Initiation A La Recherche Scientifique Et Technique de

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Module:

INITIATION A LA RECHERCHE
SCIENTIFIQUE ET TECHNIQUE
DE COMMUNICATION
Programme de la formation complémentaire en vue de
l’obtention du diplôme de Master pour les étudiants en
3ème second cycle

– Semestre 5 –
ESGEE d’Oran – 2021-2022

Enseigné par:
Dr. ZIANE Mohamed Issam
Programme pédagogique de la formation complémentaire
Semestre S 5 Initiation à la recherche
scientifique et technique de
Matière
01 1
communication
Coefficient = 1

Séminaire et avant-projets Matière


2
02
Coefficient = 3

Le Mode d’évaluation : - Recherche bibliographique sous forme de mini-


projet soutenu en fin du cinquième semestre.
- Examen sur sujet.

Semestre S 6
03 Matière Mémoire de Master
Coefficient = 6
Plan du module

COMMENT PRESENTER UN TRAVAIL


OBJECTIFS 1 5 SCIENTIFIQUE

NORMES RÉDACTIONNELLES D’UN


DEFINITION DES CONCEPTS DE BASE 2 6 TRAVAIL SCIENTIFIQUE

TECHNIQUE DE COMMUNICATION
LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE 3 7 ET D'EXPRESSION

COMMENT CHOISIR UN SUJET


DE TRAVAIL 4 8 EVALUATION FORMATIVE

ESGEE d’Oran 2021-2022 Dr, ZIANE 3


Objectifs
Ce module vise à initier l’étudiant à la recherche
scientifique et technique de communications.
• La formation est une excellente opportunité pour
les étudiants de la 3ème année du second cycle,
• Apprendre les principes de l'investigation
scientifique,
• Le cours permet ainsi à l’étudiant de se familiariser
avec les divers programmes de recherche
scientifiques,
• Equiper l'apprenant des compétences
nécessaires pour la communication et
l’exposition.

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Définition
Recherche = action de chercher à découvrir quelque
chose, à parvenir à une connaissance nouvelle.
Science = ensemble cohérent de connaissances
relatives à certaines catégories de faits, obéissant
à des lois et/ou vérifiés par les méthodes
expérimentales.
Recherche scientifique = un ensemble d'études et de travaux menés
méthodiquement par un spécialiste et ayant pour objet de faire progresser
la connaissance = une démarche systématique d’acquisition de
connaissances.
Innovation = au sens large, l’innovation est un changement qui conduit à
des améliorations. Elle vise la conversion des nouvelles connaissances en
bénéfices économiques et sociaux.
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ICI en Algérie DGRSDT = Sous l’autorité du MESRS, la
Direction Générale est chargée de
MESRS = Le ministère de mettre en œuvre l’ensemble des
l'Enseignement supérieur et de la dispositions de la loi relatives à
Recherche scientifique, est le la programmation, l’évaluation,
département ministériel du l’organisation institutionnelle, la
Gouvernement algérien chargé de recherche universitaire, la
mettre en œuvre la politique du coopération scientifique, la
gouvernement dans les domaines valorisation des résultats de la
de l’enseignement supérieur et de la recherche, les infrastructures, et le
recherche scientifique. Ce ministère financement du programme
existe depuis 1970 quinquennal.
Les groupements des scientifiques
Centre/institut de recherche = un établissement, laboratoire ou organisme
de recherche et d'enseignement spécialisé dans les domaines de la recherche
scientifique et technique
Les agences de recherche = établissement public à caractère administratif finance la
recherche publique et la recherche partenariale en Algérie. Son objectif est
d'accroître le nombre de projets de recherche, venant de toute la communauté
scientifique, financés après mise en concurrence et évaluation par les pairs.
Les unités de recherche = se sont des entités administrative créée par la signature
d'un contrat d'association d'un ou de plusieurs laboratoires de recherche d'un
établissement d'enseignement supérieur (notamment d'université) ou d'un organisme
de recherche avec les centres de recherches.
Les laboratoires de recherche = un laboratoire de recherche est une structure sociale
constituée de chercheurs ou d’enseignants-chercheurs. Il peut être affilié à
une université, ou à un organisme de recherche scientifique étatique ou privé.
Module:
INITIATION A LA RECHERCHE
SCIENTIFIQUE ET TECHNIQUE
DE COMMUNICATION

2 ème cours

Enseigné par:
Dr. ZIANE Mohamed Issam
ESGEE d’Oran 2021-2022 Dr, ZIANE 11
Recherche scientifique en bref
Recherche scientifique = une démarche systématique d’acquisition de
connaissances,
consiste à décrire, à expliquer et à comprendre, parfois prédire
et contrôler, des phénomènes de façon rigoureuse.

