EL_LIDERAZGO__PROFESIONAL
EL_LIDERAZGO__PROFESIONAL
EL_LIDERAZGO__PROFESIONAL
MAF
LO PROFESIONAL
SE DEFINE POR
MODO FORMACIÓN
DE ACCESO ESPECÍFICA
EXPERIENCIA CAPACIDADES
COMPETENCIA PROPIAS MAF
EL PERFIL DE DIRECCIÓN DOCENTE
• Ejercicio de un liderazgo capaz de implicar a sus colaboradores en un proyecto de futuro que
ilusione
• Con suficiente incentivación profesional y económica como para hacer atractiva la pesada carga
de la dirección docente.
• Con dedicación máxima a la gestión y suficiente a la docencia como para no perder la
sensibilidad del aula.
• Con una base seria de formación en legislación, gestión de personal y procesos educativos y
aprendizaje.
• Con suficiente autonomía como para gestionar el presupuesto, el currículo y el personal en
función de su proyecto personal de futuro.
• Con estabilidad suficiente como para desarrollar un proyecto de dirección.
MAF MAF
PRINCIPIOS DE ACCESO A LA
DIRECCIÓN PROFESIONAL
ACREDITACIÓN
CONTEXTO
En función de capacidades
específicas, no fidelidades
Requisito de proyecto perso-
nal de futuro y evaluación
Conocimiento previo del
MAF
contexto del centro
MAF
MODELO DE ACCESO
DIRECTOR PROFESIONAL
ACREDITACIÓN.
En función de experiencia, competencia y capacidad.
PROYECTO DE DIRECCIÓN
Como excusa, garantía y control
PRESELECCIÓN OBJETIVA
Mediante comisión mixta (institución, expertos y profesio-nales del centro)
NOMBRAMIENTO DE LA INSTITCIÓN.
Negociación de incentivos personales en función de contexto e indicadores de evaluación
MAF
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