Document SST Hamdad
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Décembre 2020
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SST 2020 M badreddine HAMDAD
I- Introduction
Dans la vie quotidienne, l’homme ne peut jamais être en sécurité. Des malaises, des
épidémies ou des accidents restent tôt ou tard se produire, et il en résulte toujours des
victimes. Il n’y a pire frustration que celle de perdre une vie humaine alors qu’un geste
simple pourrait sauver la victime. Toute la structure du secourisme repose sur ce principe
en offrant une panoplie de techniques de secours pouvant aider dans les cas d’urgence.
Sans être forcément élaborés et généralement à la portée de tous, de tels gestes ou
pratiques sont parmi des connaissances de base enseignés dans de nombreux pays. Ces
procédés de secours sont à enseignés par les organismes, les établissements de secourisme,
dans les mass-médias ou dans les écoles, tandis que des campagnes d’initiation et
d’instruction sont organisées pour le profit de tout le monde, plus précisément les
personnes intéressées.
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Ⅱ-Plan d’intervention :
Faceàunesituationd’accident,laconduiteàtenirparlesauveteursecouristedu
travailestdéfinieglobalementdanslePland’interventionet,plusprécisément,
actionparaction,dansleprésentdocument.
LePland’interventionreprésente,souslaformed’unlogigramme,l’enchaînement
desdifférentesactionsàmettreenœuvre dans une situationd’accident.Ces
actionssontreprésentéespardes pictogrammes,facilementidentifiableset
permettantune meilleuremémorisationdel’ensemble.Ceplan estconstruit,
d’unepart,ensuivantlachronologiedel’actionet,d’autrepart,enallantduplus
urgentaumoinsurgentetduplusgraveaumoinsgrave.
Laconduiteàteniresttoujoursbasée surlesmêmesquatregrandesactions:
➜protéger
➜examiner
➜fairealerter
➜secourir.
Selonlanaturedel’accident,lenombredevictimesoul’étatdelavictime,etle
nombredepersonnesprésentessurleslieux,l’ordreetlecontenudecesactions
peuventchanger.
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Ⅱ-1-Protéger :
Il s’agit toujours de la première action du plan de secourisme.
Cette action comporte deux phases successives :
– une phase d’analyse de la situation d’accident,
– une phase d’action résultant de la phase d’analyse précédente.
Ⅱ-1-1-Phase d’analyse :
Avant d’accéder à la victime, le SST, en effectuant une approche prudente de la zone
d’intervention, doit se poser les questions suivantes :
" Que s’est-il passé ?
Pour déterminer la nature de l’accident :
• interroger les témoins,
• interroger la victime (si elle est en état de répondre),
• rechercher les éléments matériels significatifs.
" Persiste-t-il un/des danger(s) ?
• Danger d’origine mécanique (écrasement, chute de hauteur, choc…).
• Danger d’origine électrique.
• Danger d’origine thermique ou pouvant provoquer un incendie ou une explosion.
• Danger dû à une atmosphère toxique ou irrespirable.
Pour ce faire, le sauveteur secouriste du travail (SST) doit être capable de reconnaître, sans
s’exposer lui-même, les dangers persistant pour la victime de l’accident et les autres
personnes exposées.
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Ⅱ-1-2-Phase d’action :
-Dégagement d’urgence :
Il faut rappeler que toute manipulation d’une victime peut souvent aggraver ses lésions,
surtout celles du squelette et en particulier de la colonne vertébrale. Il ne faut intervenir que
s’il y a un risque majeur pour la victime : elle va mourir (brûlée, asphyxiée, écrasée…) sinon
on ne la dégage pas.
Principes généraux
Un principe
maintenir en rectitude l’axe « tête-cou-tronc ».
Quand ?
Dans le cas où la victime est soumise à un danger
vital (risque de mort)
réel et immédiat
que l'on ne peut pas supprimer
auquel la victime ne peut pas se soustraire (victime inconsciente ou
présentant un traumatisme l'empêchant de bouger, par exemple une
fracture de la jambe)
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torsion ou rotation.
