1ère L Suites numériques Année Académique

SUITES NUMÉRIQUES

Table des matières

1 Applications directes du cours 2

1.1 Mode de définition d’une suite numérique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
1.1.1 Suites explicites . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
1.1.2 Suites récurrentes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
1.2 Étude de suites géométriques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
1.2.1 Définitions et formules . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
1.2.2 Variations d’une suite géométrique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
1.2.3 Calcul de la somme des termes d’une suite géométrique . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
1.3 Étude de suites arithmétiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
1.3.1 Définitions et formules . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
1.3.2 Suites arithmétiques ou géométriques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
1.3.3 Somme des termes d’une suite arithmétique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
1.4 Variations d’une suite numérique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

2 Problèmes 8
2.1 Diverses situations utilisant une suite numérique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
2.1.1 Contexte industriel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
2.1.2 Contexte économique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
2.2 Problèmes avec algorithme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

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Exercices : Suites Numériques

Applications directes du cours
Mode de définition d’une suite numérique
Suites explicites
. Exercice 1 Étude d’une suite définie de manière explicite
On considère la suite (un )n>0 définie par un = (n + 3) × 2n .
1. La suite (un )n>0 est-elle définie explicitement ou par récurrence ? Justifier la réponse.
2. Calculer u0 , u1 , u5 et u12 .
. Exercice 2 Suite définie à l’aide d’une fonction du second degré
Soit (un )n>0 la suite définie par un = n2 − n + 1.
1. Calculer u0 et u10 .
2. Exprimer en fonction de n, un + 1 puis un+1 . Que constatez-vous ?
. Exercice 3 Suite définie à l’aide d’une fonction
  trigonométrique
nπ
Soit (un )n>0 la suite définie par un = sin pour n ∈ N.
4
1. Calculer u0 , u1 et u2 .
2. A partir de quel valeur de n, la suite redevient-elle identique à elle même ?

Suites récurrentes
. Exercice 4
1. On considère la suite (un )n>0 définie pour tout entier n par un = n2 + 3n − 1. Donner l’expression de
un+1 , un−1 et de u2n .
2. On considère la suite (vn )n>0 définie pour tout entier n par vn = 2n(n + 5). Même consigne.
n2
3. On considère la suite (wn )n>0 définie pour tout entier n par wn = . Même consigne.
n+1
. Exercice 5
On considère la suite (un )n>0 définie par :
(
u0 = 7
un+1 = 2un − 8
1. La suite (un )n>0 est-elle définie explicitement ou par récurrence ?
2. Écrire une phrase pour traduire l’égalité un+1 = 2un − 8.
3. Calculer les 5 premiers termes de la suite.

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Étude de suites géométriques

Définitions et formules
. Exercice 6

• Soit (un )n∈N une suite géométrique de premier terme u0 = 1 200 000 et de raison 0,3.

1. Exprimer un en fonction de n.
2. Calculer u10 .

• Soit (vn )n>0 une suite géométrique de premier terme v7 = 2 et de raison 3.

1. Exprimer vn en fonction de n.
2. Calculer v17 .

. Exercice 7
(un )n∈N est une suite géométrique de raison q. Dans chacun des cas suivants, calculer u20 (Arrondir à
−2
10 près si nécessaire).

1. u0 = −12 et q = 1, 5. 3. u1 = 1 510 000 et q = 0, 4.

2. u7 = 3, 5 et q = 2. 4. u36 = 16 384 et q = 2.

. Exercice 8

1. Parmi les suites ci-dessous, définies pour tout n ∈ N, reconnaître les suites géométriques :

(a) un = −3 × 2n (b) vn = 3n + 1

2. La suite (wn )n>0 est une suite géométrique de raison positive avec w2 = 37, 5 et w5 = 300. Déterminer
sa raison et calculer w11 .

Variations d’une suite géométrique

. Exercice 9 Variations d’une suite géométrique
Dans chacun des cas suivants, (un )n∈N désigne une suite géométrique. Déterminer le sens de variation
de ces suites.

1. Pour tout entier naturel n, un = 0, 32n .

2. Pour tout entier naturel n, un = 5n .

3. Pour tout entier naturel n, un = 1n .

4. Pour tout entier naturel n, un = −2 × 6n .

 n
5
5. Pour tout entier naturel n, un = 7 × .
4
6. Pour tout entier naturel n, un = 21 × 0, 6n .

