ISSEP Ksar-Saïd

3ème Année LFEP 2010

‘’Les tests de terrain : Endurance et

Puissance’’
Karim Chamari Ph.D.
Maître de Conférences Universitaire
[email protected]

Georges Cazorla Ph.D

1

Tests de Laboratoire caractérisés par richesse et

précision des données mesurées

Tests de Terrain caractérisés par spécificité,

proximité de l’activité
l activité étudiée
étudiée…. Et précision des
données selon matériel de mesure utilisé

1
 Tests de terrain

Tests ‘’Puissance’’
1 – Explosivité, Puissance :
DV et 5JumpTest (Sargeant 1921, Rohr 1992)
2 – Vitesse, Endurance Vitesse :
Sprints (exp: 5, 10 et 30m) (Wisloff et al. 1998)
T t de
Test d Sprints
S i t Répétés
Ré été (Rampinini
(R i i i et al.l 2007)
3 – ‘’Capacité Anaérobie’’ :
300m Shuttle-Test (Moore and Murphy 2003)

Tests ‘’Endurance’’
4 – Endurance :
Tests VMA (Piste et Navette)
Yo-Yo Intermittent Recovery Test (Navette Intermittente)
Indices d’endurance, Test temps limite
M
Mesure de
d l’économie
l’é i de
d course (avec
( métabolimètre)
é b li è )

2
 I – Explosivité et Puissance
1 - Détente Verticale

Problèmes de précision de mesure

5 cm ˜ 10%
5

1 - Détente Verticale

Détente verticale ‘’terrain’’ :

g et Non Puissance
travail m.g.h

Hauteur de saut corrélée à Pic de Puissance développé

pendant la phase d’impulsion

Hauteur saut corrélée

é é à Puissance
i maximale
i mesurée é
Sur ergocycle pendant test force/vitesse (Vandewalle et al. 1987)

3
 1 - Détente Verticale

Mesure précise sur plate-forme de Force

de laboratoire ou transportable
Imprécisions sur tapis de contact type Tapis de Bosco

Plusieurs protocoles : (1) Squat Jump mains aux hanches (MH)

(2) Counter Movement Jump mains aux hanches
((3)) Counter Movement JJumpp mains libres
(4) Sauts répétés (MH) sur 15, 30 ou 60’’ (endurance force)

Différence SJMH/CMJ (%) : potentiel élastique joueur

z Démonstration du Test

2 – 5 Jump Test (5 Enjambées)

G G G
G
D D D D

Performance = Distance parcourue (m)

8

4
 2 – 5Jump-Test
Corrélé et Redondant avec DV chez FBeur (Rohr 1992)
Corrélé performances DV et Force-Vitesse (Bouhlel et al. 2005)

18 Garçons de 12 ans (judokas)

Performance du 5J-Test divisée

par 5 (1 foulée moyenne)

Aussi corrélé à la performance de sprints sur 5, 10 et 30 m

(Chaouachi et al. 2008) 9

2 – 5JumpTest

Performance Absolue en (m)

Moyen de relativiser : Perf / 5 = 1 foulée Moy
5JT Relatif : 1 foulée Moy / Long membres infs

Ce Rapport : Chaque foulée moy représente

‘’X’’ fois Longueur Membres Inférieurs

Ce Rapport : Corrélé
C C é é à Force et Puissance
i mesurées
é sur
Plate-forme de force lors du saut de détente verticale
(Chamari et al. 2008)

10

5
 II – Vitesse, Endurance Vitesse

1 – Sprint 30 m (5m et 10 m Lap Time)

Chronométrage électronique
11

Vitesse

1 – Sprint 30 m (5 et 10m Lap Time) :

Présenté comme test Puissance (10 m : démarrage)

et Vitesse (30 m)

Corrélations
C é i 30 m avec Variables
i mesuréesé DV et 1-RM
1
(Chamari et al. 2004, Wisløff et al. 2004)