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-S’accroupir derrière la tête de la victime et, en passant ses mains à plats sous les
omoplates de la victime,
- Passer ses bras sous les aisselles de la victime et saisir ses poignets opposés.
Précaution
Si certains signes laissent à penser que l’air est irrespirable ou nocif (confinement,
odeurs, fumée) il faut ressortir aussitôt du lieu pour prendre quelques bouffées
d’air pur puis revenir effectuer les gestes de dégagement en apnée.
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attrapant son poignet droit et votre main droite attrapant son poignet gauche).
zone dangereuse.
Remarque : Cette technique est en fait difficile à réaliser et sera évitée dans la
mesure du possible.
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3 étapes
Extraction
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I. Maintien de la victime
- Dégager ses pieds des pédales
de soi
de fléchir ou de tourner
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II. Extraction
- Faire faire à la victime un léger
- Se redresser vigoureusement en
hors du danger
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III. Allongement
un genou à terre pour asseoir la victime et bloquer son dos avec l’autre genou.
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Ⅱ-2-Examiner:
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PRINCIPES
Une victime doit être installée dès que possible dans une position correspondant à
ses lésions. Cette position peut être nécessaire pour pratiquer les gestes de soins ou
de survie, pour limiter le risque de complications ou augmenter le confort de la
victime (lutte contre la douleur et le stress).
DIFFÉRENTES POSITIONS
La position latérale de sécurité (PLS)
On ne peut passer laisser sans risque une victime inconsciente sur le dos: la langue
perd son tonus et, attirée par la pesanteur, a tendance à tomber en arrière vers le
carrefour aéro-digestif en gênant ou bloquant la respiration; le risque de
vomissements, important chez ce type de victime, risque d'inonder les poumons ce
qui serait dramatique pour sa survie; de même, les voies aériennes peuvent être
menacées par un saignement de la bouche ou de la face. ..La PLS consiste à
allonger la victime sur un côté, bouche tournée vers le sol, et vise donc à protéger les
voies aériennes.
C'est donc un geste élémentaire de survie qui doit être pris sans délai chez toute
victime inconsciente qui ventile, après avoir assuré la libération des voies aériennes
(cf. Abord et bilan d'une victime). Mais son indication doit être étendue à tous les cas
où il existe une menace de perte de connaissance ou d'obstruction secondaire des
voies aériennes: somnolence, vomissements, saignement de la face, intoxication
médicamenteuse...
La PLS peut aussi être employée chez la femme enceinte, en dehors de tout
contexte de détresse, dans un but de confort : en fin de grossesse, elle doit être
allongée sur le côté gauche pour éviter que l'utérus appuie sur la veine cave
inférieure qui ramène vers le coeur le sang de la moitié inférieure du corps.
La position allongée
On retrouve la plupart des victimes en position allongée sur le dos; ce qui permet
d'effectuer le bilan et de pratiquer la plupart des gestes de survie. Mais la position
horizontale du corps est également nécessaire chez toute victime qui présente des
signes de détresse circulatoire: pâleur de la peau, des conjonctives, pouls filant...
En cas d'hémorragie importante, ou lorsque ces signes sont prononcés, on peut
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surélever les jambes ou mettre la civière en position déclive, tête plus basse que les
pieds (cf. ces positions).
La position demi-assise
Cette position est indiquée chez les victimes qui présentent une atteinte ventilatoire isolée
(pouls bien frappé) car elle améliore la respiration: la masse des viscères abdominaux
n'appuie plus sur le diaphragme dont les mouvements sont ainsi facilités.
C'est aussi une position de transport à proposer à toutes les victimes à évacuer qui ne
présentent pas de signe de détresse vitale: malaises, plaies, atteintes du squelette...