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 n
1
7. Pour tout entier naturel n, un = −0, 1 × .
3
. Exercice 10 Variations et graphique d’une suite géométrique
Soit (bn )n>0 une suite géométrique de premier terme b0 = 4 et de raison 1,25.

1. Exprimer bn en fonction de n.

2. Quel est le sens de variation de la suite ?

3. Dans un repère, représenter les points associés aux huit premiers termes de la suite étudiée

4. A l’aide de la calculatrice, déterminer le rang n à partir duquel un < 10 000

Calcul de la somme des termes d’une suite géométrique

. Exercice 11 Calcul de la somme d’une suite géométrique somme

1
1. La suite (un )n∈N est géométrique de raison q = . On sait que u8 = −1. Que vaut u0 ?
2
2. La suite (un )n∈N est géométrique de raison q. On sait que u4 = 10 et u6 = 20.

(a) Déterminer q et u0 .
100
X
(b) Calculer S = u50 + u51 + .... + u100 .
i=50

Étude de suites arithmétiques

Définitions et formules
. Exercice 12
Soit (un )n∈N une suite arithmétique de premier terme u0 = 10 et de raison -7.

1. Exprimer un en fonction de n.

2. Calculer u100 .

. Exercice 13
Soit (un )n∈N une suite arithmétique de septième terme u6 = 4 et de raison 2,5.

1. Exprimer un en fonction de n.

2. Calculer u30 .

. Exercice 14
(un )n∈N est une suite arithmétique de raison r. Dans chacun des cas suivants, calculer la raison.

1. u3 = 25 et u5 = 21.

2. u12 = 28 et u37 = 103.

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3. u7 = 21, 5 et u60 = 31, 5.

4. u36 = 15 et u98 = 15.
. Exercice 15
Pour les suites suivantes, reconnaître celles qui sont des suites arithmétiques. Quand elles sont arith-
métiques, préciser la raison.
1. u0 = 2 et ∀n ∈ N, un+1 = un − 5.
2. Pour tout entier naturel n, un = 3n + 10.
1
3. Pour tout entier naturel n, un = + 3.
n
4. u0 = 5 et ∀n ∈ N, un+1 = 5un − 8.
5. u0 = 5 et ∀n ∈ N, un+1 = −2un + 4.
6. Pour tout entier naturel n, un = 10 − n.
7. Pour tout entier naturel n, un = n2 + 7.
8. u0 = 5 et ∀n ∈ N, un+1 = 10 − 9n.
. Exercice 16
Pour les suites suivantes, reconnaître celles qui sont des suites arithmétiques. Quand elles sont arith-
métiques, préciser la raison.
1. u0 = 5 et ∀n ∈ N, un+1 = −2un .
2. Pour tout entier naturel n, un = 3n.
3. Pour tout entier naturel n, un = 0, 1 × 2n .
4. u0 = 5 et ∀n ∈ N, un+1 = unn .
5. u0 = 5 et ∀n ∈ N, un+1 = un + 4.
6. Pour tout entier naturel n, un = un2 .
 n
2
7. Pour tout entier naturel n, un = 8 × .
3
8. u0 = 5 et ∀n ∈ N, un+1 = 3un .
. Exercice 17
1. Parmi les suites ci-dessous, définies pour tout n ∈ N, reconnaître les suites arithmétiques :
n+1 2
(a) un = (b) vn = −
3 n
2. La suite (wn )n∈N est une suite arithmétique avec w10 = 2 et w20 = 7. Déterminer sa raison et calculer
w5 .
. Exercice 18 Déterminer la nature d’une suite
1. Parmi les suites ci-dessous, définies pour tout n ∈ N, Déterminer si les suites sont arithmétiques ou
géométriques :

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(a) un = n2 − 4n (c) un = −3 × 4n
n
(b) un = − (d) un = 3n + 1
3

Suites arithmétiques ou géométriques

. Exercice 19
Pour chacune des suites données ci-dessous, où n ∈ N :
1 3n
• u0 = 0 et un+1 = un + . • an = .
2 n+1
 n
1
• vn = 5 − 2n. • bn = .
2

• wn = (n + 1)2 − n2 . • c0 = 3 et cn+1 = 4cn − 3.

1. Calculer les trois premiers termes.

2. La suite proposée est-elle géométrique ? arithmétique ? ou aucune des deux ?

3. Si elle est arithmétique ou géométrique :

(a) Calculer le terme de rang 100.

(b) Calculer la somme des termes jusqu’au rang 100.

