Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 3 vistas

    Los Temas de La Vida

    Cargado por

    Antonio Capurro

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PPTX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Los Temas de La Vida

    Cargado por

    Antonio Capurro
    3 vistas12 páginas

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PPTX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PPTX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pptx, pdf o txt
    3 vistas12 páginas

    Los Temas de La Vida

    Cargado por

    Antonio Capurro

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PPTX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pptx, pdf o txt
    de 12

    Lic.

    Antonio Capurro
    Profesor coach
    ¿Cómo logramos conectar los saberes previos de los
    alumnos con los conocimientos lingüísticos?
    f e so re s es
    o m o pro d es de
    s c lt o
    o s t r a ba jo d a r e l sa a u na
    t r s a a
    o d e nu e s s t u d ia nte n la f orm
    “Un e st ro se t r a d o e
    p u en t e”
    d a r a nu is i ó n cen a n d o un
    a yu e pre c o r cio n
    ba j o d ,p ro p
    un tra cción fluida
    produ
    PENNY UR
    ENFOQUE COMUNICATIVO
    TALLER:
    LOS TEMAS
    DE LA VIDA
    OBJETIVO Lograr que los alumnos puedan
    DEL TALLER desenvolverse comunicándose en
    situaciones reales y prácticas de
    su vida personal.
    Nivel de los aprendientes: Alumnos de
    nivel B1 B2 o C1 C2 que tengan un nivel
    medio o avanzado del español tanto en la
    expresión oral como en la expresión escrita.

    REQUISITOS Participación: En forma presencial o


    virtual.

    Materiales: Salón de clase, dispositivo


    electrónico, conexión a internet, micrófono
    y videocámara, tarjetas de palabras, papeles
    de colores, papel sábana.
    Dinámica del taller:
    • Dinámica del taller:

    • Paso 1: El profesor explica en qué consiste el juego (3’).

    • Paso 2: Luego, el profesor les mostrará 6 tarjetas de diferentes colores que contienen
    escritas las siguientes palabras: vida, juego, comida, amor, cambio y dinero. (3’).
    • Paso 3: El alumno va eligiendo una por una cada tarjeta, por ejemplo, con la primera
    palabra el profesor y el alumno tendrán 5 minutos para empezar una conversación o
    diálogo con una serie de preguntas y respuestas a partir de la palabra seleccionada con lo
    cual el alumno hará una reflexión personal desde sus vivencias, anécdotas, experiencias,
    pensamientos o emociones. (30’)
    • Paso 4: Una vez terminada la ronda de preguntas por cada tarjeta el profesor le
    pedirá al alumno que escoja 4 papeles de colores en donde anotará una palabra, una
    oración o una frase referida a esa palabra. El profesor le preguntará por qué ha
    elegido esas palabras. (5’)
    • Paso 5: Una vez completado el proceso de sacar todas las tarjetas el profesor le
    preguntará al aprendiente cómo se relacionan o entrelazan esas palabras o cuál es el
    mensaje que le comunican. (5’)
    • Paso 6: Finalmente el profesor le pregunta al alumno ¿qué otra palabra añadiría a
    los temas de la vida o cuáles cambiaria y por qué? (5’)

    También podría gustarte