Elle est plus confortable sur le plan psychologique et limite les désagréments liés aux
secousses du transport.
La position assise jambes pendantes
Elle complète la position demi-assise pour les malades qui présentent des signes d'odème
aigu du poumon (ventilation rapide, difficile, bruyante avec expectoration mousseuse)
associé un pouls rapide
et bien frappé. Elle permet d'améliorer la fonction cardiaque, donc l'état du patient, en
faisant baisser la pression du sang.
Position allongée jambes surélevées et position déclive
Le fait de maintenir les jambes surélevées (à l'aide d'une chaise, d'une couverture, ou
d'un équipier affecté à cette tâche) permet d'augmenter le volume sanguin irriguant les
organes vitaux. Il faut donc installer dans cette position la victime dont l'hémorragie
externe a été particulièrement abondante ou le traumatisé qui présente des signes de
détresse circulatoire: pâleur conjonctivale, pouls carotidien rapide et filant, pouls radial
imprenable, pâleur ou marbrures cutanées ( signes pouvant faire évoquer une
hémorragie interne). Il faut faire attention, dans ce cas, à ne jamais rabaisser les
membres surélevés avant la prise en charge médicalisée de la victime: l'appel brutal de
sang dans les membres risquerait d'entraîner un désamorçage de la pompe cardiaque et
donc la mort.
Lorsque la victime est installée sur une civière (brancard, matelas coquille ), on peut
aussi, dans le même but et avec les mêmes conséquences, surélever les pieds par rapport
à la tête. On peut ainsi associer PLS et jambes surélevées.
Positions jambes fléchies
La flexion des cuisses par rapport au bassin permet de détendre les muscles abdominaux
et améliore le confort des blessés de l'abdomen ou des patients qui
présentent de violentes douleurs abdominales; la victime peut être allongée sur le dos ou
sur le côté.
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-REMARQUES
La victime consciente est capable de dire dans quelle position elle se sent le mieux:
on l'aidera à s'installer sans qu'elle ait besoin de faire d'effort. Si une victime refuse
de changer de position, sous prétexte qu'elle ne se sent pas bien autrement, ne pas
chercher à la forcer.
La position jambes surélevées chez les victimes ayant beaucoup saigné pose un
problème en cas de perte de connaissance secondaire : sachant qu'il ne faut pas
rabaisser les membres sans autorisation médicale, il n'est pas question de l'installer
en PLS et on se contentera donc de libérer les voies aériennes par une bascule de la
tête en arrière et un maintien du menton en avant, tout en surveillant attentivement
l'évolution des autres fonctions vitales, aspirateur de mucosité prêt à servir...
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Pourquoi la PLS ?
-Éviter la chute de la langue en arrière, éviter les risques d’obstruction des
voies aériennes.
-Position stable.
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Technique de PLS
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II- 3- ALERTER :
Faire alerter ou alerter consiste à transmettre, par des moyens prévus dans l’organisation des
secours de l’entreprise,
LANCER L’ALAERTE
Avant toute chose GARDEZ VOTRE CALME
- INDIQUEZ LES MESURES ADOPTEES : Indiquez les gestes de premier secours effectués
et les mesures de sécurité prises par vous même ou une autre personne.
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Nombre de victime
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II-4- SECOURIR
II-4-1LA VICTIME S’ÉTOUFFE
DÉFINITION
Le mouvement de l’air entre l’extérieur et les poumons est brutalement empêché du
fait d’une obstruction plus ou moins complète des voies aériennes.
RISQUES
Les voies aériennes permettent le passage de l’air de l’extérieur vers les poumons et
inversement. Si ce passage est interrompu ou fortement limité, l’oxygène n’atteint pas
ou insuffisamment les poumons et la vie de la victime est immédiatement menacée.
SIGNES
La victime est le plus souvent en train de manger ou,s’il s’agit d’un enfant, en train de
jouer avec un objetporté à sa bouche. Brutalement, elle porte les mains à
sa gorge.