12

6
30 m et 20 m (30 –10 m) corrélés à Wan, Vmax et Fmax du SJMH
Vmax = - 0.655 (Temps 30 m-sec) + 5.58
R=0.63, R²=0.40, p<0.001

v peakCMJ = - 0,705 (30 m tim e) + 6,098; R= -0,65, R²=0,42, p<0,001

v peeakCMJ (m . s-1)

3,50

3,00

2,50
3,70 3,90 4,10 4,30 4,50 4,70 4,90
30 m Sprinting performance (sec)

13

Endurance-Vitesse

2 – Test RSA (Rampinini et al. 2007)

6 Sprints de 40 m (2x20m navette) (20 sec récupération passive)

~ 2’30’’ par joueur

Performance ((1)) Meilleur tempsp ((2)) Moyenne

y temps
p
(3) Index fatigue (Différence Meilleur et Moins bon)

7
 2 – Test RSA Rampinini:

Validité Directe établie par Rampinini et al. 2007 : Corrélation

Perf Moyenne 6 sprints et VHIR (r=-0,60) et
distance sprints (r=-0,65) P<0,01)
Données Chelsea FC

Impellizzeri et al. (2008) : Test Reproductible (temps moyen)

Grande Fiabilité
Test Permettant de discerner amateurs/pros défenseurs/autres joueurs

Capacité Anaérobie
300-m Shuttle Test
(Moore and Murphy 2003)

Navette de 15 fois 20m en effort ‘’All out’’

Performance mesurée en durée pour réaliser les 15
distances enchaînées.
Performance 300m ST= 66.7±2.2 s [range 62.2-70.9s]
MAOD = 99.4±16.9ml/kg
Performance corrélée à MAOD de Medbø et al. al 1988.
1988
R=-0,69 (P<0,01) et permettant de distinguer sujets à
MAOD élevé ou bas.
Test haute reproductibilité (R=0,99)

16

8
 Relation MAOD et 300m Shuttle Test
Moore and Murphy 2003

300m Shuttle vs MAOD

00m Shuttle Time (s)
72
70
68
66
64
62
60
30

50 70 90 110 130
MAOD (mL/kg)

MAOD aussi corrélé à la performance sur 300m et

100 m (Scott et al. 1991, Ramsbottom et al. 1994)
17

Evaluations ‘’Aérobies’’ de
Terrain
9 Les tests d’estimation de VO2max et VMA :
Tests sur Piste
(UMTT et version VAMEVAL)
Tests en Navettes
(MSFT ou 20m Shuttle Test et YoYo Endurance
Tests)

18

9
 University of Montréal Track Test (UMTT)
Test sur piste de l’Université de Montréal
(Léger et Boucher 1980)
‰ Se déroule sur piste en course continue et en ligne
(sauf virages de la piste)
‰ L’épreuve commence lentement, à 8 km/h, et la
vitesse augmente progressivement de 1 km/h toutes
les 2 minutes (Version VAMEVAL 0,5 km/h toutes les
minutes, Non publiée sur revue indexée)
‰ Le but est de compléter le plus grand nombre possible
de paliers d’une minute. Le sujet arrête lorsqu’il n’est
plus capable de suivre le rythme imposé, ou qu’il
pense ne pas être capable de terminer le palier en
cours. Ou est arrêté quand il accumule deux retards
successifs au plots/bips
19

EPREUVES PROGRESSIVES DE COURSE SUR PISTE

Durée (min)
14
12

10
8
6
4
2 Vitesse (Km/h)

10,5 11 5
11,5
11 12 13 14 15 16 17 18
Augmentation de la Intervalles Bips
Durée du Palier
Vitesse (incrémentations) sonores
UMTT 2min 1 km/h 50 m

Vameval 1min 0,5km 20 m

20

10
 Comment étalonner ou tracer une piste ?

‰ Sur un terrain de football, de Rugby ou un plateau :

‰ Tracer un rectangle de quarante mètre de long et 38.20m
de large. Utiliser si possible les lignes de « touche ».
‰ Exactement au milieu de chaque largeur, c’est-à-dire
19.10m, planter un axe qui deviendra le centre du rayon de
deux demi-cercle (r= 19.10m). Au moyen d’un double
décamètre ou d’une corde indéformable de 19.10m, tracer
des demi-cercles aux deux extrémités du rectangle. g
‰ La Piste de deux cent mètres est tracée. Il suffit alors de
bien mesurer chaque intervalle de vingt ou cinquante
mètres.