. Exercice 20

1. La suite (vn )n>0 est une suite arithmétique avec v10 = 2 et v17 = 30. Déterminer sa raison et calculer
v5 .

2. La suite (wn )n>0 est une suite géométrique de raison positive avec w2 = 4 et w4 = 36. Déterminer sa
raison et calculer w11 .

Somme des termes d’une suite arithmétique

. Exercice 21 Somme d’une suite arithmétique

1. La suite (un )n∈N est arithmétique de raison r = 8. On sait que u100 = 650. Que vaut u0 ?

2. La suite (un )n∈N est arithmétique de raison r. On sait que u50 = 406 et u100 = 806.

(a) Déterminer r et u0 .
100
X
(b) Calculer S = ui = u50 + u51 + .... + u100 .
i=50

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Variations d’une suite numérique

. Exercice 22 Justifier la variation d’une suite
On considère la suite (un )n>0 définie pour tout entier n par un = (n + 2)(n − 1).
1. Calculer u0 , u1 , u2 , u3 , et u4 .

2. Conjecturer le sens de variation de cette suite. Prouver cette conjecture.

. Exercice 23
On considère la suite (an )n>0 définie pour tout entier n par an = n(n + 3).
1. Donner l’expression de an+1 en fonction de n.

2. Calculer an+1 − an .

3. En déduire le sens de variation de la suite (an )n>0

. Exercice 24
On considère la suite (un )n>0 définie par :
(
u0 = 6
un+1 = un + 5

1. Calculer u0 , u1 , u2 , u3 , et u4 .

2. Conjecturer le sens de variation de cette suite. Prouver cette conjecture.

. Exercice 25
On considère la suite (un )n>0 définie pour tout entier n par :
n+1
un =
n+2
Déterminer le sens de variation de cette suite.
. Exercice 26
Étudier le sens de variation des suites ci-dessous :

1. un = n2 + 4n (n ∈ N) 3n 1
2. vn = − + (n ∈ N)
2 4
. Exercice 27
Étudier le sens de variation des suites ci-dessous :

1. un = n2 , (n ∈ N). 2n 1
2. vn = − + , (n ∈ N).
3 3
. Exercice 28 Variations d’une suite arithmétique
Dans chacun des cas suivants, (un )n∈N désigne une suite arithmétique. Déterminer la sens de variation
de ces suites.
1. u0 = −2 et pour tout entier naturel n, un+1 = un + 8.

2. Pour tout entier naturel n, un = 7 − 6n.

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3. u0 = 7 et pour tout entier naturel n, un+1 = un .

. Exercice 29 Variations d’une suite arithmétique
Soit (an )n>0 une suite arithmétique de premier terme a0 = 15 et de raison -3.
1. Exprimer an en fonction de n.
2. Quel est le sens de variation de la suite ?
3. Dans un repère, représenter les points associés aux huit premiers termes de la suite étudiée.
4. Par le calcul, déterminer le rang n à partir duquel un < −21

Problèmes
Diverses situations utilisant une suite numérique
. Exercice 30 Divers exemples d’utilisation de suites numériques
A partir des exemples ci-dessous, définir une suite de la façon suivante :
• Indiquer ce que représente le terme général
• Indiquer le terme initial
• Donner la formule (explicite ou par récurrence) qui définit la suite.
1. Pierre place 500A
C sur un compte rémunéré au taux annuel de 3%.
2. Chaque année, la largeur d‘une dune diminue de 5 m sous l’effet de l’érosion. Sa largeur en 2010 est
de 50 m.
3. Le prix d’une course de taxi est défini de la façon suivante : prise en charge 2A
C ; prix du kilomètre
1,48A
C.
4. Un laboratoire met en culture 100 bactéries d’une souche donnée. Chaque heure le nombre de bac-
téries double.
. Exercice 31 Largeur d’une dune
Une dune mesurait 100 mètres de large en 2010. Une équipe de scientifiques constate que chaque
année la largeur de cette dune diminue de 1,5m sous l’effet de l’érosion.
On note (un )n>0 la largeur de la dune en (2010+n). Ainsi, u0 représente la largeur de la dune en 2010.
1. (a) Que représente u1 ? Calculer la valeur de u1 .
(b) Que représente u2 ? Calculer la valeur de u2 .
2. Que représente u15 ? Calculer u15 .
3. La dune joue un rôle important : elle protège les polders des risques d’inondation et intervient dans
la gestion de la qualité des eaux.
Les scientifiques estiment qu’en dessous de 30 m de large, la dune ne peut plus assurer ce rôle en cas de
phénomènes exceptionnels. Les autorités prévoient de ralentir l’érosion par des plantations d’oyats et le
mise en place de barrières dès que la dune atteindra 45m de large.
En quelle année, au plus tard, devra-t-on intervenir ?