Le secouriste, présent à ses côtés, doit immédiatement
lui demander :
« Est-ce que tu t’étouffes ? »
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CONDUITE À TENIR
La victime se présente habituellement debout ou assise :
• Laisser la victime dans la position où elle se trouve ;
• Désobstruer les voies aériennes en lui donnant 5 claques vigoureuses dans le dos
• En cas d’inefficacité des claques dans le dos, réaliser 5 compressions abdominales
selon la méthode décrite par HEIMLICH
• En cas d’inefficacité, réaliser à nouveau 5 claques vigoureuses dans le dos puis 5
compressions abdominales, et ainsi de suite ;
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La manœuvre de Heimlich
Comment réaliser la manœuvre de Heimlich :
Étapes :
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ungonflement des muqueuses internes à la suite d'une sévère réaction allergique. Soyez
attentif aux symptômes d'une obstruction totale des voies respiratoires, tels que :
La personne ne peut pas respirer ou fait des efforts évidents pour respirer avec grande
difficulté (vous pourrez alors remarquer que certains endroits entre les côtes ou au-
dessus des clavicules, seront comme aspirés vers l'intérieur).
La personne ne peut pas parler facilement, voire pas du tout.
La respiration est bruyante.
La personne est incapable de tousser efficacement.
Les lèvres, les ongles et le visage sont d'une couleur bleue ou grise, à cause du manque
d'oxygène.
La personne saisit sa gorge avec les deux mains (le signe universel de l'étouffement).
La personne perd connaissance.
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Mettez la victime debout. Cette technique peut aussi être réalisée en position assise si la
victime est trop lourde pour vous ou si vous êtes dans un espace confiné, comme un
avion. Assurez-vous simplement d'avoir suffisamment de place pour réaliser les
mouvements nécessaires.
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Si une personne n'a pas les voies respiratoires complètement obstruées (c'est-à-dire qu'elle
peut respirer, même difficilement), ne donnez pas de coups dans le dos. En effet, cela
pourrait permettre à l'objet qui fait obstacle au passage de l'air de se loger encore plus
profondément, voire d'empêcher tout air depasser.
Restez derrière la victime. Restez debout, avec les jambes largement écartées, afin d'être
en mesure de réagir si la victime perd connaissance. Vous pourrez ainsi saisir et stabiliser la
victime plus facilement si elle venait à tomber.
Approchez la victime par-derrière. Passez vos bras autour de son corps, en plaçant vos
mains au niveau de l'abdomen (ou de l'estomac).
Fermez votre main dominante. Le pouce de cette main doit être pointé vers l'intérieur du
poing. Placez cette main juste au-dessus du nombril et juste en dessous du sternum de la
victime.
Appliquez fermement l'autre main autour du poing fermé. Afin d'éviter toute blessure
supplémentaire, assurez-vous que le pouce de la main fermée soit bien rentré dans cette
dernière.
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Vérifiez que la victime a bien repris une respiration normale. Une fois que l'objet est
éliminé, la plupart des gens retrouvent un souffle normal. Si ce n'est pas le cas, continuez
les compressions.
Appelez immédiatement à l'aide si vous n'arrivez pas à déloger l'objet qui obstrue les voies
respiratoires. Si la victime s'est évanouie, arrêtez les compressions :
Appelez les services d'urgences. Demandez une assistance immédiate. Si vous n'êtes pas
seul avec la victime, demandez à quelqu'un d'autre de le faire. Cela vous fera gagner un
temps précieux.
Tentez de libérer les voies respiratoires de la victime (vérifiez, à l'intérieur de la bouche, si
vous pouvez retirer quelque chose) et pratiquez une respiration artificielle, doublée d'un
massage cardiaque.
Restez en permanence avec la victime. Celle-ci est en danger de mort ; continuez à
administrer la réanimation cardio-pulmonaire afin d'augmenter ses chances de survie.
