FINALE 24 août 2007

DÉBUT CATÉGORIE CE DÉBUT CATÉGORIES C2, L1, L2, GP, HC

1 - LE PLUS VIEUX (coefficient 1) 7 - LE SUDOKU TRONQUÉ (coefficient 7)
Mon chien est plus vieux que mon hamster, et mon ham- Complétez la grille de façon que
ster est plus jeune que mon chat, qui est lui-même plus • chaque rangée horizontale ou verti-
vieux que mon chien. cale de 3 cases contienne tous les
Quel animal est le plus vieux ? chiffres de 1 à 3
• chaque rangée horizontale ou verti-
2 - LES TROIS NOMBRES (coefficient 2)
cale de 4 cases contienne tous les
Trois nombres entiers qui se suivent ont pour somme 2007.
chiffres de 1 à 4
Quel est le plus grand de ces trois nombres ?
• chaque rangée horizontale ou verticale de 6 cases
DÉBUT CATÉGORIE CM contienne tous les chiffres de 1 à 6.
3 - LE CUBE (coefficient 3) 8 - LA BANDE (coefficient 8)
Sur chaque face d’un cube est écrit un nombre. Pour tout bloc de 3 cases qui se suivent sur la bande de
Deux faces opposées du cube
ont toujours la même somme. 21 nombres ci-dessous, le total des 3 cases est égal à 40.
Calculez
et  où  et
représentent deux nombres
La figure montre deux vues dif-
férentes de ce cube. 17 14 16 13 inconnus placés dans la 1re case et dans la 5e case de la
bande.

Quel est le nombre opposé à 17 ? 13  22
FIN CATÉGORIE CM
4 - LA MULTIPLICATION (coefficient 4)
Problèmes 9 à 18 : Attention ! Pour qu'un problème soit complètement
Aidez Barnabé à placer les chiffres 1 – 2 – 3 – 4 – 5 sur
résolu, vous devez donner le nombre de ses solutions, et donner la solution
les tablettes (un seul chiffre par tablette) pour obtenir une s'il n'en a qu'une, ou deux solutions s'il en a plus d'une. Pour tous les pro-
multiplication exacte. blèmes susceptibles d'avoir plusieurs solutions, l'emplacement a été prévu
pour écrire deux solutions (mais il se peut qu'il n'y en ait qu'une !).

9 - LA MONNAIE (coefficient 9)
Mathine est partie en vacances, elle achète une carte postale
DÉBUT CATÉGORIE C1 pour son camarade Géo.
Elle aurait pu régler le prix avec trois pièces différentes, mais
5 - LES MASSES MARQUÉES (coefficient 5) elle préfère donner une pièce de 0,50 €. Le commerçant lui
Mathine adore aller explorer le grenier de ses grands- rend alors trois pièces différentes.
parents. Elle y a trouvé cinq masses marquées : Quel peut être le prix de la carte postale ?
Les pièces en usage sont les suivantes : 0,01 € ; 0,02 € ;
0,05 € ; 0,10 € ; 0,20 € ; 0,50 € , 1 € et 2 €.

10 - ADDITION À RECONSTITUER (coefficient 10)