Invention, innovation
Invention - une idée manifestée
... la première apparition d'une idée pour un nouveau produit ou
procédé
Innovation - idées appliquées avec succès
... la première tentative de mise en pratique
• Innovation incrémentale - où quelque chose est adapté ou modifié.
• Innovation radicale - qui implique des idées complètement
nouvelles.
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SCIENCE ! Un ensemble cohérent de connaissances

• La science est empirique: repose plus sur l'expérience


• La science s'intéresse à la théorie: développer une théorie sur le
fonctionnement de quelque chose.
• La science est objective: la même conclusion doit être arrivé si la même
observation est faite.
• La science s'auto-correcte: puisque la science est empirique, de
nouvelles preuves peut contredire les anciennes.
• La science est progressive: la science est empirique et auto-correcte,
donc elle est également progressive.
• La science est provisoire: la science ne prétend jamais détenir toute la
vérité. Nouvelle information peut rendre les connaissances actuelles
obsolètes.
• La science est parcimonieuse: utilisez l'explication la plus simple pour
expliquer un phénomène.
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Les personnes qui font de la recherche
scientifique ?

Des chercheurs universitaires, des


spécialistes de la recherche ou des
intervenants plus d’autres personnes
telles que des étudiants, des
assistants, des techniciens ou d’autres
chercheurs.

Utilité des résultats de la recherche scientifique


Généralement, les résultats de la recherche scientifique servent à
• faire avancer nos connaissances théoriques ou pratiques,
• résoudre de problème de la vie courante,
• pour le bien-être de l’humanité.

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Le processus de recherche scientifique en bref
Il faut qu’il y ait :
1) la production de connaissances nouvelles,
….. on admet généralement qu’une connaissance est « nouvelle »
si elle est admise comme telle par la communauté la plus apte à
évaluer cette connaissance.

2) l’utilisation d’une démarche d’investigation rigoureuse,


….. implique que la recherche suive une procédure suffisamment
systématique pour être reproduite par un ou plusieurs
chercheurs.

3) la communication des résultats,


….. Il n’y aurait pas de recherche, si on ne visait pas à communiquer,
d’une manière ou d’une autre, les résultats de ce qu’on a trouvé.
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Étapes de la recherche
scientifique en gros

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1) Sélection du sujet de recherche Ref. methodorecherche.com

• Un bon sujet de recherche doit


être intéressant, voire passionnant
• Un bon sujet de recherche ne
doit pas être trop personnel
• Un bon sujet de recherche doit avoir de la
valeur au-delà du mémoire ou de la thèse
• Un bon sujet de recherche
est un sujet “original”
• Un bon sujet de mémoire ou de
thèse doit être réaliste et réalisable

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2) Étape de lecture et de recherche de sources et de références
Approche documentaire

• Analyser et délimiter le sujet

• Questionner le sujet dans toutes ses dimensions

• Formuler le sujet en une phrase courte

• Sélectionner les mots clés nécessaires qui vont servir


à faire une bonne recherche documentaire
✓ Trouver des sources scientifiques
• Recenser les écrits qui
en lien avec le thème Il faut donc lire
concernent ce thème avant d'écrire
✓ Lire attentivement ces sources

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• Gestion des références (Google Scholar, Google Books, Scirus, Isidore,
Theses.fr, Researchgate, semanticscholar, ScienceDirect…etc)
3) Définition de la problématique (question), et des hypothèses
présentation d'un problème
Rédiger une problématique débute toujours qui soulève une interrogation
par le choix d'un thème de recherche qu'il faut résoudre
En science, « ce que l'on veut savoir » = problème de recherche
• La question de recherche doit être
claire, précise et il doit être possible
d’y répondre. L'hypothèse est en effet une
réponse provisoire à la question
• Les hypothèses doivent être préalablement posée
spécifiques, vérifiables et précises
• Cerner et préciser le type de document à réaliser (articles, thèse, livre,
mémoire, rapports de recherche, brevet, lois, décrets, règlements… etc)

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Etape de sélection de la méthode de recherche
1sert
à collecter des données
• Le choix de la méthodologie concrètes sous forme numérique
qualitative1 ou quantitative2 en
2s'appuie sur des impressions, opinions
fonction de la question posée
et avis pour recueillir des informations

• la répartition des thèmes principaux


et sous-thèmes sur des fondements
et des critères clairs

• Une structure est construite à ce stade (assignation


de titres principaux, sous-titres et titres partiels :
parties, sections, chapitres, branches, etc.).