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CAS PARTICULIÈRES
Tirer flanchement en
exerçant une pression
vers l’arrière.
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Effectuer de 1 à 5
compressions.
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Vascularisation
-Innervation
Le cœur présente :
- Une innervation
Autonome assurée
Par le tissu nodal
- Une innervation
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Végétative assurée
Par les nerfs cardiaques.
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L'arrêt cardio-respiratoire
Définition
Signes cliniques
Perte de connaissance.
Absence de réactivité.
Absence de pouls carotidien.
Absence de ventilation : arrêt respiratoire dans les 30 à 60 secondes
après l'arrêt cardiaque.
Absence de toux.
Pupilles en mydriase 1 à 3 minutes après l'arrêt cardiaque.
L'algorithme décisionnel
L'algorithme décisionnel s'établit en trois étapes :
Fonction neurologique.
Fonction respiratoire.
Fonction cardio-circulatoire.
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Faire alerter les secours : l’alerte doit être réalisée le plus tôt
possible,immédiatement après avoir reconnu un arrêt de la respiration.
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La victime est installée en position horizontale, sur le dos, sur un plan dur.
Se placer à genoux auprès de la victime.
Dans la mesure du possible, dénuder la poitrine de la victime.
Déterminer la zone d’appui de la façon suivante :
o Repérer, de l’extrémité du majeur, le creux situé en haut du sternum à la
base du cou.
o Repérer, du majeur de l’autre main, le bas du sternum : creux où les côtes
se rejoignent.
o Déterminer le milieu du sternum avec les deux pouces.
o Placer la partie inférieure de la paume d’une main juste en dessous du
milieu repéré, c’est-à-dire sur le haut de la moitié inférieure du sternum.
L’appui sur le thorax doit se faire sur le sternum, strictement sur la ligne
médiane, jamais sur les côtes.
Placer l’autre main au-dessus de la première, en entrecroisant les doigts des
deux mains.
Réaliser des compressions sternales successives de 4 à 5 cm en restant bien
vertical par rapport au sol pendant toute la manœuvre si besoin en écartant le
bras de la victime.
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Il ne faut pas se balancer d’avant en arrière : les coudes ne doivent pas être
fléchis, les avant-bras sont bien tendus dans le prolongement des bras.
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la RCP
Technique des compressions thoraciques
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Chez l’enfant, les compressions thoraciques sont réalisées avec un seul bras.
Déterminer la zone d’appui de la même façon que chez l’adulte.
Placer la partie inférieure de la paume d’une main sur la moitié inférieure du
sternum.
Bien relever les doigts pour ne pas appuyer sur les côtes.
Se placer bien au dessus de l’enfant, à la verticale de sa poitrine, et avec le
bras tendu comprimer le sternum d’environ 3 à 4 cm.
Renouveler les compressions thoraciques à une fréquence d’environ 100 par
minute.
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LES HEMORRAGIE
Une hémorragie est un écoulement de sang causé par la rupture d'un vaisseau sanguin.
Lorsque cet écoulement se produit à l'intérieur du corps on parle d'hémorragie interne.
Lorsqu'il se produit à l'extérieur du corps on parle d’hémorragie externe.
On peut distinguer trois sous-catégorie d’hémorragies :
l'hémorragie artérielle (le sang est rouge vermeil et il gicle par saccades),
l'hémorragie veineuse (le sang est rouge sombre et il s'écoule en nappe),
l'hémorragie capillaire (qui correspond à un saignement de faible intensité et sans
gravité, tel que celui provoqué par une coupure faite en se rasant).
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C'est l'hémorragie artérielle qui est la plus dangereuse car la perte de sang est très
rapide. Dans tous les cas, l'important est d'arrêter le saignement le plus vite possible, car
une perte d'un litre de sang chez un adulte (qui en possède en moyenne cinq litres) est
suffisante pour mettre sa vie en danger.