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Contexte industriel
. Exercice 32 Forage d’un puits
Un particulier effectue un devis auprès d’une entreprise de forage. Le coût du forage d’un puits est
calculé de la manière suivante :
• Le premier mètre coûte 200A
C.

• Chaque mètre supplémentaire coûte 70A

C de plus que le précédent.
On note un le prix du nème mètre foré. Ainsi u1 = 200.
1. Calculer u2 et u3 .

2. Quelle est la nature de la suite (un )n∈N ? Donner l’expression de un en fonction de n.

3. Déterminer le prix à payer pour forer un puits de 9 mètres de profondeur.

. Exercice 33 Étude de la pression atmosphérique
On considère la suite (un )n∈N qui indique la pression atmosphérique de l’air en hectopascal en fonction
de l’altitude en mètre par rapport au niveau de la mer. On remarque que la pression atmosphérique
diminue de 1,2% lorsque l’altitude augmente de 100 m. Sachant que la pression atmosphérique au niveau
de la mer est égale à 1013 hP a :
1. Indiquer la pression atmosphérique aux altitudes de 100 et 200 m désignée par u1 et u2 (arrondir à
l’unité).

2. Donner la formule explicite de un par rapport à n, puis calculer u25 et interpréter le résultat.

3. A l’aide du tableur de votre calculatrice, indiquer à partir de quelle altitude la pression atmosphé-
rique sera inférieure à 600 hP a ?

Contexte économique
. Exercice 34 Stéphane Plaza
Un étudiant loue une chambre pour 3 ans. On lui propose deux types de bail :
• Premier contrat : Un loyer de 200A
C pour le premier mois, puis une augmentation de 5A
C par mois
jusqu’à la fin du bail.

• Second contrat : Un loyer de 200A

C pour le premier mois, puis une augmentation de 2% par mois
jusqu’à la fin du bail.

1. Calculer pour chacun des deux contrats le loyer du deuxième puis du troisième mois.

2. Calculer pour chacun des deux contrats, le 36ème mois du bail qui est le dernier mois du bail.

3. Quel est le contrat le plus avantageux pour un bail de 3 ans ? (justifier par le calcul)

. Exercice 35 Placement à intérêts composés

Un capital de 5 000A C est placé au taux annuel de 5% à intérêts composés. Cela signifie que chaque
année, les intérêts sont calculés sur le capital acquis.
On note C0 le capital initial et Cn le capital disponible au bout d’une année n.

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1. Quel est le coefficient multiplicateur associé à une augmentation de 5% ?

2. (a) Que représente C1 ? Calculer C1 .

(b) Que représente C2 ? Calculer C2 .
(c) Que représente C10 ? Déterminer C10 .

. Exercice 36 Intérêts simples

Un capital de 5 000A C est placé au taux annuel de 4% à Intérêts simples. Cela signifie que, chaque
année, les intérêts sont fixes égaux à 4% du capital initial. On note C0 le capital initial et Cn le capital
disponible au bout de n années.

1. Calculer C1 et C2 .

2. (a) Quelle est la nature de la suite (Cn )n∈N ?

(b) Exprimer Cn en fonction de n.

3. A partir de quelle année le capital disponible aura-t-il doublé ?

. Exercice 37 Intérêts composés

Un capital de 5 000A
C est placé au taux annuel de 3,5% à Intérêts composés. On note C0 le capital initial
et Cn le capital disponible au bout de n années.

1. Calculer C1 et C2 .

2. (a) Quelle est la nature de la suite (Cn )n∈N ?

(b) Exprimer Cn en fonction de n.

3. A l’aide du tableur de la calculatrice, déterminer à partir de quelle année le capital disponible aura-
t-il doublé ?

. Exercice 38 Différence entre intérêts simples et composés

On dit qu’un capital produit :

• Des intérêts simples si les intérêts sont uniquement calculés sur ce capital.

• Des intérêts composés si à la fin de chaque période, les intérêts générés sont ajoutés au capital pour
produire de nouveaux intérêts.

