut vous demander de réduire la voilure.
Elle conclura cette question par un comparatif avec les unités normées « un ratio est le
pendant des normes avec proposition d'organisation, les normes c'est têtu, c'est le golden
standard ».
L’ensemble des acteurs s’accorde à dire que les ratios ne sont pas généralisables et que
le type d’unité, la sévérité des patients, le nombre de séjours, la DMS et autres indicateurs
doivent être pris en compte car « ils peuvent faire du mal s’ils sont appliqués stricto-
sensu. ». Pour le DRH, ces ratios sont une base ou une tendance qui manque de précision,
il insiste également sur la nécessité d’avoir des éléments comparatifs pour donner un cadre
en fonction de la spécialité « par exemple, utiliser le benchmark peut être un repère très
intéressant ».
Nous constatons que la représentation de la charge de travail est intégrée différemment

suivant le rôle de chacun dans l’hôpital. Pour les infirmières au lit du patient, le champ
lexical est celui du vécu et comprend l’effort physique et mental, et la contrainte temporelle.
Par leur proximité avec l’objet (la charge ou sur charge de travail), elles recherchent des
solutions immédiates pour répondre à l’activité.
Au fur et à mesure du positionnement hiérarchique dans l’établissement, le discours se
professionnalise et s’exprime en termes techniques dans une vision plus globale de l’équipe
et de l’organisation de l’unité de soins. L’encadrement et la direction se positionnent dans
l’analyse des causes et les outils servant à définir les organisations.
Concernant les ratios, ils ne sont pas connus ou pas considérés comme structurants au
risque de rigidifier des organisations en constante évolution. Si les représentations sont
différentes, l’enjeu d’avoir des organisations de travail en lien avec la charge de travail est
commun à tous.
3.3.2 En quoi le développement d’une méthode d’objectivation de la charge de
travail permet d’établir un dialogue avec les professionnels de terrain ?
A) Les indicateurs de suivi de la charge de travail et de la charge en soins

connus et utilisés
De façon unanime, les SIIPS et AAS ont été mentionnés en lien avec notre terrain d’enquête
qui a déployé cette méthodologie sur l’ensemble de l’établissement. Si les infirmiers et les
CDS les ont simplement cités, les CSS, les DS et le DRH ont davantage développé leur
propos. Pour une CSS, « les SIIPS permettent d'évaluer la charge en soins sur une unité
pour 1 jour, 1 mois ou 1 an et donc d'avoir une évolution. Les AAS seront faites cette année,
la première quinzaine d'octobre, de lundi à dimanche… cela permet vraiment de visualiser
l'organisation du service…et la charge de travail ». Pour une DS, « grâce à l’analyse fine
des SIIPS et des AAS, l'encadrement peut décider du jour le plus adapté pour donner le
temps partiel, qui sera le jour où il y a le moins de tâches afférentes aux soins ».
Cependant, d’autre indicateurs ont été cités : pour les infirmiers, le nombre d’entrées en
urgence car « cela peut changer complètement la charge de travail » ; pour les DS, elles
connaissent aussi le PRN pour l’une, et le PENDISCAN pour l’autre mais ne l’utilisent plus
au profit de la démarche SIIPS institutionnelle « qui est plus efficace et plus précise » selon
elles.
Au vu des réponses obtenues et malgré les relances, cette question n’a été abordée par
l’encadrement de proximité que sous le prisme de la charge en soins et non pas de façon
plus large, en considérant la charge de travail.
Le DRH a évoqué en complément d’autres indicateurs d’activité qui selon lui viennent
corroborer la charge de travail : « le nombre de séjours, la DMS, le taux d’occupation, le
turn-over et l’absentéisme ».
Ensuite, nous leur avons demandé comment était utilisé cet indicateur. Pour les infirmières,
le retour quant à la saisie et son interprétation sont insuffisants car il n’y a pas de
présentation suivie mais elles en mesure pourtant les effets : « En fait, je ne sais pas trop,
une fois par an on a des résultats du service et c’est pas beaucoup…est ce que ça apporte
vraiment quelque chose ? » ; « il y a 2 ans on n’en pouvait plus, on a dit à notre cadre que
c’était plus possible et en fait les patients étaient vraiment lourds… et c’est vrai que les
soins de bases étaient tous plus élevés et ça s’est vu, donc on a eu de l’aide avec une aide-
soignante en plus du pool ». Nous retrouvons dans ces propos une reconnaissance de la
démarche mais un défaut de communication plus régulier qu’il serait intéressant de partager
avec l’équipe. Pour la deuxième infirmière, cela est important parce que cela permet de
suivre d’un jour à l’autre la charge de travail en fonction du nombre de point mais aussi
l’état d’un patient « on avait monsieur Z qui est rentré à 10 en soins de base et 20 en
relationnel et à la fin de son séjour, il était à 4 et 4 parce qu’il avait retrouvé de l’autonomie
pour des gestes simples de tous les jours et il était rassuré et plus apaisé, et ça montre
qu’on est efficace et que l’on passe aussi moins de temps auprès de lui». Nous avons ici la
notion d’une prise en charge qualitative démontrée par l’évolution du patient, mais
également de la charge de travail qui est moindre pour ce patient qu’en début de séjour.
Pour les CDS, l’utilisation et l’analyse restent complexes. D’une part par les modalités
nécessaire aux requêtes avec un logiciel « peu intuitif » et l’absence d’une utilisation
régulière « j’avoue ne pas avoir un regard régulier dessus et la requête n’est pas facile
quand on ne pratique pas régulièrement. Par contre cela me permet quand nécessaire de
me poser avec l’équipe et d’en parler ». C’est principalement quand il y a une évolution de
l’activité que l’indicateur prend tout son sens dans une démarche médico-soignante :
« Ensuite, je partage les données chiffrées avec les médecins, les SIIPS mais aussi le
nombre d’entrées, la DMS etc…ils sont très impliqués, on voit les pics d’activités et on peut
objectiver et ça, ça intéresse toute l’équipe ». Elles ont évoqué la prochaine campagne des
AAS et y voient un intérêt particulier, car cette étude sera à poser dans le contexte du
COVID avec un épuisement présent des équipes. C’est donc un point de vigilance quant à
l’analyse des résultats, mais la possibilité de faire une « photo » de cette période
particulière et voir les effets de la pandémie sur l’organisation des unités.
Elles soulignent l’intérêt du portage institutionnel « ce qui est intéressant c’est que c’est
central, porté par l’établissement et que les maquettes organisationnelles sont réévaluées
au regard de ces données qui nous permettent d’avoir des profils patients. Cela est
complété par la DMS, le taux d’occupation, le GHM etc…je n’ai pas de tableau de bord
régulier, mais je serai très intéressée ». Nous voyons 2 éléments importants : d’une part la
cohérence de la démarche d’évaluation de la charge de travail avec l’objectif de calibrer
annuellement les maquettes organisationnelles, et d’autre part l’intérêt de donner accès à
un suivi régulier des données qui positionnerait les CDS en pilote des unités dont elles ont
la responsabilité, afin de leur permettre de suivre les évolutions et d’adapter les
organisations soignantes.
Pour les CSS et les DS, les SIIPS viennent compléter leur expertise et permettent d’avoir
des données, par exemple pour valider un projet avec le DRH, comme la mise en place du
pool central ou réévaluer les organisations soignantes au sein des pôles. Ils permettent
aussi de vérifier que les patients bénéficient d’une prise en charge adaptée, qu’ils sont
hospitalisés au bon endroit grâce au profil patient et de vérifier les parcours patients. C’est
également un outil d’aide à la décision qui permet de prendre du recul et d’analyser car il
indique une trajectoire, sous condition d’un suivi régulier.
Pour le DRH, cet indicateur est intéressant en complément des autres indicateurs d’activité,
mais il porte une attention particulière au sens de la méthode « Ici, cela fonctionne très
bien, mais il faut que tous sachent pourquoi, que l’objectif soit posé, compris et accepté.
Ensuite, il faut être certain d’avoir les leviers pour agir… car poser un constat et ne rien
faire est la pire des choses ».
Nous avons également souhaité connaitre leur avis quant à la construction d’un indicateur
de charge de travail pour répondre au besoin d’une équipe. Les infirmières répondent que
c’est une bonne idée de participer à ce travail et y répondrait avec enthousiasme. Une CDS
explique que ce serait très intéressant car cela « jouerait sur l’implication, les rendrait
acteurs. Le plus difficile c’est la charge mentale, mais comment l’évaluer ? C’est quelque
chose qui pourrait être construit ensemble ». Pour la deuxième CDS, les indicateurs
institutionnels sont suffisants, même si le plus difficile pour elle est de codifier le soin
relationnel. Pour les CSS, la réponse est favorable « En effet, cela pourrait être très
intéressant, surtout quand on se retrouve dans une impasse et que malgré le diagnostic,
l’équipe ne se sent pas entendue ». L’une d’elle précise qu’il est important de respecter la
méthode actuelle, et que cela pourrait prendre la forme de l’ajout d’un indicateur que
l’équipe souhaiterait suivre.
A l’inverse, les DS s’opposent à cette éventualité et y voit un danger : « le risque est de ne
plus être académique et si cela est trop spécifique, la mesure ne peut pas être comparative
donc comment l’interpréter ? Je n'y suis pas favorable » ; « Pour cela il faudrait construire
des indicateurs robustes et faire croire que c'est possible, c'est mentir. Et ensuite quelle
fiabilité ? Comparer à quoi si chacun à sa grille ? Les outils maison c'est dangereux. ».
Cependant, l’exception est faite concernant une réflexion à conduire sur « des indicateurs
de charge de travail en psychiatrie, qui pourraient répondre à des attentes des équipes ».
Pour le DRH, associer les professionnels de terrain permet toujours l’adhésion, mais il faut
trouver le bon équilibre pour avoir un indicateur qui a une valeur comparative, « donc des
critères qui seront sans doute assez généraux et dans la transversalité. Si l’indicateur est
trop spécifique à l’unité, il va se poser la question de sa fiabilité et de son analyse ».
B) L’importance de la formation et du contrôle qualité.

