2000 2012 - Premieres Sujet

Rallye mathématique d’Alsace 2006
22 mars 2006
Classe de Première
33ème édition
Aucun élève ne quittera le centre d'épreuves sans avoir remis une copie,
même blanche, où figureront les noms, prénoms, classe et établissement du
ou des auteurs de la copie. Ils indiqueront également leur adresse postale et
leur mail éventuel ainsi que le nom de leur professeur de mathématiques.
Exercice 1
On écrit tous les entiers de 1 à 2006. Combien de fois a-t-on utilisé le chiffre 1 ?
Exercice 2
#
Un réel ! > " vérifie ! % + = #$ .
!%
#
Montrer que ! + est un entier et le déterminer.
!
# #
Faire de même pour ! & + & , ! $ + $ et proposer une méthode pour obtenir les
! !
#
différentes valeurs de ! " + " pour tout entier naturel " .
!
Exercice 3
Sur un échiquier " × " , on place un pion dans un des quatre coins.
Il se déplace uniquement horizontalement et verticalement d’une seule case à la
fois.
Est-il possible de revenir à la case de départ en passant une et une seule fois par
chaque case de l’échiquier ? !
!
!
! !
21 mars 2007
Classe de Première
34ème édition
leur mail ainsi que le nom de leur professeur de mathématiques.
Exercice 1
Sans utiliser votre calculatrice, comparer 132006 et 12 2006 + 52006 , puis 132007 et
12 2007 + 52007 .
Proposer des généralisations du phénomène observé.
Exercice 2
Chaque année, Philippe l’illustrateur publie un album qui comporte un dessin de

plus que l’année précédente.
En 2008, il constate qu’il a publié 2008 dessins depuis le début de la collection.
En quelle année a-t-il commencé sa collection, et combien de dessins comportait
son premier album ?
Exercice 3
On considère uniquement des triangles non aplatis dont les côtés sont des
nombres entiers.
On réalise en découpant du carton pour un périmètre donné toutes les plaques
triangulaires distinctes possibles.
Y-a-t-il plus de plaques de périmètre 2010 cm que de plaques de périmètre 2007
cm ?
26 mars 2008
Classe de Première
35ème édition
Exercice 1
Les nombres entiers de 1 à 2008 sont écrits au tableau. Parmi eux, on choisit
deux nombres au hasard, on les efface et, à la place de l’un d’eux, on écrit leur
différence (le plus grand moins le plus petit), l’autre nombre reste effacé.
On recommence jusqu’à ce qu’il ne reste plus qu’un nombre écrit au tableau.
Ce dernier nombre est-il pair ou impair ?
Exercice 2
On considère une grille carrée à 2008 2 cases : 2008 lignes et 2008 colonnes. Les
cases sont numérotées dans l’ordre de 1 jusqu’à 2008 2 .
On choisit 2008 nombres de cette grille en n’en prenant qu’un seul par ligne et par
colonne. On s’intéresse à la somme de ces 2008 nombres.
1. Combien vaut-elle si l’on choisit les 2008 nombres sur une diagonale?
2. Combien vaut-elle si ces 2008 nombres sont choisis au hasard dans les
conditions de l’énoncé ?
1 2 3 … … 2007 2008
2009 2010 2011 … …
…
... 2008 2
Exercice 3
Un grand hall en forme de trapèze isocèle (angles à la base de 60°) dont les côtés
sont des nombres entiers en mètres est entièrement dallé avec des dalles en
forme de triangles équilatéraux de côté 1 mètre. On a compté 70280 dalles.
Quelles sont les dimensions du hall ?

RALLYE 2009 DES CLASSES DE PREMIERES
Les candidats sont invités à indiquer sur leur copie tous les éléments de
réponse qu’ils jugent pertinents, même si leur solution n’a pas entièrement
abouti.
Exercice 1 :
Déterminer combien il existe d’entiers naturels s’écrivant avec des chiffres tous
distincts.
Exercice 2 :
Jean-Marc est professeur et commence à corriger un paquet de copies entre 15

heures et 16 heures. Il finit la correction entre 18 heures et 19 heures. Sur sa
montre à aiguilles, il se rend compte qu’entre le début et la fin de la correction,
les aiguilles des heures et des minutes ont exactement échangé leurs positions.
Combien de temps a-t-il corrigé ?
Exercice 3 :
1) Les 3 sommets d’un triangle sont situés à l’intérieur d’un carré de côté de
longueur c. Montrer que l’aire de ce triangle est inférieure ou égale à c2/2.
On peut commencer par envisager le cas où l’un des côtés du triangle est
parallèle à l’un des côtés du carré.
2) Dans un champ carré de côté de longueur 140 mètres, sont plantés au

hasard 99 piquets. Montrer que 3 d’entre eux au moins forment un
triangle d’aire inférieure ou égale à 200 mètres carrés.
RALLYE 2010 DES CLASSES DE PREMIERES
Les candidats sont invités à indiquer sur leur copie tous les éléments de
réponse qu’ils jugent pertinents, même si leur solution n’a pas entièrement
abouti.
Exercice 1 :
On suppose que tous les nombres rationnels non nuls ont une couleur : soit
rouge, soit bleu.
On sait que 1 est rouge.
En outre, un nombre rationnel et son inverse sont toujours de couleurs
différentes.
Enfin, on sait également que si x est un nombre rationnel alors x et x+1 ont la
même couleur.
83
Quelle est la couleur de ?
2010
Exercice 2 :
On considère 2010 points situés à l’intérieur ou sur les côtés d’un carré ABCD
de côté 14 cm.
1. Montrer qu’il existe un carré de 7 cm de côté contenant à l’intérieur ou

