Oral La Terre Meurt
Oral La Terre Meurt
Oral La Terre Meurt
fr-
-1-
Avant propos
Fondation Nicolas Hulot Charles Aznavour clip musique écologie chanson politique
terre planète environnement développement durable
Musique
-2-
Démarche didactique de la compréhension de l’oral :
Répartition des apprenants en petits groupes.
Première étape :
Visionner le clip sans le son et cacher le titre de la chanson → Emettre des hypothèses de
sens.
Remarque : on peut ne pas aller jusqu’au bout de la chanson si les premières images
révèlent la thématique de la chanson.
-Connaissez vous ce chanteur ?
- Connaissez vous quelques titres des ses chansons ?
- D’après les images diffusées, quels sont les thèmes abordés dans cette chanson ?
→ Recopier, au fur et à mesure, au tableau les hypothèses émises par les
apprenants.
Deuxième étape :
Première écoute : - Focaliser l’attention sur les détails de communication.
- Vérifier les hypothèses de sens
- Ecoutez attentivement la chanson puis répondez aux questions suivantes :
- Repérez le titre de la chanson. ?
- Que pensez vous du choix de ce titre ? (La personnification de la terre)
- Quel registre de langue utilise-t-on dans cette chanson ? (Donner des exemples)
- Dégagez la situation de communication
a) A qui s’adresse le chanteur ?
b) De quoi parle-t-il ?
c) Comment ?
d) Quel est son objectif ? (Compléter le tableau suivant au fur et à mesure que
les apprenants répondent.)
Qui parle ? A qui ? De quoi ? Comment ? Visée communicative ?
(Thèmes)
Le chanteur A l’humanité - Les menaces - en - Expliquer pour faire
Charles entière écologiques sur expliquant réagir
Aznavour la terre -en
- La protection démontrant
de -en donnant
l’environnement des exemples
-3-
Remarque : Certaines cases ne peuvent être complétées qu’à l’issue de
la 2èm écoute.
-4-
Troisième étape
Synthèse :
Objectif : Evaluation de la compréhension de l’oral
Complétez le texte ci-dessous à l’aide de mots et expressions pris dans la liste
suivante :
(surexploite / agir / terre / déchets / l’eau / futures générations / mort
/extermine / confort / pollue / ravages / décharge / l’atmosphère )
Remarque :
- Un groupe prendra en charge les procédés explicatifs utilisés.
- Faire un relevé des différents champs lexicaux utilisé.
-5-
La terre meurt (Charles AZNAVOUR)
Les océans sont des poubelles
Les fonds de terre sont souillés
Les Tchernobyl en ribambelles
Voient naître des fœtus mort-nés
Dans cinquante ans, qu'allons nous faire
De ces millions de détritus
Et ces déchets du nucléaire
Dont les pays ne veulent plus ?
{Refrain:}
La Terre meurt
L'homme s’en fout
Il vit sa vie
Un point, c'est tout.
Il met à son gré, à son goût,
Le monde sens dessus dessous
La Terre meurt
Où allons-nous ?
{au Refrain}
La société consommatrice
Avance impunément ses pions
Tandis que les arbres pourrissent
Dans les villes et leurs environs
La sécheresse se déchaîne
Effaçant tout signe de vie
Et certaines races humaines
Crèvent d'abandon et d'oubli
{au Refrain}
La Terre meurt
Réveillons-nous !