Concernant la formation, les infirmières ont bénéficié d’un apprentissage spécifique à
l’utilisation des outils pour « saisir correctement les données. Parfois, nous sommes tentés
de comptabiliser ce qui a été fait, ce qui ne correspond pas à la demande et fausse les
résultats ». Elles ont été formées pour l’une en groupe avec des référents, pour l’autre par
les collègues. Bien que moins facile à mettre en place, la formation par un référent est
plébiscitée : « malgré son expérience, je n’étais pas certaine du niveau de cotation proposé
par ma collègue, je ne voyais pas la même chose qu’elle avec les grilles de référence ».
Non constatons que la formation par un pair peut ne pas sembler légitime et être remise en
question.
L’encadrement et les DS ont eu une formation spécifique à la méthode, l’édition de requêtes
et à l’analyse des résultats, par les référents experts de l’établissement positionnés en
mission transversale. Une CSS ajoute qu’il existe des « ateliers de compétence » pour les
équipes sur la saisie, et pour les cadres sur l’analyse. Une autre CSS et les DS précisent
que la formation est obligatoire et inscrite sur la fiche de poste « car c’est une obligation
institutionnelle ». Cette information démontre que la méthodologie des SIIPS et des ASS
est portée au plus haut niveau stratégique de l’établissement.
Pour vérifier la saisie des cotations, des audits qualités sont organisés une fois par an. Ils
sont réalisés par des professionnels formés comme référents, puis formés comme
auditeurs. Ils interviennent en binôme CDS/Infirmier, en audit croisé et avec les exigences
qu’aucun des deux n’appartiennent à l’unité auditée, mais qu’un des deux auditeurs
possède les compétences requises avec l’activité de l’unité de soins contrôlée. L’unité est
avertie 15 jours avant et 5 dossiers sont tirés au sort.
Concernant le contrôle qualité, les infirmières approuvent la démarche qui permet de savoir
si la cotation est bien réalisée « on se demande si on a bien travaillé, et on attend les
résultats pour savoir si c’est mieux que l’année dernière », elles ajoutent cependant que le
fait d’être prévenues 2 semaines avant crée un effet de vigilance important quand à la
saisie :« dans cette période-là, on s’interroge davantage sur certains dossiers….c’est
surtout la cotation entre 4 et 10 qui nous fait hésiter et on en discute ensemble ». Ce
phénomène ne remet pas en cause l’effet pédagogique du contrôle qualité pour une CSS,
car « l’objectif c’est qu’ils s’interrogent, se questionnent en prenant un peu de recul sur un
automatisme qui peut manquer de précision ». Une CDS ajoute qu’il est dommage que
l’audit ne se réalise pas en trinôme aide- soignant, infirmier, CDS car « cela valoriserait leur
pratique et ils pourraient mettre en avant leur expertise sur les soins de bases mais aussi
relationnels, en complément de l’IDE et du Cadre ». Cet audit qualité permet aussi de poser
des objectifs au sein de chaque unité de soins : les résultats sont d’abord présentés au
CDS et la mesure de l’écart oriente vers des axes d’amélioration « Cela met en évidence
des problèmes concernant les dossiers de soins : non maitrise de la méthodo, soit défaut
de traçabilité, par exemple avec les cibles ou macro-cibles ou la douleur non tracée. Les
équipes disent "alors on a bien travaillé ?" et c'est moteur ». Les résultats mettent souvent
en évidence une difficulté sur les soins relationnels qui sont mal tracés, mais aussi « par
exemple le plan de soins, une réappropriation de la méthode, revoir les transmissions
ciblées... »
Les 2 CDS interrogées approuvent d’être consultées avant le choix des objectifs retenus
« Parfois, ce n’est pas le bon moment pour un objectif, cela dépend de ce qu’il se passe
dans l’équipe », et le fait que les objectifs soient personnalisés et en cohérence avec les
résultats présentés de l’unité « Cela donne du sens, car les auditeurs s’appuient sur des
exemples des dossiers de soins de l’unité pour illustrer les résultats ».
Les CDS ajoutent que cette démarche qualité a un réel impact sur l’amélioration de la tenue
du dossier patient « nous constatons une évolution positive des résultats d’année en année,
la traçabilité est meilleure, les cibles et les transmissions sont plus précises, plus efficaces
et la cotation est plus fiable ».
Pour le DRH et les DS, ces audits sont indispensables car c’est ce qui permet de démontrer
la probité des résultats et qui rend la méthode robuste « c’est même obligatoire, sinon
l’indicateur SIIPS peut devenir un indicateur de charge mentale qui ne sera pas en rapport
avec la réalité. »
C) Évaluer la charge de travail : prémisse d’un dialogue.