sur ses côtés au moins 503 de ces points.
2. Montrer qu’il existe un disque de rayon 1 cm contenant à l’intérieur ou

sur son bord au moins 21 de ces points.
Exercice 3 :
On considère un triangle de périmètre 15 cm ayant deux médianes de même

longueur.
Quelles sont les longueurs de ses trois côtés sachant que ce sont des nombres
entiers?
RALLYE 2011
CLASSES DE PREMIERES
Les candidats sont invités à indiquer sur leur copie tous les éléments de réponse
qu’ils jugent pertinents, même si leur solution n’a pas entièrement abouti.
Exercice 1 :
Trois amis jouent plusieurs parties d’un même jeu. A la fin de chaque partie les joueurs sont classés
et gagnent une somme fixe entière correspondant à leur classement.
Ces trois sommes sont distinctes deux à deux.
A la fin, les joueurs ont gagné respectivement 20, 10 et 9 €.
1. Combien de parties ont-elles été jouées ?
2. Quelles sont les trois sommes attribuées à chaque place ?
Exercice 2 :
1. On décompose 17 en somme d’entiers naturels. On effectue le produit de ces entiers.

Quelle est la valeur maximale de ce produit ?
2. Faire de même avec 2010 .
3. Qu’en est-il pour 2011 ?
Exercice 3 :
Dans la vallée de la Bruche, une clairière est de forme circulaire. Près de cette clairière est enterré
un trésor. Un vieux parchemin indique la localisation de ce trésor :
« A partir du grand sapin situé sur le cercle, va vers le peuplier dans la clairière. Tourne alors à
angle droit vers la droite et marche jusqu’au bord de la clairière. Tourne encore à angle droit vers la
droite et marche d’autant de pas que du sapin au peuplier. Là est enfoui le trésor. »
La clairière a un rayon de 20 m et le seul arbre de cette clairière est un peuplier situé à 4 m du

centre.
Malheureusement, les sapins bordant cette clairière ont depuis longtemps disparu.
Pouvez-vous dire à quelle distance du centre de la clairière se trouve le trésor ?

11 avril 2012
Classe de Première
39ème édition
Les candidats sont invités à indiquer sur leur copie tous les éléments de réponse
qu’ils jugent pertinents, même si leur solution n’a pas entièrement abouti.
Exercice 1
Quelle est l’aire maximale d’un quadrilatère dont les côtés ont pour longueur
respective 1 mètre, 4 mètres, 7 mètres et 8 mètres ?
Exercice 2
Un bricoleur doit carreler le fond d’une piscine carrée. Il place un carreau au

centre et boit une gorgée de sa boisson favorite. Ensuite, il entoure ce carreau de
8 carreaux afin d’obtenir un nouveau carré. Il s’arrête et boit à nouveau une
gorgée. Il continue ce processus en buvant une gorgée à chaque fois qu’il a formé
un nouveau carré en entourant le précédent.
1 : Combien de carreaux a-t-il posé s’il a bu 39 gorgées ?
2 : S’il dispose de 2012 carreaux, combien de gorgées pourra-t-il boire ?
Exercice 3
Christiane voudrait prendre sa revanche dans le jeu qui l’a opposée à Claudine il y
a quelques jours.
A chaque partie de ce jeu, le vainqueur gagne un certain nombre de points, elles
ne savent plus trop combien, mais c’est le même à chaque partie et le perdant
perd un certain nombre de points, là encore le même à chaque partie.
Elles n’ont pas oublié que les points gagnés et perdus sont des nombres entiers et
que Claudine avait gagné 10 points contre 3.
Pouvez-vous les aider à retrouver le nombre de points gagnés et perdus à chaque
partie ?

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Rallye mathématique d’Alsace 2006

Chaque année, Philippe l’illustrateur publie un album qui comporte un dessin de

Ce dernier nombre est-il pair ou impair ?

Quelles sont les dimensions du hall ?

Jean-Marc est professeur et commence à corriger un paquet de copies entre 15

2) Dans un champ carré de côté de longueur 140 mètres, sont plantés au

1. Montrer qu’il existe un carré de 7 cm de côté contenant à l’intérieur ou

2. Montrer qu’il existe un disque de rayon 1 cm contenant à l’intérieur ou

On considère un triangle de périmètre 15 cm ayant deux médianes de même

1. Combien de parties ont-elles été jouées ?

2. Quelles sont les trois sommes attribuées à chaque place ?

1. On décompose 17 en somme d’entiers naturels. On effectue le produit de ces entiers.

2. Faire de même avec 2010 .

3. Qu’en est-il pour 2011 ?

La clairière a un rayon de 20 m et le seul arbre de cette clairière est un peuplier situé à 4 m du

Pouvez-vous dire à quelle distance du centre de la clairière se trouve le trésor ?

Un bricoleur doit carreler le fond d’une piscine carrée. Il place un carreau au

1 : Combien de carreaux a-t-il posé s’il a bu 39 gorgées ?

2 : S’il dispose de 2012 carreaux, combien de gorgées pourra-t-il boire ?

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