Olympiades Premiere 2006 Sujet 6-2
Olympiades Premiere 2006 Sujet 6-2
Olympiades Premiere 2006 Sujet 6-2
Concours 2006
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Les quatre exercices sont à traiter. Les candidats sont invités à faire figurer sur les copies
les résultats, même partiels, auxquels ils sont parvenus, et les idées qui leur sont venues.
La « spirale »
Le plan, muni d’un repère orthonormal d’origine O (unité 1 cm), est quadrillé par les droites parallèles
aux axes de coordonnées et passant par tous les points à coordonnées entières du plan. Sur ce
quadrillage on construit, en partant du point O vers le bas, une ligne brisée en forme de « spirale » qui
« tourne dans le sens contraire des aiguilles d’une montre », conformément au dessin ci-dessous.
Pour tout point M à coordonnées entières, on note A ( M ) la longueur de la portion de « spirale » qui
va du point O jusqu’au point M.
4) La « spirale » passe-t-elle effectivement par tous les points à coordonnées entières du plan ?
1. On prend une feuille de papier de 21 cm de large et 29,7 cm de long (le format A4). On forme un
cylindre en roulant la feuille de papier et en faisant coïncider deux bords opposés. En faisant de même
avec les deux autres bords opposés, on obtient un autre cylindre.
Les deux cylindres ont-ils même volume ?
2. Dans une feuille de papier de format A4, on enlève deux triangles de mêmes dimensions selon la
figure ci-dessous :
Si on roule la feuille restante bord à bord, on obtient un premier cylindre (n°1). Si on la roule en faisant
coïncider les autres bords opposés, on obtient un second cylindre (n°2).
Trouver la ou les valeurs de x (en cm) pour que les deux cylindres ainsi obtenus aient le même volume.
Exercice numéro 3 (concours L, ES, STG)
2. On envisage à présent une grille carrée à n lignes et n colonnes, n étant un entier naturel strictement
supérieur à 1, dans laquelle on place ligne par ligne les nombres entiers de 1 jusqu’à n².
On choisit n nombres pris au hasard dans cette grille en n’en prenant qu’un seul sur une ligne ou une
colonne donnée.
Démontrer que la somme de ces n nombres pris au hasard est égale à la somme des n nombres écrits
sur une diagonale
Sur les cases, numérotées de 1 à 100, d’un damier, on pose un nombre donné de pions. Plusieurs pions
peuvent être posés sur la même case. À chaque pion, on attribue le numéro de la case sur laquelle il est
posé. Cela fait, on calcule la somme et le produit des numéros des pions. Si ces deux nombres sont
égaux, on a gagné.
2. Si on doit poser plus de 2 pions, et moins de 10, peut-on gagner en les posant tous sur la même
case ?