Après avoir interrogé chacun des acteurs sur leur représentation de la charge de travail et
de la charge en soins, l’utilisation d’indicateurs spécifiques et leur formation, nous leur
avons demandé si l’évaluation de la charge de travail était pour eux nécessaire et s’il était
possible de l’objectiver. Cette question a été volontairement émise à ce moment précis du
guide d’entretien, afin de poser un regard attentif vis-à-vis d’une démarche instaurée,
considérée comme acquise, et dont ils venaient de parler.
Une infirmière considère que cette évaluation n’est pas nécessaire car l’objectiver n’est pas
possible : « chaque jour est différent, il y a trop d’aléas, un jour vous avez des patients où
rien ne va, et le lendemain tout se déroule comme prévu, ça peut être le traitement qui pose
problème parce qu’il n’est pas supporté, ou que le calmant ne marche pas, ou alors le
patient est perturbé et désorienté, une autre fois ce seront les entrées en urgences, qu’est-
ce que vous voulez faire à ça ? Les patients, ils ne rentrent pas dans des cases ». La
deuxième infirmière pense que cette évaluation « permet de reconnaitre le travail réalisé et
du pouvoir en discuter avec la cadre…et puis aussi le médecin… des fois des examens ou
des soins sont reportées au lendemain parce que là c’est pas possible ».
Les CDS, CSS et les DS considèrent que l’évaluation est « nécessaire », « utile » voire
« indispensable » car elle leur permet d’anticiper et de réorganiser les soins quand cela est
nécessaire.
Un CDS explique faire un point 3 fois par semaine avec les médecins afin de répartir au
mieux l’activité et éviter plusieurs entrées simultanées de patients « lourds » : « les
médecins sont très attentifs à la répartition de la charge de travail, on lisse les entrées en
fonction des soins requis pour ne pas surcharger l’équipe ». Nous constatons que le moyen
de régulation dans ce cas, est d’agir sur le travail prescrit.
Pour la deuxième CDS, cette évaluation doit être partagée avec les soignants et
« …montre à l’équipe que l’on porte une attention particulière à la répartition du travail et
au ressenti qu’ils peuvent avoir à certains moments ».
Les CSS y voient également la possibilité d’engager les équipes car « …qui est le mieux
placé que celui qui est au lit du patient pour en parler et saisir les données ? Il faut bien sûr
de la méthode, mais cela doit être fait par les équipes soignantes car cela les implique ».
Les DS parlent d’une évaluation qui aide à la décision pour réorganiser, que ce soit dans
l’adaptation du capacitaire, des parcours patients ou pour affecter des renforts. Elles
insistent sur le fait que l’encadrement doit porter la démarche d’évaluation de la charge de
travail. Personne ne remet en cause l’objectivation de l’évaluation, même la première
infirmière qui n’en voit pas la nécessité en lien avec les variations d’activité, mais ne remet
pas en cause la fiabilité.
Une DS explique « Nous avons un faisceau d’indicateurs qui corroborent le ressenti, et ce
ressenti nous ne pouvons pas le nier. Là où nous devons être vigilant, c’est sur les causes
d’une charge de travail perçue comme trop lourde ».
Nous avons ensuite cherché à définir les situations dans lesquelles ils évoquaient la charge
de travail. A l’unanimité, le premier motif de discussion est celui de la surcharge de travail
ressentie. Pour les infirmières, c’est en premier lieu avec les collègues dans l’unité ou dans
le vestiaire, puis les médecins, et quand c’est vraiment difficile avec la cadre de l’unité.
Pour les CDS, c’est avec les médecins en premier lieu puis la CSS de Santé si cela s’inscrit
dans la durée.
Les CSS en parlent quand elles sont sollicitées par les CDS ou lors des analyses d’activité
du pôle. Si la situation le nécessite, et après analyse des éléments, elles interpellent la
Direction des Soins « car c’est avec la Directrice des Soins que la stratégie sera définie ».
Les DS, parlent de charge de travail par suite des sollicitations des CSS et mentionnent le
chef de pôle et le DRH, mais également les CDS et les équipes qu’elles sont amenées à
rencontrer avec la CSS « c’est important aussi de parler de ce sujet directement avec les
équipes, surtout quand il y a une souffrance…leur montrer que l’on va porter une attention
particulière à ce qu’il se passe, afin d’avoir une réponse adaptée et ce n’est pas toujours
avec du personnel en plus ».
Pour le DRH, ce sujet est évoqué avec les DS ou des CSS, ou les partenaires
sociaux : « Oui, nous analysons conjointement Direction des Soins et DRH. Cela est aussi
un point d'entrée pour dialoguer avec les équipes, parler des organisations ».
Le second motif de discussion, hormis pour les infirmières, est un projet d’activité nouvelle,
ou lorsqu’il y a la révision des maquettes organisationnelles.
Une DS ajoute « Pour moi les maîtres mots c’est portage institutionnel, indicateur de suivi,
dialogue de gestion et acceptation de la démarche. »
Nous voyons ici que chaque acteur en interpelle un autre en fonction de sa position
hiérarchique et de sa liaison fonctionnelle au sein de l’hôpital, et que l’évaluation de la
charge en soins et de la charge de travail est un objet de dialogue médico-soignant-
administratif.
3.3.3 En quoi le management du DS, et de l’encadrement dans un contexte