LES HEMORRAGIES
Les hémorragies
Les hémorragies
EXTERIORISSEES
EXTERNES
Les hémorragies
ex INTERNES
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Réaction de l’organisme
• Pâleur de la peau et
des extrémités • Pouls accéléré,
souvent faible
Que
voit-on ?
Respiration accélérée et
superficielle
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Compression manuelle
1. Allonger le patient.
2. Se protéger avec des gants à usage unique ou un sachet plastique pour ne pas
être en contact direct avec le sang du patient.
8. Couvrir le patient.
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Compression manuelle
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Le bandage compressif
maintiendra une pression
suffisante pour arrêter
l'hémorragie. Un tampon entre la
plaie et le bandage compressif
aidera à augmenter la pression sur
le point désiré.
A. Carotide
B. Sous-clavière
C. Brachiale
D. Fémorales
Garrot
C’est un lien large et non élastique, mis en place à la racine du membre blessé.
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Technique
1. Plier en 2 le lien.
2. Le glisser sous le membre du patient.
3. Passer 1 des extrémités dans la boucle.
4. Tirer sur les 2 extrémités.
5. Les nouer.
6. Vérifier l’arrêt du saignement.
7. Noter l’heure de pose.
Pliage du lien
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Lien glissé sous le membre blessé Passage d’une des extrémités dans la boucle
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B. Saignements extériorisés
Par le nez
Par l’oreille
Le sang émis doit être conservé afin que les secours puissent en évaluer la quantité.
1. Installer le patient en position demi assise.
2. Évaluer son état de conscience.
3. Évaluer ses fonctions vitales (pouls, pression artérielle, coloration de la face et des
extrémités).
4. Rassurer le patient.
5. Le couvrir.
6. Alerter le SAMU
7. Surveiller l’évolution des signes cliniques jusqu’à l’arrivée des secours.
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C. Hémorragie interne
Bilan initial
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Interrogatoire et contexte
Manœuvres
1. Allonger le patient :
– jambes fléchies si l’on suspecte un traumatisme abdominal ;
– demi-assis si l’on suspecte un traumatisme thoracique ;
– à plat dos dans les autres cas.
2. Évaluer son état de conscience.
3. Évaluer ses fonctions respiratoire et circulatoire.
4. Rassurer le patient.
5. Le couvrir.
6. Alerter le SAMU.
7. Surveiller l’évolution des signes cliniques jusqu’à l’arrivée des secours
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Même lors d’une action de secours d’urgence, le soignant ne doit pas entrer en
contact avec le sang ou des liquides biologiques.
Le port de gants à usage unique est indispensable. En l’absence de gants, i
faut trouver tout moyen suffi sant pour se protéger : un tampon en tissu épais, des
essuie-mains en couches épaisses, un sachet en plastique.
Quelle que soit la technique de protection mise en œuvre, il faut se laver les
mains après le geste.
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Les brulures
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LA PEAU
A: Poil
· B: Pore
· C: Glande sébacée
· D: Muscle horripilateur
· E: Artériole
· F: Glande sudoripare
· G: Cellules graisseuses
· H: Corpuscules
· I: Follicule pileux
--l'épiderme
--le derme
-l'hypoderme
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L'épiderme: couche morte de la peau, elle fait contact avec l'air et est en décomposition
constante (elle se remplace toujours cependant)
Le derme: vivante, elle contient toutes les glandes, les corpuscules, les follicules pileux,
les muscles horripilateurs, les vaisseaux sanguins et les terminaisons nerveuses
L'hypoderme: vivante, cette couche contient des vaisseaux sanguins et les cellules
graisseuses
sort la sueur
chair de poule)
Cellules graisseuses: elles aident à garder la chaleur corporelle et nous donnent notre
forme (ex: aux hanches)
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Follicules pileux:ils sont la base des poils et sont situés entièrement dans la peau
poils tactile
corpuscule de paninitactile
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esfonctions de
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• Brûlure 3ème degré: la peau est carbonisée; les muscles, les nerfs, les
vaisseaux et les os peuvent être atteints (escarre)
• Les brûlures du 2ème et 3ème degré : sont des plaies, leur danger est
l’infection locale ou généralisée (letétanos)
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En dehors des brûlures électriques, qui sont généralement profondes et très peu étendues, toute
brûlure doit être arrosée précocement, quelle que soit la nature de l'agent vulnérant.