Alexandre dispose de 4 000A

C qu’il souhaite placer à la banque. Celle-ci lui propose deux placements :

 Un placement A à intérêts simples à un taux de 5% par an.

 Un placement B à intérêts composés à un taux de 4% par an.

1. On appelle (An ) le montant du capital obtenu après n années avec le placement A.

• Déterminer A0 , A1 , A2 et A3 .
• Montrer que (An ) est une suite arithmétique dont on précisera le premier terme et la raison.
• Exprimer An en fonction de n.

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2. On appelle Bn le montant du capital obtenu après n années avec le placement B.

• Déterminer B0 , B1 , B2 et B3 .
• Montrer que (Bn )n∈N est une suite géométrique dont on précisera le premier terme et la raison.
• Exprimer Bn en fonction de n.

3. Alexandre a entendu dire que les placements à intérêts composés étaient plus intéressants que les
placements à intérêts simples.

(a) A l’aide du tableur de la calculatrice, déterminer les valeurs de An et Bn jusqu’à n = 20.

(b) Que peut-on conclure ?

. Exercice 39 Étude d’une épidémie

Au début d’une épidémie de grippe, un organisme réalise une étude sur le nombre de personnes ma-
lades dans une ville.
Le premier jour, on recense 5 000 personnes malades. Chaque jour, on constate que 10% des personnes
guérissent mais que 600 nouveaux cas de maladies sont déclarés.
On note Mn le nombre de malades le nème jour de l’étude. Ainsi M1 = 5 000.

1. Que valent M2 et M3 .

2. Donner l’expression de Mn+1 en fonction de Mn . L’organisme établit que, pour tout entier n > 1,
Mn = 6 000 − 1 000 × 0, 9n−1 .

3. Retrouver les valeurs de M2 et M3 .

4. L’organisme estime que le seuil épidémique est atteint lorsque le nombre de malades une même jour-
née dépasse 5 800 cas. A partir du combientième jour de l’étude dépasse-t-on le seuil épidémique ?

. Exercice 40 Quelle augmentation de salaire ?

Un patron propose à ses employés deux modes d’augmentation de leur salaire mensuel :

1. Option A : une augmentation fixe du salaire mensuel de 50A C au premier janvier de chaque année.
Marie est embauchée dans l’entreprise à un salaire de 1 500A
C par mois. Elle choisit d’être augmentée
suivant l’option A. On note Mn son salaire après n années passées dans l’entreprise. On a M0 = 1 500.

(a) Calculer M1 et M2 .
(b) Exprimer Mn+1 en fonction de Mn . En déduire la nature de la suite (Mn )n∈N .
(c) Exprimer Mn en fonction de n.
(d) Calculer M20 .
(e) A partir de combien d’années son salaire mensuel sera-t-il d’au moins 1 800A
C?

2. Option B : Une augmentation de 3% du salaire mensuel de l’année précédente au premier janvier

de chaque année. Vincent est embauché la même année que Marie avec un salaire de 1 500AC par
mois. Il choisit d’être augmenté suivant l’option B. On note Vn son salaire après n années passées
dans l’entreprise. On a V0 = 1 500.

(a) Calculer V1 et V2 .

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(b) Exprimer Vn+1 en fonction de Vn . En déduire la nature de la suite (Vn )n∈N .

(c) Exprimer Vn en fonction de n.
(d) Calculer V20 .
(e) A l’aide du tableur de la calculatrice, déterminer à partir de combien d’années son salaire men-
suel sera-t-il d’au moins 1 800A
C?

3. A partir de combien d’années passées dans l’entreprise, le salaire mensuel de Vincent sera-t-il supé-
rieur à celui de Marie ?

. Exercice 41 L’hypothèse de Malthus(1766-1834)

L’économiste britannique Thomas Robert MALTHUS est connu pour ses travaux sur le rapport entre
l’accroissement de la population et celui de la nourriture.
En 1798, il publie Essai sur le principe de population d’où sont extraites les phrases suivantes :
« Nous pouvons donc tenir pour certain que, lorsque la population n’est arrêtée par aucun obstacle,
elle va doublant tous les vingt-cinq ans, et croit de période en période selon une progression géométrique.
[...]
Nous sommes donc en état de prononcer, en partant de l’état actuel de la terre habitée, que les moyens
de subsistance, dans les circonstances les plus favorables à l’industrie, ne peuvent jamais augmenter plus
rapidement que selon une progression arithmétique. »
En 1800, l’Angleterre comptait 8 millions d’habitants. Faisons les hypothèses suivantes :

• H1 : La population de l’Angleterre suit une progression géométrique en augmentation de 2,8% par

an.