d’évaluation de la charge de travail favorise la recherche de performance des
organisations soignantes ?
En dernière partie de notre entretien, nous avons demandé à chacun les actions misent en
place en cas de charge de travail trop importante. Le premier réflexe des infirmières est de
revoir les priorités de sa plage de travail avec ses collègues ce qui signifie l’entraide, ou de
réaliser l’ensemble des soins qui ne peuvent pas être reportés. Cela arrive en cas
d’absentéisme, ou quand il y a en même temps des urgences, des retours de bloc, des
entrées programmées et des sorties. « Si cela dure dans le temps sur plusieurs jours, il faut
trouver un temps pour en parler avec les médecins et la chef ». Les infirmières interrogées
ont donc suffisamment d’expertise et d’autonomie pour s’impliquer dans la réorganisation
immédiate de l’unité et agir selon les 3 dimensions que sont le sens, les repères et le
sentiment de contrôle53.
Concernant les actions managériales, les CDS, observent tout d’abord ce qui est planifié
afin de percevoir si effectivement il y a une activité plus forte « Je regarde d’abord les
chiffres, entrées, sorties, les urgences, la DMS…ils permettent de prouver le ressenti. Après
il faut accepter les charges de travail fluctuantes sur des durées courtes. Mais parfois c'est
l'organisation qui est à revoir. » Sur ce dernier point, cela induit une démarche plus longue,
reprendre les fiches de postes et les activités de chacun, voir à quelle heure commence le
tour, quand débute la visite médicale, repérer éventuellement des glissements de tâche, se
pencher sur les SIIPS pour voir s’ils ont évolué et regarder « les EIG et l'heure de survenu,
c'est très intéressant car cela se produit presque toujours en fin de plage de travail. »
Les CSS vont reprendre les données d’analyse avec les CDS (DMS, Entrées, Sorties,
SIIPS, AAS et certains actes comme le nombre de chimio ou de nutrition parentérale…) et
faire un descriptif de l’organisation en place. Souvent elles constatent qu’il s’agit d’un
problème de tâches afférentes aux soins, d’interruption du travail, des transmissions « trop
longues dans certaines équipes, où l’on reprend toujours les mêmes choses ». Elles
apportent une vigilance particulière aussi au nombre de nouveaux arrivants, au niveau
d’expertise des professionnels, au planning, car cela peut avoir des effets importants. « Ce
que l’on recherche ce sont des explications, des éléments concrets pour agir dessus. »
53
MIAS C., 2013, op.cit.
Pour les DS, la première approche est l’écoute des professionnels « Déjà en priorité je vais
les écouter car il y aura des détails dans leur propos qui vont aider à l'analyse. En discutant
avec l'équipe et le cadre, nous pouvons déjà voir si cela est lié à un problème
d'organisation ». L’une d’elle évoque aussi la convergence médico-soignante utilisée en
termes de projet dans une équipe. « Cela nous a bien aidé à reprendre l’organisation de
l’unité et donc une charge de travail mieux répartie, il n’y avait pas besoin d’avoir du monde
en plus, mais de respecter le travail de chacun en synchronisant les temps. »
Chacune évoque un dossier d’analyse qui reprend les mêmes indicateurs sur une durée de
3 à 6 mois, afin de vérifier la corrélation des données : les SIIPS, le taux d’occupation, le
nombre de séjour, le GHM avec le niveau de sévérité, la DMS, l’ancienneté des
professionnels avec le turn-over et le taux d’absentéisme. Elles vont aussi relever les EIG
et partager ces données avec les médecins « …dans ces cas-là, je fais également
confiance à l'expertise médicale et j'essaie de voir depuis quand, pour comprendre ce qu’il
se passe ».
Une fois que le diagnostic est posé, il faut le partager et qu’il soit accepté « l’équipe n’a pas
souvent envie d’entendre que cela vient de leur organisation, et parfois le CDS non plus. ».
C’est une étape importante et incontournable, « mais l’objectif à rappeler est que c’est pour
améliorer la prise en charge du patient ».
Les DS soulignent que les équipes savent que l’évaluation de la charge de travail est un
véritable outil d’aide à la décision, que la méthode est éprouvée et robuste. « Le coefficient
SIIPS d’une équipe doit être idéalement à 1. Supérieur à 1, cela signifie que j'ai plus de
travail que ce que je peux offrir et si cela est inférieur à 1, j'ai plus d'offre de soins que de
besoin. Nous avons défini qu'entre 0,8 et 1,2 nous ne modifions pas les organisations, c’est
une variable que nous acceptons. Nos requêtes permettent aussi de déterminer les
catégories professionnelles utiles avec le profil patient, s'il y a plus de soins de base ou de
soins techniques par exemple. »
De nombreux exemples ont été cités. Pour un CDS : « nous avons une équipe qui est à un
coef de 1,42 et nous travaillons avec la Cadre Supérieure sur un dossier et un argumentaire
pour demander à revoir l'organisation avec un renfort RH car nous avons déjà revu et
travaillé sur les interruptions de tâches et fait une démarche de convergence médico
soignante...là je n'ai plus de ressort autre, et il s'agit vraiment d'un problème d'effectif qui
est majoré par un très fort absentéisme ». Pour la deuxième CDS « Oui, au départ l’équipe
demandait du temps soignant mais après analyse, nous avons pu bénéficier d'une
secrétaire, en lien avec l'augmentation des tache administratives de l'unité ». Nous
prendrons en dernier exemple celui d’une CSS : « Je me rappelle un dossier où les AS
allaient chercher les chariots repas 3 fois par jour, soit 6 trajets, ou devaient aller à la
pharmacie. Nous avons pu l'identifier et recentrer les agents sur leur cœur de métier pour
redonner du temps soignant et réattribuer le temps logistique aux fonctions supports. »
Dans notre contexte de recherche, le DS est un manager porteur de sens quant à la
nécessité de l’évaluation de la charge de travail au plus haut niveau stratégique, en tant
qu’indicateur complémentaire et apportant une précision utile sur l’analyse de l’activité.
L’objectif suit une ligne claire pour la Direction Générale, la DRH, les CSS et les CDS :
évaluer pour réinterroger les organisations des unités dans une dynamique de recherche
de cohérence et entre l’activité et la ressource professionnelle, mais également anticiper et
mettre en œuvre les nouvelles prises en charges. Cela suppose, comme nous l’avons perçu
dans les entretiens, que la méthodologie choisie (dans notre cas les SIIPS et les AAS) soit
déployée par le DS à l’instar d’une démarche qualité (planifier, développer, contrôler,
ajuster) pour avoir un indicateur fiable et robuste.
4 Préconisations
Cette dernière partie se situe dans le prolongement de notre analyse, et nous positionne à
l’aube de notre prise de poste. Les préconisations proposées seront un guide mettant en
exergue des propositions d’outils, de méthodologie et des points de vigilance. Nous avons
conscience d’un ajustement nécessaire en lien avec la réalité du moment au sein de
l’établissement, prenant en compte le projet d’établissement dans son ensemble et portant
une attention particulière sur le projet de soins et le projet social.
4.1 Évaluer la charge de travail : une décision stratégique de l’équipe

de direction
Le DS, membre de l'équipe de direction, membre de droit du Directoire et Président de la
CSIRMT, « contribue à l'élaboration et à la mise en œuvre de la stratégie et de la politique
d'établissement» 54 et doit porter cette démarche auprès du Directeur Général, du PCME,
et des autres directeurs adjoints, en particulier le DRH, le DAF et le DSI. En effet, nous
avons mesuré par le discours des acteurs, l’importance du portage institutionnel traduit
comme un engagement et un soutien au plus haut niveau stratégique de l’établissement
pour le management opérationnel.
Évaluer la charge de travail et la charge en soins, vient compléter et éclairer l’expertise du
DS pour répondre à l’article 2 du Décret du 19 avril 2002 « Il coordonne l'organisation et la
mise en œuvre des activités de soins infirmiers, de rééducation et médico-techniques et en
ase l'animation et l'encadrement » et l’article 6, « …Il propose au directeur l'affectation de
ces personnels au niveau des pôles en garantissant une répartition équilibrée des
ressources entre les pôles et en tenant compte des compétences et des qualifications ».
54
Décret n°2002-550 du 19 avril 2002 portant statut particulier du corps de directeur des soins de la
fonction publique hospitalière
Par l’analyse des entretiens réalisés et à la lecture du code de la santé publique Chapitre
III : Conseil de surveillance, directeur et directoire ... (Articles L6143-1 à L6143-8), nous
constatons que la démarche d’évaluation de la charge de travail et de la charge en soins
trouve toute sa place au sein du projet médical et projet de soins, mais également au sein
du projet social, que nous allons illustrer par des extraits du code de la santé publique :
Projet médical et de soins : Nous pouvons considérer que cette démarche

contribue à définir « les objectifs stratégiques d’évolution de l’organisation des
55
filières de soins…et des moyens médico-techniques… » et « les objectifs
amélioration de la qualité et de sécurité de la prise en charge et des parcours
patients. »56
Projet social : cette démarche vient nourrir « le dialogue interne au sein des pôles
dont le droit d'expression des personnels et sa prise en compte57 » en proposant
une méthode d’objectivation de la charge de travail ressentie, et permet
« l'amélioration des conditions de travail, la gestion prévisionnelle et prospective des
emplois. » 58
L’indicateur de charge de travail/charge en soins n’a pas vocation à exister sans être
associé aux autres indicateurs classiquement existants dans les établissements de
santé, afin de croiser et préciser le sens des données. Aujourd’hui les tableaux de bord
internes des établissements sont basés en majorité sur des indicateurs
d’activités (nombre de GHM ou de GHS, DMS, nombre de lits, de séjours, de venues, taux
d’occupation, taux de rotation, nombre de passage aux urgences, entrées programmées et
non programmées…), des indicateurs RH (nombre de professionnels entrés et sortis,
absentéisme ( par typologie), turn-over, pyramide des âges et par métiers, nombre de
formation…) des indicateurs économiques (recettes, dépenses,...). Concernant la charge
de travail et la charge en soins, nous ne préconiserons pas l’indicateur à choisir mais nous
avons exposé dans notre cadre théorique les 3 méthodologies reconnues scientifiquement
et les plus utilisées en France (SIIPS, PRN et PENDISCAN). A noter qu’un nouvel outil
appelé Virginia (application full Web) est en cours de déploiement dans certains
établissements, et en concours pour le prix des Trophées Innovation SANTEXPO 2021 qui
se tient à Paris du 8 au 10 Novembre, mais ne bénéficie pas à ce jour d’une méthode
scientifiquement approuvée. A l’issue du choix de la méthode par l’équipe de direction, la
fiche indicateur, telle que proposée par l’ANAP par exemple, devra être construite.
Pour donner du sens à l’action, l’équipe de direction devra :
55
Code de la santé publique – art L6143-2-2
56
Ibid.
57
Code de la santé publique - art. L6143-2-1
58
Ibid.
- Valider la nécessité de l’intégration du ou des indicateurs de charge de
travail/charge en soins dans les tableaux de bords et outils de pilotage de
l’établissement afin de permettre l’exploitation, le croisement des données dans
l’objectif d’un réel pilotage médico-économique (implication du DSI et du DAF)
- Définir la périodicité et le suivi des indicateurs de la charge de travail/charge en

