FICHE SYNTHTIQUE ACTIVIT Classe de : 1 STG3/ 1STG4 Disciplines concernes : franais et communication Professeur(s) concern(es) : Anne SIMON-THIRARD et Jacques

HOURIEZ Date(s) de ralisation prvue : du 1er au 15 octobre 2005 Conditions de ralisation : - en groupe (17 lves maximum)* Prsentation de lactivit : Il sagit dapprofondir les concepts de personnalit et didentit, deux facteurs la source de la construction de sens dans une situation de communication. Dure : 1 heure

Objectifs pdagogiques : Distinguer les deux concepts : personnalit et identit Remarque : linfluence de lidentit et de la personnalit des acteurs de la communication sera tudie dans une squence postrieure. Paragraphe 2.1 du programme de communication et gestion de linformation de premire

Organisation et droulement de la squence: Prparation (pr requis pr acquis) Aucun pr acquis ou pr requis Activit en classe Cours de communication de Jacques HOURIEZ Introduit le cours sur la construction de sens dune communication Supports utiliss Document lve joint + livre de franais + un transparent (les traits de personnalit) + un corrig possible Bilan La sance a interess les lves dans les 2 groupes. Lessentiel des rponses a t trouv par les lves. La dfinition de la personnalit a galement t trouve facilement en fin de sance. Davantage de difficults sont apparues pour rdiger une dfinition de lidentit. Suivi La sance sera rutilise en franais pour ltude de biographies.

Droulement de la sance 1. Reprise du schma de comminication tudi en cours

personnalit change dinformations identit maintien dune relation contexte 2. Distribution des documents lves

personnalit

identit

3. Introduction par le professeur la comprhension du thme de la personnalit (10 minutes) Lecture commente du paragraphe sur la personnalit Commentaires du professeur pour un reprage de traits de personnalit distinguer a. de traits caractristiques de psychologie, b. de traits caractristiques physiques, c. de traits caractristiques aspectuels, d. de traits caractristiques relationnels possibles partir du document professeur rtroprojet. 4. Recherche personnelle des lves sur les traits de personnalit de Rousseau (10 minutes) 5. Introduction par le professeur la comprhension du thme de lidentit (10 minutes) Thme de loignon Ce que peu tre lidentit en tant que signe distinctif permanent ou temporaire Ce que peu tre lidentit en tant qulment dune histoire 6. Recherche personnelle des lves sur lidentit de Rousseau (10 minutes) 7. Correction sur les lments de lidentit, puis sur les traits de personnalit trouvs par les lves 8. Recherche commune dune dfinition de la personnalit, puis de lidentit qui sera note.

DOCUMENT LVE

Personnalit et identit
La personnalit
Chez tout individu, les traits de personnalit ne sont pas figs. Il sagit dune question de degr, de plus ou de moins . 1. Trouver 5 facteurs que vous jugez importants, sur lesquels on peut dterminer la personnalit de quelquun. 2. Choisissez, parmi les personnages de la biographie en annexe et dcrivez sa personnalit dans le tableau suivant laide de quelques-uns des facteurs reprs. Facteurs Description

L'identit
L'identit est faite de plusieurs aspects, certains visibles, d'autres cachs. Une faon d'apprhender cette notion est dimaginer un oignon : chaque couche correspond un aspect diffrent de lidentit.

Quels sont les principaux aspects qui constituent lidentit ? Classez-les de 1 5 par ordre dcroissant d'importance. Certains de ces aspects seront en rapport avec les lments suivants : Les rles jous dans la vie : fille, ami, tudiant, boulanger, banquier ; Les aspects de lidentit que lon peut choisir : aimer tel ou tel type de musique, appartenir un parti politique, porter tels vtements ; Lendroit o lindividu est n, o il vit vivez prsent ; Le fait d'appartenir ou non une minorit ; Le sexe et la sexualit de lindividu ; La religion de lindividu ; et peut-tre, bizarrement, Ce que lindividu nest pas ou ne veut pas tre : une femme, un socialiste, un franais, un alcoolique, par exemple.

En fin de travail, dfinir personnalit et identit

DOCUMENT LVE

Personnalit et identit
Annexe1
Extrait de la collection de biographies du livre de franais.

Annexe 2
Extrait du Pacte autobiographique (livre de franais) Intus et in cute1 Je fonde une entreprise qui n'eut jamais d'exemple, et dont l'excution n'aura point d'imitateur. Je veux montrer mes semblables un homme dans toute la vrit de la nature ; et cet homme, ce sera moi. Moi seul. Je sens mon cur et je connais les hommes. Je ne suis fait comme aucun de ceux que j'ai vus; j'ose croire n'tre fait comme aucun de ceux qui existent. Si je ne vaux pas mieux, au moins je suis autre. Si la nature a bien ou mal fait de briser le moule dans lequel elle m'a jet, c'est ce dont on ne peut juger qu'aprs m'avoir lu. Que la trompette du Jugement dernier sonne quand elle voudra, je viendrai, ce livre la main, me prsenter devant le souverain juge. Je dirai hautement : Voil ce que j'ai fait, ce que j'ai pens, ce que je fus. J'ai dit le bien et le mal avec la mme franchise. Je n'ai rien tu de mauvais, rien ajout de bon, et s'il m'est arriv d'employer quelque ornement indiffrent, ce n'a jamais t que pour remplir un vide occasionn par mon dfaut de mmoire ; j'ai pu supposer vrai ce que je savais avoir pu l'tre, jamais ce que je savais tre faux. Je me suis montr tel que je fus; mprisable et vil quand je l'ai t, bon, gnreux, sublime, quand je l'ai t : j'ai dvoil mon intrieur tel que tu l'as vu toi-mme. tre ternel, rassemble autour de moi l'innombrable foule de mes semblables; qu'ils coutent mes confessions, qu'ils gmissent de mes indignits, qu'ils rougissent de mes misres. Que chacun d'eux dcouvre son tour son cur aux pieds de ton trne avec la mme sincrit ; et puis qu'un seul te dise, s'il l'ose : Je fus meilleur que cet homme-l . Les Confessions, Livre I, p. 33-34.
1

