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    1

    MINESEC Année scolaire : 2017-2018


    Lycée Bilingue de Moloundou Classe : 6ème Durée : 2 heures
    Département de Mathématiques Séquence 1 Octobre 2017
    Coefficient : 04

    Épreuve de Mathématiques
    Noms et Prénoms :................................................................................................N 0 ........ Classe : 6ème ................

    PARTIE A : EVALUATION DES RESSOURCES (10 points)

    ACTIVITES NUMERIQUES : (5 pts)

    1. Ecris les nombres suivants en lettres :


    1001 ........................................................................................................................................ [0.5pt]
    47 007...................................................................................................................................... [0.5pt]
    2. Ecris en chiffre les nombres suivants :
    Soixante-dix-huit mille deux cent vingt trois........................................................................... [0.5pt]
    Trente mille un..................................................................................................................... [0.5pt]
    3. Ecris les nombres suivants dans l’ordre décroissant 12009 ; 11999 ; 13000 ; 10978 ; 12900.
    .................................................................................................................................................. [1pt]
    4. Complète par ∈ ou ∉ : −1.............N 15, 0.............N 52.............N 7, 5.............N. [1pt]
    5. Cite six nombres entiers consécutifs dont l’un est 98............................................................. [0.5pt]
    6. Le nombre qui précède 12 est : ................................................................................................. [0.25pt]
    7. Le nombre qui suit 9999 est : .................................................................................................... [0.25pt]

    ACTIVITES GEOMETRIQUES : (5 pts)

    1. Définir : [1pt]
    a. Droite ...........................................................................................................................................................
    b. Points alignés ................................................................................................................................................
    2. Place deux points A et B distincts. [0.5pt]
    i) Trace la droite passant par A et B ..............................................................................................[0.5pt]
    ............................................................................................................................................................................
    ..............................................................................................................................................................................
    ii) Place sur cette droite deux points E et F tels que : E ∈ [AB ] ; F ∈ [AB ) et F ∉ [AB ]. [1pt]
    a. Trace deux droites (d) et (d’) perpendiculaires au point O. [0.5pt]
    b. Choisis un point B n’appartenant pas a aucune de ces droites (d) et
    (d’).
    c. Trace une droite (L) passant par B et coupant (d) en A et (d’) en C.
    [0.5pt]
    d. Nomme dans la figure ainsi obtenue trois points alignés et trois
    points non alignés..................................................................... [1pt]

    Epreuve de Mathématiques, Classe : 6ème ©Lycée Bilingue de Moloundou Octobre 2017


    2

    PARTIE B : EVALUATION DES COMPETENCES (09 points)

    1. A la rentrée Mr Ngoko a payé la scolarité de son fils au lycée bilingue de Moloundou à 17 000Frs.
    Il a acheté ses fournitures à 9500Frs et deux chaussures à 1750Frs l’une. Sachant que Mr Ngoko
    disposait de 32500Frs
    Combien reste t-il à Mr Ngoko ? [3pt]
    .......................................................................................................................................................................
    .......................................................................................................................................................................
    .......................................................................................................................................................................
    .......................................................................................................................................................................
    .......................................................................................................................................................................
    .......................................................................................................................................................................
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    .......................................................................................................................................................................
    .......................................................................................................................................................................
    2. On donne le nombre 768. On veut écrire un nouveau nombre en plaçant un chiffre supplémentaire
    dans l’une des quatres positions suivantes désignées par les pointillés : [3pt]
    a) 7.....68 ; .....768 ; 76........8 ; 768..........
    a. Où faut -il placer le chiffre 0 pour obtenir le plus grand nombre possible ?
    b. Même question avec 5 ; avec 6 ; avec 4.
    .......................................................................................................................................................................
    .......................................................................................................................................................................
    .......................................................................................................................................................................
    3. Mr l’intendant du lycée bilingue de moloundou dispose 124 reçus pour inscrire les nouveaux
    élèves en classe de 6ème . Il a déja utilisé la moitié des reçus. sachant que chaque inscrit a payé
    12250Frs .
    Combien d’argent dispose Mr l’intendant après ces inscriptions ? [3pt]
    .......................................................................................................................................................................
    .......................................................................................................................................................................
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    .......................................................................................................................................................................
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    EXAMINATEUR : Département de Mathématiques.

    Présentation 1pt

    Epreuve de Mathématiques, Classe : 6ème ©Lycée Bilingue de Moloundou Octobre 2017

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