soins (unité, pôles, directions, Instances…)
- Rendre obligatoire la formation à la saisie/analyse de cet indicateur (inscription

dans la fiche de poste) et la prioriser au sein du Plan de formation de l’Établissement
(DS et DRH)
- Définir les objectifs et les actions à mettre en œuvre en regard du résultat du/des
indicateurs (DS et DRH) :
• Quelle variabilité accepter sans action (exemple entre 0,8 et 1,2 pour les
SIIPS)
• Quand décider d’un redéploiement des ressources (pérenne ou ponctuel) ?
• Quand décider d’un renfort d’équipe ?
• Identifier la nécessité ou non d’un pool et règle d’attribution (charte) ?
• Processus de modification des organisations : dossier argumentaire validé
par DS et DRH pour redéfinir les métiers /l’activité de l’unité (nombre d’IDE
et d’AS ou AP, brancardiers, autres métiers médico-techniques, de
rééducation…) ou revoir la quotité de temps administratif ou de temps de
coordination…, logistique, considérer des évolutions des prises en charge
(par exemple, transformation en activité ambulatoire) …
- Instaurer un contrôle qualité professionnalisé, afin de garantir l’intégrité et la

probité du ou des indicateurs (DS et DRH) et créer une dynamique d’amélioration
des pratiques en lien avec la tenue du dossier patient.
- Valider la construction de requêtes automatisées et définir les interlocuteurs

destinataires (DS, DRH, DSI, DAF) afin de disposer d’un tableau de bord simple,
robuste, fiable et réactif. Dans notre recherche, nous avons perçu l’intérêt pour
l’encadrement d’avoir accès à ces éléments. Le DS pourra co construire avec les
directions de pôles, l’encadrement (supérieur et de proximité), les données
considérées utiles au pilotage d’une unité, ou d’un pôle. Pour cela le tableau de bord
devra avoir 4 fonctions59 :
• « Monitoring » : pour saisir une urgence et créer une alerte

• « Déclencheur d’enquête » : constat d’un écart qui nécessitera une ou des
analyses
• « Aide à la formulation des objectifs » : suivre un but, un résultat à atteindre
• « Aide à la motivation des acteurs » : permettre le dialogue, le débat ou
étayer une situation.
Nous proposons que cette requête mensuelle mentionne le nombre de

séjour/venues/consultations, la DMS, le taux d’occupation, l’indicateur de charge en
soins et l’absentéisme avec un indicateur de tendance par rapport au mois
précédent. Nous reprendrons les préconisations de l’ANAP concernant sa
structuration60 :
• Synthétique : un nombre limité d’indicateurs permet d’aller à l’essentiel
d’un coup d’œil sans se perdre dans le détail ;
• Visuel : l’information significative (alertes, écarts, tendance) est graphique
• Dynamique : il présente des situations évaluées dans le temps
(tendances, comparaison aux périodes antérieures…), à des échéances
précises et récurrentes ;
• Partagé : les parties concernées partagent le référentiel d’évaluation et les
indicateurs ;
• Ciblé : les indicateurs traduisent effectivement objectifs et actions,
quantifiés ;
• Vivant : il prend en compte les évolutions et l’adaptation de la stratégie ou
de l’opérationnel.
- Construire au niveau stratégique la campagne de communication sur la mise

en place du/des indicateurs : réseau interne (intranet, lettre associée au bulletin de
paie, journal interne…), et les instances.
59
HERRIAU, C., OLLIVER, E., Juin 2019, Dialogue de gestion : et si on parlait plutôt du RAF ? Des
insuffisances du smart data à l’émergence d’une culture du reste à faire, Finances hospitalières,
n°136
60
...https://ressources.anap.fr/numerique/publication/334-kit-de-base-tb-bord/1419
4.2 Méthodologie de déploiement d’un indicateur de charge de travail
et de charge en soins.
Nous nous sommes inspirés de la méthode suivie avec succès au sein de l’établissement
exploré61 car elle nous parait modélisable, et pose les points de vigilance à prendre en
compte dans la déclinaison opérationnelle. Elle peut donc être utilisée comme un guide qu’il
conviendra d’adapter au contexte et aux ressources.
Préalable : s’assurer que le DPI de l’établissement possède le module de saisie de
l’indicateur ou une interopérabilité des systèmes, ou la possibilité de créer le module de
saisie si nécessaire.
4.2.1 Étape 1 - La maîtrise d’ouvrage
- Définir un comité de pilotage de la méthode sous la responsabilité du DS et

composé par exemple de CSS, de CDS, de représentants du service informatique,
…
- Définir un comité technique (qui peut être sous la responsabilité d’un CSS expert)
pour la maîtrise d’œuvre, le support méthodologique et l’élaboration de nouveaux
projets et composé de CSS, CDS, un représentant des assistants de gestion, un
représentant du service informatique, un représentant des ressources humaines…
4.2.2 Étape 2 – Une formation robuste
- Les formateurs sont souvent proposés par l’éditeur si choix d’un logiciel ou d’une
méthode soumise à licence – point de vigilance sur le profil système d’information
et soins si choix en interne
- Déterminer le profil des experts internes de l’établissement : appétence pour la
pédagogie, maitrise la méthode, haut raisonnement clinique pour traduire les
situations de soins du dossier patient.
- Prévoir les lieux de formation et le capacitaire (salles équipées de postes
informatiques dédiées à la formation, nombre de places…), pour la mise en
pratique.
- Créer le support de présentation (ou utiliser celui de l’éditeur) avec validation
préalable en Comité Technique
- Déterminer le nombre de professionnels à former/unité/pôle et construire un retro
planning (nous conseillons un pôle pilote qui permettra de réajuster le dispositif si
nécessaire avant un déploiement plus large)
61
WEIDER MC.,HAJJAR M., INCHAUPSE I., DURAND L., février 2014, Recueil généralisé des
SIIPS et des AAS, Gestions Hospitalières, N°533 , p76
- Prévoir la formation de l’encadrement supérieur et de l’encadrement de proximité à
l’analyse des données
- Prévoir la mise en œuvre de la saisie de l’indicateur au plus près de la formation
des professionnels (dès le lendemain dans l’établissement témoin)
- Organiser une équipe d’assistance à proximité avec ligne téléphonique dédiée en
cas de blocage technique
4.2.3 Étape 3 - Organiser un dispositif de suivi et un retour d’information aux

acteurs de terrain
- Créer une requête mensuelle sur l’exhaustivité de l’indicateur et le résultat à

destination des acteurs
- Assurer un soutien méthodologique à l’analyse des données : dans l’établissement
témoin, une adresse électronique générique est disponible pour demander une aide
ponctuelle, et des ateliers compétences (saisie ou analyse) sont organisés sur
inscription.
- Instaurer un contrôle qualité (auditeurs formés, externes à l’unité), déterminer les
actions à conduire au sein de l’unité en fonction des résultats
- Impliquer le centre de formation continue de l’établissement (ou de rattachement)
pour créer en routine des sessions de formation au recueil des données et à
l’analyse des données, conformes à la méthode (nouveaux arrivants,
réactualisation)
Nous proposons que l’état d’avancement de la démarche soit présenté régulièrement par
le DS et le DRH en CODIR, et aux instances de l’établissement.
4.3 Mise en place d’une fiche reflexe « Diagnostic : Analyse de

situation – Charge de travail » à destination des CDS et CSS
Dans l’objectif d’ouvrir le dialogue avec les équipes qui expriment une surcharge de travail
et de préparer un dossier argumentaire, nous proposons d’instaurer une fiche réflexe des
éléments à investiguer, pour initier une démarche d’analyse commune à l’ensemble des
unités de soins de l’établissement. Cette fiche doit permettre d’avoir une approche
structurée, basée sur des croisements de données déterminées comme pertinentes pour
confirmer ou non, l’évolution de la charge de travail/de soins. Nous faisons ici une
proposition, en lien avec les discours des acteurs interrogés et posons le préalable de la
rencontre et de l’écoute de l’équipe médico-soignante pour poser le contexte et prendre en
compte le ressenti des professionnels qui devra faire l’objet d’un compte rendu.
Données Résultat Analyse Synthèse