Citation du pote latin Perse qui signifie: Intrieurement et sous la peau .

DOCUMENT PROFESSEUR Pour aider les lves, document projeter.

EXEMPLES DE QUELQUES TRAITS CARACTERISTIQUES DE PERSONNALITE1 Mprisant: Il est dur de s'accommoder avec le personnage. Curieux: Le personnage a une soif insatiable de comprendre comment fonctionnent les choses. Idaliste: Le personnage est dvou une cause ou un but auquel tient plus qu' tout. Fanatique: Le personnage croit dur comme fer que son avis sur les sujets qui lui sont chers est le seul possible. Sans cur: Le personnage a un ct cruel, ou du moins froid. Impulsif: Le personnage agit avant de rflchir. Fier: Le personnage a une haute opinion de lui-mme. goste: Le personnage pense lui d'abord puis aux autres. Ttu: Le personnage est difficile dissuader quand il a une ide en tte. Insubordonn: Le personnage manque de respect toute autre autorit que lui-mme. Dirigiste: Le personnage a un besoin et des capacits diriger les autres. Militariste: Le personnage croit que l'affrontement physique est la seule solution tous les conflits. EXEMPLE DE TRAITS CARACTRISTIQUES DE PSYCHOLOGIE Dpendant: Le personnage est dpendant une substance. Amnsie : il y a un ou plusieurs trous dans la mmoire du personnage. Fragile: Le personnage est sensible la bagarre, au stress et la violence. Hant: La vie du personnage est gche par de terribles souvenirs. Insomniaque: Le personnage a du mal trouver le sommeil. Paranoaque: Le personnage croit que tout le monde est contre lui. Phobie: Le personnage a peur de quelque chose ( prciser). EXEMPLE DE TRAITS CARACTRISTIQUES PHYSIQUES Ambidextre: Le personnage confond sa gauche et sa droite mais utilise ses 2 mains invariablement. Beaut: Le personnage est beau selon les autres membres de sa race. Handicap: Le personnage est atteint d'une incapacit permanente. EXEMPLE DE TRAITS CARACTRISTIQUES ASPECTUELS Atout: Le personnage a sur lui un ou plusieurs objets de valeur qu'il doit protger. EXEMPLES DE TRAITS CARACTRISTIQUES RELATIONNELS Alli: Le personnage a un ami permanent Autorit: Le personnage est responsable d'un groupe. Absent sans autorisation: Le personnage a t soit dserteur soit absent pendant la guerre. Subordonn: Le personnage doit obir ou protger quelqu'un. Ennemi: Le personnage a un ou plusieurs ennemis. Clbre: Le personnage est connu par une certaine partie de la population. Serment de justice: Le personnage se doit d'honorer ou est redevable d'un serment de justice. Dcor: Le personnage a obtenu une ou plusieurs mdailles. Famille dans l'arme: Le personnage a un ou plusieurs parents dans l'arme.

Source : http://www.chez.com/assosortileges/aidejeux/babylon5/Babylon%20Project%20Traits%20Caract%E9ristiques.htm

DOCUMENT PROFESSEUR UN CORRIG POSSIBLE

La personnalit de Jean-Jacques Rousseau

Facteurs Sincre Orgueilleux Idaliste Curieux Faible Tourment Rveur Renferm * biographie ** pacte autobiographique Description Je nai rien tu de mauvais , jai dvoil mon intrieur tel que tu las vu toi-mme , jai dit le bien et le mal avec la mme franchise ** Moi seul , Je forme une entreprise qui neut jamais dexemple, et dont lexcution naura point dimitateur ** Ses ides dans lmile, le Contrat social, ; son entreprise autobiographique dure 11 ans, jusqu sa mort, o il a consacr toutes ses forces* Il est en recherche permanente et se lie avec des chercheurs, les Encyclopdistes* Il ne soccupera pas de ses enfants* Tourments* Rveries* Il senferme aprs tre poursuivi par la police*

Lidentit de Jean-Jacques Rousseau

Les couches de loignon 1. 2. 3. 4. 5. homme n en Suisse en 1712 crivain (romancier, essayiste) dorigine protestante Pre de 5 enfants avec Thrse Levasseur Perd sa mre sa naissance

Dfinitions
Personnalit : ensemble de caractristiques spcifiques dun individu. Ex : son caractre (colrique,), et sa manire de ragir face aux situations (esprit pratique,) Identit :Le fait pour une personne dtre tel individu et de pouvoir tre galement reconnue pour tel, sans nulle confusion, grce aux lments qui lindividualise (tat-civil, signalement, vnements de son histoire,)