21

19,10 m 20 m 20 m 19,10 m

PISTE DE 200 m : 10 plots espacés de 20m ou 4 Plots espacés de 50m.

22

11
 ‰ VO2max (ml.kg-1.min-1) = VMA (km.h -1) x 3.5
Lé
Léger et al.
l (1988)

‰ VAM (km.h-1) = VO2max (ml.kg-1.min-1)

35
3.5

23

20-m Shuttle Test (MSFT – Multi Shtulle Field Test)

Test navette de 20m
(Léger et al. 1982)

‰ L’épreuve consiste à réaliser le plus grand nombre

possible d’allers et retours de 20m à des vitesses
progressivement accélérées.
‰ Les vitesses sont réglées au moyen d’une bande
sonore émettant des sons à intervalles réguliers.
‰ A chaque « bip » sonore, le sujet doit ajuster sa vitesse
pour vous retrouver à une des extrémités du tracé des
p
vingt mètres.
‰ A chaque extrémité, le sujet doit bloquer un de ses
pieds immédiatement derrière la ligne pour amorcer le
retour. Les virages en courbe ne sont pas admis.

24

12
20-m Shuttle Test (MSFT – Multi Shtulle Field Test)
Test navette de 20m
(Léger et al. 1982)

‰ L’épreuve est arrêtée si le sujet juge qu’il ne peut plus

suivre le rythme ou qu’il accuse deux retards
successifs par rapport aux bips.
‰ En cas de premier retard, l’évaluateur avertit le sujet
qui n’a qu’une distance pour se rattraper.
‰ Le Palier atteint correspond à une vitesse de navette.
‰ Cette vitesse en navette est transformée en vitesse en
ligne. C’est la VMA utilisée sur le terrain à
l’entraînement.

25

20-m Shuttle Test (MSFT – Multi Shutlle Field Test)

Test navette de 20m
(Léger et al. 1982)

‰ La VMA en ligne obtenue permet d’estimer le VO2max selon

l’âge et le sexe du sujet (Tables de Léger et al. 1988)
‰ Récemment, Flouris et al. (2005) ont proposé une autre
formule d’estimation du en VO2max fonction de la vitesse en
ligne :
‰ VO2max (ml/kg/min)= (VMA x 6,65 – 35,8) x 0,95 + 0,182
VMA en ligne
g (km/h)
( / )
‰ Cette formule a été établie sur des sujets masculins réalisant
le test avec un métabolimètre portable et donc mesure
directe de VO2 pendant le test.

26

13
 3 – Yo-Yo Intermittent Recovery Test
(Bangsbo 1994)

27

MSFT (Multi Shuttle Field Test 20 m) Paliers 1 min.

Léger et al.1982

Yo-Yo
Signaux sonores imposant rythme
Intermittent (10 sec récupération)
«BIP» signal «BIP» signal crescendo : 0.5 km.h-1 par min.
min.
20 m

Paliers Yo-Yo :
x x x x x x x x x x

1 navette à 5 km.h-1
1 navette à 9 km.h-1
2 navettes à 11 km.h-1
3 navettes à 12 km.h-1
km h-11
4 navettes à 13 km.h
8 navettes à 14 km.h-1 …..