Retenues comme Voir la tendance = Réalisée par Niveau de vigilance
pertinentes stabilité et ou évolution CDS et CSS et Pas d’évolution
de la donnée expertise du DS Légère évolution
Alerte
Nombre de séjours (ou de Graphique *
venues, ou de séances…)
DMS Graphique *
Taux d’occupation Graphique *
GHM et niveau de sévérité Graphique *
Indicateur de charge en Graphique *
soins/travail (Si SIIPS/AAS
– PRN – PANDISCAN)
Nombre d’entrées non Graphique *
programmées (si adapté)
Nombre d’EIG, typologie, Graphique *
heure de survenue
Taux d’absentéisme Graphique *
Heures supplémentaires Graphique* ou
ou intérim ou nombre de commentaire suivant la
jour /semaine en possibilité de requête
organisation mode adapté
Postes vacants Chiffre/métier**
Nombre de nouveaux Chiffre/métier**
arrivants (y compris
médical)
Matériel présent et adapté Commentaires**
(médical et non médical)
*Données par mois et pour une période de X mois (entre 3 et 12 mois) ** Sur la période évaluée (entre 3 et
12 mois)
Cette fiche institutionnelle non exhaustive, propose une vision Activité/RH/Environnement

qui devra être co-construite avec l’encadrement pour une adhésion à la démarche. Elle
devra être validée par l’équipe de direction pour faciliter ensuite l’extraction des données
nécessaires auprès des services concernés (DIM, DRH, DAF, Médecine du travail,
ressources matérielles, biomédical, …). Ce point est essentiel pour systématiser son
utilisation et lever les blocages éventuels de recueil des données.
Pour aller plus loin, il sera nécessaire d’analyser les fiches de poste et les fiches d’activité
pour mesurer les écarts (activité logistique ou de brancardage par des professionnels
soignants, modification d’activité de bio nettoyage, …).
Cette proposition, contraignante par sa mise en œuvre au départ, sera un outil d’aide au
diagnostic qui permettra d’identifier les leviers d’actions et de construire une feuille de route
comportant un plan d’action, son suivi et son évaluation. En cas d’un niveau d’alerte élevé
sur plusieurs indicateurs, le DS devra être informé. Par son expertise des organisations
soignantes et ses compétences en management, il pourra déterminer la meilleure stratégie
à mettre en place.
4.4 Développer la convergence médico-soignante

Nous avons constaté une interdépendance entre (sur)-charge de travail et (des)-
organisation du travail :
Charge de Surcharge
Organisation Désorganisation
Travail de Travail
En appui de l’évaluation de la charge de travail, nous conseillons le développement de

l’approche organisationnelle des unités de soins par la mise en place de la convergence
médico-soignante. Le DS en binôme avec le PCME, en résonnance au binôme CSS/Chef
de Pôle, CDS /Chef d’unité, seront à l’initiative et les porteurs de cette méthode qui facilite
la réflexion entre les professionnels médicaux et soignants pour optimiser l’organisation des
modes de prise en charge des patients et les conditions de travail des professionnels. Nous
avons expérimenté ce dispositif dans notre établissement d’origine, axé sur les pertes de
temps et les pertes de chance évitées pour le patient, ou sur la pénibilité que génère la non-
prise en compte du travail de l’autre, et constaté la diminution de la surcharge de travail,
des pics d’activité et du stress induit par les défauts de coordination.
L’ensemble du travail conduit par l’équipe médico-soignante doit permettre de :
- Renforcer l’implication des acteurs et le travail en équipe sur les thématiques
relatives à l’organisation de la prise en charge du patient et la sécurisation des
pratiques,
- Consolider la collaboration entre les médecins et l’ensemble des paramédicaux,
- Favoriser le décloisonnement métier et l’adaptabilité des organisations,
notamment lors de la révision du capacitaire et l’adaptation des effectifs,
- Trouver de nouvelles marges de manœuvre et d’action, au cœur de
l’organisation des équipes,
- D’améliorer la qualité de vie au travail.
Nous préconisons la constitution d’un comité de pilotage afin de suivre l’évolution des
démarches engagées et garantir le bon déroulement des opérations sur l’établissement.
Pour chaque unité de soins engagée dans le processus, un binôme Médecin – CDS
animera les ateliers d’expression permettant de remplir une grille d’analyse62 sur les
thématiques suivantes :
- Les réunions de travail sur l’organisation quotidienne, le projet de management,

- La clarification des responsabilités entre praticiens et internes, la continuité de la
prise en charge médicale, chirurgicale et anesthésique,
- La permanence des soins,
- L’organisation programmée et non programmée de l’entrée des patients,
- L’articulation des présences des professionnels médicaux et soignants,
- Le développement des compétences professionnelles médicales et soignantes,
- Les échanges d’information entre médecins et soignants au quotidien sur les
patients (staff, transmissions…),
- L’organisation des visites et des contre-visites,
- La planification des sorties des patients,
- La programmation des pratiques les plus courantes, des pratiques spécifiques et
des examens médico-techniques,
- Les informations et annonces au patient et à la famille…
Les éléments recueillis permettront de collecter les irritants, de les prioriser, de déterminer
l’organisation à mettre en place pour lever les dysfonctionnements majeurs. A l’issue, une
charte de convergence médico-soignante (précisant le fonctionnement et l’organisation de
l’unité), évaluable, évolutive et opposable, sera élaborée et intégrée au sein du contrat de
pôle. A l’instar de la collaboration entre le DS et le PCME au niveau stratégique de
l’établissement, le pilotage médico-soignant de l’unité de soins, participe à la qualité de la
prise en charge du patient, à l’organisation des soins et aux conditions de travail des
soignants.
62
Annexe 3
4.5 Mise en place d’un comité de suivi des unités en diagnostic Alerte
Dans la continuité d’une direction porteuse de la démarche d’évaluation de la charge de

travail, nous proposons la mise en place d’un cadre institutionnel pour suivre les unités
nécessitant un accompagnement. Si le diagnostic initial et les actions à conduire sont
déterminées par le pôle (Directeur délégué, CSS et CDS), le comité aura pour mission de
veiller au bon déroulement de la stratégie mise en place et pourra proposer des mesures
complémentaires de prévention et d’adaptation des organisations.
Il pourra être composer de la façon suivante :
– Direction des soins