• H2 : En 1800, l’agriculture anglaise permet de nourrir 10 millions d’habitants et son amélioration

permet de nourrir 400 000 habitants supplémentaires par an, suivant une progression arithmétique.

Notons (pn )n∈N la population de l’Angleterre en (1800 + n). Ainsi, p0 =8 000 000. Notons (qn )n∈N la popula-
tion qui peut être nourrie par l’agriculture anglaise en (1800 + n). Ainsi, q0 =10 000 000.

1. Vérifier que l’hypothèse H1 est en accord avec l’affirmation de Malthus :

« Elle va doublant tous les vingt-cinq ans. »

2. (a) Calculer p1 et p2 .
(b) Exprimer pn+1 en fonction de pn .
(c) En déduire la nature de la suite (pn )n∈N .
(d) Exprimer pn en fonction de n.

3. (a) Calculer q1 et q2 .
(b) Exprimer qn+1 en fonction de qn .
(c) En déduire la nature de la suite (qn )n∈N .
(d) Exprimer qn en fonction de n.

4. Calculer p25 et q25 .

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5. Déterminer, selon l’hypothèse de Malthus, l’année à partir de laquelle l’agriculture anglaise ne per-
met plus de nourrir sa propre population.
. Exercice 42
Comparaison de salaires
Pedro et Lisbeth sont embauchés dans une entreprise le 1er janvier 2010 avec des conditions salariales
différentes :
• Pedro commence avec un salaire mensuel net de 1 100 euros.

• Lisbeth avec un salaire mensuel net de 1 200 euros.

On souhaite étudier l’évolution de leur salaire.
On note un le salaire mensuel de Pedro au 1er janvier de l’année 2010+n, et vn celui de Lisbeth. Ainsi
u0 = 1100 et v0 = 1200.
1. Au 1er janvier de chaque année, le salaire mensuel de Pedro augmente de 2%.

(a) Calculer u1 et u2 .
(b) Exprimer un+1 en fonction de un . Quelle est la nature de la suite (un )n∈N ?
(c) En déduire l’expression de un en fonction de n.
(d) Calculer le salaire mensuel de Pedro en 2015.

2. Au 1er janvier de chaque année, le salaire mensuel de Lisbeth augmente de 50 euros.

(a) Calculer v1 et v2 .
(b) Exprimer vn+1 en fonction de vn . Quelle est la nature de la suite (vn )n∈N ?
(c) En déduire l’expression de vn en fonction de n.
(d) Calculer le salaire mensuel de Lisbeth en 2015.

3. On souhaite comparer l’évolution des deux salaires. A l’aide de la calculatrice, déterminer à partir
de quelle année le salaire mensuel de Pedro dépassera celui de Lisbeth.
. Exercice 43 Équilibre des populations
Dans un parc régional, on étudie une espèce de renards. Cette population était de 1 240 renards à la
fin de l’année 2016. On modélise par un le nombre de renards dans le parc régional à la fin de l’année
2016+n. On a donc u0 = 1 240. On estime à 15% par an la baisse du nombre un . On suppose que cette
évolution restera identique pour les années à venir.
Dans toute la suite de l’exercice, les résultats seront arrondis à l’unité
Partie A
1. Montrer qu’à la fin de l’année 2017, la population de renards sera de 1 054.

2. (a) Donner la valeur de u1 , puis calculer u2 .

(b) Exprimer un+1 en fonction de un .
(c) En déduire la nature de la suite (un )n∈N et préciser ses éléments caractéristiques.

3. Déterminer une estimation du nombre de renards présents dans le parc régional à la fin de l’année
2020.

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1ère L Suites numériques Année Académique

4. Déterminer la limite de la suite (un )n∈N . Comment interpréter ce résultat ?

5. Des scientifiques considèrent que l’espèce des renards présents dans le parc sera en situation d’ex-
tinction à partir du moment où le nombre de renards deviendra strictement inférieur à 100. A partir
de quelle année l’espèce des renards présents dans le parc sera-t-elle en situation d’extinction.
Partie B
Afin de préserver l’espèce, on décide d’introduire chaque année 30 renards à partir de la fin de l’année
2017. On note vn le nombre de renards présents dans le parc à la fin de l’année 2016+n. On estime à 15%
par an la baisse du nombre vn . On a v0 = 1 240.
1. Calculer v1 et v2 .

