Composition 1 4am 2019-2020

Niveau : 4 AM Durée: 02 heures
COMPOSITION № 1
Un épisode de la résistance algérienne
Le combat de 1833 qui avait opposé l'armée française, sous le commandement du général Desmichels, à
l'armée algérien ayant pour chef l'Emir Abdelkader avait démontré que celui-ci était un brave homme et fin
stratège.
D'abord, divisant ses troupes en deux groupes, l'Emir Abdelkader envoya le premier à l’assaut du flanc
gauche de l’ennemi, dans la plaine. A la tête de l’autre, il s’avançait sur un fort que le général français avait fait
ériger au lieu-dit « Le Figuier ». La défense de ce fort était assurée par une garnison composée d’un escadron
de chasseurs d’Afrique, d’un bataillon d’infanterie et de deux pièces d’artillerie. Ensuite, parvenue aux abords
du fort, l’infanterie de l’Emir faiblit. Sans perdre un instant, Abd El Kader sauta de son cheval et marchant en
tête, tenta l’assaut. Enfin, repoussé par deux fois dans ses tentatives pour pénétrer dans le fort, il se remit en
selle, rallia ses hommes et rejoignit sa cavalerie qui opérait dans la plaine. Là, les Français se montrèrent tout à
fait incapables de résister à l’assaut qui leur était livré. Leurs lignes de voltigeurs furent balayées et leurs carrés
rompus. L’engagement se prolongea tard dans la nuit jusqu’au moment où Desmichels fit sonner l’ordre de
retraite sous la protection du feu de son artillerie. Cette retraite fut suivie d’une trêve de quelques jours.
Se rendant compte que les Français n'étaient guère disposés à se mesurer de nouveau au sabre avec les
siens, l'Emir rassembla tout son détachement, et reprit la route de Mascara.
D'après Charles-Henri CHURCHILL

"La vie de Abd El Kader" ( Texte adapté)
Compréhension de l'écrit :
1) Le thème de ce texte est : ( Recopie la bonne réponse )

□ Le génie militaire de l'Emir □ La lâcheté de Desmichels □ La défaite des Français
2) Classe ces reformulations, en se référant au texte, dans le tableau ci-dessous .
- La bravoure de ABDELKADER et la finesse de sa stratégie militaire.
- L'incapacité des français de résister face à l'assaut de la cavalerie de l' Emir.
- Abdelkader combattait à la tête de ses fantassins.
- Le retour de l'Emir à Mascara avec son armée.
- La division de l'armée de l'Emir en deux groupe.
Thèse ……………………………………………………………………………………………………………………………………
Argument 1 D'abord, ……………………………………………………………………………………………………………….
Argument 2 Ensuite, …………………………………………………………………………………………………………
Argument3 Enfin, …………………………………………………………………………………………………………
Conclusion …………………………………………………………………………………………………………………………….
3) Recopie les phrases en répondant par " vrai" ou "faux"

a) Le premier groupe de l'Emir attaqua le flanc droite de l'ennemi. "………………………………."
b) Au bord du fort, Abdelkader descendit de son cheval ." ……………………………….."
c) Desmichels donna l'ordre de se retirer. "…………………………………….."
d) La trêve durait quelque mois . "…………………………….."
4) Relève du texte un mot de la même famille que le mot " résister ". "………………………"
5) Classe ces mots dans le tableau suivants : brave , balayées , stratège , incapables
Lexique mélioratif (valorisant) Lexique dépréciatif (dévalorisant)

…………………………………………… ……………………………………………
…………………………………………. …………………………………………………..
6) Souligne la Proposition Principale (P.P) et la P.S.Complétive.
"L'Emir comprit que les Français n'oseraient pas s'affronter à ses soldats."
7) Combine ces deux phrases en exprimant la cause puis la conséquence .

Le général donna l'ordre de la retraite. Les soldats étaient fatigués.
a)……………………………………………………………………………………………………………………………..
b)………………………………………………………………………………………………………………………………..
8) Complète .
Le chef rassemblera tout son détachement, et reprendra la route de Mascara.
Les chefs ……………………………………………………………………………………………………………………..
Production écrite : traite l'un de ces sujets.
Sujet №1:
Imagine les trois raisons (arguments) qui ont poussé votre oncle à participer à la révolution.
Texte :
Très tôt, j'ai compris que l'occupant n'allait pas nous offrir l'indépendance. Il fallait coûte que
coûte que cela change.
Tout d'abord, j'ai décidé……………Ensuite,………… Enfin,……………………
Finalement, je n'ai pas regretté mon choix car, comme je te l'ai dit, il fallait agir pour mettre
fin à l'occupation.
Sujet №2:
Fatma N'Soumeur, El Mokrani, Laarbi Ben M'hidi... sont des personnalités révolutionnaires.
Dans un texte argumentatif (02arguments), dis pourquoi tu admires l'un de ces héros.
Texte:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Bonne Chance !

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3) Recopie les phrases en répondant par " vrai" ou "faux"

Lexique mélioratif (valorisant) Lexique dépréciatif (dévalorisant)

6) Souligne la Proposition Principale (P.P) et la P.S.Complétive.

7) Combine ces deux phrases en exprimant la cause puis la conséquence .

Production écrite : traite l'un de ces sujets.

Tout d'abord, j'ai décidé……………Ensuite,………… Enfin,……………………

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