– Direction des Ressources Humaines
– Service de santé au travail
– Psychologues du travail (si nécessaire, par exemple expression
d’épuisement professionnel)
– Représentants des pôles concernés
– Représentant du personnel
Ce comité pluridisciplinaire étudiera les situations aigues, au moins une fois, dans un délai
qui sera à définir avec le pôle, et rendra un avis quant à la nécessité ou non de poursuivre
un suivi et de prendre de nouvelles orientations.
L’objectif est d’agir sur l’amélioration et la sécurisation de la prise en charge des patients,
et l’amélioration de la qualité de vie au travail des professionnels conformément au projet
médico soignant et au projet social de l’établissement.
Nous aurions pu développer beaucoup d’autres préconisations, en lien avec la

communication, le management ou l’instauration d’une démarche QVT et nous avons
privilégié un abord stratégique en équipe de direction et un abord opérationnel avec une
présentation de méthodes et d’outils. Les actions à conduire demain pour porter cette
démarche, seront en lien avec l’état des lieux que nous réaliserons à notre prise de fonction.
Conclusion
Aujourd’hui encore, mesurer la charge de travail et/ou la charge en soins reste

complexe pour les établissements. Après un essor à la fin des années 90, les méthodes
d’évaluation de la charge en soins ont été peu à peu remplacées par des indicateurs de
gestion, des indicateurs RH et des mesures comparatives par benchmarks, avec la mise
en place de bases de données.
Nous avons eu l’opportunité dans le cadre de notre travail de recherche, d’observer un
établissement porteur avec succès de la traduction et de l’utilisation d’un indicateur de
charge en soins (SIIPS) et de charge de travail (SIIPS + AAS). Cet élément nous a aidé à
construire nos actions et nous suivrons également avec attention les travaux de l’ATIH en
cours.
L’outil doit rester un moyen et ne doit pas être une fin en soi. Nous ne travaillons pas pour
implémenter les données dans l’outil, mais celui -ci doit permettre de traduire ce que nous
faisons, et si nous sommes dans la trajectoire attendue, c’est-à-dire de ne plus être
seulement dans des logiques gestionnaires, mais dans des logiques d’accompagnement à
la transformation.
La réalisation de ce travail nous aura permis de poser le rôle du DS, dans sa compétence
stratégique par la co-construction et la co-responsabilité au niveau de la gouvernance de
l’établissement, en étant force de proposition de la mise en place d’une méthode
d’évaluation de la charge de travail et de la charge en soins.
Cette démarche vient nourrir le Projet Médical, le Projet de Soins et le Projet Social et
prendra sa force dans le Projet Management de l’établissement. Cela suppose une
ouverture au dialogue qui nécessitera de laisser les professionnels et l’encadrement
exprimer leurs problèmes et leurs doutes sur l’organisation, faire des suggestions, et
évoquer avec eux le sens de leur travail pour combattre l’opposition et permettre la
convergence de la valeur organisationnelle et de la valeur personnelle.
C’est enfin permettre au DS de valoriser l’activité du soignant comme indicateur de prise

de décision, utiliser son expertise pour apporter des réponses au besoin de soins des
patients par des organisations performantes, et accompagner l’encadrement et les
professionnels dans la conduite du changement et l’appropriation des projets nécessaires
à l’évolution de l’hôpital.
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– HERRIAU C., OLLIVER E., avril 2016, Les tableaux de bord tendanciels projectifs
: une présentation des tableaux de bord hospitaliers pour créer des espaces de
discussion, ed. Finances hospitalières, n°101
– HERRIAU, C., OLLIVER, E., juin 2019, Dialogue de gestion : et si on parlait plutôt
du RAF ? Des insuffisances du smart data à l’émergence d’une culture du reste à
faire, in Finances hospitalières, n°136
– LEPLAT J.,1977, Les facteurs déterminant la charge de travail – Rapport
introductif , Le Travail humain (le), tome 40, n°2
– LEPLAT J., HOC JM.,1983, Tâche et activité dans l’analyse psychologique des
situations, Les cahiers de la psychologie cognitive, n°3
– LOMBRAIL P., NAIDITCH M., BAUBEAU D., CUNEO P., décembre 1999, Les
éléments de la « performance » hospitalière : les conditions d'une comparaison –
Les dossiers de la DREES n°42
– MOISDON J., 2015, La prise en compte des ressources humaines dans l’Étude
Nationale de Coûts, Journal de gestion et d'économie médicales, n°33
– MONOD H., LILLE F., et al, 1976, L’évaluation de la charge de travail,
Arch.Mal.Prof.,37
– RIVELINE C., juillet/septembre 1991, Un point de vue d’ingénieur sur la gestion
des organisations, Revue Française d'Administration publique, n° 59
– SEBAI J., 2015, L’évaluation de la performance dans le système de soins. Que
disent les théories ?, in Revue Santé Publique , vol 23
– WEIDER MC.,HAJJAR M., INCHAUPSE I., DURAND L., février 2014, Recueil
généralisé des SIIPS et des AAS, in Gestions Hospitalières, n°533
Textes législatifs et règlementaires
– Code de la santé publique – art L6143-2-2

– Code de la santé publique - art. L6143-2-1
– Décret n°2002-550 du 19 avril 2002 portant statut particulier du corps de directeur
des soins de la fonction publique hospitalière
– INSTRUCTION N° DGOS/R3/2015/296 du 28 septembre 2015 relative aux
objectifs et orientations stratégiques du programme national de développement de
la chirurgie ambulatoire pour la période 2015-2020
Sites internet
– https://ressources.anap.fr/imagerie/publication/1688
– https://ressources.anap.fr/numerique/publication/334-kit-de-base-tb-bord/1419
– http://www.secodif.com/logiciels/pendiscan/
– https://www.atih.sante.fr/mesure-de-la-charge-en-soins-enc-mco
Autres
– EFROS D., LEMAITRE C.N., BELLIES L., juin 2015, Analyser l’activité pour
comprendre le travail, Assises du CEPERC, hal-01291595
Liste des annexes
Annexe I Guide d’entretien de l’enquête de terrain

Annexe III Grille d’état des lieux SWOT de convergence des organisations
médicales et soignantes
Christelle DEYMIE – La charge de travail et la charge en soins : entendre, comprendre, agir - 2021 I
Annexe I
Guide d’entretien – Charge de travail/Charge en soins
Métier Actuel : Depuis quand : Métier précédant :
1. Qu’est-ce que pour vous la charge de travail ?
2. Qu’est-ce que pour vous la charge en soins ?
3. Selon vous, comment pourrait-on évaluer la charge en soins des soignants

dans toute ses dimensions ?
4. Connaissez-vous des indicateurs de suivis de la charge de travail et de la
charge en soins ?
5. Quel lien faites-vous entre charge de travail et organisation du travail ?
6. Que pensez-vous des ratios/lits pour les unités normées et non normées ?
7. L’évaluation de la charge de travail est-elle pour vous

nécessaire/souhaitable ?
Si oui, pourquoi?
Si non, pourquoi ?
8. Selon vous, est-il possible d’objectiver/quantifier la charge de travail /en
soins?
9. Utilisez-vous des indicateurs de suivis de la charge de travail / en soins ?
Si oui,
a. Lesquels ?
b. Avez-vous été formé à la saisie/ l'utilisation de ces indicateurs ?
c. Existe-il un contrôle qualité de saisie de ces indicateurs et par qui ?
d. Comment sont-ils utilisés (traduits) ?
e. Avez-vous déjà réajusté des organisations de travail en fonction de ces
indicateurs ?
f. Avez-vous déjà réajusté des effectifs cibles en fonction de ces indicateurs ?
Si non, pensez-vous qu’il serait intéressant d'en utiliser ?
10. Seriez-vous favorable à la co-construction d'indicateurs de suivi de charge de

travail/en soins ? (Autres que ceux connus/utilisés)
Si oui, pourquoi et avec qui ?