Performance Yo-Yo :
Distance Couverte (m)
5m 28

14
 Calculs à partir du test YoYo
9 Possibilité d
d’estimer
estimer les variables caractérisant la
puissance aérobie (Castagna et al. in 2006)

9 vpeakVO2max (km.h-1) = 0,00266 x Dist YoYoIRT1 + 11,51;

• R=0,68, R²=0,46, p<0,001

9 VO2max (ml.kg-1.min-1) = 0,0072 x Dist YoYoIRT1 + 41,03;

• R=0 57 R²=0
R=0,57, R =0,33,
33 p<0
p<0,01
01

29

Calculs Distances d’entraînement

sur base de la VMA
Après obtention de la VMA,
VMA il est possible de ll’utiliser
utiliser en
faisant des groupes de niveau (Par exemple pour des
seniors en FB)

VMA au YoYo Test Groupe VMA Min Max

Très Bonne Puissance Aérobie Gpe 19,1 km/h 18,7 19,5

Bonne Puissance Aérobie Gpe 18,2 km/h 17,8 18,6

Puissance Aérobie Moy/Bonne Gpe 17,3 km/h 16,9 17,7

Puissance Aérobie Moy/Faible Gpe 16,4 km/h 16,0 16,8

Puissance Aérobie Faible Gpe 15,5 km/h 15,1 15,9

Puissance Aérobie Très Faible Gpe 14,6 km/h 14,2 15,0

30

15
Calculs Distances d’entraînement sur base de la VMA
Calcul des distances de course par groupe de niveau
Exemple, Gpe 17,3 km/h (=100% VMA)
Si l’on veut travailler la PMA, il faudra prendre des intensités de
135% pour du 7’’/23’’ ou
130% pour du 10’’/20’’ ou
115% pour du 15’’/15’’
(en intermittent course/récupération passive)

1 - Calcul
C l ld des vitesse
i correspondantes
d :
135% (1,35 x 17,3 = 23,35 km/h)
130% (1,30 x 17,3 = 22,50 km/h)
115% (1,15 x 17,3 = 19,90 km/h)
31

Calculs Distances d’entraînement sur

base de la VMA

2 - Transformer les vitesses de km/h en m/s

Exemple : 22,5 km/h Divisé par 3,6 = 6,25 m/s
3 – Obtenir la distance correspondante :
Pendant les 10sec de travail, le joueur devra couvrir une
distance de : 6,25 m/s (vitesse) multipliée par 10 sec
(durée) = 62,5 m (distance)
Mettre les plots à 62,5 m l’un de l’autre et le terrain est prêt
pour l’entraînement du Gpe VMA 17,3 km/h travaillant
pendant 10 sec à une intensité de 130% de VMA

32

16
 Les indices d’endurance

Les indices d’endurance peuvent être définis de deux

façons :
‰ Soit comme le pourcentage de VO2max ou de VMA
susceptible d’être maintenu pendant une durée
d’exercice; par exemple courir trente minutes à un
pourcentage le plus élevé possible de VMA;
‰ Soit comme la durée d’exercice susceptible d’être
maintenue à un pourcentage donné de VMA; par
exemple fixer une vitesse correspondant à 8080, 90 voire
100% de VMA et mesurer la durée maintenue ou la
distance parcourue à cette vitesse : temps limite

33

Les indices d’endurance

‰ Indices d’endurance corrélés à performances

d’endurance ((Billat et al. 2001))
‰ Epreuve Temps limite à 100% de VMA : index
complémentaire à l’épreuve VO2max pour
l’évaluation du métabolisme aérobie.
‰ Performance corrélée à (1) Puissance Aérobie
(2) Capacité Anaérobie et (3) Economie de
C
Course (Bill et Koralsztein
(Billat K l i 1996)
‰ Sur le terrain, épreuve Temps limite, nécessité
d’un chronomètre avec compte à rebours
réglable au centième de seconde !
34

17
 ‘’Conclusion’’

Plusieurs
Pl sie rs Tests de terrain
terr in valides
lides pour
po r évaluer
é l er les
aptitudes ‘’aérobie’’ et ‘’anaérobie’’
Tests de l’évaluation de l’aptitude physique
générale.
p q
Des tests spécifiques ont été et sont encore
développés pour se rapprocher des disciplines
spécifiques

35

18