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Étape de préparation à la recherche sur le terrain
et collecte d’informations

• Recherche descriptive ou exploratoire (collecte des données


analytiques sur le terrain en se servant des techniques usuelles
utilisées)
• Choisir /préparer l’équipement et identifier les
modèles théoriques et les outils méthodologiques
dispnible dans votre labo universitaire
• Travailler en réseau et contacter
des personnes qui peuvent faciliter
la recherche
• Préparer les données en vue de
l’analyse.
• Soyez conscient de votre image !
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Étape de l’analyse des informations

• Passer au crible les informations obtenues, en


donnant la priorité aux sources originales

• En se concentrant sur les références les


plus récentes (informations fiables)

• Ecarter les informations qui ne sont pas


directement liées au sujet de recherche afin de ne
pas prendre de direction erronée

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Étape de rédaction d’un document scientifique (le produit final)

Résultats de toute recherche scientifique peuvent être formulés sous la


forme
• d'un rapport de recherche: est un document qui dresse le bilan d'une
étude menée selon une démarche scientifique
• d’un article : est une publication écrite d’un chercheur qui présente des
résultats originaux;
• d’une thèse: est un ensemble des travaux présentés en vue de l'obtention
du grade de docteur;
• d’un mémoire: qui constitue un travail destiné à explorer une question

• … ou tout autre document scientifique

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Structure d'un rapport scientifique

1. Résumé: est un très bref paragraphe qui résume l’hypothèse,


l’approche méthodologique, les résultats globaux et la conclusion.

2. Introduction:
• Présentation du sujet (contexte)
• Définition du sujet : question générale et le but de l’expérience
• Division du sujet : comment le sujet sera traitée et présentation
des sections du rapport
3. Cadre théorique et méthodologique:
• Notions théoriques de base
• Stratégie expérimentale ou approche théorique
• Type de traitement des données

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4. Matériel, instrumentation et manipulations :
• Liste du matériel utilisé
• Instrumentation : instruments de mesure
• Manipulations (protocoles expérimentaux)

5. Résultats
• Synthèse des données pertinentes
• Observations et interprétation des observations
• Tableaux des résultats
• Graphiques

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6. Discussion
• Analyse et interprétation des résultats
• Analyse graphique
• Discussion, comparaison avec la théorie et critique des
résultats (causes d’erreurs)
• Explications avec des preuves convaincantes
• Justification des incertitudes
• Relation entre les variables
• Précision, validité et exactitude

7. Conclusion
• Rétroaction sur l’hypothèse
• Adéquation ou l'inadéquation avec l'hypothèse de travail
• Suggestions pour améliorer l’expérimentation et ouverture pour
orienter les recherches futures
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8. Bibiographie
• Identifier les documents utilisés dans le cadre de la
réalisation du travail,
• Faire preuve de sens de l’éthique professionnelle en
respectant les travaux des autres,
• Permettre la vérification des sources utilisées pour étayer
l’argumentation,
• Traduire l’implication du chercheur (ou l’étudiant) dans la
rédaction du mémoire,
• Éviter le piège du plagiat en incitant le chercheur
(l’étudiant) à citer ses sources.
9. Annexes
• Feuilles de données
• Tableaux et/ou graphiques intermédiaires de compilation
• Autres infos pertinentes (spectres IR, chromatogrammes, etc.)

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Conseils de rédaction
• Respecter le modèle standard proposé
• Eviter d’utiliser des polices de caractères très fantaisies et opter pour
un choix limité de polices de caractères avec une harmonie
graphique.
• Utiliser une interligne qui garantie la meilleure lisibilité du document
Sc.
• Bien choisir la mise en page du texte dans la feuille en laissant
suffisamment de marges.
• Le texte et les figures ne doivent pas dépassés la marge définie.
• Le texte du rapport doit être justifié et non aligné à droite.
• Figures et tableaux: soigner la qualité (pas de photocopies ou
d’images scannées),
• Prévoir un N° et un titre pour chaque figure et tableau.
• Formules : utilisation de l’éditeur d’équation, numérotation des
formules.
Étape de publication de resultats

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MERCI POUR VOTRE
ATTENTION
Dr. ZIANE Mohamed Issam

1èr cours

INITIATION A LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ET TECHNIQUE DE COMMUNICATION

31
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(123) 456-7890
Your Company

Thank You!
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