Si non, pourquoi ?
II Christelle DEYMIE – La charge de travail et la charge en soins : entendre, comprendre, agir - 2021
11. Dans votre travail, vous arrive-t-il d’évoquer la charge de travail/soins ?
Si oui, avec qui et pour quels motifs ?
12. ( IDE) Que faites-vous si vous avez une charge de travail trop importante ?
13. (CDS) Que faites-vous si l’équipe vous fait part d’une charge de travail trop
importante ?
14. (CSS, DS, DRH) Que faites-vous si l’encadrement vous fait part d’une charge
de travail trop importante ?
Christelle DEYMIE – La charge de travail et la charge en soins : entendre, comprendre, agir - 2021 III
Annexe II
Grille d’état des lieux SWOT - Projet Convergence des organisations
médicales et soignantes
IV Christelle DEYMIE – La charge de travail et la charge en soins : entendre, comprendre, agir - 2021
Christelle DEYMIE – La charge de travail et la charge en soins : entendre, comprendre, agir - 2021 V
VI Christelle DEYMIE – La charge de travail et la charge en soins : entendre, comprendre, agir - 2021
Christelle DEYMIE – La charge de travail et la charge en soins : entendre, comprendre, agir - 2021 VII
VIII Christelle DEYMIE – La charge de travail et la charge en soins : entendre, comprendre, agir - 2021
Christelle DEYMIE – La charge de travail et la charge en soins : entendre, comprendre, agir - 2021 IX
X Christelle DEYMIE – La charge de travail et la charge en soins : entendre, comprendre, agir - 2021
Christelle DEYMIE – La charge de travail et la charge en soins : entendre, comprendre, agir - 2021 XI
XII Christelle DEYMIE – La charge de travail et la charge en soins : entendre, comprendre, agir - 2021
Christelle DEYMIE – La charge de travail et la charge en soins : entendre, comprendre, agir - 2021 XIII
XIV Christelle DEYMIE – La charge de travail et la charge en soins : entendre, comprendre, agir - 2021
Christelle DEYMIE – La charge de travail et la charge en soins : entendre, comprendre, agir - 2021 XV
DEYMIE Christelle Décembre 2021
Directeur des Soins

Promotion 2021
La charge de travail et la charge en soins : entendre,

comprendre, agir.
PARTENARIAT UNIVERSITAIRE : <Université VILLE>
Résumé :
Depuis de nombreuses années, les indicateurs et tableaux de bord ont fait leur apparition
pour un pilotage stratégique et permettre une analyse précise et comptable de l’activité.
Les professionnels des unités de soins décrivent une charge de travail de plus en plus
importante : se pose alors la question de son évaluation et de la mesure de la charge en soins.
Nous avons interrogé des professionnels des unités de soins (IDE) , de l’encadrement (CDS
et CSS) et de la direction ( DS et DRH) pour comprendre leur représentation de la charge de
travail et de la charge en soins, déterminer si une méthode d’objectivation pouvait nourrir un
dialogue et permettre d’avoir une analyse plus fine des organisations soignantes. Nous
proposons à l’issu de ce travail une méthode de déploiement d’un indicateur de la charge de
travail/charge en soins, la co-construction une fiche réflexe d’analyse pour les unités de soins
en seuil d’alerte, la mise en place d’un comité institutionnel de suivi des situations aigues, et
de promouvoir l’implication des équipes dans la convergence médico soignante.
Mots clés :
Charge de travail – Charge en soins – Représentations sociales – Représentations
professionnelles – Performance – Évaluation - SIIPS - PRN – PENDISCAN –
Convergence médico-soignante.
L'École des Hautes Études en Santé Publique n'entend donner aucune approbation ni improbation aux opinions
émises dans les mémoires : ces opinions doivent être considérées comme propres à leurs auteurs.

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Directeur des soins

La charge de travail et la charge en

A Claudie GAUTIER, Directrice de la filière, pour la simplicité de nos échanges et la

A Jean-Claude VALLEE, référent de mon mémoire, pour son accompagnement structurant

A ma tutrice de positionnement, Laetitia GOUBET-FAUQUEUR pour nos échanges

1.2 La transformation des unités de médecine en unité dédiées COVID .................. 4

2 Cadre théorique ........................................................................................................... 7

2.1.1 Définitions et contenus de la représentation sociale ....................................... 7

2.1.2 Les représentations professionnelles. ............................................................. 9

2.2 La charge de travail et la charge en soins ......................................................... 10

2.2.1 La charge de travail d’un point de vue ergonomique..................................... 10

2.2.2 La charge de travail d’un point de vue la sociologie ...................................... 11

2.2.3 Les indicateurs de la charge en soins ........................................................... 12

2.3 Évaluer pour analyser, comprendre et agir ....................................................... 15

2.3.1 L’évaluation normative................................................................................... 16

2.3.2 La recherche évaluative ................................................................................ 17

2.4 La performance organisationnelle ..................................................................... 19

2.4.1 Définition de la performance organisationnelle ............................................. 19

2.4.2 Outils de référence et tableaux de bord. ....................................................... 21

3 L’enquête de terrain ................................................................................................... 22

3.2 Les limites de l’enquête ..................................................................................... 23

3.3 Les résultats issus de l’analyse. ........................................................................ 23

3.3.1 En quoi les représentations et les enjeux de la charge de travail diffèrent

3.3.2 En quoi le développement d’une méthode d’objectivation de la charge de travail

3.3.3 En quoi le management du DS, et de l’encadrement dans un contexte

4.2 Méthodologie de déploiement d’un indicateur de charge de travail et de charge

4.2.1 Étape 1 - La maîtrise d’ouvrage ..................................................................... 40

4.2.2 Étape 2 – Une formation robuste ................................................................... 40

4.2.3 Étape 3 - Organiser un dispositif de suivi et un retour d’information aux acteurs

4.4 Développer la convergence médico-soignante.................................................. 43

AAS Activités Afférentes aux Soins

(Activité / Ressource = Efficience) / charge de travail (évaluation et régulation )

En quoi l’évaluation de la charge de travail par le DS, peut favoriser l’adaptation et la

3 sous questions viennent guider notre travail de recherche :

- En quoi le développement d’une méthode d’objectivation de la charge de travail

- En quoi le management du DS, et de l’encadrement dans une dynamique

La deuxième partie se compose de l’étude de terrain auprès d’acteurs stratégiques

1.1 Situation d’un plan de retour à l’équilibre

1.2 La transformation des unités de médecine en unité dédiées COVID

Mars 2020, la France se confine et les premières unités d’hospitalisation conventionnelles

2.1 Les représentations sociales et professionnelles

2.1.1 Définitions et contenus de la représentation sociale

Représenter vient du latin « « repraesentatrio » qui signifie : rendre présent.

A la suite de MOSCOVICI, de nombreux auteurs proposent d’analyser les contenus de la

Le contenu d’une représentation est donc constitué d’éléments principalement cognitifs :

2.1.2 Les représentations professionnelles.

2.2 La charge de travail et la charge en soins

Dans le Larousse, le travail est l’ « Activité de l'homme appliquée à la production, à la

En 1974, MONOD et LILLE définissent la charge de travail comme « le retentissement sur

2.2.1 La charge de travail d’un point de vue ergonomique

2.2.2 La charge de travail d’un point de vue la sociologie

2.2.3 Les indicateurs de la charge en soins

A) Les SIIPS (Soins Infirmiers Individualisés à la Personne Soignée)

B) Le PRN (Projet de Recherche en Nursing)

Après avoir présenté le concept de la charge de travail et présenté quelques indicateurs de

2.3 Évaluer pour analyser, comprendre et agir

Étymologiquement, évaluer signifie extraire de la valeur. L’évaluation est une activité

2.3.1 L’évaluation normative

L’appréciation du processus : adéquation du service avec les résultats attendus