2. Que pensez-vous de l’affirmation suivante : « Le nombre de renards va diminuer et se stabiliser vers

200 ».
Pour commenter cette affirmation, vous pouvez au choix :

• Soit proposer et exploiter un algorithme.

• Soit construire une feuille de calcul à l’aide d’un tableur.

Problèmes avec algorithme

. Exercice 44
Calculer la somme des termes d’une suite à l’aide d’un algorithme

1. L’algorithme ci-dessous permet de calculer les termes successifs d’une suite que l’on appellera (un )n∈N .

Algorithme 1

Entrée : Saisir la valeur de l’entier naturel n

Traitement : Affecter 2 à la variable u
Pour i variant de 1 à n
Affecter à u la valeur 1, 5 ∗ u
FinPour
Sortie : Afficher u

Quelles valeurs affiche cet algorithme lorsque l’on saisit n = 1, puis n = 2 et enfin n = 3 ?

2. On considère la suite (un )n∈N définie par u0 = 2 et, pour tout entier naturel n, un+1 = 1, 5un .

(a) Quelle est la nature de la suite (un ) ? Préciser ses éléments caractéristiques.
(b) Pour tout entier naturel n, donner l’expression du terme un en fonction de n.

3. On considère la suite (Sn )n∈N définie pour tout entier naturel n par :
n
X
Sn = uk = u0 + u1 + u2 + . . . + un
k=0

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1ère L Suites numériques Année Académique

(a) Calculer les valeurs des termes S0 , S1 et S2 .

(b) Quelles modifications doit-on faire à l’algorithme précédent pour qu’il affiche la valeur du
terme Sn pour un n donné ?
Écrire ce nouvel algorithme sur sa copie.
(c) Calculer le terme Sn en fonction de l’entier naturel n.
(d) En déduire la limite de la suite (Sn )n∈N .

. Exercice 45
Étude d’un algorithme
On considère la suite numérique (un )n∈N définie par :

u0 = 8 et, pour tout entier naturel n, un+1 = 0, 4un + 3

1. Calculer u1 et u2 .
On utilise un tableur pour calculer les premiers termes de cette suite. Une copie d’écran sur laquelle
les termes u1 et u2 ont été effacés est donnée en annexe en fin d’exercice.

2. Quelle formule a-t-on pu saisir dans la cellule B3 de la feuille de calcul afin d’obtenir les premiers
termes de cette suite par recopie vers le bas ?

3. En utilisant cette copie d’écran, que peut-on conjecturer sur la limite de la suite (un ) ?

4. On considère l’algorithme suivant :

Algorithme 2

Variables N : entier naturel

U : nombre réel
Entrée : Affecter à N la valeur 0
Affecter à U la valeur 8
Traitement : Tant que U − 5 > 0, 01
Affecter à N la valeur N + 1
Affecter à U la valeur 0, 4U + 3
Fin Tant que
Sortie : Afficher N

Considérons la suite (un ), donner la signification et la valeur de l’entier N affiché ?

5. On considère la suite (vn ) définie pour tout entier naturel n, par vn = un − 5. On admet que la suite
(vn ) est géométrique de premier terme v0 = 3 et de raison 0, 4.

(a) Exprimer vn en fonction de n.

(b) Déterminer la limite de la suite (vn ). Justifier la réponse.
(c) Le résultat précédent permet-il de valider la conjecture faite à la question 3 ?
Pourquoi ?

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Rang A B Rang A B
1 n u(n) 11 9 5,00078643
2 0 8 12 10 5,00031457
3 1 13 11 5,00012583
4 2 14 12 5,00005033
5 3 5,192 15 13 5,00002013
6 4 5,07681 16 14 5,00000305
7 5 5,03072 17 15 5,00000322
8 6 5,012288 18 16 5,00000129
9 7 5,0049152 19 17 5,00000052
10 8 5,00196608 20 18 5,00000021
. Exercice 46 Lignes à haute tension
« La plupart des lignes électriques font circuler du courant alternatif. Certaines font circuler du courant
continu à très haute tension qui occasionne moins de pertes que le courant alternatif, notamment lorsque les
lignes sont immergées, mais aussi lorsque les distances sont très importantes.
En 2012, la plus longue liaison électrique à courant continu en service dans le monde relie la centrale hydro-
électrique de Xiangjiaba à la ville de Shanghai. Elle mesure environ 1 900 km ; sa puissance électrique initiale
est de 6 400 MW ; le courant est transporté sous une tension de 800 kV ».