RÉALISATION DE L'ARROSAGE
L'aspersion
Il faut que la zone brûlée soit arrosée abondamment en évitant l'effet de jet, c'est-à-
dire sans que la force de l'eau ne puisse l'aggraver par effet mécanique. Il faut
donc réaliser un ruissellement d'eau, c'est-à-dire laisser l'eau s'écouler sous l'action
de la pesanteur
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Le débit doit être suffisant pour permettre un arrosage continu des lésions sans que
le contact de l'eau ne provoque de douleur
La température de l'eau doit être comprise entre 8 et 25 degrés. L'eau « du robinet » dont la
température se situe entre 8 et 18 degrés est parfaitement adaptée pour réaliser ce
refroidissement.
Durée d'aspersion
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BRÛLURES CHIMIQUES
• lavage abondant à grande eau après avoir rapidement enlevé les vêtements imbibés de
produit ;
• de laver correctement :
• - les muqueuses de surface : œil, lèvre, organes génitaux, narines, qui seront lavées à
grande eau avec une exposition large (faire ouvrir les paupières),
• - les surfaces cutanées : arroser à grande eau en évitant si possible, surtout au début du
lavage, le ruissellement sur les zones indemnes : placer la victime dans une position où
le ruissellement est le plus limité possible.
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BRÛLURES ELECTRIQUES
Les brûlures causées par l'électricité peuvent être très graves, même si les signes extérieurs ne
semblent pas présenter de gravité. Ce genre de brûlure a parfois l'apparence de simples points
aux endroits où le courant électrique est entré dans le corps et en est sorti.
Définitions
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Pour qu'une électrisation se produise, il faut une entrée et une sortie du CE en deux endroits
distincts de l'organisme par contact soit direct avec la source d'énergie soit indirect par
l'intermédiaire d'une masse en l'absence d'équipement d'isolation. 8,9,10 Ces sites uniques ou
multiples portent le nom de marques de Jellinek. Le courant va traverser l'ensemble des tissus
se situant entre ces marques, et les lésions engendrées vont dépendre des caractéristiques de
l'électricité définies par deux lois fondamentales:11,12
Loi de Joule: I = U / R
A partir de ces différents paramètres les lésions susceptibles d'être engendrées seront de deux
types: lésions électriques vraies et lésions électrothermiques.
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De la peau Du trajet du
Dontacte le corps :
La résistance totale
VaLes paramètres
dépendre
Les paramètres
Du type
Du millier
Contact
Ambiant :
Électrique :
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L'électricité et c
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COUPEZ LE COURANT :
Le corps humain étant conducteur d'électricité, il ne faut jamais toucher la victime d'une
électrocution sans avoir au préalable coupé le courant (interrupteur ou compteur) ou
sans avoir éloigné la victime de la source électrique à l'aide d'un objet non conducteur
(bâton, balais en plastique,...).
Dans les cas ou l'accident est dû à un courant de très forte intensité (ligne à haute tension par
exemple) vous devez rester à une distance d'au moins 20 mètres de la victime.
TRAITEZ LA VICTIME
Si la victime est restée consciente surveillez son état général jusqu'à l'arrivée des secours.
Si la victime a perdu connaissance mais respire, placez la en position latérale de sécurité puis
surveillez son état général jusqu'à l'arrivée des secours.
Dans tous les cas, il est préférable que la victime soit examinée par un médecin, car le courant
électrique peut avoir provoqué des brûlures internes.