5g 7g 10 g
1g 2g Cette addition (exacte) a été réduite en bandelettes par des
coups de ciseaux malintentionnés avant d’être jetée dans la cor-
Combien de masses entre 1 g et 25 g (ces deux masses beille à papier.
comprises) Mathine peut-elle équilibrer en posant une Les huit bandelettes ont 5 4 1 6 8 2 4
ou plusieurs de ces cinq masses sur un même plateau été récupérées. La figu- 6 3 2 9 + 1 7
de la balance ? re ci-contre les repré-
4 2 3 9 + 0 8
FIN CATÉGORIE CE sente dans le désordre.
Quel est le total 4 3 2 4 7 + 5 2
6 - LES BILLETS DE TOMBOLA (coefficient 6) obtenu ?
1 2 6 6 5 9 1
Pour la fête de l’école, Mathias a vendu des billets de
tombola. Les billets étaient tous numérotés à partir du 11 - LES DEUX TGV (coefficient 11)
Deux trains circulent en sens inverse entre les villes A et C, en
numéro 1 et Mathias les a vendus dans l’ordre de leur
passant par B.
numérotation.
Entre A et B ils roulent à 250 km/h pendant 2 heures, et entre B
Mathias a remarqué qu’il a vendu exactement autant de et C ils font 360 km en 3 heures.
billets portant un ou plusieurs des chiffres 0, 2 ou 7 que de Ce jour-là, quand le TGV numéro 1 croise le TGV numéro 2,
billets ne portant aucun de ces chiffres. ils sont à mi-distance de leur parcours.
Combien Mathias a-t-il vendu de billets de tombola, au Combien de temps d’écart y a-t-il eu entre les instants de
minimum, sachant qu’il en a vendu plus de deux ? départs des deux TGV ? (en heures, minutes et secondes).
FIN CATÉGORIE C1
12 - ADDITION MAGIQUE (coefficient 12) 16 - LA TÊTE DE TIGRE (coef. 16)
Chaque ligne et chaque colonne de 33 La figure représente une tête de tigre.
ce tableau doit contenir les chiffres Les couleurs de la fourrure découpent
1, 2 et 3, ainsi que deux cases vides.
15 la tête en deux morceaux d’un seul
Les nombres extérieurs au tableau don- 15 tenant identiques aux translation, rota-
nent le total des nombres de la rangée 6 tion et retournement recto verso près.
horizontale ou verticale correspondante, 24 Tracez le découpage, sachant qu’il
lus de gauche à droite ou de haut en passe exclusivement par les côtés ou les
bas.
15 6 132 33 24 diagonales à 45° des carrés de la grille.
Dans une rangée, deux nombres doivent être séparés par au Une seule solution est demandée.
moins une case vide et les chiffres écrits dans deux ou trois FIN CATÉGORIES L1, GP
cases adjacentes forment un seul nombre.
Ananas Orange
Remplissez le tableau. 17 - L’OASIS (coefficient 17)
Ananas, Banane, Coco et 1 km
13 - LE TERRAIN DU PÈRE ICLES (coefficient 13) Orange sont des villages situés Mira-Jeu

135°
Le père Icles possède un terrain en A aux quatre sommets d’un désert
forme de pentagone. Comme l’in- carré.
dique la figure, les deux plus petits Mira-Jeu est une oasis dont les
côtés de ce pentagone ont la même distances à Ananas, Banane et
longueur et ses angles intérieurs 45° Coco sont des nombres entiers,
mesurent tous 45°, 90° ou 225°. non nuls et inférieurs à cent, de
Lorsqu’on demande au Père Icles kilomètres. Banane Coco
l’aire de son terrain, il répond sim- B De Mira-Jeu, qui se trouve en hauteur, on peut voir par beau
plement : « La diagonale AB mesure exactement 152 mètres. temps Ananas et Banane sous un angle de 135°.
Vous en savez assez pour calculer l’aire du terrain ! ». Mira-Jeu ne se trouve en fait qu’à un kilomètre d’Ananas.
Quelle est l’aire du pré d’Icles (en m2) ? Quelle est, exprimée en kilomètres, la distance de Mira-


Jeu à Coco ?
14 - PAIR ET IMPAIR (coefficient 14) ¥

18 - LES TAS DE SABLE (coefficient 18)
Chaque  représente un chiffre pair.
Un tas de sable est un polyèdre convexe dont l’une des
Chaque
représente un chiffre impair. 
 faces, appelée base, a un côté en commun avec chacune des
Quel est le résultat de cette

autres faces. De plus, il passe exactement trois arêtes par
multiplication ? chaque sommet.
=

 On considère les tas de sable aux
translations de sommet, rota-
FIN CATÉGORIE C2 tions et symétries près.
Ainsi, on compte trois tas de
15 - RANGE -CALISSONS (coefficient 15) sable différents à base
De combien de façons peut-on ran- hexagonale.
ger seize calissons, sans recouvre- CA Combien existe-t-il de tas de
ment, dans la boîte ? LIS
SO sable ayant une base à 9 côtés ?
Un calisson est une confiserie en forme NS
de losange constitué de deux triangles FIN CATÉGORIES L2, HC
équilatéraux (voir l’exemple en gris). Il
peut prendre trois orientations diffé-
rentes.
Une solution obtenue à partir d’une
autre par symétrie sera considérée
comme distincte. ENCYCLOPÆDIA
UNIVERSALIS BELIN
O2@@@@@@@@@6?2@@@@@@@@6K
O2@0M?f@@@@@@@@f?I4@6K
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