Figure 1: Tracé des liaisons électriques

Lorsque du courant électrique circule dans un câble, une partie de la puissance électrique est perdue.
On estime les pertes de puissance électrique d’un courant continu à très haute tension à 0,3% pour une
distance de 100 kilomètres.
Partie A
On note p0 = 6400. Pour tout nombre entier naturel non nul n, on note pn la puissance électrique
restant dans la ligne Xiangjiaba-Shanghai au bout d’une distance de n centaines de kilomètres. Ainsi p1
est la puissance électrique restant dans la ligne au bout de 100 km.
1. Montrer que p1 = 0, 997p0 .
2. Quelle est la puissance électrique au MW près par défaut restant dans la ligne Xiangjiaba-Shanghai
au bout de 200 km ?

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3. Déterminer la nature de la suite (pn )n∈N puis exprimer pn en fonction de n.

Partie B
On propose l’algorithme suivant :

Algorithme 3

Variables : n : Nombre entier naturel

q : Nombre réel
p : Nombre réel
Entrée : Saisir n
Initialisation : Affecter à p la valeur 6 400
Affecter à q la valeur 0,997
Traitement : Répéter n fois
Affecter à p la valeur p ∗ q
Sortie : Afficher n

1. On entre la valeur n = 3 dans l’algorithme. Faire fonctionner cet algorithme pour compléter les cases
du tableau ci-dessous. (On donnera des valeurs arrondies à l’unité près par défaut)

Variables n q p
Entrées et initialisation 3 0,0997 6400
1er passage dans la boucle
2ème passage dans la boucle
3ème passage dans la boucle

2. Interpréter la valeur de p obtenue au troisième passage dans la boucle de l’algorithme.

3. Quel est le pourcentage de perte de puissance électrique en ligne au bout de 300 km.

Partie C
1. Quelle est la puissance électrique à l’arrivée de la ligne Xiangjiaba-Shanghai ?

2. D’autres lignes électriques à très hautes tension, en courant continu, sont en cours d’étude.
On souhaite limiter la perte de puissance électrique à 7% sur ces lignes.

(a) La ligne Xiangjiaba-Shanghai répond-elle à cette contrainte ?

(b) Déterminer, à cent kilomètres près, la longueur maximale d’une ligne à très haute tension en
courant continue pour laquelle la perte de puissance reste inférieure à 7%.

. Exercice 47 Bac STI-2D 2017 : Climatisation

La climatisation d’un véhicule automobile est un système qui a une double fonction, refroidir ou ré-
chauffer l’habitacle. Ce système fonctionne grâce à une certaine masse de gaz réfrigérant stocké dans un
réservoir.

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On suppose que, par défaut d’étanchéité, le système perd naturellement 0,1 gramme de ce gaz chaque
jour.
un automobiliste possède un véhicule pour lequel la masse de gaz dans le réservoir est initialement de
660 grammes.
Partie A
Le constructeur préconise de recharger le réservoir lorsque la masse de gaz est inférieure à 440 grammes.
Au bout de combien de jours le constructeur préconise-t-il à l’automobiliste d recharger ce réservoir.
Partie B
Lors d’une visite d’entretien, le garagiste signale à l’automobiliste que le système de climatisation de
son véhicule présente une baisse significative de masse de gaz :
En plus de la perte naturelle de 0,1 gramme, le système perd 1% de sa masse d gaz chaque jour.
Le garagiste recharge alors complètement le réservoir.
Pour tout entier naturel n, on note un la masse de gaz dans le réservoir au bout de n jours après cette
visite. On a donc u0 = 660 et on admet que pour tout entier naturel n, on a :

un+1 = 0, 99un − 0, 1

1. Calculer u1 et u2 .

2. Voici un algorithme qui lorsque l’on saisit un nombre N non nul de jours écoulés, calcule et affiche
la masse de gaz restant dans le système.

Algorithme 4

Variables : N : Nombre entier naturel

k : Nombre entier naturel
u : Nombre réel
Entrée : Saisir n
Initialisation : Affecter à u la valeur 660
Traitement Pour k allant de 1 à ...
Affecter à u la valeur .........
FinPour
Sortie : Afficher u

(a) Recopier et compléter la partie relative au traitement de cet algorithme.

(b) Quelle masse de gaz restera-t-il au bout de 20 jours ? Arrondir au gramme près.

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