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• S’il s’agit d’une brûlure très localisée, par un produit comme l’azote liquide, il
faut au plus vite enlevé le produit qui est sur la peau par un arrosage de 5 mn
comme pour les autres brûlures car l’azote provoque une destruction des tissus en
quelques secondes
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La maladie,
Des causes diverses non indentifiables,
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Techniques d’immobilisation
Écharpe simple
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Écharpe simple
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Tubu
Techniques d’immobilisation
Tubulaire
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Tubulaire
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Techniques d’immobilisation
Avant-bras
Attelle Speedsplint MD
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Col taille
Techniques d’immobilisation
Col taille
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Col taille
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Techniques d’immobilisation
Carton angulaire
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Techniques d’immobilisation
Cheville
Couverture
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Techniques d’immobilisation
Cheville
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Techniques d’immobilisation
Jambe indemne
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Les bandages
Bandage d’un bras
Technique de bandage
Le bras
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Technique de bandage
la main
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Technique de bandage
La main avec un
bandage triangulaire
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Technique de bandage
Le pied
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Technique de bandage
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Ⅳ-Ramassage et brancardage :
Méthodes de ramassage
-- la cuiller à 2+1 secouristes lorsque le blessé est accessible des 2 côtés 2 d’un côté , le
troisième en face;
-- la cuiller à 2+2 secouristes: 2 de chaque côté du blessé, dite encore des « Secouristes
Alternés », lorsque le blessé est accessible des 2 côtés et qu’on ne peut glisser le brancard.
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( 4 secouristes )
Ces 3 secouristes fléchissent les genoux, en gardant le dos plat; ils engagent leurs mains
sous le blessé:
• le secouriste de la tête, le chef , glisse une main sous l’ensemble tête-nuque du blessé
et l’autre sous la colonne vertébrale entre les 2 omoplates.
• le secouriste du milieu engage ses 2 mains l’une en face de l’autre sous la taille du
blessé; il peut accrocher ses doigts les uns aux autres .
• le secouriste des pieds glisse une main sous les cuisses et l’autre sous les mollets.
• Le commandement est : attention pour vous préparer chaque secouriste en
position répond « prêt »
• Mouvement: au commandement « attention pour lever..Levez »
• Les 3 secouristes se relèvent en gardant le dos droit, et soulèvent légèrement le
blessé ( 30 centimètres au maximum ) en respectant le bloc tête-cou-tronc-jambe.
Le 4 ème secouriste glisse le brancard entre les jambes suffisamment écartées.
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préparer….prêts
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Cuiller à 2+1
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Cuiller à 3
1-prêt :
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4. Debout…reculez
5. A genoux… Rabattez
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5. Posez
Cuiller à 2+2
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Debout…Avancez- Arrêtez
5. A genoux…Posez :
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Conclusion :
On voit aisément l'importance de l'évaluation initiale, certains gestes étant dangereux s'ils
sont appliqués à mauvais escient. La réanimation cardio-respiratoire est traumatisante
pour quelqu’un qui n’est pas en état d'arrêt cardiorespiratoire (mais c’est le seul geste qui
peut sauver si elle l'est), mettre quelqu’un en position latérale de sécurité peut aggraver le
traumatisme inutilement si la personne est consciente (mais c’est le seul geste qui peut
sauver si elle est inconsciente), ... La prudence est donc de mise. Il ne faut pas oublier que
rassurer la victime en toute circonstance est également très important. Il ne faut pas
oublier que les premiers soins ne sont qu'une solution d'urgence, en attendant des secours
qualifiés.
Par ailleurs, l'enseignement des premiers secours se fait en présentant des « cas d'école ».
La situation réelle ne correspond que rarement à ces cas idéaux, mais elle peut se
décomposer en sous-cas qui peuvent être traités individuellement et correspondent eux
aux cas d'école (méthode d'enseignement dite « inductive »).
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